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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-04-14 20:04:18 演講 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生演講稿范文集合9篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)中學(xué)生演講稿范文集合9篇

中學(xué)生演講稿 篇1

  生命是一種幸運(yùn),生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是爸媽贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。爸媽從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn),那是一種偉大的自覺(jué),那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。

  “可憐天下爸媽心。”有誰(shuí)能感受到,胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰(shuí)能感受到,一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,爸媽是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭,爸媽表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ),叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候,爸媽回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí),爸媽的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō),爸媽的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè),爸媽的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng),爸媽是庇佑我們一生的“神”。

  “百善孝為先。”爸媽無(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報(bào),但做子女的卻不能忘本,失去了一顆感恩的心,缺乏了孝敬爸媽的意愿和行動(dòng)。當(dāng)爸媽步入中年、逐漸衰老時(shí),他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你將第一次親手煎的雞蛋端給爸媽品嘗的時(shí)候,爸媽感覺(jué)是很香很香的;當(dāng)你將一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的爸媽時(shí),爸媽喝起來(lái)是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí),爸媽會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬爸媽是一種親情,是一種愛(ài),是一種美德,是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符,是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

  “孝為德之本!庇尚⒕窗謰屟苌_(kāi)去,就是博愛(ài),就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人,愛(ài)人民,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土,在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng),他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào),都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心,長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開(kāi)去,一個(gè)正直的人,還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任:扶貧濟(jì)困,除惡揚(yáng)善,讓世界充滿愛(ài),讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好,讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

  夢(mèng)想。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,便有了努力追逐的目標(biāo),便有了努力追逐目標(biāo)的勇氣和動(dòng)力。

  我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一名畫(huà)家,可現(xiàn)在卻覺(jué)得有些不切實(shí)際。但是我仍不想放棄,我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)美術(shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得,有時(shí)候夢(mèng)想可能不會(huì)實(shí)現(xiàn),可能并不會(huì)出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。但是,只要有夢(mèng)想,就一定要去追。人這一生中,如果一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有追過(guò)的話,那豈不是太可惜了嗎?

  盡管我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家,但我覺(jué)得,只有國(guó)家強(qiáng)大了,我們才會(huì)有精力有資本去追逐自己的夢(mèng)。如果自己的國(guó)家懦弱無(wú)比,國(guó)民們的生活環(huán)境中處處都彌漫著硝煙,走在街道上隨時(shí)都有可能開(kāi)始打仗的話,在這種情況下還有誰(shuí)敢去追逐自己的夢(mèng)想呢?

  唯有自己的國(guó)家強(qiáng)大了,我們才會(huì)安心的去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)初的中國(guó)飽受外國(guó)的欺凌,那時(shí)的每一個(gè)中國(guó)人都希望中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。只有自己的國(guó)家強(qiáng)大到一定的地步,不會(huì)再有人敢欺負(fù)我們了,我們的生活就不會(huì)像以前一樣動(dòng)蕩不安了。

  上一代的中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)便是強(qiáng)大我們的祖國(guó),使我們的祖國(guó)不再飽受欺凌。如今,他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!這是他們通過(guò)自己的不懈努力得來(lái)的!而我們這一代中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)又該是什么呢?我們應(yīng)該更加強(qiáng)化我們的祖國(guó),使祖國(guó)再也不會(huì)回到過(guò)去那種狀況!而且,我們應(yīng)該為我們的子孫后代們創(chuàng)造更加美好的明天,使以后的中國(guó)人的生活質(zhì)量越來(lái)越好,F(xiàn)在最值得重視的便是環(huán)保,現(xiàn)在的城市污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了,如果現(xiàn)在人們還不重視環(huán)保問(wèn)題,繼續(xù)毫無(wú)節(jié)制的排放污水、亂砍濫伐的話,那么生活在很久以后的中國(guó)人又該怎么存活下去呢?而且我國(guó)的水資源已經(jīng)嚴(yán)重缺乏,如果現(xiàn)在不注重環(huán)保,排放的污水污染河流,那以后在地球上的最后一滴水便會(huì)變成人類的眼淚!

  在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,努力學(xué)習(xí),只是就可能改變一切!現(xiàn)在的社會(huì)上出現(xiàn)了很多的官二代和富二代。如果我們不借助知識(shí)的力量,我們是根本斗不過(guò)他們的。所以,我們?cè)诂F(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),不要等到長(zhǎng)大以后再忙著后悔,那時(shí)候便已經(jīng)沒(méi)用了!

  追逐夢(mèng)想是每個(gè)人都有的權(quán)利。為了我們的夢(mèng)想,我們應(yīng)該不斷地努力向前拼搏,每天多記幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每天多背幾條概念,每天多看一些書(shū)。只要堅(jiān)持下去,久而久之,你的收獲便會(huì)比別人多許多,你離你夢(mèng)想的距離也就又縮短了不少。長(zhǎng)此以往,你的努力決不會(huì)白費(fèi),你的夢(mèng)想也終會(huì)達(dá)成。

  為了我們的祖國(guó),我們要繼續(xù)努力下去。不浪費(fèi)生命里的每一分鐘,要把所有的時(shí)間都利用起來(lái)。在將來(lái),我相信我們一定能夠追到自己的夢(mèng)想,也一定能夠成功。就像《蝸!防锍降哪菢印叭物L(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天!”

  這就是我的夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)!

中學(xué)生演講稿 篇3

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  越過(guò)所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬,徜徉在書(shū)的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累,我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振。可是今天,年輕的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說(shuō):“不管有多大,雨有多強(qiáng),年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望,是民族塊,為中國(guó)魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!”

  新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國(guó)之棟梁。然而今天,屹立在新時(shí)代的前方,仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋,我們幡然醒悟:只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識(shí),以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”!

  俗語(yǔ)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒!闭\(chéng)然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)?墒俏覀儞碛兄鵁o(wú)價(jià)的資本:青春和時(shí)間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱 小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍(lán)天。

  牛頓說(shuō):“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說(shuō),平衡二者才能平衡人生。

  如何成人,如何成才,面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題,筆者“拙見(jiàn)”;自信,成人成才的基石,因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌辏瑫?huì)當(dāng)擊浪三千里”;堅(jiān)定,成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;夢(mèng)想,成人成才的導(dǎo)航,因?yàn)椤靶挠卸喔,我們就能走多遠(yuǎn)”;奮斗,成人成才的焦點(diǎn),因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來(lái)”。

  真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。

  有藍(lán)天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

  因?yàn)槌扇,要有追求永支?成才,要有激情常相伴!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

  季羨林老先生說(shuō)過(guò)一句話:“每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而,自古及今,海內(nèi)海外,一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō),不完滿才是人生!币?yàn)槿松牟煌隄M,我們才能真真切切地感受到生活的美麗。

  心理學(xué)上有一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ),名字叫做消極完美主義。它是指那些為了避免失敗,而將目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)訂得遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出自己實(shí)際?能力的人。我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,我們是否屬于這樣的人。在追求夢(mèng)想的路途中,我們有沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)分追求完美而是自己丟棄了人生中的許多幸福呢?

  當(dāng)你站在一面鏡子前觀察你自己的面孔和全身,你可能會(huì)喜歡某些部位,也可能討厭某些不完美的地方。這時(shí),你應(yīng)該充滿自信得對(duì)自己說(shuō):“無(wú)論我有什么缺陷,我都應(yīng)該無(wú)條件的全部接受,并盡可能地喜歡我自己的樣子。”

  法國(guó)的大思想家盧梭說(shuō)得好“大自然塑造了我,然后把模子打碎了!痹S多人恰恰不肯接受這個(gè)已經(jīng)失去模子的自我,于是就用自以為完美的標(biāo)準(zhǔn),把自我重新塑造了一遍,結(jié)果反而失去了自我。

  要想擁有一個(gè)更輕松的生活,我們必須學(xué)會(huì)不去苛求生活中的自己。不追求完美,因?yàn)槲覀儽緛?lái)就不可能是完美無(wú)缺的。人無(wú)完人,爭(zhēng)做全才只會(huì)讓自己疲憊不堪罷了。一生做好一件事,在某一領(lǐng)域做到極致的人才讓人敬佩。華羅庚一生只做一件事,徜徉在數(shù)學(xué)符號(hào)的世界里,作為科學(xué)家,他并不完美,可他研究華氏定理時(shí)的專注令我們敬仰。阿米爾汗主導(dǎo)的電影《摔跤吧!爸爸》講述了一位父親將兩位女兒培養(yǎng)成摔跤冠軍的故事。這三位女兒將摔跤這件事情做到了極致,他們都沒(méi)有苛求自己他們的人生并不完美,卻要比完美的人生更為出彩。

  完美是一個(gè)極其矛盾的詞,人人追求,但卻又極不真實(shí),既然給人一種不真實(shí)感,那么我們追求完美又有什么用呢?就像維納斯的斷臂,意大利的比薩斜塔,雖然不完美,但令人印象深刻難以忘記。人生不必要完美,追求好的,但不一定要追求完美的,要知道,侑士不完美會(huì)比完美更能捕獲人心。

中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們!

  大家好!

  我是七年級(jí)(2)班的學(xué)生,我的名字叫朱子敬。我很高興能和大家共同相聚參加這次競(jìng)選。 我對(duì)新奇的東西特別愛(ài)好,大人的手機(jī)總是我第一個(gè)會(huì)玩,許多功能大人用了好幾年都不會(huì),我一看就會(huì)用。我有我的博客,上面有我寫(xiě)的小文章和旅游的照片,還有好聽(tīng)的音樂(lè),希望大家光臨,并留下寶貴的評(píng)論。

  我是一個(gè)性格外向,活潑好動(dòng)的男生,班里的同學(xué)都喜歡我,喜歡和我交流。有一次全縣競(jìng)賽前夕,幾名同學(xué)拉著我的手說(shuō):我們相信你,你一定能成功。我說(shuō),行,我一定不辜負(fù)你們,結(jié)果我考得不錯(cuò),班里的同學(xué)都為我歡呼,看,同學(xué)們多喜歡我,我相信大家也一定會(huì)喜歡我的。

  我是一名熱心的學(xué)生,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),有住宿的同學(xué)衣服破了,我拿回家去,讓媽媽幫他縫起來(lái),有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會(huì)不厭其煩的給他講解。

  進(jìn)入初中以來(lái),我一直希望加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體中,因?yàn)槲抑缹W(xué)生會(huì)是學(xué)生代表選舉的,為同學(xué)服務(wù)的人員,他更貼近同學(xué),它更能反映同學(xué)們的心聲。因此我早就想加入這個(gè)光榮的組織,為同學(xué)們工作,為我們敬愛(ài)的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

  如果我能加入學(xué)生會(huì),我將行動(dòng)起來(lái),虛心聽(tīng)取學(xué)生代表的意見(jiàn),代表學(xué)生的利益;聽(tīng)從團(tuán)

  領(lǐng)導(dǎo)的安排,配合學(xué)校的工作;維護(hù)我們的校風(fēng)校貌,改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,組織有意義的活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。等我們長(zhǎng)大以后,會(huì)讓每一位同學(xué)驕傲地說(shuō),利津?qū)嶒?yàn)二校我們從這里走過(guò)。我相信,實(shí)力+信心=成功。絕對(duì)相信自己是我這次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力。進(jìn)一不提高自己是我能力的要求,能夠更好地為全校師生服務(wù)是我的愿望,建立一個(gè)個(gè)更加美好的校園秩序是我工作的目標(biāo)。

中學(xué)生演講稿 篇6

  在座的每一位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好

  我是來(lái)自高二十九班的蔣雙磊。同樣的場(chǎng)面,同樣的舞臺(tái),不同的是今天的演講不是競(jìng)選十佳班長(zhǎng),而是十佳中學(xué)生,無(wú)論什么吧,能再次站在這里,我依然感到榮幸。

  今天我的演講題目是:用我的能力做我能做的

  我不是天才,不擁有超乎常人的能力,也沒(méi)有什么簡(jiǎn)單而又快捷的學(xué)習(xí)方法。可是你也許會(huì)問(wèn):你為什么能取得如此驕人的成績(jī)?我唯一可以告訴你的是:盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀,所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床的,迅速洗漱后來(lái)到教室,充分利用有限的時(shí)間去背誦各科內(nèi)容,一周有七天,每一天早晨都要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,今天背什么,明天要背什么。不過(guò)這都要需要兩樣?xùn)|西,那就是毅力和恒心。只要每天堅(jiān)持,我相信你們的成績(jī)也會(huì)和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差,帶著自信去拼搏會(huì)讓你事半功倍。

  在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬(wàn)能的,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題我也許不會(huì)在第一時(shí)間知道他的最佳答案,但只要有辦法我就一定會(huì)去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個(gè)追尋的道路上,可能荊刺棘藜,可能鮮花滿地。但我不會(huì)因困苦而退縮,不因榮耀而自滿,因?yàn)槲抑狼胺降穆愤很長(zhǎng),并且我有能力走下去。

  在這個(gè)漫長(zhǎng)曲折并充滿快樂(lè)的路途中,爸爸媽媽是我最大的動(dòng)力,我的家庭不富裕,我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)的'弟弟,為供我們上學(xué)他們付出所有的時(shí)間和精力,他們的辛苦時(shí)刻在我心里的。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過(guò)放棄,也曾偷偷流過(guò)淚,但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來(lái)證明我的堅(jiān)強(qiáng)。為自己更為爸爸媽媽我要堅(jiān)持下去,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  轉(zhuǎn)眼間我們一塊進(jìn)入高三,我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn),這樣便害怕嗎?不!雪萊說(shuō)過(guò):冬天來(lái)春天會(huì)遠(yuǎn)嗎?是啊,我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信,我們一定會(huì)成功,我知道,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

  同學(xué)們,只要我們?cè)谛壑写粢惶欤覀兊哪繕?biāo)就不會(huì)改變,那就是順利通過(guò)高考,考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的,盡自己最大的努力去做自己能做的,想做的,堅(jiān)持心中的信念,用行動(dòng)去證明你的能力,我相信成功會(huì)向你走近。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!

  最后,我要對(duì)我的父母說(shuō)一句:爸爸媽媽,你們辛苦!

中學(xué)生演講稿 篇7

  我是一個(gè)非常樂(lè)觀的女孩,我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)你快樂(lè),你才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦爛,藍(lán)天是那么的明朗,我們是那么的富有活力。追求快樂(lè)的人是不斷爭(zhēng)取的。追求快樂(lè)的人是不會(huì)被困難擊垮的,追求快樂(lè)的人是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的……因此,在老師和家長(zhǎng)的教誨下,我才懂得怎樣感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著,只要是我所選擇的事情,我所選擇的道路,我都會(huì)非常堅(jiān)定地走下去。

  同樣我也是一個(gè)喜怒無(wú)常,豪爽大方,有時(shí)倔強(qiáng),有時(shí)軟弱。有時(shí)開(kāi)朗的女孩子。喜歡學(xué)英語(yǔ),可成績(jī)卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情,而且常常會(huì)親自實(shí)驗(yàn)。記得在我小時(shí)侯有一次洗澡,我突發(fā)奇想,要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會(huì)是什么樣,說(shuō)著我就開(kāi)始調(diào)試,好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏,含漱口水的那種,很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會(huì)感覺(jué)很冷!

  我和爸爸關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是個(gè)非!昂猛妗保ú恢烙眠@個(gè)詞形容對(duì)不對(duì))的人,我平時(shí)在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號(hào)和他的名字。不過(guò)這些外號(hào)都拜我所賜?墒撬麖膩(lái)不生氣,

  在家里,雖然我老是和爸媽鬧,可我還是個(gè)很乖的孩子,很聽(tīng)話,不會(huì)只順著自己性子來(lái)。因?yàn)槲抑,爸媽生我們養(yǎng)我們不容易,又那么的愛(ài)我,我不能惹他們生氣。有時(shí)我做錯(cuò)了事,我也會(huì)跟父母道歉,何必要計(jì)較那么多呢?就算是父母做錯(cuò)了事,我也會(huì)很大度的,不會(huì)倔強(qiáng)的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是一個(gè)很開(kāi)明的父母。所以,我想告訴爸媽,我愛(ài)你們,在學(xué)校里,我是一個(gè)聽(tīng)老師話,不和同學(xué)打架的人。上課認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧,和和氣氣。作業(yè)按時(shí)完成,考試成績(jī)也還可以,在老師心目中是個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。當(dāng)然我也不會(huì)虧待自己,累了也會(huì)出去和小朋友們玩,跑的大汗淋漓,臉上卻蕩漾著開(kāi)心的笑容。

  我的愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)等。我專長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)和唱歌,在我看來(lái),畫(huà)畫(huà)能修身養(yǎng)性,唱歌能陶冶情操……我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽(yáng)光的女孩,我的人生觀是快樂(lè)每一天,希望我可以把快樂(lè)帶給大家!

中學(xué)生演講稿 篇8

各位同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是我愛(ài)我?guī)煛?/p>

  李老師,乃我班主任也。她長(zhǎng)著修長(zhǎng)的眉毛,一雙小小的丹鳳眼,高高鼻梁下大大的嘴唇,皮膚白皙,真美!當(dāng)她第一次出現(xiàn)在我們眼前時(shí),大家就不由自主的贊嘆道。

  李老師是從五年級(jí)調(diào)到我們班當(dāng)班主任的,別看她長(zhǎng)相漂亮,可表情嚴(yán)肅起來(lái),同學(xué)們還是很怕她的。最讓人吃驚的是她有“背后長(zhǎng)眼”的特異功能,記得那一次上課時(shí),我趁著李老師背過(guò)身去寫(xiě)黑板的工夫拿出了課桌下剛拼好的飛機(jī)模型來(lái),剛瞅了一眼,李老師就突然轉(zhuǎn)身把我叫起來(lái)“丁暢,上課專心聽(tīng)講,不要玩東西!蔽壹泵Π扬w機(jī)模型塞進(jìn)了課桌里?粗诎濉

  過(guò)一會(huì)兒,還是忍不住想摸摸那心愛(ài)的“杰作”,趁李老師轉(zhuǎn)過(guò)身寫(xiě)黑板,又一次低頭玩弄起來(lái),李老師再一次對(duì)我大叫“丁暢,你站著!”……。我暗暗驚嘆:這老師難道有三只眼!從此我對(duì)李老師的這一“特異功能”佩服得五體投地,以后上課再也不敢隨意“輕舉妄動(dòng)”了。

  其實(shí),我們李老師也絕對(duì)不古板,很愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。有一次,上語(yǔ)文課前,李老師對(duì)我們說(shuō),如果大家能盡快的配合上完一節(jié)課的內(nèi)容,就讓我們做一些有趣的語(yǔ)文游戲題,大家都來(lái)勁了,上課特別專心致志,看來(lái)同學(xué)們都想著那有趣的游戲題,結(jié)果提前了十分鐘上完課。后來(lái)進(jìn)行的居然是——單元考試。我們都?xì)獾谩捌吒[生煙”,李老師卻在一旁壞笑,看來(lái)這場(chǎng)考試是免不的了!

  李老師知識(shí)淵博,那是沒(méi)說(shuō)的,她能隨口說(shuō)出一大堆警世名言、古詩(shī)佳句。可人也不可能是完美的,李老師還會(huì)經(jīng)常在我們班上虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)呢!有時(shí)讓我們好不得意喔!

  李老師便是這樣一個(gè)有著“特異功能”,既嚴(yán)肅、又有趣,既知識(shí)豐富、又謙虛好學(xué)的老師。她深受我們大家的喜愛(ài)。

  我的演講完畢,謝謝!

中學(xué)生演講稿 篇9

  每年3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今天正是第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題為“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”。

  中小學(xué)生人身安全有其特殊性,內(nèi)容涉及很多方面,包括交通安全、課間活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、集會(huì)疏散安全、用電安全、消防安全、食品、藥品安全、校外活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全,以及自然災(zāi)害、意外傷害和外來(lái)侵害等等。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生死于交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說(shuō)每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。所以安全工作是我們學(xué)校工作中的一件大事,是學(xué)校工作的重中之重。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),我希望同學(xué)們具體能做到以下幾點(diǎn):

  1、要注意交通安全。嚴(yán)守交通規(guī)則,按時(shí)回家,不在校園外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上,必須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的,須靠右邊行走;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,必須遵守信號(hào)的規(guī)定,沒(méi)有信號(hào)燈過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛;不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧,開(kāi)展各類游戲活動(dòng),要遠(yuǎn)離公路和鐵路;乘座公交車的同學(xué),要有序排隊(duì)上下車,不要擁擠,注意乘車安全。

  2、要注意飲食安全。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí),要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒,同時(shí)注意不要暴飲暴食。

  3、要注意在校園里和教室里的安全。要安全用電,要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出,有事必須請(qǐng)假。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室和宿舍,以免發(fā)生火災(zāi)。

  4、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩;活?dòng)時(shí),要在體育老師的正確指導(dǎo)下,使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng),課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全,嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打,注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。前幾天一中有七人參與打架,被公安機(jī)關(guān)處罰后(拘留、罰款),學(xué)校同時(shí)做出留校查看并培訓(xùn)教育(要交培訓(xùn)費(fèi))的處理決定。夏季,不得到河塘等地方游泳,以免發(fā)生溺水危險(xiǎn)。不得到建筑工地玩耍,以免發(fā)生傷害事故。

  5、要注意外出安全、交友安全。我們每個(gè)人都要外出,每天都要經(jīng)歷很多事,一不小心,就會(huì)發(fā)生意外事故。因此,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意安全,學(xué)會(huì)自護(hù)自救,掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng),記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往,以防上當(dāng)受騙。

  6、注意傳染病預(yù)防。講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,做到“洗凈手,吃熟食,喝開(kāi)水,勤通風(fēng),曬衣被”,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要積極參加常規(guī)體檢和傳染病預(yù)防接種。

  同學(xué)們,有一種基本的權(quán)利叫安全。擁有了安全,雖然不可能擁有一切,但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。對(duì)于我們?nèi)祟惗,多一份自律,就多了一份安全的籌碼;多一份警醒,就擁有了一張通往安全的綠卡。人類生存的幾大要素莫過(guò)于此:健康是前提,物質(zhì)是基礎(chǔ),精神是源泉,而安全,則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡,讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全,再健康的軀體也在劫難逃,再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值,再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。生命沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,事事處處想到“安全”二字,在校內(nèi)外規(guī)范行為,嚴(yán)守制度。我們的生命才會(huì)更加美麗,我們的生活才會(huì)更加和諧!

  老師們,保障學(xué)生的安全,是教育工作者的首要職責(zé),是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),責(zé)任重于泰山。讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化日常管理,落實(shí)安全責(zé)任,狠抓措施落實(shí),積極防范各類校園安全事故的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)“校園零事故”的目標(biāo),共同創(chuàng)建安全文明和諧的校園。

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