幼兒教育理論和心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發后，好好地寫一份心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的幼兒教育理論和心得體會，希望對大家有所幫助。

幼兒教育理論和心得體會1

　　20xx年10月2日港灣小學一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進孩子之間的友情以及相互幫忙，團結等方面的教育，還有家長們之間及與教師的相互了解。

　　在張教師及幾位家長的細心組織下，班里的同學都踴躍報名參與。這次活動里張教師付出了個人時間來陪孩子們及家長，活動的`內容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特殊精彩，嬉戲規章是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個嬉戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友仔細表演的樣子，真的好快樂。

　　親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的溝通，是家長及教師之間相互溝通、了解的平臺。感感謝教師組織了這樣的活動，讓我們家長可以溝通育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡。看到孩子們那么快樂，家長們也很快樂，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。盼望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及教師。活動完畢后還來個大合影，給大家留下了美妙的回憶。

幼兒教育理論和心得體會2

　　這是我第一次參與幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了歡樂教學、嬉戲教學的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的歡樂與童真，我們和孩子一起得到了很多收獲。

　　早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊急，教師親切的問候與熱忱的表揚一下就讓孩子減輕了對生疏環境的害怕。顏色繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都表達了對孩子的關懷與教育，孩子們的歡樂是教師辛勤付出的結果，沒有你們急躁的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，學問是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位教師點點滴滴的.教育與疏導。現在看到孩子們都那么的聰慧、活潑，這里分散著每位教師的辛勤與才智，作為家長心里特別快樂，更多的是放心。

　　幼兒園這次安排得親子活動我認為特別的好，時機很難得。在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和教師相互間對孩子的教育進展了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將連續支持與協作教師的教育工作，積極參與幼兒園組織的更多活動!

幼兒教育理論和心得體會3

　　這個假期，是一個小長假，我沒有回家，跟隨學院的青協進展了一次志愿者活動，那就是探望留守兒童。在這一次活動當中，其實給我的啟發是很大的。我們經常生活在一個很暖和的環境里，殊不知其實在這層暖和的愛護層之外，還有一片嚴寒的地帶。因此，作為新時代的大學生，我們不僅要了解身邊的社會，更是要走入更遠的地方，去了解更多的人和事，讓自己有一個更加宏大的目標。

　　這次和青協的.朋友們一起做這次活動，其實是很快樂的。由于大家都是志同道合的人，我們相聚在一起，做這樣的公益，讓人真的很快樂。同時，在佷多同學的身上，我也學會了許多的優良品質，比方說責任感、熱心、和善等等。我們隊伍里有一個小妹子，是我們里面最小的一個，但是她從進入大學開頭，就邁入了志愿者的行動中，每一個學期、每一次學院活動，她都會積極參與。這次在活動中，還記得她對我說過一句最讓人感動的事情，她說“每個人來到這個世界上，都站在了一個位置。有時候當我們走動走動，或許就能夠轉變許多人的位置。”當時我聽了之后感受也很深。

　　像我們這次來到農村看留守兒童一樣，這些孩子已經在這個世界上占據了一個位置，其中有些孩子或許也會由于我們的到來而轉變他們原有的位置。每個人做一件事情，都是會有影響的，就像我們學習一樣，在一個怎樣的環境當中，遇到了怎樣的人，往往就打算了我們今后要走的路。這次我作為志愿者，去看了這些孩子們，肯定也會在他們的認知里留下一些東西，給他們今后的道路帶來轉變。

　　通過網絡我們就可以知道，現在許多志愿機構都開頭在幫忙那些比擬困難的人群了。我們大學生作為志愿者人群里的一大局部，也的確該拿起手中的責任了，頑強一些、努力一些的走完這條布滿了善意和光明的道路。盡管每一個將來都不行測量，但是只要我們做好了現在，我們就能夠走到更遠的遠方，也讓更多需要幫忙的人得到一些鼓舞和支持。

　　這次去探望留守兒童讓我覺得自己身上的責任很重，同時，我也會把自己的目標更加的明確下來，連續走向一個新的將來和方向。我盼望可以通過自己的努力，給更多需要我這樣幫忙的人帶來更多的幫忙，這是我今后的初心和目標!

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