創先爭優心得體會

時間：2023-09-14 11:45:24 心得體會我要投稿

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創先爭優心得體會

　　心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的創先爭優心得體會，希望能夠幫助到大家。

創先爭優心得體會

創先爭優心得體會1

　　我認為，要推動活動深入開展爭先創優活動，雖需切實做好“高、精、實、新”四字文章。

　　“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創先爭優活動。創先爭優活動，過去搞過，將來還要搞。那么，如何看待今年部署安排的爭創活動？各級黨組織和廣大黨員一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創先爭優活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。

　　“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級黨組織的實際來開展創先爭優活動。脫離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創先爭優就會淪為一種文字游戲，一個空口無力的'口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標�！拔鍌€好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。

　　“實”就是扎扎實實，用實實在在的行動和效果來取信于民，來推進創先爭優活動。各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執政為民的責任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取點評督促、黨員互評相互促進，群眾測評監督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。并且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評價黨組織先不先進，黨員優不優秀。各級黨組織要作好創先爭優活動的組織者、參與者和執行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給群眾來評判。真正做到活動成效由群眾說了算。

　　“新”就是創新特色，用開拓創新的精神開展好創先爭優活動，推進基層黨組織和黨員隊伍建設。當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員干事創業如何發揮先鋒模范作用等等問題，運用創新思維來創造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發揮作用、激發黨組織戰斗力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，并總結經驗，推進基層黨建工作創新發展。

創先爭優心得體會2

　　在新一輪解放思想中，要做好新時期基礎國土工作，實現創先爭優的目標，應大力弘揚以下“五種”精神：

　　一是大力弘揚勤奮好學的精神。要按照建設學習型、競爭型、創新型、服務型機關的要求，營造學習、鉆研、進取的良好風氣，不斷加強職業道德修養，提高政治業務素質。要始終把學習當作一種責任，一種追求，一種境界，通過閱讀書報、上網查詢、請上門輔導、走出去觀摩等多種途徑和形式，認真學習政治理論、政策法規、專業知識，提高自己的理論水平、政策水平、業務水平、技能水平，努力增強分析問題、解決問題的能力，堅持依法執政的`能力，做到能干事、會干事、干成事。要注重學習先進，學習典型，排找差距，取長補短，拓展思路，創造特色。

　　二是大力弘揚求真務實的精神。求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。面對新形勢新任務，進一步在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，十分重要，也十分緊迫。既要堅持部門實際出發，創造性地開展工作，注意克服脫離實際、照本宣科的教條式做法，又要牢固樹立全局觀念，增強服從、服務大局的意識。既要抓緊解決當前經濟社會發展中亟需解決的突出矛盾和問題，切實提高工作效率，認真糾正推諉扯皮、辦事拖拉的衙門作風，又要著眼未來發展，建立長效機制，追求長期效果，防止急功近利，克服短期行為。既要堅持和發揚行之有效的好傳統、好經驗、好做法，又要根據新形勢新任務的要求，與時俱進，積極推動各項工作，克服不思進取、墨守成規的觀念和行為。

　　三是大力弘揚開拓創新的精神。開拓創新是我局爭創一流、取得輝煌業績的基本經驗，也是我們不斷前進的動力。既不能固步自封、夜郎自大，也不能因循守舊、悲觀失望。要振奮精神，抓住機遇，開拓進取，乘勢而上，站在高起點，實現新跨躍。我們要把“學典型、比貢獻、爭先進”主題教育活動與做好本職工作有機結合起來，在創先爭優上下功夫。

　　四是大力弘揚勇于爭先的精神。要以“學比爭”主題教育活動為契機，充分發揮領導干部的模范表率作用，勇于爭先，帶頭爭先，創造性地開展工作。我們既要樹立遠大的理想和抱負，又要發揚腳踏實地、求真務實的實干精神。少說空話，多干實事。領導干部要以身作則，率先垂范，發揮模范帶頭作用，以自己的人格魅力和榜樣的力量號召人、影響人、帶動人，注意調動和發揮職工的積極性、主動性和創造性，凝心聚力，把國土工作再登新臺階、再創新業績。

　　五是大力弘揚團結協作的精神。一個集體、一個組織，小到部門、單位，大到國家，如果人心渙散、離心離德，就不可能成就事業。因此，要大力倡導團隊精神，友愛互助，群策群力，同心同德，上下左右真正形成心往一處想，勁往一處使，同舟共濟，齊心協力，共創國土事業新輝煌。

創先爭優心得體會3

　　十月十四日中午學校組織教師觀看東陽先鋒，五位的實際報告會學習后，感觸很深、體會也很深刻，尤其是外國語小學副校長盧雁紅的先進事跡報告，下面談談我對此項活動的心得：

　　爭先創優是以工作爭先、服務爭先、業績爭先為目標，以培養學習優、作風優、素質優的人事干部隊伍為重點的活動。首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

　　這個學期我教的是小班新生班，也許你們會細心地觀察到每天早晨朝霞升起的時候，孩子們跟著他的爸爸、媽媽高高興興地來到幼兒園，可是家長剛一轉身準備離開，孩子就眼淚汪汪的，有的'還噘著小嘴兒追著大人喊：媽媽，早點來接我！家長呢，則一步三回頭，回頭滿目愁。由此，我深深地感受到：孩子對幼兒園的生疏，家長對子女的牽掛，就像寒暑表一樣測量著教師的工作責任心，測量著教師的職業道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂園，就需要幼教工作者不懈地努力，用慈母的愛去關心每一個孩子。

　　在常人的眼里幼兒教師這一職業是平凡的，的確我們幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉；沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡；有的只是繁瑣。作為幼兒園教師肩上的責任也是很重的，不僅要照顧好孩子的生活，還要管好孩子的安全，還要教給他們更多全面的知識。從18歲到31歲，我已經在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師。在參加了一些培訓后，我獲得了許多新知識，對教研活動有了較全面、細致的了解，對幼兒教師的內涵有了更新的認識。

　　這次學習后心里的感觸很多，但我明白這樣一個道理，在創先爭優活動中涌現出來的先進和優秀固然值得我們學習，因為先進和優秀確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。創先爭優其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上。每一個孩子都是一個希望，民族的希望，世界的希望，人類的希望。

創先爭優心得體會4

　　敬愛的黨組織：

　　增強爭先創優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性必備的品質，是全面建設小康社會應有的作風，能夠進一步激發廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創造性。下面談談本人對此項活動的心得體會：

　　一、充分認識爭先創優的重要意義。

　　爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要做到時刻有改革創新意識，在做好本職工作的基礎上不斷創新，不斷改進工作方法，創造更好的業績，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

　　爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。爭先創優作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的。沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在公司發展的關鍵時期，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。我們每一名員工都應該保持高度的工作激情，干一行、愛一行，鼓足干勁，用淵博的知識和精湛的技術創造更好的業績。廣大黨員更應該戰斗在各條戰線上，發揮模范帶頭作用，抓住間隙時間努力學習，不斷提高自己的政治素質和業務水平。在工作中應事先應做周密、充分的準備工作，按照計劃把各項工作保質保量地完成。遇到困難時應具有堅忍不拔的毅力、百折不撓，真正做到愛崗敬業，同時要相信團結的力量，時刻保持良好的合作精神，大家齊心協力，任何困難都是可以克服。

　　爭先創優是構建和諧的重要載體。構建和諧的目標是由無數具體工作推動的。這就需要全公司人員進一步解放思想，干一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽，但是黨員也應該是優秀的，一名合格的黨員應該既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人。所以，廣大黨員干部要深入群眾，及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作和生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系，為構建和諧的目標做出自己最大的努力。

　　二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神。

　　爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現經濟社會跨越發展，廣大黨員干部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神。要開展好爭先創優活動，我們要努力做到以下幾點：首先，要立足自身的實際，真抓實干地工作，不斷提高自身能力，全力推動“爭優創先”。只有把工作做好了，才是對企業和社會負責的具體表現。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優良的政治思想素質，還必須要有過硬的專業知識。我們一方面要加強自身的政治理論學習，不斷提高思想政治素質，牢固樹立全心全意為人民服務的信念;另一方面要努力提高自己的專業素質，要不斷學習新理論、發現新情況、研究新問題、找出新方案，并將研究方案放到實踐中去檢驗，在實踐中不斷提高。不斷地向領導學習，向同事學習，向社會學習。努力拓寬自己的專業知識，培養過硬的業務能力，并將所學知識有效應用到自身的'工作中去。

　　其次，要有新的觀念。觀念是行動的先導，面對新形勢、新任務，我們應該站在全局發展的戰略高度，使我們的思想觀念與時俱進，緊跟時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，時刻嚴格要求自己，努力克服安于現狀、因循守舊的思想觀念，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。具體來說，廣大黨員干部要經常積極參加一些思想大討論活動，不斷總結各階段工作中存在的不足，不斷改進落后的、陳舊的思想觀念。

　　第三，要有開拓創新的膽略。要勇于創新，不斷增強創新意識，挖掘創新潛能;要勇于面對現實，敢于解決問題，要沖破思想的僵化和墨守成規的束縛，樹立敢為人先的膽略、開拓創新的意識。廣大黨員干部要不斷解放思想，在自己的崗位上改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，發揮創新才干，以取得工作的新成果。

　　第四，要有良好的精神狀態。精神狀態十分重要，有了昂揚向上的精神狀態，才能突破瓶頸、破解難題。作為一名黨員干部更要激勵自己不滿足現狀，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，保持奮發進取的精神狀態，保持鍥而不舍、創優爭先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊伍，才能做出一流的業績，促進企業更好的發展。爭先創優，其

　　實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，無論我們現正身居什么樣的崗位都要時刻以飽滿的激情迎接每一天的工作，做到塌實肯干、艱苦奮斗、百折不撓，不斷提高工作水平，爭創一流業績，在平凡的崗位上做出不平凡的成績!

　　我們要深刻領會黨的先進性要求，并將其轉化到自己的工作實際中去，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，在自己的崗位上不斷解放思想、努力學習，不斷發現問題、解決問題，不斷提高為黨工作、為人民服務的能力和水平，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗!

　　匯報人：

創先爭優心得體會5

　　今天，我參加了《公司創先爭優活動先進事跡巡回報告會》，報告會上養護管理、運營收費、項目建設等工作涌現出來的先進典型代表作先進事跡報告。

　　先進代表講述了他們在工作和生活中的點點滴滴，他們雖是一線普通崗位上的一員，但創造的業績卻不平凡，事跡感人，催人奮進，是我們學習的楷模和榜樣。

　　小時候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業的人！工作后領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業的人！我也曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現�？稍诮洑v了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業。敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿收費工作來說吧！每天都在重復同樣的工作，同樣的機械化的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對堵車司乘人員不理解的時候，想想道路通暢司機們的'笑臉。如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。

　　因此，“創先爭優”客觀上要求我們每一個員工都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態�！跋冗M”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進”和“優秀”的榮譽稱號。怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真的想問題，踏踏實實的干事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

　　作為我們基層的員工來說，我認為應該要堅持以下幾點：一、增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學習不斷的進步才能順應時代的發展。二、要強化責任意識�！皭蹗従礃I，創先爭優”要爭創的其實就是對工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績。

創先爭優心得體會6

　　這一陣子，讀了一本書，名字叫《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書，讀過之后，頗有感觸，真覺得這是一本難得的好書。

　　教師作為知識的傳播者，我們教育的根本目的是促進人的發展。作為一名合格的教師，必須學會從日常的教育教學活動中，不斷反思，從而經常糾正自己的教育教學行為，以適應學生發展的需要。這也就是說的師生共同成長。

　　這本書的作者，是著名的美國教育心理學家卡羅林博士，他收集了職前教師們回憶的近200個在學生時代所經歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及從幼兒園、中小學以及大學的學生生活，包括班級管理、學生活動、課堂教學、成績評定、師生交往等等方面，內容豐富，距離生動形象，真實地反映凝固了教師在教育管理中易出現的種種錯誤。讀著這本書，真的覺得書很貼近我們的實際，書中所舉教師的錯誤，我們都可以在現實中體會得到，這使我能邊對照邊受教育，特別是從這些案例中我進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的.視角審視我們司空見慣的許多教育現象和處理方法，會有所悟、有所省，從而避免因工作中的失誤，而給孩子們的成長造成“傷害”。

　　這本書最值得稱道的是，在每一個案例后都有“處方”的形式，對發生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本所在。這些分析根據人的心理發展的理論，提出許多現代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛。諸如：“當你伸出一個手指責別人的時候，剩下的四個手指其實在指責自己”，“優秀的教師，善于挖掘不擅長表現的學生其他方面的優點”，“教師是潛在的動力源，運用社會贊許可以學生的行為”，“通情達理的老師會注意黑板禮節

創先爭優心得體會7

　　近來，各地“創先爭優”活動風生水起，先進事例層出不窮，但客觀規律告訴我，任何制度上的創新實踐總會存在不和諧因素，大概即所謂“分娩前的陣痛”。對于新事物的產生，我總是愿意持保守態度——作好最壞的打算，當然同時也作好最好的準備，請容我作曲拙劣的四重奏，權當對自己的警醒。

　　創先爭優要以廉潔自律為起點。就個人方面而言，作為稅務干部首先必須自覺遵守各項法律法規及規章制度，這方面問題似乎不是很大。其次，應該自覺自發有意識地對抗社會不良風氣，不與聲色犬馬的奢侈生活方式、一度泛濫的拜金主義和光同塵,這就需要一定的定力和良好的思想素質。不難想見，無論哪個層面，哪個級別上的稅務干部，倘若總以職務之便追求奢靡的生活方式，總以職務之便謀取一己之貪念，他的道路終究不會很長。這不只是外樹形象的問題，“王莽謙恭未篡時”，丑陋的馬腳一朝裸露，結果影響的不僅僅是個人的地位前程，所有純真的過往、艱辛的奮斗、美好的理想…一切的一切，全都會在世人灼烈的目光下發白褪色，一人獲罪，貽害四方更是現實社會中的常態；就制度方面而言，創先爭優的目的和意義非常明確，假如以此作為濫撥經費的理由、亂發獎金的`名目、邀功請賞的臺階、迎來送往的盾牌…，產生制度上的“潛規則”，甚至制度上的腐敗，那么“創先爭優”不但讓人心冷齒寒，更是名實難符的無稽之談。

　　創先爭優要與責任意識相掛鉤。每一個個體都具有相應的工作角色，社會屬性，即使是魯賓遜最終也得回到社會生活中來。勇于擔當的個體，組合起來必是強大的團隊；推委敷衍的個體只能形成烏合之眾一盤散沙。在工作中總是以各種借口推三阻四，明哲保身的人，即使再怎么無欲無求，也很難獲得別人的認可。假如下屬總是一級一級往上推，個個察言觀色、見風使舵，領導總是躲在石頭后面，把手一揮“弟兄們給我上”，這樣的組合何等的烏煙瘴氣！“避席畏聞文字獄，著書多為稻梁謀”，這與龔自珍先生痛加鞭笞的百年流弊何其相似乃爾！沒有互幫互助的團隊精神，沒有勇于擔當的責任意識，“創先爭優”不知從何說起。

　　創先爭優要以努力學習為立足點。其實，無論創新或守舊，無論工作或游戲，每個人無時無刻不在學習，只是，有人學好，有人學孬。近日，香港導演吳宇森榮獲威尼斯電影節終身成就獎，成為首名獲此殊榮的華人導演。我們看到，許多人學吳宇森，只學到了暴力，但昆丁·塔倫帝諾則學到了美學，成為世界電影界又一名殿堂級人物，大有出藍之美。當下，我們更應該以創先爭優為契機，在平時積累的基礎上，突擊抓好業務學習，特別是對創先爭優工作具有明確指導意義的有關文件及相關業務內容，更是要認真學習用心領會，不折不扣地執行好每一項工作目標，踏踏實實地做好各項規定動作，為圓滿完成創先爭優工作系列工程打好扎實基礎，發揮出應有的作用。任何時候，脫離了理論研究，唯唯諾諾，敷衍了事，必然和日新月異的現實世界相脫節，創先爭優便成了無根之水。

　　創先爭優要以開拓創新為突破口。廉潔自律、勇于擔當、刻苦學習恐怕還只是創先爭優的必要條件，假如沒有創新的精神，一切似乎還不夠充分。領導指到哪里就走道哪里，一味按部就班，對所做工作從來沒有一點主動性的思考，從不研究來龍去脈，無異于膠柱鼓瑟，這就談不上“創”和“爭”。在做好規定動作的同時思考自選動作，這應該成牢固確立在每一名稅務干部的意識當中，用所學所知融會貫通到工作中來，在日常工作中勤于思考，勇于創新，多為領導的決策出主意想辦法，創先爭優工作才可以達成實質重于形式。

　　創先爭優工作是一個長期復雜的系列工程。上面四點大抵是老生常談了，但自己總覺得常常忽略了常識性的東西，眼高手低慣了，因而在工作生活中，言談舉止間經常犯一些不該犯的錯誤。企圖在老生常談中翻出哪怕是一點點新意，不斷敲敲自己不愿低下的頭顱，或多或少總也呈現出些許爭創的意味吧！

創先爭優心得體會8

　　面臨新形勢、新要求，干部培訓事情也遇到了許多新問題，如：了解的同一問題，尤其是在各方面事情任務非常繁重的情況下，怎樣充實了解培訓在干步隊伍建設方面的基礎性作用，防備和克服干部培訓可有可無的頭腦;事情的定位問題，怎樣把握干部這一特定群體的總體特性以及各種培訓工具的不同特點，切實提高干部培訓事情的針對性;機制的創新問題，怎樣開辟視野，理順干系，整合股源，優化載體，真正形成大教誨、大培訓的事情格式;要領的完善問題，怎樣經過理論與理論的無機聯合和當代講授手段、辦理步伐的有用運用，完成服從、效益的最大化。為此，從縣科級干部培訓事情的實際出發，必需在以下三個方面有新的打破。

　　一、與時俱進，，更新培訓理念

　　做好新時期的干部培訓事情，必需在頭腦、內容、方法、制度、機制等各方面臨峙創新，只要對峙不停深化改革，開辟創新，才能跟上時代前進的步調，才能使干部培訓事情滿盈生機和活力。重要的，是頭腦理念創新。要樹立人才資本看法，從戰略高度充實了解加速生長，要害在黨，要害在人，人才是第一資源，人才資源開發投入是收益最大的投入，干部作為人才步隊的主干，教誨培訓更是一項重要的資本投入;要樹立黨管人才的看法，真正把干部培訓事情置于各級黨組織和向導干部的高度器重之下，完成黨管干部、黨管人才;要樹立素質教誨看法，器重知識技能的傳授、知識結構的優化和綜合素質的提高，突出強化本領的造就，始終對峙把學習力、創造力的提升作為培訓的重要任務;要樹立終身教誨看法，把學習作為終身任務，完成學習事情化、事情學習化，創建干部不停演進的知識體系。

　　二、創先爭優就要放開搞活，創新培訓機制

　　干部培訓事情存在調訓難、培訓難、提高難的被動局面，要害在于干部培訓運行機制不暢，必需增強培訓的針對性、實效性和先輩性，漸漸創建一套“當局調控、行業引導、單元自主、個人志愿”的開放式大培訓形式。

　　在目標上，做到理論學習、黨性鍛煉雙豐收，在拓展知識面、改善知識結構的同時，還要取得組織紀律、學習態度、作風變化等方面的明顯變化。

　　在要領上，對峙多渠道、多情勢、本性化，對峙講堂與研討、測驗等不同方法的聯合，尤其是針對干部日常事情的特點，強調理論講授，經過專題講座、案例分析、實地調研、對策研討、景象模仿，看重對實際問題的分析和研討，以引導式、開導式、研討式講授為主，克服單一、板滯的培訓方法，變更“教”“學”雙方積極性。

　　在內容上，突出政管理論的.學習，突出今世政治、經濟、科技、執法知識的學習和適應世界經濟一體化技能的學習，突出前沿學科、行為學科和哲學要領論等新知識的學習，創建以理論基礎、世界眼光、戰略頭腦、黨性鍛煉、業務本領為框架的培訓內容體系。

　　在工具上，拓展培訓面，重要干部重點培訓，優秀干部增強培訓，年輕干部每每培訓，緊缺人才加緊培訓，把黨政干部、企業謀劃辦理干部、迷信技術干部作為重點，同時兼顧其它陣線干部培訓，積極引導和諧下層單元根據各自業務需要、實驗歸口分類培訓，做到同步思量，統籌安排，分期進行，片面展開，整體推進。

　　在手段上，加大必需的經費投入和物質投入，改善講授情況和條件，漸漸采用電化講授、遠程教誨、網絡講授等當代手段，充實運用數字、信息、多媒體等當代技術，以提高獲取新知識的速度。

　　三、創先爭優首先要建章立制，改造培訓行為

　　干部培訓事情要取得本質性打破，機制是要害。要從完善干部培訓辦理制度入手，以健全的制度規范培訓行為，提高培訓程度。

　　一是向導責任制度。要根據創建黨委同一向導、組織部分主管、相干單元配合的干部培訓向導事情體制的要求，協同動作，形成合力。各級黨委要把干部培訓事情擺上位、推到位，納入重要議事日程，明確職責分工，增強對干部培訓事情的向導;組織部分作為全縣干部培訓的主管部分，承擔對干部培訓進行規劃與微觀辦理和引導的重要責任，要設立專門機構，配備專職人員，簽署目標責任，重要向導親自抓，分管向導具體抓，有關向導配合抓，實時研討解決干部培訓事情中出現的新情況、新問題;黨校是干部培訓的重要基地，包辦具體的培訓任務，賣力日常的組織和諧、課程安排、培訓辦理。

創先爭優心得體會9

　　公開承諾是創先爭優活動的規定動作。黨組織和黨員把開展創先爭優活動的任務目標、方法措施通過適當方式“亮”出來，向群眾作出承諾，接受群眾監督，很有必要，應當抓細抓好，不能流于形式、走走過場。

　　目前，有的黨組織和黨員思想上不重視公開承諾，創先爭優活動口號喊得很響亮，公開承諾卻遲遲不見行動；有的片面的把公開承諾理解為說上幾句大而化之、放之四海而皆準的空洞口號；有的繞開工作中存在的差距，回避群眾反映強烈的問題，本著利己主義的思想，把容易做到的'工作、不用努力就可以實現的目標羅列三五條交差了事；有的雖然制定了承諾書，卻將承諾書打上“保密”的標簽，送到檔案盒中藏起來，上級領導檢查工作時候才拿出來透透光、亮亮相。這些做法違背了公開承諾的本意，打著公開承諾的幌子走了形式主義的路子，應當引起各級黨組織重視并切實加以改進。

　　黨組織和黨員公開承諾工作做得好不好直接關乎創先爭優活動的質量和效果。怎樣承諾才能夠落到實處，取信于民呢？

　　我覺得應該把好“四關”。

　　一是把好問題查找關。圍繞“五好五帶頭”的目標要求，通過自上而下的查擺問題，黨內外互動征求意見，找準黨組織和黨員存在的突出問題，為公開承諾奠定基礎。

　　二是把好內容敲定關。在找準問題的基礎上，結合部門行業工作實際，針對黨員自身崗位工作職責提出“跳起來夠得著”的承諾事項，明確承諾完成時間和具體標準，做到組織承諾目標化，黨員個人承諾具體化，確保人人肩上有目標，個個手中有任務。

　　三是把好公開“亮相”關。上級黨組織要及時對下級黨組織的公開承諾內容進行審核把關，并督促下級黨組織采用黨務、政務公開欄、電視、網站等方式及時公開承諾內容和動態落實情況。

　　四是把好兌現承諾關。黨組織和黨員要堅持邊說邊做，邊學邊改，在抓好當前工作，落實好本職工作任務的行動中兌現好承諾內容，用推動發展、促進和諧的實際成效取信于民，為群眾多辦一些看得見，摸得著的實事好事，讓群眾真切感受到創先爭優活動帶來的實惠。

創先爭優心得體會10

　　學校是培養祖國未來建設者的基礎陣地。保障學校師生的安全，強化校園管理，是家庭、學校和教育教學工作的首要職責，是構建平安校園、和諧社會的重要基礎。為此，我覺得學校領導要用心在“三個一”上構建安全防范屏障，注重在狠抓“三個環節”上形成安全管理機制。

　　把每一個人管好，從根子上抓安全。學校要將安全管理工作納入學校目標管理范疇，制定目標管理細則，健全覆蓋所有工作環節的安全責任體系，作為校長要把加強教職工隊伍建設作為學校建設管理的重中之重，切實提高教職工的法制觀念、職業道德、責任意識和執教、履職能力，使他們深感維護學校安全，確保學生平安是義不容辭的責任，教師要確實把安全和健康教育納入教學內容，將學生個人的'理想信念、人生觀等大道理與生命高于天的現實道理結合起來教育，將解決思想問題和現實問題、心理問題結合起來做，將嚴肅校規校紀與關心愛護學生結合起來抓，使每一名學生都知道“生命只有一次”的道理，從而實現“要我安全”到“我要安全”、“我應安全”、“我懂安全”、“我能安全”的飛躍。

　　把每一件事情做好，從預防上創安全。學校安全管理工作是一項涉及校內校外的系統工程，它滲透于學校內部管理的方方面面和每一個環節，受制于家庭、社會管理環境的影響，只有把校內校外的影響學生人身安全的每一件事情做好，才能確保校園的長治之安。因此，無論是學校還是各級公安、交通、工商、文化、衛生等部門，都要嚴格執行《中小學幼兒園安全管理辦法》中的規定，各自做好安全防范工作，共同營造青少年健康成長的安全環境。堅持從大事著想、從小處入手，既要始終把住飲食、防火、防電、防踩踏和校園周邊環境、交通安全等防范重點，又不忽視簡簡單單的每一件事情，不放過點點滴滴的每一個細節，切切實實把簡單平凡的每一件事情做好、做實。

　　把每一天過好，從零起步保安全�！吧槐�，談何教育”，為學生創造一個安全的學習環境，是學校的首要任務，是校長、老師的第一責任，學校領導和每一位教師時時要有如履薄冰的緊迫意識和居安思危的工作態度，任何時候都不能抱有僥幸心理和麻痹思想，往往麻痹之時就是問題發生之日。在安全防范上，我們應該要有“歸零”意識，不沉醉于過去、不滿足于現狀，天天歸零、處處歸零，項項工作是起點，每時每刻是開始，要始終從零起點上抓安全，在高標準上

創先爭優心得體會11

　　最近，學校組織黨員開展了創先爭優活動。在這個活動中，我認識到了創先爭優的重大意義，也知道了對待我們的工作要有高度的責任感、飽滿的精神狀態、務實的工作作風。

　　一、增強責任意識

　　由于工作太長或者是工作太煩鎖的原因，可能有些老師在工作中存在倦怠的.情緒。對此，我們必須保持清醒頭腦，以先進黨員標準衡量自己，要以學生為本，保持自己積極、向上的工作心態，做到對社會負責、對家庭負責、對學校負責、對學校負責，切切實實的做好自己的工作。作為一名班主任，我能做到時時刻刻為學生著想，對學生情況主動去了解，對學生家長主動聯系，積極配合學校的工作開展；作為一名科任，對待教學，我也是做到備學生備教材，認真了解學生情況，及時調整上課內容。但是在教研方面還是做得不夠，需要積極撰寫論文，提高自己的理論知識。

　　二、增強表率意識

　　作為學校的一名黨員，在學校開展的各項活動中，我們都應該做好帶頭的，要有表率的意識。在做班主任工作上，我主動承擔工作，使班級從帶有不良作風，到現在具有一定學風的班級，既提升了自己的能力，也給大家起了表率作用。但是在有些時候，自己還是黨性不夠強，不能很好的做到表率。

　　三、增強創新意識

　　創新是教師的首要必備的素質。我們的學生素質是多樣的。而只有創新教學方法、教學手段、教學內容等，才能發揮學生的潛力。因此，教師必須是創新精神和創新能力的發現者、傳導者。作為黨員的我們，應該為此，做到“學習、學習、再學習”，不斷更新觀念，接受新知，強化創新精神。要破“以教為主”、“教與學統一”的觀念，立“教為不教”的觀念;樹立多方面評價學生的觀念，讓我們的教育做到讓所有學生都學有所長。我也要以此為目標，在今后的教學工作中，不斷提升自己。

創先爭優心得體會12

　　“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。

　　爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

　　其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

　　再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的.學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。

　　爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

　　我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

　　我們要明白這樣一個道理，在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味

　　著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

創先爭優心得體會13

　　加入大學生科普志愿者隊伍以后，我主動向領導提出要深入到村進行鍛煉，鎮領導對我的申請給予大力支持，將我安排到樂亭鎮董莊村，到現在已有三年時間了

　　三年來，在縣科協和鎮黨委政府的關心指導下，讓我對干好農村的科學普及工作上充滿信心。目前，正值深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的創先爭優活動的關鍵時期，作為一名大學生科普志愿者，應當自覺主動的參與到創先爭優活動中去，結合基層實際，發揮自身優勢，在創先爭優活動中發揮作用，做到以下三點：

　　一、要在思想上創先爭優。

　　在創先爭優活動中，我在認真學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力的同時還虛心向基層廣大干部群眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身的能力素質。充分發揮自身的主觀能動性，深入群眾，了解群眾，為群眾提供新信息、新技術，幫助群眾解決生產生活中遇到的困難。

　　二、要在行動上創先爭優。

　　在創先爭優活動中，我積極配合鎮領導開展宣傳工作，在董莊村充分利用廣播、電視、互聯網以及現代遠程教育、收集短信平臺的作用，廣泛宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，廣泛宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果，采用在村民中心的宣傳欄里張貼標語，向群眾發放明白紙等喜聞樂見的方式，大力宣傳，營造濃厚的氛圍，形成良好的學習風氣。

　　三、倡導健康文明的生活方式。

　　在工作之余我積極組織農民群眾參與健康的文化娛樂活動，豐富農民群眾的精神文化生活，提升農民群眾的'綜合素質，把新生活、新風尚帶進農民的生活，真正把我所在的董莊村建設成為文明和諧的社會主義新農村。

　　農村是一個施展才華，磨練自己的廣闊平臺，通過這三年的時間，讓我在實踐中成長，我深刻體會到農民群眾對科學知識的渴望和對健康生活的追求，這對于我來說不僅是一份責任更是壓力，在今后的工作中，我要以“創先爭優”活動為抓手，從董莊村入手，以點帶面爭取把科學知識普及到千家萬戶，讓健康的生活理念被廣大群眾所接受，真正發揮我們科普志愿者的積極引導作用。

創先爭優心得體會14

　　創優爭先活動是發揚敢創一流的勇氣和永不懈怠的精神，是構建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育、創出新的成績。

　　一、強化安全意識，增強安全責任感

　　堅決遵守學校各項安全制度，提前到崗，嚴格按照學校的安全巡查制度和執勤制度履行每天的值班職責，以認真負責的態度和行動，保證學生的在校安全。

　　二、做好本職，勤奮工作

　　首先我會將自己分管的`各項工作及時到位，做細、做優。要求自己，各項工作不能在自己手中耽擱。

　　其次師德修養方面愛崗敬業、廉潔從教。做得讓家長、學生滿意！樹立終身學習意識。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。參與教學指導，發現問題及時反饋、處理。帶領教導處強化常規管理，確保教學流程嚴格規范。

　　總之，作為一名黨員，我要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發展做出應有的貢獻！

創先爭優心得體會15

　　創新，是一個物種、一企業、一個地區、一個民族、一個國家生存、發展、壯大的必由之路。擇優，是物種生存競爭、市場貿易競爭、國家存忘競爭的自然選擇。創先爭優，就是創造先進的思想、思路、方法、制度、技術，追求思路優勢、方法優勢、技術優勢、制度優勢、競爭優勢。通過創新、變革、競爭，獲得更高更強的生命力、競爭力。

　　中國春秋戰國時代的秦國，位居西部邊陲，通過幾代人的土地制度、軍事制度的創新、變革，建立以業績為標準的任用報酬制度，打破貴族、皇族任人唯親的用人制度，重用六國英才，逐漸由弱變強，消滅六國，統一中國，建立當時全球最強大的帝國。17世紀荷蘭，通過造船業組織方式的變革—第一個建立現代“股份制公司制度”，很快建立當時世界最強大的`海軍、商業船隊，壟斷了歐洲通往美洲和東方的海上國際貿易，成為“海上的馬夫”。19世紀英國通過政治變革、貿易制度變革、企業組織變革、技術創新、工業革命，成為世界最強大的經濟和軍事大國，建立了左右全球規則的“日不落帝國”。20世紀美國通過吸收英國等歐洲先進的現代經濟制度，同時，根據世界經濟環境的變化，對金融體制和金融產品不斷創新、變革，使華爾街成為全球金融中心，通過華爾街來控制、利用全球資金、資源、人才，成為人類歷史上最強大的帝國。19世紀美國汽車制造商福特實行標準化、流水線生產作業，將汽車生產成本大幅度降低，使汽車這只能貴族、大款使用的奢侈品開始進入平常百姓家，從而建立了當時世界最強大的汽車制造帝國，開創了汽車時代的到來。

　　創新（先）、擇優、爭優，可以確保一個組織生存能力、競爭能力不斷增強、壯大。如果這次全國性的創先爭優活動能夠從制度上、根本上下功夫，建立一個以業績突出、優異為導向的用人、用工制度，必然會激勵全國人民積極主動創新、上進，從而提升中華民族的綜合競爭能力，早日恢復中國昔日擁有的強盛、帝國地位。

　　不過，在具體實施創先爭優過程中，應注意以下幾個問題：

　　1. 重務實、重成效：緊密結合工作實際，思路、方法、態度、措施、技術上創新、創先，突出工作成效，進行縱向和橫向比較，激勵先進，鞭策落后。

　　2、創新評業績價方式：過去的政治活動成效，基本由各單位自我評價、總結。這次應該由服務對象來評價各單位“創先爭優”成效，讓百姓參與、監督、評價“創先爭優”活動，形成更大的推動力、凝聚力。使“創先爭優”人人有份、人人有責、人人受益，從而讓中國產生新的、更大的凝聚力、創造力、競爭力。

　　3、設立有效可行的業績評價指標：不同部門、不同行業，工作性質、特點有差異，各部門、各行業“創先爭優”成效如何，應該根據各自的工作職責設立不同的考核、評價指標。如公檢法部門，社會安全、交通安全、治理腐敗，是考核其成效的主要方面。上下班堵車時間長短是考核交通部門、規劃部門業績主要指標；

　　4、制度創新：一個良好的制度，可以使壞人變成好人；反之，一個不好的制度，可以讓好人變成壞人。政治動員、督促檢查是催人上進的重要手段。但是，制度創新，制度變革，完善現有各種規章制度，深化改革，建立一個確保人人自愿、主動上進、奉獻的制度---努力、勤奮、踏實工作，業績突出與個人報酬、升遷掛鉤的制度。秦國所以能夠統一六國，在于商央變法、建立了以殺敵多少和墾荒多少為標準的升遷、報酬制度，吸引了天下人才，讓天下有真才實學的人為他出力、賣命。中國30年來取得的巨大經濟成就，在于改革開放、不斷完善制度。

　　5、切忌上綱上線、制造緊張局勢：“創先爭優”活動，應該達到思想、方法、技術和制度上的創新、創先，提高工作效率，促進生產力發展，增強國家綜合競爭力。在實施過程中，吸取過去極左教訓，不能把平時對某人的看不慣或厭惡，趁機對他進行攻擊、甚至上綱上線，制造緊張局勢，妨礙社會經濟的正常發展。應以建立和諧社會為宗旨，引誘、善導、鼓勵人們上進、創新。

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