競聘主任演講稿范文集合10篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中,演講稿與我們的生活息息相關,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的競聘主任演講稿10篇,歡迎大家分享。
競聘主任演講稿 篇1
各位領導、各位老師:
早上好!
昨天我們陳主席將我們三小團隊比作是一支足球隊,說校長書記是領隊教練等等,我回去掂了掂自己的位置,當前鋒,不夠犀利,當后衛,不夠老辣,當守門員,又不夠敏捷。因此今天就來競聘一個中場的位置——教導主任。雖然我不善于教導,但我樂于聆聽教導。
好了,言歸正傳。先來一個調查戶口式的自我介紹。鐘利民,男,漢族,現年30歲,大專文化,小學一級教師。95年分配到新合中心小學工作,97年被評為桐廬縣教壇新秀,98年被評為桐廬縣優秀教師;99年招考到桐廬鎮第三小學,01年被評為杭州市教壇新秀。今天,承蒙領導和同事的厚愛,在此作教導主任競聘演說。
倘若,我有幸成為桐廬鎮三小的教導主任,教導處將堅持一個中心,兩個基本點,四項基本原則。
堅持一個中心——課堂教學。將從以下三點切入:1、加大力度落實《桐廬鎮第三小學課堂教學常規》;2、加強對音樂、體育、美術、英語、常識等學科的課堂紀律監管;3、新課程背景下,開展多層次的教研活動。
堅持兩個基本點——教師學生。只有當全體教師積極主動工作,才能提高教學質量,才能使我們的教育對象——學生得到充分的自由的發展。而換個角度而言,()一所學校辦學品位的高低,一名教師教學能力的強弱,也必須通過我們的教育對象——學生來體現。近幾年社會上對三小的口碑越來越好,是因為三小的學生取得榮譽多,無論是體育競賽、文藝表演,還是畢業生素質,皆名列全縣前茅。同時也折射出我們三小的教師隊伍是高水平的。有這么優秀的教師和學生,還有什么理由不去依托呢?
堅持四項基本原則。1、堅持一切為了學生的原則,這也是我們學校的辦學宗旨;2、堅持管理就是服務的原則,教導處事無巨細,但我們盡量服務周到;3、堅持任勞任怨的原則,年輕人多做點無所謂,工作其實就是鍛煉,最大限度的實現我作為一個人存在于地球上的價值;4、堅持樂觀主義原則,面對困難我總是自我安慰:考驗鐘利民的時刻來了,看看他怎么處理!
有人說:“教導主任如打氣桶,上下受氣”,那我愿意做一只大肚的打氣桶,用我的大肚容學校可容之事。
有人說:“教導主任如中場核心,為進攻和防守穿針引線,那我愿意做像內德維德那樣的中場,為我們的后衛減少更多的壓力,為我們的前鋒創造更多的進球。
最后,我想說:“如果你信任我,請把球傳給我!”
競聘主任演講稿 篇2
尊敬的各位評委、老師們:
大家下午好!
今天能在此展示自我,倍感榮幸。我叫余維民XX,中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優勢,以及我對德育工作的理解和設想。
首先,我想從四個方面談談自己的優勢:
第一、在教育教學方面
在教學一線工作近XX年,無論是作為英語教師,班主任還是教研組長,我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研,多次外出進修,不斷提升自己的專業素養。在教學中,我不僅傳授學生知識,更注重塑造學生的良好品格。
從教以來,我先后15次被評為“市、校級優秀教師”, 7次獲得了省、市級優質課大賽一等獎,還榮獲了“XX市骨干教師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。
十年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的教育教學經驗,而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。
第二、在班級管理方面。
六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依托班級文化建設,打造班級靈魂管理,實現學生自主管理”的模式。
多年來,在班級文化建設中,我通過共創班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創新活動不斷激發學生的內驅力。所帶班級團結合作,自覺主動,積極進取。在XX年和XX年高考中我班兩次奪魁。
由于各方面表現突出,今年我被評選為“全國優秀班主任”;XX年被評為“濟源市師德標兵”,并榮獲了“政府綜合表彰”。此外,我先后6次被評為市、校級“優秀班主任”,5次被評為“優秀黨員”,還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。
6年的班級管理不僅磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,豐富了我與學生溝通交流的經驗,更讓我深刻體驗了認真落實領導要求后收獲的喜悅。
第三、在教研組管理方面。
在管理教研組的六年中,本著團結合作,共同進步,服務大家的思想,我帶領同事們深入研究教材教法,不斷提升全組的專業素質。我們不僅取得了優異成績,先后9次被評為“市、校級優秀教研組”,并合作編寫了《全新優化語法》等四本教學資料。XX年我們還成功申報了一項國家級課題,我校被確定為科研基地。
教研組的成長使我深刻理解了“合作生效,合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協調能力,而且極大地強化了我的團隊合作意識。
第四、在其他特殊崗位方面。
至今,我當了8年教代會代表,4年工會委員,4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發展,而且提高了我的思想覺悟,讓我能站在學校可持續發展的高度來思考問題。因此,我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和發展多做貢獻。
其次,我想談談自己對德育工作的理解。
德育是素質教育的靈魂。
我認為德育工作首先要建章立制,抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養與建設。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養成教育為主導。“兩管”就是德育常規管理“雙管齊下”,即制度管理和文化管理。“三位”即年級領導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合,家庭、社會和學校相結合,課內與課外活動相結合,正規教學與專家指導相結合。)
德育工作應該堅持“教書育人,管理育人,服務育人,全員育人,全面育人,全程育人”的原則。說到底,德育工作就是為促進教師的可持續發展和學生的終身發展搞好服務的工作。
最后,談談我的德育工作設想。
除了常規德育工作,我想結合范校長提倡的“學校走內涵式發展之路”進行以下四點嘗試:
第一.德育為先,全員育德。認真領悟新課改理念,發動全體教師以教研組為單位,探討如何在學科教學中有效滲透德育,讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、升華道德品質,最終實現育德和教學的和諧發展。
第二.加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支持的《班級自主化管理》課題,共同探索“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式,不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領。設立校園dv觀察員,充分利用和發揮學校廣播站、電視臺等媒體作用,提升校園文化品位,豐富校園文化內涵。
第四.創新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任,每周利用班會時間,對各班體藝生集中進行針對性指導和溝通交流,并采取一些相應監管措施,確保體藝生的特色發展。
尊敬的各位評委、老師們:德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無成”。賦予我一次機會,我會擺正位置,盡職盡責,積極配合學校和年級搞好德育工作,在更廣闊的舞臺上,為自己鐘愛的濟源一中教育事業竭盡全力!
我的演講到此結束,謝謝。
競聘主任演講稿 篇3
各位領導、各位同事:
我在__年_月至_年_月任職期內,不僅超額完成醫院下達的各項工作指標,同時管理水平也有明顯提高。在業務建設方面,帶領全科人員參加急診搶救培訓,掌握心肺復蘇、電擊除顫術等急診搶救技術以及有關急診搶救的程序、急救醫療器械的使用,同時完成“120”隨車人員培訓工作。
由于大家共同努力,在任職期內的業務總量與任前相比翻了三番,搶救成功率達98,人均收入躍居全院前茅。任職期內無和醫療糾紛發生。在行風建設方面,認真學習醫院行風建設的有關內容,文明行醫,廉潔行醫,拒收紅包,對待病人似親人,急病人所急,想病人所想,獲得了病人及家屬的好評。
堅持“人本管理”的理念,充分發揮每位科室人員的聰明才智,關心和愛護年輕醫護人員,以傳、幫、帶的方式使他們克服生活上和業務上的困難,在科室營造寬松、愉快、積極向上的氛圍,并能認真協調相關科室以及醫護之間的關系。另外,能夠努力完成醫院交給的各項突發性和臨時性任務。經過幾年管理崗位鍛煉,我深深體會到只有嚴于律己,團結協作,互相幫助,才能帶領科室人員促進科室發展。
我競聘的崗位是急診科或內一科主任,若能連任急診科主任,我將在原有的基礎上,進一步健全科內討論和全院會診制度,提高疑難病例的診治率,任期內爭取完成一個課題。若有幸擔任病房主任,我將充分發揮自己的特長,在心血管的診治方面有所突破。我競聘科主任不是為了名,也不是為了利,而是為了實現人身價值。若大家能投我珍貴的一票,我將更加珍惜這次機會,盡心盡責做好工作,為醫院的發展作出積極貢獻!
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同仁們:
大家下午好!
我叫劉小波,今天我競聘的崗位是界牌鎮中心學校政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述,以供大家投票時參考。
一、我個人的基本情況
本人劉小波,四川威遠縣人。出生年月:20xx年6月。20xx年8月分配至界牌鎮第一初級中學校任教至今。現任中學一級語文教師。在我十七年的教育教學生涯中,教學方面主要擔任語文學科的教學和文科教研組工作,教育方面主要擔任了十五年的初中班主任工作和四年的學校團隊工作。十七年來,本人忠誠黨的教育事業,克盡職守,勤勤懇懇,任勞任怨,將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。
二、對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解
我這次競聘的崗位是政教處副主任,政教工作是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。在當今時代,要做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強的管理能力。這是一項挑戰性的工作,能夠從事這項工作既是一種光榮,又是一種責任。這個崗位,要以更好地鍛煉人、造就人,全面提高一人個各方面的素質,我長期擔任班主任的工作,與學生打交道的機會多,在與學生長期交住過程中,我與所教過的學生建立了深厚的感情,我熱愛學生,喜歡和學生打交道,樂于傾聽他們的呼聲,樂于看到他們的進步,我認為能夠熱愛學生、全面關心學生是承擔政教工作的最主要條件。我覺得我基本具備了這個條件,而且在擔任班主任過程中積累了較豐富的做好學生思想工作,建設班集體的經驗。這些都是從事政教工作的基礎。
各位領導、各位老師,如果能夠進入政教工作崗位,我將盡心盡力當好助手。做好配角,努力爭取把學校政教工作做得更好,使亮點更亮、特色更特、優點更優,決不辜負學校領導、廣大教師和學生的期望。
我認為,從事政教工作的人,必須具備長遠發展的眼光和創新思維,要把平地時點滴的工作,如引導學生文明守紀,推動學生培養良好行為習慣同學生的長遠發展結合起來考慮,要從現代化事業的需要來培養人、造就人。
從事政教工作的人必須嚴于律已、任勞任怨,以身作則樹立公正無私的形象,為師生作表率。
奧斯特洛夫斯基說過:人生最美好的就是能以自己創造的一切為他人服務。一個人特別是年輕人總是在追求創造,擁抱美好的生命歷程中,實現自己的理想和價值。我認為年輕人,必須有志氣、有作為,要堅信是金子總會發光,在機遇到來的時候,要善于把握機遇,奮力開拓,打造更高的發展平臺。今天我就是抱著這種觀點,走上講臺,參與競聘的,我感謝學校領導每位教工給我的關愛,也請你們今后一如既往地關心幫助我,同時也衷心祝愿,今天參加競聘的老師能獲得成功,謝謝大家。
競聘主任演講稿 篇5
尊敬的各級領導、各位同仁:
大家好!
伴著改革開放的時代強音,和著急流勇退的強勁交響,四十不惑的我,再次擁抱改革開放的時代浪潮,走上了競聘XX鎮站辦所長的演講臺前。
今天,我競聘的工作崗位是企業辦主任。剛才聽了幾位同志的演講,每個人都有自己的優勢,使我深受感動。那么,我要說我的優勢是什么呢?我的優勢就在于兩個方面:第一,通過前五年企業辦主任崗位的鍛煉,使我積累了一定的經驗。我于 20xx年 3月開始擔任企業辦主任。在這里,我不想多談在此期間連續五年年年被市委、市政府評為全市先進企業辦及工業發展、招商引資先進單位的榮譽稱號。因為這些榮譽屬于大家,成績代表過去。我只想說,五年的主任崗位和工作實踐,使我更加熟悉和掌握了企業辦和工作發展、招商引資工作的特點,增強了更好地服務于新型工業化的工作能力。第二,我一向勤勤懇懇、兢兢業業,有人說“干一行,怨一行”,而我恰恰相反,我始終堅持“干一行,愛一行,專一行”的宗旨。在主持企業辦工作期間,一是積極獻計獻策、當好黨和政府的“參謀”。近幾年來,特別是發展工業,招商引資、財政稅收已大見成效。企業總數由原來只有 10多家發展到 35家,其中規模工業企業達 10家。財政稅收原來只有 20 0 - 300萬元,去年已達 1000多萬元。二是立足本責,當好企業的服務員和協調員,為企業搞好服務、協調是我們義不容辭的職責。只要有老板來XX投資辦廠,我們都提供全程優質服務,讓企業落地生根,開花結果,這些大家都是有目共睹的。
優勢固然重要,但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使企業辦工作開展得有聲有色,還必須有自己的'思路和設想。如果通過這次競聘,能成為企業辦主任,我將繼往開來、開拓創新,全力打造企業工作新的亮點。
第一亮點:盡快形成XX工業小區,使之成為功能齊全、配套完善產業特色的新型工業小區。通過三年的努力,力爭入園企業達 20家以上,園區產值達到 2 - 3億,園區稅收達到 20xx萬以上。
第二個亮點:以正在建設的**市鴻瑞電子有限公司為核心,積極承接沿海地區產業轉移,在近兩年內新引進兩家規模以上電子廠,使之成為**鎮新型電子產業。
第三個亮點:以XX五金機械有限公司為核心的農機產業,通過近幾年的努力,積極支持引進大、中專院校畢業生,充實到技術一線,不斷開發研制適應市場需求的新產品,從而形成**鎮農機支柱產業。
第四個亮點:以振宇冶金材料有限公司為核心,依托湖南鐵合金廠的廢料,進行深加工,發展鐵合金粉末系列產品,現已打入全國各地市場,通過政府引導,市場動作,盡快形成**鎮粉末工業小區。
第五個亮點:以XX奔程新型墻體材料廠為核心,按照國家新型墻體材料的要求,充分利用我鎮獨有的資源優勢,開發適應市場需求的新型節能環保的新產品,盡快形成**鎮建材云支柱產業。
各位領導、各位同仁,我不敢用短暫的熱情與沖動來表現一個自我,因為生生不息的工業事業需求澆注永恒的心血。如果你們的雙手再次交給我一個嶄新的支點,我將用才學與實干,團結與拼搏的精神,大力優化我鎮工業結構,著力培育上述五大產業集群,建立特色鮮明、優勢突出、布局合理的工業小區,走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源得到充分發揮的新型工業化路子。
謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇6
各位領導、各位評委、各位同事:
大家好!
我叫博才求職網,畢業于xxxxx學校會計學專業,大專文化程度,具有會計師和審計師專業技術資格。從年月分配到我處之后,已經有近八年財務會計工作經驗,期間從事過出納員,項目部財務主管,項目部經營經理,財務資產部成本。
費用核算、財務成果核算、會計報表編制等崗位的工作。在領導和同事們的關心、支持和幫助下,我從一個初出茅廬的學生逐步成長為一個有較強的專業技術技能、較豐富的管理知識和有責任心的基層管理干部。在這近八年的工作當中,我時時刻刻感受到了xxxxxx這個大家庭的溫暖,和xxxxxx同呼吸共命運,一直把振興和發展xxxxx作為我應盡的責任。常言說得好,“天下興亡,匹夫有責”。今天,我站在這個演講臺上來競聘財務資產部主任這個職位,就是希望通過自己的專業技能和平時積攢的管理知識,來為xxxx的振興和發展貢獻自己的一份力量,以實際行動投身到我處人事制度改革和機構改革當中。
我之所以競聘財務資產部主任這個職位,是基于對這個職位的了解和對自身認識的情況下作出的選擇。我認為我有以下幾個方面的優勢:
第一有深厚的理論基礎和豐富的實踐經驗。具有會計師職稱和三年以上工作經驗,符合會計法規定的企業會計機構負責人所具備的條件。在近八年的工作當中,我幾乎從事過所有會計崗位的工作,并能勝任每個會計崗位的工作,對每個崗位都有深入的了解和認識。
第二有六年的成本核算經驗,對成本核算與管理有深入的研究。參與過我處的三大經濟臺賬的制定,編寫了我處經濟分析報告統一文本和我處的成本核算與管理辦法。
第三擔任過項目部的經營經理,熟悉項目部的經營演講致辭管理與相關部門的業務工作。在年至年我擔任原第三項目部經營經理職務,主持原第三項目部經營管理工作,這對提高我的組織協調能力提供了很大的幫助,也使我對項目部的經營管理工作有了深入的認識,積攢了豐富的管理經驗,這將使我的財務核算與管理思路,更加貼近項目部的實際,更加符合項目部的經營管理工作需要,更加能推動我處的項目改革。同時由于工作的關系使我有更多的機會對勞資、統計、預算、材料等相關部門的工作有了更多更深入的了解,熟悉他們的工作流程和工作方法,為更好的完成部門之間的協調和配合提供了技術上的保證。
第四有虛心好學、開拓進取的創新意識。業余時間,我注重學習,在提高自己專業技能的同時,努力把自己培養成為一個“一專多能”的人才,xx年在通過會計師資格考試的同時,我還通過了審計師資格考試,目前正在參加山東省委黨校經營管理專業本科班的培訓,自學了計算機的操作與應用,達到了熟練使用計算機的地步。在實際工作當中勇于突破創新,提出了許多有益于財務核算的方法。
第五有吃苦耐勞的敬業精神。我是從農村走出來的,我深深的懂得“一份耕耘一份收獲”。在工作當中,我兢兢業業,不怕苦、不怕累,圓滿的完成了領導交給的各項任務。
假如我有幸競聘成功,我將笨鳥先飛,不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。對于財務資產部下一步的工作我有如下十點想法:
第一大力倡導文明服務、優質服務,展現xxxxxxxx人良好精神面貌和道德風尚。財務資產部做為我處的窗口部門,在我處資金較為緊張的情況下,搞好文明服務、優質服務就顯得極為重要。由于資金緊張,我們不可能對每一個職工、每一個客戶有求必應,職工和客戶憂慮著急的情緒,我們必須給予充分的理解。我深知耐心細致的做好解釋工作,比起粗暴生硬的工作態度來說,就有可能減少一起訴訟,減少一份損失。
第二下大力氣提高基層會計人員的業務素質和職業道德水平。特別注重新分配大學生的職業道德和職業技能培訓,爭取在一年的時間內把他們培養成為懂核算會管理的項目部會計主管,為我處項目改革和市場擴張提供人員上和素質上的保證,以改變目前我處有新工地而派不出會計的窘迫局面。為此,財務資產部將每月組織一次會計人員進行學習,每年對全體會計人員進行兩次考試考評,對他們會計基礎工作、會計報表編制速度和質量、業務技能、財經政策和我處各項規章制度執行情況、財務資產部各項指令和任務完成情況進行綜合評價。對于成績好的進行適當的獎勵,成績差的進行處罰,多次成績靠后的進行末位淘汰,在全體會計人員之間形成一股學習之風,以此來促進我處會計核算水平的提高。
第三改變目前項目部會計核算重心,突出成本核算。目前我處項目部不僅要核算成本,還要核算管理費用,財務費用,有的還要核算固定資產,如果把管理費用財務費用和固定資產以及一些與成本支出無關的內容的核算收回到財務演講致辭資產部進行統一核算,將不僅有利于全處非生產性支出的管理與控制,還利于對國有資產的管理和保護,而且減化了項目部會計核算的工作量。
第四加強項目部的成本核算與管理和現金流量的管理。探索出一條適合我處目前項目管理需要的成本核算方法,對項目部成本分析活動進行指導和監督,對項目部每月的成本分析結果和效果進行總結,形成經驗和教訓,為領導決策提供有用的信息。對項目部的現金流量進行總體控制,促使項目部在資金的使用上量入為出,開源節流,把資金的風險和壓力轉移到分包隊伍和供應商的頭上。
第五加強清欠工作。對目前的債權進行清理,落實好每一項債權,掌握每項債權的實際數額和合同付款條件,并把清欠工作指標落實到人。對在建工程工程款的回收進行監控,建立應收賬款預警機制,當回收的工程款達不到某一比例時,及時向甲方催要,及時向領導匯報,以便及時采取措施,防止工程完工后,喪失主動權。
第六完善內部銀行結算體系。利用商業銀行先進的網絡功能,實行銀企聯合,用好網上銀行系統,對各基層單位的資金收支進行實時監控,資金溢缺由內部銀行統一調度,減少資金沉淀,提高資金使用效率。
第七利用現有財務會計資料,根據經濟發展規律,做好全面預算的編制工作,貫徹落實執行好全面預算管理。把全面預算管理和內部銀行結算系統進行會計技術操作上的對結,以防范企業經營風險和資金風險,提高企業的項目管理水平。
第八對竣工工程各項經濟資料進行歸納、整理和提煉,形成竣工工程經濟分析報告,為我處編制企業內部定額及工程招投標提供參考。
第九鉆研稅務知識,做好稅務籌劃工作,合理避稅,防范稅務風險。
第十做好內外相關部門的溝通和協調工作。對外勤跑甲方,勤跑稅務,多和他們溝通,以求得他們的理解和支持。對內加強部門之間的橫向聯系,相互支持相互理解,一致對外。
假如我不能競聘成功,說明我在某些方面存在一定差距,我將繼續努力,完善自我。在今后的工作當中,我將一如既往,兢兢業業的工作,為我處的發展貢獻自己的一份力量。
謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇7
尊敬的各位領導,同事們:
大家好!
首先,我非常感謝各位領導能給我這次競聘的機會。我叫李碩,畢業于吉林農業工程職業技術學院,大專學歷。20xx年9月來到公司,參與了糖部的建設與投產,在這段時間里我積累了豐富的實踐經驗。車間正式運行后在分離崗位上我一直兢兢業業的做好自己的本職工作,勤于學習,善于思考。團結同事,積累了良好的人際關系。20xx年5月我當選了糖化工段的班長,在這段時間里我了解了作為一個基層管理者應具備的能力,我也在工作中不斷的學習這種能力,與時俱進。我熟悉車間的生產裝置,了解生產的實際狀況,并且我具有高度的自信心和強烈的責任感,相信我有能力把事情做好,并在糖車間得到實踐。鑒于此,我認為我有條件,有能力勝任運行副主任的工作,假若這次競聘成功,我將圍繞“提高,優質,改善,高效”的目標,不斷地實現提高產品質量,降低消耗,改善工作環境,培養高效團隊。讓“工藝,設備,安全,現場,全員”同步改善。為此將從以下幾個方面開展工作,不斷促使目標達成:
第一,確保整個生產裝置和設備設施運行正常,努力實現車間生產裝置和設備設施“安全、穩定、長期、優質”動態循環。車間主任的第一要素是在確保安全工作的前提條件下,尋找裝置中影響生產的因素,進行分級評價,確定重點,及時進行有效地整改,確保生產的穩定,圓滿地完成生產任務。
第二、創建學習型班組,打造高績效的淀粉糖團隊。創建學習型的組織,就是使糖車間內部全體人員能全身心地投入并持續增長學習力的組織,每一個員工都有學習的動力、學習的毅力和學習的能力。
第三、不斷激勵員工,塑造陽光文化,通過績效管理贏得員工的微笑。為了促使以上幾個方面的工作能夠順理成章的達成,車間所有人員須遵守以下幾個原則:第一、明辨是非,黑白分明原則,通過建章立制讓車間每一位員工知道哪是對的,哪是錯的。第二、沒有借口的原則,提高員工的主觀能動性。第三、執行力原則。第四、團隊至上原則。第五、結果高于一切的原則。作為這次競聘的積極參與者,我希望在競爭中獲得成功。同樣,我也會坦然地接受失敗,從中我會深刻地反省自己,找到自己的定位,明確今后努力的方向。不管競聘的結果如何,我仍將一如既往的努力工作。
希望各位領導能給我一個展示真實自我,鍛煉自己能力的機會,我真誠地接受各位領導對我的挑選。我相信,憑著我的個人素質,愛崗敬業、腳踏實地的精神,和我的工作熱情,我一定能把工作做好。我決不會讓大家失望。謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇8
各位領導,各位老師,大家好!
很榮幸,今天能夠在這里參加競聘,感謝領導給我提供了這次演講的機會,能讓我在這里接受檢驗和挑戰。
我工作時間不長,在各位領導和教師面前,我是一個才疏學淺的老師,但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著,奮斗著,在這幾年的教學工作中,我一直擔任著班主任,班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外,我還經常參加學校的各項活動,聽課、評課、講課、論文評選等,去年參加的市舉行的優質課評選活動,我獲得了一等獎的好成績,這些活動,不僅使我獲得了榮譽,更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象,在雷老師的指導下,我們通過聽課、評課,還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識,對教學方法,教學技能也有所掌握。另外,在聽課、評課中,也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束,我相信,這項活動會給我帶來很多收獲,只要我努力,我會做的更好。我也相信,這個活動對我搞好科研這項工作,也會起到很大作用。因此,我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇,更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言,當作我向各位老師學習,接受各位評判的一個難得的機會。因此,我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
我知道,要成為一名合格的科研主任并不容易,今天,站在這里,我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信,一個人,只要執著地熱愛自己的事業,就一定能把他所從事的事業做好。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪淺,使我對學校、對學生,對這份職業產生了一種執著和熱愛。當然,5年的一線
教學實踐,不僅僅是一種經歷,更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長,更貼近教師的需求,更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以,我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我相信,只要不斷地“挑戰自我,超越自我”,就一定會到達成功的頂峰。
如果我今天的競聘,能得到領導和同事們的認可,給我信任,給我這個機會。我將傾盡自己所能,從我做起,做好科研興校的領頭雁,讓科研室真正成為學校科研的主陣地,做好學校發展的智庫,為領導決策提供信息、出謀劃策,做好教師成長的服務員,為教師的專業化成長搭建多種交流平臺,做好學校科研的管理員,讓學校的科研制度更加完善,管理更加人性。
我知道,新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索,一旦我競聘成功,我將借助科研室的優勢,帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導,以學校內涵發展為落腳點,依托于學校師生共同愿景的構建,潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究,為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
說到這里,我想起了阿基米德的一句名言:“給我一個支點,我可以撬起整個地球。”但在這里,我不敢高喊豪言壯語,只想表達一個愿望,那就是:“給我一個舞臺,我會演好自己的角色。
競聘主任演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!我是xxx,大專文化,初級理財師職務,現任個人客戶經理。首先感謝組織和各位領導給我一個亮相和展示的機會,感謝同事們對我的支持和幫助,感謝各位評委對我的關懷和厚愛!對我而言,每一次競聘都是一次考驗,是人生之路的一個全新的開始!今天競聘的是分理處主任職務!下面我將分x部分向大家做競聘匯報。
第一部分:競聘理由及優勢。
首先,從XX年中專畢業進X行以來,我先后從事過儲蓄員,出納員、儲蓄所長、金庫副主任等崗位,無論哪一崗位,都做到干一行愛一行,認真負責,合規操作,具有較高的職業操守。可以說,我具有擔任這一崗位的綜合素質。
其次,通過以上各崗位的鍛煉,我積極了豐富的工作經驗,提升了技術水平,因而我有足夠的自信擔負起這一重任。
再次,儲蓄所長、金庫副主任等崗位使我積累了一定的管理基礎,在與客戶溝通、各部門協調與組織管本部門員工積極履行職責方面,都打下了堅實的基礎,能夠妥善處理各種緊急事件及矛盾。
最重要的是,我從事了x年個人客戶經理崗位,積累了一定的客戶資源,在今后的工作開始中可起到事半功倍的作用。
第二部分,對崗位的分析與理解。
眾所周知,分理處并不是單一的存取款業務,還包括個人理財等一系列產品。因而對于分理處主任的要求就更高更嚴格。作為帶頭人,分理處主任不僅是執行者,也是決策者。他要帶著執行上級下達的各項任務,作到上傳下達,同時要反饋員工心聲,做到下情上達。作為決策者,在本分理處內,他要有長遠眼光和開拓精神確立正確的目標,以大局為重,考慮問題全面,協調關系順暢!在內部管理方面同樣要兼顧全面,如制度執行、安全保衛、環境衛生等,以排頭兵和領頭雁的角色定位,以身作則帶領本分理處員工共同為實現目標任務而努力。
第三部分,任期內達到的目標。
如果領導們信任我,讓我走新的工作崗位,我將在任期內進一步解放思想,帶領各位同事提高結算質量,搞好優質服務,挖掘市場潛力,爭取優質客戶源,開創分理處新局面,全面超額完成行黨委、行長室交辦的各項任務,將分理處越辦越好。
具體來說,為了實現以上目標,我將采取以下措施:
第一,以績效考核為動力,充分調動員工的積極性。我將明確每個人的職責和工作目標:一是在科學分析的基礎上,將每個員工的責任進行明確分工,以調動每個成員的積極性、主動性和創造性。二是建立科學的績率考核制度。科學的績率考核制度能激發每個員工的積極性。我將按照人員責任分工情況,將個人德、能、勤、績進行量化考核,在立足本公司實際的基礎上建立一套科學、行之有效、操作方便的績率考核制度,根據考核情況與獎金掛鉤。同時還制定一些激勵措施,充分發揮他們的積極和創造性。
第二,全方位開展攬存增存工作。一是利用我行全新業務系統和先進的硬件設置多渠道,全方位開展攬存增存工作。二是鼓勵員工找關系,拉關系,抓關系,獻計獻策,建立完善攬存信息網絡,捕捉每條信息。三是我本人主動出擊,尋找客戶源,存款源。挖掘更多優質客戶,尋找新的增長點。
第四,提升服務意識,加強制度管理,以管理提升團隊核心競爭力。服務是銀行的生命線。現代銀行不能簡單的停留在微笑服務,要在服務質量上下功夫,主動與客戶建立一種良好的感情關系,形成以客戶為中心的經營理念,想客戶所想,急客戶所急,讓客戶真正感受到我們分理處的優越性。為實現這一目的,我將內抓管理,外樹形象,加強員工政治思想理論和業務知識及操作制度的學習,用制度來規范行為,從而提高工作效率,并促進服務的深層次,高水平,全方位發展,增強銀行在同業之間的競爭力,各位領導,以上觀點是我在長期工作總結出來的一些想法。有不當之處請大家批評指正。假如我能夠榮幸的成為分理處主任,我將以求真務實、廉潔奉公的態度,真抓實干、秉公辦事。在求真務實中認識自己,在積極進取中塑造自己,在拼搏奮斗中奉獻自己,在崗位競爭中完善自己。如果不能夠成功,我也將以平常心態來面對,更加努力地做好本職工作,勤奮學習,不斷進取,早日縮短與優秀者差距,為我單位做出更大的貢獻!
我的演講完畢,謝謝各位的支持!
競聘主任演講稿 篇10
各位領導、各位同事:
大家好!
感謝學校給了我們競聘上崗的機會,我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下:
1、熱愛教育教學工作,個人教學風格明顯,學生滿意度超過95%。
2、在校內舉行“與綜合實踐活動”學術講座,在全市宣講選拔活動中獲一等獎,跟隨專家宣講團。等縣市區進行人生規劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號,獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節,能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定,擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核,批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優秀班級次數占帶班總次數的92.59%,創造性開展德育工作,形成有特色的班級管理模式,被評為“模范班主任”。
我是xx年從大學畢業來校工作的,工作七年來,從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話”,在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點,并不斷拓展新的領域。
從xx年的市優質課到xx年年的“市語文學科教學能手”,再到20xx年人生規劃市優質課評比
第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實踐,形成了自己的教學風格。
第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表,參與的校本課程獲得市級二等獎,在教學研究的道路上我一路走來,堅持不懈,收獲頗豐。
工作七年來,為了提升自我素質,我報考攻讀教育碩士學位,明年即將畢業。
為了建立與學生的長期聯系,我建立了自己的網絡博客,用文字引領學生的心路歷程,訪問量已超萬人。為了挑戰自我,我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽,獲得一等獎,參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外,我還與老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續兩年和老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄,與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新獎并作為學校代表參加了市推介會,與老師共同擔任了學校的講解員,盡我所能為學校服務,在工作中磨練意志,收獲成熟。
鑒于上述原因,我競聘主任教師的崗位,感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平臺,如果競聘成功,我會繼續努力工作,如果失敗,我也會繼續努力工作。
謝謝。
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