有關(guān)心得作文400字錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的心得作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
心得作文400字 篇1
啊!我夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn)終于來(lái)到了!我以為軍訓(xùn)是非常非常艱苦的，可我今天親自體會(huì)過(guò)了也不是那么累，這軍訓(xùn)只要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)，身體筆直的像一棵松樹一樣挺立，神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地看前方，注意力集中，一動(dòng)不動(dòng)。
這次軍訓(xùn)我很有體會(huì)，我認(rèn)為很多名言都充分地體現(xiàn)只要肯努力，沒有做不成的事“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至古寒來(lái)。”、“只要功夫深，鐵棒磨成針”等，學(xué)校為了加強(qiáng)我們的意志力，還從特警支隊(duì)中請(qǐng)來(lái)了三名教官，我們的教官十分嚴(yán)肅，但在休息的時(shí)間中便非常風(fēng)趣。今天教官還表?yè)P(yáng)了我一次，我心中暗暗地自喜起來(lái)。
我以前看過(guò)軍訓(xùn)的文章，他們的形容大體都是在說(shuō)怎么怎么的累，但是今天我體會(huì)下來(lái)，感覺他們寫得有點(diǎn)夸張了。我知道軍訓(xùn)是為了磨練我們的意志力、耐心和不怕苦的精神，也許以后我還可以當(dāng)個(gè)女警官呢!
在以后人生的道路上，我一定要努力前進(jìn)，以不怕苦、不怕累的行動(dòng)來(lái)證明自己，以樂(lè)觀、陽(yáng)光、活躍的態(tài)度來(lái)精神自己，這樣我人生的道路上一定可以豐富多彩!
心得作文400字 篇2
上周，我們?cè)趯W(xué)校電教廳聽了五節(jié)作文研討課。五位教師緊緊抓住作文教學(xué)的重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)段，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)激活思維、指導(dǎo)方法、讀說(shuō)展評(píng)等環(huán)節(jié)，展示了各自的教學(xué)風(fēng)格。聽過(guò)之后，頗受啟發(fā)。便有了以下作文之思：
作文教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是閱讀積累，語(yǔ)言內(nèi)化，語(yǔ)文素養(yǎng)展現(xiàn)的過(guò)程。作為教師要著眼于學(xué)生的發(fā)展，根據(jù)課標(biāo)的要求，不拔高、不越位，做到切合學(xué)段實(shí)際進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)。方法指導(dǎo)要到位。
寫好作文的根本所在是：源于觀察，始于積累。用心觀察周圍的事物，積累生活素材，內(nèi)化語(yǔ)言，使學(xué)生建構(gòu)自己的語(yǔ)言材料庫(kù)，切實(shí)做到巧婦也做有米之炊。
作文教學(xué)既要重視文前的指導(dǎo)，又要重視寫后的講評(píng)。充分利用學(xué)生現(xiàn)有的作文評(píng)講使學(xué)生明白本次作文的成效。
切實(shí)把握年段目標(biāo)，明確本次作文教學(xué)的目標(biāo)是什么，重點(diǎn)目標(biāo)是什么。要求的描寫不要面面俱到，要想閱讀教學(xué)一樣做到一文一得，步步扎實(shí)，拾級(jí)而上。
范文引路的問(wèn)題，存在利于弊。有利于學(xué)生的仿寫，束縛學(xué)生的思維表達(dá)，易千篇一律。
評(píng)價(jià)交流的環(huán)節(jié)缺失，不能很好的展現(xiàn)整個(gè)教學(xué)流程，沒能呈現(xiàn)完整的作品。如果多給些時(shí)間或許會(huì)更好。
心得作文400字 篇3
我們學(xué)校有一條“古老”的`走廊，走在上面時(shí)，總有一點(diǎn)陰森森的感覺。下雨時(shí)，這種感覺還要明顯一些，腳踩在走廊地上總會(huì)發(fā)出“咚，咚”的響聲，似乎有點(diǎn)像走進(jìn)了拍鬼片的場(chǎng)景里。走廊雖然“維修”過(guò)幾次，但走在上面，還是會(huì)有那種渾身不舒服的感覺，一上樓梯，這種感覺就煙消云散了。
學(xué)校還有一處恐怖的風(fēng)景，那就是學(xué)校后門小道，那兒經(jīng)過(guò)的人極少，膽大的人能走到小草從那邊，膽小的呢？最多望一望就跑開了。是什么構(gòu)造了這樣一個(gè)恐怖的環(huán)境呢？我班的敢死探險(xiǎn)隊(duì)得出了幾條結(jié)論：第一，墻上的紅色血跡和墻后的那一株無(wú)名植物。首先說(shuō)墻上的血跡吧，這片血跡不知是哪一位同學(xué)留下做的“紀(jì)念”。我們也想過(guò)辦法把它去掉，可奇怪的是鋼絲球、洗衣粉、洗碗劑都對(duì)這“頑強(qiáng)的小生命”絲毫沒有作用，也更為這大片像魔鬼的血跡籠罩了一層神秘的面紗。隨后就是那一株高大的植物。怎么說(shuō)呢？經(jīng)調(diào)查，它就是實(shí)實(shí)在在、普普通通的植物，只是它那高大的影子恰好投在了墻上的血跡上罷了。當(dāng)我們聽到敢死探險(xiǎn)隊(duì)這些微不足道的消息時(shí)，我們都掃興的嘆了一聲，于是他們把第二條重要的消息告訴了我們：學(xué)校后門小道特殊的環(huán)境及學(xué)�？膳碌臍v史。
心得作文400字 篇4
《億以內(nèi)數(shù)的讀法》這節(jié)課，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中處處存在大數(shù),因此學(xué)生必須學(xué)好它,掌握它.為了讓學(xué)生感受知識(shí)的連貫性，以及從易到難的過(guò)度。教學(xué)時(shí),我用復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法引入,因?yàn)槿f(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法是學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ),所以要用一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),才能讓學(xué)生易于接受新知識(shí).
由于此節(jié)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，我直接讓學(xué)生看書自學(xué)，說(shuō)一說(shuō)“通過(guò)學(xué)習(xí)，你了解了億以內(nèi)數(shù)的哪些知識(shí)？”學(xué)生很容易說(shuō)出了有關(guān)數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)單位、分級(jí)方法以及計(jì)數(shù)方法等方面的知識(shí)，學(xué)生邊回答我邊板書最終整理形成了數(shù)位順序表；然后是針對(duì)性的檢測(cè)，最后，是讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)試著讀出億以內(nèi)的數(shù)（尤其是中間有0的數(shù)），我采用了自己讀、同桌讀和小組讀等方法邊讀邊歸納出了讀數(shù)方法。
回顧本節(jié)課的教學(xué)，我還是以分級(jí)的方法讓學(xué)生來(lái)自學(xué)和組學(xué)，從而了解這樣讀數(shù)的好處，學(xué)生能夠更清晰的讀數(shù)。也時(shí)刻提醒學(xué)生碰到大數(shù)要先分級(jí)，然后再逐級(jí)往下讀。但在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于中間或末尾有0的數(shù)的讀法，掌握的還不是很好。特別是萬(wàn)級(jí)末尾有0或個(gè)級(jí)高位有0的數(shù)，學(xué)生出錯(cuò)最多,他們?nèi)菀缀�，究竟這個(gè)0要讀還是不要讀,有時(shí)甚至忘記讀計(jì)數(shù)單位。
針對(duì)這些情況，我將在練習(xí)中加以改正，相信學(xué)生會(huì)很好的掌握它的。
心得作文400字 篇5
今天,我一吃完晚飯,就出去溜旱冰了，溜冰心得。
一下樓，我就遇到了昨天和我玩的小伙伴，于是我們玩起了“抓人”的游戲。
可能是我手氣太差，一開始就輪到我來(lái)抓。他們其中溜得最好的以為自己很牛，經(jīng)常耍賴，當(dāng)我眼看就要抓到人時(shí)，他就跑過(guò)來(lái)，一把抱住我，等其他人跑遠(yuǎn)了，他才推開我。就因?yàn)樗規(guī)纵喯聛?lái)他我?guī)纵喯聛?lái)都沒抓到人，不僅這樣他還嘲笑我，說(shuō)我是垃圾、笨蛋。一聽到這些，我就更氣不打一處來(lái)了，真想沖上去狠狠地教訓(xùn)他一頓，可心里又有一些猶豫，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，出去玩兒時(shí)要注意安全，更不能因?yàn)橐恍┦潞蛣e人打架 ，要學(xué)會(huì)忍讓。想來(lái)想去，最后還是壓制住了自己的脾氣�？墒切睦锟偸歉械轿１緛�(lái)玩游戲是一件開心的事，卻因?yàn)樗蝗说牟晃拿�，傷害了別人的自尊，這個(gè)游戲也就以不愉快而結(jié)束了。
回家的路上，我在委屈的同時(shí)，也體會(huì)到：他的言行仿佛一面鏡子，折射出以前的我，以前我也偶爾會(huì)說(shuō)一些不文明的話，也曾傷害過(guò)同學(xué)和媽媽。回到家，媽媽見我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我怎么了，我把剛才玩的情況說(shuō)了一下。媽媽聽后對(duì)我說(shuō)：“要想別人尊重你，你要先學(xué)會(huì)尊重別人。”
今天雖然玩得不開心，但我明白了一個(gè)道理。
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