校園演講稿

時間：2021-04-12 15:06:54 演講我要投稿

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　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的校園演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】校園演講稿范文集合10篇

校園演講稿篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我代表初*(1)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

　　時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就一年多年了。在這一年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有**個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊！

　　我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。

　　我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。非典時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

　　我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪里沒有***人在貢獻，哪里沒有**中學的畢業生？

　　我們的學校是**初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向全國名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個**中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在***中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

校園演講稿篇2

尊敬的各位領導，老師：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是“讓愛在和諧中閃光”。

　　世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”對了，那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲,是和諧的基礎。愛給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給黑暗的雙眼帶來光明，給卑微的人們帶來自信，給我們的校園帶來和諧。

　　學校，是一個培養人才的地方，要是咱們這兒都不和諧，那又怎么能培育出優秀人才呢？構建和諧社會豈不成了一句空話？只要我們有愛，會愛，敢愛，構建和諧校園就不會是一句空話。

　　教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。想想我也工作2個多年頭了，少了好多剛入校時那份憤慨激昂，多了幾分成熟穩重。作為一個班主任，我的工作生活最多的時間就是與學生們接觸，其實與他們接觸也是我認識社會的一種途徑。我開展了許多班級集體活動，力爭將班主任的一份責任，集體的一份溫暖送到每一個學生心中！我曾經多次組織學生去十里敬老院，孤兒院等地獻愛心，觀摩學習，在實際行動當中培養學生的愛心，責任感，在潛移默化中幫助他們學會關心和關愛他人，并且每次活動過后我都要求學生寫一份心得體會，讓他們通過每次不同的經歷體驗人生的感悟。作為一班之主，和學生的溝通相當重要。由于我們外英語專業，比較特殊，外省學生占了很大的比例，所以我定期和千里之外的家長們保持電話聯系，有的山村通訊不方便，我甚至和他們書信往來，為了讓家長和學生們都能安心的生活，我只能做的比別人要多。但是我無怨無悔，因為我深知，作為一名教師，教書育人乃教師的天職，只有無私的愛護學生，關心學生，也許能挽救一個游走在墮落邊緣的靈魂，甚至是換回一生的感激！記得有一次，我們班的一個來自四川的晏林興同學，突然被查出同時患有尿結石和腎結石，當我得知他因醫藥費發愁的時候，我立刻趕往醫院給他支付了1000元的手術費?.

　　的。還有一次，我們班來自廣西的何睿西同學，當我得知她因家庭重男輕女，被迫輟學的時候，我連夜和她父母打電話，用自己的最大能力努力感化她的父母習機會?其實在我們的身邊，有許多的這樣一群學生，他們或者經濟拮據，或者生活貧困，或者連學費也無法繳納?而這些學生都需要我們去關注，去關愛

　　法用金錢來衡量的,試想，如果校園中每個人都能有這樣的愛心，校園還會不和諧嗎？如果社會上的每個人都能有這樣的愛心，社會還會不和諧嗎？

　　構建和諧校園，需要老師的愛心，家長的愛心不要以大欺小，不要打擊報復，大家應該互相關心，少打一拳，少罵一句，多一份友誼，多一份關愛，給學生自由，老師領導行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團結友愛，人人充滿活力，少一點抱怨，多一分理解，少一點敵意，多一分友善，少一個忌恨，多一分寬容。構建和諧校園就不再是夢想！

　　構建和諧校園，需要用愛來建立良好和諧的人際關系。師生之間應該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，教師在與學生的交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。同學與同學之間也要建立良好的關系，保持一個融洽、正常的交往，才有利于自己的進步與成長。建造和諧校園更需建立和諧的教職工關系。這是完善人格的要求，更是實現育人使命的需要。組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心；個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從；個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努 ,學生的愛心,B0511班是旅游,為她爭取一個學,而這樣的愛卻是無事后他很感動，而我覺得我只是做了一個老師做應該做來共同創建，人與人之間力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好氛圍。

　　如今校園里的一場場感動劇還在繼續上演：失敗時，有朋友的鼓舞；失意時，有朋友的句句安慰；困難時，有朋友伸出援助的雙手；生病時，有朋友真心關懷；受傷時，有朋友的細心照顧??正是因為有這一幕幕畫面，才使校園變得更加和諧。

　　老師們，同學們，和諧可以凝聚師生，和諧可以團結你我，和諧可以發展我們共同的事業。大海因為有愛才擁有了浪花；天空因為有愛才掛起了彩虹；人生因為有愛才洋溢著激情；我們因為有愛才互相支撐，學校因為有愛才更加和諧，讓我們都成為一個有愛的人，一個會愛的人，一個敢愛的人，讓這個世界因為愛而無比溫暖！

　　讓我們高揚“愛”的旗幟，拒絕一切“丑陋”吧！

　　未來不是夢，今天，在我們手中。

校園演講稿篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。

　　每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好象走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。

　　我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎么做呢？

　　這里不妨給大家講一個真實地故事。這是一段在澳大利亞留學地一個中國年輕人地親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好象故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要地材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到地是，老人接過紙條，轉身放進一旁地垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去地地方了。

　　同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能象那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們地校園一定會因我們地文明而春風長駐，錦上添花。

　　大家也都知道環境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。

　　俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們地校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們地校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多地精力與時間，只需要每一位同學一些簡單地動作和良好地行為習慣。這是一件很容易地事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們地校園一定會在我們用心地呵護下越來越美麗。

　　大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。

　　2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

　　4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環保小衛士。

　　各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！

　　謝謝大家！

校園演講稿篇4

　　各位老師、同學：

　　上午好!大家都知道六一兒童節吧!那么你們知道在六一節前一天的5月31日是什么日子嗎?那就是世界禁煙日。

　　吸煙有害健康，這是我們早就知道的話題。早在1967年，紐約就舉行了世界吸煙和健康會議，1980年世界衛生組織提出了“要吸煙還是要健康，任君選擇”的口號，并且把這一年定為了：“反吸煙年”。1987年，世界衛生組織總會作出了一項決議，那就是把1988年4月7日，即世界衛生組織成立40周年的這個紀念日，作為一個“世界無煙日”。而從1988年起，“世界無煙日”被定為六一節的前一天，即5月31日，以此來提醒人們要注意煙草對兒童的危害。

　　那么為什么吸煙有害兒童的健康呢?據統計表明，人類的肺癌的40%是由于吸煙引起的，而肺癌又是癌癥中的最大殺手。更可怕的是，二手煙受害的人群更是吸煙人數的好幾倍，與抽煙者一起生活的妻子兒女，一同工作的同事等等，都是二手煙的受害者。也就是說，吸煙這個行為對我們少年兒童的健康有著巨大影響。

　　1966年，第49屆世界衛生大會在日內瓦舉行。大會發表了關于吸煙的第一份世界綜合性報告《警惕煙草》，報告中指出：“香煙每10秒鐘殺害一個人，估計世界上每年有300萬人死吸煙。倘若煙草消費量維持目前的增長率，那么到20xx年前后每年死亡人數可能達到1000萬，其中70%的受害者在發展中國家”。

　　如今已到20xx年，煙草帶來的危害也越來越被人們所認知。讓我們行動起來，拒絕這樣的侵害。我們可以向身邊的煙民，也許是爸爸、媽媽、爺爺、叔叔等吸煙的人，告訴他們二手煙對我們孩子所造成的傷害。讓二手煙遠離我們，不要讓二手煙傷害我們! 最后祝大家都能生活在無煙的環境里，健健康康、快快樂樂地長大。

校園演講稿篇5

　　時常記得這樣一幕：我校校園小詩人熊博宇在CCTY音樂快遞的舞臺上接受央視著名主持人小時姐姐的現場采訪時。小時姐姐問他：“你的父母長期在外打工，你與妹妹就成為了孤獨的留守兒童，對此，你是怎么看的？”我們的小詩人說：“其實，我并不覺著孤獨啊，跟其他同學一樣，我仍生活在陽光底下，我依然享受著生活的溫暖與成長的快樂”！

　　感動于小詩人的真情回答，我似乎從里面獲得了成長的力量。每個人的生活中都有陽光，只是有時粗心的我們過多地記住了風雨。其實，在座的每一位都曾聽過“陽光總在風雨后”的絕唱，尤其是一群激情滿懷的青春學子唱響它的時候，大家似乎都熱血沸騰，自信滿滿。是啊，從大家開始燃起高中夢想的`那一刻，我們似乎都有過最絢爛最宏大的構想。精品之夢，給了我們無窮的力量。

　　然而，我是一個惰者，一個在學習上過于慵懶的人。從來都是這樣，每次考試公布成績時，總有那么一陣陣痛，一種辛酸。但我從沒有放棄過對精品之夢的追逐。是的，我學習能力不及別人，學習成績也一直靠后，但我有追逐夢想的勇氣和熱情。當我最終幸運地成為精品的一名學子時，我對自己說，精品高中的陽光屬于大家，也屬于我這個不起眼的無名小卒。于是，我在思考自己的未來，并重新定位了自己的成長。我不能像精品班的學霸們那樣鉆研書本，以高分沖刺一流大學；也不能像重點班的優秀學生那樣昂首闊步地向重點大學堅實挺進。但我卻努力地發展著自己的綜合素養，既然蒼天不讓我做“學霸”，我就要向蒼天證明，我要做一個不負蒼天的追夢人。今天，我敢登臺演講，即是我不做“分數的奴隸”的最好證明。所以，我想對學習本已困難或暫時困難的同學們說，不要妄自菲薄，我們有我們的長處，我們有我們的尊嚴，我們有我們依然美好的明天和未來。

　　請看看，主持臺上，我們依然能大方自若，侃侃而談；霓虹燈下，我們依然能縱情高歌，翩然舞蹈；田徑場上，我們依然是揮汗如雨，英姿颯爽。

　　再看看，教室里，我們依然在絞盡腦汁，冥思苦想；課堂上，我們依然是端坐如常，虛心如是；夜燈下，我們依然苦讀詩書，耕耘書海。

　　如果要聽我們的心聲，我們會堅定地告訴大家，我們也是追夢者。在精品高中鑄造品牌的路上，精品高中的每一位學子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“學霸”們一樣，因為我們都生活在“精品高中”的燦爛陽光下，我們都有資格享受老師們溫情的微笑，享受同學間平等的鼓勵，享受每一個青春學子該有的成長豪情與自信。

　　如是說，精品高中的大廈不是一個人能建起來的。需要老師們的辛勤付出，需要“學霸們”的高分支撐，需要精品班的驕人戰績；但她也需要藝體生的賽場風云，需要國際班的“螃蟹”精神，更需要“尋常人”的不懈追求與強烈自尊。

　　我是一個學困生，我替我的青春代言。既然我們都生活在陽光底下，哪怕我們是一顆芥草，我們都要堅信“野火燒不盡，春風吹又生”。待到我們綻放新綠的時候，精品高中的每一個角落必將綻放出蓬勃的生機，洋溢著盎然的春意。那時，我們才無愧于自己，無愧于青春，無愧于給我們燦爛陽光的精品高中。

　　最后，我想說，給我們所熱愛的母校增光添彩，不需要豪言壯語，要的只是我們在陽光下真心捧出的那一抹新綠。

校園演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　我們的校園里，常常有垃圾在我們的眼前晃來晃去。這都是我們學校的學生造成的。

　　有很多同學吃完零食就把零食袋到處亂扔。我們學校的學生處理垃圾的技術是一流的：他們把垃圾塞進水管里；夾在樹枝上或壓在石頭下面。他們處理垃圾的智慧比學習時還要高，我懷疑這些學生在哪個地方學過怎樣處理垃圾。有些同學更厲害：他們把糖帶到教室里去吃，上課還含在嘴里，一點都不專心聽課，這都是零食引起的。有些同學還經常去搖校園里的樹，把樹葉搖到別的班的公共場地去。別人掃完了又把樹葉搖下來。這樣掃場地的同學就算一天掃十次也不會干凈。如果每個同學都亂扔垃圾，我們的學校將會成為一個很大的垃圾場。到時候我們怎么上學？如果有很多的垃圾，還會污染校園里的空氣。我們吸一口，可能會生病。

　　關于校園的衛生，我的建議是：

　　1、我建議學校舉行“你扔我撿”的活動。

　　2、可以在學校很多地方貼上“請把我送回家---垃圾桶。”這句提示語。

　　3、亂扔垃圾為班級扣一分；保護環境，不亂扔垃圾為班級加一分。

　　你們的行為就代表了你們班的行為，千萬不要給你們班丟臉！

　　希望同學們按照我的建議行動起來！

校園演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是六年級二班的楚天舒。今天，我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。

　　清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！我們的校園，美麗整潔、寧靜溫馨。校園優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；也讓我們知書達禮，道德高尚。

　　每次看到這美麗整潔的校園，我的眼前就會出現同學們辛勤打掃的身影。但是仔細觀察，也會發現一些不和諧的地方。有些同學喜歡在學校的墻壁上加幾個臟亂的腳印；有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衛生習慣了。美麗的校園，需要我們每一個人去愛護。優美的環境，需要我們每個人去保持。愛護校園，就要從我們做起。在校園中我們要處處留意自己的行為，積極保護校園環境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，將垃圾自覺放入垃圾箱中。而且，我們還不能不隨意破壞學校的公共設施，不攀折花木，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。這些看起來雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動卻都包含著我們對學校的愛。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！讓港一小因我們的文明行為而驕傲！

　　我的演講結束了，謝謝大家。

校園演講稿篇8

尊敬的各位領導老師：

　　大家下午好！

　　我叫宋玉潔，是老謝莊小學一名普通教師，今天能站在這里，是受我們學校5百多名師生之托，給大家講講我們學校的男神的故事，他是我們校園的保護神，我們師生的勤務兵。

　　“男神”的名字叫王浩國，他沒有俊朗的外表，沒有時尚的穿著，沒有富可敵國的財富，也沒有驚世駭俗的故事。他只是一個擁有21年教齡的普普通通的小學男教師，但是他擁有一份責任和使命，擁有師生和家長的信任和愛戴，擁有平凡普通又別有滋味的人生。是老謝莊小學師生公認的“男神”。

　　您別笑，這是真的。為什么呢？成為男神的第一個理由，男神是無所不能的。雖然他是學音樂出身的，玩樂器是他的最愛。但是由于農村小學的特殊情況，十幾年來他幾乎教過小學，甚至幼兒園的所有學科，只要是工作需要，領導找到他，他從來沒有拒絕過。同時因為小學教師男性太少，所以他還是我們學校的修理工、鍋爐工、搬運工、綠化工、建筑工，凡是女老師干不了、不會干、不愿意干的活計他全包，以至于自學成才，車鉗鉚焊、木工、瓦工、電工全部不在話下，不要說修桌椅、安玻璃、扎墩布、換燈管，就是學校的電腦、空調、打印機、鍋爐、剪草機、食堂的灶具等等全會修，為學校節省了大批資金，為教師解決了很多問題。在大家的擁戴聲中，領導在他任課之外又獎勵給他個光榮的頭銜——后勤老師。

　　能成為男神的第二個原因，就是要能給人以安全感。王浩國老師可是

　　名副其實的安全感啊，連續8年擔任學校的安保干事。每天早上6：50，中午1:20，他都穿著標準的安保服裝，精神抖擻的站在學校門口，迎接師生的到來。每天中午、下午放學他都會護送我們師生離校，再檢查完全校的安全工作才會回家。每天比其他教師多工作2個小時，一年按200個工作日算就是400個小時，8年就是3200個小時。每天的風雨不誤，每天的認真盡責，從安全教育、安全演練到每天的安全巡查，從學生的飲食、交通、意外傷害到防疫防暑防溺水防觸電，365天他是天天和安全不離不棄。正是由于他對安全工作的敬業使我們看到他就感到踏實，他穿上安保服的樣子是最帥的。

　　第三個成為男神的原因，男神都是成功人士。他搞過“房地產”，有“豪宅”，應該算是非常成功了。老謝莊小學由過去的低矮陳舊的平房搬進了寬敞氣派的現代化教學樓。危舊平房改造分為三期進行，歷時六年。先是20xx年蓋起了1200多平米的幼兒園保教樓，后來是20xx年2800多平米的三層教學樓，之后是蓋傳達室、修大門口、建音樂教室，再后來是20xx年暑假新建塑膠操場，所有這些工程，王浩國老師都是學校的甲方代表，每天都和工人在工地上工作。為了不影響教學工作，施工都是利用假期進行的，幾年來他沒有休過一個完整假期。從拆房搬運到進料施工，看圖紙、打地基、走線路、跑水電，出現問題及時與領導及乙方協調溝通。校舍煥然一新，綠化美化就成了重點，幾年來他為我們學校節約了資金，他讓我們師生得到美的享受。

　　幾年的磨練和學習，幾乎把王浩國老師從門外漢摔打成房地產的專業人士，老師們蓋房、買房、裝修都請他去參謀，在我們眼中他是教師里唯一搞過搞房地產的。

　　每天王浩國老師早早到校走遍校園的每個角落，不是檢查安全隱患，就是精心維修養護，真正做到了以校為家，我們也習慣把把校園交給他管理，大家開玩笑地說兩棟教學樓和整個校園都是王浩國的，今天告訴他，王老師你家二樓水房該修了，明天告訴他，王老師，咱們這防漏什么時候做。還打趣他，擁有這么一所花園式的校園，你是個成功的土豪？

　　“男神”是我們給王浩國老師的愛稱，代表著大家對他的喜愛和信任，可是，這個時尚詞匯的背后也藏著多少不為人知的故事，男神也有英雄氣短的時候。

　　由于每天都要6：50到校站崗，王老師家住在開平區離學校很遠，每天都得早早起床，很多時候顧不上吃飯。他自己苦點不算什么，但是他需要帶著兒子上學，孩子每天都睡眼朦朧的坐在摩托車后，特別在寒冷的冬天，看著孩子小臉凍得紫紅想著他生生把幼小的孩子從溫暖的被窩拎出來，確實有點殘酷。到校后他根本無暇照顧孩子吃上一頓早餐，只能趁所有學生到校上課前的幾分鐘爺倆快速吃碗泡面，看到這些我們都特別心疼。夏天就更不必說了，孩子跟他一起呆在工地上，曬得黝黑甚至爆皮。孩子繼承了爸爸的優點，特別獨立和懂事，自己照顧自己一晃就是小學六年。

　　為了完成學校交給的各項工作，王浩國老師自學各種機器的使用方法，自己嘗試修理的技巧，身上受傷是家常便飯，早出晚歸被老婆河東獅吼的時候也不是沒有。

　　為了保證孩子們的安全他每天不厭其煩進行安全教育，進入夏天每天都去池塘河邊檢查監督。每天游走于校園，密切注意師生的活動，精神高度緊張，生怕出現一絲一毫的閃失。這個時候他完全沒有男神的深沉，而是變身成為嘮嘮叨叨、苦口婆心、事無巨細的街道老大媽。

　　有一年下班加到天色已晚，回家路上因為疲憊精神不集中他出了交通意外，左鎖骨骨折，打穿釘下鋼板，醫生讓靜養，可他愣是提前又回到了牽掛的校園，因為他不放心孩子們的安全。

　　多年的勞累和飲食沒有規律，使他患上了三高，常年的加班和基建讓他的體重最高下降了20多斤。

　　最令他有成就感的是去年冬天發生的一件事。一天下午上課前，各班班主任進行午檢時發現，兩個班的一對小姐弟沒有到校，而且班主任也沒有接到家長請假的電話。兩位老師把情況匯報給學校，校領導意識到，冬天農村是一氧化碳中毒事件的高發期，王老師就迅速啟動應急預案，火速帶領相關人員找到孩子家，發現孩子的媽媽和兩個孩子正在生著爐子的房間午睡，已經中毒昏迷、沒有知覺。王浩國老師馬上進行救治，先開窗通風、滅掉氣源，同時撥打“120”報警求救，當協助“120”人員將一家三口送到醫院時，醫生說再晚半小時就搶救不過來了。在外打工的孩子的父親事后趕來，感動的涕淚橫流，給學校送來了錦旗，又找到電視媒體表達一家人的感激之情。

　　每一天，晨光熹微中，每一天，夕陽西下里，我們都能看到王浩國老師那辛勤忙碌的身影，那踏實認真的神情，他從不表白，從不炫耀，無數個風雨無數個寒暑，他站成了校園里最美的身影！也許有一天那身姿不再挺拔，也許那頭上也爬上白發，但他，依然是我們校園的保護神，是我們師生的勤務兵，是我們心目中最帥的男神！

　　謝謝大家！

校園演講稿篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《校園環境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園里經常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規范》去做。

　　我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我

　　們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環境就會有很大的變化。

　　播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環境的文明人，為創建美麗校園貢獻一份力量。

校園演講稿篇10

　　在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。

　　清晨，我們來到校園，時常碰上自己的同學，或是外班的好伙伴。我們都會友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，也許在聊一聊最近做了些什么。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我們努力著。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實。

　　有時候，老師讓我勞動時，比如說拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會搶著干，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛煉。有一股整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，個個神氣活現。

　　我們在學習中成長著。

　　我們在成長中學習著。

　　豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

　　在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　我們在學習中成長著。

　　我們在成長中學習著。

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