關(guān)于考試動員演講稿范文5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的考試動員演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
考試動員演講稿 篇1
同學(xué)們,離期中考試只有一周半的時間。對于考試的意義,各位老師做過多次的闡述,同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中,還存在著許多不足,例如:學(xué)習(xí)緊迫意識、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對基本能力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著許多問題,需要盡快提高警惕、強化認(rèn)識、落實于行動,F(xiàn)在,各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段,借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下。
愛因斯坦有個成功的公式:A=X+Y+Z,A代表成功,X代表艱辛的勞動,Y代表正確方法,Z代表少說廢話,這個公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對于學(xué)業(yè)來說,成功也要具備三要素:學(xué)習(xí)成功 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素。
一、 學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神
戰(zhàn)爭時期,攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地,我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時刻,只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,才能取得期末考試的全面勝利。
古人云:“行百里者半九十”,我們的學(xué)期學(xué)習(xí)只剩下五分之一多一點的時間,也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時刻,這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰,一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸,在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。
二、 重視學(xué)習(xí)計劃的制定與實施
增強計劃性、學(xué)習(xí)無不勝。學(xué)習(xí)計劃包括學(xué)期計劃和階段計劃,現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃的制定一定要與老師的教學(xué)計劃相聯(lián)系、不沖突;要突出周計劃的實效性,從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算,尤其重視老師支配以外時間的安排;每周對計劃的完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析,不求百分之百完成計劃,但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。
三、 復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
1、 回顧學(xué)習(xí):德國教育學(xué)家第斯多惠曾說過,必須時;貜(fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí);牢固地記住所學(xué)會的東西,比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言,要注意回歸教材,精讀課本,扎實掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點例習(xí)題的題型及解法,做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提問自己,加強學(xué)習(xí)反思,弄清“會什么”、“還有什么不懂?”,從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,重點突破。
2、 上課保持旺盛的精力,重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會聽課,善于歸納、歸類,善于把握規(guī)律,重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實,強化記憶與動手訓(xùn)練,精記筆記,當(dāng)天問題當(dāng)天解決,即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用,抓差補弱,強化記憶性強的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí)。
3、 在平時的復(fù)習(xí)中,應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。
4、 復(fù)習(xí)階段,更應(yīng)加強與任科老師的交流,尤其是應(yīng)主動請教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。
5、 應(yīng)重視專題訓(xùn)練和模擬檢測訓(xùn)練。(1)按時、獨立完成并注意規(guī)范,(2)通過訓(xùn)練易發(fā)現(xiàn)知識漏洞和題型盲點,利于盡快強化補救,(3)訓(xùn)練中要重視技巧、方法的滲透,從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力,這是同學(xué)們大考中發(fā)揮自己的潛能之所在。
同學(xué)們,備戰(zhàn)期末考試,靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗,就要自信;若要成功,就要穩(wěn)定自己的情緒,以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
最后預(yù)祝全體同學(xué)期中考試取得優(yōu)異成績。
——“四化”復(fù)習(xí)法
總復(fù)習(xí)中,怎樣才能既進(jìn)一步理解知識,活用知識,又從新的角度融會貫通,而不是簡單地重讀一次?有的同學(xué)采用消化、簡化、序化、系統(tǒng)化"四化"復(fù)習(xí)法,取得了顯著的效果。
1、消化
這是知識有效的存儲的基礎(chǔ)與前提。如果對所學(xué)的知識不理解,就談不上真正的消化,而不消化的知識是進(jìn)不了“信息庫”編碼存儲的。如果只是“死記硬背”,機械地重復(fù)記憶,即使背得滾瓜爛熟,所復(fù)習(xí)的內(nèi)容在我們的頭腦中,也只能像油浮在水面上一樣,不能同頭腦中已有的知識融合在一起,這就會出現(xiàn)“消化不良癥”。
要消化,就要從自己的實際出發(fā),做到有所不為,才能有所為。復(fù)習(xí)時,回頭一看學(xué)過的知識有許多陌生,許多不會。此時如果急躁、貪多,什么都想學(xué),想一口吃成個胖子,結(jié)果只能貪多嚼不爛,復(fù)習(xí)跟沒復(fù)習(xí)區(qū)別不大,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,寧肯少些,也要好些。
2、簡化
這是總復(fù)習(xí)關(guān)鍵一環(huán)。所謂簡化,就是要把厚書讀薄。
簡化的關(guān)鍵是將知識濃縮概括。將繁雜的知識簡單化,零亂的知識條理化,相互之間邏輯化。經(jīng)過加工整理,就可以用簡單明了的公式、符號和圖表等多種形式,將知識納入有機的`體系之中。就能把知識變成自己的,既利于記憶儲存,又便于提取使用,運用時就能做到思路縱橫伸展,左右逢源。
3、序化
這是從占有知識到牢固儲存知識過程中的重要一步。從某種意義上講,“序化”的過程,也是對知識進(jìn)行"集裝"的過程。如同輪船裝貨,同樣多的貨物,用"集裝箱"裝比起散裝來,所占體積要小得多,裝卸效率要高得多。有條不紊地將輸入的信號分別裝入大腦的各個有關(guān)功能區(qū)、進(jìn)行編碼和存儲。如果復(fù)習(xí)中能按各學(xué)科知識的內(nèi)在規(guī)律與聯(lián)系,進(jìn)行比較、分析、分類、綜合和小結(jié),各種知識都可以有規(guī)律地進(jìn)入存儲系統(tǒng)之中。
4、系統(tǒng)化
某些同學(xué)理解的系統(tǒng)化,就是經(jīng)過查缺補漏,能全面系統(tǒng)地掌握知識。這跟前面說過的"簡化","序化"有相同的地方。某些同學(xué)喜歡這樣總結(jié)他的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,盡管在邏輯上有經(jīng)不住推敲的地方。但這樣思考久了,運用時間長了,便也是不失為一種有效的、特殊的復(fù)習(xí)方法。
考試動員演講稿 篇2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。我是來自高一五班的潘錚錚。今天我演講的主題是——你們懂的——期中考試。
雖然頂著一張一窮二白的簡歷,我還是很榮幸這次能夠以一個學(xué)霸的身份來做這個演講。今天我的演講便起于“學(xué)霸”二字。學(xué)霸,指的是專注于學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生。而所謂學(xué)霸模式,則是指每每到了考期臨近時,才發(fā)現(xiàn)“本是復(fù)習(xí)時,卻如預(yù)習(xí)般”,于是乎,只能開啟“學(xué)霸模式”,讓自己化身“學(xué)霸”。而近日網(wǎng)上流傳的清華姐妹花的事跡,密密麻麻的學(xué)習(xí)計劃表令人驚嘆。而這種模式,“吾未見其明也”。
每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,這些技巧方法也是因人而異的。而我從小有個習(xí)慣,喜歡將一樣需要理解的事物的生產(chǎn)批量來做,從而達(dá)到延長“保質(zhì)期”的效果。這該怎么解釋,即早早地就開始嘗試著記憶一些較為繁瑣的“產(chǎn)品”,建立在理解與熟悉的基礎(chǔ)上,或許能夠讓它更深的在腦海里扎根,所謂的“少量多次”,便就是每天花費五到十分鐘來做這樣的記憶理解工作。這與工廠里的生產(chǎn)頗為相似,分為多個程序多個步驟,而每天的記憶理解,就像有條不紊按部就班地裝上產(chǎn)品的各個零件,近似于流水線工作。盡管《摩登時代》中表現(xiàn)出的流水生產(chǎn)嚴(yán)重侵害了勞動者的身體和精神健康,但不得不承認(rèn)的是,效果確實比較顯著。每日的理解像治本的良藥,盡管過程苦澀,從長遠(yuǎn)來看,卻終是有益的。它拉長了記憶的跨度,也使記憶能一層一層滲透進(jìn)去,更不易被抹去。
積累積累,是一層一層的堆砌,是基于平時的有效學(xué)習(xí),而不是把十年的功夫濃縮成一日,否則身體與精神,也終會因為承擔(dān)不起高強度的運作而垮塌。
以上我粗略地提到的,只是考前的硬件要求,盡管重要,卻始終不比我們真切能體會到的心情來的更為可貴。不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn),隨著學(xué)習(xí)的深入,壓力似乎愈發(fā)嚴(yán)重地蠶食著我們的心理,開始變得焦慮變得忐忑。做不出題時有的同學(xué)還有揪頭發(fā)等發(fā)泄舉動。宣泄情緒,也要有方法,使之成為解壓的良好途徑,不論是早上起來大叫說“好開心呀又可以吃早飯了”或是晚上睡覺前的“明天又可以穿新衣服了”,都是一種積極的情感宣泄,或者用近幾年頗熱門的詞——一種積極的心理暗示。這兩句簡簡單單甚至有些二的話,卻是我們心中最真實的想法,是在壓力的夾擊下最接近人性本質(zhì)的本能反應(yīng),所以聽上去像枯燥生活的潤合劑,也像黑白默片突然跳出的樂音,有著不可言說的暗示效用,讓你在這陰郁的幾天里,總有一些值得期盼的事情——即使再普通不過的日常生活中的點點滴滴。
還有,便是一種叫做歸屬感的東西。不知你們是不是有相似的感覺,感覺每個時期都處于不同的階段,這階段意味著把從前的生活全部打亂再重組,從而才能與現(xiàn)在的生活磨合。從被這種陌生感凍得瑟瑟發(fā)抖到游轉(zhuǎn)于生活的角落,這是一個找尋歸屬感的過程;蛟S你會在考試的巨大壓力下迷失自我,但當(dāng)你猛地抬頭環(huán)顧四周,會欣喜地發(fā)現(xiàn),有那么多人與你同在。這也是歸屬感的真正意義了,把你的心安置好,然后繼續(xù)勇敢地前行。
不知什么時候形成的慣例,每次這時候,離開家要返校奔赴考場時,媽媽總會安撫地?fù)蠐衔业念^發(fā),告訴我“盡力而為”。這四個字重如泰山,卻也輕的不可承受,這四個字像誓言,forbetter,forworse,她總會陪在我身邊。
待我老了回想起來時,我很肯定我不會記得我那次考試的排名或是哪門又考砸了這些現(xiàn)在看起來如此重要的事,我也肯定我還會記得媽媽每次把行李箱遞給我在我耳邊輕輕說“盡力而為”,而我也盡力去做了罷?
僅僅為了這個,或許也該在這段最有本錢拼搏的歲月盡力一把吧?不為其他,僅僅為了將來回想時會心一笑,嘿,至少我曾經(jīng)盡力過。
最后預(yù)祝大家都能在期中考取得令自己滿意的成績。
我的演講完了,謝謝大家。
考試動員演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
對于全體師生而言,現(xiàn)在又到了一個檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的時刻,再過十八天就是本學(xué)期期未考試時間。這次考試全市將統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一閱卷。今天利用這個時間,我代表學(xué)校就復(fù)習(xí)備考的注意事項作幾點說明:
一.考試時間
高一、二2月2日(星期五)——2月4日(星期日)
高三2月5日—6日
二.關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議
考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查,使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題,為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當(dāng)然,想要考出好成績,最重要的是平時學(xué)習(xí)中及時掌握每天所學(xué)的知識,在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上,并自覺作好階段性的整理和歸類工作,把知識系統(tǒng)化。這樣,到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應(yīng)對。但也有一些同學(xué)由于平時不注意整理和積累,缺漏比較多,到現(xiàn)在覺得很多問題存在,沒有頭緒,不知從何入手。若全面復(fù)習(xí),時間太緊,這么辦呢?他們可能開始挑燈夜戰(zhàn),早起讀書,但想把一切都補上去是很困難的,最后的結(jié)果必然是:帶著未完成復(fù)習(xí)的憂慮,和起早貪黑造成的過度疲憊,心虛地走進(jìn)考場,心慌意亂、頭昏腦脹,可能連平時的水平都無法正常發(fā)揮。這些同學(xué)最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎(chǔ)知識掌握好,不要做太多的精深的題目,更不要去抱著僥幸心理去猜題。因為我們試題的難易比例是掌握在7:2:1,即70%是考最基礎(chǔ)的知識,這樣做你至少能拿到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。當(dāng)然這是不得已的做法。
我們希望通過這次復(fù)習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么,我們怎樣做迎接期末考試呢?
我想從四個方面談一談我的幾點想法:
1、思想要正
思想要正,就是你來**高中學(xué)習(xí)的目的要端正,你為目標(biāo)而努力,為改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機會,感恩老師傳你知識,感恩朋友給你友愛的良心要樹正,你要堂堂正正走正道,你要光明正大學(xué)正理,你要光明磊落地?fù)P正氣,這樣你才能一心一意地成正果。思想要正,同時要學(xué)會排除各種干擾,消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí),全心全意謀進(jìn)步。
2、動手要早
誰動手早,誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多,誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,“不打無準(zhǔn)備之仗”,先下手為強,面對考試,要周密安排,及早動手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早,就意味著在思想上和行動上都要跟得上。 “早上早起10分鐘,飯后早到10分,放學(xué)晚走十分鐘”,這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。河北衡水中學(xué)學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜,開始競爭,兩眼一睜,學(xué)到熄燈”。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上,不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任,一種愿望。
3、落實要準(zhǔn)
期末考試為階段性考試,主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況,所以在復(fù)習(xí)時,①分析要準(zhǔn),要給自己一個正確定位,哪科是自己的強科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱項,還要分析自己的優(yōu)點是什么,缺點是什么,影響自己成績進(jìn)步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自于自我分析,了解自己,世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處,同時不斷改正自己的短處而成功的。②復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ):從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡單的入手,每一道題,都親自動手做一做,千萬別眼高手低,大事做不來,小事不愿做,大題不會做,小題不愿做。③重視糾錯本,重視總結(jié)。充分利用糾錯本,狠抓易錯點,易混點不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會、練準(zhǔn)為止,另外,做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。④落實要做到“六要”:落實要抓住重點,落實要逐題過關(guān),落實要不折不扣,落實要持之以恒,落實要自我加壓,落實要大膽質(zhì)疑,將問題消滅在考試前。
4、行動要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣,只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說:“行百里者,半九十”,最后一段路往往是最艱苦難行的,著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡,實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神,他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn),橫跨驚濤駭浪,歷經(jīng)蠻荒野地,克服了無數(shù)的艱難險阻,終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,完成了歷史上驚人的壯舉。
三.重申考試紀(jì)律
誠實考試是學(xué)生起碼的做人道德要求,也是我們每一次考試都再三強調(diào)的,但是在期中考試中,我們還有幾個同學(xué)漠視紀(jì)律,平時不努力學(xué)習(xí),考試時就走旁門左道,為追求分?jǐn)?shù)鋌而走險,結(jié)果不僅考試成績以0分計算,永遠(yuǎn)記錄在學(xué)生成績檔案,而且受到了紀(jì)律處分,在全校進(jìn)行通報批評,這是老師和同學(xué)們都不愿意看到的結(jié)果,今天利用這個機會,我再次提醒那些可能對此還存有僥幸心理的同學(xué),千萬不要拿自己的榮譽和未來冒險,那太不值得。只有誠實做人,誠實考試,才能擁有真正屬于自己的知識和成績,才是對自己負(fù)責(zé)。營造“誠信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”氛圍。正象高三同學(xué)高考前簽署《誠信考試承諾書》的全過程,那不僅僅是莊嚴(yán)的儀式,更是人生誠信教育的重要一課,“高考作為國家選拔性考試,不僅是一場文化考試,更是一場道德品質(zhì)的考試!<原創(chuàng)>
同學(xué)們,誠信考試,誠實做人,亮出真實的成績,亮出真實的你吧!把守好思想的大門,別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液,希望大家能在每一次道德誠信中順利過關(guān)。身為**高中的學(xué)生,唯有自尊、自信、自律、自強,唯有“嚴(yán)”字當(dāng)頭,時刻崩緊“紀(jì)律”這根弦,才不至于誤入岐途,自悔前程!應(yīng)該相信:一分汗水、一分收獲,我真誠祝愿大家在期末考試開始的時候,帶著成功的信心走進(jìn)考場,以自己扎實的學(xué)識和誠實的態(tài)度,考出好成績!
最后祝大家期末考試考出理想的成績來迎接新年的到來!謝謝!
考試動員演講稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好!
非常高興看到全校25個班級在文化建設(shè)方面通過努力所獲得的殊榮。孩子們,你們手上沉甸甸的獎品,是學(xué)校對班主任及科任老師智慧引領(lǐng)的肯定,也是對每位同學(xué)創(chuàng)意思維、勤于動手的獎勵。因為大家的努力,每個班都營造了積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的班級氛圍。
高爾基說,讀一本好書就是與一位高尚的人說話。我想,孩子們?nèi)绻才c這些好書交上了朋友,一定也會讓自己變得文明與高尚,優(yōu)雅與寧靜。徜徉書海,享受快樂,同時也希望孩子們在借讀、傳閱書籍的時候,愛惜書本,讓更多的人享受到書香的美妙。
孩子們,時光如梭,稍縱即逝,緊張、忙碌的一個學(xué)期即將過去,XX年元月6日我們將迎來芙蓉區(qū)期末統(tǒng)考測。學(xué)業(yè)檢測不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)成績的一次盤點、檢閱,更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對同學(xué)們的自信心、自覺性、誠信度的一次考驗。當(dāng)然,也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的一次最好的機會。我們老師不能要求每個人都成為考試成績的優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和考試準(zhǔn)備,我給大家提二點建議
第一,積極準(zhǔn)備,從容面對。
“命運垂青有準(zhǔn)備的人!币虼耍M课煌瑢W(xué)能積極做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備,對全期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面梳理,查漏補缺。孩子們,大家一定要信心滿滿上考場,因為我們學(xué)校自去年新校起航以來,去年秋季接受了芙蓉區(qū)科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)抽測,今年春季五、六年級參加了區(qū)語、數(shù)、外統(tǒng)考,合格率全在95%以上,這是令每位師生倍感榮幸的事情。我們能否延繼輝煌,再創(chuàng)佳績,關(guān)鍵在于老師的指導(dǎo)與我學(xué)生的努力。孩子們,老師們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,請問,你們有信心沒有?
第二,合理安排,注重效果。
我們可以扳著手指頭數(shù)一數(shù),離期末考試僅剩8天時間,時間對于我們來說相當(dāng)緊迫,所以我們要求同學(xué)們這段時間要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃,抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。最后,希望同學(xué)們以積極的心態(tài)去準(zhǔn)備,以認(rèn)真的態(tài)度去迎考,把考試看作是一個舞臺,一個展示自己才華的舞臺。
祝老師們事業(yè)有成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家新年快樂!
考試動員演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
寒冬已逝,春意漸濃,在距離高考還有一百天的時候,我們在這里集會動員,就是預(yù)備在今年如火的夏季,打一場漂亮的勝仗,在今年最金黃的秋季,收獲我們最大的夢想。這是我們的希望,也是我們的誓言!
三年來,我們摸爬滾打,與困難斗爭,跟時間賽跑。在無數(shù)次的錘煉中,同學(xué)們憑著自己的毅力和實力,在通往高考的路上,一天天的磨練著雄鷹的翅膀。但還必須經(jīng)過一百天的考驗,我們才能展翅翱翔,搏擊長空!我相信,一百天里的所有艱難困苦,決不能阻擋我們向目標(biāo)挺進(jìn)的步伐。九百多天里,我們從風(fēng)雨中走來,踏過書山坎坷,渡過學(xué)海茫茫,那就讓我們再用100天的拼搏來迎接命運的撞擊吧!
在這里我希望全體高三同學(xué)做到:
1、不要忘記你的目標(biāo)和理想。
2、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
3、抓緊一分一秒,全身心地投入學(xué)習(xí)。
4、要注意方法和效率。
5、要用百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。
同學(xué)們,風(fēng),從水面刮過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。我們從時代的舞臺上走過,留下什么呢?我們留下的應(yīng)該是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊?/p>
作為你們的老師,三年來,我們朝夕相伴,我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這三年里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,為你們明天的揚帆遠(yuǎn)航推波助瀾。
一百天,在歷史的長河中只是短暫的一瞬,然而對于你們,它可以使時光倒流,完成十幾年積淀的知識的回顧;也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)。
在這一百天里,我們將忠于職守,以校為家;我們將精誠團結(jié),通力合作;我們將笑對每一位同學(xué)的提問和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,努力完善教學(xué)方法;我們將隨時關(guān)注高考動態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得。
在這一百天里,也許老師對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,或許有時仍然令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,因為作為一名教師所做的一切,都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為,為了自己的學(xué)生能夠出類拔萃。
在這一百天里,我們高三全體老師將眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。我們相信通過師生共同努力,以我們的智慧和意志,定能決勝于沒有硝煙的戰(zhàn)場!
同學(xué)們,在你們的肩上,擔(dān)負(fù)著祖國的希望,社會的責(zé)任和人類美好的未來!請不要再停留在十年寒窗苦的幽怨中,因為美麗從來就離不開艱辛;請不要再感嘆古來征戰(zhàn)幾人回,因為懦弱從不屬于青春少年,歷史從來就是勇敢者大筆書寫的!
老師們,同學(xué)們,漫道年年歲歲花相似,須知歲歲年年花不同。我相信,今年花勝去年紅!今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之花。十年磨劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音,我堅信今年六月的碩果定會更加飄香,六月的笑臉必將更加燦爛!
最后,預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,預(yù)祝今年高考再創(chuàng)新輝煌!
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