真誠演講稿

時間：2021-09-03 12:52:19 演講我要投稿

真誠打動顧客的句子推薦度：
跟老板真誠道歉的致歉信推薦度：
散學演講稿推薦度：
優秀演講稿推薦度：
讀書演講稿推薦度：
相關推薦

真誠演講稿范文匯總四篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的真誠演講稿5篇，歡迎大家分享。

真誠演講稿范文匯總四篇

真誠演講稿篇1

各位領導、各位朋友：

　　大家好！我今天演講的題目是“真誠·微笑與和諧。”

　　從事過收費工作的朋友們或許都有這樣的感受：收費工作最大的困難不是勞動強度大，不是工作的單調，也不是無處不在的噪音、灰塵、廢氣，而是少數司乘人員對你工作的不理解、刁難甚至動武。

　　當車主因為5元、10元錢糾纏不休時你或許能耐心解釋，面對各種逃費手段你也許能從容應付，但當他朝鈔票上吐上水再遞給你，當他將燃燒著的煙頭扔向你，當他一身酒氣、口出惡言，甚至拳腳相向時，克制心中的怒火實在不是一件輕易的事。此時，你會感到全身的血液沖上大腦，你忍無可忍，你無路可退，你不還擊無以維護自己的人格和尊嚴！然而，還擊的后果又怎樣呢？通常是矛盾激化，事態升級。長永高速開通之初，每年沖關逃費、暴力抗費的車輛達700車次，各類收費糾紛達180件。馬坡嶺收費站曾發生幾百人圍攻收費站，中斷交通13小時的事件。不能說這都是打出來的后果，雖有各種客觀原因，但收費員不能控制情緒，以暴抗暴的處理方法無疑是起了推波助瀾的作用。

　　雖然有些矛盾是司乘人員引起的，但我們還是要從自身找原因，也許是由于我們的宣傳力度不夠，公路收費政策沒有為整個社會普遍理解和接受，車主將對政策的不滿發泄在收費員身上；也許，收費員高高在上的冷漠態度極易刺激車主敏感的神經，使本來就勞累辛勞而又心氣不順的車主瞬間爆發，失去理智；還也許，少數收費員的不廉潔行為損害了整個收費隊伍的形象，使一些司乘人員對收費產生不滿情緒。

　　有了這種熟悉，長永高速公路隊伍建設從工作理念到行為方式逐步發生了轉變。全處300多人一致認為，收費員不僅僅是一個收費員，也是一個收費政策的宣傳員，還是一個想車主所想、急車主所急的服務員，更是一名傳承文明、倡導和諧的使者。

　　我們站四周有個李老漢，前幾年買了一臺車跑運輸，每次過站交費都是怒氣沖沖，認為自己家門口的路還要交費，想不通。一次與收費員起了爭執，倔脾氣一上來，堵氣要退出車道繞道走，不想心浮氣躁，車子退到路邊的水溝里，氣得在車里破口大罵。這時班長帶領幾個收費員不計前嫌主動上前幫他把車子推上來，老漢望著收費員氣也不是，笑也不是，十分尷尬。班長趁機上前與老漢推心置腹，解釋收費政策，由于心氣平了，班長的話老漢也聽進去了，從此以后老漢每次過站都痛愉快快地交了費。

　　瀏陽有個劉車主，霸道在當地也挺“牛”，每次過站交費都是罵罵咧咧，由于多次沖關，受到處理，揚言要炸收費站。一次他裝著一整車花炮經過收費站，又是一番周折方才勉強交費。車輛剛出站，稽查隊員發現車尾冒煙，大喊停車，見其不理，快速跑到車前將車攔下。車主怒氣沖沖，一邊叫嚷“老子費也交了，還要干嘛？”一邊揚手就要打人。但轉眼看見車尾濃煙滾滾，收費員正提著滅火器急奔而來，方才大叫不好。火撲滅后，劉車主又是道謝，又是賠罪，說，“今天要不是你們，可得闖太禍，說不定我這小命都沒了，就憑你們這顆真誠的心，也夠哥們！”從此，他放下架子，與收費員成了朋友，交費自然是十分干脆。

　　在我們這種崗位，微笑有時會起到意想不到的效果。我們站有個女收費員叫王曉春，由于面對每位司乘人員都是一臉微笑，一些難纏的車主在她面前總拉不下臉，都會主動交費。許多外地的車主記不住我們的站名，卻不會忘記這位微笑使者。去年王曉春生病住院了一段時間，一些車主紛紛詢問怎么不見了那位愛笑的妹子。是啊，微笑是陽光，微笑是雨露，它不僅能暖和別人的心扉，也滋潤著自己的

　　心田，尤其是女人的微笑，那更是世界上一朵最漂亮的鮮花！它能使你在緊張的氣氛中輕松，在僵持的氣氛中緩和，哪怕一觸即發的對立也會冰雪融化。

　　朋友，現在你再看看我們收費站，變化在靜靜發生，成效在一步步顯現。幾年來長永高速公路收費環境大為改觀，沖關逃費車輛急劇下降，大的收費糾紛基本杜絕。

　　作為一位整天坐在窗口的收費員，當你的一句“一路好走”換來一聲“謝謝”，當一些胡攪蠻纏的生疏人，漸漸成了你的朋友，當一個落難的外鄉人在你的幫助下踏上了回家的路……你會有種成就感，有種滿足感。環顧亭內，怡然自足，放眼窗外，滿目皆春。這樣的心情會在你的臉上綻放出發自內心的笑臉，你的笑臉又讓風塵仆仆的過客如沐春風！是的，我們用微笑融合感情，我們用真誠打動人心，我們用真誠與微笑，打造湖南的和諧交通！

　　謝謝大家。

真誠演講稿篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《感恩母校，感謝師恩》。

　　如果說，母校是一個萬物賴以生存的太陽，那么，老師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;如果說，母校是一座大花園，那么，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長、開花;如果說，母校是一位紡織人，那么，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲;如果說，母校是一個和睦歡樂的大家庭，那么，老師就是慈母嚴父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養的孩童。林花謝了春紅，太匆匆。

　　轉眼間，六年的時光已從指尖溜去，無聲無息。我們即將邁進中學的大門，進入一個嶄新的學習環境。

　　但是，母校，我的母校，老師，我的老師，我不舍得離開您啊!在您的懷抱里，我從一個無知的小女孩，成為一名優秀的小學生。這難道不是您的功勞嗎? 其實，老師有時比媽媽更像媽媽。

　　那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。中午，同學們的家長陸陸續續地涌進教室，又陸陸續續的離開。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨。一個人站在校園中，望著來來去去的家長，是那么無助。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進嘴里的水，究竟是雨是淚呢?老師撐開傘，正要回家，卻發現我一個人在那里抽泣。老師連忙收起傘，拉起我的手，把我領進傳達室，坐在我身旁，用手捐給我擦去了淚水，說：“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的，來，老師給你爸爸媽媽打電話。”我輕聲說出媽媽的電話，老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時，“哇”的一聲哭了出來，讓媽媽接我回家。老師等我接完電話，笑著說：“你

　　媽媽會來的吧!不哭!老師陪你等一會兒!”媽媽來了，老師撐開傘，與我們一同走出了校門。這不是處處體現出了老師對我們無微不至的愛嗎?

　　我們點點滴滴的進步，與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師，每天傍晚回家，放棄了散步健身的時間、放棄了娛樂休閑的時間、放棄了休息的時間。為我們編寫學案，這一切不都是為了我們嗎?這一切不都是為了她所摯愛的教育事業嗎?

　　世界的發展是多元化的，人的發展也是多元化的。學校為了提高我們的綜合素質，提供了一個又一個的平臺，給我們了展示自我的機會。比如藝體節中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦，鍛煉了我們的意志，拓展了我們的才能，增強了我們的自信，提高了我們的修養。

　　依稀記得，XX年9月1日，我拉著媽媽的手，懷著好奇，走進了學校，邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名小學生，一位光榮的少先隊員!

　　六年的時光如流水，奔騰不息。母校，我在您的懷抱中生長了六年，這六年里，學校就是我另一個家，老師就是我的爸爸媽媽，同學們就是我的兄弟姐妹。

　　在操場上，處處殘留著我們游戲的歡笑、奔跑的身影;在教室里，處處蕩漾著那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲;在校園里，處處回蕩著響亮的歌聲。我們的校訓：養正至善，凝聚輝煌;日新行遠，一路華章。這不處處體驗出了校領導對我們的期望嗎?

　　時間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認識的時候，回到那無憂無慮的日子里。那時的天真無邪，歡聲笑語，是那么親切，那么自然，還時時在耳邊響起。這些，早已深深的藏進了我的心底，揮之不去······我喜歡那時的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時的天真，一點也不夸張，帶有一絲絲情意。

　　光陰似箭，日月如梭。似乎我昨天才剛剛投入母校的懷抱。

真誠演講稿篇3

　　我是一名初中語文教師。八年前當我第一次走上講臺，面對著學生那一雙雙求知若渴的眼睛時，我就一下子感覺到了肩上擔子的沉重和教書育人這一職業的神圣，因為今天的中學生是祖國的未來。八年來，送走的`畢業生揮淚惜別，迎來的新調皮又一個個浪子回頭。我并沒有什么高招，只不過是把我真誠的愛無

　　私地奉獻給了學生，使他們“親其師，信其道”，用我深沉的情感、熾熱的青春譜寫心中的歌—愛學生，愛我的工作崗位，愛我們的教育事業。

　　于是，我把滿腔的愛轉化為工作的熱情。在教學上我努力探索語文教改的新途徑，因材施教，采用多種教學方法，寓教于樂。多少個夜晚當人們已進入了甜美的夢鄉，我也哄睡了一天吵鬧著要媽媽的孩子，又披衣起來備課。多少個假日，當別的三口之家一起探親訪友、游園購物的時候，我卻撇下愛人孩子去為學生指點迷津。沒有娛樂，沒有休息。一份汗水一份收獲。我的語文課像磁石一般，牢牢吸引住了學生們。有位學生在作文中寫道：課堂上，您有主持人的風趣和機智，有演講家的激越和感染力。

　　您永遠的微笑，讓我們有沐浴春風的感覺……”我所教的語文課在多次縣、校抽考、統考中名列第一名。

　　全國優秀班主任于漪老師說過：教師生涯中最大的事兒就是一個心眼兒為學生。作為班主任的我，一周十幾節課，十多節自習，加上班主任工作事無巨細都要管，忙得我團團轉。除了吃飯、睡覺，我始終和學生們相依相伴，用我火熱的青春在他們貧乏的心田上撒播知識的種子，在他們幼稚的心靈上培植文明的基因，在他們弱小的骨骼中輸入理想和信念，送去我的絲絲愛意，縷縷溫暖。

　　“調皮鬼”朱濤是個倔脾氣，因和同學發生爭執，賭氣離校，不知去向。我心急如焚，顧不上吃晚飯，騎車冒著凜冽的寒風找遍了縣城的大街小巷，直到夜里11點鐘才找到了瑟縮在街頭的他。看到焦急萬分的我，他一下子撲進我的懷里放聲大哭：“老師，對不起。以后我再也不這樣了。”把朱濤安全地送回了學校，我卻因又冷又餓，胃病復發，痛得冷汗淋漓。

　　我班吳金華同學自幼喪母，家在農村，生活很困難。一次她突然病倒了，卻執意不肯回家，原來是父親讓她退學。我把她領到我家，做醫生的媽媽為她輸液打針，我為她做飯，補習功課，開導思想。就這樣，她在我家住了一周。臨走時，她眼含熱淚，緊緊握住我的雙手，激動地說：“王老師，我能喊您一聲姐姐嗎？我沒有了媽媽，我多想有一位您這樣關心愛護我的姐姐呀。”我緊緊摟住她，親切地說：’’金華，你放心，有姐姐在，你就有書念。”從那時起，我就承擔了她的全部學習費用，并經常把她叫到家中與她談心，留她吃飯，用家庭的溫暖和老師的愛，去化解她心頭的愁云。去年，她以優異的成績考入了泰安農校。教師節前夕，她給我寄來了一朵潔白的山菊花。捧著這獨特的祝福，一份難以言狀的喜悅涌上心頭，一剎時，我好像擁有了整個世界的芬芳。

　　“愛是一種給予，而給予是教師的天職。”做班主任工作八年以來，我用自己一顆赤誠的愛心去關心教育每一位同學。天氣冷了，我囑咐同學們加厚衣服；天氣預報有雨，我叮囑他們帶好雨具；每年的八月十五晚上，我還把那些離家遠的農村住校生領回家，給他們包餃子，共同度過一個個歡樂的仲秋之夜。因為捧著一顆心來到了學生們中間，細膩的感情投入使我們情同手足。那“您是愛的使者，愛的化身”、“您永遠是我們最好的老師”的話語，常常令我回味無窮，感慨良多。教師對學生要有深深的情、濃濃的愛，這情、這愛，不應該僅是給學生以微笑、以贊美、以訓斥、以鞭答，而是要心與心相接，情與情交融，愛而不縱，嚴而不苛。

　　正是出于這份愛和責任感，我曾忍痛離開心臟病復發、正在輸氧的母親，一路默默流著淚水，飛車趕回學校上課；也曾含淚離開高燒不退、哭鬧不止、住院治療的女兒，讓歉疚和自責絞痛著我的心。父母恩深、兒女情長啊！但最讓我難以割舍的還是對學生的那份愛。由于長期的勞累，我患了嚴重的神經性頭痛，發作時要劇烈地嘔吐，有一次竟暈倒在講臺上。醫生給我開了一周的病假條，可我撕掉病假條，第二天又登上了講臺。為此，丈夫常說我“工作起來不要命”，我自己也常常覺得很累。可是只要我一走進教室，面對著學生那一張張可愛的笑臉，看到他們茁壯成長，在各級競賽中一個個脫穎而出、屢屢獲獎時，我又感到由衷的欣慰。我們班的田園、初海鑫、于金玲同學在今年的全國中學生數學、英語競賽中都榮獲一等獎。我不是一個合格的女兒，不是一個稱職的媽媽，卻愿是一個盡職的老師、盡職的班主任。如果說我付出得太多，那么，我的付出是有價值的，學生的優異成績，就是對我最好的回報，作為一名普通的教師，除此之外，我還渴求什么呢？

　　現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。論財產，我兩袖清風，一無所有，早在選擇教師職業的同時我就選擇了清貧；但我卻富有，我

　　擁有無數學生對我愛的回報。每年元旦、春節，那紛紛揚揚的明信片，就是最好的證明。這筆無價之寶又哪里是金錢所能買到的呢？如果命運再給我一次選擇職業的機會，我仍然會毫不猶豫地選擇教師—這個太陽底下最光輝的職業。

　　“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，在教育這片希望的田野上我將繼續努力耕耘，把我真誠的愛奉獻給祖國的未來。

真誠演講稿篇4

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家晚上好！今天我演講的題目是《從心做起，真誠相待》。

　　從心做起，聽似簡單，其實不然，如何才能夠從心出發，把工作做得更好呢？我覺得，更好的工作就要求我們全心投入，真誠相待。

　　記得在我小時候有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，根據病情需要打針，我當是嚇得大哭，最終在父母苦口婆心的勸說下，來到了注射室，在那里見到了一位身穿白大褂，面無表情的阿姨，見此情景我越發害怕，哭鬧的更厲害，折騰了老半天也不肯就范，那位阿姨惱了，大聲嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責令父母一起將我按得動彈不得。現在想來，如果當時那位護士不是那么冷酷，而是微笑地鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！

　　隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇性地做了一名護士，成為了人們眼中的“白衣天使”。當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己：一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那種面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。記得有一次，我像平時一樣面帶微笑地給一位小男孩做治療時，他直盯著我看，當時我還在納悶，為什么這個小男孩會有這樣的舉動呢？因為工作忙，所以我并沒有問。到了第二天，他哭吵著要奶奶找我給他打針，聽到奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了。他看到我之后竟然不鬧了，只是乖乖地伸出小手任我穿刺。接下來幾天的治療都是我為他進行的。在小男孩出院的時候，我問他為什么每次打針都找我呢？他說了句讓我非常感動的話：阿姨，因為你笑起來像媽媽。就是這句話讓我更堅定了以心換心，真誠相待的服務理念。

　　工作中，我一天比一天體會到護理工作的神圣，同事們忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著交換。平凡的工作中，我們用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。我漸漸的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種神圣職責的本能。記得一次夜班，來了以為誤服“桂利嗪”藥物中毒的患兒，患兒來時已經呈抽搐狀態，四肢末梢青紫。我立即配合值班醫生進行搶救，給予鎮靜劑止痙、插胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜滴，一切都在緊張而有條不紊的進行著。這時，由于胃管刺激，患兒開始嘔吐，這本來是一件好事，可以加速毒物的排出。可是，由于患兒家長保護不好，把靜脈輸液針給拔了出來。如果靜脈給藥不能保障，患兒是很危險的。我立即開始重新尋找靜脈。可是患兒的四肢末梢循環很不好，而且由于他已經五歲，頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道，這個時候肯定是越著急越扎不上，所以我在在心里暗暗的告訴自己：“不要急！不要急！”仔細尋找，終于在患兒的眉弓上看到了一根很細的小靜脈，淺進針、慢送針，“回血了！”患兒家長和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經快要滴落的汗珠。患兒的呼吸平穩了，靜脈持續補液順利，搶救成功了。看著患兒家長充滿感激的眼神，聽著他們感謝和稱贊，我在感到欣慰的同時，更產生了一種觸動—這就是生命與死神的搏斗！我真切的體會到了作為一名護士肩上沉重的責任。更明白了南丁格爾女士那段感人的話“只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實踐這一諾言”。

　　作為兒科護士，我們不僅需要具備豐富的專業知識，嫻熟的操作技術，靈活的溝通技巧，更需要擁有一顆母愛般的心，用我們的愛心、細心、耐心和責任心解除患兒的病痛。從心做起，真誠相待！在以后的工作中，我要用真誠的微笑消除患兒的恐懼與陌生，減少患兒家長的不安與焦慮，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生命的風帆，讓痛苦的臉龐洋溢著笑容，讓一個個家庭重拾歡聲笑語。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

【真誠演講稿范文匯總四篇】相關文章：