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護士培訓心得體會

時間:2024-01-31 09:28:07 心得體會 我要投稿

護士培訓心得體會(匯編14篇)

  有了一些收獲以后,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的護士培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

護士培訓心得體會(匯編14篇)

  護士培訓心得體會 篇1

  時光荏苒,歲月如梭。轉眼間大學四年的學習生活已經結束,作為剛剛步入職場的我們,有幸組成一個集體,參加xx院護理部組織為期兩周的脫產培訓,開始人生的新章程。

  兩周的學習使我們每個人對醫院的文化、相關質控、護理核心制度、護理不良事件的預防與處理、人際溝通、護士禮儀還有包括專業知識的護理文書書寫、安全用藥、分級護理、病情觀察、臨床實操等各方面有了進一步的了解與認識,使剛步入工作崗位的我們受益匪淺。

  脫產培訓主要包括理知識和實踐操作,護理部常晶老師把我們的培訓安排的扎實有序,上午主要進行理論部分學習,由各科室的護士長帶教,每個老師把理論部分的知識都準備的很充分,結合臨床的實際案例一一剖析,讓我們無論是從專業的理論知識還是未來的人生規劃,以及為人處事都有所啟示,印象深刻;下午由護理部選擇各個科室優秀的護士給我們進行一對一手把手的臨床操作帶教,在學習結束后集體觀看操作視頻。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。操作課程讓我們的.實操有了進一步的規范,特別是潘奕妃老師的帶教更是一場視覺盛筵,不僅流利順暢,而且更是將各個禮儀滲透其中,對我們的操作更是有了更高的要求與指引。老師們在帶教后一對一的輔導教學,更是給我們指出了在操作中難以發現的細小問題,讓我們有了更好的提高。后期大家分組的訓練交流,互相指導、互相幫助讓我們的團隊凝聚力有了進一步的提高,相信一個團隊好了,互相影響每個成員,那么大家也會越來越棒!

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我相信我會珍惜這個機會,認真思考,不斷總結,時刻秉持著婦幼院“奮進,博愛,重德,精醫”的院訓,不斷充實自己,提高自己,努力做到一個令社會滿意,患者滿意,科室滿意,醫院滿意的好護士。也希望在以后的工作中可以為xx院美好的未來增添自己的一份力量!

  護士培訓心得體會 篇2

  崗前培訓”這個在我看來,一定是極其嚴肅、枯燥乏味,強制地灌輸有關醫院護理部的各項規章制度、考核標準等等的課程,但是××醫院護理部讓我有了不一樣的看法,不禁感嘆:“原來崗前培訓還可以這樣舉辦!”一個女孩從外省到這里工作,最多的是環境的陌生,各種不熟悉,沒有安全感,希望有人可以給我一個詳細的介紹和引導,這一點,醫院和護理部給了我的幫助,崗前培訓是以先總體介紹醫院及護理部概況,再分別介紹各部門職責及與負責老師見面,緊接著就是重點突出,詳細講解,這一節節課程安排,特別有規律和順序,讓我可以很快的了解我選擇的醫院,清楚明了,解除心中的不安,真的很感謝各位老師的辛勤付出。

  孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”。今天為期2天半時間的崗前培訓理論部分接近尾聲,我靜下心來思考著,兩天的培訓,我聽到了什么,看到了什么,學到了什么,又該思考些什么,更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。

  我聽到的是各位護理前輩們親切而愛護的一句句“妹妹、弟弟”,很有愛的稱呼,讓我感覺到家的溫暖;我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關心和熱烈的歡迎,讓我感覺到團隊對我的呼喚;我聽到的是每一位老師溫和的話語,絲毫沒有距離感,讓我感覺到真正的平等。我聽到的都是來自××醫院,這樣一所國際認證,擁有著西方護理理念,絕對人性化管理的大醫院,我感受到的是傳統醫院無法帶給我的親和,友愛的工作氛圍,讓我更加相信自己的選擇是正確的。

  我看到的是不論職位高低、年資長短,每一位老師的PPt都是經過多次的修改而成的,她們教學目標明確、內容豐富、詳略有當、重點突出,講課過程中語言風趣幽默,授課方式也新穎獨特,互動的方式讓大家學以致用,學到的不僅是課程中的知識點,更多的是學習方法,不是傳統的死記硬背,而是設定場景,讓我們從發現問題、分析問題、解決問題中得到成長,正所謂“授之以魚不如授之以漁”。

  我學到的是在××醫院,每一項工作都是落實到個人,分工明確,職責分明;每一項流程都有據可循,有標準可以參考,不同的規章制度對我們員工是一種保護,也是一種約束,讓我們的工作可以有條不紊的進行,保證了工作效率,也減輕了心理負擔,這一點我很喜歡我學到的是每一位護理前輩毫不利己專門利人的精神,她們用她們的親身經歷和長年的工作經驗,告訴我們良好的工作習慣可以幫助我們走的更遠,飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張,不知所措,她們告訴我們,慌張是多么的于事無補,更好的是按照事情的輕重緩急,列一個行動計劃,有序的進行,既能提高工作效率,還能增加自我的.成就感。很感激老師們無私的教導,讓我們在以后的道路上少了些坎坷,多了些感動。

  我思考著,××醫院不僅僅是在培養我們成為一名合格的護士,也是在教育我們怎么去成為一個優秀的社會青年。我們護士應該具備的八大核心能力,評估與干預、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領導、教學、知識整合能力,這些針對性的教育和培養,是全方位塑造人才的標準,也是我們大學學習生活的延續,活到老學到老。

  最后和大家分享下我最喜歡的一句話:“沒有自己路的人一生都是過客,以一種近乎無知的方式遠離了屬于自己的成功!”。一定要找到屬于自己的人生之路,然后把握每一次的機會,進行不一樣的鍛造,我相信我們的青春夢想會在××醫院實現。也請相信,你就是你,是顏色不一樣的煙火!

  護士培訓心得體會 篇3

  三個月的骨干護士培訓在我們努力學習及不斷的成長中即將結束,我很慶幸我能有機會到省腫瘤醫院學習。三個月雖然短暫,但貴院的優質護理及先進的護理管理模式已深深扎根于我的心底,讓我受益匪淺,現將我的學習體會總結如下:

  第一、病室溫馨、舒適,設施盡顯人性化:

  病區的環境就像人的臉,讓人感覺舒心,良好的環境也會讓人心曠神怡。病區的走廊兩旁精心擺放著的常青植物,護士站旁掛著的一排排千紙鶴,墻壁上張貼的一張張大紅福字,便民箱、陽光活動室,微波爐、愛心書架帶給患者以家的溫馨。聆聽箱、精美的護患溝通園地及時接納患者的意見聆聽患者的心聲促進護患關系的和諧。實行門禁系統,加強陪人的管理,保持病房的安靜。全院推行9S的管理,時時保持病房的整潔、有序……….

  第二、健康宣教形式多樣,護患互動頻繁:

  除了醫護平常熱情的口頭宣教以外,醫院內隨處可見圖文并茂的健康宣傳欄及宣傳手冊,隨時為患者提供疾病健康相關知識,成立天使播音小分隊每天為患者廣播健康教育知識。定期為患者舉行專家講座,開展造口俱樂部,粉紅絲帶俱樂部等形式各樣的護患聯誼活動,增進護患間的感情,同時也讓同病種患者相互傳遞疾病的康復及護理心得,找到了心靈傾訴的港灣。

  第三、嚴格細致的培訓,提高護理隊伍的'整體水平: 制訂規范化的培訓制度,對新進護士采取崗前培訓,下科室采取一對一的導師帶教,消除新護士下臨床后面對患者的迷茫,對在職人員根據能力不同采取N1—N4不同層次制訂相應的培訓計劃,注重培訓的效果。不僅如此對于進修、實習生在理論、實踐方面都進行了精心的安排、嚴格的帶教考核,讓我們學有所獲,不虛此行。加強專科護理培訓,如造口培訓,PICC培訓等造就專科護理人才,成立靜脈輸液小組、心靈關懷小組等,讓護理人員有共同的交流平臺。給予護理人員出國進修的機會,讓護理管理理念跟與國際接軌,鼓勵護理人員參與科研及書寫學術論著,增加護理人員的職業成就感 。

  第四、護理安全工作管理到位

  在當前醫患關系比較緊張的情況下,不僅要嚴格遵守技術規范,還要崇尚學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫療糾紛。

  首先從護理安全角度看,該院的各種安全標識齊全,例如小心地滑、禁止向窗外拋雜物、注意安全、防跌倒、預防壓瘡等。其次,護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項,以此來避免糾紛。 建立“天天讀本,”要求護理人員人人閲讀并簽名。以日記的形式記錄工作中的點點滴滴,提醒大家在工作中不斷改進,將安全隱患勒殺于萌芽狀態。

  總之此次培訓值得我學習及借鑒的地方還有很多很多,今后我將立足于本職工作,將這里看到的,學到的結合本院實際,全心全意貼近于臨床服務于患者,服務于社會。為提高我院的護理水平做出貢獻,不辜負領導及老師對我的期望。

  護士培訓心得體會 篇4

  參加由河南護理人員培訓中心組織的,河南省專科護理領域手術室專科護士培訓班。此次培訓班邀請了省內知名專家學者為我們做了為期十天的培訓。時間雖短,卻受益匪淺,現將學習心得淺談如下:

  經過這十天的學習,使我的認識有了全面的提高。用自己的愛心、熱心、誠心滿足病人的需要其實在手術室工作也應以“一切以病人為中心”的.宗旨。此次學習,有對以前舊知識的復習,如:C形臂X線的安全使用.高頻電刀的安全使用.電動止血帶的安全使用.無菌技術操作等。也有許多的新知識:如激光的安全使用與防護.血液制品的安全管理等。使我感觸頗深的是,河南省人民醫院手術室陳莎莉護士長所講的,《手術體位的標準安置方法》與《手術體位與患者的安全》。

  1、手術體位的安置由手術醫師、麻醉醫師、巡回護士共同完成.國外有的醫院由專職體位技師來完成。

  2、保證病人安全舒適:骨隆突處襯軟墊,以防壓傷;在摩擦較大的部位襯以海綿墊、油紗或防壓瘡墊,以減小剪切力。

  3、充分暴露手術野:保持手術體位固定,防止術中移位影響手術,便于手術醫師操作,從而減少損傷和縮短手術時間。

  4、不影響病人呼吸俯臥位時應在胸腹部下放置枕墊,枕墊間須留一定空間,使呼吸運動不受限,確保呼吸通暢.

  5、不影響病人血液循環病人處于側臥或俯臥時,可導致回心血量下降;因此,安置手術體位時應保持靜脈血液回流良好,避免外周血液回流受阻,肢體固定時要加襯墊,不可過緊。

  6、不壓迫病人外周神經,上肢外展不得超過90度,以免損傷臂叢神經.截石位時保護下肢腓總神經,防止受壓。俯臥位時小腿墊高,使足尖自然下垂。

  7、不過度牽拉病人肌肉骨骼保持病人功能位,如麻醉后病人肌肉缺乏反射性保護,長時間頸伸仰臥位或頸部過度后仰可能會導致頸部疼痛;不可過分牽引四肢,以防脫位或骨折。

  8、為防止發生體位并發癥在安置體位時.告知麻醉醫師做好相應準備;移位時應動作輕緩,用力協調一致,防止休位性低血服或血壓驟然升高以及頸椎脫位等嚴重意外的發生。

  安全而恰當的體位擺放與固定可以產生下列結果:

  1.手術部位的最佳暴露;

  2.為麻醉師氣管處理、通氣和患者監測提供方便; 3.患者的生理安全;

  4.通過控制非必需暴露部位,保護患者的隱私。

  這些都是工作中應注意的事項,經過專家老師的總結,結合平時的工作,給予我們指導。讓我們為了患者的安全共同努力!

  護士培訓心得體會 篇5

  懷著激動與自豪的心情,我很榮幸地成為醫院隊伍中的一員。上崗之前我參加了護理部組織的為期兩周的護士規范化崗前培訓。雖然培訓時間很短,但是從中學到的知識卻是終生受益的。

  通過此次培訓學習,我對醫院文化、發展歷史及托管民生醫院的概況,醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德,職業禮儀運用,醫患溝通技巧,消毒隔離與職業防護,護理核心制度及護理程序等相關知識,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

  護士工作職責為我們明確了工作內容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專業技術水平,要更好的`服務于患者。

  我們作為新人,在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強,在工作上還有很多的不足需要完善提高,希望領導、護士長、老師們多教導,多指點,我們自己也會勤于學習,多請教,多提問,努力完善自我,勝任工作。既然我們選擇了護理工作,就要立志做一名合格的護士,做一名讓患者信任的護士,做一名讓家屬放心的護士!

  護士培訓心得體會 篇6

  時間總在不經意間漸漸流淌,轉眼間在二附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個句號。一開始我覺得這種短時間的培訓可能只是流于情勢,但真正上完這幾節理論課和操作課,深有感觸的一點是認識到自己的很多不足,需要學習和改進的知識還有很多,要在二附院成為一位優秀的護士,我需要不斷努力,積極學習,完善自我。

  能和南昌大學第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸,也經歷了很多曲折,作為一位在外省學習想回故鄉工作的護理人員,我知識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規章制度,陌生的工作環境和不同的護理操作規程也使我感到一絲懼怕,怕自己做不好份內的事,怕工作上出過失,怕自己的理論操作不符合規范,但二附院的這次崗前培訓給了我信心和氣力,讓我認識了護理部和藹可親的老師們,讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來的工作環境,同時,也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力,醫院有足夠的.平臺來發展自我,完善自我,我們可以成為一位優秀的專科護士,也能夠成為某個護理領域的專家,亦可以發展自己的特長,成為下一個“網絡紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽了是什么感受,但我聽完之后很激動,也很慶幸自己能夠留在二附院,我會好好努力,期望早日成為xx二附院的一分子。此次培訓主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學習了護士規范化培訓相干制度、培訓計劃、《護士條例》相干內容,護理人員職業道德規范,護理應急預案及核心制度和職業暴露與防范及院感相干知識等,明確了醫院相干制度和法規,同時我們還領略了朱劍老師精深的醫療PPT制作技術,了解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己,更能發揮自我特長,多方位成長。我們還聽了李偉老師幽默風趣地給我們講授了消防知識,在輕松愉快的環境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。

  最為印象深入的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——企圖不息,奮斗不止,是啊,我們正處于最有豪情,最為熱血的年紀,既然挑選了白衣天使這條圣神的道路,那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗,積存生活中的點點滴滴,讓自己變得更優秀,成為二附院未來的一份自豪呢?

  崗前培訓的終止意味著我們行將步入臨床,我想我們跟實習生不一樣了,我們通過一年的實習具有了一定的臨床護理體會,對常規護理工作和各科室疾病知識,相干操作有了初步了解,這時候的我們需要更多慎獨精神,由于我們還有很多的不足,需要更虛心腸去學習,我們比實習期擔當了更多的責任,我們是科室的一分子,是醫院的一分子,所以我們要嚴格遵照規培制度,接受科室對我們的管理,認真做好自我本職工作,堅持“以病人為中心”,學會更好與病人、與家屬溝通,緩解護患矛盾,建立護患信任感,學會與科室同事和平相處,互幫互助,營建良好的科室工作環境。在工作的同時也要學會自學,鞏固自我理論知識和操作規范,努力做一位合格的護理人員。

  期望在未來兩年的規范化培訓學習后,我能夠遇見更好的自己,加油!

  護士培訓心得體會 篇7

  在這花兒吐艷,柳枝婀娜,處處芳菲浸染,萬物都蓄滿生長力量的美好五月,為不斷提高靜脈治療質量和專業技術水平,進一步落實《靜脈治療護理技術操作規范》,在院領導大力支持和護理部的直接領導下,我院第一期靜脈治療專科護士培訓班在經歷了近兩個月的培訓、實習和考核終于在5.12護士節期間迎來了我們的結業式! 在“5.12”護士節慶祝大會上院領導對靜療培訓班的成績給予肯定,并且為八名“優秀學員”頒發了榮譽證書!很榮幸我也是其中之一。通過此次專科護士的培訓不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識,在實踐技能方面也有很大的提升,開拓了我對高等級醫院護理工作模式的視野,對專科護士的工作有了全新的認識。

  在培訓期間每個集團醫院的老師也是按時到崗認真記筆記,克服各種困難,最后大家也通過努力取得了理想成績當我們站在領獎臺上,每個人都洋溢著笑臉,當接過張院長為我們頒發的證書時更是無比的`激動和自豪!我們手中握著的不僅僅是一張紙,里面更承載了太多的責任和義務!

  隨著時代的進步,人們對健康的需求及生活質量的需求在不斷提高,所以,做好靜脈治療,更好的保證患者輸液的安全,減輕患者的痛苦是我們刻不容緩的責任。在這近兩個月培訓中,使我對靜脈治療及行標有了更深層的了解,這里學到的知識是我們書本上看不到的,因為里面蘊含了每位老師的心血,他們精心準備,精彩授課更使我們受益匪淺,在這里我要真摯的說一聲“各位老師辛苦了!”

  在此次培訓中,護理部沈丹薇主任和孟憲靜副主任為了我們能理論聯系實際、為我們創造更好的平臺,聯系專家為我們進行授課和指導,并且為了讓大家能夠更直觀的進行操作,還進行了“靜療培訓工作坊”的活動,經過老師現場講解和指導,使我們的操作技術又得到了提升。我們的靜療小組組長王建華護士長為了本次培訓也是傾其所能,處處都能看到她忙碌的身影!我們學員們也不負領導的重望,努力的在知識的海洋中汲取著營養!

  經過嚴肅認真的理論和技術考核,我們圓滿完成了學業。培訓班結束了,我們都懷著依依不舍的心情!感謝這次培訓,讓我各方面都得到了提升,更意識到我肩上的責任,我要把成長的力量帶給每一個人,讓它像顆種子一樣不斷生根發芽。

  千里之行,始于足下,我們要做的就是腳踏實地,從一點一滴做起,提升我們的理念,規范我們的技術,最大化的保護患者的安全,保證護理質量。我將把我在這次培訓班中學到的先進理念及技術運用到臨床護理實踐中,規范操作技術,為我院靜脈治療的發展添磚加瓦!

  護士培訓心得體會 篇8

  3月8日,這是個讓人很值得紀念的日子,帶著院領導、護理部和科室同事的期望,我榮幸參加了山東省護理學會第五期血液凈化專科護士培訓班,參加了理論培訓和臨床實踐。5月11日,我返回工作崗位。這次培訓中,我深有感受:

  一、真心學習,透析理論不斷提升

  3月8日,我與其他地市、縣區的91名學員,滿懷著激動的心情來到中國人民解放軍72433部隊招待所,在這里開始了一個月的集中理論學習,聆聽了齊魯醫院、省立醫院、千佛山醫院、山大醫院、青島附屬醫院、青島市中心醫院等全國、省內著名專家教授、護士長的講座,他們既精心講授了專業理論知識,也傳授了一些臨床操作過程中遇到的問題及處理辦法。一個月的學習,使我對血液透析有了一個系統的認識,彌補了自己專業知識的不足,在這次的理論培訓考試中取得了名列前茅的好成績。

  學習的同時,我時刻牢記沂南縣人民醫院的服務宗旨,想做一名勇于擔當、服務他人的青年人。培訓伊始,我通過個人努力成功競選班長,為老師和同學們服務而感到光榮和自豪。擔任班長期間,聽從老師安排一絲不茍做好日常班級管理工作,服務學員協調處理好日常生活,有計劃組織開展一些文體娛樂活動,鍛煉了我的組織管理、協調能力,也為醫院爭了光。

  二、細心實習,臨床操作水平不斷提高

  臨床實踐階段,我選擇了山東省千佛山醫院,該醫院是三級甲等醫院,血液凈化室是全省首家實施血凈凈化室信息化管理的科室,護士長鄧志強擔任山東省中華護理學會的主委,她親自為我們講授了護理論文、PPT制作技巧、內瘺穿刺相關知識及護理質量持續改進等相關內容,使我對血液凈化有了更深刻的認識,更覺得自己責任重大。進入這個科室的第一感覺是干凈整齊、井井有條,很多指示標志張貼到位、簡單明了;雖然每天血液凈化患者都很多,但各個環節有條不紊,醫護人員笑容可掬,認真負責,服務耐心,患者入院有種賓至如歸的感覺,也讓我感受和學習到了優質的服務理念和模式。

  在實踐工作中,我總結出三點感受:一是優秀的工作團隊不可缺少。千佛山醫院血液凈化室有一支強大的護理隊伍,學習意識和氛圍濃厚,按照職責分工行事,團結協作能力強,具有豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力,注重病人的.病情評估和病情觀察,并能運用有效的帶教技能言傳身教,這都是我在他們科室看到的閃亮點。二是優良的工作環境不可忽視。千佛山醫院的血透室非常安靜,完全沒有高談闊論的現象,沒有無所顧忌的談笑,每個人都注意控制自己的音調。血透室的規章制度非常完善,任何工作均有詳細的工作流程,特別是各種突發應急預案等,均裝訂成冊,使人一目了然。交班認真,接班仔細、對工作高度負責是她們的工作特點。在平時工作中能將每一項規章制度按部就班,有條不紊的落實到每一個病人身上,不偷懶、不推諉。做到了領導在與不在一個樣;其次她們有較強的時間觀念,科室交接班已形成不遲到、不早退的習慣,共同創造了一個緊張而又輕松的工作環境。三是優質的服務至關重要。她們對病人的關心絕不是口頭上的,是實實在在落實在工作中的。例如,新入院的病人,及時遞上一張健康宣教單,講解血液透析原理,告知注意事項,尤其是飲食、飲水控制。治療過程中,對病人面帶笑容,噓寒問暖,經常幫病人取藥,時常幫病人遞水、喂飯,攙扶等。跟蹤做好心理疏導,對血液透析認識不足的病人,做好各項安撫工作,減少病人的心理恐懼,增強對透析治療的信心。

  三、誠心奉獻,勇氣與決心不斷增加

  血液透析是一個需要不斷學習和樂于付出的專業,選擇了這個專業既需要勇氣,也需要底氣;既需要體力,更需要智力。今后的工作中,我會結合培訓所得,取其之長,補己之短,將學習的先進管理理念和做法及先進的血液凈化技術帶到我院,應用到平時的工作中,更好的為患者服務。

  2個月的學習時間轉瞬即逝,所學所見也僅僅是冰山一角。短暫的學習只是老師拋磚引玉把我引進門。要學習的東西還有很多很多,要干的工作還很多很多。我相信,有付出就有收獲,有辛勤耕耘就有累累碩果。今后我要立足現實,努力提高優質的服務理念,更要加強業務學習,掌握知識的動態更新,學有所用,用有所長。我堅信,通過科室全體醫護人員的共同努力,使我院的血液透析室成為品牌科室、特色科室,更好的服務于廣大患者,造福一方百姓。

  護士培訓心得體會 篇9

  參加護士崗前培訓之際,醫院組織了為期10天的新護士崗前培訓,讓新護士更好地了解醫院環境、相關制度、臨床護理和崗位職責。

  培訓內容主要包括如何當好醫務人員、危重病人的病情觀察與護理、精神分裂癥病人的護理、護士禮儀、護士良好素質的培養等一系列講座。會上,領導和護士長給我們講授了工作中積累的經驗,介紹了科室的特點,并耐心講解了工作中應注意的問題和要求。

  其中印象最深的是市醫學會李會長講解的《如何做好醫務人員》。他強調,要成為一名優秀的醫務人員,必須具備善良、同情、愛心、熱情、責任、關懷和毅力。他列舉了生動的`事例,并逐一闡述了相關內容,讓我們對如何成為一名合格優秀的護理人員有了進一步的了解,這是今后工作中必須要做的。

  1.你要安心工作,端正思想,遵守醫院的規章制度,踏實工作,熱愛本職工作,不恥下問,時刻為你的病人著想,千方百計減輕病人的痛苦,想病人之所想,急病人之所急。在別人眼里,護士只是打針和配藥。是的,護理工作是一個很普通的崗位,雖然做不出什么出彩的事。俗話說:三分治療,七分護理。

  2.在平凡的崗位上,我們在堅持為病人服務信念的同時,也要在學習上嚴格要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,在工作中不斷充實和提高自己。

  3.不斷加強思想政治修養,提高整體思想素質。

  4.在當前醫患關系緊張的情況下,不僅要嚴格遵守技術規范,更要倡導學習,強化法律觀念,強化法律意識,提高服務質量和人文素質,避免醫療糾紛的發生。

  5.要有團隊精神,團結就是力量。

  通過崗前培訓,我深知護理工作的重要性,我找到了自己的人生坐標。我將繼續用李院長提到的“七心”修身養性,從基礎做起,注重細節,努力提高自身素質和業務水平,成為一名合格的護士。

  護士培訓心得體會 篇10

  在兒科三周的實習期就這樣結束了,彷佛距離第一天剛到兒科報道就在幾日前。那時候的我真的很緊張!只因還未到兒科就聽說了兒科教秘的嚴厲,只怕自己在每周二開小講課的時候要是被提問到不會怎么辦!該來的總歸是要面對的。在第一次的小講課里,葉薇老師就對我進行了摸底考核。在那些問題我含糊支吾的答不上來時候,我以為我要完蛋了。其實是我想太多,原來葉薇老師是在為我制定之后的學習計劃呢!由于我的基礎不扎實,特地給我安排了一個規培學姐讓我跟著她一同學習,還給我制定了每周的學習任務。

  三周時間里,讓我從一個問現病史都問不清楚的狀態變成現在的可以整個系統清楚的問下來。門診病例改了又改,終于大致把門診病例書寫的誤區給糾正過來了。最后的辯證需嚴謹,辨是這個病的時候心中要有數,如果是確診要符合哪些條件,如果是排它要排除哪些因素,方方條條不可大概。不然很容易發生漏診,甚至誤診!真的是聽君一席話,勝讀十年書!讓我懂得在以后的行醫路上心中需拉起一根弦。很感謝葉薇老師的悉心教導和學姐的耐心講解。受宜頗多,永掛心頭!

  護士崗前培訓心得體會光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我畢業已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生,走上了社會,走進了醫院,成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動的關系,如今我來到了江華第一人民醫院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員。

  感謝院領導對我們的重視。通過參加這次崗前培訓學習,我們對江華第一醫院的醫院文化,發展歷史,管理規章制度有了系統的了解,同時也學習了消防安全知識以及如何樹立正確觀念,創造價值人生大呢感有關知識,我受益匪淺,感觸兩多,自從工作以來,我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于工作和學習中,過程有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發展的護士的.重要性。特別是通過這次的培訓學習,我深深地明白了。臨床護理工作和書本上的理論是存在著一定的差距,自己不僅要有扎實的理論,熟練的操作,對病人還要有足夠的愛心,耐心和熱心等。

  我是一名僅僅工作兩年多的護士,還沒有太多的臨床經驗,但我卻一直在琢磨著如何當好一名護士,要怎樣才能得到病人的信賴。或與在許多人眼里都認為做護士很簡單,誰都可以去做。但參加工作兩年多的我,發現要做一名優秀的護士真的不是那么容易,甚至有的人做了一輩子,最后還是沒做好。

  作為一名護士,我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識,在工作中不僅能夠服從領導的安排,接受批評,還應該有良好的協作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業水平。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,我們應該給與病人親人般的關懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護理。我們應該和患者多溝通,用微笑為病人服務,在于病人溝通時要講究語言藝術,把握說話分寸,通過得體的護理,讓患者感到關愛我深刻的體會到給與病人親人般的關愛和關心,以及端正的儀表,不僅能提高我們的護理質量,給患者增加戰勝疾病的信心,也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

  護士不僅需要較高的專業技術水平,還應善于和病人交流,做好有關疾病的健康知識宣傳教育,切實為病人解決實際問題,同時應尊重患者的人格,維護患者的權利,注重服務態度和服務質量的提高。在生活上,護士要養成良好的生活習慣,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無限的護理工作中。

  短短兩天的崗前培訓學習在各位領導的言傳身教中結束了,我們不僅學到了很多理論知識,更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望,懷著對未來生活的憧憬,懷著對護理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優秀的白衣天使!為醫院的發展盡自己的一份微薄之力!

  剛踏入大學校園的時候,我就曾幻想過幾年后的自己穿上潔白的護士服在醫院忙碌的身影,多么美好而又崇高,當經歷了近一年的實習期,卻發現理想與現實間的差距,會有委屈,也會有抱怨,可是這些從未改變過我的初心,那就是成為一名優秀的護理工作者。

  很幸運地是我成為了江蘇省人民醫院綜合ICU的一份子,還記得剛來的那天下午,陳華玉護士長就給我們二十二名新護士分配了衣柜鞋柜并貼上了各自的名字,在那一刻,我們每一位新成員的內心便充滿了濃濃的歸屬感。為期四周的崗前培訓在大科護士長宋燕波的精心安排下開始了,半天的理論加半天的實操,在理論帶教結束以后,再由各個科室總帶教進行床旁實際操作演練,并進行相應的操作考核及理論問答以提高每一位新同事的操作動手能力,強化其理論水平。

  通過此次的崗前培訓,新同事們紛紛表示收獲很多,其主要集中在以下幾點:

  一、多種形式的臨床實踐教學,如床旁講解示教,當場問答,課件學習,情境帶入模擬等,使得各位新同事記憶深刻,并能提前對ICU各種常見問題有所了解;

  二、每天按時參加操作演練,通過合理系統規劃時間,使每位新同事將操作練熟練透練精,并能與臨床各項操作相結合,不僅提升了自身的專業素養,也為我院建設更加優秀的護理團隊添磚加瓦;

  三、從學生到“學徒”的角色轉變,首先大家的職業素質得到了提升,其次作為一名ICU護士,大家在明確了自身工作職責的同時,也熟悉了科室各項工作流程和工作內容,更加明白了在ICU這個大家庭中工作,團隊協作的能力和互幫互助的精神必不可缺。

  昨日的我們還是無憂無慮的大學生,今日的我們已成為一名準護士,不論明日的我們默默無聞還是嶄露頭角,肩負的重任萬不能忘,希望我們常懷一顆感恩之心,敬畏之心,同情之心,對生命負責,并學會與每一位患者及家屬共情,未來可期,我們的明天,一定會是最幸福最驕傲的模樣!

  護士培訓心得體會 篇11

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我畢業已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生,走上了社會,走進了醫院,成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動的關系,如今我來到了xx市第二人民醫院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員。 感謝院領導對我們的重視。通過參加這次崗前培訓學習,我們對二院的醫院文化,發展歷史,管理規章制度有了系統的了解,同時也學習了消防安全知識以及如何樹立正確觀念,創造價值人生大呢感有關知識,我受益匪淺,感觸兩多,自從工作以來,我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于工作和學習中,過程有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發展的護士的重要性。特別是通過這次的培訓學習,我深深地明白了。臨床護理工作和書本上的理論是存在著一定的差距,自己不僅要有扎實的理論,熟練的操作,對病人還要有足夠的愛心,耐心和熱心等。

  我是一名僅僅工作兩年的護士,還沒有太多的臨床經驗,但我卻一直在琢磨著如何當好一名護士,要怎樣才能得到病人的信賴。或與在許多人眼里都認為做護士很簡單,誰都可以去做。但參加工作兩年多的我,發現要做一名優秀的護士真的不是那么容易,甚至有的人做了一輩子,最后還是沒做好。

  作為一名護士,我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識,在工作中不僅能夠服從領導的安排,接受批評,還應該有良好的協作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業水平。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,我們應該給與病人親人般的關懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護理。我們應該和患者多溝通,用微笑為病人服務,在于病人溝通時要講究語言藝術,把握說話分寸,通過得體的護理,讓患者感到關愛我深刻的體會到給與病人親人般的關愛和關心,以及端正的儀表,不僅能提高我們的護理質量,給患者增加戰勝疾病的信心,也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。 護士不僅需要較高的專業技術水平,還應善于和病人交流,做好有關疾病的健康知識宣傳教育,切實為病人解決實際問題,同時應尊重患者的人格,維護患者的權利,注重服務態度和服務質量的提高。在生活上,護士要養成良好的生活習慣,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無限的護理工作中。

  短短一星期的崗前培訓學習在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結束了,我們不僅學到了很多理論知識,更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望,懷著對未來生活的憧憬,懷著對護理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優秀的白衣天使!為醫院的發展盡自己的一份微薄之力! 護士崗前培訓心得體會3

  進入醫院之后,為了更加順利的步入各自的工作,我們進行了培訓學習。在這個培訓的過程中,我對護理這一份事業有了更多的理解。首先我們學習了護理工作的日常規范和行為舉止,遵守醫院的法律法規是首要的,其次維持一個良好的護士形象是我們需要去做到的。在這個過程中,護士長為了讓我們快速的吸收,盡己所能為我們普及知識點,而我也在這次培訓中,把那些作為重要的部分通通記了下來,也在心里做了一次總結。

  經歷了這一次培訓之后,我對這份工作仿佛又多了一些不同的感受了。以前在大學的時候,我只知道做一名白衣天使是一件很自豪的事情,也因為這一身純白的制服,讓我對護士行業心生向往。那時候往往不知道責任到底是什么,只覺得這個行業是我想要做的,想要從事的。但現在看來,自己以前還是過于稚嫩了一些。對護士這份事業沒有看得太深入,反而有些膚淺的意味。這次培訓,讓我改觀了對這份事業的.想法,首先作為一名護士,我們要保證的是病人的安危,每一份工作都沒有外表看起來那么光鮮亮麗,大家看到了護士這個身份的美好,卻沒有看到在這一片美好之下潛藏的辛苦和勇氣。什么能夠讓我們堅持之久,除了那一份決心和勇敢,什么都不能。

  我也曾經實習過,這次再次經歷了這樣的一次培訓,讓我見識到了醫院哥哥姐姐們的優秀,而我也想在不遠的將來,通過自己的努力爭取,讓自己成為一個可以給他人樹立榜樣的人。這次培訓的意義很大,是我們從事護士行業的一次敲門磚,讓我進一步的理解了這一份工作,也讓我對未來有了一個重新的定位。我不怕磨難,也不怕打擊,我想讓自己的青春在這動蕩的波紋之下永遠的存在,永遠的發展,永遠的成長。很感謝護士長以及各位同事給我們帶來的充實且精彩的培訓,我會把握好心中的船舵,往更加正確的方向航行。

  護士培訓心得體會 篇12

  首先,感謝院領導、科室主任、護士長的培養以及各位同事在工作上的支持,讓我有幸參加了四川大學華西醫院第五屆“康復專科護士培訓班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們,你們辛苦了。在為期兩個月的護士培訓中,讓我受益匪淺,感受頗多,現將我的護士培訓心得體會如下:

  在理論學習中,授課老師以淵博的學識、幽默風趣的講解,不僅使我獲得了康復科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護理常規,護理要點,而且提升了我對骨科常見疾病的康復護理知識,并且還學習了康復評定的內容及方法、物理治療、作業治療和假肢矯形等方面的知識。

  這次護士培訓對我來說是理論與技能的提升,是理念、高度和技術的洗禮。首先,更新理念:如對康復有了新的認識,它不是療養,不是患者的后期治療也不是中醫+理療,而是對功能障礙者運用訓練、補償、增強等方法提高患者的生活質量,回歸家庭,回歸社會等。其次讓我認識到疾病早期康復的重要性,并掌握了新的技術:如清潔間歇導尿,神經源性膀胱/直腸功能訓練,良肢位的擺放等,并對心肺康復的新觀念有了一定的認識。

  臨床實踐不僅鞏固了專業理論知識和技術,而且讓我學會了如何管理病人,如何與病人建立良好的關系,如何做好帶教工作,如何成為一名優秀的管理者。臨床實習階段也是最緊張的階段,在此我們每個人需完成理論結業考試、操作技能考試,ppt的制作與匯報;并于20xx年10月29日到**縣**筒中心敬老院開展了由**省康復專科護士培訓基地負責人、康復醫學中心總護士長杜春萍和康復醫學中心脊髓損傷病房副護士長**組織的以“康復護理在身邊,老有所護功能健”為主題的社區實踐活動。

  這次的護士培訓也讓我有緣結識了來自五湖四海的護理同仁們。我們在學習中互助,在生活中互相關心,從她們身上使我深切的感受到一個醫療職業者的謙虛、嚴謹的精神,踏實的工作態度,對病患的'用心,對同事的呵護。

  如果把以前的學習比作“量”的變化,那么這次的培訓對我來說是“質”的飛躍,我們用自己的心去感悟,去體驗,去領會。

  古人云:“讀萬卷書,行萬里路”。通過這次護士培訓我深深地體會到不讀書行再遠的路也只是個郵差。再次感謝各位領導給予我這次寶貴的學習機會,我將學以致用,不斷進取,拓寬知識面、改善知識結構,以專科培訓為基點,不斷提高和完善自己,使自己成為名副其實的專科護士,為患者提供更優質的服務。

  護士培訓心得體會 篇13

  手術室一個讓人聽了感覺很可怕又很神秘的名詞,手術室的一道門將里外宰割成兩個世界。讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術室是另我最憧憬的科室,由于手術室對我來說很神秘,我帶著好奇心來到手術室實習。

  在手術室一個月的實習生涯中感覺自己播種很多,增加了很多見識包括護理常識上,也包含人際關聯方面。

  手術室護士分器械護士跟巡回護士。器械護士負責術前籌備工作,給醫生傳遞工具,術后打包。巡回護士負責接送病號等。

  天天凌晨八點上班,調換好鞋戴好帽子口罩,換好手術室衣服才干進入限度區,更加加強了自己的無菌觀點,在手術室實習期間很幸運上了兩臺小手術,是鼻腔取腫物,我僅僅是輔助拉鉤為了更好的裸露手術視線,然而從心坎里仍是感覺機遇的來之不易,從每一個小步驟中我深入領會到了手術進程中無菌要求的嚴格水平。我從刷手學起到穿手術衣,戴無菌手套。每一步都嚴厲請求本人,以到達無菌的`要求。在手術室我還學會了扎套管針,打大包,打器械包等。

  在一個月的實習中,我看了許多手術例如直腸癌,腹腔鏡等。

  感覺實習時光過的很快,一個月就這么從前了,從中學到的貨色感到無奈用語言描寫,對手術室有良多的不舍,手術室外面披的神秘面紗終于揭掉了,盼望當前工作能得手術室!

  護士培訓心得體會 篇14

  數學教學應當有意識、有計劃地設計教學活動,引導學生體會數學與現實社會的聯系,加強學生的數學應用意識,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力。結合有關的教學內容,培養學生如何進行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括,對簡單的問題進行判斷、推理、逐步學會有條理、有根據地思考問題,同時注意培養思維的敏捷性和靈活性。在日常學習生活中能撇開事物的具體形象,抽取事物的本質屬性,從而獲取新的知識。

  在小學數學中進行探究性學習是改變這一現狀的有效途徑和方法。以下就是我在教學過程中總結出的一些教學情境,我覺得非常適合小學數學的教學工作。

  一、設計生活實際、引導學生積極探究。

  這種教學設計有利于激發學生學習興趣,使學生對新的知識產生強烈的學習欲望,充分發揮學生的能動性的作用,從而挖掘學生的思維能力,培養學生探究問題的習慣和探索問題的能力。

  1、在教學中既要根據自己的實際,又要聯系學生實際,進行合理的教學設計。注重開發學生的思維能力又把數學與生活實際聯在一起,使學生感受到生活中處處有數學。使教學設計具有形象性,給學生極大的吸引,抓住了學生認識的特點,形成開放式的教學模式,達到預先教學的效果。

  2、給學生充分的`思維空間,做到傳授知識與培養能力相結合,重視學生非智力因素的培養;合理創設教學情境激發學生的學習動機,注重激發學生學習的積極性推動學生活動意識。

  3、在教學中提出質疑,讓學生通過檢驗,發展和培養學生思維能力,使學生積極主動尋找問題,主動獲取新的知識。

  4、利用合理地提問與討論發揮課堂的群體作用,鍛煉學生語言表達能力。達成獨立、主動地學習、積極配合教師共同達成目標。

  5、整個課堂教師應始終保持著師生平等關系,不斷鼓勵與贊賞學生,形成互動。

  二、設計質疑教學,激發學生學習欲望,促使學生主動參加實踐獲取新知識。

  1、充分挖掘教材,利用學生已有的知識經驗作為鋪墊。

  2、重視傳授知識與培養能力相結合,充分發揮和利用學生的智慧能力,積極調動學生主動、積極地探究問題,培養學生自主學習的習慣。

  3、在傳授知識的同時應注意了思維方法的培養,充分調動學生的智力因素與非智力因素,使學生主動獲取知識。

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