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奉獻的演講稿

時間:2022-05-29 17:23:43 演講 我要投稿

實用的奉獻的演講稿范文八篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代,演講稿使用的情況越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的奉獻的演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的奉獻的演講稿范文八篇

奉獻的演講稿 篇1

  人生,常常是在不經意間結下了情緣,郵電學校畢業后,我光榮地成為了移動公司的一員。是中國移動,扶我走過了從學校到社會的路程,幫助我從一名幼稚的學生逐漸成長為一名合格的員工。在領導與同事的關愛中,我走上了陽原分公司的維護崗位。而當我真正地站在這崗位上,真實地面對一個個基站,一套套設備時,我才知道,干好維護工作并不是一件容易的事。記得正式上崗的頭一天,正好趕上gSm八期工程土建施工完畢進入設備安裝階段,對我來說真是難得的實踐機會。

  那一段時間里,我跟師傅起早貪黑,深入施工現場隨工,條件十分艱苦。有時到了偏僻的鄉鎮里,連吃飯的地方都沒有,中午的時候沒有飯吃,晚上要等到九點后才能回家吃飯。記得陽原化稍營傳輸環路割接,半夜兩點才割接成功,回到家里已經三點半了。那些時候,我被太陽曬得黑黑的,人也消瘦了不少,可學到了知識,增長了經驗,為今后更好地工作打下了艱實的基礎,感受到了工作的意義,雖然勞累可十分充實。還記得03年非典橫行時期,好象全世界都被恐怖籠罩了,公路設了檢查站不讓通過,村口安了哨卡不讓進村,可越是非常時期通信更要保證暢通。為保障非典時期移動通信暢通無阻,我們克服種種困難,共排除各類基站故障十余起,配合市公司及時對東井集和化稍營兩基站進行擴容。有力地保障了陽原客戶安全方便地使

  用移動電話。當拖著疲憊體最后一個走出基站的時候,當忙完割接測試披星星戴月亮從幾十公里外回到家的時候,我深深體會到:做一個維護人員不難,難的是做一個好的維護人員。

  為了能使自己成為一名合格的維護員,為了給客戶提供更優質的網絡服務,工作以來,我抓緊每一天學習業務技術知識。功夫不負有心人,在不斷努力下,我的專業知識水平有了很大提高。20xx年度全區維護工作評比中,陽原移動分公司被評為第一名,我個人也被市公司評為優秀員工、先進個人。

  回首來時的路,我深深地明白:生命在于奮斗和奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,是常年的流淌,是不計名利的付出。

  現在,作為中國移動的一員,在移動這個精英薈萃的集體里,我只是一滴水,一粒砂,還沒有足夠豐富的經驗,沒有引以為榮的榮譽實績。但我相信:黑夜再長,白天總會到來;寒冬再長,春天總會到來。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財富。在這里,我將一如既往地向經驗豐富、專業知識過硬的老師學習,向在座的各位評委老師學習,學習你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神;我將把飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的志趣投入到我的工作中去。

  我追求,因為我的事業是移動通信,我自豪,因為我是一名移動員工。朋友們,奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風斬浪,走向輝煌的明天!

奉獻的演講稿 篇2

尊敬的領導、老師你們好:

  今天,我非常榮幸地站在這兒參加這個演講比賽。對于剛剛從大學校門踏出的我,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應,半年的教育經歷,讓我深深地體驗到:敬業奉獻是為師之本,愛心責任是師德之魂。

  一轉眼,我已經工作半年多了,在這半年的時間里,我經歷了許多意想不到的困難,我憑著自己的責任心與對工作的熱情,更有經驗豐富的教師的指導,所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣:“教師的參天大樹是長成的。"在新東小學這樣一個溫暖適宜的生長環境,我正由一顆小樹苗快速成長。

  真的當了教師以后才知道教師的工作不好做,但既然選擇了這種職業,就要努力,不能辜負領導與家長的期望。如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會的壓力,肩負著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細細地批改。他們無怨無悔,用自己的青春與生命來捍衛職業的圣潔,用行動來詮釋師德的真諦!他們把委屈與淚水裝進心里,呈現給家長、孩子們的,永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!“教育無小節,節節是楷模”。教育學生是個艱巨的靈魂與性格塑造工程,就讓我們在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識,風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學生的靈魂,真正負起“三錢粉筆,萬鈞重擔”的為師之責,讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒吧!

  捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業,我們倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就要無怨無悔。因為,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞希望之燈,傾心教育熱熱土,同鑄不朽之師魂!我自豪,我是教師;我驕傲,我是人民的教師!謝謝大家!

奉獻的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委、在座的來賓朋友們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。

  青春是春天爭奇奮斗的花朵,青春是夏天火紅的太陽,青春是秋天絢麗迷人的紅葉,青春是冬天淡雅恬靜的白雪,青春是噴霧的旭日,是竟發的百舸,是搏擊長空的雄鷹,青春是歡樂的音符,是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么,青春都是最絢爛最美麗的,就像那一道彩虹,逝去的無情歲月,留下的是美麗人生。

  孩提時老師是我心中的神,年少時老師是我心中的夢,如今,老師是我心中的責任,因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺,就選擇了默默奉獻。其實,奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

  我們的奉獻應該是赤誠的奉獻,無私的奉獻,崇高的奉獻,我們的奉獻就像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌,是不計名利的付出。我們的奉獻,更像一首經久不息的頌歌,永遠回蕩在廣袤的神州大地。

  我是一名普通的人民教師,我要把心中的火炬熊熊燃起,只要我的小鳥們能自由飛翔,只要我的雄鷹能鵬程萬里,只要我們的信念能堅如磐石,只要我的理想能始終如一,我情愿奉獻我自己,讓我的青春在跳動的火焰中燃燒,在沸騰的血液中奮起,在教育的生涯中搏擊,即使命運從此不發芽,我也不會為千百次的播種而惋惜,即使花朵結不成果實,我也不會因為千百次凋零而放棄。

  朋友們,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的,有限的青春正期盼著你的奉獻,朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們劈風斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光。

奉獻的演講稿 篇4

  三年后的我是什么樣子呢?自己也很期待。也想象了兩三年后的自己,也許有很多不同的版本,也許鋪滿鮮花,也許布滿荊棘,也許一個人快樂著,也 許已經婚生子,也許被人寵愛著,也許已經承擔起了更多的責任。。。。。。未來有許多的不確定,但是我能確定的是兩三年后的我應該還是在現在這個平凡的崗位 上每天重復著平凡的工作,不一樣的是能有更不平凡的業績。也許有人會覺得我沒有報復沒有理想,但是每個人的價值觀不一樣,我的工作雖然平凡,但是我覺得他 讓我充實,通過自己的努力讓自己和目標更接近些,雖然偶爾有落差,但是我并不把它當成失敗,可以為下一次成功找到更好的方法,在落差中提升會讓自己有不平 凡的成就感,我喜歡被員工們信任的感覺,我期待被領導肯定的眼神,這就是自己的價值觀,我就是這么容易滿足的人。

  我們的人生隨時都面臨著許多選擇,也許兩三年后我們這個大家庭里又有心的同時選擇加入,有人選擇離開,但是我想我還是會繼續停留在這個讓我擁有許 多感動的大家庭里,因為我在這里成長,因為我在這里進步,因為這里還有許多我熟悉的笑臉。還記得教給我許多銷售技巧的第一任店長,現在我把她教給我的也同 樣的教給了我的員工;還記得在三九天為了給我們選到更厚一點的工裝而逛變整個商場的叢姐,每次想起都會有感動;還記得第一次寫工作總結時劉洋姐給我的許多 指點,一直受益匪淺;還記得第一次在工作中給我肯定的肖凌姐,讓我覺得我可以做的更好;還記得那年的聯歡會,我第一次站在舞臺上用祝英臺的身份勇敢的表現 自己;還有那一堂堂生動并且讓我們成長的培訓,還有那些穿著我們品牌的衣服滿意的走出我們店鋪的顧客。。。。。正是這些點滴的回憶,累積成了今天的眷戀。 我是個戀舊的人,我想如果我離開,我會舍不得在工作中那些給過我鼓勵的人,我會舍不得讓我很快進步的工作氛圍,我會舍不得那些讓我有很多動力的壓力。所 以,即使兩三年后的我也許會面臨更多的選擇,但我依然會選擇這個讓我成長的大家庭,依然會選擇現在這個平凡的崗位,繼續著平凡的工作,因為我就是個平凡的 人。

  我想許多人都和我一樣,即使是在兩三年后,或者是十年二十年后,都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。我希望兩三年后自己不變的是還 能像現在一樣體會著工作的快樂,還能像現在一樣正確的面對壓力,還能像現在一樣懂得珍惜,還能像現在的一樣有一個快樂積極的心態,當然,我希望兩三年后的 自己還能像現在一樣的漂亮!希望兩三年后改變的是工作更能得心應手,是同事的榜樣,在工作中積累更多的經驗可以成為領導的好助手,希望做工作總結時不會再 緊張發抖,也可以像其他同事一樣鎮定自若站在新員工面前為他們做培訓,希望兩三年后我可以更勇敢的表現自己。回到現在,我是個擁有以上缺點的人,但是我希 望兩三年后它們都已經被改變為優點。

  無論我們是在兩三年后想改變些什么,或者想證明些什么,我們現在能做的就是腳踏實地的把握好現在,在每一個充實的今天累積沉淀,珍惜每一個機會,相信自己,心中永遠要有一個信念,改變想改變的,證明可以證明的,上帝只拯救于自救的人。

  以前,總是憧憬未來是多么的美好,當我們從布滿荊棘的過去蹣跚的走到未來時,只感嘆現實的落差,卻不知,今天的每一分收獲都是昨天辛勤汗水的凝聚。我想對兩三年后的自己承諾:為了兩三年后和更自信的你相遇,我會在今天就做好準備的。 兩三年后的我,拭目以待!

奉獻的演講稿 篇5

  親愛的朋友們,青年是最有朝氣、最有活力、最有創造力的群體,是“西電東送”事業的生力軍和主力軍。

  “公司”為廣大員工實現人生價值和誠心誠意為人民群眾服務提供了廣闊的天地,給大家提供了大顯身手的舞臺,大家在致力于企業發展的同時,也鑄就了個人的輝煌,體現了自身的人生價值。就像一座穩固的大橋,我們堅定不移地走過去,曙光已經呈現,彼岸就是輝煌美好的明天!

  有一位校長高震東,他曾在國內講演時說國這樣一段話:他問:同學們,天下興亡的下一句是什么?同學們都回答是匹夫有責,他說,不是,應該是天下興亡,我的責任。如果今年高考每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎?“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責。我們每個人都應該主動去承擔責任,這樣一個團隊才能團結,一個企業才能發展,一個國家才能興旺。“以天下興亡為已任”是孟子思想;以確保南方五省區人民的安全供電,是我們每個南網人義不容辭的責任。都說電力是經濟社會發展的重要動力和保障,面對著熱火朝天的改革、發展大潮,既然“南網公司”為我們提供了廣闊的天地和舞臺,我們就要在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心,熱愛本職、忠于職守,盡心盡力、盡職盡責,真正做到“干一行,愛一行,專一行”。在我們身邊,有很多這樣實際的例子,變電部一次檢修班的xxx,多少年來他一直默默地工作,在檢修崗位上早出晚歸,有時碰上大型停電檢修或主變掉罩的艱巨任務,他帶領班員們在現場一呆就是好幾十個鐘頭,長期這樣的工作,他沒有因為疲勞而感到厭倦,反而是增強了他工作的信心和對工作的那份執著與責任。工作雖然沒有得到過多少表揚和獎勵,但他卻是鼎鼎大名的“劉一手”,變電檢修遇到什么問題,他一到場,保證解決,他就是以責任感來做到“干一行,愛一行,專一行”的典范。

  記得原來賓局的一位領導說過:我們要憑良心做人,說話做事要對得起所領的錢。確實,我們既然從事了這份工作,拿了這份工資,我們就要維護它,在工作中盡心盡力。年輕的我們要以奮發有為、開拓創新、與時俱進和求真務實的精神投入到社會主義建設中去,為加快富民強國作出應有的貢獻!輸電部的范宗海就給我們作了一個很好的榜樣——在每次工作中,他都要求完成難度較大的任務,而且也能較好地完成,及時發現和解決過線路上存在的很多問題,同時,他是局團委的骨干,是各種文娛活動的積極分子,是各項公益活動的倡議者和帶頭者;用他的話說:是為了對得起我領的這份工資,再苦再累我都無怨無悔,——這就是奉獻。

  我想說:人生有一個有為主義,什么是有為主義?就是這件事情當你做它和不做它是不一樣的,我本人提倡有為主義,所以我相信很多事情我們努力去做,會有不同的結果,那種抱怨和說風涼話,那種關著門詛咒,關著門拍桌子砸板凳都不是健康的。通訊班的張祥偉可能好多同事都不熟悉,他是從線路工作改行過來的,他學的專業與現在的工作有著天嚷之別,但是他在別人休息娛樂的時候,自學了微波和載波的相關知識,經過多年的邊學邊干,現在已經是同行間的佼佼者,他負責完成了原來賓局所有的通訊設備、電腦的安裝及維護,目前柳州局正在使用的通訊設備、辦公電腦也凝聚著他的辛勤和汗水。

  詩人艾青有這樣一句詩:“為什么我的眼中常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”因為有了詩人般的愛,才有了對企業的忠誠,對工作的珍惜,對事業的執著與奉獻。魏善淇副總經理在我們局做“弘揚公司優秀企業文化”講座時,給我們講了公司的發展史。公司發展到現在,經歷了四個階段,從最初的受人排擠、在夾縫中生存到無實力無以言尊嚴,經過飛速發展期到如今成為一個世界500強企業。我們公司的成長歷程是何等的艱辛!這么一段曲折的歷史,值得我們去回憶,去思考。多少前輩,他們愛著電力這份事業,熱忠于這份事業,在艱難的創業中,他們舍小家而為大家,長期堅守在偏遠的山區,為了確保工程的順利投產,創造更多的效益,對社會承擔更多的責任,他們不分晝夜,不辭勞苦的辛勤工作,沒有周末也沒了節日,他們就是在自己平凡的崗位上,只講奉獻、不計報酬,為了我們公司的發展,為了企業的效益,奉獻了自己的青春和畢生的經歷。前輩們用他們的辛勤付出,為我們公司的發展開了個好頭,打下了堅實的基礎,為我們樹立了好的榜樣,他們的精神就是公司好的優良傳統,這個傳統我們不能丟,我們要繼承公司好的傳統,繼續發揚優秀的企業文化,在工作崗位上,認認真真的干好每一份工作。珍惜我們的崗位,珍惜這么一個大好的發展機會,熱愛我們的企業,就象愛自己的家一樣。

  我們要大力弘揚企業服務理念,塑造服務新形象,增強社會親和力,以實際行動貫徹落實“打造經營型、服務型、一體化、現代化的國內領先、國際著名企業”的大政方針和“對中央負責,為五省區人民服務”的宗旨,主動承擔更多的社會責任,不斷深入開展百千萬行動和“萬家燈火、南網情深”的優質服務活動。袁董事長說:我們南方電網公司的全體員工都趕上了一個偉大的時代、偉大的事業,趕上了偉大的機遇,而且我們也趕上了一個良好的企業。我想,作為一個基層青年員工,我們應該做到——樂于為偉大的時代作奉獻,忠誠于偉大的事業,珍惜這個偉大的機遇,敬業敬職于我們的企業。

  年輕的朋友們,讓我們來珍惜人生的大好年華,牢記公司的厚望,努力學習,勤奮工作,不懈進取,在實踐中鍛煉成才,用青春和智慧鑄就生命的輝煌篇章,用拼搏和奮斗譜寫出壯麗的青春之歌!

奉獻的演講稿 篇6

  作為共產黨員,從我們選擇為實現共產主義而奮斗的那一刻起,我們就選擇了奉獻。

  改革時代英雄輩出,也有沉渣泛起。一段時間,奉獻二字被人們淡忘了。市場經濟帶來的負面效應滲透到黨內,等價交換這個經濟規則也侵入黨內生活,而且為一些黨員,特別是我們的一些從業人員所津津樂道,他們在功利面前忘記了黨的宗旨,在他們的頭腦中,為人民服務變成有償服務,他們是在向黨、向人民要?回扣?.一旦個人私欲得不到滿足,便牢騷滿腹,更有甚者,利令智昏,禁不住鋌而走險,違法亂紀,其結果注定是身敗名裂。

  奉獻是共產黨人的第一選擇,是我們面對黨旗舉起右手之時所作的莊嚴承諾,也是我們對黨和人民多年培養教育的一個回報。我們黨的好干部孔繁森、李潤五同志就是用自己的一生高唱了一曲奉獻之歌。作為一個普通人,他們完成了自己平凡人生的升華;作為一名黨員,他們實踐了自己對黨和人民的承諾。奉獻是人生的最高境界,是高尚者的一種欲望,是無私者的一種享受,盡管選擇了奉獻,也許就意味著選擇了艱苦、平凡、寂寞、貧窮甚至危險。

  我們選擇奉獻,就是要對工作重情用情。情是立身之本,情是百善之源。黨員的情就是對事業的一腔熱情,就是對民族的滿懷深情,就是對人民的無限溫情。重情、用情,才能得到事業的成功,自我價值的`實現。一個黨員要時刻關心群眾的疾苦,把集體的利益放在心上,最忌為了個人利益,損害群眾、國家利益。

  我們選擇奉獻,就是要時時、處處、事事牢記自己是共產黨員,是人民的公仆,用自己的言行維護黨的形象。人民群眾對黨的形象的評價,最直接的依據,就是他身邊的黨員日常的、具體的、自覺的行動。我們共產黨員必須堅持嚴以律己、清正廉潔、艱苦奮斗、勇于吃苦、樂于吃苦。真正做到守身如玉,才能帶出一代廉正的社會風氣。

  我們選擇奉獻,就是要保持本色,想人民群眾之所想。一個共產黨人,其可親、可信、可敬之處,便在于能保持一種平凡生活,平凡心態,平凡語言,實實在在地為人民辦實事,全心全意地與人民共憂樂。遇利要講先后,處事要有節度,大話、空話不說,高調、陳調不唱。"德在人前,利居人后".

  做人難,做共產黨人更難,難就難在能否永遠保持共產黨人的本色,能否始終堅持為人民服務的宗旨,能否始終堅持為人民無私奉獻。"但得蒼生身俱飽暖,不辭贏病臥斜陽。"黨員并不是一種稱呼,而是一種奉獻和犧牲。

  作為一名黨員,我們選擇奉獻,就是扎扎實實從身邊的一點一滴做起,用對日常工作的高度熱情和極強的責任心,為更多的客戶服務,切記個人利益服從集體利益,在共產主義理想的引導下,為公司輝煌的明天而奮斗!

奉獻的演講稿 篇7

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業;有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業,就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!

  這學期一開學,劉主任就找我談話:讓我做5。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌,但是也面臨著同樣管理班級,同樣要與孩子打交道。在班級管理中,最重要的一個關注,就是孩子的情緒能力!五年級的這個年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學生,他們心中有千千結無人解釋,面對的是只知催促學習的父母,他們的心境壞極了,心中的郁積無處發泄,一點點小事與摩擦都能點燃一場戰爭。在是非面前,孩子是有他自己的判斷力的,只是被當時的情緒所左右,比如說,一個男同學看到同桌拿著一個新奇的筆,就想看一看,可是女孩子不讓看,于是你爭我搶,女孩子不小心打到男孩子的臉,男孩子一下急了,將筆狠狠的扔向外面。此時兩個孩子都冷靜下來了,他們都認識到自己錯了,只是在當時情緒的左右下,才不顧一切后果!所以,關注孩子的情緒,給予孩子情緒支持和引導,不失時機地培養孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識、技能更厲害的本事,被用來衡量一個人的智力,甚至能預測未來的成敗。

  作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執著,之所以執著,我會奉獻。因為我們擁有著培養祖國花朵的責任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風執著著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻多一點,付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!其實,奉獻對任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,如果我們不付出,不創造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。

奉獻的演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好。

  很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天,我演講的題目是《青春的奉獻與快樂同在》。

  各位年輕的同仁,當我們從師范院校畢業重新回到高中的時候,你我都已經站在了青春的尾巴上,而我們的青春與學生的青春將在同樣青春的XX市一中實現交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態走上講臺,既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業,那么我們的青春將注定與奉獻同行,而青春的奉獻又與快樂同在。

  親愛的同事們,當年你滿懷信心地走進美麗的市一中時,是否曾聽說過一中老師愛崗敬業的感人故事?是否曾感動于周圍老師的無私奉獻精神?晨光熹微,學校里已有校領導們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里,伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深,查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉,也沒有耀人的光環,只是竭盡全力地將學生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業,年輕的我們責無旁貸。

  不得不承認這樣一個事實,教育教學工作的復雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的。各種類型的調皮學生,忙不完的考試,繁瑣的日常管理,常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心,倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內心的陰霾,趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐,十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家,

  年輕的活力讓我們時刻精神煥發。

  前不久在網上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易:這些年的補課加班白發長滿頭,這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對月,誰知吾輩心中寒,,然而在唏噓感嘆的同時,我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態,這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態。

  先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一,年輕的我們如果能夠把充滿激情的青春奉獻在教書育人上,在對學生靈魂的塑造中體驗創造的幸福,在與學生真誠的溝通中獲得真摯的情誼,在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態,那么我們就能夠讓青春永駐,就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學生獲得人生的幸福。親愛的同事們,年輕的我們日子可以清貧一點,但快樂不能丟;工作可以勞累一點,但健康不能丟;生活可以平凡一點,但追求不能丟。我們只有熱愛生活,認同自我,心存對教育事業的敬畏,不斷追求卓越,才能不斷體味來自職業的幸福。

  最后,我想用代表著青春的文體結束我的演講:我們愛教育,不愛教條;愛生活,也愛生命;愛時尚,更愛傳統。不是叛逆者,不是衛道士,不是空想家,我們是80后年輕教師。我們用行動踐行著教書育人的使命,我們和別人不一樣,我們是辛勤的園丁。

  謝謝大家。

  

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