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我的老師演講稿

時間:2022-11-11 13:50:53 演講 我要投稿

我的老師演講稿范文

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。現(xiàn)如今,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的老師演講稿范文,希望對大家有所幫助。

我的老師演講稿范文

我的老師演講稿范文1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是教師節(jié),請允許我代表全體同學(xué)向老師們問一聲:節(jié)日好!我演講題目是感恩教師。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩很多很多的人,但我們最應(yīng)該感恩的是我們的老師。

  當(dāng)我們站在飛揚的五星紅旗下,迎來了又一個屬于“耕耘者”的節(jié)日——教師節(jié)時,我真誠地對您說一聲:謝謝您,您辛苦了!

  當(dāng)我們回想起是誰,帶我們從無知的世界里走向了知識的海洋?是您,是您的諄諄教誨,讓我們成長,變成一個個站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。

  當(dāng)我們回想起是誰,讓我們擁有了自信,擁有了永不放棄的精神?是您,是您的理解與鼓勵,讓我們明白了沒有放棄自己的理由,我們依舊是明天初生的太陽。感恩老師的演講稿。

  當(dāng)我們回想起是誰,日日夜夜在暖黃的燈光下,為我們寫下一個個飽含希望與期待的字體?是您,是您的認(rèn)真與執(zhí)著,讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

  是因為愛,您從沒有多說一個字,只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上,一次次作業(yè)中。

  是因為愛,您從沒有少上一次課,就算是大雪暴雨,生病吃藥也從沒有休息過。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。感恩老師的演講稿。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  黑發(fā)積霜織日月,

  粉筆無言寫春秋。

  蠶絲吐盡春未老,

  燭淚成灰秋更稠。

  讓我們學(xué)會感恩老師,擦亮蒙塵的心靈;讓我們學(xué)會感恩老師,將無以為報的點滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來,謝謝您對我們耐心教導(dǎo),謝謝您的包容與理解,謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛。

  感恩在我們的這一聲中:謝謝您,教師節(jié)快樂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的老師演講稿范文2

各位老師、家長、同學(xué):

  下午好!

  今天很榮幸參加學(xué)校組織的這項活動,這次李老師被評為我最喜愛的老師之一,我們都很高興。下面就說一說六(1)班學(xué)生心中的李老師。

  一、學(xué)生眼中的李老師

  時光如梭,光陰似箭。6年的小學(xué)生涯即將畢業(yè),在這6年里我認(rèn)識了很多老師,他(她)們教會了我很多知識的同時,也結(jié)下了深深的師生情誼!其中有一位老師對我的教育和幫助是非常大的,也是我最喜歡的老師----李老師。

  李老師是教我們班語文的。他上課幽默風(fēng)趣。時常用一些夸張的動作和語言把書本中的人物展現(xiàn)在我們面前,既生動又充滿活力。使我們在聽故事般的感覺中就能學(xué)完一篇課文。很多的知識要點,不用多說,我們只要看見李老師的一個動作或一個眼神就完全記住了。在課堂上;李老師能抓住我們學(xué)生的心理,用我們最好理解的語言和文字,將一篇篇課文深深的印在了我們的腦海。在課外;他更是和我們相處融洽,像朋友一樣的交流。在對待學(xué)生他從沒有好生與差生的分別“大家一起進步才是我的要求”。

  當(dāng)然了!李老師也有非常嚴(yán)厲的一面。我們同學(xué)在私下都給他起了一個外號叫“李魔鬼”如果你沒有完成老師布置的作業(yè)或者上課開小差。那就要恭喜你了。李老師會非常意外的送你一件小禮物。呵呵,一張小試卷。如果你做作業(yè)不認(rèn)真或錯誤率明顯上升,李老師可就要與你面對面交流了,或是通過與家長的交流來了解我們最近的情況。最嚴(yán)重的是李老師有我們所有家長的電話哦!我們的一舉一動都有可能被家長知道。李老師是一位認(rèn)真,嚴(yán)格的老師,有一次我作業(yè)沒有做好。老師讓我訂正后又對我說。對待任何事情都要精益求精。要認(rèn)真踏實。不能有“大概”、“可能”、“好像”這樣的字眼。李老師還說,千萬不要小看了一個字,往往一字之差就與高分失之交臂,那時就追悔莫及了!

  李老師嚴(yán)厲的背后有著一顆熾熱關(guān)愛的心,他心里裝著我們學(xué)生,關(guān)心著我們在校的安全,例如他告訴我們,電扇一定要經(jīng)過學(xué)校的安全檢查才能打開,晚上放學(xué)回家要注意安全,體育課回來不能喝涼水等等……能夠遇見這樣一位亦師亦友的老師,真是一件快樂的事!

  二、家長眼中的李老師

  我們每個人的一生當(dāng)中都會遇到許許多多的好老師,我的女兒也是,她相當(dāng)?shù)男疫\,就遇到了這樣一位文武雙全的老師——李老師。

  人們常把老師比作園丁,辛勤照料茁壯成長的幼苗,把老師比作紅燭點亮別人燃燒自己。在家長的心目中,總希望自己的孩子能遇到一位這樣好老師,能帶領(lǐng)自己的孩子走好這人生重要的一步。

  說來很慚愧,自己主動和老師的聯(lián)系不多,在為數(shù)不多的幾次談話中,李老師總是能熱心告訴我孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn),而且李老師總與我們保持著密切的短信聯(lián)系,讓我們對孩子的在校表現(xiàn)了如指掌,真正做到了家校互動。

  孩子每次談起李老師,都是一副高興的樣子。她說李老師講課響亮、生動,她非常愛聽。而且她說李老師脾氣好,對犯錯的學(xué)生進行教育批評時總是曉之以理,動之以情從不罵學(xué)生,無論是班干部還是差生,他都一樣對待。在孩子的作業(yè)本上,每當(dāng)有退步時會給予適當(dāng)?shù)呐u,有進步,李老師也會寫上一句鼓勵的話語,雖短短的一句話,但使孩子感受到很大鼓舞。在這次家長會上,李老師著重強調(diào)的是希望家長們尊重孩子,當(dāng)孩子錯了時要跟他講道理。同時家長要以身作則,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的習(xí)慣會使孩子一生受益匪淺。因為自己的孩子平時自覺性差,作為家長平時教育的方法可能也不是很好,有時難以控制自己的情緒就要打罵孩子,所以這次家長會后我們也對自己的教育方法進行了反思,決心配合老師,在尊重孩子,培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。

  李老師,是一位愛崗敬業(yè),受學(xué)生愛戴,家長信任的老師,是我們家長眼中的優(yōu)秀老師。

我的老師演講稿范文3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  沒有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

  在寒風(fēng)凜冽的冬天里,窗外下著鵝毛大雪,北風(fēng)呼嘯著。我們班的同學(xué)在寫字時一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語文課時,我們都在低頭抓緊時間記筆記時,閆妍老師在下面看我們寫字時,偶然瞧見了同學(xué)們的傷痕,隨后便貼心的說:“冬天天氣冷,手上要注意保暖,難免再多長凍瘡。”這一句體貼的話我們并沒有在意,也認(rèn)為老師提醒提醒就好了。沒過幾天,班會的時候,閆老師把自己買的手套一個一個發(fā)給有凍瘡的同學(xué)。這個舉動,同學(xué)們都頗為吃驚,紛紛開心的笑著“謝謝閆老師了!”看上去,閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說這是件小事,在旁人眼中不足為奇,但對于我們來說閆老師對我們很好,是一個的的確確是個優(yōu)秀的好老師!

  也許我們的閆老師,沒有那么偉大,但是,她用潔凈的甘泉,灌溉著我們的心靈;她用最博大的胸懷,包容著我們的錯失;她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田;她將最和煦的春風(fēng)吹響我們冷寒的世界。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師。師恩如山,是一份最深重的情;師恩四海,是一種最深遠(yuǎn)的恩。

  我想請清新的晨風(fēng)為您而拂,送去我的真摯祝愿;我想請明媚的旭日為您而升,帶去我的衷心祝福;我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱,捎去我的誠摯問候。

  謝謝大家!

我的老師演講稿范文4

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。

  那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

  正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆.?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

  這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

  親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。

  您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

  敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。

  您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。

  這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

  最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

我的老師演講稿范文5

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  張老師今年37歲,看上去很年輕,苗條的身材,一身白色的連衣裙,金黃色的頭發(fā),用夾子一夾,顯得格外精神,一張娃娃臉上,總是帶著甜甜的微笑,顯得和藹可親,最引人注目的是高高的鼻梁下,有一張櫻桃小嘴,說起話來滔滔不絕,講起課來娓娓動聽。

  張老師不但長的年輕,課也講的有一種特殊的感覺。張老師上課很怪。那天又是作文課,張老師高興地說:“走,咱們到校園里找春天去!”

  我們跟隨張老師走出教室,室外冷颼颼的,我不禁打了個寒顫。

  我們來到一棵木杉樹前,張老師說:“找找看,這木杉樹上有春天嗎?”我抬頭仰望,這棵樹有兩層樓那么高,光禿禿的,沒有一點生氣,哪有什么春天呀?張老師似乎看透了我的心思,便隨手從樹上摘下一個小不點,放在我手上。我一看,這褐色的小東西才半粒米那么大。只聽說張老師說:“別小瞧它,把它剝開看一看。”我輕輕地剝開那褐色的皮。呀!里面露出嫩綠的小芽兒,原來“春寶寶”躲在這兒呀?我驚喜地喊起來:“找到春天啦!”大家按照老師的指點,果然,在光禿禿的枝條上,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)小灰朵兒,灰不溜秋的,乍一看,還真看不出來了呢?“過幾天,這些小灰朵就會綻開,長出嫩綠的新葉來。”張老師說。

  就這樣,在輕拂的微風(fēng)中,在剛探出腦袋的小草兒中,在清凌凌的河水中……我們找到了春天。

  觀察結(jié)束了,我們回到教室。張老師讓大家把剛才所見所聞結(jié)合聯(lián)想,寫一篇以“找春天”為題的作文。此時,我下筆千言,洋洋灑灑,不一會兒,一篇好文章“誕生”了,張老師還在班里讀了我的文章呢!我懂得了要寫好作文,平時就要仔細(xì)觀察周圍的事物。

  老師啊老師!你的生命的價值,像一顆耀眼的.新星,在教育的這塊土地上,劃出一道強烈的閃光。

  謝謝!

我的老師演講稿范文6

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”

  每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。

  您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。

  我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

  在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

我的老師演講稿范文7

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我有幸站在這里,是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經(jīng)歷,這兩段經(jīng)歷令我終生難忘。

  x年教師節(jié),xx市xx區(qū)迎來了一支省優(yōu)秀教師報告團,報告團中一位來自xx縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注。,xx市所屬的一個縣,昔日的輞川,在王維筆下,它既有“明月松間照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天,它卻是一個國家級的貧困縣。師德師風(fēng)演講稿:我愛我的老師。那位民辦教師年盡50

  ,在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個五口人的家庭,生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),母親去看她。在大學(xué)校園里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,因為在花枝招展的女大學(xué)生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的鞋還是手工做的,沒穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋,卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師,卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。師德師風(fēng)演講稿:我愛我的老師。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他,他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉(zhuǎn)正。”但接著又說:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師。”在報告中,這位令人尊敬的老師操著鄉(xiāng)音說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價值,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!

  這是我的第一段經(jīng)歷。

  20xx年,我調(diào)入特區(qū)的中學(xué)任教,一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝,許多人開著私家車上下班,那個貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了。這里的老師,雖比不上高級白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有,但卻絕對與“清貧”無緣。這是初來深圳時,這里的老師留給我的印象。

  在特區(qū)工作了一年多之后,我對特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識,那就是,在生活上,他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越,但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上,他們一點也不亞于內(nèi)地教師,而且他們所追求的,是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里,老師們都能熟練操作電腦,能制作精美的課件,能自如地運用電腦平臺。在這里,不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。許多老師都參與各種不同級別的課題研究,為提高課堂效率,實施素質(zhì)教育而思考、研究,并做出了一定的成績。然而更讓我感動的,還是老師們無私奉獻(xiàn)的工作精神。去年,我很幸運地與一個團結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級組共同度過了中考前的一年,品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的經(jīng)歷。

  在我們那個年級組里,每個老師就像是奮力奔跑著的運動員,不到終點永不停歇。在這一年里,許多老師的事跡令人感動:有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞,卻從未耽誤過一節(jié)課;詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知,堅持上課;吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作,卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議,堅持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命,在中考前的最后一學(xué)期接手亂班,竟顧不上同樣要參加中考的女兒;張中倉老師的女兒體弱多病,他卻仍然一心撲在工作上;陳榮老師放學(xué)后自覺批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,總是很晚才回家。還有些借聘教師甚至置決定自己命運的招調(diào)考試于不顧,說:“孩子們的中考更重要。”犧牲自己的復(fù)習(xí)時間,為學(xué)生補課……與這樣的老師們在一起工作,我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖然,我校20xx年的中考成績進步還不夠明顯,但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水,掩蓋不了老師們無私的奉獻(xiàn),這一切,將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時光的老師和學(xué)生們的記憶里。

  謝謝!

我的老師演講稿范文8

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我心目中的老師是溫柔而又擁有標(biāo)準(zhǔn)身高的身材,允許他有點近視,鼻子上面加一副眼睛,很有學(xué)問的樣子。他的眼睛很亮,小一點兒也沒關(guān)系,但是要會說話,能讀懂我們的心思,像齊天大圣的“火眼金睛”。最重要的是:笑容必須陽光,既溫暖又美麗。

  他知識淵博,讀過許多書,博古通今。無論問題有多難,他都能分析的簡單明了。只要一聽他的課,便能在歡樂的氣氛中掌握知識。

  他還會講一口漂亮的普通話,級別最起碼是一級甲等,可以跟中央的播音員比一比;他會寫一手漂亮的字,還是繪畫高手,當(dāng)我們在課堂上不懂紅梅為何物時,他能在黑板上三筆兩筆就畫出栩栩如生的圖畫;他還會說英語,也會教我們上網(wǎng),最好還懂一些醫(yī)學(xué)知識,當(dāng)我們因貪玩不小心弄傷手指頭時,能及時為我們包扎。

  他是我們的朋友,肯傾聽我們的心聲,并嚴(yán)守秘密,不像個大嘴巴到處嚷嚷;在我們孤獨彷徨時,會來到我們身邊給以鼓勵;對學(xué)生一律平等,不認(rèn)為好的同學(xué)就沒有缺點,差的同學(xué)就樣樣不行;對貧困或外表有缺陷的學(xué)生,不會表面對他好,暗地里卻排斥;尤其是他應(yīng)無性別歧視,不重女輕男,整天只夸獎女生,批評男生;他還要肯陪我們一起做各種游戲,活動課不布置作業(yè),讓我們盡情地玩;我們不會做的,但卻是很容易的事,他不會說:“你真笨!”“買塊豆腐撞暈算了!”的話,順便提一句,他絕對不是一個趁著各種節(jié)日,大收學(xué)生禮物、家長紅包的“勢利鬼”。

  嗨!你喜歡我心目中的老師嗎?

  謝謝!

我的老師演講稿范文9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,我叫賀平,來自大紅山小學(xué)六(1)班,今天我演講的題目是《夸夸我的湯老師》。記得我看過這樣的一首詩:“蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我想這大概就是對老師最好的贊美了吧,可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。

  在我記憶的深處,老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標(biāo),六年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師,但是有一位使我終身難忘,她平凡而又偉大,就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——湯金駿老師。

  “教誨如春風(fēng),師恩似海深”。湯老師是從三年級起開始教我們數(shù)學(xué)。她個子不高、但她有一雙會說話的眼睛,從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們,老師花了不少的心思,她就像我們的好姐姐,不只是教我們知識,灌溉我們成長。考試前給我們鼓勁;比賽時給我們加油;遇到困難時鼓勵我們清除雜念。為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性,她想出來了許多好辦法,都很新鮮有趣;當(dāng)我們成功時,她會讓我們不要驕傲,她卻好像比我們還高興;我們出了問題,她卻比我們還著急。湯老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課,而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們,她提的問題新鮮有趣,我們一個都不愿意放過,心里都希望讓自己回答老師的問題。就這樣,不知不覺下課鈴響了,我們都不敢相信,總覺得時間過得太快了,總想再多上一會兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師講的每一個細(xì)節(jié),我都仔細(xì)傾聽,一個也不愿意放過。于是,老師的課成了我們的一種享受。

  最后我想用一首無題詩來來送給我的老師:“風(fēng)雨潤桃李,黑白畫春秋。誰知鬢上雪,日月漸入無。”

我的老師演講稿范文10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是四年級一班的韓嘉欣,今天,我給大家演講的題目是:《我身邊的好老師》。

  我要說的這位老師,也許,他并不是那么的出名,也許,他只是一位普通的老教師。但是,他在我的心中,永遠(yuǎn)是一位最好最好的老師,誰也無法代替。他多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻不要任何報酬。他,就是我們的啟蒙教師-仇老師。

  仇老師,年近五十,黝黑的皮膚,潔白的牙齒,稍厚的嘴唇,慈祥的臉上,總是掛著笑容。這是我對他的第一印象。他高大挺拔的身軀,使我們顯得是那么幼小嬌嫩。他總是為我們遮風(fēng)擋雨,從不讓我們受半點委屈。

  仇老師常年患有腰病,有時候,疼得都站不直腰。盡管這樣,他也從不遲到,從不請假,忍者病痛堅持給我們上課。每當(dāng)這個時候,仇老師總要一手扶著腰一手扶著講桌,吃力地走上講臺,盡管這樣臉上依然掛著笑容。每到這時候我們的內(nèi)心就像被什么東西扯了一下,難受得很。

  記得有一次,我們班的一位同學(xué)被自行車蹩腳了,沒辦法走路。那時,正巧趕上仇老師腰疼病犯了。但是在那位同學(xué)想去廁所時,仇老師二話沒說就背著她去了。我們的教室離廁所并不近,仇老師背著她一步一步艱難地走著。雖然是寒冷的冬日,卻有大滴的汗珠順著他的臉頰流淌下來。我們幾個同行的學(xué)生都知道,當(dāng)時仇老師的腰一定很疼,但是為了學(xué)生他最終咬牙堅持下來了。我們的仇老師就是這樣,他從來都是把快樂和輕松帶給學(xué)生,卻把困難留給自己。

  仇老師啊,您就像我們50個同學(xué)共同的"父親",您對待我們就像對待自己的孩子那樣親切。你用實際行動詮釋了"捧著一顆心來,不帶半根草去"的真正含義。仇老師,您是我值得一生尊敬,一生難忘的好老師。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我的老師演講稿范文11

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們還沉浸在睡夢中的時候,他早已悄悄出門做在去上班的公交車上了;當(dāng)我還在吃著早飯的時候,他依然在搖晃的車上,允縫插針的看一點書;當(dāng)我背著書包走進教室時,他早已經(jīng)在講臺上忙碌著;當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯,他卻還在回家那冰冷的車廂內(nèi),肚子已是饑腸轆轆;當(dāng)我再次進入夢鄉(xiāng)時,他又坐在電腦前寫起了博客……他就是我就是我們的好老師———毛老師。

  毛老師是位十分敬業(yè)的好老師。每當(dāng)想起他,我心里油然而生一股敬意。他的諄諄教導(dǎo)時刻提醒著我,由于我的努力,我博得了毛老師對我的信任,常常把班級大小事務(wù)交給我來做。如果有什么不會做的,我會主動請教,毛老師會細(xì)心指導(dǎo)我來做。作為一名班主任,對于班級,他是一絲不茍,絲毫不肯怠慢。在他的帶領(lǐng)下,本班同學(xué)取得很大的進步,以前每個學(xué)期我們很少被評為文明班級,現(xiàn)在文明班級常常光臨我們班。

  作為一名語文老師,他更是認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改,對好的同學(xué)提出表揚,讓他們對自己更有信心;對差的同學(xué)及時提出批評,讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對寫作的指導(dǎo),更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?9人,每人批一次就是49次,更何況我們每人都要寫上五、六次,才能得到毛老師的滿意,盡管他要為我們批上那么多次,但他還是那么耐心細(xì)致。

  記得有一次,學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎名單,我的名字也在其中。當(dāng)時我興奮極了,簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。我第一次品嘗到了寫作成功的快樂。

  當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎品時,我的眼眶濕潤了,眼前浮現(xiàn)出毛老師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景。看著老師一雙帶著血絲的眼睛,拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解,看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件,我思緒萬千,真想對毛老師說:“毛老師,您早點休息吧,我真的非常感謝您!”是呀,沒有毛老師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo);沒有毛老師對我們的嚴(yán)格要求,哪來我今天的榮譽?不,沒有毛老師的付出,就沒有我今天的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動開始,毛老師就不斷地鼓勵和動員大家,他說:“‘知榮辱,樹新風(fēng)’征文活動是一次機遇,希望大家踴躍參與,得不得獎不重要,關(guān)鍵是在于參與!”毛老師的一席話,說得我熱血沸騰,躍躍欲試。

  回去后,我左思右想,最后把題目確定為《我的媽媽》。經(jīng)過我一次次地醞釀,一次次地修改,我的第一稿總算出爐了,把它發(fā)到了毛老師的郵箱內(nèi),誰知過了沒多久,我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛老師的郵件,我迫不及待地打開郵件,原來是毛老師給我的一長串修改意見,連題目也讓我修改。開始我覺得很納悶,《我的媽媽》這個題目有什么不好,為什么非得改題目,盡管這樣,但我思前想后我還是想不出好的題目,把另外內(nèi)容修改了一下,又把它發(fā)到了老師的郵箱。心想:讓他去吧,我反正發(fā)給老師了,我就安心睡我的覺吧。誰知第二天早晨起來,一打開電腦,就看見毛老師凌晨凌晨給我發(fā)來的郵件,打開一看,又是修改意見,并把我的題目改成《媽媽,我好愛您》。看了以后,我感到慚愧極了,毛老師那么認(rèn)真細(xì)致地對待我們的每一篇作文,我卻那么敷衍了事,實在是不好意思。后來我就把老師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想,終于讓我茅塞頓開,我理解了老師的苦心,原來題目這樣一改,就感情色彩更濃了,我愛媽媽的感情更加強烈了,這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改,我的文章終于通過層層篩選,在眾多文章中脫穎而出,最后能在市里獲獎。

  多么敬業(yè)的老師啊!我為我有這么好的老師而感到自豪,相信有這么好的老師,經(jīng)過若干年后,定會桃李滿天下。

  謝謝!

我的老師演講稿范文12

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹,柳絮已飛;時光匆匆,心已成熟;諄諄教導(dǎo),言猶在耳……

  不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無窮……

  方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶,頓時唇齒留香;只要你和她相處了一段時間,就會發(fā)現(xiàn)她的魅力所在。這茶表面上只有茶葉,實質(zhì)上包含了許多;英語老師表面上只教英語,實際上她給予了我們很多,很多……班級里有一個特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總是惹老師生氣,方老師沒有將他送到政教處,而是一遍一遍的教導(dǎo)著他。或許是希望有一天他能夠悔改,或許是希望他能夠變成一個好同學(xué),方老師努力著,努力著……

  王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,會很苦,但只要把你的熱心、耐心、恒心放進咖啡里,就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時蕩然無存,神清氣爽;在迷失方向的時候,聽一句老師的良言,便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深,同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲,而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多,上課時不認(rèn)真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒有聽會的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時,她也會耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動,也就越來越認(rèn)真了……

  顧老師是我們的語文老師。當(dāng)之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口,首先感到的是一股甜甜的味道,如同我們剛見她時,親切得如同鄰家姐姐。接著再細(xì)心品嘗一下,一股清涼流遍全身。喝完一口,仿佛還意猶未盡,就如上她的課,絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她,就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們在想些什么,總是時不時地找我們談心,聆聽我們的訴說,她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級同學(xué)們的近況,從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué)。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,讓她開導(dǎo)我們。

  沈老師是我們的物理老師。她就像一杯香濃的牛奶,盡管表面看上去很平凡,但若你細(xì)細(xì)品味時,就會發(fā)現(xiàn)它的味美,香醇……每當(dāng)上課的時候,他都很嚴(yán)肅,一絲不茍,從沒有一絲懈怠。在空閑的時候,你就會發(fā)現(xiàn)她其實是一個快樂,愛笑的天使。與她談話,你不會拘謹(jǐn),不會壓抑,只會感到快樂,開心,從而也開朗起來。最可貴的是,她還是另一個班的班主任,工作很繁忙,但她對于我們班的授課卻十分認(rèn)真,沒有一絲放松。

  這些老師就像飲料一般,無時無刻不讓我們感受著溫暖,愜意……在這么長時間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們,一直開導(dǎo)我們,你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友。你們在這段時間內(nèi)一直陪伴著我們成長,我們一起走過了春、夏、秋、冬,走過了歡笑的日子和悲傷的日子。在此我們要向所有的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

  謝謝大家!

我的老師演講稿范文13

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師很多,就是數(shù)也數(shù)不過來。

  英語老師教英語,使我們將來步入社會可以跟外國朋友交往;閱讀老師教讀書,增加我們的閱讀量,開闊我們的視野;美術(shù)老師和音樂老師讓我們的生活更加豐富多彩。但其中使我最難忘的,還是 課外班的英語老師陳老師。

  有一次,我們在講英語中的肯定句怎樣變單三時,陳老師為了讓我們記住,便編出一段故事:唐僧去西天取經(jīng)的路上會遇到許許多多的妖精,我們把這兩種句子成為妖精句。而孫悟空一定會把她們 打死,恰好,這兩個句子的單三也要在動詞后加S,S又和”死“的讀音很像,所以,以后一看見”妖精句“,就要打死(加S)。可是肯定句好加,特殊疑問句該怎么辦呢?陳老師又講,肯定句直接加S ,不會變化所以我們把他成為妖。而特殊疑問句呢?我們知道,特殊疑問句也是由肯定句變化而來,我們就想,妖為了不讓我們發(fā)現(xiàn),就故意變成特殊疑問句子。但變成單三的方法還是一樣的。這樣句 子,我們把它成為”怪“。我聽得入了迷,陳老師講完,過了好長時間,我才回過神兒來。

  剛講完,老師就在黑板上出題,讓我們做練習(xí)。為了防止平時差一點的學(xué)生不會,就讓她們在黑板上做題。即使做錯了也沒有關(guān)系,因為,錯了以后,老師會專門給你講一遍。知道你明白為止。這 樣,下次,你就不會再犯同樣的錯誤了。

  老師,是園丁。老師,是大海。老師,是春雨。老師,是人梯。老師,是我們靈魂的工程師。我喜歡我的老師,我更敬愛我的老師。

我的老師演講稿范文14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是四年級一班的蘇延開。今天,我演講的題目是《我們有個"嚴(yán)"老師》。

  身材魁梧,目光睿智。他,就是我們威嚴(yán)的仇老師。同學(xué)們站在他面前,都會情不自禁地心生敬意,抬頭仰望。

  仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于課堂。一堂語文課上,仇老師津津有味地講,同學(xué)們聚精會神地聽。兩個同學(xué)卻竊竊耳語。仇老師沒有點名批評他們,而是一邊講課,一邊用嚴(yán)厲的眼神告訴他們:"好好聽課!"那兩個同學(xué)看到仇老師的威嚴(yán)的目光,馬上坐好認(rèn)真聽課了。別的課堂,仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學(xué)生聽課情況,私下與課堂上表現(xiàn)"不自覺"的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。

  仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于習(xí)慣。有一段時間,我為了追趕速度,寫字有些潦草。仇老師看到我的作業(yè)嚴(yán)肅又不失親切地對我說:"字如其人,見字如面呀!想給別人留一個好印象,就要好好寫字。更何況你是一班之長,再寫!"從那以后,我牢牢記住仇老師的教誨,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。不僅如此,班里有些同學(xué)課堂作業(yè)不能及時完成,仇老師就犧牲下午放學(xué)后的休息時間,手把手輔導(dǎo)、講解,等到全部結(jié)束時,窗外已經(jīng)是燈火闌珊。

  仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于律己。與我們一起走過的一千一百多個日子,不論刮風(fēng)下雨,不論嚴(yán)寒酷暑,他每天七點二十準(zhǔn)時來到教室指導(dǎo)我們讀課文、背課文;每一課都制作圖文并茂、內(nèi)容豐富的課件;每一節(jié)課都旁征博引、生動有趣;每一項作業(yè)都精批細(xì)改。直到有一天,一向身體強健的仇老師腰椎間盤突出不能站立,嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀!醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng),至少一周。()躺在床上的仇老師,仍舊發(fā)短信叮囑同學(xué)們的學(xué)習(xí)。可他放不下我們,僅僅休息兩天,就又吃力地站上了講臺……

  金杯銀杯,不如別人的口碑!每當(dāng)從別人不經(jīng)意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時,我們想說;"仇老師,您是我們的‘嚴(yán)’老師,做您的學(xué)生我們無比自豪!"

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的老師演講稿范文15

尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是來自八年級(13)班的楊浩慶,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》,幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤,雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育,人生不易,一人獨走,老師作為我們的第二父母伴我們左右,在教導(dǎo)我們時他們付出了不為人知的艱辛,今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。

  升入八年級之后,她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊,我們班因為有她,語文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對我們要求很嚴(yán)格接近苛刻,她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延,作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定,有時有人上課遲到時,她會收起寬容,刨根問底,絕不沉默了事,老師會使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍,往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮危屛覀儗λ葠塾帧昂蕖卑 N覀円恢北3种覀兊恼Z文第一名的獨屬稱號,絲毫不敢退步,因為害怕看到她難過的表情。課堂上,她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個人,使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識的同時,也收獲了快樂。

  生活中,她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時有事外出,我們班郭崗申胃疼的直不起腰,有人向她說過之后,她二話沒說把他送到醫(yī)院,幫他墊付了醫(yī)藥費,跑前跑后,如果不是同學(xué)事后偶然說起,我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練,陪我們跑操,告訴我們團隊的力量,為我們班級整理文化,為我們比賽加油嘶啞了喉嚨,為我們?nèi)〉贸煽児恼疲瑸槲覀兊氖б饴錅I,為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動補課,為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師,或者說我們的柴姐姐,她私下努力付出了多少我們無從知道,有時上課惹她生氣,她也從不和我們計較,她的謙和大度,使我們從她身上得到知識,也感受到她的人格魅力。

  課下,因為年齡相仿,她老自稱自己剛剛過完16的生日,最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事,我們知道她喜歡林俊杰,喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游,去過很多地方;我們知道她喜歡書法,看到好看的字就愛不釋手……

  青春似火的她沒有年輕人的惰性,在工作時更是一絲不茍,前段時間,學(xué)校推出了“三說”比賽這個平臺,她也去實現(xiàn)自己的人生價值,為了比賽她不分晝夜的忙活,但白天還有我們的課,她不僅要備課還要修稿子,那段時間,黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下,她絲毫都不敢松懈,直到從學(xué)校展板上看到她獲獎的身影,我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽,后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè),黑色的夜幕已拉下,月亮探出了腦袋,總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影,在這里我多想對努力的您說,老師,您辛苦了。

  日新月異,日子一天天過去,教過我的老師很多很多,柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會我們很多,付出也很多,我們無以為報,我們在柴老師之間寫下了太多的不等號,有時老師也會笑著說我們是群“小沒良心”的。的確,我們愿意努力,把自身的行動化作橡皮擦,把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁,和您在一起!柴老師,您在三尺講臺上給予我們關(guān)注的目光,用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識寶藏,正因為您的無私付出,我們才能茁壯成長,才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對您說聲——謝謝您!

  謝謝各位評委老師,我的演講完畢。

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