暑假三下鄉心得體會

　　當我們備受啟迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的暑假三下鄉心得體會，希望能夠幫助到大家。

暑假三下鄉心得體會1

　　盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的情緒，懷著對社會強烈的職責感和使命感；在學院領導和老師的指導下，我們用我們的智慧與實際行動進行著音樂學院暑期三下鄉社會實踐活動。

　　在國家步入快速發展之際，我們當代青年大學生肩負著建設國家、建設中國特色社會主義社會的重大使命。學生用心投身社會實踐、理解實踐的檢驗是黨和國家對當代青年大學生提出的一個重要課題，透過參加社會實踐不斷提高大學生的社會實踐潛力，將理論知識與社會實踐相結合，不斷提高當代大學生的綜合素質，使之成為國家的棟梁之才。

　　每一天都有不一樣的同學三下鄉支教，在這幾天中我一向期盼著我的“三下鄉”。因為行程的安排這幾天我都留在學校排練舞蹈，這天都是一個豐收時。在這天一天中從早上八點起來排練，一向到晚上九點，背上的汗水濕了又干干了又濕�？粗�排練廳每個同學都在揮灑著汗水和臉上洋溢著向往成功的歡笑，不禁一次又一次的期盼著最后的文藝演出。數不清用了多少張紙巾，數不清舞蹈動作做了一遍又一遍，數的最清楚的但是是音樂一遍又一遍印在腦海中的節奏。這天晚上最后的聯排，所有的節目都拉了一遍，晁老師一樣陪我們堅守在自我的崗位，早上和同學三下鄉去支教，回來又指揮我們排練。這天我們排了節目的開場舞，這個是每個同學都要跳，看到從早上每個同學都認真的排練著，不管做的好不好，只求努力做好，這是一個團隊的精神，有了這種精神這才叫團隊！

　　這次三下鄉活動，我看到了很多平時所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫忙。從一個的`角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌思考每件事該怎樣安排、處理。此刻的位置雖然各不相同，但有一點相同，即我們一向在為他人服務。因為你我的崗位各不相同，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所帶給的服務就各式各樣！在眼前的這個充滿現實的物質社會，處于不一樣年齡階段不一樣層次的你我，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節的……在前進的路上，我們堅定著信仰、把握住正確的航向，對理論知識相互學習，在社會實踐中公共奮進，透過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂于幫忙別人、互相幫忙就是我們的精神所在，不斷的學習實踐讓我們永遠堅信，人生路上服務他人同樣是服務自我。團隊不是一個人的團隊，因為有了一群人才叫團隊！

暑假三下鄉心得體會2

　　我舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。

　　本次活動我們參觀了xx學院，校方領導為我們介紹了近年來xx地區的巨大變化，改革開放三十年給xx地區帶來的眾多碩果。接下來，我們在校方的帶領下參觀了xx地區的新農村建設的成果，經過了一整天的參觀，我們受益良多，充分感受到了改革開放的重要性和歷史性，并且立志要好好學習，在將來為祖國的改革開放貢獻出自己的一份力量。第二天和第三天我們在xx地區的兩個貧困村莊進行了義診活動，在活動中，所有的同學都全心全意的為當地老百姓服務。這次三下鄉，我們共義診了500多名村民，免費發放了金額為3000元的藥品。當地人民對我們都贊不絕口，從鄉親們的眼里也可以看出他們內心由衷的感謝。

　　在這次活動過程中我自己的`熱情沒有因為任何困難而降低過，我相信有付出，必定會有收獲的。不論是學習期間，還是在日常的工作中，均要以大局為重，盡職盡責，勤奮學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，做到個人利益服從集體利益，樹立全心全意為師生服務的思想，具有愛崗敬業和奉獻精神。在同學中起到先鋒模范作用。同時也明白了“一個位置給你，不是叫你創造問題，而是叫你解決問題，一切皆有可能，因為態度決定一切!”

　　為人民服務不僅僅可以體現在大事上，更多的是體現在平常的一些細節上，我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起，從身邊做起。日常的生活中，我都要嚴格要求自己，在遵守國家法律法規，遵守社會公德，發揮黨員的模范帶頭作用的前提下，積極團結同學，熱心助人，主動幫助其他隊員和學生做一些力所能及的事。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀學生，單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不夠的，還需要有堅實的科學文化知識作為基礎，因此，我們要積極的利用時間好好學習、參加各項提高能力的學習活動，以求不斷的充實自己，加深理論文化知識，從而更好的為人民服務。

　　我也一直深信，在我院領導老師的領導下，通過開展我院學生暑期“三下鄉”實踐活動，我院在各方面一定能取得更加優異的成績，能培養出更多更優秀的青年知識分子。為民族地區的發展提供人才，為國家繁榮貢獻力量。

暑假三下鄉心得體會3

　　青春之旅，青春無悔 有一種渴望的雙眼，我們曾經面對過； 有一種天真的笑臉，。。。 ——記合肥工業大學晨光愛心團隊赴丁海小學愛心支教活動 大學的第一個暑假，沒有。。。

　　裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定�！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

　　忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…

　　驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。

　　為扎實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

　　7月13號，我們6位成員來到了鎮政府門口前，進行食品安全及農機應用基礎宣傳服務。鄉親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態度與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。

　　藍天、白云、青山、綠水——————那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。

　　我們服務隊參觀了曹江鎮的淮山種植園。我們隊員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲害。

　　建設新農村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅游，是要關注社會做關注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

　　我們赴高州曹江服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！——————”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動。“社會更多的人應該關心老人們——————”

　　不知不覺華南農業大學09年暑期“三下鄉”赴高州曹江服務隊來到曹江服務已經5天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別的'日子。早上九點，我們與高州曹江鎮政府的領導開了個總結大會，大會期間，隊員們踴躍發言，給鎮政府提出了一些農村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態度，華農與曹江鎮之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固�；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。

　　在接下來的幾天，我們到高州根子鎮開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當地農戶的國土資源意識還是十分強的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。

　　經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的愿景。

暑假三下鄉心得體會4

　　一日之計在于晨。伴隨著陣陣微風，我們在住房前的平地上跑操和做廣播體操。整個身心都蘇醒了。使得更好的開展今天的三下鄉活動。今天第一堂課是教小朋友唱《國家》，歌唱祖國繁榮，歌唱祖國遼闊，歌唱祖國強大。讓小朋友們感受到我們對祖國的熱愛�？偸窃诮淌依锷险n，今天終于在室外上了節體育課，體育課上有跳繩、籃球、乒乓球和毽子等。還組織了一場生動有趣的趣味運動會比賽，小朋友們都玩的不亦樂乎。

　　經過三天的支教生活，感覺沒有什么比小朋友的笑容更閃亮的了。看到他們的.笑容什么難過的事情都消失了。這些珍貴的記憶會一直留在我的心底。

暑假三下鄉心得體會5

　　今年七月十九號，我參加了由Xx農業大學經濟貿易學院組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內容是：宣傳Xx湖生態經濟建設；同時做好關于土地流轉、勞動力流轉和“三農”問題的問卷調查；通過座談等形式，了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難；了解大學生村干部以及“三支一扶”人員的工作情況；依靠多種渠道，獲取“環Xx湖生態經濟區”建設的相關信息與數據；深入農村、走進農戶、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實的反映農村的現狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。

　　在為期一個星期的下鄉過程中，給我感觸最深的還是是關于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。

　　這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。

　　村里的留守兒童和空巢老人的現象非常嚴重。這個情況在下鄉之前，我們也是有做數據調查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。

　　在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護你。他們為孩子撐起了一片廣闊的天。而在一個人的晚年，是在經歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。

　　遺憾的是，在鄉下的這一個星期以來，我一直以來認為理所當然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢；沒有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢？

　　現今社會，孩子的教育問題永遠都是一個非常重要，也是迫切需要解決的一個問題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢？孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著，我想這并不是一個好的現象。子不教，父之過。父母難道不應該負起這個責任嗎？

　　而對于村里那龐大的'空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業啊？也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧！

　　在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢，給自己的父母和小孩更好的生活環境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，這個世界上充滿了未知，你永遠不知道你在下一秒會失去些什么。也許有一天，你終于發達了，你富有了，你衣錦還鄉了，風光無限，你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務了。可是父母已經變得太老了，老得再也無法和你好好說話，再也無法享受你給的一切……子女也已經長大了，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了，他們也獨立了，對你也只是陌生多過親昵。終于，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯過了，失去了，就再也不會擁有了。

暑假三下鄉心得體會6

　　今天是15日，經過一系列緊張的準備，我們終于踏上了支教的旅途。在出發之前，鐵木爾書記對于此次活動需要注意的事項進行了強調，并對志愿者們提出了相應的要求。為期一周的旅途就這樣拉開了帷幕。

　　此次活動帶隊老師有孫老師，張老師和文老師，7月14日我院于圖書館前舉行暑期“三下鄉”社會實踐活動起征儀式，學院黨委副書記王利老師主持該儀式并全程參與，7月15日，學院黨委書記鐵木爾老師親自將我們送到了紅格爾圖學校，這足以體現了老師對這次活動的重視。我們志愿者更是通過老師層層選拔，精心挑選出來的，很幸運我得到了這次機會，能夠參加這次活動，相信這次活動也會在我的經歷中留下最深刻的一筆。這次支教我進的是教育技術組，與我的專業相符，這也為我提供了一個實踐鍛煉的機會，也希望將我學到的知識能傳播到小學生當中去。

　　上午9:20我們出發，一路上歡聲笑語，更有鐵木爾書記和多才多藝的志愿者們為大家獻歌，氣氛歡快，不知不覺中我們就抵達了紅格爾圖小學。歷時3個小時左右的車程，但有大家的.陪伴顯得格外短暫。下了車，紅格爾圖小學的校長領導們對我們表示了熱烈的歡迎，并盛情款待。

　　美好的一天很快就過去了，明天我們就即將開始正式的支教生活，對次我充滿著期待!

暑假三下鄉心得體會7

　　7月11日的考試一結束，老師就為我們準備為四天的培訓。

　　在培訓的幾天里，認識了每位準備一起三下鄉的同學們，當然在老師開展的一系列拓展中，我們的友誼也彼此的增進。這不僅促進了我們在三下鄉的交流也加強了我們在一起工作的默契。

　　在出發的第一天，車上的各種歡笑聲盡收在大家的回憶里，當然彼此的各種奇葩睡姿也盡在手機里。

　　車子快到興寧時，下起了大暴雨，同學們都是人心惶惶的，待到下車時，雨漸漸小了。我們快速的把行李搬下車后，拖著行李向四聯小學前進。雖然雨在下，但是并沒有影響我們的熱情。

　　走進四聯小學，發現這的環境沒有想象那般惡劣，因為在來之前老師已給我們說了要把環境想的惡劣些才不會造成現實的差距。雖然我們三下鄉的同學們在這些天睡的是自己鋪的報紙加上草席，我們每天都是很快進入香甜的夢中，這樣惡劣的環境并沒有對我們造成很大的困擾。完成了房間的收拾之后，已是下午。所以我們只好把工作放到第二天進行，當然，在活動開展之前，老師把所有的事情，事無巨細跟我們交代清楚。

　　7月16日早上，我們分批的出發走向田間，走向農家，去做調研，我們所調研主要圍繞著農村的生活水平支出、醫療、教育等幾大模塊進行。

　　在我們進行調研時，當地的村民都十分的熱情，在他們在收割時也很愿意過來與我們聊天。當然我們在調研時，也遇到一些阻礙，還有少數的村民以為我們是計劃生育的或者是政府官員便衣暗訪的，對我們抱有很大的防備之心，為了造成不必要的影響，我們每次都是在調查之前把我們的工作證拿出來并且闡述我們此行的目的。

　　在刁潭村的幾天里，天氣都不怎么好，一般都是早上晴空萬里，下午就烏云密布。所以我們調研組的同學都十分早起然后出門，為的是爭取多點時間去了解更多的民情，以便更好的完成任務。

　　在調研時，我們遇到了一位叫做刁漢平的老人，他生活很拮據，老年喪子的他顯得特別的可憐，為了能夠幫助到他，調研組的所有成員決定對他個人展開了一次專訪，希望能夠幫助到他盡快的過上好的生活，并且完成他只要一間不漏水屋子的夢想。在為刁漢平老人做完專訪后，恰好遇上了當地的村民在曬稻谷，大家都很熱情的迎上幫忙。

　　從幾天的調研下來看，同學們都是積極熱情的而且是十分有愛的。我們調研組不僅了解了當地的真實情況，也很好的宣傳了我們此次三下鄉的精神。

　　我們也在調研時了解了當地村民的各種生活上的、醫療上的還有教育上的架構。因為調研我們走訪了幾條村子，也欣賞一遍存的大好風光，因為調研，我們感受到了村民的熱情，健談。當然也因為調研我們成員們都曬得很“健康”。

　　在三下鄉中除了調研，我們還開展了第二課堂。在我們來到四聯小學的第二天早上一開起學校的大門就看到了外面站著一群小朋友。他們對知識的渴望驅使他們早早的站在學校外面等待著我們的開課，課堂組的同學手忙腳亂地布置教室，然后就開始了給小朋友們上課。因為時間還早，所以自己也留下來幫課堂組的忙，感受課堂的.氣氛，在維持秩序的時候，看到了每個小朋友都很積極，我們的老師交給他們的小知識個個都記得很牢，而且在一起讀書的時候那聲音可大聲了，那樣才算是瑯瑯讀書聲呢!當然課堂組還開展了戶外小活動，每天的早晨都會看見老師帶著小朋友們一起跳早操舞，我們的阿冰哥帶著小朋友們耍擒敵拳�？粗�小朋友們一個個都那么起勁，都讓自己熱血沸騰，感受到自己好像也回到了那個童真的時代。

　　為了能夠更好地宣傳我們此行的精神，我們還準備了一場晚會，我們的主題圍繞著“愛心起航興寧行，攜手共筑中國夢”開展晚會，其中我參與了模特秀和舞蹈表演，說到舞蹈表演可真是要豁出去的勇氣才行，那樣的舞姿還是我人生當中的第一次呢!當然為了一場好的晚會我們都很認真的去排練，爭取能夠把晚會完美的展現在村民的眼前。

　　在我們晚會的當天晚上，天公不作美，下起了大暴雨，我們原訂的廣場表演相繼延遲，但是人定勝天，同學們在廣場的旁邊找到了一個很適合表演的場地，雖說是可以勉強的遮風擋雨，但是在一些地方還是會漏水，因為這是一間破舊的祖屋，但是是為了爭取時間，我們并沒有想太多，所有的成員都迅速地行動起來布置會場。

　　說到布置會場，雖說是我們很努力，很認真，也沒有埋怨，但對于我們生活在大城市的孩子來說，這些困難時我么聞所未聞也不曾見過的。各種的給力，表演的小朋友也沒有因為下雨而放棄這次的表演。

　　在晚會開始時，場下的氣氛十分的熱鬧，場上的同學們也是很認真表演。把我們最美的展現在每個人的眼前。

　　會后，我們安排一批同學送小朋友回家，剩下在收拾現場，我們分工明確，各司其職，對于這次的晚會也要很感謝各位同學的積極配合，一場好的晚會因為你們才精彩。

　　晚會的結束，也說明了我們三下鄉暫告一段落。在隔天，我騎著單車游了一遍所走過的路，我感覺到了時間匆匆，流水湍急，縱有千般不舍，日后只能用來回憶。我的唯一希望就是，當地的村民們能夠過得越來越好，對于他們自己的夢想能夠早日實現。

暑假三下鄉心得體會8

　　七月流火，酷熱

　　隨著暑期的結束，安徽中醫藥大學18支、近300名大學生志愿者“三下鄉”校級重點服務隊奔赴安徽各地，在近兩個月的時間里，開展了醫療服務、社會調研、政策宣講、愛心支教、愛心幫扶等志愿服務活動，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為社會主義核心價值觀代言。

　　牽手藥農助致富

　　在安徽歙縣，山茱萸是當地道地藥材之一，具有質優效好的品種優勢。金川鄉海拔600米左右，土質肥沃，適合山茱萸生長。但由于群眾缺乏科學的種植技術，增收能力較弱，不利于產業鏈形成。

　　7月19日，冒著37攝氏度高溫，安徽中醫藥大學“尋夢歙縣·醫藥飛揚”暑期社會實踐服務隊前往金川村中藥材(山茱萸)栽培種植服務點，舉辦山茱萸規范化種植技術講座，幫助藥農實現科學種植，促進增收，譜寫了“送藥品惠農民”、“送技術助農民”、“送文化益農民”的服務惠民三部曲。

　　中藥學科的楊青山老師針對當地的土壤、水質、雨水量等因素，向村民們介紹了山茱萸繁殖、種植、修剪、病蟲害防治、加工等知識，并與當地種植戶開展座談，討論山茱萸種植技術、經濟效益等問題。

　　隊員們還深入金川村農家，詢問藥農山茱萸的生長環境、經濟效益、藥用價值等，并就山茱萸種植情況、當地人居環境等主題開展社會調研，發放問卷200余份。帶隊老師、藥學院黨總支副書記金曉琴表示，他們將在實地調研基礎上，形成調查報告，為當地山茱萸種植產業發展提出合理化建議，幫百姓走出一條山茱萸致富之路。

　　服務隊還向村民們發放了價值5000元的'常用藥品、夏季常見病的防范手冊和山茱萸種植技術手冊。村民們既收獲了知識，又收獲了藥品，“滿載而歸”;服務隊的大學生開心地說：“我服務我驕傲，為農民送實惠，值!”

　　義診百姓送健康

　　“醫者仁心”，作為醫學院校，義診是安徽中醫藥大學暑期“三下鄉”必不可少的動作，也一直深受百姓青睞。

　　由大學生和二附院青年醫生組成、該校唯一的“三下鄉”全國重點服務隊，赴懷寧縣騎龍社區、前進社區以及周邊農村開展了3天的義診和健康宣講活動。一次次關懷的詢問，一聲聲悉心的叮囑，隊員們接診達500余人次，其中針灸200多人，推拿按摩90多人，拔火罐50多人。還為68位高血壓患者提供了日常飲食和規范治療用藥的指導。

　　此外，研究生部、中醫臨床學院、中西醫結合臨床學院、針灸骨傷臨床學院等服務隊，聯合當地縣市級醫院，開展了送醫送藥送健康的義診活動。參加服務的朱長剛教授、陳光亮教授分別在金寨縣張沖鄉衛生院、桐城市黃甲鎮衛生院做了“腫瘤防治”、“糖尿病的預防與臨床用藥”等培訓講座，為基層醫護人員“傳經送寶”。

　　敬老愛幼送溫暖

　　對醫藥信息工程學院服務隊而言，今年是他們與校級大學生社會實踐基地、安徽省舒城縣河棚鎮結對的“十周年”。10年中，他們變“三下鄉”為“常下鄉”，關心農村留守兒童，關注農村、農業、農民發展現狀，向當地學校贈送教學設備，通過募捐衣物、愛心家教、現金資助等方式，為10多名瀕臨輟學的孩子插上圓夢的翅膀。

　　靠奶奶和父親撿破爛供養的春燕是服務隊10年來牽腸掛肚的資助對象�！�20xx年暑假，春燕小學三年級，我帶著學生和一些學習用品、吃的、穿的，卻被她精神有些障礙的父親拿著磚頭砸，所幸，并沒有砸傷我們。”回憶起第一次去看望春燕的情形，該校輔導員詹中華記憶猶新，就是這樣的“特殊待遇”，讓他們對春燕更加關愛。今年填報志愿時，春燕毫不猶豫地報考了安徽中醫藥大學，以高出一本線10分的好成績被學校中醫臨床專業錄取。

　　在利辛縣敬老院、金寨縣張沖鄉敬老院、合肥市大楊鎮敬老院等，都留下了安徽中醫藥大學學生志愿者服務的佳話。他們為老人按摩推拿、測量血壓、教練五禽戲，贈送夏季常用避暑藥品，讓老人們感受到了家人般的溫暖與貼心。

暑假三下鄉心得體會9

　　首先很感謝老師能夠給我這次機會參加本次活動，這次經歷讓我感悟了很多。我認為扶貧不應該局限于對他們物質上的扶貧，在物質扶貧的基礎上更要進行精神扶貧、文化扶貧，要帶去先進的文化，改善農村的社會風氣，這是我們“三下鄉”活動的目的所在。

　　本次扶貧地區基礎建設其實已經趨于完善，人人有房住、有飯吃、有休閑運動的場所、路也修好了，但是他們的意識太過于單一，今天能不能吃飽飯.莊稼長勢如何就是他們每天去想的東西，他們不會去豐富每天的多余時光，我們學校捐贈的運動器材感覺都是為我們每次去“三下鄉”活動準備的，這本來是用來豐富他們的生活的，結果就只有堆放在那當個擺設品。

　　村里主要都是老年人帶著娃娃在家，中年人都外出打工去了，大一點的娃娃就住在學校，小一點的每天就上下學，平時接受知識就只有在學校的時候，回到了村里就沒有這種資源能夠讓他們進行學習，這就體現了我們活動的價值所在，我們帶著他們一起游戲，一起學習，豐富了他們的課后生活，也給他們的.童年帶去了多彩的一面，甚至有可能會對他們的一生產生影響。

　　當然“三下鄉”活動不僅僅只是對扶貧地區進行改善，對于我們志愿者來說也是一種改善，很多同學都是城里面長大的，對于一些農活都沒有接觸過，通過這次活動，我們進行了除草、掃地、下田、還去感受了鄉村集市的氛圍，這對于我們來說也是不可多得的體驗，培養了我們吃苦耐勞的精神。總體來說本次“三下鄉”活動是非常不錯的，既為鄉親父老帶去了文化和快樂，也讓自己學到了東西，完美結束。

暑假三下鄉心得體會10

　　烏云的上頭，總會灑滿陽光；汗水的背后，往往有著一份不易察覺的收獲。站在湖師生科水藍藍實踐隊暑期社會實踐活動的盡頭，回想著那個烈日炎炎下仍舊不懈地做問卷調查的自己，我的心中升起的不僅僅是對自己的感動，還有著一份異乎尋常的喜悅。我明白這就是汗水背后所隱藏著的巨大收獲。我總以為，只要做個好孩子好好學習就可以了，然而這次實踐卻讓我深深地領悟到學習的真諦——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理論的知識固然重要，但脫離實踐的理論更像是紙上談兵。

　　學以致用，用以促學

　　在社會實踐的過程中，我們需要的不僅是學識，還有智慧。記得有一次向一位大爺講解水污染如何破壞水體生態時，他始終無法理解生活廢水怎么會造成水里的魚蝦死去呢。他的生活經驗告訴他，水體越“肥”魚蝦長得越好才對！這個時候，我明白只有讓所學的專業知識通俗易懂才可能糾正老大爺的看法，然而這需要的是一種智慧！當我說出“水體越‘肥’，魚蝦長得好，同時‘生’得也多，最后就會把水里的空氣耗盡而悶死的。就像我們國家的‘節能減排’一樣，如果我們只管自己生活好了富裕了，而把能用的東西都用完了，那么我們的子孫后代豈不是得‘餓’死？”時，看著老大爺微微流露出的驚訝表情，我的`心頓時被一種自豪塞滿。

　　甩開課本，融入到社會實踐中，忽然明白生活中總是美丑共存的，它不是片面的，也容不得我們善意的想象。走進社區，走進人群，我總會遇見許多熱情的爺爺奶奶，真誠的叔叔阿姨，雖然他們并不十分理解我們活動的意義，但是他們總是那么熱心的幫助我們。夏天的陽光是那么毒，他們卻愿意讓給我們一大片綠蔭讓我們在那兒擺個宣傳的帳篷。他們說我們長得可像他們的孩子了。

　　堅持人水和諧，促進生態文明

　　當我走到湖邊，目睹著那一幕幕的觸目驚心，在心里我問自己剛才是不是產生了幻覺！然而風就像魔鬼的手，帶著湖里散發的刺鼻氣息，無情地撕碎了那種美好的幻想。我不得不承認——眼前的，就是現實！他們為了“圖方便”，向湖里扔各種垃圾，什么塑料袋、玻璃瓶、舊衣服等全部都可以在湖里被發現，更奇怪的，竟然還有人在湖里用電“打”魚。我無法評判他們行為的對錯，在這樣一個環保意識微弱的環境里。我也不可能去指責那些像自己爸爸媽媽、爺爺奶奶一樣年齡的人！我只是深刻地認識到，保護水資源刻不容緩！

　　湖泊是大家的，也是我們的孩子的。如果有一天，你的孩子問你，湖泊是什么？你的心里是否會閃過一絲悲哀呢。一個人，也許無法拯救一個偌大的湖泊，但是一個人，卻一定可以去避免將手里的臟物拋向她！

　　這樣的暑假里，這樣的實踐中，我仿佛目睹了自己在隨著時間一點點的成長。這種成長，不僅是因為近距離地接觸了社會，發現了生活里一丁點兒的真相，還更是因為結交了許多良師益友，并且實現了自己某些方面的突破與超越。

　　與友同行，“不亦悅乎”

　　自參加此次活動以來，身邊的朋友就多了起來，大家互相幫助，互相體諒，宛若一個和睦的家庭。記得在磁湖定點教育與宣傳活動中，盡管天氣熱，可是大家還是不辭辛苦地從大老遠把活動所需要的帳篷、桌子等一系列擺點用具，背過來又背回去。誰都沒有抱怨，誰也沒有拒絕，一張張熱得通紅的臉似乎在告訴我——他們才是世界上最可愛的人！

　　在保安湖做調查時，隊員們不得不在一家普通餐館就餐，由于活動經費緊張，菜價偏貴，大家都不約而同地往便宜的菜點，最后，14個人才點了8道素菜！后來想想，著實是令人感到心酸��！雖然很累、很餓，但是他們卻不忘“同甘苦共患難”。那頓飯，寒酸有余，可情誼十足，沒有誰想著去逃避，有苦就一起擔著，有難就一起受著�，F在回憶起來，那是吃過的最好吃的飯。如果不走出課堂，不走出寢室，我是否能認識到這些可愛的人呢？

　　積極進取，主動出擊

　　在學習或是工作的過程中，機會不會無緣無故地垂青于我們。只要還有一絲的希望，我們就絕不該說放棄！在問卷調查的過程中，雖然我們很熱情很禮貌，但是仍然有部分市民對我們的行為不屑一顧。盡管那時的心就像沉入了湖底般悲傷失望，可是當我們耐心地向他們說明我們活動的意義之后，大部分市民還是默默認同了我們的做法，看著一張張填好的問卷，忽然就有一種想哭的沖動。生活不易，且行且堅持！我不要做一個容易氣餒的人，只要不難受，就得堅持，就得笑。

　　勇于嘗試，超越自我

　　其實我在大一時并沒有很重視學校開展的這類活動，總覺得那有些浪費時間。經過這次社會實踐，我發現自己以前錯了！除了上面的經歷與感悟，在這次暑期社會實踐活動中我的見識獲得了提升——一直不玩微博的我漸漸了解了它的普遍性與宣傳功效；一直不寫通訊稿的我漸漸熟悉了它的格式與要求；一直不了解校內外媒體的我漸漸發覺了它的應用與廣泛性。

　　考完研究生之后，通過投簡歷的方式，我有幸獲得在人力資源部實習的機會。在這段實習的過程中，我始終把自己定位于其中的一名正式員工，在實習指導老師們的幫助與指導下，我度過了充實而又快樂的實習時光�；赝�這段經歷，收獲是沉甸甸的。...

　　在忙忙碌碌中開始，在忙忙碌碌中結束，轉眼間十個月過去了，在這十個月中我學會許多也明白了許多�；仡欉@段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。

暑假三下鄉心得體會11

　　七月驕陽似火，我們學校奏響了奉獻的xxxx樂章。20xx年7月18日，這是一個特別的日子，是我們法政學院團委社會實踐服務隊出發到xx市xx島xx鎮xx村進行社會實踐活動的日子。學校20xx年暑期社會實踐“三下鄉”出征儀式，吹響了我們為期十二天的“三下鄉”社會實踐活動的號角……

　　法政學子攜青春下鄉，科學發展為xx島添彩。十二天的下鄉生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領略到了xx村的村容村貌、人文風采，收獲了鄉親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來，師生同樂，深刻而難忘，我們不僅僅與學生們結下了深厚的師生情，還結下了深厚的友誼，雖然現在已經離開了那片曾經揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動。

　　還記得18號那天，天公作美，陽光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束后，我們搭著汽車，xxxx澎湃，懷著好奇與希望，順利來到xx島xx鎮xx村基地xx小學。思想匯報范文我們住宿的地方是在小學附近的村委會辦公樓，前面是xx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長就來來為我們開門了，樸素的衣著，厚實的外表，是那么的平易近人。接著，我們開始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發前我們合力將大家的行李擺放好在車上。

　　其實第一天最讓我難忘的是下午的“師生見面會”。下午四點鐘，我們滿懷希望走進了xx小學，得到的是一片的失落。小學只有一棟兩層的教學樓，很普通，xx小學四個字的顏色已經褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當時到校的學生不多，于是，我和幾個“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點失望，不過卻堅定了我的決心，我跟自己說一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。

　　下午的師生見面會遭到了冷場，來的學生很少，在與部分學生的談話中，我們了解到原來有些學生不是不愿意來，而是怕被個別不愿意來的同學笑，于是就跟著不過來上課了。聽到這，我發現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學過程當中對學生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。

　　第二天早晨我們剛踏進學校，就發現了一張張天真可愛的笑臉，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問候，更是讓我感動了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點四十分，我踏上了期待已久的講臺，雖然學生不到二十個，但是絲毫不減我教學的熱情。這是我給自己的第一批學生上的第一節課。這一課，我給自己班學生上的是哺乳動物，他們對此都很感興趣，整節課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節課。

　　下午，我們舉行本應上午舉行的的文化支教開班儀式。開始之前，我組織班上的學生帶上凳子在走廊上排好隊，有秩序的地帶到文化樓。我突然發現，在我們班的課室走廊上還有一個學生，他充滿希望地望著我們，眼睛水汪汪的。于是我問了班上的學生，原來他也是五年級的學生，上午沒有過來上課，下午過來了沒有座位，是跟其他同學擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛才在課室沒注意到他，這是我做班主任的失職，我得過去道歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮道歉，似乎生我氣了，眼睛一動不動地望著？x劍閃著淚光，對我的.道歉無動于衷。我給他找了一張凳子，說和他一起xxセ岢。他似乎不領我情，轉身跑掉了，我追也追不上，一個轉角，不見了。懷著愧疚的心情，我走到了文化樓。半個小時過后，剛才那個學生哭著過來了，后面跟著他媽媽，手上拿著一支竹條，看來，孩子是被家長打過來的。我走過去？ahref=""target="_blank">問了聲好，了解清楚了情況。原來孩子當時跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來上課，就打著他過來了。頓時，我感覺很對不起這個學生，如果沒有我對他的忽略，事情就不會發生成這樣，孩子就不會挨打。經過一番溝通，學生被我帶到了座位上坐下，我一邊安撫著學生，一邊道歉，希望得到學生的原諒。那天我不知道他有沒有原諒我，不過我知道第二天他主動找我說話了，還教我說當地的方言，把我當成了好朋友。其實，農村的孩子還是很懂事的。

　　那次的經歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個，注重與學生溝通。于是，在這十天的支教活動中，我除了努力記下每個學生的名字，努力上好每一節課，還注重與學生的溝通和交流，將心比心，努力與學生做好朋友。

　　在這次“三下鄉”社會實踐活動中，我除了是支教組的一員外，還是廣播組的組員之一。做廣播，是我樂于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學到很多東西，很開心。

　　很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒服。傍晚吃完干媽煮的美味飯菜過后，我們都積極地排練節目，那時給最后一天舉行的文藝匯演做準備的。期間，學生們陸陸續續過來我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著農村清新的氣息，給人好愜意的感覺。

　　十二天的時光，如白駒過隙，很快就過去。期間的點點滴滴，無法用言語道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊員之間純潔的友誼，珍惜我們與學生的師生情，珍惜我們與負責給我們做飯的干媽的“親情”……

　　二十八號早上成功的文藝匯演讓我們激動不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號早上的離別則催人淚下，學生老師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發出來了。我沒哭，不是因為我的無情，不是因為我對學生對大家的感情不夠深，而是我習慣于沉默，習慣于留住感情與淚水，然后，默默離開……

　　付出與收獲，開心、感動、難忘，匯成十二天的“三下鄉”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來；“不老實”的隊員們，愿我們友誼永存……

暑假三下鄉心得體會12

　　從期中考試后就開始接觸暑期三下鄉“心語”社會實踐隊伍的事情，那會兒還是在新聞組的一員，很多人都有個誤區，認為新聞班的人就應該留在新聞組，其實，新聞稿這種東西不是說是新聞班的人就會寫了，畢竟還沒有真正接觸過。一切都是硬著頭皮上的。

　　第一次真正為“心語”工作是寫一份策劃書，關于調研臺山排球發展的策劃書。由于時間緊迫，各方面也準備不足，比較倉促地完成了一份策劃書，后來工作調動，我去了調研組，這才是我“心語”三下鄉體驗的開始。開始真正去了解臺山排球的發展歷史和現狀，開始去了解論文的格式和寫作要求，開始和不相識的人打交道，這是調研組給我的新體驗。

　　在沙欄學校的日子里，我們調研組除了外出調研，在空閑時間也會到課室里陪孩子一起上課，跟孩子們一起共度時光對于我們來說真的是一件很奢侈的東西，因為真的很難得，還記得，第一次跟孩子們上課是跟小班的`孩子一起上手語，小班的孩子比較調皮，可是，當他們叫你“老師”時，你壓根不會記得他們剛才還皮得要命，還各種小動作氣死你。

　　最大的收獲是認識了一群可愛的人，是調研組以外的人，那種融洽的相處讓你無法想象你們才認識了不到十天，卻感覺有了大半年，或許是相識恨晚，跟這樣好聊熱情的他們在一起，你不會覺得還會有什么困難是需要去害怕的。謝謝他們，用行動告訴了我，你用真心待人，你也會收獲真心。你贈與別人微笑，別人也會對你微笑。

　　感謝，遇見可愛的你們。有緣再見!

暑假三下鄉心得體會13

　　多日來的下鄉調研經歷，給我們留下的是無盡感動。在入戶調查的過程中每個貧困生的生活都讓我們哭泣，為天真的山溝小孩，為辛勤無知的山民，為惡劣的環境，我覺的我們應該做一些力所能及的事。雖然河西一帶是我國的產糧區，但貧富差距還是比較大，有的家庭給人感覺非常的富有，但有一些孩子的確讓人感到非常的揪心。有因為雙目失明而沒有上學的，有因為失去雙親而上學有困難得，有因為家里人多地少而吃不飽飯的他們一邊要上學一邊還要干農活。他們不知道山外的人是怎樣個小康富裕，他們僅有的愿望和想法是，讓大人、小孩不再吃兩餐(兩餐中有一頓是土豆或玉米)，而是三頓白米飯，就是在這樣的生活環境下他們依然抱著對學習的無限熱情!關鍵詞:三下鄉;南華鎮;紅色之旅;環保宣傳;敬老院為了磨練自我，鍛煉自我，提高自我，我選擇了歷時八天的暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動。從此我踏上了光榮的志愿者之路，一路上，有酸、有甜、有苦、有辣。對我來說，不論是哪種滋味，它都是一種收獲，一種提高，更值得我用一生的時間去回味。

　　八天的下鄉生活相對于人生而言，并不算長，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來說，這段日子是大學生活中最絢麗、最深刻的一筆。它區別于我們任何一次曾經參加過的活動，因為它不僅鍛煉了自己還服務了農村。這八天中，我們冒著酷暑，克服各種困難在鄉村，從而磨練了我們的意志力，并且得到了讓我們一輩子受用的知識和經驗。

　　雖然這次活動只有短短的八天，但我們每個人都傾注了自己所有的熱情，當看到一雙雙渴求著知識和力量的眼睛，倍感我們責任的重大。在去高臺之前，我著實好好準備了一番:找了很多適合小學生玩的游戲，還和我的搭檔楊老師想了很多我們小時候玩過的游戲和很多從前聽過的故事，還有一些最新的知識以及一些新鮮事，爭取讓他們了解更多外面的世界。

　　在這次活動中，我上課的時間并不是很多，所以我盡量用我有限的知識講一些對孩子們的生活和學習有幫助的東西，比如禮儀，寓言故事和一些為人處事的方式以及還有一些自己總結的學習方法。上課的效果還不錯，課堂氣氛很活躍，學生們很愿意聽我講的東西。能夠使學生愿意聽，喜歡聽，愿意配合，我已經很心滿意足了。最后我教孩子們打籃球，雖然他們打的不是很好，但是他們對籃球的熱情深深地感染了我，我相信他們以后會打的很好，快快樂樂的感受籃球，感受生活!

　　最值得回憶的是在高臺縣中心廣場上進行的那一場規模宏大，場面熱烈的大型環保宣傳，在這次宣傳中到來的嘉賓有高臺縣團縣委書記，環保局局長以及高臺縣各大媒體的新聞記者，還吸引了很多市民關注，并且一些市民主動參加到了環保宣傳之中。在這次活動中我們搜集了大量的環保圖片以及制作了很多宣傳海報，在宣傳活動中還加入了一些文藝表演和有獎競猜游戲，尤其是百米畫卷，吸引了很多孩子們的目光，用畫筆描繪了他們對未來美好生活的憧憬，使這次活動顯得十分有活力，在社會上引起了強力的反響，得到了一致好評，達到了意想不到的效果，這是我們全體隊員共同努力得到的成果!

　　在宣傳活動結束后我們又去了高臺縣敬老院，為老人們送去了一些慰問品，并且為他們打掃了衛生，除此之外我們還為老人們表演了舞蹈《開門紅》演唱了歌曲以及秦腔《拾黃金》。在與老人們聊天的過程中我們學到了很多當地的風俗以及聽到了很多有趣的歷史故事，并且了解了一些關于敬老院在管理上的不足之處，還有政府在老人福利事業上的工作失職。我想這些都是我們每一個人以后需要努力做好的地方。

　　多日來的下鄉調研經歷，給我們留下的是無盡感動。在入戶調查的過程中每個貧困生的生活都讓我們震撼，為天真的山溝小孩，為辛勤無知的山民，為惡劣的環境雖然河西一帶是我國的產糧區，但貧富差距還是比較大，有的家庭給人感覺非常的富有，但有一些孩子的確讓人感到非常的揪心。這里有因為雙目失明而沒有上學的，有因為失去雙親而上學有困難得，有因為家里人多地少而吃不飽飯的他們一邊要上學一邊還要干農活。他們不知道山外的人是怎樣個小康富裕，他們僅有的愿望和想法是，讓大人、小孩不再吃兩餐(兩餐中有一頓是土豆或玉米)，而是三頓白米飯，就是在這樣的生活環境下他們依然抱著對學習的無限熱情!記得剛到學校時候開的見面會，那是一次別開生面的見面會，有小學生，中學生，大學生，老師，還有未上學的小娃娃，有坐的，有站得，每個人都表現的非常認真，偌大的校園恍惚從沉睡中驚醒。作為大學生，要好好珍惜現在的學習機會，努力學習科學文化知識，武裝自己，以便將來能夠更好的服務社會，報效祖國，為人民多作貢獻。

　　在我們完成既定的下鄉任務后我們又去了西路軍紀念館，魏晉墓葬群等文化景點，接受了一次愛國主義教育，了解了一些自己從未聽說過的知識，提高了自生的文化素養。

　　在這次下鄉活動中，我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的孩子們，比如說我們的“SmallWorld”，比如說宣傳活動，比如說那次敬老院之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們“三下鄉”讓我收獲的.不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收獲了很多，從得到了許多實踐的經驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學會了如何制作調查問卷到學會了如何與人溝通，在高臺縣南華初級中學里到處灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。每天晚上我們所有的志愿者還會在宿舍進行經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態對待第二天的工作。

　　住在鄉下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然睡著吱扭作響的破床，雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險�？墒悄欠N生活多美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。二十幾個人一起搶飯吃，在路上拍攝路邊照片，關心我們的學生……這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。不知不覺時間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉著我們的手，一雙雙含淚的眼睛，久久不愿意離去的身影，電話中傳來的哭聲。幾天的時間一轉眼就過去了，我經歷了，走過了，收獲了。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅是用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲�！叭�下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

暑假三下鄉心得體會14

　　轉眼間，忙碌而充實的“三下鄉”實踐活動結束了，每位隊員在這一周內用自己的努力和付出給二系團隊、給自己交了一份滿意的答卷。

　　今年“三下鄉”實踐一共有2名老師，10名學生，去往地點是達州市達川區米城鄉的吳家營村。這是我第一次參加暑期“三下鄉”實踐活動，在為期七天的“三下鄉”的日子里，作為帶隊隊長的我，感到非常榮幸，也很有壓力。初到吳家營村時，我們對人對物都充滿了新奇與陌生感。在村里看到一個個小朋友，許多孩子臉都花花的，身上也臟兮兮的，但他們的眼睛確是明亮亮的。其實孩子最需要的就是父母的陪伴，有父母陪伴的孩子通常比較開朗。剛開始孩子們會有陌生感，不太愿意跟我們一起玩兒，后面熟悉過后就很活躍了。過了一兩天后，走在路上村民們、孩子們都會和我們熱情的'打招呼了，大家也不像剛開始那么羞澀、靦腆。

　　七天說長不長說短不短的日子，就這樣悄然過去了。心里總有點不舍。還記得我們一起去馬路上，水庫邊，大米基地鋤草，雖然干活兒很累但是大家在一起干活有說有笑的，也挺充實挺開心的。

　　還有最難忘的莫過于是，趕場天在鎮上進行慰問孤寡老人活動。有一個86歲的老奶奶，杵著拐杖獨自坐在路邊，我就上前詢問她的情況。才知道老奶奶耳朵聽不見，眼睛也不好，她拉著我的手和我說了很多很多心里話，說著說著不禁眼里都滲透了淚花，臨走是她緊緊拉著我的手，看著我的眼睛對我說了句話，我記憶猶新：“”她說謝謝你，謝謝你愿意和我說話，很感謝”。老奶奶的話，讓我很心酸，也很無奈，面對他們我們不能為他們做什么，只能盡力的安慰他們，盡微薄之力。

　　“三下鄉”是一個既艱辛而又愉悅的日子，在12個人，7天朝夕相處的日子里。我們學會了很多，也懂的很多。無論哪一方面，也讓我們及早的感受到了學校里所沒有的東西。感謝此次“三下鄉”，讓我有機會懂的很多道理，也教會了我成長。

暑假三下鄉心得體會15

　　三下鄉實踐活動，我們的下鄉，我們的激情，我們的信心。每次心跳搏動時，都會感受到這無比的激情，每天的生活都會讓我過得很充實，每次看到孩子們臉上的笑容都會帶來一絲絲的安慰，一點點的涼意，雖然每天都過得很忙，但是忙的充實，忙的有意義……歡樂雖多，但每個人背后的艱辛是必不可少的。

　　一開始到達我們的目的地。感覺一切都那么陌生，就在看到門口那些學生開始，他們的熱情他們的活潑深深地感受到這里的人很熱情很友好。一開始就想著，很累的開始必定會有很充實的結果。忙忙碌碌弄好第一天的準備工作，搞衛生，出去外面熟悉環境。記得那次下午和苑君第一次出去買菜，本以為自己什么都不太懂會搞砸，但去到那后，那的人超好人，老板的熱情讓我有一種熟悉溫暖的感覺，像家一般，感覺瞬間融入了這兒，成為了這座城市中的一員。

　　幾乎每天所有的時間都呆在廚房，后勤組的娃無一不是勤快、任勞任怨的，每天早上早早爬起來只為給伙伴們做上一頓熱乎乎的早餐，每次中午那忙碌的身影總能看出我們為做每一頓飯所付出的努力，雖然很忙、很累，但是后勤組的.我們也不忘“苦中作樂”一下，大家在忙中歡笑，在累中樂也不為是一件樂事，看著孩子們每天帶著求知求學的欲望面帶微笑滿是收獲滿是笑容地離校，我們的辛苦也算是沒有白費，所有的這一切都值得。

　　第一次，我站在舞臺上，第一次，我以一個老師的身份在講臺上說話，那感覺倍兒爽，看著學生那炯炯有神的眼睛，它告訴我，他們渴望知識，他們需要我們帶來那份不一樣的知識。每一節課都能感受到自己作為一名老師所應承擔的責任，我要對他們每一位學生負責。那天的趣味運動會，我負責了一個游戲——搶收搶種。在這過程中，看到很多學生都能積極參與，看到他們那樣子覺得好開心，一整天都在笑著，又再一次近距離的接觸他們，雖然忙完，但還是會回到屬于自己的“鳥巢”——廚房中去，繼續自己的工作。偶爾接送小孩離校，看著家長們一一說出學生的名字，每次看到他們很累地趕過來但總會以微笑面對我們，很感謝他們的理解和支持，這個才讓所有的工作得以順利進行。

　　想起這一切，仿佛就在昨天，每次都會想起那些調皮鬼的笑臉，想起他們喊著一聲聲的老師，想起他們在課堂上的積極表現，想起伙伴們那辛苦過后收獲成功的喜悅。這一切都顯得那么清晰。但也已經過去，留在心中永遠忘不掉，忘不掉那份情誼。無言的感動，無聲的感謝。翻開所有的動態所有的照片，腦海里想起的都是那十日的朝朝暮暮，年輕的我們，帶著一顆熾熱的心，帶著自信去到一個陌生的學校，以自己獨特的方式讓每個人快樂，感動所有人。

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