校園演講稿

時間：2021-04-21 19:48:06 演講我要投稿

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【必備】校園演講稿范文集合7篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的校園演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

【必備】校園演講稿范文集合7篇

校園演講稿篇1

　　春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅，鳥語花香，當我走進春天的校園，仿佛是走進了人間仙境。

　　進了校園的大門，就會發現六個大字“優于學美于形”。這是我們的校訓好像在時刻提醒著我們要努力學習，天天向上。

　　再往前走，就會發現有一個長方形的大花壇，你不用聞，香味就會撲鼻而來。旁邊還有柳樹和楊樹，它們就像士兵一樣，每天歡迎著我們的到來。給我們的校園增添了無限生機。

　　我們學校有四棟樓，分別是春曉樓、夏荷樓、秋實樓和冬韻樓。其中，最美的就是夏荷樓了。

　　在夏荷樓下，有一個大池子，名叫荷花池，這里每年都會開荷花，非常美麗。池里還有許多只小魚。有大的，有小的;這些魚顏色各異，有粉紅的，有黑色的，還有黑白相間的。上面還有一座橋，當你走在橋上，一定好長時間都不會離開。早上，含苞的花朵就會開花，晚上就會收攏。

　　春曉樓是老師辦公、備課用的，其余三棟樓每天都能聽見學生們朗朗的讀書聲。

　　我們的校園一年四季如春，繁花似錦，我愛我的校園。

校園演講稿篇2

　　尊敬的各位領導，各位評委，老師，親愛的同學們：

　　大家好！在這個陽光明媚，春意盎然的季節里，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個機會，我演講的題目是:我愛我校! 風輕輕，天藍藍，漫步在這環境優美的校園，我內心是多么的舒暢，多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮中心學校，在這里我要真誠的說聲；謝謝您。謝謝您，培養了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學習環境；謝謝您，給了我們認識自我、改變自我的機會。

　　還清楚的記得，開學的時候，校長的一番話就更加堅定了我們的信心。自從來到這個學校，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂的小鳥，在這個學校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光，我的內心充滿活力，我的身上散發著青春的朝氣！

　　時光如梭，在這幾個月的學習生活中，雖然在這所學校呆的時間不長，但是，中心學校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場所！是您，讓我體現了價值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學校讓我相信：天生我材必有用！我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學如逆水行舟，不進則退的道理！

　　所以，我為自己定了一個目標：努力學習，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來！同學們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞著歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里，在這個美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實的基礎額努力奮斗吧！我選擇了中心學校，我就選擇無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來同學們讓我們攜手并進，執著拼搏，盡顯我們中心學校的風采！

校園演講稿篇3

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我代表六一班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。

　　我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪里沒有小學的人在貢獻，哪里沒有小學的畢業生？

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的'記憶！

校園演講稿篇4

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了xx中學，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。

　　我們學校是一所農村初級中學。當你跨入xx中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌著“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。

　　我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。

　　我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。

　　我們的學校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼備的有用之才，為高一級學校增添了多少新鮮血液，也為祖國的“四化”建設增添了多少磚瓦……

　　在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創xx中學美好的明天!

校園演講稿篇5

　　校園是我們成長的樂園。在這里，有歡欣、有關愛、有快樂，也有矛盾和煩惱。校園也有四季，它是春、夏、秋、冬。不同的季節給了我們不同的感受。

　　春天是萬物復蘇的季節。春風吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽。草地上開滿了星星點點的小花，美麗極了。校園的初春，陽光明媚，百花爭艷，道路兩旁綠樹成蔭。微風吹過，柳樹的長發便隨風起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛從睡夢里醒來。苗圃里，萬紫千紅的花兒綻開笑臉，爭奇斗艷。下課鈴響后，同學們飛奔出教室，在樹下做游戲。

　　夏天是萬物勃發的季節。炎熱的夏天驕陽似火，把大地烤得滾燙，一陣風吹來，卷起了滾滾熱浪。小樹無精打采，耷拉著腦袋，鳥兒也懶洋洋地躲在樹上，偶爾發出低鳴。一場雨過后，小樹身上濕漉漉、油亮亮的，水珠在陽光的照射下，折射出七彩的虹，讓人喜愛。

　　秋天是萬物成熟的季節。校園里的梧桐、松樹脫掉了華麗的綠裝，穿上了黃色的大衣。九月的金秋，是收獲的季節。蔚藍的天空一塵不染，晶瑩剔透。陽光格外地明媚，使人心曠神怡。秋風吹彎了麥子的腰。秋是收獲和希望的季節，有付出就會有回報。

　　冬天是萬物沉睡的季節。小草、樹葉枯萎了。天空中飄落片片晶瑩的雪花，萬籟俱寂，校園里只有同學們的瑯瑯書聲和老師的講課聲。我們會在這飄雪的季節里，結束這學期，那飛舞的雪花仿佛是對我們的鼓勵。

　　啊！校園，你的文明美麗讓我們感到驕傲！終究有一天，你也會因為我們的存在，而倍感自豪！

校園演講稿篇6

　　從地震發生開始，到現在已經兩周了，全世界的華人，還有許多各國人，都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望，能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道，再多的撫慰、再多的鼓勵也無法改變既成的悲劇。所以我們就要思考，在這么大的災難發生的時候，到底人生的意義在哪里？很多人一輩子的苦難的總和加起來，各位同學在一天之中都碰上了，恐怕很難在短期內加以化解。我們也不要著急，可以利用這段時間好好去了解一下，到底人類的生命是怎么一回事，每一個人的自我這一生，應該如何去設法安排。

　　這個地球上自有人類來到現在，據估計，有九百多億人活過了，他們來到這個世界上，過完一生就走了，每個人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來過他的一生，也就是說命運在每一個人的身上都加上了枷鎖，加上了鎖鏈，那種無形的鎖鏈，各位同學今天所碰到的，是無形變成有形，這個鎖鏈太大了，來得太快，完全沒有辦法預測，也不可能準備好。可它就是發生了，所以在這個時候，痛苦越深，思考得也要越深，有英國一位作家叫做王爾德，他說過一句話：如果你有敵人，記得活得快樂就是最好的報復。

　　各位今天都知道，我們受到命運的挑戰，命運就是我們的敵人，命運要我怎么走，我偏偏不照著走。它要我低頭，要我認輸，我偏偏就不要。所以有命運這樣的敵人在對付你，你特別要記得，你活得快樂就是對它最好的報復，直到讓你的敵人詫異不解：為什么中國人這么堅強？為什么各位年輕的同學能夠堅持下去？

　　我們接著就要說明一下：到底人生的意義何在？在座各位同學的年齡，是我們都曾經有過的階段，就是中學階段。我們要思考說，什么樣的人生是有意義的人生？我們都希望這一生可以成功，但是什么是成功？它難道是社會上所謂的成就嗎？或者它有不同的思考的方面？

　　我愿意把有意義的人生分成四方面來看：

　　第一，要有明確的目標；

　　第二，要能夠朝著目標全力以赴；

　　第三，要設法在過程里面自得其樂；

　　第四，要不斷隨著年齡而提升心靈的境界。

　　這四個都是一個動態的過程，也就是說，有意義的人生，并不是一個人在人生里面找到一個安全的避風港，或者是讓自己覺得我這樣已經夠了。真正有意義的成功的人生是一個過程，在過程里面有上述四點，我們先做一個完整的介紹說明。

　　第一，要有明確的目標。一個人活在世界上，他從小開始會問，我為什么活著？但是你還要問另外一個問題更重要的問題，就是：我活著是為了什么？為什么是問過去有什么原因造成現在的結果，但是你問再多的為什么，現在的事情已經成為定局，沒有人可以改變。你可以追究：為什么會有地震？到最后得研究整個地球的結構了，那恐怕不是我們可以勝任的，你應該進一步會問，我們活著是為了什么？就是我們將來要如何去設計、去安排，讓我們可以不愧此生，所以我們說：你活著是為了什么？人生有目標嗎？

　　有的同學在學校念書目標就是求學，將來要繼續升學或者進入社會工作，但這個目標是短程的目標。人活在世界上不能只有短程的目標，他應該有一個全程的整體的目標。我們現在聽到有人獲得諾貝爾獎都會很羨慕、很崇拜，但是各位知道諾貝爾獎是怎么設的嗎？瑞典的化學家諾貝爾他發明了無煙火藥，獲得專利賺了很多錢，從此過著有錢人的生活，一直到有一天，他早上起床看到報紙嚇一跳，為什么？

　　因為報紙的頭版上登著：發明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著，為什么別人說他死了呢？因為他的哥哥死了。外國人的家族名字是一樣的，他叫做阿爾福萊德·諾貝爾，他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞，搶消息，聽到有諾貝爾死了，就以為是那個發明家兼有錢人死了，就趕快寫報道，所以諾貝爾是在歷史上極少數人在活著的時候，就可以看到別人對他死后加以進行評價的人.。

　　他就認真地看，結果發現很失望，因為別人都描寫他一方面有貢獻，發明了炸藥，但是另一方面又有罪過，因為炸藥發明之后適用于戰爭，又很殘酷，會導致將來很多人會死于非命。于是他想，我作為科學家，本來是想要造福人類的，現在是毀譽參半，這可不是我的目標。因此，他做出一個決定，立刻捐出九百萬美金，成立諾貝爾基金會。一百多年來，有能力捐出九百萬美金的人很多，能夠讓人類懷念一百多年的卻很少，諾貝爾是其中之一，為什么？

　　因為他找到人生整體的目標，他知道一個人活在世界上，不可能只是為了自己。從小我們受到父母的養育照顧，老師的教導啟發，社會上各方面的支持鼓勵才能活下來，我們怎能不回饋社會呢？

校園演講稿篇7

　　三月，春日綺麗，陽光明媚，在這人間的三月天，仿若大軍南下的我們在上周到達了蔡甸野戰國防園來參加社會實踐活動。

　　呼吸著空氣中泥土和青草的清香，入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房，在一望無垠的藍天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜，離開“袋鼠父母”營造的安樂窩，難得的的不苦讀“應試書”的72小時啊，我們激動不已。

　　然而行動永遠比嘴巴和想法沉重，中午，當空的太陽毫不留情火辣辣的炙烤著沒有任何遮擋物蔭庇的訓練場，刺眼而讓人發暈。沒有一絲風，密密的汗水早已爬行在額頭上，衣服濕噠噠的像膏藥膩膩地粘著后背，我們暗暗叫苦不迭可又不敢動彈半點—教官的威嚴是紋絲不動鐵的營盤鐵的紀律。在他“無情冷酷”的雙目中我們這些“00”后除了矯情還是矯情。空氣不再是沁人肺腑的清新，而是飄蕩著濃郁的汗味和腳下旅游鞋蒸發上升的臭腳丫子味道

　　現在三天的社會實踐活動已經結束，可它帶給我們巨大的影響卻遠難結束。我們離開父母走出課堂，走向大自然，親身體驗社會與實踐相結合的課題。每個人努力著力求完美的完成教官的指令，團結合作﹑團隊力量﹑團體精神在這次實踐中被發揮到淋漓盡致。開始時我們的確非常辛苦，可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學會克服與戰勝。

　　回想第一天我們頗具“中國特色”的送別自然景觀︰學生家長把校門口圍得水泄不通，“換下的臟衣服裝袋里帶回來家洗﹑食堂里伙食不好吃就不吃，包包里有吃的”“長工”父親“保姆”母親甚至“老敬小”的爺奶們的叮嚀﹑嘮叨不絕入耳。壯觀的景象怎么看都是感動﹑無奈加辛酸。恒古流傳的獨立自強都去哪兒了﹖不會洗衣、不會打掃寢室、不會整理內務怎么一不小心我們就被喂養成四體不勤的低能“書蟲？”

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐活動告訴我們，不能在失重下成長，請放手，愛我就要放手﹗沒有磨練，不能向前，“少年強則國強”，大聲地朝天吶喊︰“走出校園我能行”﹗

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