家務勞動心得體會

時間：2023-08-31 10:36:50 心得體會我要投稿

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家務勞動心得體會【必備】

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的家務勞動心得體會，歡迎大家分享。

家務勞動心得體會【必備】

家務勞動心得體會1

　　今天媽媽打開鞋柜換鞋的時候，皺著眉頭說：“這里亂七八糟的，聞起來很難聞。

　　以后還要上班，連擦鞋柜的機會都沒有。

　　“我在玩魔方，我聽到了。我趕緊自告奮勇說：“媽媽，有什么事嗎？”“只有你？”媽媽用輕蔑的語氣說，“你不能。

　　我懇求媽媽：“媽媽，媽媽，好媽媽，讓我來幫你……”媽媽變得不耐煩了，說：“好的。

　　但是，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，我會替你收拾干凈。

　　”我說，“我沒那么容易收拾。

　　“媽媽走了。

　　我一打開鞋柜，一股難聞的氣味就鉆進了我的鼻子。

　　我連忙跑到院子里，深吸了一口氣，然后深吸了一口氣。我左手拿著一雙鞋，右手拿著一雙鞋，走到鞋柜前，然后帶著它們去院子里放松。

　　然后深呼吸…這么多鞋子，有的厚有的薄，放不回鞋柜。

　　我把厚鞋子放在一起，然后把薄鞋子放在一起。

　　然后，我在走廊里找到一個可用的舊盒子，把薄鞋子放在里面，然后把舊盒子放在床底下。

　　該打包厚底鞋了。

　　正要往鞋柜里放厚底鞋的時候，發現鞋柜上有一層灰。

　　我跑到廚房，胡亂拿了一把刷子。回來刷鞋柜的時候，突然想起媽媽平時都是用水池邊的.刷子刷家具，廚房的刷子刷餐具。

　　于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，然后跑到水池邊，拿著刷子找家具，然后找到一張舊報紙，來到鞋柜前，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，然后把鞋柜上的一雙厚底鞋整理好。

　　我聞到了，但還是很臭。

　　正好柜子旁邊有一瓶“空氣清新劑”。我接過來噴到鞋柜里，到處彌漫著一股香味。

　　啊！真香！解決了臭味問題。

　　中午，媽媽下班回來，我迫不及待地說：“媽媽，快換鞋。”我媽打開鞋柜一看，“啊，這么整齊，還有香味。”我會意地笑了。

　　通過這件事，我體會到了父母平時的辛苦。

　　以后，我會盡我所能幫助父母做一些家務，讓他們休息一下。

家務勞動心得體會2

　　星期六，柔和的陽光照在小貓咪咪身上，家中顯得很寧靜。媽媽正在打掃衛生。突然，媽媽說：“文文，快來幫我把地拖一下。”拖地我一點也不害怕，因為這種活在我眼里，只能算小菜一碟。

　　我在衛生間找到了拖把，我把拖把放在水池中，打開水龍頭浸濕，再使勁擰干拖把，便來到客房。我從客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖著，生怕弄臟了墻壁。突然，我發現地板上有一塊臟東西怎么也拖不干凈，便皺著眉頭使勁拖。可是由于我把拖把擰得不怎么干，剛拖過的地腳一踩就是一個臟腳印，一個又一個，難看死了。沒辦法，只有再拖一遍。我又到衛生間，把拖把洗了一回，洗過拖把的水真臟，烏黑烏黑的，看來這地板是該好好拖一下。我擰干拖把又去重拖了一遍。哈！哈！這下地板亮得可以照見人影了。拖完三個房間，我又來到衛生間。我突然靈機一動把水管從地漏里拔出來，然后打開水龍頭，用水沖地。哈哈，太舒服了，沖地比拖地輕松多了。沒過多久，兩個衛生間都被我沖得干干凈凈。接著，我又拖了客廳和廚房。活兒終于干完了，我也累得上氣不接下氣，腰也直不起來了，手也發麻了，但是看看我的家，已經煥然一新，給人以溫馨舒適的感覺。看著看著，我的手也漸漸不麻了，心里感到甜滋滋的。

　　幫媽媽做家務，使我體會到媽媽忙家務的`艱辛。我以后一定要多幫媽媽做點事，減輕媽媽的負擔，做媽媽的“得力助手”。

家務勞動心得體會3

　　在這個暑假期間里，帶給我最大的收獲是體會到了家人做家務的辛苦與疲憊。爸爸和媽媽都上班去了去了，做家務這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務活所用的時間并不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發上，不管心里怎樣勸說自己不要放棄站起來繼續家務勞動，但都在此時無濟于事。

　　就在我汗流浹背的抱怨家務活又累又繁瑣的時候，我才體會到了爸媽的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，整天像陀螺一樣轉來轉去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦？我只會借著爸媽比我大，小孩子只用專心學習不用做家務之類的借口把所有家務活都推到他們身上。

　　在這個暑假期間里，我才發現原來自己能做的有如此之多，我也認識到我已經長大了，我不應該什么事情都交給父母來解決，我應該在自己有充足時間的情況下，幫家里人分擔一些家務活，自己的事情我一定會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我一定盡我最大的努力，減輕他們的.負擔，讓他們也可以抽出時間來放松自己，享受生活。

　　自此之后，我懂得了要時刻保持家里的干凈整潔，珍惜別人的家務勞動成果。每一個人的身上都有著自己不可推卸的責任，我不能再以年齡小，學業重為理由而不干家務了。責任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重。現在我的責任是：為了長大的生活，要好好學習；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學會自立。

　　這一次的做家務讓我知道了大人的辛苦與自己的責任、義務。感謝這次做家務的機會。做家務，真好！

家務勞動心得體會4

　　通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的.。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到十分羞愧。

　　當我在切身體驗勞動時，我感受到勞動的辛苦，也感受到勞動的快樂，那種在勞動中大汗淋漓的感覺是我在平時的學習生活中所觸摸不到的。

　　通過這次勞動，我懂得了珍惜和感恩，體會到真正成長。

家務勞動心得體會5

　　家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，在平凡不過了。可現在的家務活大多數都是父母在操勞著，我們應該幫父母減輕點壓力，解決家務是我們可以完成的，也是我們孝敬父母的一種方式。這個寒假，我的收獲就是幫家里解決家務活。

　　勤勞是我們中華民族的優良美德之一，我們身為當代的青年大學生，就更要繼承好、發揚好這一美德，所以我們身為大學生就應該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創造出更加美好的未來。作為一名入黨積極分子，我們要學習黨的'理論知識，要以理論來指導我們的實際生活。在生活中，時刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關活動，服從組織的安排，在實踐中積累經驗，自我成長，提高個人的思想覺悟以及各方面的素質。一個人僅獨善其身還是遠遠不夠的，還應該以自己的實際行動來感染身邊的人，爭取更多的人參與到我們的組織中來。寒假里，在我完成的家務當中。完成前院的打掃工作是最令我驕傲的，因為前院總體比較臟，打掃完還是很費勁的。我認真地打掃著，慢慢的加速起來。想早點結束這場“戰爭”，于是掃帚在我手里就像是一把利劍，嚓、嚓、嚓，過了一會我就打掃完了，不過我也氣喘吁吁，流汗了。再回頭看我掃過的地，我滿意的笑了。

　　家務勞動培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報家庭，回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后。

　　從掃地這件小事上，我明白了一個道理：做任何事要講究方法，講究技巧，同時也要有耐心，只有這樣，才能取得成功。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

家務勞動心得體會6

　　勞動教養了身體，學習教養了心靈。假期一到，實行老規矩，廚房水池里的碗、柜子里的書、床上的被和陽光下的花朵，就都歸我管了，實在是任務艱巨啊！雖然媽媽說拖地才是我的'強項，可她卻總要在身后叮囑，就連拖布都得她涮，今年我卻要全部獨立完成。自從大包大攬后，我就在想，家務只是我空閑時間的一項作業，它不會占用我的學習、休息、以至于游戲時間，可是媽媽卻不可以，她沒有休息，全年無休，沒有自己動手勞動過，就總是不會去珍惜她的付出，我想把這項假期作業變成我的日常作業，和爸爸媽媽一起分擔家務。歷攬前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

家務勞動心得體會7

　　今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情景，立刻過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點。掃的時候力不能太大，太大了會掃過這個點。掃到渣子匯聚點時，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上的垃圾都乖乖的聽媽媽的`話。

　　接下來是拖地。媽媽邊拖邊教。說：“掃過一遍的地容易拖些，沒有渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤，然后只要使勁拖每個地方就能夠了！拖地主要是把地上的灰塵和臟印子拖干凈，如果碰到難拖的地方，就用手指刮幾下。”媽媽拖了

　　幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰知，不一會兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡單的事，其實做起來很難。有一句話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！

　　之后媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了。”

　　我看著媽媽做這些家務活做的有條有序的，讓我體會到媽媽的能干和辛苦，我決定以后利用一些假日時間幫媽媽干些力所能及的家務活！

家務勞動心得體會8

　　勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。作為一名大學生，幫助父母打掃家務是理所當然的。父母每天忙忙碌碌，每天都是拖著一副疲憊的身體回到家。每天多多幫助父母做做家務，打掃打掃衛生，能讓父母在繁忙之中減輕一些負擔。

　　我能做到的就是幫他們減輕一點負擔，做做飯、打掃打掃房間，做一些我能夠做的`家務勞動。有時候看到媽媽回來之后很累，我也會主動來給媽媽捏捏肩膀，捶捶背，來幫她緩解一天的忙碌所帶來的身體上的勞累。中午的時候媽媽會回來的很晚，我也會簡單的做一頓午飯，或者幫她準備好接下來要做的事情。

　　我認為在寒假期間的大學生就應該幫助家里的人做一些事情，這樣才能讓自己的寒假生活更加充實。另外還要完成一些自己的作業任務，這樣才能不浪費自己的寒假時間。除此之外，做一些有意義的事情也可以充實自己的寒假生活。

家務勞動心得體會9

　　今年暑假，我們來到外婆家度假。外婆每天要為一大家子人做飯，打掃衛生，還要照看表弟和表妹，非常辛苦。看到她那么勞累，我心里很想做點兒力所能及的事情，好減輕她的負擔。

　　正好，今天下午下了一場大雨。雨停后，我發現院子里全是落葉，心中便有了個想法：幫外婆打掃院子。以前，我總是晚睡晚起，家務活早被外婆搶先干完了。趁外婆現在午睡還沒起床，我要趕緊打掃。說干就干。我趕忙拿起院子里的大掃把忙活起來。誰知道這把掃把是用竹條做的，又沉重又不好用，沒掃幾下，我就累得沒力氣，不想再干了。可轉念一想，我可是個男子漢呀，怎么能被這點困難所打敗呢？于是我咬咬牙，堅持把整個院子的枯枝落葉掃成一堆一堆，再用簸箕清理干凈。有的落葉落到了下水井蓋里，有的落到了水缸里，還有的落到了花叢里，都需要用手撿出來。干完這些，我已累得滿頭大汗、胳膊酸痛，這更讓我體會到了外婆的辛苦與干凈院子的來之不易。

　　掃完院子后，我心想，不如趁這股子干勁兒把家里的地也拖了吧！相對于打掃院子，拖地可是我的拿手活，因為每次在學校里干值日，我的任務都是拖地，經驗已經非常豐富。我先把拖把浸濕，再用盆往地上稍微潑點水，然后認真地拖起地來。有些地方沾上了糖果很粘，需要用腳踩住拖把，前后來回揉搓才能拖干凈。對于角落和樓梯縫隙這些拖把拖不到的地方，則需要用抹布來擦。這番操作后，我已經汗流浹背、筋疲力盡。但是看見那干干凈凈的.院子，明亮得能看見自己倒影的地板，我就有種說不出的成就感。

　　通過這次家務勞動，我明白了一分耕耘一分收獲的道理，做任何事不是隨隨便便、輕輕松松就能成功的。家務活雖然看起來平凡簡單，但是也很辛苦，它能培養我們不怕臟不怕累的精神，也是我們能為家人做的最簡單的事情。我以后一定要堅持干點家務活，讓我的家變得更加干凈舒適。

家務勞動心得體會10

　　周六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫爸媽做家務事，報答爸媽平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

　　我想了想，母親平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓母親周末好好休息一下。

　　我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓母親周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

　　接下來我來到母親的房間，為了讓母親的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母親的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的`慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把母親的房間拖完了。

　　我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在母親的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，母親看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

　　母親下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來母親的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

　　爸媽的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬爸媽，可現在。我們應該去孝敬爸媽，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫母親做事的感覺真好啊！

家務勞動心得體會11

　　勞動是中華民族的優良傳統美德。勞動是一種美德；勞動是一種修養，當代大學生更應該將這種傳統美德傳承下去。張xx曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”在寒假期間，除了學習、閱讀課外知識外，還要多勞動，幫助父母分擔一些家務，洗洗碗，拖拖地，還可以在父母勞累的時候做做飯，感受父母日常生活中的艱辛，并一直堅持下去。

　　在勞動中，增加了勞動經驗，提高了勞動的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。勞動的樂趣無窮無盡，比如可以體會到用自己的'雙手勞動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。當在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從平時生活中能體會到的。

　　“一屋不掃，何以掃天下”，干凈的生活環境可以帶給我們好的心情，生活中的瑣碎勞動可以鍛煉我們的毅力，作為當代青年大學生，如果連打掃衛生都做不好又何談“掃天下”，如果不能幫父母做一點點力所能及的事幫父母減輕負擔，又何談“報效祖國”。勞動最光榮，讓我們在勞動中體味生活，在勞動中“鑄就人生”。

家務勞動心得體會12

　　有人說父親是山，母親是水，我總覺得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水！山山水水一向保護和養育著我們，此刻的我雖然只能做做家務來幫父母減輕生活的一點點負擔，總比什么都不做的好。

　　其實，幫忙父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報最少自我心里應當心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們為我們擔心。然后要行動起來，為他們做事，小到家務事，大到父母老時做到老有所養。因為，他們既是我們的第一位教師也是我們的唯一不會背叛的最好朋友。絕大多數情景下，父母是唯一能夠不顧一切幫忙兒女的人。因為父母的愛是世界上最無私的愛！

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，細繪著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩；落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。從上小學到初中，乃至大學，又有多少父母為自我的兒女嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自我，點亮著他人。平時，你能夠不承認自我的父母，甚至你們之間的關系能夠是一種十分極端的狀況。可是在生命誕生的那一刻，已經把父母和你牢牢的纏在一齊，并且你心里很清楚，無論發生什么情景，他們就是你的父母。

　　在自我家做家務的時候，最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自我去做。真實，就是發自內心的'感激，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀發，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要繼續做下去，繼續幫忙爸爸媽媽做些家務，分擔一下她們平日工作的勞苦。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著教師說的話“回家以后，必須要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

　　我想了想，媽媽平時又要上班，午時回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我必須要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。

　　我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，必須要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自我看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

　　接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間十分干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，最終拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。

　　我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自我的房間是那么干凈，那樣清香，心境也會十分好吧。

　　媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，此刻全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原先媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

　　父母的愛是偉大的，他們一向在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可此刻。我們應當去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫媽媽做事的感覺真好啊。

家務勞動心得體會13

　　今天是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的快樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我非常認真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情況，馬上過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計劃好你打算怎么掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點。掃的時候力不能太大，太大了會掃過這個點。掃到渣子匯聚點時，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上的垃圾都乖乖的聽媽媽的話。

　　接下來是拖地。媽媽邊拖邊教。說：“掃過一遍的地容易拖些，沒有渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤，然后只要使勁拖每個地方就可以了！拖地主要是把地上的灰塵和臟印子拖干凈，如果碰到難拖的'地方，就用手指刮幾下。”媽媽拖了

　　后來媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗幾遍就完成了。”

　　我看著媽媽做這些家務活做的有條有序的，讓我體會到媽媽的能干和辛苦，我決定以后利用一些假日時間幫媽媽干些力所能及的家務活！

家務勞動心得體會14

　　盧梭說：“家務勞動是社會中每個人不可避免的義務。“”因而人來的生活離不開家務勞動，沒有家務勞動就沒有正常人的生活。而家務勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的家務勞動成果。

　　懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的.“鑰匙”，開開了許多關于家務勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

　　而讓我最難忘的一次家務勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！

　　這些家務勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在家務勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

家務勞動心得體會15

　　據教育研究部門的一份統計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上！筆者認為其中原因有三：

　　其一，課業負擔重；

　　其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；

　　其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。

　　三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。

　　不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的小學教育》）而家務勞動對于培養孩子的獨立生活的意識及能力，以及關愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。

　　勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發展，培養創造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發展及學習勞動技能的條件。

　　小學生參與家務勞動的重要性如下：

　　（1）勞動，有利于學生開發思維、啟迪智慧，體現在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發展。

　　（2）小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。

　　（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創新能力勞動者的難度。

　　（4）家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

　　（5）小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養小學生關心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養成有條有理的生活習慣。

　　（6）小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養小學生與人協同工作的合作精神，培養參加集體勞動的心理素質。

　　總之，家務勞動也是素質教育的一種多功能手段。勞動創造美好未來。

　　家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設室內小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優良品質。

　　要培養小學生良好勞動習慣，首先要結合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的.自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養計劃及步驟；設立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現，定期交班主任或學習小組；學期末進行考核和評定。

　　當然，培養學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環境。他們都對學生行為習慣的養成起著至關重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養成。因此，培養學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質全面發展的人。

　　當然，讓孩子學干家務首先要注意方法：

　　1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。

　　2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數小時“連續作戰”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養，洗手帕時可談談肥皂的種類。

　　3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。

　　4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態度或質量上有所進步時，家長應及時表揚。

　　5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態度；也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。

　　6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。

　　作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產生勞動以后的成就感和滿足感。

　　總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。

　　在培養孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：

　　首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設的機會，培養孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。

　　其次，激發孩子勞動的欲望。設法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質刺激的負面影響。

　　再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。

　　最后，要為孩子參加勞動創造機會。家長要根據孩子的年齡特征和身體特征進行合適的安排，干一些力所能及的工作。有些家長不讓孩子去倒垃圾，不許孩子吃完飯后洗碗，是怕孩子打碎碗或把衣服弄濕弄臟，反而給自己添麻煩。所以，關鍵是家長舍得、放手作為發展中國家的中國，按說勞動應多于發達國家，卻為何如此之少呢？最根本的是一個觀念問題。無數家長反復叮嚀孩子：只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管。這是一句非常典型的話，其含義是分數決定命運，一切為了考試，什么道德呀、體育呀都算不了什么，勞動更是不必提及的事。客觀一些講，家長們講這樣的話也是無奈，是被以升學考試為中心的教育體制逼出來的。但是，不論有多少理由，我們應首先弄明白孩子是否需要勞動，勞動對于兒童成長有何意義？

　　從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應該滿足他們。否則，他們長大之后會發覺，這一生有無法彌補的缺憾。

　　從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關。這次調查我們發現：

　　第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；

　　第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節儉的品德。

　　因此，父母們應當從小培養孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養優良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。

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