演講比賽作文

時間：2023-08-10 15:42:53 演講我要投稿

演講比賽作文[經典5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的演講比賽作文7篇，希望能夠幫助到大家。

演講比賽作文[經典5篇]

演講比賽作文篇1

　　昨天上午，在市三中聆聽了教育局組織的師德師風演講比賽的決賽演講。幾多感慨，幾多思索。無論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚鞭自奮蹄，他們每一個人的發言都讓我的心靈得到了一次圣潔的洗禮。11名選手聲情并茂、飽含真情的演講，既表達了自己對教育事業的執著追求，對學生的真誠關愛和無私奉獻精神，也袒露了作為一名學校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語言、真摯的情感打動了所有老師的心，迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德“的視聽盛宴，讓每一位聽眾深受感動，也進一步理解了教師這一職業的崇高與神圣，堅定了我們的信心。我為我們霸州能有這樣一群真干實干家而感到驕傲，感到自豪!

　　“愛心，誠心，責任心，感恩心”這四心中，選手們選擇入稿最多的是從“愛心”入手。我也覺得，沒有了愛心，其他的一切“心”便無從談起。因為教書育人就是一項愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。陶行知先生的那段對教師說過的貼心和警示的話語一直響徹在我們耳邊：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的`言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。

　　其實，選手們在演講過程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我們每一個教師的身上都會時有發生。我時常困惑，為什么我在學生身上付出的愛得不到回報?靜下心來仔細想想，我對學生的所謂的愛，缺少了一個重要基石，那就是---對學生的尊重。我們都知道魏書生老師的課教得好。那是因為他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學生的。課下,我也會對學生摸摸頭，開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,為他們通知家長或送到附近醫院。但是，骨子里，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來，有些被強迫的學生就不愿學習了，這就是根本。可是魏書生老師的課堂就是這樣：學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生最好的民主，學生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正地從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點。這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們!

　　愛心，誠心，責任心，感恩心,這四個詞很好地詮釋了師德的內涵。師德是什么?對于我們最普通的教師來說，師德就在于普普通通的工作，平平常常的生活，在我們與學生每一次談話中，每一節課堂上，每一個回憶里，悄悄的，不經意地就滲透了出來并永遠閃耀著不熄的光輝。

演講比賽作文篇2

　　一天老師通知我準備參加演講比賽，聽到這個好消息我很激動，我放學后迫不及待的告訴了媽媽，媽媽對我說：“既然老師讓你演講你就應該好好準備”。聽了媽媽的話我點了點頭。

　　當天的晚上在媽媽的幫助下我認真的準備了演講稿，并把它打印出來。到了第二天中午，我就背會了，可不太熟。但是我每天都在用心的背著。

　　直到星期五，老師讓我去演講。到了演講大廳，一看人可真多啊！同學們都穿著校服帶著紅領巾，整齊的坐在座位上。

　　我也悄悄的坐了下來，聽著前面同學的演講，我感覺他們演講的很好，很精彩。

　　不知不覺就輪到我了，我走到臺上，很緊張，看著前面的.老師很緊張，看著后面的同學也很緊張。但是我想“怎么緊張都要演講的”。于是放松心情開始演講，感覺還不錯，和平時練的差不多，不一會就演講完了。

　　下來之后我覺得演講并不可怕只要自己有信心，做好準備，就一定能成功。

　　事后老師告訴我，我得了二等獎，但是我想“下次我一定要得一等獎”。

演講比賽作文篇3

　　“叮鈴鈴”上課了，黃老師踏進了教室，大聲地宣布：“同學們，今天我們來一場演講比賽！請同學們來當評委！”說完，她就坐下去了

　　首先，第一位上場的是傅佐民，他講得還算流利，評委們給了他5分。后面的選手也表現得十分精彩，有些選手還十分創新呢！終于，有一個人讓全班人眼前一亮了他就是——陳在熙，只見他從容不迫，鎮定自如地走上了講臺，用他那響亮的聲音演講了起來，他還加了動作呢！瞧，他那樣子，就像陶醉在他自己的演講當中了，當他講完時，臺下的'掌聲已經比老虎的吼聲還大聲了。另一位讓我印象深刻的是——邱日韜。他跟陳在熙的反應截然相反，他上臺時滿臉通紅，才剛說了幾句話就忘詞了。他兩手死死地抓住鼠標，手一直顫抖，他就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉直到老師說：“溺亡次了吧？下去吧，很遺憾，這個只能算是棄權了。”

　　這次的比賽真有意思！

演講比賽作文篇4

　　這周末本該像往常一樣平靜的日子，可是英語老師給我們不止了一項對我來說還挺特別的任務——英語演講大賽。

　　星期六的下午我突然想起了這件事，可我沒有太在意這項大作業，我的心里自信的想著：反正，我還有一天的時間準備呢！不要緊，寫一寫，背一背，還容易的不得了！我想作業應該很快就能完成了。

　　星期日的下午我仍然沒有完成這項大作業，古箏課下課后，我安穩得意地坐在爸爸的車上，看著美麗的夜景，聞著迎面撲來的花香，享受著傍晚的風景和完成任務后的.休閑愜意。可突然英語演講大賽這件事從我頭腦中浮現出來，把這一切的美好時光都打碎了，我一下子緊張起來，心跳地也越來越快了，好像在提醒著我一些什么，我擔憂地低頭看了看手中的表，“什么？已經七點了嗎！”我尖叫到“爸爸快點，英語演講比賽錄像八點就要結束了！”

　　回到家我飛快地跑向臥室，還好有媽媽的幫忙，媽媽幫我把起始的演講草稿準備好了，讓我趕快完成完整的演講內容的寫作，我看了看媽媽的啟發段，突然靈機一動，奮筆疾書地寫了起來。經過一番努力、查閱和修改，我終于把稿子寫完了。

　　“三、二、一，開始”媽媽拿起手機準備幫我錄像了，“不行，我還沒有準備好！”面對“鏡頭”我越來越緊張了，感覺像懷里揣了只兔子——上蹦下跳。“不行，不行。”我的心里打起鼓來，媽媽安慰我“放輕松，盡力而為。”折騰了幾遍，我還是心兒砰砰跳，緊張得不行，媽媽說“別擔心，你沒問題的，放松就好，再來最后一遍。”我聽了媽媽的話，調整好呼吸放松了一點，心跳也沒有那么快了，我打起精神對著鏡頭又演講了一遍，這次是我表現最好的一遍，我的心情終于平靜了許多。

　　媽媽把最好的一遍發給呂老師看，看見呂老師也為我豎起大拇指，我喜出望外，高興地跳了起來，心兒也飛揚起來了！

演講比賽作文篇5

　　國慶長假的前一天，謝老師讓我、黃晨曦和歐陽馨去參加演講比賽，還告訴我們要把演講稿背出來，那時我既高興又害怕，高興的是自己可以參加比賽、展示自我，害怕的是對我來說可謂“大姑娘出嫁———頭一回”，怕自己發揮不好，不能為班級爭光。在老師和同學們的鼓勵下，最后我還是決定參加比賽。

　　國慶長假七天，為了背熟演講稿，我整天都認真練習。長假過后，不料，我生了一場大病，每天都要打針、吃藥。在請病假的幾天里，我夜以繼日地練習。可是，身體不適常讓我頭昏腦脹。就當我要放棄時，媽媽說：“林志，不要放棄，不管你得了第幾名，爸爸、媽媽都不會批評你的，因為你努力了！”媽媽的這句話讓我重新鼓起了勇氣，也讓我下定了決心，一定要認真刻苦地練好演講稿，為班級爭光！

　　為了把演講稿背得滾瓜爛熟，我每天晚上都堅持練習半個小時，有時為了練好一個讀音、一個動作常常得練上好幾遍。有一次，謝老師還親自打電話問我的病好了沒有，什么時候才能上學，演講稿練熟悉了嗎？可見謝老師對我十分關心，并寄予厚望，這讓我感動萬分，信心倍增。

　　終于到了比賽的`那一天。一到學校，同學們都來到我的座位旁，為我加油。到了第四節課，選手們也都來到我們班的教室門口，準備比賽。我的心臟如同吊著一塊千斤之石，幾乎讓我喘不過氣來。終于輪到我了，我鼓足勇氣，走上講臺。話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，評委們向我投來了贊許的眼神。

　　下午，魏老師告訴我，我得了第一名，一直吊著我心臟的千斤之石終于緩緩落地。第一次品嘗到勝利的果實，我欣喜若狂，感觸良多。是啊，如果沒有同學、老師和父母的鼓勵，我就沒有勇氣參加比賽，也就沒有我現在的成功，這也讓我更加

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