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青春的演講稿

時(shí)間:2021-04-14 20:19:22 演講 我要投稿

【精華】青春的演講稿范文集錦6篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的青春的演講稿6篇,歡迎大家分享。

【精華】青春的演講稿范文集錦6篇

青春的演講稿 篇1

大家好:

  青春,一個(gè)無(wú)比美好的字眼,它承載了多少有志青年未來(lái)的希望。我也從一位年少無(wú)知的少年,步入了充滿陽(yáng)光,充滿挑戰(zhàn)的高中時(shí)代!

  青春是激情澎湃的,亦是短暫的,它也許只是你人生的一處驛站。但即使如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,我們也要成為一次輝煌的閃現(xiàn),照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻,敢于拼搏,志比云天。青春不容后悔,青春感傷迷茫,要想青春無(wú)悔,就必須學(xué)會(huì)把握今天。

  青春的花開花謝,讓我疲倦?yún)s不后悔;四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天,才能從容的回望過(guò)去,自信的展望未來(lái)。

  青春作翼的夢(mèng)本來(lái)就應(yīng)該盡力沖往天穹,青春的熱血是沒(méi)有任何理由停止沸騰的?墒,多少折傷羽翼的青春在風(fēng)襲雨斜處憂傷哭泣,那追夢(mèng)的少年到底有幾個(gè)真的讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)了呢?青春的日子總是絢爛的,我們應(yīng)該放飛夢(mèng)想,讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。青春總是那樣易試,那樣容易被揮霍,容易在放松中不留下一點(diǎn)記憶的白白流掉。我不希望大家最終回憶的時(shí)候,只有這樣悲傷的經(jīng)歷。所以,請(qǐng)珍惜和把握青春的每一天

  中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松囊粋(gè)重要里程碑。我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯,挫折會(huì)使我們變的堅(jiān)強(qiáng),成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。我們要勇敢的面對(duì)山峰,去面對(duì)峰頂?shù)拿谰,面?duì)未來(lái),爭(zhēng)取人生的輝煌。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,生命的意義,闖出一片屬于自己的天地!

  高考本身其實(shí)蠻殘酷的,仔細(xì)想想,它似乎是在我們的生活中第一次告訴我們,我們這個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平其實(shí)并不高。有時(shí)候大家必須一起面對(duì)一些無(wú)法回避的問(wèn)題和困惑,無(wú)法解決的資源分配的問(wèn)題,你也可以理解這個(gè)國(guó)家開始在你的生活中第一次向所有人發(fā)出共同的召喚。你有能力響應(yīng)這種召喚嗎?你有信心有膽量去面對(duì)你不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)嗎?是否我們可以把高考理解成我們青少年時(shí)代真正的結(jié)束,我們成人時(shí)代真正的開始,一場(chǎng)殘酷而真實(shí)的成人禮呢?也許在一個(gè)風(fēng)清月白,星星點(diǎn)燈的夜晚,你可以仰望夜空,憧憬夢(mèng)想,告訴自己我的未來(lái)在哪里?我的目標(biāo)是什么?如果你覺(jué)得失去了勇氣,那就想想曾經(jīng)給予我們關(guān)心幫助的老師同學(xué),曾經(jīng)無(wú)言為我們付出過(guò)愛(ài)和一切的父母,他們期待的眼神,向星辰照亮了我們的生活,給予我們永遠(yuǎn)的信心與支持!

  作為一名高三學(xué)生,距離高考的時(shí)間日益臨近,哪怕你還是高一高二,其實(shí)剩下的時(shí)間也不多了。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間,還有希望嗎?我還來(lái)得及嗎?我認(rèn)為來(lái)得及!人只要決心開始行動(dòng)來(lái)改變自己的生活,改變自己的命運(yùn),無(wú)論什么時(shí)候都不晚。我只是希望各位,無(wú)論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮,但從現(xiàn)在開始,我們真的可以改變自己的生活,只要我們?cè)谝欢螘r(shí)間曾經(jīng)做到,把自己的生活狀態(tài)予以改變,我們?cè)?jīng)為了一個(gè)目標(biāo)真正付出過(guò)努力和汗水的話,我們就還有機(jī)會(huì)達(dá)到同樣一種狀態(tài),我們的生活我們的生命真的會(huì)有不同尋常的意義。在人的生活中,常常會(huì)碰到這樣特殊的時(shí)刻。某些時(shí)間,特殊的時(shí)刻它對(duì)我們的人生至關(guān)重要,它可以影響我們的前途和未來(lái),更重要的是影響我們未來(lái)的心情,我們一輩子都可能為那一段時(shí)間而后悔!

  高考是我們?nèi)松钪卮蟮霓D(zhuǎn)折之一,但我們終究會(huì)坦然面對(duì)。我們會(huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天,我們的青春無(wú)悔!

  中學(xué)時(shí)代亦是值得我們珍惜的歲月,中學(xué)時(shí)代的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜親情,珍惜友情,為未來(lái)踏出堅(jiān)實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗(yàn)人生的精彩,積蓄力量,只為有一天能展翅飛翔,飛向更遠(yuǎn)的天空!

  青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒,卻可以無(wú)悔!讓我們以最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力;決心做到腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,永不放棄。迎接金色六月的挑戰(zhàn);一飛沖天,笑傲學(xué)海群雄,讓生命同六月的陽(yáng)光一樣燦爛!

青春的演講稿 篇2

尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天,演講的題目是《讓青春在快樂(lè)中飛揚(yáng)》

  盡管人生道路各有不同,但我們都擁有一個(gè)平等的青春,有人說(shuō)“青春讓每個(gè)人都開一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果,能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候” 。

  慎重把握青春,是我們義不容辭的責(zé)任。

  青春不是只有鮮花和掌聲,不是只有“快樂(lè)大本營(yíng)”,網(wǎng)絡(luò)和游戲機(jī);青春不是標(biāo)新立異,追趕時(shí)尚和潮流;青春不是想象中的鏡中花水中月,童話般的虛無(wú)縹緲。

  有人把青春比喻成成一條奔向遠(yuǎn)方的河,河里會(huì)有很多泥沙。如果你是泥沙就會(huì)沉淀下去,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。每一條河流都有自己的夢(mèng)想-----那就是奔向大海。我們不能做沉淀的泥沙,我們要做永遠(yuǎn)奔騰的河,演繹自己精彩的人生!

  青春怎能沒(méi)有夢(mèng)想?霍金雖然全身癱瘓,不能語(yǔ)言。但他依然堅(jiān)持為科學(xué)貢獻(xiàn),依然堅(jiān)持著他的物理夢(mèng)! 青春是夢(mèng)想開始的地方,你可以夢(mèng)想成為張朝陽(yáng)、比爾.蓋茨這樣優(yōu)秀的企業(yè)家,可以夢(mèng)想成為卓越的政治家,偉大的科學(xué)家。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)! 青春怎能沒(méi)有激情?青春是激情燃燒的歲月!擁有青春就擁有超乎尋常的勇氣和向上的進(jìn)取心。擁有敢上九天攬?jiān)拢蚁挛逖笞谨M的豪情壯志。相信在青春的的字典里沒(méi)有“不可能、失敗”這樣的字眼。 青春怎能沒(méi)有汗水? 從五年級(jí)我就開始接觸雙排鍵,也灑下了勤奮的汗水。一次假期,我寫完作業(yè),就去練習(xí)了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,便流下了汗水。但我沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)持,終于把那曲子練了下來(lái)。最終,在一次演出中大放光彩!

  我們不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子,更不做好逸惡勞,無(wú)所事事之人。我們要腳踏實(shí)地,做好手中的事情。牢記中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、提高自己的思想道德水平。

  有人說(shuō)偉人之所以偉大,就是用一生的時(shí)間只做一件事情,平凡的人之所以平凡就是在一生中做了無(wú)數(shù)的事情。同學(xué)們不要珍惜我們的汗水,讓汗水盡情揮灑,青春定會(huì)碩果累累!

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!今天我的演講題目是《在青春的激情中體會(huì)師愛(ài)》。

  人們常喜歡用美好的詞句來(lái)形容美麗的青春,的確,青春充滿了理想與信念,青春充滿了激情與希望。我常常在想:美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子時(shí),我恍然大悟:原來(lái)青春是一種責(zé)任,青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè),它讓我更深刻的體會(huì)到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

  世上有許多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛(ài)!”愛(ài)不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

  回想當(dāng)我第一次面對(duì)孩子們的時(shí)候,心里充滿了新鮮與好奇,看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾,仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早!”那童稚的問(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)與生機(jī)。每天傍晚,隨著一聲聲地“老師,再見(jiàn)!”給我留下了明天的希望之光。孩子們那純潔的心,圣潔的情,深深地意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),讓我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福與快樂(lè)。那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功名;那根粉筆畫出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己。

  幾年的教育生涯,更讓我深深地懂得,教育是愛(ài)的事業(yè)。教師的愛(ài)是博大的愛(ài),她高于母愛(ài),大于友愛(ài),勝于情愛(ài)。師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,是理智而科學(xué)的愛(ài),是積極主動(dòng)的愛(ài),她是教育的'橋梁,是教育的推動(dòng)力,這種愛(ài)包含了一種崇高的使命與責(zé)任。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的愛(ài)是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,教師的愛(ài)是融化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰。”自從踏上工作崗位的那一天起,我就一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛(ài)心去滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈。

  記得我在私立學(xué)校任教時(shí),當(dāng)時(shí)班里有個(gè)孩子叫張碩,他得了膈膜炎,只要稍微一碰到他,胸部就會(huì)產(chǎn)生劇烈的疼痛,而且一痛起來(lái)就會(huì)臉色發(fā)白,嘴唇哆嗦,額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的樣子,我的心也會(huì)隱隱作痛,恨不得那個(gè)受痛苦煎熬的人是我,他的痛苦我替代不了,于是我就想辦法,盡量減少別人碰到他的機(jī)會(huì)。以前他是睡在上鋪的,為了方便,我把他調(diào)在了下鋪,在教室里的座位我也做了調(diào)整,讓他坐在靠墻的里側(cè)位置……在我的影響下,班里的同學(xué)對(duì)張碩格外的關(guān)心,每次經(jīng)過(guò)他的課桌都是小心翼翼的,而且他們還自發(fā)地成立了幫助小組,每天輪流為張碩打飯,為了避免張碩在刷洗快餐杯時(shí)被擠碰到,連這些他們也都包了。愛(ài)的接力棒在孩子們中間傳遞著,由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼,讓我更為感動(dòng)的是,我已經(jīng)離開他們六年了,但每逢教師節(jié)和過(guò)年的時(shí)候,我都會(huì)接到這些孩子們的電話,有的是一直聯(lián)系著的,有的是經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)打聽到我的號(hào)碼的。就在今年教師節(jié)的前幾天,我收到一條短信:“王老師,您好!您還記得我嗎?我是龍門北校六·三班那一屆的王偉,我現(xiàn)在在平原一中讀高三呢,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我報(bào)了音樂(lè)興趣小組,上次聲樂(lè)考試,我得了第一名呢!老師,您為我感到高興吧?祝您節(jié)日快樂(lè)!”讀著短信,我的眼角濕潤(rùn)了,腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)唱愛(ài)跳的小姑娘的面孔,那時(shí)班里的同學(xué)都叫她“未來(lái)的歌星”。老師怎么不記得你呢?怎么不為你感到高興,感到自豪呢?

  我用一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心擁抱了每一個(gè)孩子,雖然有時(shí)也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨,有時(shí)也會(huì)感到很煩很累,但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想:假如我是孩子,假如是我的孩子。這樣的思考使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一些理解;少了一份苛求,多了一些寬容。當(dāng)看到家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí),當(dāng)看到他們信任的目光時(shí),我又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢?

  一個(gè)人的青春是有限的,而我的事業(yè)是常青的。業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷豐富自己的知識(shí),提高教學(xué)水平。我的青春在學(xué)生身上得到延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)。我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園,播種智慧,用真誠(chéng)開啟心靈,用希冀放飛理想,用火紅的青春去譜寫激情的歲月,用雙手和大家共同托起明天的太陽(yáng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春的演講稿 篇4

  有人說(shuō),青春是一首歌,流淌著激情、活力的樂(lè)章;有人說(shuō)青春是一首詩(shī),盈滿了浪漫、感性的韻律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、感人的色彩;有人說(shuō)青春是一團(tuán)火,煥發(fā)著熾熱、耀眼的光芒。

  九十年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌、一幅最宏偉的青春畫卷。五四精神——愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、自由、獨(dú)立,也成為中國(guó)青年的精神塔尖。

  九十年后,我們新時(shí)代的青年不但沒(méi)有忘記“五四精神”,而且還烙上了新時(shí)代的烙印。在汶川的抗震救災(zāi)活動(dòng)中,無(wú)數(shù)的青年志愿者奔赴災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)著愛(ài)心;在北京奧運(yùn)火炬在全球傳遞的過(guò)程中,海外青年組成的火炬護(hù)衛(wèi)隊(duì),捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán);在法國(guó)巴黎,26歲的西安留學(xué)生李恒用慷網(wǎng)慨激昂的演講,向全世界展示了中國(guó)新時(shí)代青年的風(fēng)采……

  在我們,也同樣有許多優(yōu)秀的青年,用他們的青春譜寫著絢麗的篇章。項(xiàng)目經(jīng)理周游,在北京橋普花園、在首鋼遷安、在河北曹妃甸,憑借他出色的工作能力,受到了業(yè)主、監(jiān)理和公司項(xiàng)目部的高度評(píng)價(jià);在湛江龍騰的鄭健聰、在寶鋼熱鍍鋅的岳琨……他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn),為推網(wǎng)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量,成為了身邊年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們新時(shí)代的青年,用自己的青春和熱情忠于祖國(guó)、忠于企業(yè)、忠于崗位。新時(shí)代賦予了我們新的要求,我們會(huì)以更加昂揚(yáng)的斗志,更加堅(jiān)定信心,讓青春的旗幟在時(shí)代的浪尖上飄揚(yáng)。

青春的演講稿 篇5

  麻雀低飛到幾百個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),只是為了尋找更好的食物,求生的信念足以讓它們放棄自大的力量;雁過(guò)萬(wàn)里云只歸暖巢,活著的念頭足以讓它們?nèi)淌茱L(fēng)雨的苦;人旅行千里只為追尋夢(mèng)想,意志足以讓自己忘記流浪的無(wú)奈和痛苦!

  每當(dāng)有人問(wèn)我“一光年有多遠(yuǎn)?”我總是苦笑。我深深知道,那是一場(chǎng)夢(mèng)的距離。機(jī)會(huì)來(lái)了,就在你身邊,你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。即使是在你的視線里游蕩,悄悄從手指間滑過(guò),一眨眼就錯(cuò)過(guò)了,也是頑皮的。是一段讓人含淚微笑的距離!

  為了追求夢(mèng)想,很多人離鄉(xiāng)背井,四處漂泊,忍受著風(fēng)霜的漂泊和雨雪的冰凍;每當(dāng)夜幕降臨,月色朦朧,竹影搖曳,嫩葉載著迷人的星光,呼喚著影子的靈魂,露珠閃耀著晶瑩的光束和美麗的音符。

  追逐夢(mèng)想的人,或者點(diǎn)上一支煙,凝視窗外的夜色,懷念家鄉(xiāng)路口的老樹,懷念童年無(wú)盡的歡樂(lè)歲月,懷念天真無(wú)邪的玩耍,懷念牧童的笛聲;或者躺在床上,讓晚風(fēng)擠過(guò)窗簾縫,借著月光舞出完美的旋律,甜甜地睡去;夢(mèng)里,我和心愛(ài)的人攜手走在山谷小徑。螢火蟲輕盈地飛翔,帶著溫暖的光;ㄏ銖浡诳諝庵,感覺(jué)很舒服,很美。

  夢(mèng)想的旅程是一個(gè)痛苦的過(guò)程。在追逐的路上,有太多的坎坷和挫折,充滿了很多無(wú)奈的選擇,孤獨(dú)和壓抑,悲傷和煩惱;在跑步的路上,你也很享受。過(guò)程總是充滿樂(lè)趣。有夢(mèng)想的人是幸福的,有勇氣追求夢(mèng)想的人是幸福的,因?yàn)樗麄兌蒙睿谜湎恼嬷B!

  忙碌的生活往往讓我們迷失方向,失去理智,甚至忘記思考,變得更加膚淺;讓我們活得更從容一點(diǎn),回歸人性的本真,讓我們對(duì)生活的信仰更有品味,讓我們的生活充滿詩(shī)意,像蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞,輕盈自由,自由從容,平淡自然!

  在追尋夢(mèng)想的路上,偶爾停下來(lái),放松一下緊張的心情,給自己更多放松的空間,看著黎明喝著朝露,看著夕陽(yáng)愛(ài)著黃昏的夕陽(yáng),看著月亮聽著夜晚的故鄉(xiāng),或者聽著窗邊的風(fēng)雨,和心愛(ài)的人走在遠(yuǎn)野,聞著花香聽著鳥語(yǔ),或者爬山看著五彩繽紛的鮮花,在田園小徑上涂上色彩,數(shù)著沙灘上的海鷗。

  讓我們的夢(mèng)想之旅更加精彩,像花香一樣,飄來(lái)飄去,每個(gè)季節(jié)都有自己的風(fēng)格,永遠(yuǎn)停留在歲月里;喜歡星星和月亮,癡迷于晶瑩的露珠,寫出美麗的童話和浪漫的心;像一只蝴蝶,在風(fēng)中漫步,在花叢中起舞,盡情享受吧!這樣,我們的生活就會(huì)豐富多彩!

青春的演講稿 篇6

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好。

  青春是一段無(wú)知的奔忙,總會(huì)留下顛沛流離的傷;青春是一道明媚的陽(yáng)光,總會(huì)帶來(lái)天真無(wú)邪的歡;青春是一場(chǎng)雪,總會(huì)蓋去花樣年華的歌。在人與道德、與社會(huì)、與現(xiàn)實(shí)的碰撞,摩擦中,它讓我們明白感恩,讓我們追尋理想。

  理想是煙花,噴薄欲放;理想是滿樹的花火,盡態(tài)極妍;青春就是點(diǎn)燃煙花的火,更是滋養(yǎng)樹的肥。但在青春的途中,我們會(huì)迷茫,會(huì)不安,會(huì)找不到理想的方向,如迷霧繚繞。我們需要驅(qū)散迷霧的燈塔,更需要一位人生的導(dǎo)師,就如同曾經(jīng)的我……

  在畢業(yè)之際,有人曾問(wèn)我:“你的理想是什么?”我不假思索地說(shuō):“成為一名作家,把文字的歡樂(lè)帶給世界!睍r(shí)光如白駒過(guò)隙,當(dāng)我一只腳邁進(jìn)中學(xué)的大門,又有人提到這個(gè)問(wèn)題,我從心底深處的那片凈土里刨出這個(gè)理想,我開始迷茫,開始驚慌,如同森林中那條十字路口,讓我無(wú)從選擇。

  那天,我又回到了母校。母校還是依舊,如詩(shī)、如畫,籠蓋在操場(chǎng)上方的榕樹遮天蔽日,它的枝干更加拼命地向四周伸展,滿樹的絨花,仿佛歷史的古畫,染盡了亙古綿延的琳瑯。我坐在樹底下,又翻開了那本珍貴的相冊(cè),里面記錄了我們六年的美好時(shí)光,每一張照片,都記載了一個(gè)關(guān)于我們理想的故事。我笑著,合上相冊(cè),眼里含著淚光,仰著頭,望著那方被榕樹伸出的“手臂”,遮擋住的湛藍(lán)天空,眼中卻是一片綠色的汪洋。我找到了理想的方向。

  伸手觸碰理想,又是遙不可及的距離,不禁使我黯然神傷,我開始失神,想要放棄!昂镁貌灰(jiàn)。”她說(shuō),一如從前的神態(tài)。我一愣,卻還是報(bào)以微笑。她是我的尊師,我的啟蒙導(dǎo)師,是她拉著我的手,將我從無(wú)知的黑暗世界帶入光明。熱愛(ài)文字,傳承文字的重任,是她與我心靈的交接,我對(duì)她有著無(wú)比的崇敬。她在我身旁坐下,溫和地笑,問(wèn):“我們多久沒(méi)見(jiàn)了,最近還好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又不禁愁眉苦臉,忐忑不安地回答:“老師,我對(duì)自己的未來(lái)充滿著迷茫,未來(lái)就像一團(tuán)濃霧,我不知道自己能否為著自己的理想而努力、而奮斗?”她輕撫著我的發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一個(gè)人有理想才有動(dòng)力,未來(lái)不是迷霧,如果你認(rèn)為自己的理想是正確的,就去做吧!毋須懷疑!蔽业男谋缓硠(dòng),如心中激起的浪花,拍擊著堅(jiān)硬的巖石。我的眼里又盈滿淚花,抬頭,倒影著綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的汪洋。我會(huì)告訴自己:我要堅(jiān)持,我在堅(jiān)持。

  理想是青春路上的火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈,照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路,引我走向黎明。

  我的青春飛流直下,而我的理想?yún)s在青春的瀑布中逆流而上。

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