頂崗實習心得體會

時間：2023-08-09 14:15:50 心得體會我要投稿

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頂崗實習心得體會必備(15篇)

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的頂崗實習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

頂崗實習心得體會必備(15篇)

頂崗實習心得體會1

　　20__年__月__日至__月底，我參加了聯想集團的企業實踐培訓。先期在濰坊進行了集訓，重點學習了企業文化、溝通技巧、計算機故障診斷原則、方法，從宏觀上感受到了聯想的氛圍、了解了本次實訓的目標。

　　在崗位實訓期，我到了泰安(聯想)維修服務站，參加了崗位對接實習。在指導教師的幫忙下，自我分別到臺式機維修、筆記本維修、前臺接待等崗位進行實習，并做了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作。在孫經理、張教師、安教師的幫忙指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，能夠獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。在實習期間，我深切地感受到，維修服務站是一個團結、上進、充滿活力的團體。每一天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;應對客戶，大家總是熱情真誠;應對工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個服務站和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而孫經理就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了創造完美、服務社會的服務理念，體會到了聯想集團的企業文化，明白了什么是創新就是生活。

　　異常令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;有一次，有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我提議說看看是不是顧客自我對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒經驗而不研究我的意見，結果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自我絕對不要隨便超頻計算機的教育;之后大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚，我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對人的事業感到自豪。我很慶幸自我能在這樣有限的.時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一齊分享歡樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫忙我，給我講授和業務有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習計劃，幫我到達實習的目的。在這一段時間里，我不僅僅很好地運用了所學的專業知識，并且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷。十分感激聯想集團，感激__維修服務站給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有

　　了更深一步的理解和認識，為我將來更出色的工作增添了信心!

頂崗實習心得體會2

　　時間過得可真快，一眨眼的時間我作為一名幼兒教師的實習期就已經結束了�；仡欉@段時期，我有過迷茫，有過不確定，也有過想要放棄的時候，但是到最后我都堅持了下來。而現在，熬過了艱難的頂崗實習期，熬過了一段磨合期和不適應期，我也總算是迎來了我正式工作的日子。

　　來到xx幼兒園的日子，可以說是我讀大學以來過的最艱辛但也是最充實的一段日子。在這段日子的開頭，我過的異常的艱難。因為，我剛到學校，沒有一個老師和同學是認識的，同學們看我很陌生，我看他們更加陌生。面對我第一次的實踐工作，心里面也是充滿了不安和緊張，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被分配在了大班xx老師的手下，協助他做教學管理工作。上課的時候，我就站在課堂后面，看著xx老師教孩子們學習，xx老師叫我的時候，我才上前幫一下忙，檢查一些孩子們的作業，在那個時候，我才感覺自己是有一點用處的。其實，我挺敬佩xx老師，他能把如此枯燥乏味的知識教的這么的引人入勝和生動形象�？偸悄軌虬颜n堂氣氛調動起來，讓同學們都參與到其中。然后再看看我自己，好像什么都不會，連最簡單的'帶小朋友玩游戲的工作也時常做不好。

　　所以在那段時期里，我不斷的產生自我懷疑的想法，又不斷的糾正自己這個錯誤的想法，狀態很不好。

　　好在后來得到了xx老師對我的很多鼓勵和幫助，我又開始慢慢的對自己重拾起了信心，開始主動的幫xx老師承擔起的教學任務和管理班級的任務。在xx老師的帶領和指導下，我也越來越進步，起先對課堂教育還很生疏，后來慢慢的就變得越來越熟練了。雖然還是沒能做到像xx老師那樣的應對自如，但是我對我之后自己的工作也有了信心和肯定。

　　現在的我，面對未來，不會再有迷茫的時候，面對工作的發展，也不會再有不確定的時候，面對幼兒教師的這個身份，更不會再有想要放棄的時刻。因為，我知道，我將會在幼兒教育的這個行業里生根發芽下去，我會不斷的吸取養分，補充營養知識，讓自己成長成一顆蒼天大樹，能讓孩子們都可以來我的樹蔭下乘涼，能讓自己有足夠的能力來保護他們。

頂崗實習心得體會3

　　實習是一場體驗，一場對社會和的生活的體驗。無論在這次的體驗中我們取得了怎樣的成績，我們在今后的的生活和任務都會逐漸發生變化。我們的舞臺也不再將停留學校，而將會擴展到整個社會！

　　但在此之前，通過這次實習所收獲的經驗和知識，我的思想和能力都得到了積極的發展進步！如今，雖然實習確實結束了，但成功實習中走出來我的思想也變得更加復雜�，F對自身實習經歷的心得體會做記錄如下：

　　一、環境適應心得

　　開始實習也就意味著走出了校園。回想起來，即使是現在我都還記得第一次來到公司時激動的心情。雖然當時對公司的環境和規矩都還非常的陌生，但看著在辦公室內井井有條的同事前輩們，我自己也不禁繃緊神經，嚴陣以待的準備迎接接下來的工作目標。

　　在公司的環境中，我認識到了嚴格的紀律和責任。尤其是作為一名會計實習生，在工作中每一個任務都要嚴格按規定的要求去完成，必須保證工作準確、嚴謹！這和學校練習中那種錯了可以再來一次是不一樣的。在公司里，每個人的工作都會對整體造成影響！也正是這份責任，讓我在工作中發生了質的變化。

　　此外，在生活和人際環境中我也發生了很多的`變化，走出校園的獨自生活給我帶來了許多的麻煩，但相對的也讓我我掌握了許多獨立生活的技能。并且在新的生活區域和工作隊伍中，我也認識了很多的前輩和朋友，從他們的身上，我也學到了很多。

　　二、工作自我感受

　　在這份實習的工作中，雖說比起在學校中要難了許多。但說到底也只是細心和耐心的比拼！僅僅是一個最簡單的表單，如果肯下功夫，就一定能做好！但如果散散慢慢的去對待，就很容易出現錯誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準確性，這些都要我們在一邊工作的同時一邊努力的掌握！

　　在這段工作的經歷中，我一直嚴格的要求著自己。帶著對工作的熱情和奮斗精神，在實習的鍛煉中和大家學習了很多學校中沒有的知識和經驗。這些經驗不僅讓我的能力得到了提高，對與社會以及會計這個行業也有了更深的了解！

　　如今，實習雖然結束了，但我收獲的這些知識和經驗卻會陪我一直走下去，不斷的改進、提升，最后一定能成為更加出色的能力，讓我在未來的工作中取得更優秀的成績！

頂崗實習心得體會4

　　實習是每個大學生畢業前都要經歷的社會實踐體驗，此次，為能順利的完成實習任務，我在前三個月的時間里來到了xxx公司的xx頂崗實習工作崗位。三個月的時間雖然不長，但在這段經歷我卻徹底改變了自己對實習的簡單看法，并在工作中認真的反思自己，加強了自我的學習和工作改進，順利的完成了這次的實習任務。

　　作為一名初次經歷實際xx專業工作的應屆的大學生而言，這次實習給我帶來的影響是十分深刻的，雖然我也曾進行過一些簡單的社會兼職，但比起得過去十分輕松愉快的體驗生活，在工作中的刺激也更加提高了我讀社會的認識，更進一步的了解到了社會工作重要性。

　　一、崗位體會

　　在實習開始后，我來到了xxx公司的xx部門，并在領導的指揮下來到了自己負責的xx崗位。在這個陌生的`崗位上，我首先就感覺到了自己對環境和不適應，以及對自己工作的“無知”。

　　對比過去在學校課堂中的紀律和要求，工作中的紀律顯然是更加嚴格的。且在這里沒有人會刻意維持工作中的紀律要求，但每個人都能嚴格的遵守規定，認真、嚴謹的完成自己的工作任務。對此，我的感受是，因為大家都有自己的目標，能在工作中管理好自己的行為，而我也正是因為有了目標，所以才能順利的融入這個環境，一改自己過去的懈怠。

　　二、工作心得

　　在此次在公司的工作中，我通過認真學習和嚴謹的完成自己的工作任務，充分的認識到自己在工作上的一些不足和問題。過去我總以為自己在大學的學習上已經掌握了較好的能力和技巧，但在真正的體會了公司實際的xx崗位工作后，我才明白自己的知識是有多么的淺薄。

　　對比那些在工作中努力的前輩，我所掌握的知識不僅基礎，而且并不能全部契合自己的工作崗位，這就導致我所掌握的東西雖然有不少，但對自己的崗位需求卻并不精通，而且還有很多的缺漏。

　　但經過了這次的學習，我在工作中也進步了不少。并通過請教身邊許多出色的同事，學習了很多工作的技巧和自學資源、方法。這都使我的能力得到了極大的進步，并為我今后的成長指明了方向。

　　轉眼，大學也即將畢業了，但此次的體會讓我真正明白了“天外有天，人外有人”！我還要繼續努力，在社會這個大學堂里，積極的提升自己！

頂崗實習心得體會5

　　現在回首看，不過短短的三個月，但我的生活、能力，以及看待社會的角度都已經發生了巨大的變化！在本屆的頂崗實習中，我作為一名人事實習生來到了__公司的人力資源部。雖說就一名真正的人事而言，我的經驗以及對工作的了解都是十分不足的。但通過這段時間在工作中的努力和學習，我的能力也得到了極大的提升和進步！現將我在這段時間的工作心得感受做記錄如下：

　　一、工作環境體會

　　在開始了實習的的工作后，我第一時間就感受到了周圍環境的`不同。公司的環境嚴謹且專注，剛開始實習的時候，看著周圍的同事們認真專注的神情，不僅讓我也沉浸在了工作中。

　　在崗位各部門的同事們也都十分的友好，作為人事，我經常要去其他部門交流和通知，起初我并不怎么熟悉公司人和事，總是不能很好的找到人。但其他同事看到我是新人，就經常主動的指點我，樂意教導我一些公司和工作的事情，讓我能在工作中有更好的表現。

　　二、工作體會

　　在人事的工作中，我學到了很多的東西。人事部門在工作中有很多瑣碎的小事，不僅要處理公司人才的需求，日常中也要做好各部門員工的協調和管理。從考勤到請假，甚至對公司環境的維護都在我們的責任中。但也因此，我也從工作中廣泛的了解了公司的情況吸收了工作的經驗。

　　在人事工作中，我得到了很多同事的指點，盡管也許他們并不是我部門的同事，但通過與他們的溝通，我不僅了解了公司中的大小事，還認識了許多的朋友。這些都讓我在實習中取得了更多的收獲！

　　三、生活情況心得

　　在實習期間，除了主要的工作體驗之外，社會生活對我們而言也是不可分割的實習經歷。在社會上獨自的生活給我帶來了許多的“麻煩”。我本以為自己會享受這樣無拘無束的生活，但沒想到在社會中的獨立也有自己的煩惱。

　　獨自的生活中，我不僅要加強自己每天的管理，保證工作不會遲到，還要重視生活中的點點滴滴，維持自身收支的平衡。這些都是過去我所不曾設想的。但既然如今我已經獨立，那么這些麻煩的問題也應該由我來考慮。

　　回顧了自己在實習的中的體會，我也說不出自己究竟是對這次的實習感到高興亦或是辛苦。但可以肯定的是，今年我餓還會繼續在社會中努力的鍛煉自己，未來我一定會在工作中取得更大的成績，讓自己成長的更加出色！

頂崗實習心得體會6

　　來古月快一個月了，也給學生上了三個星期的課了。在這三個星期里，有開心，也有生氣，每當我值班的時候看到有的學生不好好學習，我就會感到惋惜，但也理解，我也是從高中過來的，也能知道學生的心理，這時，我會想是不是我講的課不好，他們不感興趣才回不好好聽。我會反思自己。我會和我的指導老師探討請教，怎樣當一個學生老師，通過和指導老師的談話，我明白了一些道理。

　　盡心盡力去教，為學生指路。教書育人的過程，應該先是一個育人的過程，再是一個教書的過程。有的學生學習成績可能不一定很好，但是起碼要從品德、態度方面加以教育。做人可以允許學習能力不如別人，但是做人的思想品德不能出現瑕疵。把學生培養起來，這是作為職業教師的為師之道：傳道授業解惑。教學不只是教知識，更重要的是教會學生怎樣做人，教會他們做人的道理。

　　恩威并重、寬嚴相濟。作為老師，要有老師的威嚴，否則無從管理班級教學事務。但是，另外一方面，也要關心照顧自己的學生。如果說，威嚴是一則猛烈的陽光，給予了學生前進的希望，那么寬厚則是和煦的春風，滋潤的學生的心田。教師是天底下最光輝的職業，這一句話，足以讓我們這些奮斗在教育事業一線崗位上老師奔跑不已，永遠追求卓越。

　　老師和學生之間的關系要有一個度，課上是師生，課下是朋友。在上課的時候一定要嚴肅，幾個班的班主任也告訴我要對他們嚴肅一點。在課下時間，我也會去找他們談話，問問他們我講的課能不能聽懂，還有什么地方不明白。這種模式能提高學習效率，還能拉進我們之間的關系。有一次，我去食堂打飯，碰到了喔的.學生，他們在后面就大聲的叫我，給我打招呼，我覺得很開心。

　　作為一名老師僅僅是傳授學生知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導去影響他們，讓他們學會如何做人處事。為此我們當老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當老師的以身作則，才能更好的教導學生。記住榜樣的力量是無窮大的。學高為師，德高為范。只有以身作則，才能影響學生。

頂崗實習心得體會7

　　本學年，我作為xx級物流服務與管理1班的副班主任，跟隨xx老師學習班級管理。本學期的第一次頂崗實習，我感到既興奮，又有壓力。興奮是因為終于可以自己獨立管理一個班了，壓力來源于要想把一個班管理好并不是一件輕松的事情。

　　劉老師管理班級非常嚴格，在處理班級問題上有著豐富的經驗。她清楚班里每個學生的特點，每當有學生出現問題，她往往能夠對癥下藥，采取行之有效的方式去處理。和她相比，也許我經驗不足，但作為剛剛走上工作崗位的新教師，能夠和學生打成一片，像朋友一樣，從他們的角度，再結合自己上學期間的經歷來跟他們相處。同時我也體會到可以通過與學生交朋友來走進他們的內心，但不能溺愛縱容。只有寬容與嚴格并用才能更有效地管理好一個班級。

　　午飯或者放學后的時候，我時常去班里同幾名同學聊聊班級事務和他們的學習生活情況，多了解他們的'思想和生活，鼓勵他們。慢慢地，我發現學生們都有值得我們去關注的閃光之處。比如彭同學，雖然有時不能嚴格要求自己，出現違紀現象，但他籃球打得好，是校籃球隊的一員，訓練很刻苦。同時他還在物流實訓課上擔任小組長，每次都帶領本組成員認真完成實訓任務。彭同學還告訴我，他要通過春季高考圓自己的大學夢，我就鼓勵他并告訴他應該從哪些方面著手努力。

　　通過本學期的頂崗實踐，我將所得收獲歸納為以下幾點：班級管理首先需要用心，要認真對待班級管理中出現的每一個問題。其次，管理好一個班級，正確選擇班干部很重要。每天中午，當同學們漸漸熟睡時，班里的衛生委員總會拿起掃帚再去仔仔細細地檢查每一個角落，哪怕是一個非常不起眼的碎紙片。正是因為他們的責任感和集體榮譽感，才使得班級保持整潔，衛生成績得滿分。再者，對學生嚴格的要求才能規范他們的生活、學習以及行為習慣，要堅持不松懈。當然，批評呵斥并不是解決問題的最佳方式，需要與學生多溝通多接觸。

　　雖然只是一周的頂崗實習，但我對班主任工作是一種藝術有了更深刻的理解。做好一名班主任要付出很多心血，既需要極大的耐心和毅力，又要有經驗和智慧，這個過程是任重而道遠的。陶行知先生多次告誡教育者：我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。教師要盡量使自己具備學生的心靈，用學生的大腦去思考，用學生的眼光去看待，用學生的情感去體驗，用學生的興趣去愛好!在接下來的時間里，我會繼續向劉瑾等班主任老師們學習班級管理的經驗和技巧，在這個過程中與學生們一起成長，為將來能夠成為一名合格的班主任而努力。

頂崗實習心得體會8

　　古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了幾年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是不夠，在學習機電一體化專業理論知識后，學校為了開拓學生自身的知識面，增加社會競爭中的優勢，進一步鍛煉和培養我們的社會實踐潛力，以便畢業后能更好的融入社會，適應國內外嚴重的經濟形勢變化。

　　作為一名新世紀的大學生，擁有一身抱負是遠遠不夠的，還需要有一技之長。但是在如今復雜的社會背景下，社會競爭日趨激烈，社會在不斷地發展，如果你適應時代的'潮流，終究處在城市的邊緣角落。

　　經過短暫的實習讓我來回想一下我的實習經歷與成果：首先來說說我的專業吧，機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，并綜合應用到實際中去的綜合技術�，F代化的自動生產設備幾乎都是機電一體化的設備。

　　據報道稱，中國機電設計邁入PLM全新階段，正挑戰著前所未有的、不可預測的難題。此次實習，帶著什么是測控技術與儀器、本專業適合干那些方面的工作、本專業前途如何等問題，在我參加實習中我深刻對電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、數控技術等進行初步的實踐，認清就業形勢及當今社會對機電一體化專業技術的需求。

　　來到一線的車間進行生產，真正的自我動手操作，熟悉車間各個操作流程。這讓我了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。更加了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

　　在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我具體的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能，明白了一般零件的加工過程如下：胚料——劃線——刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理，調質——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面。在此我也很感激他們給我一個這么好的機會親手實踐。

頂崗實習心得體會9

　　實習第x周，xxx阿姨先讓我在財務部看財務人員如何工作的，主要是結合學過的會計和審計知識，查看核對公司往年的賬簿。x阿姨拿出一大疊賬簿讓我慢慢研究，這些賬簿都是按照時間順序整理好的，每年都有12本冊子，分別是一月到12月的賬簿，每本都有原始憑證、記賬憑證和資產負債表、損益表、應交增值稅明細表。于是我饒有興趣的研究起了這些會計信息，我試著用審計的思維查看資產負債表和損益表上的數字，并逆著去查明細賬和總賬，看看科目和數據是否相符。

　　有時候對于某些科目，我要不停地按著計算器，反復計算直到數據相符為止。遇到不理解的地方，及時詢問x阿姨，當我查看損益表和企業所得稅納稅申報表時，發現這兩張表上的所得稅不一致，經我仔細查看，原來損益表上的所得稅是主營業務收入的1%，是實際繳納的'所得稅，而納稅申報表上的所得稅是利潤總額的18%，是應納稅所得額。經一詢問，原因是該公司實行“預征”辦法來繳納企業所得稅，預征率為1%，即營業收入的1%。我很高興學到了課本以外的知識。

　　接下來幾天，我還是把大部分時間花在賬簿上，弄明白了地方稅和國稅的區別，了解了鎮財政資金和村集體資本金等相關會計明細科目。

頂崗實習心得體會10

　　大一第二學期暑假，從7月10號起，我在湛江市人民檢察院開始了為期五個星期的實習。

　　都說實習是枯燥無味的，因為工作人員不會馬上把重要的工作交給我們實習生，所以在實習期間我們只是做一些我們能做的而且很平常的事情。但這恰巧能體現我們的工作態度和工作能力，這是試探針。為了試探自己。我們用了五個星期，體會也很多。

　　一、部門職責。

　　我被分配到檢察院舉報控申監察科，從各科長處了解得知，舉報控申科的主要職責有：

　　1、統一接待來訪，處理來信。受理和分流舉報、控告和申訴材料。

　　2、對受理的舉報線索進行統一管理。對分流到本院各業務部門及基層檢察院的舉報線索和控告、申訴進行催辦、督辦。

　　3、對檢察機關管轄的性質不明、難以歸口處理的舉報案件線索進行初查。

　　4、負責對舉報人的獎勵工作。

　　5、按照法定程序辦理如下刑事申訴案件：

　�。�1）不服人民檢察院不批準逮捕決定的申訴；

　�。�2）不服人民檢察院不起訴決定的申訴；

　�。�3）不服人民檢察院撤銷案件決定的申訴；

　�。�4）不服人民檢察院其他處理決定的申訴；

　�。�5）不服人民法院已執行完畢的刑事判決、裁定的申訴以及被害人不服人民法院已經發生法律效力尚在執行中的刑事判決、裁定的申訴。

　　6、辦理本院負有賠償義務的刑事賠償案件。

　　舉報控申科是一個重要的部門，是連接群眾和檢察機關的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報和申訴的第一站，是群眾維護自身合法權益的重要部門，同時與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯系，以配合檢察院各項工作的開展與完成。所以，舉報控申科在檢察院擔任重要角色，不可或缺。

　　二、實習工作。

　　我在舉報控申科的主要工作是暫時接替陳書記的工作，因為他正在參加司法考試的復習工作，無法正常上班。在此期間，他有回來吩咐和指導我們的工作，在指導工作時，我得知日后我的工作主要就是對受理的舉報線索進行統一管理，并把舉報和申訴線索和材料分流到本院各業務部門及基層檢察院以進行催辦、督辦。

　　舉報控申科的工作繁雜又是規范化的，不能憑個人任意發揮。在這過程中我學會了登錄檢察院個人系統處理文件，雖然操作程序開始時有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個嘗試的結果。待領導把文件批示下來后，就需要我進行分類處理，包括舉報和控申的材料，打印登記表并分類整理儲存，在系統上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區分之后要在信封上打印寄信的地址；區分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區分舉報和控申的以及附上蓋章；待整理好之后要登記寄出的信件編號以待日后存查；如果有人大的紅頭文件的話還要復印與登記表一起儲存，不得遺失。在月末，需要對本月的登記情況做一個匯總即做報表。雖然不需要像專業會計那樣一步一步地計算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報表的制作，移交領導簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。

　　除了常規工作之外，還得整理辦公室內的文件和打掃衛生，拿取報紙以供各科長閱讀。如此看來，工作繁雜枯燥無味卻不是容易的。

　　三、工作收獲。

　　科長說：“檢察院的工作不像路邊干活的人做的那樣是不停的，如果是那樣的話天下就不是太平的了，它忙的時候或許焦頭爛額，因為辦案件是一個艱巨的任務而且持續時間長，不忙的時候確實有點閑的發慌擔不是無聊的，你可以做點別的，平凡中彰顯非凡意義。特別是你們實習生，要學點其他東西，才能不枉此行。”的確，在實習期間，我們這個科除了偶爾有點文件要處理之外好像真的沒什么事可以做沒什么可以學，特別是到自己已經熟悉了要做的一些工作程序之后會覺得無聊。但是科長又說如果只來一兩個星期的話也是沒效果的，因為這里的工作并不是那么簡單，每個科室都有不同的工作有不同的東西可以學，半途而廢也需要時間來完成，還不如堅持到底。以此為鼓勵，我們繼續工作，即使是零報酬還需時、金錢和精力。

　　在熟悉工作程序期間，我見到了一些以前沒有自己親手接觸和操作過的東西如復印機、打印機、掃描儀、傳真機、碎紙機，并且我就要用它們來完成我的工作，學會用這些東西雖然很簡單但只有親手接觸了才知道其中的奧妙。工作時還得接電話，這其中的藝術又是一種意義。至于電腦知識，我想是必不可少的，當我看到老科長為了打不開的u盤而焦急如焚的時候、當我接到科長叫我幫他打印信件而要注意信件在電腦上格式的時候，我感覺到電腦知識已經不可或缺，這是現實的問題。

　　在工作過程中，由于不太熟悉程序，我犯了不少的錯誤，例如寄信件的時候忘了把小信件附上、忘了登記、登記表弄錯了……各種各樣的錯誤都犯了，為了改正這些錯誤，我強烈要求自己記熟這些程序，不得犯同樣的錯誤，這需要耐心。同樣，工作人員辦案件一定要有耐心，不能浮躁，錯辦或漏辦案件都是對人民的不負責任。我們既然來到這里就要把自己當作是工作人員，把工作當作是自己份內的事情全心全意做好，維護人民的合法權益，為群眾辦實事。科長說要對每一位來訪者負責，因為現實中他們真的很悲慘，他們的利益沒有得到很好的維護，既然來到了檢察院我們就要為他們做點實際的事，不能忽悠，這是每一個檢察官的職責。再者，我們是實習生，他們不可能把工作全交給我們，我們也會覺得沒事做，所以需要主動。主動去問，我們才能有機會做更多的事情，學到更多的東西，天上不會掉餡餅，即使掉了還是得自己主動去撿。如果一直坐在辦公室，那還不如回家做點其他有意義的。主動是金，它為我們贏取第一時間去學習。最后，要學會與人交際，我們缺乏與社會的交涉，要與社會有交點，這就需要我們在各式的活動中多交際，培養良好的交際能力。在檢察院，很多檢察官都是優秀的，他們擁有高尚的人格和智慧以及豐富的人生經驗，在與他們的接觸當中我們可以充實自己，有句話說你和什么樣的人在一起你就會成為什么樣的人，即使我們現在不能和他們一起工作，但我們有機會和他們接觸，就可以從他們身上學點內在的東西，得到自己的'人生經驗，提升自己的素質。

　　四、意外收獲。

　　科室里有時是忙的，但是自由時間還是可以學點其他的。在忙完自己的工作后，我還幫同學整理他們的詢問筆錄。一篇字跡模糊的筆錄最后在電腦上清楚地顯示出來而且經過自己的整理變得全面而又言簡意賅讓自己有成就感，還可以了解大概案情，用上一點點專業知識，何樂而不為呢？

　　經過科長的同意，我和公訴科的工作人員去湛江市看守所提審。在犯人面前，工作人員毫不畏懼，耐心與犯人核實犯罪事實，確認基本信息，遇到頑固的犯人時以過人的技巧與之巧妙周旋，最終得出真實信息，為破案提供真實依據。因為不懂，所以我們只能旁聽，這其中的東西不是一朝能成的，需要經過很多的努力�，F在能向他們學習一些就是我們最大的收獲。

　　經過領導的批準之后，我還可以和公訴科的工作人員一起去聽庭，地點是湛江市中級人民法院。從來都是在電視上驚訝于辯護律師的雄才大略，今日終可以目睹其風采。在法院現場，我們目睹公訴人為維護當事人的合法利益行公訴、履職責，全身心地投入到辯護中，與對方辯護律師進行口才的角逐，為當事人的合法利益而呼吁，盡展公訴人對黨和人民的忠誠和責任，對公訴事業的熱愛。在庭上，除了了解一些庭審程序之外，還可以感受辯護時的法庭氣氛，這就是理論與實踐完美結合的體現，也許，幾年之后，坐在上面角逐的就是我們了，這讓我們下定決心要好好學習理論知識，堅固自己的知識結構。

　　在接訪室，我們看到前來為維護公平正義為維護自己合法權益的群眾，他們對法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復。我們不能為他們解決問題，因為我們只是實習生，沒有實際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發現老百姓對法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對法律的運用不當造成老百姓的權益得不到維護、犯罪分子得不到應有的懲罰，社會秩序還是如此混亂，和諧社會更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關鍵在于運用法律的人。

　　五、其他收獲。

　　因為學校離檢察院較遠，我們要費上三個多小時來回坐公交車，無論刮風還是下雨，我們每天都早早地起床準時到達檢察院，甚至比工作人員早到半個或一個小時，下午下班之后只能在市區吃飯然后很晚才回到學校，就算沒有從內部學來什么東西這也是我們很大的勝利了。每天拖著疲憊的步伐回去，然后清點自己一天的收獲，我們還是有笑容的。五個星期，我們堅持下來了。

　　我們一同去的實習的有很多同學以及之前不認識的師兄師姐，在同行的過程中我們彼此認識彼此了解彼此照顧，建立了深厚的友誼，還和其他湛師的實習生成為很好的工作伙伴，也認識了檢察院的一些檢察人員，從每個人身上學到不同的東西，這是日后我們自己用之不盡的巨大財富，這或許是此行最大的收獲。

　　六、結束語。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，何況我們是法學專業的，理論知識不能與實際脫節，堅固自己的理論知識，把理論與實踐的緊密結合起來才能發揮專業知識的作用，否則只是紙上談兵，毫無作用。我們即將走上大二，還有時間讓我們學習更多的知識，再不能浪費時間做無意義的事，再不能拖著有意義的事不做而頹廢，就像辦案件不能怠慢一樣，否則會損害人民群眾的合法利益，這是法律絕不允許的。選擇了法學，我們就選擇了一條艱難的路，我們要做的就是風雨兼程，追尋風雨過后的彩虹。

頂崗實習心得體會11

　　班主任是一個班級的領導核心，一個好的班級離不開一個好的班主任。班主任對于班風的建構，對于班級凝聚力的形成起著不可估量的作用。因此，班主任這個職位無論是對于學校還是學生，都是不可或缺的。同時，班主任這份工作也極大考驗老師管理學生的能力，做好班主任工作，對于自身能力的提升具有重大作用。

　　作為頂崗的實習老師，我們不僅缺乏教學經驗，而且還缺乏管理學生的經驗。為了在實習期間快速提升個人能力，我們實習老師勇于突破自我，勇于挑戰自我，勇于承擔代理班主任一職，迎接來自作為班主任的挑戰。

　　朱應紅，師大數信學院的一名同學，來到實習地后承擔了館陶一中兩個班的數學課，除此之外還承擔著其中一個班代理班主任一職。每日除了繁重的教學任務外，還要承擔起管理學生的任務。館陶一中實行衡水模式，每日的學習任務安排緊湊，在如此重壓下，學校的老師同學生一般，起早貪黑，將百分之九十以上的'時間都花在學生身上。在其他老師還在熟睡中時，朱應紅老師已經悄悄起床，陪同學生進行早操；在辦公室其他老師結束一天的教學任務回家時，朱應紅老師還在辦公室默默地備課，備課的同時是在陪同學生，害怕學生有什么突發狀況。學生不放學，她就不離席。早中晚，凡是正常上課期間，必有她的身影。

　　教育學生，處理學生突發狀況，為學生解答問題，開主題班會，陪學生跑早操、課間操以及班內的一切日常雜事都是她在打理，她似鐵人一般不怕苦、不怕累。除了做好班主任的日常工作外，她還認真做好自己的教學工作，研究課本、研究高考、積極主動與指導教師交流，虛心請教，不斷地在實踐中改正，實現自我的提升與突破。認真與努力一直都是朱老師所奉行的做事原則，而她也用實際行動生動地詮釋著，她是一名老師，是一名班主任，是我們的同事，是師大學子自強不息、奮斗不止的模范。

　　勇于挑戰自我，是讓自己快速成長的有效途徑。人只有給自己不斷施壓，對自己狠一些，才知道自己的潛能有多大。“生于憂患，死于安樂”的正確性我想也是如此。有壓力、有挑戰，才會有進步。一昧地滿足于當前的生活，就會成為溫水里的青蛙，最終被眼前的安逸與舒適所殺害。我們作為實習老師，應該抓住這一次實習機會，勇于去承擔、勇于去挑戰自我，給自己施壓，將自己的潛能充分挖掘出來，做一個自己都為之震驚的人。

　　代理班主任的辛勤付出，我相信最后也會收獲滿滿的果實，年輕就是要“敢”，敢于挑戰自我，敢于突破自我，敢于承擔責任。

頂崗實習心得體會12

　　在手忙腳亂中就度過了頂崗實習的第一周，這一周好像過得很慢，又好像過得很快。盡管在之前就已經在學長學姐們的經驗中做好了心理準備。但是，當自己切身體驗時，還是受到了一定的沖擊。

　　我們是開學第一天到學的，剛好是周一，原本以為會有一直兩周的培訓、聽的學習時間。但情況大出所料，學校太缺老師，校長安排我們直接上任，中午領到本，下午竟就開始教學了！在一天內，角色突然真的由學生變成了老師，內心既激動又有些惶恐。

　　我一直認為第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教學風格、學生對我的態度。所以第一堂我并沒有直接開始程，而是跟學生“立規矩”。我按照之前設計好的.，跟學生宣布本學期的語將實行我個人設計的“綜合表現積分制度”，這個制度將從堂表現、作業、考試、以及外活動四個方面進行加分或者扣分。并且跟學生定下堂紀律，強調清楚，為日后的管理做好基礎。

　　第一堂完成得很順利，基本在我的預料之中。有了第一節的基礎，后面兩天的，我盡量的讓同學們熟悉我上的規矩和習慣以及氣氛。但是在周五這天，可能臨近放假，同學們心情比較激動，有了一點紀律散漫的現象。我發現后，通過嚴肅批評的方式進行及時調整，有所改善。不知下周情況又會有什么不同，還需細心觀察才是。

　　學生的整體語成績雖待提高，但是不至于到很差。希望本學期我能帶領著他們得到一些收獲吧。

頂崗實習心得體會13

　　這個星期經歷了期中考試和試卷講評。每次的考試期間和考試出成績的這段時間都是我最緊張和最著急的時候。期中考試前的兩個星期都在一直復習考試的內容，原本計劃講一點第九三角形的內容，但是在復習的過程中看到學生做題中掌握的不扎實，就一直在緊張的做題講題中。本以為已經復習的很到位了，但是判卷子和講評試卷的過程中真的是讓我很不生氣，怎么最簡單、最基本的知識點還是很多人出錯呢！

　　經過這次考試，我又深刻的反思了一下自己。在上個月中，我非常看重上紀律的保證，在上時，學生的紀律也較不錯，但是我發現，表面的'安靜卻不能說明學生在認真學習。那天在辦公室和我所教的2班學生的班主任聊天，提到我講很賣力，但是學生在下面的學習狀態不是很好，建議我可以讓學生上黑板多做題。確實這樣，每天上多的我很疲憊，我總是在不停的講、不停的在黑板上寫題，但是學生并沒有發自心底的認真學習。身為老師，保證堂紀律非常重要，但是堂紀律保證好的提前下必須深入了解每一個學生的學習情況。還要一點我需要反思改正的地方時，數學需要學生多練習，并且不要一味地老師不停的講，要多給學生機會，讓學生多上黑板上做題，通過學生中做題遇到的問題及時的訂正，并且強調做題的規范性。通過這種方法也可以對學生的學習起到督促和激勵的作用。下，我也了解學生寫作業做題的情況，做題書寫不認真，錯題不能及時改正甚至都不知道自己所做的題目是錯誤的；針對這樣情況，要加大對學生寫作業檢查的力度，不能只限于把作業寫完，而是要認認真真的把習題學會得以掌握。

　　為了警告學生做題粗心大意的毛病，這個期中考試中我強調過很多次又做過大量練習的題目，凡是寫錯的同學，自己出10道類似的題目，并且做完。必須有懲罰，否則還會一次次的出錯。這次的試卷講評，我嘗試讓學生去黑板上做題，確實發現一些問題。有學生為了逃避思考，說忘了考試怎么做了，現在不會做，我清楚的知道他會做，就是懶。然后我順著他，不會做可以，一會回了之后再寫20遍。有的學生結果正確，過程卻有紕漏。發揮學生學習的主體性，讓學生在黑板上多加練習，老師再補充并更正，期待學生可以得到更好的成長與進步。

頂崗實習心得體會14

　　教師實習體會：關注誰的眼睛

　　曾經有個問題觸動了我：在上課的時候你關注誰的眼睛？尖子生、中游生還是學困生？如果是我的話，我會更加關注學困生的眼睛，但是有經驗的老師卻說他會更加關注尖子生的眼睛。關注尖子生目的是通過好學生來帶動整體的學習，如果一堂課尖子生的積極性都調動不起來的話，更妄談其他學生了。雖然關注尖子生的眼睛與“關注每一位學生”的理念相違背，有精英教育之嫌，但是細想來是有些道理的。

　　回想我的教學，我曾一度把很多的精力和注意力放在了學困生身上，放在了維持課堂紀律上，有的時候甚至為此耽誤了教學的進度，弄得自己疲憊不堪還達不到理想的教學效果。尖子生在課上吃不飽，而中游生吃不好，學困生吃一點，這樣不是達到整體的均衡，而是造成一種教育的失衡。關注尖子生的眼睛，并不是講高難度的題目、提高難度的問題，也不是對學困生置之不理、放任自流，出發點是為了讓課堂上積極進取的精神取代懶散沉悶的精神，讓前進者得到前進的'樂趣，讓后進者受到前進力量的感召，這在某種程度上說是比教師單純得說教和維持更有效的，一旦形成將是一種持久的向上動力。所以在一個班級中，培植幾個能帶頭學習、帶頭回答問題、帶頭積極思考的尖子學生，是何其重要啊！同時，在實行小組教學的形勢下，班級內尤其要注意發揮尖子生在小組內的領導作用和組織作用。

　　每當我錄課或者有各種指導老師聽我的課時，我都會選擇七年級（4）班。在這個班中，劉x、楊x、劉x、辛x、林x等一些同學在班里學習成績不錯，并且積極配合老師的提問，認真思考，踴躍回答。這些同學不僅僅自己在課堂上思考、互動、回答，還主動和周圍小組成員合作和交流，使得整個課堂都處在一種和諧的學習氛圍中。這種課堂氛圍對于我們實習生來說真是難求啊。其實，我在我的其他班也營造構建這樣的學習氛圍，讓尖子生成為課堂氛圍的推動力，讓積極回答的同學成為課堂的主角，讓每位同學都成為課堂氛圍的構建著，讓整個課堂成為學生們的課堂，我僅僅在課堂教學方面起到引導和歸納的作用。

　　作為實習教師，我們要有針對性地關注學生們的眼睛，讓整個課堂的學習氛圍煥然一新。

頂崗實習心得體會15

　　在短短的半個月時間里，與輔導老師，學生交流頗多，在美術教學方面，我有這樣一個認識，對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

　　教學的過程主要分為以下幾個階段：第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況。然后，認真聽

　　指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，做足了上講臺的準備。

　　作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線�？雌饋砗唵危善渲忻總€環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。這些都是初二的.學生，面臨著中考的嚴峻形勢。為了孩子的學習問題，學校和家長都費盡了心力。因此，每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了，也意識到自己的責任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學習，并向家長和學校保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

　　所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。雖然中考不考美術，但是美育對學生的成長也是至關重要的。通過對美術的學習和了解，促進學生的德智體美勞的全面發展，提升學生審美能力，增進身心健康。

　　頂崗實習在我看來，它是一門重要的綜合實踐必修課程，既是對教師思想和業務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成作為一名教師的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對社會、國情、高中教育現狀的了解，激發我們對初中教育事業的理解和熱愛，培養優良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習美術專業知識的同時，更多的了解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中，希望自己將來有幸能夠成為一個合格的美術教師。

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