教師智慧課堂學習心得

教師智慧課堂學習心得1

　　兩天的智慧課堂學習之行，聆聽了科大訊飛關于助理教育信息化變革主題報告、蚌埠二中校長關于“聚焦智慧課堂，提高教學質量”的主題報告。感受到信息技術對教育帶來的巨大影響和逐步的變革。

　　第一天參觀了合肥七中和八中這兩所學校，感受了這兩所學校的濃厚的校園文化氛圍。學習了合肥八中的生物老師的一節課——“基因的表達”。這節慕課中，讓我們看到八中老師們運用信息化技術進行文化知識教學的智慧。上課的老師在課堂上的知識總結和分析的機會更多的留給學生討論、交流和總結。這節課，老師使用平板輔助教學恰到好處，讓學生對比兩種基因表達過程的相同和不同點，然后拍照上傳。平板教學讓老師能及時的了解每個學生的思考結果并進行分析評價。

　　第二天的學習是實驗小學鄧老師的數學課。課前鄧老師讓學生觀看視頻自學；課中，整個教學過程中，教師把主動權交給學生，讓學生充分發揮自己的主觀能動性。問題拋給學生，多給學生動腦、動口、動手的機會。鄧老師則是適時地啟發、點撥、引導。通過學生對學生質疑，慢慢引導學生往正確方向思考，不斷比較總結，最后鞏固掌握規律，并運用規律解決問題。

　　“看別人的課，想自己課的問題”這兩天的學習讓我看到不同年級、不同學科的老師對于翻轉課堂的實施和課堂教學過程的整體把握，也思考翻轉課堂和傳統課堂兩者之間的差別和轉變。翻轉課堂作為一種新興的教學形式，以建構主義學習理論為依據，利用“互聯網+”的思維模式和大數據云計算等新一代信息技術，重構課堂教學流程結構，采先學后教，以學定教的模式，打造智能高效的課堂。兩天的學習體會到這幾所學校對翻轉課堂的積極探索、用于嘗試，是的，要在教學上取得突破、取得成功，必須有目標、不忘初心，不斷學習和探索。

教師智慧課堂學習心得2

　　聆聽了全國著名班主任、教育部國培專家田麗霞的講座，她從智慧課堂的打造和教師專業成長方面對與會者進行專業的'指導和引領，可謂是深入淺出，妙語連珠，使我很受啟發，受益匪淺。

　　一、關于教師專業成長方面

　　田老師用五個關鍵詞來對大家進行指導：

　　（一）時間

　　沒有一棵大樹是種下樹苗，立刻就變成大樹的，一定是歲月刻畫著年輪，一圈圈往外長。要想成功，一定要給自己時間！時間就是經驗的積累。學到愚時才是賢！

　　（二）不動

　　成為大樹，一定是千百年來經風霜，歷風雨，屹立不動！任何人要想成功，一定要“經風霜、歷雨露，始終堅持而不悔”。不斷換頻道，可能什么也沒有看到；見異思遷會喪失自己的核心優勢。

　　（三）努力扎根

　　樹都有千萬條根，這些根深深扎入地下，吸收營養，供大樹成長。人要想成功，也要不斷扎根，努力學習，充實自己。而學習要有規劃，讀書要有選擇，有計劃，有思考，有收獲，避免“因為走的太遠而忘記了為什么出發”。要學習更多的方法和思路，做蜜蜂型的老師，要向專家學習，向同事學習，向學生學習。

　　（四）積極向上

　　旁逸斜出不能成為棟梁，要一直向上長！要想成功，一定要向上！不斷向上才會有更大的空間！排除一切干擾，正道直行，朝著目標堅定不移地前進。要吸收正能量，傳播正能量，積極向上是成功的捷徑！

　　（五）心向陽光

　　如果要長成參天大樹，就要有積極陽光的心態，就像大樹張開每一片葉片來迎接陽光一樣，我們把自己的全部力量拿出來，以飽滿的熱情，以積極的態度，去擁抱每一個黎明，每一個黃昏，每一縷春風，每一滴秋雨。

　　二、智慧課堂的打造方面

　　田老師從四個問題入手，引領與會人員深入思考。

　　（一）怎么看待學生

　　要知道學生幼稚無底線，學生可能會犯錯，可能會撒謊，可能不懂事……我們應該接受他們的一切，用孩子的心態去理解孩子。田老師反用“種了芭蕉，又怨芭蕉”的典故，強調，對待學生要有“種了芭蕉就愛芭蕉”的態度。要用欣賞的眼光去看待學生，要管住我們的嘴，不利學生成長的話不說，平等的對待學生，欣賞每個學生。要有專業素養，管住情緒，要蹲下身子，傾聽學生的心聲，她調侃道：白天不懂夜的黑啊！

　　（二）怎樣贏得學生的尊敬

　　打鐵需要自身硬！要做一個響當當的教師，就要業務精、有愛心、有方法。不能用“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點去為自己的業務不精，課后不努力找借口。田老師活用《學記》中“親其師則信其道”的道理，認為，尊其師信其道，信其道更尊其師。

　　（三）怎樣關愛學生

　　愛是教育最美的方法。愛學生才能懂學生，想法決定做法，態度決定高度，愛是教育最美的語言。沒有不好只有不同。每一塊木頭都能雕成佛像，每一顆種子都有自己的設計圖，世界是豐富多彩的。要關愛學生，用真心換真心，才能贏得學生的尊重。

　　（四）怎么和學生談話

　　田老師總結了一段口訣：做好準備，想好再說；因人而異，適合才說；選準場合，當說再說；明確目的，有用再說；強調語氣，當說再說；及時閉嘴，無效不說；方法恰當，管用才說。同時，她還強調，要注意口頭禪、否定句，避免輕重顛倒、含糊其辭、畫蛇添足等問題。備課還要備語言，讓語言更精彩，更有表現力，不能想到哪說到哪。

　　就如同田麗霞老師在講座中說的，培訓就是學習，培訓就是財富，培訓就是待遇，培訓是成長最有效的方式，培訓更像一面鏡子，幫助我們看到了優點，也發現了不足，為我們今后的學習、工作找出了方向，我將更加珍惜工作室的每次交流、研討和學習活動，向工作室的其他成員學習，博采眾家之長，讓自己的授課更加精彩，更好的關愛學生，幫助他們成長成才，做一名優秀的人民教師。

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