責任演講稿

時間：2022-05-22 20:19:31 演講我要投稿

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實用的責任演講稿范文六篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的責任演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的責任演講稿范文六篇

責任演講稿篇1

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是xxx，今天我演講的題目是《誠信是一種責任》。

　　誠信是什么，字面意思來說，誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！

　　古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。誠信滲透到各個方面，應對歷史和社會，人們對誠信的選取有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選取是多么蒼白無力啊。

　　我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。

　　但是，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難。納米技術，克隆基因，導彈防御……這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福于人類于狹義的民族甚至個人。

　　對于誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會里，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式。

　　誠信教育，就不就應把起點放在要不要誠信，而就應放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對于誠信的建立不僅僅是每一個家庭，校園的責任，更是全社會全人類的責任。

　　誠信是最寶貴的美德，是我們取信于人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最后的團結精神。所以讓我們撿起信任這張紙，繼續發揚我們的傳統的偉大精神吧！

責任演講稿篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們

　　今天我講話的題目是：《承擔我們的責任》。親愛的同學們，當你們走進這芳草鮮花，綠樹成蔭的校園；當你們坐在寬敞明亮的數字化教室里；當你們馳騁在塑膠跑道上。

　　你們是否意識到，我們有責任愛惜它，但現實狀況又是如何呢。同學們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印，球印和其他污漬。有些同學跳起來夠門上的牌子，

　　結果導致標志牌脫落損壞。有些教室的門框和門被損壞，有些同學用教室的電腦玩游戲，用教室的多媒體講臺看娛樂片。

　　應該說，在以上行為當中，故意破壞者只是極少數，絕大多數是因為不把這類行為當回事。有些同學是為了發泄自己的不良情緒，有些人主觀上并不是要故意破壞，

　　但因為沒有太在意而導致破壞行為的同學。不管出于何種原因，有一點是相同的：發生這些行為的同學，缺乏主人翁的責任感，缺乏對學校財務的珍惜，愛護意識。

　　同學們，行為是一個人內在品質和道德水準的外在表現，正如高爾基所說："美是人自己從他的靈魂深處創造出來的"，珍惜，愛護這一流的設施，一流的環境是我們應盡的職責，糟踐，

　　損壞是十分可恥的行為，它必將受到老師，同學們的譴責，也必將受到校規校紀的懲處。在我國一些好的學校，絕對看不到墻上有球印，腳印。也極少看見破壞公物的行為。人家能做到的，我們一定能夠做到。

　　同學們，作為宣武三職的主人，我們要有一種感恩心理，要用實際行動報答國家和人民對我們的關愛。一流的教學設備要靠我們每一個人自覺愛護，良好的校園環境需要我們每一個人自覺維護，

　　良好的校園氛圍需要我們每一個努力營造，讓我們承擔自己的責任，讓行為和心靈和諧發展，讓行為和優美的環境協調一致，從現在起，每一個同學，從小事做起，約束自己的行為，

　　磨練自己的性格，端正自己的思想，提高自己的認識。在老師的教育下，學習做人，學習求知，學習法律，學會共處，珍愛生命，珍惜青春年華，做一個健康文明的`中學生！

責任演講稿篇3

　　全縣干部監督聯席會議交流材料強化干部管理落實工作責任中國共產黨XX縣委政法委員會根據會議安排，就我縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作及政法隊伍建設工作情況作一簡要分析。下面，我講三點意見：

　　一、情況通報

　　20××年，我縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作及政法隊伍建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，各級領導高度重視，各部門、各鄉鎮通力配合，認真貫徹落實中、省、市有關維穩工作會議精神，強化了維穩工作力度，嚴厲打擊邪教組織的各種破壞活動，狠抓了社會治安綜合整治，加強了政法隊伍建設，全面推動了平安XX創建工作，成效突出，實現了政治穩定、社會安定、黨委政府和群眾基本滿意的目標，為我縣經濟建設創造了良好的發展環境。在今年2月召開的全市政法工作會上，我縣維穩工作榮獲全市一等獎，防邪工作榮獲市委市政府頒發的20××年度教轉工作先進集體和受表揚單位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。盡管全縣維穩、防邪及社會治安綜合治理工作取得了較好的成績，但20××年度全縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作以及政法隊伍中仍然存一些不容忽視的問題。一是XX鄉由于原黨委、政府主要領導與原財政所、經發辦主要負責人共同參與了經濟犯罪，其行為已觸犯刑律。縣綜治委已向縣委建議：

　　1、取消XX鄉市級社會治安綜合治理模范鄉鎮榮譽稱號。

　　2、對XX鄉財政所、社會事務經濟發展辦公室實施社會治安綜合治理一票否決。

　　3、對XX鄉社會治安綜合治理工作限期整改半年。二是20××年3月，縣城環城路發生“FLG”反宣案，由于XX鎮未及時報案，延誤了案件偵破，造成防邪工作被動，已被通報。三是XX派出所副所長XXX因為涉嫌犯罪已被檢察機關審查。

　　二、情況分析

　　20××年全縣綜治、維穩、防邪工作及政法隊伍建設中存在的問題，歸根結底是由于少數干部政治思想素質不高、政治敏銳性不強所造成的。同時也說明當前干部處置涉穩問題、開展平安建設的能力亟待提高。總括起來，問題有四：

　　1、認識不到位當前，我縣很大一部分干部群眾對綜治平安建設、維穩、防邪工作及政法隊伍建設的重要性認識嚴重不到位，甚至一部分領導干部對此也抱一種應付的態度。

　　一是對“平安XX”建設認識不足。沒有深刻認識到"平安XX"的豐富內涵和重要意義，更沒有意識到今年我縣面臨“平安鄰XX”建設驗收的嚴峻形勢，對建設“平安和諧XX”認識模糊，認為搞一兩個點應付檢查就了事；或以鄉財縣管、鄉鎮財力有限，工作無法開展為由而拖之，忙于面上工作，未能從宏觀角度作深層次的思考和謀劃，對一些帶有苗頭性、傾向性的問題沒有引起足夠重視。個別縣綜治委成員單位帶頭作用發揮較差，在XX鎮的五色警示考核表上反映出來的是一路"紅燈"。少數干部甚至以為維穩、防邪、平安建設就是搞形式，對存在的問題和隱患不及時解決和消除，導致工作出現被動的局面。

　　二是對政法隊伍建設未予以足夠重視。盡管每年都在提隊伍建設，都在搞作風整頓，但都沒能從根本上解決問題。一個很重要的原因是沒有能夠認真開展執法理念教育。少數干警不適應新形勢的需要，服務為民的理念沒有真正建立，腦子里還有一定的特權觀念。個別違紀違法的干警正是在人生觀、價值觀、世界觀導向上出了問題，把人民賦予的執法權力看成是特權的象征，以權謀私，橫行霸道，甚至互相勾結，坑害百姓。

　　2、責任不落實在維穩、綜治、防邪工作中出現的問題和存在的隱患，往往是由于工作責任不落實，工作責任心不強造成的。

　　一是責任心不強。對出現的矛盾糾紛不及時調處，小問題拖成了大毛病，小糾紛成了大隱患。如XX鄉的XXX因無戶口而被取消低保戶資格的上訪問題，當地派出所很容易就辦理的事情，鄉上未引起重視，未及時解決。一直拖到當事人準備上省到市上訪，被縣委信訪督查組及時發現解決才得以避免。

　　二是責任不落實。出現重大隱患不嚴格履行職責處理，不落實具體人員責任，怕承擔責任，出了問題也不深入追究責任。如XX鎮對防邪工作責任不落實，發現了FLG人員散發傳單案件，不及時上報和處理，導致案件偵破工作非常被動。

　　三是放棄自身職責。特別是在“平安建設”中，推諉扯皮，沒有真正當作“一把手”工程，沒有真正擔負起保一方平安的職責。少數鄉鎮甚至就發幾個文件，掛幾幅標語，造幾份名單了事。公安主力軍作用沒有落實，政法部門中個別系統沒有主動參與到平安建設中來，公安一線警力的主要精力還是用在了如何完成打擊等任務數上，沒有把主要精力放在如何加強基層基礎防范工作上，更沒有進行深入細致的研究，落實各項基層基礎防范措施。

　　（三）工作落實不夠主要表現在三個方面：

　　一是宣傳發動力度不夠。由于怕耗費人力財力，部分鄉鎮對平安建設宣傳還有應付的現象，少數部門對宣傳工作配合不夠。還有相當數量的基層干部和群眾對"平安XX"創建工作不甚了解。

　　二是對平安建設工作具體措施落實不夠。特別是矛盾糾紛調解、巡邏守護等日常性的工作不深入，整體聯動防范網絡不完善，各項制度不健全。

　　三是人、財、物保障未落實。綜治辦人員不足，很多單位無專職綜治辦人員。經費保障還主要表現在對付筆墨紙張等方面，特別是鄉鎮在建機制、抓隊伍（巡邏、調解等）等方面更是投入極少。

　　四是查督辦力度不夠。督查通報機制還沒形成，考核獎懲未落實。特別是把綜治、維穩、防邪工作納入干部政績考核的機制未健全，導致目前相當一部分干部未高度重視這項工作。

　　(四)隊伍建設亟待加強我縣政法隊伍存在差參不齊的狀況。

　　一是政法各部門警力嚴重不足。

　　全縣政法部門編制總計為575人，實有459人，缺編116名，其中公安部門缺編達61人。同時，政法各部門人員補充的渠道極為狹窄，每年補充的人員數量非常有限，這與目前政法部門日益繁重的任務顯得極不相稱。

　　二是政法干警素質亟需提高。

　　全縣政法干警中，本科以上文化程度的為147人，占總數的32，但個別部門高中以下文化程度占15以上。由于政法部門的特殊性，要求政法干警的素質相對更高，但目前還有相當一部分干警受各方面因素制約，辦案能力還有待加強。部分干警仍然受習慣因素影響，文書制作不夠嚴謹，執法程序不夠規范。特別是隨著信息技術的快速發展，逐漸凸顯對新形勢下的政法工作的不適應。還有少數政法思想素質還不夠高，規范執法、一心為民的觀念還未完全樹立。

　　三、下步工作建議

　　加強政法隊伍建設，進一步落實全縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作責任，已成為當務之急。

　　(一)全面加強政法隊伍建設按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”的思路，全面推進政法隊伍建設，努力建設一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的政法隊伍。

　　一是始終堅持黨對政法工作的絕對領導。對內增強凝聚力，對外提高影響力，有效提升政法機關整體形象。

　　二是堅持抓好領導班子建設。牢牢抓住政法各部門“一把手”的任用，加強對領導班子的考察和監督，提高其“從我做起、向我看齊、對我監督”的表率意識，全面帶動班子和隊伍建設。

　　三是堅持用先進的思想理念引導和推動政法隊伍建設。對全縣政法干警開展社會主義法治理念教育，著力宣傳和灌輸“八大理念”，正確處理好“三個一致性”。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的理念，促進科學發展的理念，促進社會和諧的理念，人民群眾主體地位的理念，社會主義民主的理念，法律至上的理念，公平正義的理念和以人為本的理念。

　　四是堅持政治建警、從嚴治警。深入開展理想信念教育，切實增強廣大干警的政治意識、大局意識、責任意識，增強政治堅定性、政治敏銳性和政治鑒別力。堅持從嚴治警不放松，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，努力維護干警隊伍良好形象。對待干警中出現的問題，嚴肅認真查處，始終保持政法隊伍的蓬勃朝氣，昂揚銳氣、浩然正氣，努力維護我縣政治清明、政通人和的良好局面。

　　五是加強政法隊伍學習培訓，提高干警素質。有計劃地安排干警學習各種業務知識，開展信息技術培訓。加強干部交流，大力培養后備干部。

　　六是深化“規范執法行為，促進公正執法”專項整改活動。建立完善各項執法制度，嚴格開展執法督查。

　　(二)全面落實責任，狠抓平安創建

　　平安創建是今年乃至今后一個時期社會治安綜合治理的中心任務。今年是平安創建工作的關鍵一年，面臨省、市檢查驗收，“平安XX”建設進入攻堅階段，但建設“平安XX”是一項系統、長久工程，任重道遠。

　　一是想盡一切辦法引起各級領導高度重視。特別是促使“一把手”充分認識到在平安創建工作中的責任，并積極把信訪、維穩、防邪工作納入平安建設總的體系之中。

　　二是落實責任，全面發揮主力軍作用。政法各部門加強組織、協調、指導和督促工作，充分發揮社會治安綜合治理主力軍作用。鄉鎮綜治辦也要積極探索平安創建工作方法，加強對轄區單位和流動人口的管理，發揮好在社會治安綜合治理工作中的重要作用。

　　三是大力宣傳，掀起平安創建的熱潮。充分發揮宣傳媒體作用，運用多種宣傳手段、方式，加大宣傳工作力度，使創建“平安XX”工作家喻戶曉，深入人心，形成良好的輿論氛圍。

　　四是進一步完善各種目標責任制、人財物保障機制、考核獎懲制度。實行嚴格的獎懲制度。要嚴格執行社會治安綜合治理領導責任制、目標管理責任制、一票否決制，形成強有力的激勵約束機制、責任追究機制。

　　五是加強督導，狠抓落實，全面鞏固基層防范基礎。建立嚴密的督查督辦通報制度，將通報結果納入干部考核體系之中。進一步強化治安防控體系建設，建立健全“平安XX”創建網絡，全面提高治安防范水平。

責任演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　如果我們每個學校，每個班級都實施“作業免做券”，那么對我們學生來說，學習就不再是一種負擔，而成了一種責任，也成了一種快樂。這樣一來，我們只要在課堂上默寫詞語全對或抄寫課文字跡工整認真，就可以得到一張“作業免做券”了，多么容易而又有意思啊!這樣，我們既有時間休息，又有時間閱讀課外書;既不耽誤學習，又可以增加自己的課外閱讀量，真是兩全齊美啊!

　　那么，怎樣免做作業又能取得好成績呢?首先要課前主動預習，課堂上要認真聽講，積極發言，課后安排好自己的作業時間;其次是要適當做一些有趣的題目，開發我們的智慧;當然要多利用時間來多讀書……學習的好方法多如繁星，只要你努力，認真地管好自己，一定能取得好成績。俗話說得好：“世上無蠢人，只有懶人”。只要你想學，真正對自己負責，“笨蛋”也能變成“博士”。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!只要你認真地完成每一次學習任務，你就會更有責任感，你也能發現學習中的樂趣，你就會毫無條件地想學，你就就會天天向上!

責任演講稿篇5

　　個人能夠在社會中生存，是因為有他人的存在。如果沒有他人的存在，社會就不成其為社會，個人也不能存在。這就決定人與人之間必須相互承擔責任，每個人的生存都依賴于他人對其負責，是他人對其負責的結果。而且，人生價值的內容本身，就包含著對他人承擔一定責任。正如鄒韜奮先生所說：“自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。”

　　在社會生活中，個體承擔對社會的責任是一種客觀必然。人生的社會責任是一個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進步，對他人的生存和發展所承擔的職責和使命。“忠誠祖國，振興中華”是當代個人對國家和民族負有的歷史責任的首要使命。以“忠誠祖國，振興中華”為已任，就要把個人奮斗的目標融會到全國人民所追求的共同目標和崇高理想中，獻身于建設社會主義現代化事業，獻身于促進和維護祖國的統一事業；就必須不斷地學習，掌握先進的科學技術，成為現代化建設的內行、專家和創造者。同時“服務人民，奉獻社會”也是個人的基本職責。

　　我們無論做什么事，若是沒有責任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經理，負責維系客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強烈的不滿。

　　責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有責任心才能夠實現自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實到工作中，不能認真推動市場培育工作向前發展。到頭來自己的工作沒有進展，市場培育也就成空談。

　　一位大公司的老板曾經講過這樣的故事，有個人來他公司應聘，經過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮紙，把跳出來的釘子砸進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意，他留下這個人。事后，這位老板說：“我知道在業務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。”

　　由此可見責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優秀的人所必需的。責任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對于自己加一層責任。”我們每一位員工也因該具有這樣的責任心吧。我們的份內之事，我們就必須做好；公司的目標也要我們共同努力而達到。

　　工作是安身立命之所，既然有一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業操守和道德品質。每個人的崗位不同，所擔負的責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責任心。有責任心才能敬業，自覺把崗位職責、份內之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；有責任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有責任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規、原地踏步。

　　責任心就是平常的心，最好的心。

責任演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友：

　　大家好，我是來自xx一小的教xx，我今天演講的題目是《責任基于擔當，奉獻源于深愛》。

　　常常有人這樣對我說：“你是老師？挺舒服的啊!一天就上那么幾節課，動動嘴就行了，還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。繁瑣的工作，狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動搖。可是從事這份工作的時間越久，我卻越來越感覺到支撐著我繼續走下去，并能讓我越來越有勁頭的，是發自內心的使命感：國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。

　　擔當是什么？大禹“三過家門而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；秦開美老師在千鈞一發之際，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質。”；最美教師張麗莉在汽車飛馳過來時毫不猶豫地飛撲上前，用自己的雙腿換取了學生的安全……這，也是擔當！

　　教師的責任與擔當，都源于對學生深深的愛！大象無形，大愛無聲，唯有源自內心的深愛，才會為之默默地奉獻自己的青春與心血。教師的責任與擔當，是春風化雨，潤物無聲的。

　　我周圍的老師們也是默默的這樣做著，用自己的青春和生命捍衛著這個職業的神圣。我曾經的同事蔣彩霞老師，512大地震那天，所有的老師和學生都正在撤出教學樓時，當她聽到班上還有一個腿腳受傷的學生沒有撤出，立刻反其道而行，不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對安全的操場，她卻吃力地背著體重與她近似相等的學生從樓上一步一步地挪下，那個滿頭大汗的堅定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學生的生命擺設于了自己的生命之上！

　　從她們的身上，我慢慢明白為什么教師是這個世界上最光輝的職業。明白什么是“為人師表”，什么是“教書——育人”！我們用自己的愛擔當著這份沉甸甸的責任，裝載著無數的希望與期許，無怨無悔地投入這太陽底下最光輝的職業！

　　當大雨傾盆，孩子拉著媽媽艱難地擠過人群，非要和老師道一聲“再見”；下課了，孩子圍在身邊：“我最喜歡老師！”“老師，你累不累？”……節日的聲聲祝福，課堂上那一雙雙渴求知識的目光，悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心啊！難道世間還有什么東西會比這更彌足珍貴嗎？于是，我不再困惑，不再迷茫，毅然抬起頭，義無返顧地走下去。

　　在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福：付出愛，收獲更多的愛！付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使，擔當的驅使，愛的驅使。三尺講臺，是由多少高尚師魂鑄就的啊！

　　冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不是那個隨時撒種，隨時開花的人，但我愿做最優秀的教師，高高舉起手中的紅燭，讓我的鴿群能翱翔藍天，伴我的雛鷹鵬程萬里！

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