做家長心得體會

時間：2024-05-24 11:09:19 心得體會我要投稿

做家長心得體會

　　當我們有一些感想時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的做家長心得體會，歡迎閱讀與收藏。

做家長心得體會

做家長心得體會1

　　通過觀看王元卓老師的講座，感觸頗深！王老師在講座中提到：家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。原生家庭對孩子的影響，父母的'言行舉止對孩子的影響，均顯得尤為重要。我們作為家長，履行我們做父母責任的同時，陪伴孩子與孩子共同成長顯得尤為重要，在這個過程中，帶著孩子做一些實踐活動，讓孩子親身實踐。毛主席曾經說過：“沒有調查就沒有發言權！”，在我的家庭教育中，我經常給孩子們說：“勞動產生智慧”，盡力為孩子們打開更多實踐之門，在實踐中讓孩子探索好奇心和興趣，父母參與到孩子的活動中來，陪伴隨之帶來的就是親子關系的遞進。我們堅信，有家庭學校社會的共同努力、協同育人，孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔當民族復興大任的時代新人！

做家長心得體會2

　　我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，每天只顧著學，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務。這個假期我想反正閑著沒事，就做點家務吧。那天，我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會做的`菜。我尋常只看過母親做，沒有自己實踐過，看起來做法很簡潔，但到了我手里，就不那么簡單了。

　　第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒磕出來，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來了，沒方法，只好從新打一個了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量掌握不好，不是水多了，就是面多了。總之就是感到好難做啊！這才是看似輕松做時難啊。最困難的就是從鍋里把餅鏟出來時不能鏟出整個的，都是碎塊，經過幾次失敗，我最終在最終一張時鏟出了一張整個的餅，心里甭提多快樂了。雖然做的比之爸媽做的查多了，我們還是吃得有滋有味。我感到特別快樂，同時也感到做飯很累。

　　經過這次家務勞動，我對父母特別敬重了，他們不是每天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做許多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我最終明白了父母的辛苦，他們除了家務還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我打算以后一有空時就幫忙父母做一些力所能及的家務勞動，替他們減負。

做家長心得體會3

　　感謝團縣委、教體局和新時代文明實踐中心聯合舉辦的這次直播的辛勤準備和精彩授課，我的收獲用關鍵詞鼓勵、關系、習慣進行我的學習分享：

　　首先是鼓勵。好孩子是鼓勵出來的。我們父母經常不會去鼓勵孩子，而是打罵孩子，讓孩子越來越沒有自信和價值感。從學習了家庭教育之后，我也改變了我的育兒模式。生活中看到孩子早晨起床疊自己的被子，我就會這樣鼓勵孩子，媽媽看到你疊被子的動作非常的嫻熟而且被子疊的整整齊齊，床鋪收拾很干凈，媽媽希望你每天起床都能這樣去整理自己的床鋪，立刻抱一抱孩子，此時孩子的心樂開了花，她就更愿意每天去做，孩子有了成就感。

　　其次是關系。父母關系大于親子關系。如果父母的關系處理不好，父母經常吵架、打架，孩子在學校上課的'時候他在擔心媽媽爸爸這會兒他們有沒有在吵架?如果他們離婚，我到底是跟爸爸還是跟媽媽?孩子的心思根本不可能集中在課堂堂上，這樣一來，孩子的成績能上去嗎?家庭教育是什么?家庭教育其實是父母活出來的樣子。我們要給孩子營造一個溫暖、和諧、歡樂的家庭氛圍，讓孩子在這的環境中茁壯成長。

　　最后是習慣。現在孩子養習慣，將來習慣養孩子。大家都知道習慣的重要性，但是又有幾個家長為孩子培養過孩子學習習慣和生活習慣，針對我家孩子作業拖拉磨蹭，我讓孩子用番茄鐘來做作業，不計時不作業。現在孩子養成了只要開始做作業就用番茄鐘定時的習慣，定25分鐘時間一到，孩子就站起來去喝水或上衛生間或者是玩一會兒橡皮泥等等。閱讀習慣也非常的重要，我從孩子幼兒園小班開始就每天陪孩子講故事，看繪本。孩子上了一年級，自己認識了拼音和認識了一些字，自己開始讀繪本、故事書，她的閱讀習慣已經形成，閱讀量也非常大，只有作業完成了，有時間他就會廢寢忘食的去讀課外書。父母要幫助孩子去養成良好的生活、學習習慣，從小養成良好的習慣，那么長大孩子的行為就不會出現太多的偏差，父母也會省心。

　　以上這三點內容就是我觀看的講座的一些感悟，我非常的期待白艷老師再給我們通過線上直播的方式給父母們講一些育兒的知識，再次感謝你們，有你們真好，我們育兒不會迷茫了。我呼吁各位育兒迷茫的寶爸寶媽們，你們好好學習，孩子天天向上!

做家長心得體會4

　　用心陪伴成長，共育五彩少年

　　聽了王老師的課，讓我們家長對兒童教育理念，方式方法有了較系統全面的了解，感覺受益匪淺。尤其對于父母作為孩子的榜樣，言傳身教的教育觀感受較深：

　　1、父母要以身作則

　　父母榜樣作為一種具體的形象具有強烈的暗示和感染力量。父母不僅是一種權威，而且是孩子言行舉止標準的提供者，父母的表現在很多情況下成為孩子的參照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比對孩子放任自流效果更壞。古人云：“以教人者教已”要求在孩子身上形成的'品質和良好習慣，父母都應具備。

　　2、父母要以身示教

　　在家庭教育中，父母經常會對孩子說應該這樣做，不應該那樣做來規范孩子的言行。可是這種空洞的說教所起的作用往往微乎其微。父母的一言一行，一舉一動，孩子都會看在眼里對父母產生崇敬，并以父母為榜樣模仿效法。在日常生活中，父母要謹言慎行，以身示教，凡是要求孩子做到的，自己首先必須做到。

　　3、父母要說話算數

　　父母一旦答應了孩子的事一定要兌現，兌現有困難的事不要輕易許諾。如果父母經常言出不行，說話不算話，就會降低在孩子心目中的可信度，孩子對父母的崇信、敬仰與愛戴，就會由于失信次數而遞減。再者，如果作為父母經常說話不算話，孩子也會下意識地效仿，對自己說出的話不負責任，便會成為他的一種不良習慣。

　　父母是孩子一生的老師。明智的父母都應該以身垂范，給孩子做出好的人生榜樣。

做家長心得體會5

　　為孩子的成長打下亮麗的底色

　　孩子一生的基調，是從童年就奠定的。父母和家庭氛圍給孩子成長帶來的影響，是不言而喻的。孩子的品行和習慣很大程度上是受父母影響的。父母的言行舉止，甚至脾氣秉性，都會對孩子產生潛移默化的影響。家庭是孩子人生中的第一個課堂，父母則是孩子的第一任老師。我們做父母的要努力為孩子的成長打下亮麗的底色。

　　養成習慣，完善人格——童年是習慣培養的關鍵期，這主要是因為兒童時期學習模仿能力強。而想要孩子在此期間培養良好的習慣，家長的參與必不可少。比如現在非常提倡的親子共讀，就是需要由父母主動參與，引導孩子閱讀，培養閱讀習慣，分享見解，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。比如向孩子灌輸自我保護的意識，學會分辨生活中可能存在哪些危險，懂得如何自救、求救。其實，父母無法一輩子保護孩子。對孩子來說，只有這些由父母一手培養起來的良好生活習慣，才能成為長久保護他們的護盾。

　　發展認知，開拓智慧——對孩子來說，童年是最美好、也是最無可替代的`一段時光。童年正是孩子最應該玩耍的時間，在玩游戲的過程中，孩子會逐漸學會如何與他人相處，學會獨立思考，尤其是與父母、朋友一起玩耍更能培養孩子的團隊合作能力。真正需要警惕的，是把孩子丟給電子產品，而非游戲。

　　健康家庭，健康成長——健康的家庭，是孩子最好的教育環境。如果家庭關系不和諧，受其影響，孩子將會在惶惶不安中度過童年，會缺乏安全感，甚至是在某些因素的刺激下，做出一些傷害別人的事情。只有當家庭完整、和諧，孩子才會健康成長。

　　豐富精神世界，密切親子關系——孩子的健康成長，離不開父母的陪伴。即便沒有時間陪他玩，那也可以給孩子寫信，給她錄制視頻，讓她的生活里有你存在的痕跡。

　　樹立夢想，促成價值實現——對孩子們來說，夢想才是他們不斷前進的動力。每個孩子都是獨一無二的存在，他們是獨立的個體，有獨立的思想。父母適時放手，才能成就孩子更精彩的人生，讓他們遇見更美好的未來。

做家長心得體會6

　　我看了直播以后感觸頗深，作為教師和父母，對孩子的期望，就需要鼓勵、信任、體諒，給予更多提問，輔導，贊許等，激發他們的學習熱情，父母語言植根在孩子的心中，多給予孩子肯定，正面的激勵！通過這堂直播課，我受益匪淺：感謝團縣委給我們家長這次學習的好機會，讓我們知道了自己的不足之處，如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點，并告訴我們以后要怎么做？如贊美孩子，理解孩子。從中我還了解了家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的`港灣，作為孩子的父母，我們要用良好的心態，營造一個良好安靜的港灣，讓孩子們從這里起步，揚帆遠航。在孩子成長的過程中，作為家長，我們始終是一位學習者，陪伴孩子共同學習，共同成長。

做家長心得體會7

　　期熱播的電視劇《虎媽貓爸》讓不少人感慨，在爭奪教育資源這場戰爭當中，父母和孩子承受的巨大壓力、作出的巨大犧牲。

　　孩子是祖國的未來，是民族的希望，是需要倍加呵護、關愛的花朵兒。但是隨著“不能讓孩子輸在起跑線上”的觀念越來越深入人心，這條看不見的“起跑線”也是越劃越不靠譜，從拼大學、拼小學，直至發展到拼幼教、拼胎教，其中家長的良苦用心也讓旁觀者越來越琢磨不透：這種方式的愛與呵護，是否是孩子稚嫩的肩膀不可承受之重？

　　毋庸置疑，一代人有一代人的困擾，一代人有一代人的理念。但是，代際之間的差異并不會斬斷愛、斬斷薪火相傳的美好傳統。所以，在家庭教育、學校教育的過程中，我們不應該舍本逐末，為了讓孩子有一個漂亮的、值得在朋友、親戚們聚會上夸耀的分數，而忽視了孩子的身心和德育。

　　在家庭里，父母應該通過言傳身教，讓孩子學會愛。一對三天一小吵、五天一大吵的父母，不可能給孩子示范，如何用愛與寬容來化解矛盾；一對不敬重長輩的父母，不可能讓孩子懂得，尊重別人可以收獲到的是別人加倍的尊重；一對不懂得肯定對方、不懂得體諒對方的父母，也不可能讓孩子學會欣賞別人、關懷別人，而這些品質，遠遠要比一個分數珍貴，因為它們將是陪伴孩子一生的取之不盡用之不竭的寶藏。

　　在家庭里，父母應該通過言傳身教，讓孩子懂得禮。父母是孩子最好的老師，當父母在待客接物時表現得落落大方、有禮有節，孩子也會看在眼里記在心里；當父母開車出行遵章守法文明駕駛時，孩子也會懂得交通規則對于安全出行的重大意義；當父母在公共場合做到了不喧嘩不插隊時，孩子也自然明白文明和諧來自于每一個人付出的'努力。這些都是體現在一個家庭的未來的身上最值得贊賞的“家風”，是名符其實的“傳家寶”。

　　所以，望子成龍的“虎媽”們與其讓年幼的孩子在各種輔導班之間疲于奔命、在夜半的燈下寫作業，倒不如多抽一些時間陪陪孩子，通過自己的一言一行影響孩子、啟發孩子，還孩子一個無憂無慮的童年，也給孩子一個陽光燦爛的明天。（周吉良）

做家長心得體會8

　　這次家長會讓我感悟頗深，回到家后靜靜地思考，感覺我女兒上學后和上學前是大不相同。之前總是以為孩子還小，順其自然的成長比較好，所以慢慢的養成了一些不良習慣。例如：孩子比較好動，注意力不夠集中，做事不能專心，自己不好好的吃飯，總是要大人喂，家中老人也總說長大了會變的，所以我們也就沒有很重視。自從上了幼兒園后，才發現良好的生活習慣和自身的道德品質應該從小開始培養，為此我認為要從我們做家長的著手。

　　比如說：我買了“養成正確習慣的好故事”、“唐詩”、拼圖等，每天睡覺前講故事給她聽，漸漸的發現她聽得很認真，也會提出一些她聽不懂的問題（這點證明她在思考）。在講故事當中，我會問她一些關于故事中的問題，她也會配合的回答出來。有些故事講了幾遍后，我會讓她講給我聽，她也會很認真的講。記得有幾次我故意讀錯字，沒想到她馬上就指出我錯誤的地方。從這件事讓我覺得大人的一言一行對小孩子的成長是至關重要的。我們也試著教她認字，有一次我們帶她到外面吃飯，她指著墻上的`‘小’字，開心地大叫起來：“媽媽，媽媽，那個字是‘小’。”本來我們大人覺得很平常的事，也不太去注意，可是在小孩子的眼里卻是很新鮮的。

　　現在我女兒比以前更懂事了，也懂得怎樣去關心別人了。有一次，看到奶奶蹲著撿菜，她馬上搬了張小凳子給奶奶坐。家里有好吃的，她會分給大家一起分享。小朋友到家里來，她每次都很主動地拿出自己的玩具和小朋友一起玩。

　　我女兒有時候也會發發小脾氣，有一天早上送她上學，到了門口就是不肯自己換鞋。我并沒有幫她換，而是和她講道理，沒想到她能聽進去。并且自己乖乖地穿好鞋了。從這件事上我讓她明白了自己能做的事情要自己去做，不能總是依賴大人。漸漸地我發現通過講道理和她交流更能讓她接受。

　　每次我下班回到家，她總是很高興地和我說學校里老師教小朋友們做游戲、唱兒歌的事情，有時還邊說邊表演。每每看到她的成長和進步，我總是感到很欣慰。我們覺得小孩子的成長是離不開老師的教育和家長的引導的。為此，在以后孩子的成長過程中，我們會營造良好的家庭氛圍，讓她在其樂融融的壞境中成長，成為一個獨立、自強、有愛心、有責任心的人。

做家長心得體會9

　　今日是星期天，又是我們家打掃衛生的日子了。我正在做作業，望見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛生，我非常不忍心，就趕忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務。我們家打掃衛生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，當心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我用勁地擦了一遍又一遍，經過我的努力，最終把窗戶擦干凈了。啊，真累！

　　窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認仔細真地掃起來。我細致地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最終我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。

　　掃完地后，我起先檢查地板，發覺地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后仔細地拖起地來。我對準污垢拖了又拖，最終把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經特別累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，非常心疼，就趕忙給我遞過來一條毛巾，說：“孩子，你那么辛苦，還是別干了。”我聽了媽媽的'話，真想不干了。但是，我腦海里立刻出現媽媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么！想到這里，我說：“媽媽，我不累。”說著我又接著拖起地來，直到把地板拖干凈。經過我的努力，房子真是變得一塵不染了。

　　雖然我已經力倦神疲了，但能為媽媽做家務，我心里還是甜滋滋的。

做家長心得體會10

　　媽媽好不容易放了一天假，可她并沒有休息，卻做起了各種家務活兒來了。我看在眼里，心想：媽媽這么辛苦，我已經長大了，應該幫助媽媽做一些家務活兒了。于是，我也去拿了一塊抹布擦起窗子來了。擦窗真難啊：爬上爬下，擦了正面擦反面。有的地方的垃圾粘在窗上，得用指甲刮，用清潔濟抹，用洗潔球兒擦。一會兒功夫，我就累得氣喘吁吁，大汗淋淋的了。

　　直到中午，我們還沒有把全部窗子擦干凈。我們只好吃飯的了。吃好午飯，稍微休息了一會兒，我們就接著干起來。然后，我們一起上樓去掃地、拖地板。媽媽看著滿頭大汗的我，心疼地問道：“你累嗎？”我說：“我……我……不……累……”媽媽笑著對我說：“你已經這樣了，還說不累，快去休息一下，看電視去。”

　　我休息了一會兒，覺得身上不像剛才那么熱了，就起身去繼續勞動了。這時，看看媽媽，哪里比我出的汗少呢？，只見汗球巴達巴達從她臉上往下滴，我奪下媽媽手中的抹布擦起地板來了。媽媽贊許地點了點頭，隨后倒在床上睡覺了。因為太累，不一會兒，她就睡著了。

　　我繼續抓緊時間干活，輕手輕腳，生怕吵醒媽媽的。

　　媽媽醒來后，我也正好做完了家務。于是，我就叫媽媽看一看地面，再看一看門窗。媽媽看著看著，臉上的表情逐漸豐富起來，一股勁地表揚我。

　　媽媽的.肯定固然讓我高興，而用自己的勞動減輕了媽媽的勞累更讓人欣慰，我想：以后，我會幫媽媽做更多的家務的。

做家長心得體會11

　　今天一早，爸爸媽媽便上班去了，所以我就在家里干起了活，爸爸媽媽吃完了飯就走了，我便將鍋碗刷干凈。刷完以后，我向四處看去，發現桌子有些臟，我就拿起抹布，擦了起來，終于，我把桌子擦的能照出自己的倒影。然后我就去收拾床鋪，把被子都疊了起來，我還掃地、拖地，這樣，地上也可以看到我的倒影了。好了，終于干完了！現在的我只覺得渾身腰酸背痛，累的走不動了，我坐在沙發上想：爸爸媽媽每天不僅要工作，回到家中還得干那么多家務活，肯定很累，還得照護弟弟，真是太辛苦了呀！

　　中午爸爸媽媽工作回來，看到家中這煥然一新，臉上不禁露出了欣慰的神情，說：“真是長大了呀！真懂事！”說完摸了摸我的.頭，我那時不知道有多么高興！不過，我還小，也只能幫爸爸媽媽干一些自己力所能及的事情，我們要去這些小事來幫父母減輕負擔！

做家長心得體會12

　　自從成為家長之后，我才意識到自己才是真正的成年人。肩負起了一個小家庭的責任，讓我開始思考如何成為一個更好的家長。在育兒的過程中，我收獲了很多感悟和心得，今天我就來與大家分享。

　　第二段：千萬不要忽視孩子的情感需求。

　　孩子天性活潑好動，他們需要有自己的空間和時間去發揮自己的能力。然而，我們家長往往忽視了孩子的情感需求。我們不應該只關注孩子在學校的分數和自己期望的成就，而是要多花時間陪伴孩子，與他們溝通，了解他們的想法和情感。我發現，在我積極地關注孩子的情感需求后，孩子變得更加自信、開朗，也更加聽取我的建議。

　　第三段：要有耐心和理解。

　　作為家長，我們不僅要關注孩子的成就，并且還需要容忍和理解孩子的缺點和過錯。我們應該在孩子的犯錯時給予他們指導和鼓勵，不要輕易地制定嚴厲懲罰。這樣會讓孩子產生反感、逃避心理，適得其反。同時，我們在孩子犯錯時要有耐心，給孩子足夠的時間去理解和改正他們的錯誤。

　　第四段：要教育和引導孩子健康成長。

　　作為家長，我們不僅僅要讓孩子的學習成績優秀，更要關注他們的身心健康。我們應該引導孩子放下手機、走出家門，享受戶外活動。給孩子提供良好的飲食和睡眠環境，讓孩子養成健康的生活習慣。此外，我們還應該鼓勵孩子多閱讀、多學習，培養他們好的`學習習慣和自主學習能力。

　　第五段：要與孩子共同成長。

　　在陪伴孩子成長的過程中，我們也要不斷學習和成長。我們需要更新溝通技巧、提高行動能力，從而更好的引導和幫助孩子成長。與孩子共同成長，讓我們變得成熟、責任心更強，而且給予我們更多的幸福感和滿足感。

　　結尾；

　　在成為一個家長后，我們需要有更細心、有耐心、有愛心與責任心，去陪伴孩子走過成長的道路。我相信，只有這樣，我們才能讓我們的孩子感到快樂，成為更好的自己。

做家長心得體會13

　　我最欣賞這樣的場面——

　　晚飯后，燈光下，安靜的房間里，男人坐在書桌前讀書或寫作，女人坐在沙發上織毛衣或看書，孩子在一旁寫作業。

　　時明時暗的壁爐前，黃色的燭光下，母親用手環抱著孩子，拿著一本故事書，母子倆一起輕聲慢讀。母子彼此溫暖的氣息和書香交織在一起，父親在一旁微笑著欣賞這對母子的一舉一動，聆聽他們的一言一行。房間里飄散著一縷縷和諧溫馨的情絲。

　　我感覺溫馨祥和的場面總是和書有關。事實上，每個家庭都離不開書。有了書香的家庭更和諧，家庭成員之間相處更融洽，語速適中、語調抑揚頓挫、語言更文雅。

　　現在人們很重視教育，尤其是父母文化層次高的家長，更重視教育，對孩子教育一刻也不敢放松。家庭條件好的，母親請假不上班，陪讀。唯恐孩子學習成績落在別人后面。于是，孩子的一言一行、一舉一動都在父母的視線之內、管轄之間。從小學到高中，一路走來，孩子就生活在父母這把傘下，過著無憂無慮的日子，不經歷風雨的洗禮，沒經受過挫折的打擊，也就喪失了獨立生活能力和學習能力。

　　還有一種情況，是做生意的或者家在農村的孩子。他們認為孩子學習成績好壞不影響掙錢，或者認為家里世代都是面朝黃土背朝天的農民，即使孩子考上學，也無法負擔起高額的學費。父母對孩子要求太松，幾乎是不管不問，放任自流。

　　當然，上面這兩種情況都是特殊個例。多數家長都關心孩子的學習，關注孩子的心靈成長。但這里面有個度不好把握。管多了，孩子沒自主能力，管少了，孩子又不自覺學習。

　　我想說，讓孩子把學習當做自己的事情，要培養孩子讀書學習的責任感和自覺性，家長不要過分干預孩子的學習。

　　我兒子學習時，我做家務或者拿本書讀，不會打擾孩子是否寫作業的安靜。有讓家長簽字的作業，我只管在他的作業本上簽字，不管對錯。有一次，他的作業錯了，回來說：“媽媽，我作業錯了兩道題，你是怎么檢查的？”

　　我說：“我沒檢查啊，是你讓我簽字的.。”

　　老師說：“讓家長檢查簽字，你怎么不檢查后再簽字呢？”

　　我笑了笑，委婉地說：“兒子，是你在寫作業，你自己的作業對錯你要自己負責的呀！”

　　兒子不滿意的“哼”一聲。自此，他寫完作業會自己看一遍。不再指望我幫他檢查作業了。

　　我提倡做一個“懶”家長。這個“懶”要懶得有技巧，有分寸。該懶時，不說一個字；不該懶時，必須行動。

　　舉個例子：兒子在小學一二年級時，經常問我：“媽媽，這個字讀什么音？

　　我習慣性地回答：“老師不是教你們查字典嗎？你查查字典，就能找到答案？”

　　兒子會撒嬌：“媽媽，查字典很麻煩，你干脆告訴我讀音得了。”

　　我說：“兒子，咱們來個比賽，看誰先在字典里找到這個字的讀音？”

　　每個孩子都有爭勝心。此時，兒子飛快找到兩本字典，動作迅速地找到頁碼。我則故意磨蹭，結果他贏了，心情也高興起來。

　　其實，孩子問最多的還是數學題。每天放學，他寫作業，我做飯。這時，一遇到難題，他就會問：“媽媽，這道題怎么做？”

　　我通常會說：“媽媽也不會。”

　　他就笑話我：“還數學老師呢，怎么就不會做呢？”

　　我說：“白天在學校，我就和數字打交道，回到家看到數學題頭就發暈。呵呵呵”

　　“媽媽，咱們一起討論討論吧！”

　　于是，我們倆會一步步分析題意，關鍵地方適當點撥一下，啟發他自己找到問題的答案。

　　讓孩子自己尋找問題的答案，比家長直接告訴答案強幾千倍。因為這樣可以激發孩子學習興趣，激活他的腦細胞，培養分析問題，解決問題的能力。

　　從孩子上小學一年級開始，家長就有意識地引導孩子獨立解決問題。到了小學高年級就會自覺學習，孩子遇到問題時，會自覺尋求方法，就不會依賴父母。到初高中，家長更不用管孩子學習的事，他自己會合理安排學習時間。

　　但家長對孩子也不能不管不問。孩子畢竟是孩子，許多事情他都是第一次經歷，很難對遇到的每一件事都很快分辨出是非對錯。因此，家長要學會察言觀色。不僅觀察孩子外表衣著，更應該觀察孩子心內世界的情緒波動。

　　和孩子相處最好的交流方式，是做孩子的好朋友。這樣，孩子有什么心事都會及時和家長說。學校里發生的事、同學之間的事、哪次成績沒考好、在課堂上受到老師表揚了等等，孩子回到家第一件事就會迫不及待地說給父母聽。而此時，家長最好什么也別干，就專心聽孩子的講述，不要打斷他的話。等孩子講完了，你可以根據孩子的描述，判斷孩子的做法是否恰當，然后給你正確引導。讓孩子明白什么是對，什么是錯。提高孩子辨別是非的能力。培養孩子如何交流、如何處事的學問，這也是家長必須教導的，也是孩子必須學習的。

　　事實上，每個家庭成員都是互相陪伴、相互聆聽、互相關心的。有了孩子的父母，生活更充實，工作更賣力；有了父母的精心呵護，孩子更能健康快樂成長的。當一個家長真不容易，當一個睿智的家長更難。因此，當個好家長也是一門學問，我們在生孩子之前，先學學怎樣做一個稱職的家長吧。

　　就像一顆小樹苗，要給它生存的空間，成長的土壤和養分。剩下的就讓它自己獨自經歷風雨，自己獨自長大。發現有不該分的樹杈就及時修剪，這樣的小樹苗沐浴著和煦的陽光，經歷四季風雨的洗禮，終會長成參天大樹！

做家長心得體會14

　　上學的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口，衣來身手，從今日開頭，我要做十天家務活，減輕媽媽的負擔。

　　首先，我用水把布子擺濕，我觀察茶機上有很多的灰，就一點一點的擦潔凈，再把布子擺一次，就開頭了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開頭了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！

　　我又把學習桌上的書本整理得整整齊齊。最終，我又開頭了掃地，地下的灰更多，我差不多掃地用了二非常鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，最終拖得干潔凈凈了。看著這明晃晃的地板，我心里樂開了花。想到媽媽都要做這些家務，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦。

　　媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子快樂起來，媽媽對我說：“兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務活了，真棒。”我聽了更快樂了。

　　我以后肯定要多干些家務活，雖然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔家務勞動，換來了媽媽的夸獎，我特別快樂。

　　父母的.愛是宏大的，他們始終在為我操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現在，我們應當孝敬父母，報答他們為我們所做的一切。“可憐天下父母心啊”我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。

做家長心得體會15

　　信息化、隨著社會的進步，移動化、智能化和互聯網等新技術正日益滲透到我們的生活中。我們已經不知不覺地進入了數字化時代，這對于我們的學習、生活和工作都產生了深遠的影響。在這個新環境下，作為家長，我們需要做好以下準備，以幫助孩子更加健康地成長：1.了解并掌握新技術：移動設備、智能科技和互聯網成為了孩子們生活中重要的組成部分，我們作為家長應該積極了解這些技術的特點和用途。只有通過了解和掌握，我們才能更好地引導孩子正確使用這些工具。2.設立合理的使用時間和規則：移動設備和互聯網給孩子帶來了便利，但也存在著很多誘惑和風險。家長應該和孩子一起制定合理的使用時間和規則，限制他們過度沉溺于虛擬世界而忽視現實生活的發展。3.教育孩子正確使用互聯網：互聯網是一個充滿信息和知識的寶庫，但也有許多不良信息和有害內容。家長應該教育孩子如何辨別真假信息，避免受到網絡欺騙和不良影響。同時，也要引導他們學會合理使用搜索引擎、社交媒體和在線學習資源。4.培養孩子的數字素養：數字化時代需要我們具備一定的數字技能和素養。家長可以通過培養孩子的計算機操作能力、編程思維和信息安全意識，幫助他們更好地適應數字化時代的學習和工作需求。5.關注孩子的心理健康：數字化時代給孩子帶來了更多的學習和社交壓力，家長應該關注孩子的心理健康。與孩子進行心理溝通，提供情感支持和關愛，幫助他們建立健康的自我認知和應對壓力的能力。總之，隨著數字化時代的到來，家長應該與時俱進，積極適應新環境，為孩子提供正確的引導和支持，幫助他們在這個數字化時代健康成長。

　　8月25日下午，青島市教育局舉辦了一場名為“20xx年家庭教育”的講座，活動地點在青島五中學術報告廳舉行。這次講座采用了多媒體等方式，使全市中小學教師和家長們能夠實時收看。另外，我們家長還可以通過點播回看的方式，反復溫習教育專家的精彩演講，從中獲益匪淺。

　　趙剛教授通過豐富多樣的視頻、圖片、事件等資料，為我們呈現了一場引人入勝的學術與心靈之旅。他在報告中深刻闡述了一些哲理道理，給我們留下了深刻而有啟發性的語言：“核心素養和人格特征已經成為一個人在未來社會立足的重要品質”，“家庭教育的核心不僅在于培養技能和能力，更重要的是培養內心”。聽完報告后，我受益匪淺，以下是我個人的一些感受總結：

　　一、家長是孩子的第一任老師。

　　家長是孩子最重要的導師，他們的影響是深遠而長久的。有的父母已經年過六七十，甚至還有爺爺奶奶，但在祖輩面前，他們仍然像孩子一樣。家長不僅是孩子的物質支持，更是他們精神上的依靠。家長的一言一行都會時刻影響著孩子的全面發展。如果家長熱愛讀書，那么孩子必然也會喜歡閱讀，并且擁有豐富的知識儲備；如果家庭氛圍充滿了民主和開放，那么孩子與父母之間的代溝就會很少，他們愿意與父母交流、傾訴各種學校和朋友的事情；如果家長做事有效率并注重秩序，那么孩子長大后也會事事井然有序，高效處理事務。這些都是家長潛移默化地對孩子的影響，因此，為了孩子的出色表現，家長首先要做好榜樣。

　　父母在子女的成長中扮演著重要的角色，他們應該成為子女們的`良師益友。我們的生活中充滿了各種各樣的抱怨，但我們要意識到，孩子們會從中模仿出某些行為。因此，作為父母，我們每天都要傳遞正能量給他們，這樣他們就會受到潛移默化的影響。

　　二、家長要學會充分尊重孩子。

　　家長需要充分尊重孩子，要成為他們的引導者而非生硬的教導者，讓他們自由學習、自由選擇，不能成為孩子們的約束。我們需要給孩子更多的空間，尊重他們的喜好，鼓勵他們的個性化發展，鼓勵他們做自己認為快樂的事情，做真正的自己，而不是在“表演”。上一輩人總喜歡把自己不能實現的愿望，強加給下一代孩子們的身上，這會讓孩子們感到痛苦和壓力。

　　我們家長不要任性。經常說孩子任性，事實上我們比孩子還任性，表現在一個事情不好，就大聲罵他，做飯做得很辛苦，讓他吃，他不吃，我們就罵，認為孩子是我的，我想對你怎樣你就得怎樣。

　　我們要學會溝通。你要懂得和孩子溝通，你要跟你愛人好好溝通怎么對待孩子，你要與同事、同班的家長進行溝通。我們允許孩子犯錯誤，但要讓孩子明白犯錯誤是要付出代價的，任何人都一樣。故犯錯誤是可以原諒，但要懂得分寸。

　　三、家長要適應社會的發展。

　　新時代，講究一個適應能力的培養。無論是家長還是學生，都需要保持一個與時俱進、終生學習的能力。家長應該先愛自己，善待自己，再愛孩子，更需要用“的方式引導孩子，不能以一種“

　　朋友交往是孩子社交能力的一種體現，作為家長或者教育者，我們有責任引導他們正確地交友。隨著時代的變遷，交往方式也發生了改變。那么，我們應該如何進行引導呢？首先，我們要教會孩子區分出真心朋友和普通朋友。真心朋友是那些關心、支持并與孩子分享共同興趣的人。他們愿意在困難時伸出援手，與孩子共同成長。而普通朋友則是那些我們在學校、社區或者其他場合認識的朋友，雖然我們可以一起玩耍，但并沒有特別深入的交流。其次，我們也需要告訴孩子，有些人可能不適合成為朋友。這些人可能對孩子產生負面影響，比如欺凌、誘導做錯事等。我們要教導孩子保護自己，避免與這樣的人產生親密的關系。最后，我們要教會孩子善待他人。友誼是建立在相互尊重、關心和信任的基礎上的。我們應該鼓勵孩子關心他人的感受，學會傾聽和理解。同時，我們也要教導他們如何保護自己，避免被他人利用或傷害。總之，交朋友是孩子社交能力的重要體現，我們應該引導他們正確地認識和選擇朋友。通過教育和指導，讓他們學會與真心朋友建立深入的關系，與普通朋友保持良好的交往，與不適合交往的人保持距離，并在交往中善待他人、保護自己。

　　我們也應該學會使用互聯網，學會利用QQ、微信等工具與孩子進行溝通交流。同時，我們也要了解當下孩子們最喜歡的明星是誰，社會上最流行的歌曲是哪些，通過接觸這些內容，與孩子一起辨別出哪些價值觀對于他們來說是最值得追求的，從而幫助他們實現自己的理想和目標。

　　這個世界不斷變化，而我們也漸漸老去，但只要我們保持一顆求知進取、善良寬容的心，我們家庭一定會擁有李白所說的“桃李之芳園，天倫之樂”。在那盛開著桃花的地方，我們會和親人們歡聚一堂，享受家庭的溫暖和快樂。

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