有關學習的演講稿范文錦集六篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的學習的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的演講稿 篇1
尊敬的xx部長，親愛的的同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是“學習的樂趣”。
《論語雍也》中有句話是這樣說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。大家知道其中的意思嗎？其實意思很簡單，就是：“懂得學習的人不如喜愛學習的人，喜愛學習的人不如以此為樂的人”。在座的每一位同學，都是經歷過長期學習、有著豐富學習經驗的人，你是剛才說的哪一類學習者呢？先不說你的答案，來聽聽我的故事吧！
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小時候，我有點體弱多病，體育課的成績，屬于比較困難的那種，直到大學，體育還補考過。工作以后，漸漸認識到運動的重要性，但幾乎都還是僅限于慢跑、簡單瑜伽�？墒�，去年我居然學會了一項，曾讓我特別懼怕的運動——那就是游泳。忘不了，當水沒過頭頂時，那種無助、恐懼和絕望。這一次是如何學會的呢？其實也很簡單，就是請了專業的教練教正確的方法，然后加上多實踐、多觀察、多體會。學會游泳，對很多人來說，是稀疏平常的事，可是對于我，卻是一件很讓人歡心鼓舞的事情！從此我的生活中，多了一種健身方式和娛樂方式。我很享受泳池中，那種全情投入后，精疲力盡式的酣暢淋漓。也很享受去海邊玩時，在水中的自由自在。當然，最主要的是，學會游泳帶來的信心，讓我開始敢于計劃學習舞蹈、樂器、書法、繪畫……等等興趣�？磥砟ξ髂棠陶f的人生沒有太晚的開始，可能是真的了。我想，這就是學習的樂趣吧。
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大學畢業后我一直在西計公司工作，從事的是IT與軍事相結合的行業，從一個分不清海、陸、空、二炮這些軍種的女生，成長為能看明白抗戰閱兵式上，各型裝備用途的軍工人。看著那些裝備，我熱淚盈眶。熱淚中除了被激發出來的民族自豪感，也有自己身為一個軍工人的自豪感。想想讀過的戰斗條令、讀過的作戰想定、讀過的各型裝備模型和手冊，這一份自豪感帶來的愉悅，是不是也是學習之樂呢！而且，我還把這份樂趣通過家長課堂的形式，分享給我兒子所在班級，看著孩子們那飽含求知欲的雙眼，體會著自己的價值感，學習之樂又得到了升華。
當然，工作中的學習，讓我感受最深的，是對項目管理技能的學習。我從軟件開發人員轉型為項目管理人員的過程中，除了向身邊的同事學習切磋、參加公司提供的短期培訓外，我也在不斷探尋其他的成長之路。我在攻讀軟件工程碩士的過程中，選取軟件項目管理作為研究方向，對本單位的軟件項目管理體系提出了改進意見。除此之外，在學習過程中，我還結交到了幾位同行業的良師益友。除了專業技能，他們對待生活的熱情和態度，也是我非常喜歡的。我想他們也成為了我的財富，讓我對生活持續充滿向往、充滿樂趣。
同時，我還利用業余時間，考取了國家軟件水平考試的項目管理師資格，從考試中學到的`知識，讓我逐漸建立了一套項目管理的知識體系或者說思考框架。就連籌辦活動時，我也不由自主地運用那套方法。這樣的好處是，干活時可以不假思索，省心省力，心情愉悅。也許，我們從小到大的學習，關注的是大量的知識點，其實思維方式的培養才更重要。怎么培養呢？微信上一位叫秋葉的老師說過，需要你從知識面、經歷面、視野面、格局面四個方面，去慢慢修煉。這樣看來要學習和積累的東西還真不少呢！還好，哲學大師蘇格拉底說過“最聰明的是明白自己無知的人”。在明白和辨別自己無知領域的過程中，體會著學習的樂趣。
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談到哲學，讓我想起了熱情洋溢的楊忠清老師，以及這次培訓的課程。剛開始，面對陌生的知識領域，還是覺得挺茫然的。一門門跟著老師與同學們學過來，才慢慢地學出一些味道來。
“戰略管理”課程中，運用SWOT分析法，分析出公司的核心競爭力，為對某個軍種裝備領域的人才和技術儲備。再結合“營銷管理”老師教授的方法，細分我們的客戶和產品價值，歸納整理產品的差異化，總結出我們公司的市場定位為，“貼近部隊需求、服務保障到位”兩點。當然，還有“國際商務”等科目，就不一一細說了。這些課程，讓我對自己的公司，有了一個全新高度的視角。
另一方面，通過集團領導的授課，以及課堂內外與同學們的討論，增進了對集團和兄弟企業的了解，學到了不少值得借鑒的經驗。當然，還有很重要的一點，我把課程里學到的知識，整理成一套套的方法，加入到我的思考框架數據庫中，豐富了我的知識結構。學到現在，才漸漸明白課程安排的意義了。本次培訓是要培養綜合性的管理人才，管理人員需要擁有T型知識結構。工作中掌握的專業技術技能，像T的那一豎，需要的是深度；而本次培訓的管理類知識，則是T的那一橫上的知識，需要的是廣度。
說到這里，我不得不提到本次學習的最大樂趣，就是認識了在座的各位同學。我們的何智魁組長是那么的認真負責，劉威組長發紅包時，是那么熱情豪放。鐘虎平同學的專業技能讓我嘆服，小甜甜——田豪、崔柯、春燕等，課堂討論發言的過程中，見識了你們的專業知識和技能。當然還有其他同學，你們全都是如此的優秀，非常喜歡你們，希望未來的日子，一定要繼續我們友誼的小船哦。
我們這一代，面臨的是機遇與危機并存的時代，我們需要不斷地為自己的大腦，注入新的東西。更確切的說，這是一個終身學習的時代。能夠把終身要做的事情，變成一件有樂趣的事，那樣的人生想想也是醉了。最后引用凱文凱利在《必然》一書中的一句話“我們正站在開始的時刻�！庇H愛的小伙伴們，無論你以前是哪一種類型的學習者，現在，請讓我們一起來，站在以學習為樂的開始時刻吧！
學習的演講稿 篇2
親愛的老師們、同學們：
大家好！俗話說:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來."在學習上也是如此,那些學習上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學習,我相信你們的老師一定教給了你們許多的方法.我今天主要談談學習態度.因為態度決定一切!那我們該用怎樣的學習態度對待學習呢 ？下面我想對那些少數的不愛學習的同學說幾點.：
1,你將成為怎樣的學牛是由你自己決定的.優秀生和后進生是完全不一樣的,作業不一樣,聽課不一樣,思考習慣不一樣.如果你想成為一個優秀生,你就要像個優秀生的樣子去做.
2,每天變好一點點.你要下決心改變自己,你如果每天變好—點點,以后,你就會變得很好,你如果每天變壞一點點,幾年以后,你就會變得很壞.
當然,我們不能要求每個人都成為優勝者.但我們希望大家做—名追求進步,超越自我的勇敢者。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績�？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期天晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的.是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！
學習的演講稿 篇3
1。勤奮出不了天才
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！�
其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導了！這樣的結果只能是忙碌一生，而毫無意義。愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要�！�
成就天才如此，學習亦是如此。我們只有將自己的學習運用于學習之中，才能駕駛好學習這條大船，在知識的'海洋里乘風破浪。至于學習的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學習過程中慢慢醞釀了……
但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮。
2。聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。 在學習中，你的腦子里首先得進三個字————為什么！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “為什么”，于是他發現了萬有引力；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質量決定后， 他問了個“為什么”，于是他發明了“兩個鐵球同時落地”。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來， 他問了個“為什么”，于是他發明了蒸汽機……聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。
會問的人，往往收獲最大。
3。你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內人，聰明點兒，挑戰贏了自己，別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。
4。將分數排在“第一位”—————倒數第一位
許多同學都把分數視為自己的命根，這樣做的結果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負者向自卑前進， 自卑者更進一步。這樣只會埋沒一批又一批的人才。 有一位德國人對我們中國人說：“你們學生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術我們的產品�！�
如果我們學習是為了成績，那學習就喪失了它的本來意義。我們學習就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學習知識的方法，讓我們掌握所學的內容，而不是 “死讀書”，只為成績單的好看�？荚囍皇且粋�過程，掌握知識的多少是我們自己的問題，分數并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄�！�
將分數踩在腳下，認真學習你所學的知識。
掌握才是王道……
學習的演講稿 篇4
各位領導、各位同事：
這些天， 一股熱流影響了大地--------這股熱流就是讀《向解放軍學習》。
讀著這本書，作者張建華先生的字里行間，無不在我內心深處產生共鳴，掩卷沉思，感受至深！與其說這本書是一部管理學著作，不如說是為我們農電工量身定做的
優秀教材。解放軍始終履行為人民服務的宗旨與我們一貫強調的“人民電業為人民”如出一轍；解放軍守衛全國人民的平安與我們農電工走鄉串戶守護一方的供電平安又驚人的相似�？墒牵嗣褡拥鼙呢S功偉績，解放軍這個組織的的團隊精神卻令我們不得不仰慕萬分。所以，我們要學習她。那么，站在我們農電工的角度，要怎樣學習解放軍呢？
一、學習解放軍“為人民服務”的無上宗旨
學習解放軍并不只是出了這本書以后才產生的潮流。其實，不管有意還是無意，我們一直在向解放軍學習。工作中，我們正是憑著像解放軍一樣獨有的那份執著堅守崗位。每當值班電話突然想起，我們接到故障搶修的命令，就如同解放軍聽到了沖鋒號一樣，迅速換上早已準備好的工作服，帶著整齊的裝備，以最快速度第一時間趕到現場。每每通過緊張施工，排除故障送上光明的時刻，“觀戰”群眾送來一聲聲贊許的言語，使我們感到自己就像凱旋而歸的解放軍戰士一樣光榮和自豪。正是這種“戰斗”精神的貼近，激勵著我們排除萬難，一次次充當光明的使者。我們搶修值班室掛著一幅群眾送來的錦旗，紅底白字清晰的寫道：“人民的勤務員，咱老百姓的福音”。質樸的`話語中不僅洋溢著對我們工作的信任和肯定，更是對我們一種無形的鞭策和鼓勵。對于我們農電員，就是要學習解放軍為人民服務的無上宗旨，把保障供電的任務提高到解放軍保障人民生命財產安全同樣的高度。
二、學習解放軍“三大紀律、八項注意”的嚴明作風
誰都知道解放軍有“三大紀律、八項注意”，而“三大紀律、八項注意”并不是解放軍規章制度的全部，它只是解放軍嚴明作風的一個縮影， “無規矩無以成方圓”，規矩的制定是組織成員行為能夠全體一致的前提和基礎，只有制度化才能使成員的“服從”成為習慣和自覺，身為農電工，向解放軍學習使我感到了自身的不足，一直以來，盡管在完成任務上少有差錯，但是在紀律上一度有過松懈，接受任務時偶爾也心不甘、情不愿，不能向解放軍那樣，不論刀山火海，還是臨危受命，都毫無怨言。學習解放軍打造過硬作風，就是要用“軍人以服從命令為天職”的使命來增強服從意識；就是要以“三大紀律，八項注意”的要求來恪守言行；就是要用“不所苦，不怕累，萬水千山只等閑”的豪邁來錘煉品格。看了這本書我明白了一個道理：某些時候，對一個企業來說 “需要干什么”比“能干什么”更重要。并且我們還要做到一切行動聽指揮，從尊重領導開始，這也是在尊重你自己，這是一個成年人應該具有的成熟心態。
三、學習解放軍團結奮進的團隊精神
在現代企業中，團隊精神是企業發展的核心，海爾、聯想等一批讓我們國人自豪的新企業，無不具有一支團結奮進的團隊。無獨有偶，這些企業的老總大多曾在軍隊這個熔爐中錘煉。而解放軍這個組織正是團隊精神杰出的典范。一直以來，我們有些同事看到主業職工待遇比我們高，心中頗有些想法。這使我不禁又想起了我們的人民子弟兵，當他們用血肉之軀擋住肆虐的洪水，當他們冒著生命危險在地震災區拯救在殘垣瓦礫下痛苦掙扎的群眾，誰—又給了他們多少報酬�。∥覀冝r電工就是要學習解放軍這種無私的奉獻精神，因為，我們的工作性質決定了我們必須付出更多，奉獻更多。企業要如何靠員工發展，那是企業決策者的事情。若只注重盈利，而忽視員工利益，制約了企業健康發展，應引以為戒。而員工怎么靠企業生存則是我們員工要著力注重的內容，因為，不管個人怎么優秀，一個人的力量是遠遠不夠的，企業利益要擺在首位，人們常說，皮之不存，毛將焉附？就是這個道理。農電公司這個組織自成立以來，公司領導處處為員工著想，不僅保障了待遇，對員工生活也是十分關心，經常噓寒問曖，這讓我感覺到了組織的溫情，體驗到了工作時的快樂，我因自己是農電公司的員工而自豪，作為公司的一份子，我所能做的就是將自己的汗水澆灌在這份光榮的事業上，為集體奉獻自己的光和熱。
學習解放軍，既是學習怎樣做事，更是學會怎樣做人，這本書教給了我在工作中戰勝困難的勇氣、甘于奉獻的責任和無怨無悔的追求。我將時刻嚴格要求自己，努力把解放軍的戰斗精神很好的運用到實際工作中去，力爭在平凡崗位上干出不平凡的業績。
謝謝大家！
二〇xx年八月十日
學習的演講稿 篇5
萬能的關于學習的演講稿
早上好!很高興能在這里，與大家談談如何學習。
我想，首先大家要對學習與知識有個正確的認識。人，之所以現在主宰著整個世界就是因為人類擁有超群的經驗積累能力與創造力，而創造力的產生本質上依賴于對經驗的積累。在校學習就是一個經驗傳授的過程。語文、音樂、美術培養你對事物感性的認識，提高你的涵養;數學、科學使你變得更理性，思維更密切;歷史與社會使你深刻;思品使你優雅;而勞技則鍛煉你的動手能力;體育使你更健康。因此，事實上，也不存在哪門課更為重要一說。而且學習是終生的，人在學習中不斷充實自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學習的根本，目的也不是為了應付考試，而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春嗎?因此，學習吧，從知識的.海洋里去尋求燦爛的人生。
剛才講到了學習的本質并非對付考試。考試的存在是給我們一個可以檢查學習成果的機會。盡管，目前的老師和家長對分數十分看重，但我們需要明白，分數是屬于我們個人的，這是對我們過去一段時間的學習作出的最直觀的評價。因此，認真對待每一次考試，將自己最真實的一面展現出來。
其次，課堂效率直接影響成績的優劣。對于學校的存在，一方面是對自制力不高的同學的一個束縛，很重要的原因是，這里擁有經驗豐富的教師，老師懂得每一個45分鐘應該如何利用，如何系統地教給學生知識。所以，我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認真積極地思考，記錄該記下的，若有不明白的課后大膽地去問老師。課堂效率高了，課后完成作業就變得輕輕松松，成績自然不會差。這樣你就可以在空閑的時間愉快地做自己喜愛的事,而不是每天東奔西跑補課忙了。
再者，認真完成作業也十分重要�；蛟S大家常會抱怨作業多。其實平時的作業量，老師們通常會很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業又積極主動，不開小差，一定可以按時完成作業。而在復習階段，基礎較好的同學可以放棄較簡單的題目而專攻難題;基礎差的同學則應認真完成基礎題，對于難題可暫放棄，在老師講評時認真聽課。最重要的是必須自己完成作業,遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.
對于復習方法與技巧有許多老師、同學都提出過十分經典的建議。我在這里就不再贅言。
其實，每個人都有適合自己的學習方法，每個人都應在學習中尋求適合自己的學習方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的!
最后，祝大家新年快樂。在新的一年里學業有成!謝謝!
學習的演講稿 篇6
在學校中厭學的學生越來越多，不僅僅是學習基礎不好的學生，學習優秀的學生也有很多厭學的，學習對他們來說要么是一種負擔，要么是一種不得不做的作業，而很少有人覺得學習是一種快樂。為什么在物質條件越來越好的今天厭學現象卻越來越多的產生？學習對人生，對于我們生命成長的意義究竟在哪里？
我認為：學習是生存的需要。
一個偶然的機會，我在夜班的公交車上遇到兩個人。他們40多歲模樣，滿臉疲憊，但興致卻很高，談著讀書啊上課啊考試啊，好像在參加什么培訓班。我好奇地問：“你們都這么大歲數了，還要讀書嗎？”他們看著我詫異的神情，笑了，一個說：“你一定還在念書吧？現在社會競爭這么激烈，不學習能生存下去嗎？”——學習是為了生存！我雖然對他們的話談不上有多深的體會，但卻明顯感到了“學習”二字別樣的分量。
是的，為了生存而學習！也許我還太年輕、太幼稚，不懂得什么叫生活，什么叫生存壓力；我只知道向父母要錢，然后花掉，再要，再花，很少去想錢是從什么地方來的，怎么來的。也許等到有一天，我也有了孩子，我也要供他們吃飯，供他們花銷，給他們交學費；也許等到有一天，我也被社會淘汰了，孤獨地在茫茫人海中彷徨，看不到人生的希望……也許只有到那時，我才會最最渴望以書籍作船，穿越人生的溝溝坎坎。
學習是成長的需要。
學習是提高自身素質的需要。
學習是豐富人生的需要。
身邊的.研究生們沒事的時候，便拿出隨身帶的書來翻看。我問他：“你都研究生畢業了，還看什么書�。δ銇碚f，生活根本沒有什么問題呀！”“哈——”研究生笑了，說道：“學習不是為了別人，也不僅僅是為了錢財，學習的真正意義，是為了豐富自己，提高人生的境界。”原來學習還有如此深的意義、如此高的境界��！難怪有人學得痛苦不堪，有人卻學得輕松快樂呢！我明白什么叫“聽君一席話，勝讀十年書”了。
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