精選讀書演講稿范文錦集5篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會發展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的讀書演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有多讀書,讀好書,才能學到課本以外的知識。 我喜歡讀童話類圖書,如《安徒生童話》等書,書中的故事對我很有啟發,有做人的道理,還有學習的技巧。讀書使我感到快樂,因此,我打算制定我的讀書計劃。
在閱讀時間安排上,每天最少閱讀1小時的書,早晨起床后至少讀10分鐘,中午至少半小時,下午完成作業讀書不少于半小時,隨時把好詞好句標記下來。
在閱讀內容上,除了閱讀老師布置的圖書角里的書,還要閱讀與語文課本同步的閱讀書目,還有適合小學生閱讀的其它的書。我打算讀童話類圖書,如《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《成語故事》、《小布頭奇遇記》等,勵志類圖書,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》,還有關于名人故事的書等,科普類《十萬個為什么》,等等。通過閱讀這些書,會讓我的生活豐富多彩。
讀書會讓我們學到許許多多的知識,我一定要按照我的讀書計劃進行,讓我們一起快樂讀書吧。
讀書演講稿 篇2
大家下午好:
今天我很榮幸在這里給大家做演講,我演講的題目是:愛讀書、愛生活!
首先,我想問大家一個問題:你們來大學的目的是什么?或者說你們為什么來上大學?大家有沒有好好思考過這個問題?如果你認真思考過這個問題,那么恭喜你,因為你離成功比別人更近了一步,如果你沒有的話,也不要傷心,因為有很多同學都是這樣,你只是其中普通的一員罷了!但是有時間的話應該抽出時間好好思考一下!有人把多數中國大學生的大學生活分為四個時期:興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期,我不知道他是根據什么劃分的,但是我發現他的這種分法真的很有道理,剛來大學的時候我們對大學的一切都很好奇,感覺大學的一切都是好的,這是短暫的興奮期,然后不知不覺的過了很長一段時間,我們適應了大學生活,但是問題又來了,因為學期快結束了,我們感覺好像什么都沒有學到,于是你開始迷茫了,唉!我為什么來大學,我來大學干了什么,就是來看看大學的校園嗎?還是為了多學兩本書?還是有別的原因,我們自己也搞不清楚了;但是我們發現很多同學都是這樣,于是我們開始覺得大學生活沒意思,我們開始郁悶了;最后為了擺脫一切煩惱,我們學會了上網、逃課,徹底的墮落了!!這是中國大學的普遍現象。我剛剛來的時候也是經歷了前兩個時期,直到有一天我聽了思修老師的一番話使我很受啟發,她說“讀”大學有三:一讀大師、二是讀圖書館、三是讀同學,我今天要講的就是讀圖書館!!!為什么要讀圖書館呢?其實是要我們讀圖書館里面的書!
古人說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”還有人說“萬般皆下品,唯有讀書高。”可見古人對于讀書的重視!現代有周恩來”為中華之崛起而讀書“!那么我們為什么要讀書呢?其實簡單地說:讀書就是為了更好的生活!
首先,讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市人的內心卻靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;尤其是我們生活在生活節奏快速發展的當代,很多人都很浮躁,不能靜下心來想事情,而讀書就可以使你靜下心來,以平常心面對生活的點滴!!讀世界經典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質,他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔;讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實、舍棄虛偽,擁有充實、舍棄空虛,擁有踏實、舍棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑,面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼-羅蘭的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫-凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
第二、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠。書籍對于整個人類的關系,好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現,通過對他們的學習,發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己,大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續和發展,也是這樣來實現的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
第三、書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。
從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯系的,現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性,如果只知道一個領域的信息,必然會有礙于自身的發展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過,現代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的.有力武器的巨大作用。
第四、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導。在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們入神忘情,靈魂升華。
我們作為新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本的知識后,博覽群書,這樣才能使我們的知識淵博;讀一本好書,可以使心靈充實,明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規范。在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。朋友可能離去,書卻是你我最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地,書中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書卻不變。
讀書演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
如果說人類的物質禮貌能夠經過建筑、工具等形態保存和延續,那么人類的精神禮貌又如何保存和延續呢?一個剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當于人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又是如何與身體的發育、成熟一道與時俱進呢?
在必須意義上說,一個人的精神發育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發育水平,在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁,是延續文化的中介。充實而有意義的人生,應當伴隨著讀書而發展。
古人云“腹有詩書氣自華”,一個人的言行舉止、音容笑貌,無一不體現了個人的氣質、內涵和素養。
從三國時期,吳國的呂蒙“手不釋卷”,到晉代時期,祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學而時習之,不亦說乎”,到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”,我們看到的,是一種對于知識執著追求的信念,一種不斷開拓創新的學習精神。
讀書學習是一種習慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質不斷得到提高的良好習慣。
讀一本好書,就像擁有一對純潔的羽翼,讓我們在文學的天空自由翱翔;讀一本好書,就像聽一曲激昂的樂章,讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書,更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長的道路上越走越自信。
綜觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族,平均每人每年讀書64本。酷愛讀書,使猶太人在亡國兩千年之后,又重新復國;酷愛讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數杰出的思想家、科學家和藝術家;酷愛讀書,使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅,并且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變人生的長度,但它能夠改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物相,但它能夠改變人生的氣象;閱讀不能改變人生的起點,但它能夠改變人生的終點。
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
我很愛讀書,也有不少讀書的經歷。
一天早晨,天剛蒙蒙亮,一泡尿把我憋醒了,撒完尿我想著看書,就不想睡了。我怕驚動爸爸媽媽,怕被媽媽發現讓我繼續睡覺,我便脫下鞋,躡手躡腳地溜進書房,拿了本《森林報》,又輕手輕腳地走回房間。我小心翼翼地關上門,趕緊鉆進被窩看了起來。我一邊看,一邊聽著門外的動靜,只要一聽見有聲音,我就趕快把書藏進被子里,裝睡,等外面沒了聲兒,我才從被子里拿出書繼續看,這樣偷偷摸摸地讀書使我心里總有種說不出的滋味。就這樣,我冒著被媽媽發現的風險讀了將近一個小時,直到黎明的曙光透過窗簾縫照到我的床上時,我才依依不舍地把書放進我的床頭柜里,等媽媽來叫我起床時,我假裝打了個哈欠,伸了個懶腰,裝作迷迷糊糊的樣子起床了。
這就是我的一次讀書經歷,這次經歷真是又驚險,又令我快樂。
讀書演講稿 篇5
老師們,同學們:
大家早上好。
如果我問,4月23日是什么節日?大家一定都知道,是“世界讀書日”,今年4月23日是第17個“世界讀書日”。這是值得每一個愛書的人銘記的日子。
我以為,對于識字的人來說,最大的幸福莫過于讀書。
古人說,“讀萬卷書,行萬里路。”林語堂說,“或在暮春之夕,與你們的家人,攜手同行,共到野外,讀離騷詩經;或在風雪之夜,靠爐圍坐,佳茗一壺,十數本書狼藉橫陳于沙發之上,然后隨意所至,取而讀之,這才得了讀書的興味。”
然而,在現實生活中,即便是在應該出現書聲瑯瑯的校園,喜愛讀書的人又有多少?
我以為,教師,首先應該是一個讀書人。這是一個不言而喻的,然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習慣用忙來做不讀書的理由。其實,忙碌的日子,更要讀書,因為讀書可以讓我們靜下心來。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛的老師們,讀書吧。
讀書可以豐富一個人的有限人生。正如巴丹所說:“讀書雖不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度;讀書不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。”人生在世,除了物質生活之外,還應有豐盈的精神世界。讀書,使我們的精神不再貧乏,生命不再孱弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀點文學書,讀點科技書,讀點教學理論書,畢竟我們不可能給學生我們所沒有的東西。讀書,從小處說,為了豐富自己的學識;從大處說為了中華民族的教育事業;從近處說,為了幸與不幸做了我們學生的孩子;從遠處說,為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛的同學們,讀書吧。
讀書能涵養一個民族的精神氣質。 “腹有詩書氣自華”,誰在看書,看哪些書,決定了一個民族的精神氣質,反映了一個社會的精神面貌,影響著這個國家的未來走向。
讀書能鑄就一個國家的文化根基。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量,而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會,讀書是創造力和活力的起點,是文化底蘊的基石。
面對我國有讀書習慣的人只有5%、閱讀率持續下降的現狀,老師們、同學們,我們需要重新喚起讀書激情,親近圖書,全校閱讀,讓我們的校園少一點喧囂,多一點書卷氣;少一些浮躁,多一些書香,讓讀書成為我們的學校的風尚。
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