執(zhí)行力培訓(xùn)心得14篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的執(zhí)行力培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇1
看完余世維教授《贏在執(zhí)行》的講座，他用幽默詼諧的語言，深入淺出的故事和具體案例來闡述哲理，談笑之間傳遞給我們企業(yè)管理的真諦，看完之后很受啟發(fā)和觸動(dòng)，他講述的每一個(gè)案例都能讓我的觀念有了重新的認(rèn)知和理解。余教授用簡(jiǎn)單的理論和事實(shí)案例告訴我們：執(zhí)行力是企業(yè)成功的法寶,沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，在我們的工作中也需要有很好的執(zhí)行力，只有這樣個(gè)人才能在工作中發(fā)揮自己的能力、發(fā)出自己的光芒。在講座結(jié)束后，我認(rèn)真反思前段時(shí)間在銷售部工作中存在的許多問題和困惑，將日常工作和管理中存在的問題與培訓(xùn)講師的故事案例相結(jié)合，舉一反三，許多懸而未決的困惑和問題迎刃而解。此次培訓(xùn)令本人受益匪淺，下面結(jié)合當(dāng)前銷售部的現(xiàn)狀，個(gè)人談?wù)剬?duì)“贏在執(zhí)行”的一些體會(huì)和看法。
銷售部的日常工作落實(shí)離不開執(zhí)行者，離不開部室的每一位員工，然而落實(shí)的效果則取決于執(zhí)行力的強(qiáng)弱。對(duì)于基層管理者而言,所謂執(zhí)行力,就是把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃、部署與自身實(shí)際和部門實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合、有效實(shí)施的能力。要建設(shè)好執(zhí)行力，就要求自我工作責(zé)任意識(shí)要強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)要高，各項(xiàng)管理要嚴(yán)，安排工作要細(xì)，工作作風(fēng)要實(shí)，對(duì)待員工要親，個(gè)人品行要正。一個(gè)好的執(zhí)行力能夠彌補(bǔ)決策方案的些許不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì)死在差勁的執(zhí)行過程中。
執(zhí)行力的建設(shè)，關(guān)鍵在于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。如果只是公司領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，可到了下面執(zhí)行力被層層減弱，最終會(huì)出現(xiàn)偏差。因此，想要加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行力建設(shè)，必須加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的執(zhí)行能力都得到了提高，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才能真正被提高。同時(shí)，執(zhí)行力還是一個(gè)系統(tǒng)，就像一根鏈條具有很多環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，斷了哪一環(huán)都會(huì)斷檔，事情也就虎頭蛇尾，政策得不到貫徹到底。
執(zhí)行力的'建設(shè)，首先要明確任務(wù)，且任務(wù)要具有可操作性。任務(wù)明確后，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)尤為重要。管理者在工作中要與下屬真正打成一片，才能共同研究探討解決問題的辦法。管理學(xué)中有這樣一個(gè)理論：“英明的領(lǐng)導(dǎo)﹢機(jī)械的下屬有可能使工作到位，但是反過來，機(jī)械的領(lǐng)導(dǎo)﹢聰明的下屬一定不能使工作到位。”人員得力是執(zhí)行力的另一關(guān)鍵所在，把合適的人用到合適的崗位上，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排恰當(dāng)?shù)膷徫唬蛊湓诠ぷ髦谐錆M激情，發(fā)揮才能。才能不是什么時(shí)候都有用，它必須要有一個(gè)背景與場(chǎng)合。對(duì)于執(zhí)行的情況，也應(yīng)有過程控制的意識(shí)，既要在執(zhí)行過程中對(duì)下屬有善意的提醒，還要及時(shí)向自己的領(lǐng)導(dǎo)反饋執(zhí)行情況等信息。良好的執(zhí)行力需要合適的發(fā)展環(huán)境，這就需要我們共同營(yíng)造一種良好的企業(yè)氛圍，尊重人才、鼓勵(lì)人才、用好人才、以情感人、以理服人。
執(zhí)行力的提高最終要落實(shí)到執(zhí)行人能力的提高上。主要包括六種能力，分別是融會(huì)貫通的能力、把握重點(diǎn)的能力、熟悉業(yè)務(wù)的能力、現(xiàn)場(chǎng)管控的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、獨(dú)立作戰(zhàn)的能力。如何解決自身能力建設(shè)問題呢?第一、要強(qiáng)化自我的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。部室層面的領(lǐng)導(dǎo)干部既是決策者,又是執(zhí)行者,起著承上啟下的橋梁作用。首先,要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，真正做到守土有責(zé),一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，求真務(wù)實(shí)地把自己本職工作做好。其次,要有大局意識(shí),善于看清形勢(shì)、把握大局,這是創(chuàng)造性地做好本部門工作的根本要求和有力保障。只有認(rèn)清大局,才能審時(shí)度勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo),在工作中掌握主動(dòng)權(quán)。
第二、要善于合作。一個(gè)群眾認(rèn)可度高、具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的好班子,對(duì)部門的發(fā)展至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)、互信、配合是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì),只有基層領(lǐng)導(dǎo)都盡職盡責(zé),并與其他同志密切配合,才能建立起協(xié)調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,形成工作合力。
第三、要有自我的人格魅力。領(lǐng)導(dǎo)干部博得員工信任是我們干好各項(xiàng)工作的基本條件。博得員工的信任能更大程度的爭(zhēng)取廣大群眾的支持,執(zhí)行力才能得到更好地發(fā)揮,所制定的決策才能得到更好地貫徹落實(shí)。要當(dāng)好表率,領(lǐng)導(dǎo)干部須時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,當(dāng)學(xué)習(xí)的表率,更要做貫徹上級(jí)要求的表率。要求群眾做到的,自己必須首先做到。要體現(xiàn)好的作風(fēng),要實(shí)事求是,多深入群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),了解本部門的實(shí)際情況,從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地制定發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃,切忌脫離實(shí)際,搞短期政績(jī),否則計(jì)劃只能成為水中月、鏡中花。
第四、創(chuàng)新工作方法。要在遵循客觀規(guī)律、基于實(shí)際情況的前提下,創(chuàng)新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法,創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)發(fā)揮部門員工的聰明才智,正確了解分析本部門的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)目標(biāo),并堅(jiān)定不移的向前推進(jìn)。第五、要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒有修己，怎能安人?修好品德我們才會(huì)有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提;修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的基礎(chǔ)。作為一名部室管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基礎(chǔ)，是管理的核心，我應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在這方面下功夫;修形象讓自己成為一個(gè)受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì)擁有更多的資源。爭(zhēng)取每天花十分鐘學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，我們將會(huì)每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過程。
只有參與管理的每個(gè)人的能力都提高，管理團(tuán)隊(duì)的能力才有可能提高。這就需要我們首先要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)。要善于在上級(jí)要求與群眾意愿之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn)。善于協(xié)調(diào)與平衡不同群體之間的矛盾和利益需求,協(xié)調(diào)、兼顧各方面的利益。這樣既保持了政令暢通,又得到了群眾支持,增強(qiáng)員工群眾的公司認(rèn)同感,使上下級(jí)之間、干部員工之間的關(guān)系更加和諧。其次，實(shí)施精細(xì)管理。基層部門點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面寬,管理和業(yè)務(wù)流程相對(duì)比較復(fù)雜。哪個(gè)環(huán)節(jié)、哪個(gè)細(xì)節(jié)發(fā)生了問題,都有可能導(dǎo)致整個(gè)管理和業(yè)務(wù)流程出現(xiàn)銜接不緊、接續(xù)不暢甚至鏈條斷裂的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響整體工作效率。因此,必須實(shí)施精細(xì)化管理,抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),盯緊每一個(gè)細(xì)節(jié),努力消除管理過程中的盲點(diǎn)、弱點(diǎn)和空白點(diǎn),從根本上解決管理上失之于粗、失之于寬的問題。第三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。一方面,在制定工作措施上,要注意簡(jiǎn)約、實(shí)用,緊密結(jié)合自身實(shí)際,具有較強(qiáng)的可操作性。另一方面,在抓落實(shí)上,要全力以赴,持之以恒。更不能把階段性、突擊性的活動(dòng)作為管理的主要手段,只求轟轟烈烈、不求扎扎實(shí)實(shí)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是靠良好的態(tài)度和習(xí)慣加專業(yè)的技能來保證的，特別是習(xí)慣和技能是需要訓(xùn)練的，還要通過靠流程和制度去強(qiáng)化、去約束。針對(duì)銷售部的實(shí)際情況就如何提高執(zhí)行力，我擬出以下幾點(diǎn)工作思路：
1、提高每位員工的勞動(dòng)積極性。讓每一位員工都主動(dòng)去完成工作任務(wù)而不是被動(dòng)執(zhí)行。
2、明確目標(biāo)和責(zé)任。不明確目標(biāo)，就象無頭的蒼蠅毫無頭緒。不明確責(zé)任，自然事情就無人負(fù)責(zé);無人負(fù)責(zé)，自然就做不好事情。
3、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間要加強(qiáng)溝通。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與下屬溝通，關(guān)心員工的工作和生活，讓員工心里感到溫暖，增強(qiáng)銷售部的凝聚力和戰(zhàn)斗力;下屬要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息、匯報(bào)工作。
4、健全考核制度、加強(qiáng)考核力度。做到賞罰分明，沒有考核，就沒有壓力和動(dòng)力;沒有壓力和動(dòng)力，出效果就只能是偶然而不是必然。“贏在執(zhí)行”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻是很多成功人士最看重的管理哲學(xué)，在日常的工作中，我也體會(huì)到自己在執(zhí)行力上的欠缺，希望自己在以后的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的做好本職工作，做一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)公司騰飛發(fā)展有所貢獻(xiàn)的人。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇2
認(rèn)真學(xué)習(xí)了王傳利教授講的《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與執(zhí)行力》，使更深刻的認(rèn)識(shí)了教育管理中，執(zhí)行力的重要作用。回顧在平時(shí)的管理中，有諸多有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，要解決這些問題，領(lǐng)導(dǎo)者必須通過提高自身領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，高屋建瓴地審視自己所從事的工作，有的放矢，才能充分發(fā)揮管理效能。
提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)必須要熱衷于學(xué)習(xí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部成就事業(yè)的根本途徑，學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)干部首要的最基本的能力。從歷史上和現(xiàn)實(shí)中看，凡是在事業(yè)上有所成就的人，都是酷愛讀書、重視學(xué)習(xí)的人。古人講“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志”，一個(gè)肯讀書、肯學(xué)習(xí)的干部，總會(huì)給人以思想活躍、思維敏捷、涵養(yǎng)深厚的印象，其工作態(tài)度、工作能力、精神境界，與不愛學(xué)習(xí)、不愛鉆研的干部相比，往往有非常明顯的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)工作中，之所以找不到解決問題的辦法，畏難發(fā)愁，甚至束手無策，出現(xiàn)了不同程度的“知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌”，很重要的原因就是平時(shí)不重視學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，欠缺良好的學(xué)習(xí)力。
提高自身領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)需要自覺學(xué)習(xí)。學(xué)無止境。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，越學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)和修養(yǎng)越不夠，就會(huì)更加自覺的學(xué)習(xí)，就會(huì)有學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。要做好本職工作，就必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)作為一種自覺、一種快樂、一種責(zé)任、一種追求，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，始終保持學(xué)習(xí)的鉆勁、擠勁和韌勁，在學(xué)習(xí)中拓寬視野、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，在讀書中陶冶情操、提高修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性。
提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)貴有恒。“一曝十寒”不是學(xué)習(xí)，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”也不算學(xué)習(xí)，鍥而不舍、滴水穿石才是真正的學(xué)習(xí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)同工作一樣，是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。只有意識(shí)到不學(xué)習(xí)的危機(jī)感，才能真正樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部只有以頑強(qiáng)的毅力，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，才能保持
提高自身領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)需要善于學(xué)習(xí)，有方法。作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)工作比較忙，要搞好學(xué)習(xí)，就要采取多種方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，實(shí)現(xiàn)“全面學(xué)習(xí)”。首先要擠時(shí)間向書本學(xué)習(xí)。其次要深入實(shí)際向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。再次要虛心向他人學(xué)習(xí)。
提高自身執(zhí)行力，認(rèn)真扎實(shí)做好教育管理工作。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力就是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。簡(jiǎn)單說，就是落實(shí)能力。對(duì)執(zhí)行力重要性的認(rèn)識(shí)，古今中外都有鮮活生動(dòng)的事例。“言必信，行必果”，這是孔子在《論語》中最早提出的關(guān)于“執(zhí)行”的思想。我校組織學(xué)習(xí)過《致加西亞的信》，書中的主人公羅文，是一個(gè)普通的軍人，在不知道送信地方的.情況下，忠于職守，不怕艱難險(xiǎn)阻，完成了“把信送給加西亞”的任務(wù)，這是西方關(guān)于執(zhí)行力的一個(gè)經(jīng)典故事。一個(gè)部門、一個(gè)地區(qū)的發(fā)展也是一樣，光有意圖、決策、戰(zhàn)略不行，最重要的是要有人執(zhí)行。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，工作就會(huì)事半功倍、圓滿完成；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，工作就會(huì)失職、出亂子。
如何提高執(zhí)行力，我認(rèn)為要在三個(gè)方面下功夫：
第一，要講效率，追求一個(gè)“快”字。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立強(qiáng)烈的效率意識(shí)，力戒優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉或推諉扯皮。對(duì)研究決定的工作，要立即干、馬上辦，對(duì)可預(yù)見的工作要早安排、早動(dòng)手，做到主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)、高效服務(wù)。
第二，要求實(shí)效，講究一個(gè)“細(xì)”字。細(xì)節(jié)決定成敗。工作不抓細(xì)，就成就不了大事；不抓細(xì)，小事就會(huì)影響大事；不抓細(xì)，工作就執(zhí)行不到位。在工作方法上，就是要大處著眼、小處著手，從具體問題抓起，使每一項(xiàng)工作都有具體的方向和標(biāo)準(zhǔn)。第三，要抓作風(fēng)，突出一個(gè)“實(shí)”字。“打鐵先要自身硬”。提高執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，真抓實(shí)干。
一是必須講實(shí)話，要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)同志講真話，對(duì)工作成績(jī)不夸大，對(duì)存在問題不回避；
二是必須察實(shí)情，要在工作實(shí)踐中多深入實(shí)際、多深入群眾調(diào)查研究；
三是必須干實(shí)事，就是要深入工作一線，雷厲風(fēng)行，講求效率，切實(shí)解決問題。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為中層領(lǐng)導(dǎo)，提高自身素養(yǎng)必須博采眾長(zhǎng)，開闊視野。通過學(xué)習(xí)拓寬思維，創(chuàng)新思路。在尊重事實(shí)和科學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展工作，既要勇于探索，又要善于總結(jié)。通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和差距，發(fā)現(xiàn)和掌握規(guī)律，才能把思想認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的境界，才能真正提高執(zhí)行力，把工作水平提高到更新的高度
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇3
經(jīng)過公司組織的“執(zhí)行力”的培訓(xùn)習(xí)，我明白了很多事情，許多問題我找到了答案。
1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習(xí)慣加專業(yè)的技能來保證的，特別是習(xí)慣和技能需要訓(xùn)練，并靠流程和制度去強(qiáng)化、去約束來保證的。“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)行流程設(shè)計(jì)和制度建設(shè)，特別關(guān)鍵的幾點(diǎn)：
（1）挑選執(zhí)行人。
（2）明確目標(biāo)和期限。
（3）制訂措施。
（4）明確檢查流程。
（5）獎(jiǎng)懲分明。
（6）共識(shí)與承諾。
分別從執(zhí)行的人、執(zhí)行的期限、執(zhí)行的方法、執(zhí)行的保證幾方面講了流程的執(zhí)行要素，又重點(diǎn)講了執(zhí)行力的根本保障是制度建設(shè)。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會(huì)培養(yǎng)出訓(xùn)練有素的員工，員工就會(huì)培養(yǎng)起良好的習(xí)慣，就會(huì)逐漸具備好的職業(yè)素養(yǎng)，而職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎(chǔ)。
2、我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)不斷改進(jìn)我們的管理模式和思路。生活的本質(zhì)是追求快樂，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開心，變的簡(jiǎn)單。我們自己也需要在工作中尋找樂趣。我們要把工作變成實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的`最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵(lì)措施和方法，讓我們每個(gè)人享受工作而不僅僅是把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和賺錢的方式，我們每個(gè)人還會(huì)不熱愛我們的工作并努力工作嗎？當(dāng)然我們的激勵(lì)不光是獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槿硕际怯卸栊缘模诼殬I(yè)素養(yǎng)不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一旦好的習(xí)慣養(yǎng)成了，制度的重要性就下降了。這時(shí)候企業(yè)文化就逐步發(fā)揮作用，要讓企業(yè)文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個(gè)員工把企業(yè)當(dāng)成自己的家，讓企業(yè)精神成為每個(gè)員工的精神、企業(yè)愿景成為每個(gè)員工共同的目標(biāo)、
3、對(duì)重要的事情，我們一定要有明確的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因?yàn)樽黾钡氖虑椤６鲆暳酥匾氖虑椋驗(yàn)橹匾氖虑橥彩怯须y度的事情。所以對(duì)重要的事情更需要運(yùn)用目標(biāo)管理，用績(jī)效考核的方式保證管理的效果。在上級(jí)和下屬的溝通中達(dá)成對(duì)要事的共識(shí)。
4、我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì)有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習(xí)慣與人共事，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作意識(shí)，這是事業(yè)成功的基礎(chǔ)；修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的基礎(chǔ)。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基礎(chǔ)，是管理的核心，我應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個(gè)受社會(huì)、受團(tuán)隊(duì)歡迎的人，受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì)擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì)每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過程，老師說的好：不要高估兩年的學(xué)習(xí)效果，也不要低估五年的學(xué)習(xí)效果。
5、我們要勇于面對(duì)困難、面對(duì)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯(cuò)誤。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯(cuò)誤。在團(tuán)隊(duì)中、如果每個(gè)人都犯錯(cuò)誤，累積起來就非常可怕。所以我們需要流程、需要制度去保證每個(gè)人盡量不犯錯(cuò)誤，我們要吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)來提高我們團(tuán)隊(duì)的效率，防止錯(cuò)誤的發(fā)生。
我決心從我做起，從現(xiàn)在做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作主動(dòng)性，增強(qiáng)效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、讓自己真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門做起，把我們部門建設(shè)成服務(wù)質(zhì)量最好、服務(wù)效率最高的物料供應(yīng)部門。為實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值而做一個(gè)快樂又努力奮斗的人。把公司看成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個(gè)人、每個(gè)部門、公司的優(yōu)勢(shì)得到最大程度的發(fā)揮。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇4
7月份，我有幸參加了集團(tuán)總部組織的集中培訓(xùn)，自培訓(xùn)結(jié)束以來，屢屢回顧培訓(xùn)過程歷歷在目，翻看培訓(xùn)課件和記錄，每次都有不一樣的體會(huì)和感悟，尤其是在如何提升執(zhí)行力上。
本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，是我們金美集團(tuán)是推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，證明了我們金美集團(tuán)正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。近年來公司也組織了各層次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，但關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次，我們金美集團(tuán)一向以來的一些理念、制度方向等都不錯(cuò)，就是執(zhí)行的不是太好。相信借助這次“有效溝通”、“崗位說明書”、“執(zhí)行力”等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)及應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。感激公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。異常是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括毫不為過：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的.興亡。
什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋(也就是有結(jié)果的行動(dòng))。可是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不具備的。下頭我就嘗試從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)執(zhí)行力的理解和感悟。
1、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的本事。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是進(jìn)取的尋求解決問題的方法。
2、執(zhí)行需要培養(yǎng)自我的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構(gòu)成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應(yīng)對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，構(gòu)成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，應(yīng)對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)。
3、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情景，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自我檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗樂業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇5
通過再次學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，對(duì)“執(zhí)行力”有了更進(jìn)一步的理解。一個(gè)企業(yè)的成功不僅需要一個(gè)英明的決策者，還需要一個(gè)執(zhí)行力堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)規(guī)。只有二者有力的結(jié)合，才能卓有成效完成企業(yè)的目標(biāo)。
服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)市一個(gè)執(zhí)行者素質(zhì)的基本要求，當(dāng)然對(duì)下級(jí)的執(zhí)行力力度的考核也要從自身決策出發(fā)。一切從貫徹上級(jí)要求，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的'布置任務(wù)，安排工作，盡量減少誤差，避免不該發(fā)生的錯(cuò)誤發(fā)生。特別是重大失職、失當(dāng)、失察責(zé)任事故的發(fā)生。
運(yùn)營(yíng)中心和物業(yè)管理都涉及到具體地政策、要求，抵觸具體生活的人，都處于相對(duì)和絕對(duì)之中，隨時(shí)都有變化的發(fā)生，這就要求決策和執(zhí)行都要隨之變化。雖然千變?nèi)f化但執(zhí)行力的決心不能變，只有堅(jiān)決的態(tài)度，才能絕對(duì)的執(zhí)行。自己一定要以身作則，嚴(yán)格要求自己，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖，執(zhí)行不走樣，完成不偏差。要深入了解實(shí)際，了解情況，服務(wù)大眾、服務(wù)市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)。合理建議，反映客戶的意見，使各項(xiàng)工作做得更好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力帶好招商團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)，精心打造精品小鎮(zhèn)。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇6
本人有幸參加XXXX老師主講的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過為期一天的培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會(huì)。
這次培訓(xùn)采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，希望公司今后多聯(lián)系這樣的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容易與實(shí)際結(jié)合，適用性強(qiáng)。
第一講：態(tài)度第一。世界成功學(xué)家——拿破侖。希爾，一生專門研究成功者，研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)奧秘，他說：每個(gè)人的心靈就像硬幣一樣具有兩面性，正面寫著積極心態(tài)，反面寫著消極心態(tài)。想要成功，必須積極心態(tài)戰(zhàn)勝消極心態(tài)。王緒民老師也有講到一個(gè)收入公式，收入=態(tài)度x技能。一個(gè)人的技能很好，但態(tài)度為很差甚至為零的情況下，收入也是不能提高的。在這里，我理解的收入并不單指經(jīng)濟(jì)收入，而可以看做是綜合評(píng)定、綜合素質(zhì)。這里的態(tài)度主要也有幾個(gè)方面：首先是對(duì)自己的態(tài)度，需要充滿自信，積極。其次是對(duì)客戶的態(tài)度，將客戶看作是幫助我們成長(zhǎng)的力量。對(duì)公司的態(tài)度，永遠(yuǎn)陽光積極，快速融入團(tuán)隊(duì)，具超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，一流的執(zhí)行力。也就是永遠(yuǎn)需要態(tài)度第一，技能第二；不能改變就立即適應(yīng)；聽話照做，馬上行動(dòng)。
第二講：執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡。很多缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)常常體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中。比較突出的'是一種現(xiàn)象是“差不多”。在生活工作中，常常有這種“差不多”“還可以”“過得去”“將就”這樣的現(xiàn)象，使得我們的工作要求不再嚴(yán)格，執(zhí)行一次偏差一點(diǎn)，到末端就差很多。另一種現(xiàn)象：不能做好本職工作。不管從事什么職業(yè)、處在什么崗位，每個(gè)人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都有分內(nèi)應(yīng)做的事。做好分內(nèi)的事是每個(gè)人的職業(yè)本分，也是執(zhí)行力的基本要求。
第三講：高效執(zhí)行，自動(dòng)自發(fā)。自動(dòng)自發(fā)，即沒有任何借口。什么是工作？工作就是不找任何借口去執(zhí)行。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)，一個(gè)不找任何借口的員工，肯定是一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的員工。
自動(dòng)自發(fā)，即領(lǐng)導(dǎo)在不在都一樣。
自動(dòng)自發(fā)，即勇于承擔(dān)責(zé)任。在問題面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推諉。總是推諉的人，就猶如機(jī)器中的沙子，會(huì)讓其他人感覺特別別扭，所以推諉并不能推諉，推諉是自己騙自己的行為，而且總是會(huì)讓人記起你的錯(cuò)誤。
自動(dòng)自發(fā)，即不要辯解。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)應(yīng)少講“我以為”，不要相互推卸責(zé)任，而是要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，盡量解決問題，只有這樣才能提高企業(yè)的工作效率。
自動(dòng)自發(fā)，即坦誠面對(duì)批評(píng)。金無足赤，人無完人，任何人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。犯了錯(cuò)誤，逃避是下一次錯(cuò)誤的溫床，我們應(yīng)該坦誠面對(duì)批評(píng)。
綜合這些學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，企業(yè)需要什么樣的人呢？
企業(yè)需要自動(dòng)自發(fā)的人！企業(yè)需要執(zhí)行力強(qiáng)的人！企業(yè)需要注意細(xì)節(jié)的人！企業(yè)需要全力以赴的人！企業(yè)需要合作共贏的人！
您是企業(yè)需要的人中的一員嗎？
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇7
個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。
1、個(gè)人執(zhí)行力是指一個(gè)人獲取結(jié)果的行動(dòng)能力。
2、總裁的個(gè)人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在戰(zhàn)略決策能力。
3、高層管理人員的個(gè)人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在組織管控能力。
4、中層管理人員的個(gè)人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在工作指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)能力。
如何挑選有執(zhí)行力的`人？企業(yè)要想具有很好的執(zhí)行力，就需要找到有執(zhí)行力的人。如何找到有執(zhí)行力的人？筆者參考了許多書籍，研究了很多案例，結(jié)合工作中的體悟，得出結(jié)論：我們可以從以下九個(gè)方面來考察一個(gè)人的執(zhí)行力：
1、自動(dòng)自發(fā)。
2、注重細(xì)節(jié)。
3、為人誠信，敢于負(fù)責(zé)。
4、善于分析判斷，應(yīng)變力強(qiáng)。
5、樂于學(xué)習(xí)，追求新知，具有創(chuàng)意。
6、對(duì)工作投入。
7、有韌性。
8、有團(tuán)隊(duì)精神，人際關(guān)系良好。
9、求勝的欲望強(qiáng)烈。
在這九點(diǎn)里面，最重要的三點(diǎn)是自動(dòng)自發(fā)，注重細(xì)節(jié)以及為人誠信。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇8
作為一個(gè)醫(yī)院新提拔的中層干部，我很榮幸能夠參加醫(yī)院舉辦的“醫(yī)院管理干部培訓(xùn)班”。兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、如何給自己定位。
說實(shí)話從一個(gè)普通干部職工提拔到中層干部，負(fù)責(zé)一個(gè)科室的管理，我有點(diǎn)茫然。因?yàn)橐郧暗奈抑欢茏约海軝C(jī)械的接受領(lǐng)導(dǎo)指派給我的具體工作，然后盡全力把這項(xiàng)工作做好。任科教科副科長(zhǎng)后，我自己也到市人民醫(yī)院科教科學(xué)習(xí)了幾天，雖然收獲不少，但也只明白了科教科的職責(zé)和一些具體工作。我想做好整個(gè)醫(yī)院的科教工作，總不會(huì)一個(gè)人埋頭苦干就可以吧!通過幾次院周會(huì)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的“定位”，特別是經(jīng)過這次培訓(xùn)，我茅塞頓開--我就是一個(gè)中層管理者。
所謂管理就是管人、理事，不但管自己也要管自己以外的人。管理是動(dòng)作的統(tǒng)一規(guī)范，是一種平衡，能讓工作有條不紊的開展，更好的達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)或超越預(yù)計(jì)目標(biāo)。而中層管理者的主要責(zé)任是承上啟下控制違規(guī)，起到傳達(dá)指令、計(jì)劃組織、部屬互動(dòng)、統(tǒng)一思想、績(jī)效考核的作用。作為醫(yī)院科教工作的管理者，我需要做的是嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)文件精神的指示制定全院科研、教學(xué)管理等工作的各種制度、規(guī)定、計(jì)劃，然后用這些制度、規(guī)定、計(jì)劃指導(dǎo)各科室怎樣開展科研、教學(xué)工作，并且在制度、規(guī)定、計(jì)劃實(shí)施的過程中。經(jīng)常深入科室了解、溝通，傳達(dá)上級(jí)的指令，執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，及時(shí)解決科研、教學(xué)等工作在開展過程中所遇到的問題，并將工作的開展和完成情況，以階段性總結(jié)的形式匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以便更好地進(jìn)行下一輪的工作。
二、如何提升執(zhí)行能力。
在培訓(xùn)中金圣又老師說要做好一個(gè)中層管理者，就必須提升執(zhí)行能力。那怎樣才能提升自己的執(zhí)行能力呢?通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要是自己被認(rèn)同，被部屬和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，當(dāng)自己達(dá)到了被認(rèn)同的最高境界--主動(dòng)認(rèn)同(影響力)，那自己的執(zhí)行能力就到了一定的層次。
想自己被主動(dòng)認(rèn)同首先要提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。所以身為新提拔的中層干部，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快熟悉自己所管理的工作，在以后的工作中多聽領(lǐng)導(dǎo)指示、同級(jí)建議、部屬反饋、自己體悟，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。一個(gè)中層管理者，只有自己會(huì)了，才能通過說與教來指導(dǎo)別人工作。而在管理方面，要確定合理的目標(biāo)，學(xué)會(huì)整合資源、組織計(jì)劃，凡是多主動(dòng)多準(zhǔn)備，有決心、有信心、有恒心，不假設(shè)、不推諉、不找借口，善于總結(jié)、善于匯報(bào)，堅(jiān)持原則、堅(jiān)持流程、堅(jiān)持制度。
要自己被部屬主動(dòng)認(rèn)同，就要在部屬中建立威信，讓部屬產(chǎn)生公平感。那么自己就要正心、正行、正言，身先足以率人，律已足以服人，自己就是部屬的榜樣，除此外還要與部屬多互動(dòng)多溝通，不隨便給部屬發(fā)指令，不遷怒，不二過，在工作上產(chǎn)生問題時(shí)，先尋找解決問題的辦法，而不是指責(zé)，做到大家好才是真的好。
要得到領(lǐng)導(dǎo)的'主動(dòng)認(rèn)同，就要尊重領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好傳達(dá)和完善領(lǐng)導(dǎo)的指令，多聽領(lǐng)導(dǎo)指示，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多配合領(lǐng)導(dǎo)工作。
三、如何為人處事。
兩天的培訓(xùn)，金圣又老師幽默簡(jiǎn)明的教學(xué)不但使我增強(qiáng)了管理意識(shí)，明白了自己在工作中的定位和怎樣提升自己的執(zhí)行能力，而且也教會(huì)我許多為人處事的真理。比如 “不要改變別人，來滿足自己”、 “在情緒方面誰覺得不舒服，誰就要改變”讓我懂得了和別人相處之道“在于自己，而不是別人”;“簡(jiǎn)單的事情一直做好是很難的事”讓我明白了凡事貴在堅(jiān)持;還有“紙杯節(jié)水的實(shí)驗(yàn)”讓我領(lǐng)悟出沒有不可能的事情，只有不去做的事情。
總之，這次“醫(yī)院管理干部培訓(xùn)班”帶給我的不單單是系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，在培訓(xùn)中所感悟到寶貴東西，將使我終生受益無窮。在此感謝醫(yī)院給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也希望院領(lǐng)導(dǎo)在以后的工作中，多加指導(dǎo)我們科教科的工作，讓我這個(gè)新提拔的中層干部在不斷的學(xué)習(xí)和磨練中成長(zhǎng)!
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇9
執(zhí)行力是要把想法變成行動(dòng)的。在以前的管理工作當(dāng)中，我并沒有做好，很多時(shí)候有很多的想法，或者一些覺得不錯(cuò)的點(diǎn)子，可是都是在頭腦中停留了，或者記錄了下來，可是卻并沒有去行動(dòng)，那么這些點(diǎn)子和想法其實(shí)并沒有什么用，想再多還不如行動(dòng)一步更重要，這次的培訓(xùn)也是告訴我們，如果一直都有想法，但是不去行動(dòng)，那么就是沒有執(zhí)行力，而有執(zhí)行力的就是要把這些想法徹底的貫徹到行動(dòng)當(dāng)中去，那么這個(gè)想法才有用的想法。在管理中也是那些管理的方法并不是存在腦海里就行的，要跟員工說，要形成制度，去認(rèn)真的執(zhí)行。
執(zhí)行力是需要培養(yǎng)一種自覺的習(xí)慣的。培訓(xùn)的時(shí)候，老師說的習(xí)慣是一件很重要的事情，如果你把想法實(shí)施行動(dòng)這件事情當(dāng)成了一個(gè)習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻的去做，那么你所有的想法都能得到實(shí)驗(yàn)，得到嘗試，那么這些想法是對(duì)是錯(cuò)也就可以在實(shí)踐中知道了，而不是只是停留在腦海里，或者做過一次，下次的.想法又不記得行動(dòng)了，那么還是沒有執(zhí)行力的一種表現(xiàn)了，在管理中更是要把每一項(xiàng)制度都是落到實(shí)處，員工做得要，要鼓勵(lì)，做得不好，也是要批評(píng)，即使是一件小事，但是如果沒有形成習(xí)慣去鼓勵(lì)或者批評(píng)，那么員工也會(huì)覺得這是小事了，也是會(huì)把工作的狀態(tài)松懈下來的。
執(zhí)行力是要在行動(dòng)的過程中加強(qiáng)控制的。執(zhí)行力真的有了，但很多事情其實(shí)不是一下子就可以做好的，像一個(gè)大型的項(xiàng)目，很多時(shí)候需要做很多的小事情一點(diǎn)點(diǎn)累積起來，才是一個(gè)大的項(xiàng)目，而且跨時(shí)很長(zhǎng)，不是一兩天就可以完成的，那么在行動(dòng)當(dāng)中，就是要去控制，去把過程做好，執(zhí)行到位，不能開頭做的好，中間松懈了，那么最后的結(jié)果也是不夠好的。
這次的培訓(xùn)可以說，老師把執(zhí)行力講得很透徹，很詳細(xì)，我想在今后的工作當(dāng)中，只要我認(rèn)真的去做，去實(shí)施，一定可以把執(zhí)行力提升上去，把我的管理水平提高的。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇10
通過培訓(xùn)，受益匪淺。觀念決定思維，思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事抓起，做到不推托、不拖拉的辦事風(fēng)格，精益求精，要干就干出水平，而不是馬馬虎虎。作為公司的一份子，在日常工作中，要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)束縛，不斷尋求新的'思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、用心去做，就一定能成功！
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇11
利用下班的時(shí)間，公司組織我們到總部聽老師《為你自己工作》講座VCD，聽完講座后我的心靈為之震撼!是的,你為誰工作呢?想想很簡(jiǎn)單的道理，又有誰細(xì)想過呢?而積極工作態(tài)度就是決定你的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我認(rèn)為一個(gè)人的對(duì)待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，直接影響工作的好壞。象“士兵突擊”里的許三多，為了修一條完全不可能一個(gè)人修好的路，但他仍然堅(jiān)持將路修好，后來就是因?yàn)樗薜倪@條路改變了他的命運(yùn)。工作是一個(gè)人施展自己才能的好舞臺(tái)，無論做什么工作只要腳踏實(shí)地安下心來做，總有收獲。即使是普通人對(duì)待工作的態(tài)度不同，而結(jié)果也不同。所以在工作中有著積極的工作態(tài)度是最容易成功的捷徑。什么是優(yōu)秀人才?不就是比你多干一點(diǎn)，比你多用心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看著平常的一點(diǎn)點(diǎn)，就組成了優(yōu)秀人才必備的優(yōu)點(diǎn)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心中有責(zé)任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，你的才能會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以發(fā)揮。
李強(qiáng)老師說過：把一件簡(jiǎn)單的事情做好是很簡(jiǎn)單的事，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。象李強(qiáng)老師14年如一日的為培訓(xùn)事業(yè)四處奔波，才有他今天的輝煌成就。真正工作中，真正能把每一件簡(jiǎn)單而又平凡的事情做好、做到位也是需要下一番功夫的。常言說得好：小事做不好，何以成大事。因此，要把工作做到位，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、勤奮努力的工作作風(fēng)，并養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好工作習(xí)慣，不斷提高自身的工作能力和工作效率，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又平凡的工作，把每一項(xiàng)工作做好。
李強(qiáng)老師說,公司是自己的最好，老板是自己的最好，工作崗位是自己的最好!假如你不認(rèn)為自己的公司最好，你就干脆走掉;假如你說老板這不行那不好，那你跟著老板混說明你自己更差;假如你認(rèn)為你的崗位埋沒了你，那你就拿出優(yōu)異的成績(jī)來證明你自己，讓大家公認(rèn)你!讓老板發(fā)現(xiàn)你!假如你認(rèn)為老板賺了錢剝削了你，那你也有一張身份證，你也是公民你為什么不自己開公司!老板自己投資并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，所以賺錢也是天經(jīng)地義的.!為什么不能看到老板為大家提供了就業(yè)機(jī)會(huì)呢?讓400多個(gè)家庭有依靠有生活的希望，為社會(huì)納稅作出的貢獻(xiàn)呢?
因此，工作是自己的，為自己而工作，為積累自己的經(jīng)驗(yàn)而工作，為提升自己人生價(jià)值而工作，為自己養(yǎng)家活口而工作，所以我們要以一顆感恩的心為公司為自己工作.
5月27日，我觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂字字珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)楫吘鼓芰κ怯邢薜模鴳B(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一定的集體中，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到周圍的同事。工作上如果出了問題，應(yīng)該先從自身找原因，而不是找百種理由，千般借口企圖去抱怨別人。每個(gè)人對(duì)待工作都要有一種積極的態(tài)度，這樣才能不斷克服自身缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步，才能最終取得成功。
二、珍惜現(xiàn)在的工作。無論工作還是生活，我們都要學(xué)會(huì)珍惜，這樣人生才不會(huì)有太多的遺憾。經(jīng)常聽到有人說“如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)怎樣怎樣”，可畢竟這個(gè)世界上沒有后悔藥，逝去的東西是再也不會(huì)回來了。因此，我們一定要懂得珍惜，珍惜自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、愛人和朋友，要踏踏實(shí)實(shí)地工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助，只有牢牢地把握當(dāng)前，才能讓未來的路走起來更平，更穩(wěn)，才會(huì)駛向成功的彼岸。
三、掌握正確的方法。對(duì)待每項(xiàng)工作，都要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要認(rèn)真思考，統(tǒng)籌各方，采用正確的工作方法，工作起來才能事半功倍，辦起事來才能小錢辦大事，取得滿意的效果。絕不能像古代故事里的那個(gè)進(jìn)城只會(huì)橫著竹竿而不曉得要豎起來的那個(gè)人，辦事一根筋，不講究方法，結(jié)果只能是事倍功半，空耗太多的精力，卻仍然得不到想要的效果。
通過認(rèn)真觀看《為自己工作》，我覺得自己在對(duì)待工作態(tài)度上有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我的一種工作信念：一旦把工作只作為工作來做，是永遠(yuǎn)也做不好的，只有把工作當(dāng)成事業(yè)來做，才能做到最好。在今后工作中，我一定會(huì)倍加努力地工作。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇12
xx月二十五日下午，我們?nèi)⒂^xxxx區(qū)民族小學(xué)。xx區(qū)民族小學(xué)歷史悠久，自1890年辦學(xué)至今，已有120年的歷史。學(xué)校占地面積23000平方米，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，是一所公辦的高質(zhì)量、現(xiàn)代化、具有民族特色的學(xué)校。
一進(jìn)校園，我就被學(xué)校的文化氛圍給吸引住了，該校在學(xué)校的文化氛圍上很動(dòng)了一番心思。馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，以文化建設(shè)為主線，努力打造學(xué)校的辦學(xué)特色。以“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、民族特色、人民滿意”為目標(biāo)，提出了“和而不同，快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念以及“做最好的我”的校訓(xùn)，得到了師生、家長(zhǎng)的一至認(rèn)同。
此外，進(jìn)一步挖掘民族教育的文化內(nèi)涵，提出了“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)底氣；知曉少數(shù)民族文化，鑄和氣；了解世界多元文化，成大氣”的“三氣精神”，成為了學(xué)校開展民族教育的指導(dǎo)思想。樹立了學(xué)校的育人目標(biāo)：“培養(yǎng)未來社會(huì)的合格公民，為幸福人生奠基。”將育人目標(biāo)分解為“健康之體、規(guī)范之行、關(guān)愛之心、聰慧之腦、多才之身”五項(xiàng)指標(biāo)，并構(gòu)建了學(xué)校的“幸福公民”課程體系，一方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革，另一方面加大校本課程的實(shí)施，同時(shí)將學(xué)生活動(dòng)經(jīng)典化、課程化，成立了多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。一系列的課程體現(xiàn)出了全面育人、為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的教育觀。
在師資方面，馬校長(zhǎng)認(rèn)為，合格教師是在學(xué)校培養(yǎng)的，不是師范院校培養(yǎng)的。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師中碩士研究生學(xué)歷占4%，大學(xué)本科學(xué)歷為92%，大學(xué)專科學(xué)歷為4%。并擁有xx市優(yōu)秀教師3人，xx市紫禁杯班主任2人，xx區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師7人，學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5人。教師團(tuán)隊(duì)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新，人人爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行佩服、自我認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)”的明星教師。
一個(gè)好的'學(xué)校來源于學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校。這其實(shí)就是尋找文化的附著。校長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)學(xué)校不是為了掙錢，經(jīng)營(yíng)最重要的是人生經(jīng)營(yíng)。人生經(jīng)營(yíng)的核心是讓每一個(gè)教師和學(xué)生感受到幸福和精彩！他要求所有老師都要關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子，激發(fā)他們生命的火花。要求教師要給學(xué)生搭建舞臺(tái)，給每一個(gè)孩子以展現(xiàn)自己的機(jī)遇，賞識(shí)和鼓勵(lì)孩子“做最好的我”。能讓每一個(gè)孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教給孩子一種終身有益的方法——?jiǎng)?chuàng)造。
然而，在我們學(xué)校，雖然學(xué)校規(guī)模不大，但是，我應(yīng)著手去思考象馬校長(zhǎng)那樣去用心思為學(xué)校經(jīng)營(yíng)；象民族小學(xué)那樣把學(xué)校所有能利用物體、空間哪怕是學(xué)生的走道也去想辦法給用起來；在自己的腦海中，追求卓越的思想。
通過參觀xx民族小學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到：學(xué)校的管理一要實(shí)，二要新；要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的執(zhí)行力，校長(zhǎng)要努力地去經(jīng)營(yíng)好學(xué)校。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇13
我有幸參加了公司舉辦的年度中層干部培訓(xùn)班，期間，我們聽取了公司董事長(zhǎng)在中層干部培訓(xùn)班上動(dòng)員講話，講話中提出了四個(gè)方面的先進(jìn)管理理念。一是執(zhí)行力決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;二是執(zhí)行力的強(qiáng)度取決于態(tài)度，態(tài)度決定結(jié)果;三是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)關(guān)鍵在于執(zhí)行;四是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力。
培訓(xùn)期間，集團(tuán)總裁主講《負(fù)責(zé)任——承當(dāng)后果是負(fù)責(zé)任的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》的講座對(duì)我啟發(fā)最大。通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步理解了在一個(gè)組織中執(zhí)行力的重要性，責(zé)任心與執(zhí)行力，如何提高執(zhí)行力，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，執(zhí)行力建設(shè)，“贏在執(zhí)行力”等的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容使我深受啟發(fā)也值得深思。
當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣，我們公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展同樣面臨著很多困難與壓力，但這都是外在的.因素，是可以克服和改變的，關(guān)鍵是企業(yè)內(nèi)部的管理和文化氛圍不好，才是最要命的，最可怕的。目前公司的確存在組織執(zhí)行力不強(qiáng)，員工積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。簡(jiǎn)要分析主要有幾個(gè)方面原因：
一是企業(yè)體制、機(jī)制問題。我們公司目前仍是幾十年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下國(guó)有企業(yè)模式一成未變，缺乏適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的活力，這個(gè)后果誰來承擔(dān)?是公司員工、公司法人代表，集團(tuán)公司法人代表還是國(guó)資委主任，我們不得而知;
二是管理問題。公司的企業(yè)管理沒有與技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模發(fā)展同步，甚至退步了，走了彎路，內(nèi)部責(zé)權(quán)利沒有有效結(jié)合并落實(shí)，嚴(yán)重挫傷了積極性;
三是內(nèi)部“三項(xiàng)制度”老化。公司人事、分配、勞動(dòng)用工等三項(xiàng)制度改革停滯不前，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，特別是分配上走向兩個(gè)極端，“大鍋飯”與分配差距過大，這是影響積極性和執(zhí)行力的根源;
四是公司員工思想多元化。新形勢(shì)下，員工思想日趨復(fù)雜和多元化，對(duì)企業(yè)的訴求多樣化，自主意識(shí)更強(qiáng)，給企業(yè)管理提出了新挑戰(zhàn)。
綜上所述，我們當(dāng)務(wù)之急就是要練好內(nèi)功，共度難關(guān)，使企業(yè)穩(wěn)中求進(jìn)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。作為公司不僅是給員工上激勵(lì)課、形勢(shì)教育課、灌輸先進(jìn)理念，更重要的是要逐步建立一種適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，激勵(lì)員工全面發(fā)展的管理機(jī)制。作為員工，特別是一名中層管理人員更要努力學(xué)習(xí)，以身作則，努力提升自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)和公司發(fā)展要求;敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己、對(duì)公司百分百負(fù)責(zé);努力成為公司執(zhí)行型、職業(yè)化的員工，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得 篇14
我和同事們一起參加了《100%提升執(zhí)行力》的培訓(xùn)講座，通過參加此次講座，讓我受益匪淺，感觸良多。執(zhí)行力，首先是“執(zhí)行”。加上“力”，更多強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)有團(tuán)隊(duì)頭腦，制定方針，高瞻遠(yuǎn)矚。方針得到基層貫徹的能力，這個(gè)能力就是“執(zhí)行力”。執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是把事情做完做好。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看。
首先，對(duì)個(gè)人執(zhí)行力的解釋，我認(rèn)為就是“沒有借口，不折不扣”的完成上級(jí)安排的工作任務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找借口，而是努力尋求解決問題的辦法，從而出色完成任務(wù)。要提升個(gè)人執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)披棘斬棘，積極的尋求解決問題的方法，“不為失敗找借口，只為成功找方法”，只有這樣，個(gè)人執(zhí)行力才能匯聚成團(tuán)隊(duì)集體的執(zhí)行力。與制定方案的領(lǐng)袖相比，團(tuán)隊(duì)更多的是“普通一兵”，他們不一定可以體會(huì)到如此方針的用意，不一定可以像首腦那樣看得那么清那么遠(yuǎn)，但二話不說毅然去做，這就是執(zhí)行力。如“服從命令是軍人的天職”。 其次，執(zhí)行力對(duì)我們企業(yè)員工(尤其是青年員工)提出了不斷學(xué)習(xí)的要求。如果想要在一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)里占據(jù)一席之地，只有不停的學(xué)習(xí)，不停的吸取知識(shí)來充實(shí)自己的大腦，才能變化自己舊的看法和思維，才能保證和企業(yè)一同進(jìn)步和發(fā)展。并且在學(xué)習(xí)的過程中，不能帶著結(jié)論去學(xué)習(xí)，你的`結(jié)論只能讓你重復(fù)過去、重復(fù)自己，學(xué)習(xí)就是為了超越自我，獲得新的結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn)。要學(xué)到不拘一格和逆向思維，也就是所謂創(chuàng)新精神。
再次，習(xí)慣和態(tài)度是個(gè)人執(zhí)行力的有力保障。執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣形成就自然變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這就是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把被動(dòng)等待的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)計(jì)劃的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)。
最后，執(zhí)行需要明確目標(biāo)，控制過程，注重結(jié)果。要不斷地跟進(jìn)和總結(jié)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，在任務(wù)完成度和滿意度基礎(chǔ)上總結(jié)工作方式方法。久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
綜上，個(gè)人執(zhí)行力需要學(xué)習(xí)、態(tài)度、習(xí)慣和總結(jié)。
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