學校座談會講話稿

　　在生活中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編為大家整理的學校座談會講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校座談會講話稿1

各位老師：

　　大家好！

　　作為一名教師，這些天來，我一直被張麗莉老師的大美大愛精神所感動。張老師的事跡感人至深，催人奮進，是青年教師的杰出代表。xx鄉中心小學全體教師積極響應市教育局發出的“向張麗莉老師學習”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。讓我們努力做到：

　　1。樹立正確價值觀，學習時代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的學習過程中，應努力提高自己的思想道德素質，做有責任敢擔當的人民教師。

　　2。熱愛工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛和對學生的關愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的'工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會甘于為之奮斗，并付出一切。

　　3。培養甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學習張麗莉，就是要學習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關鍵時刻挺身而出。

　　4。弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學習張麗莉，就要學習她愛崗敬業、教書育人、心系學生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業和現代化建設的實踐中大有作為。

　　老師們，張麗莉老師作為身邊人已經為我們樹立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學英雄、見行動，修養師德，提升業務水平，為辦好人民滿意的教育而奮斗！愿麗莉老師早日康復，愿大美大愛精神永駐校園！

學校座談會講話稿2

　　青年教師們，我們已經在教育工作崗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在過去十幾年的工作中，我們用辛勤的汗水和勤勞的付出走出了一行行堅實的足跡，為五家鎮中心校教育的發展作出了應有的貢獻。但是，中國有一句古話說得好：“行百里者半九十”，在今后的工作中，我們不能有絲毫的懈耽麻痹大意。

　　青年教師們，因為我們年青，對于我們每個人來說，未來的路還很漫長，前進的道路有可能鮮花鋪就，也有可能荊棘叢生。類似于--年的人事制度改革，盡管我們從容面對，最終戰勝了這場考驗，但是考試之前，我們每個人都忐忑不安，進行了細致的復習，那個時候可以說人心慌慌。還有發生在1997年的五家鎮教育上的一次大的風暴，其中的許多場景現在想來還歷歷在目。那場風暴中有幾位已經工作了近二十年的民辦教師被辭退回家。那個時候談及此事他們語音哽咽、泣不成聲。是啊，人生有多少個二十年。二十年他們付出了青春、智慧和汗水……可以說他們把人生中最寶貴的一段時光，奉獻給了五家鎮的'教育事業。當他們鬢染銀霜，激情不在的時候，他們得到的結果卻是被無情的辭退。好在，在全體教師的共同努力下，最后，這幾名教師重新又回到了教師的工作崗位上，現在他們當中有的已經退休了，有的盡管已經五十多歲了，還依然默默無悔地耕耘在教育的第一線。馬克思主義的哲學原理告訴我們“道路坎坷，前途光明”。解決問題和困難的方法只有靠我們自己的努力、拼搏和奮斗。華山再高，頂有過路。只要我們在思想上始終保持銳意進取，在態度上始終保持謙卑謹慎、在工作上始終保持埋頭苦干。那么，我們就能應對隨時而來的各種挑戰，我們的事業就會更加順暢、通達，我們的前途將會更加美好。

　　青年教師們，我們應該熱愛我們自己的這份事業。干一行，愛一行。記得有一首詩是這們寫的：“樹林里有兩條路，都一眼望不到邊，站在人生的路口，我彷徨了，猶豫了，我究竟該走哪條路?終于我選擇了一條并且堅定的邁出了第一步。那是因為我知道，人的一生不可能同時踏上兩條路。”無論最初，我們出于何種原因選擇了教師這個職業。既然選擇了，就應該心無旁鶩的熱愛她、對待她。最近，看了一篇文章，題目是《明天，我們能給孩子什么?》。文中有這樣幾句話：“三月份，我國西南大部分省區，遭遇了百年不遇的旱災，孩子們沒有水喝，或者喝著混濁不清的水，或者一個星期只喝一瓶水;還是在三月，山西的問題疫苗使一百多個孩子或死或殘;還是在三月，福建南平，一外科大夫被辭退后，將本應該還應治病救人的手術刀捅向了還處在花季中的孩子們，致十三名孩子死傷，其中八名孩子永遠離開了這個世界……”天災，人禍，掩卷深思，捫心自問，明天，我們應該給孩子什么?我想，我們所能做到的就是腳踏實地，一步一個腳印地做好我們的本職工作。在工作中，我們應該對得起自己的良心，對得起孩子們，對得起每一位望子成龍、望女成鳳的父老鄉親，對得起我們每個月從共和國納稅人手中支取的或多或少的工資。楚辭《離騷》中有這樣一句詩：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，青年教師們，我們當以此銘志，鼓足干動，去做好我們今后的工作!

　　青年教師們，讓我們時刻準備著，以一定要爭氣的信念去貢獻我們的青春和力量，譜寫出無愧于時代的壯麗篇章!

　　最后，我祝所有青年教師工作順利，萬事如意，闔家歡樂!

　　引起了我的共鳴！

　　不可否認，寫得非常好！

學校座談會講話稿3

尊敬的部長，各位代表：

　　大家好！

　　我是 xx ,來自公司，目前從事技術管理工作。我想談

　　談我對于中國夢的理解。和絕大多數普通人一樣，我成長中的不同時期有著不同的夢，小的時候想變為機器貓，可以變出吃不完的零食和數不盡的玩具，初高中的時候，在教師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學；等到了大學，我的夢又變成了找一份穩定的工作，僅此而已。現在想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀念，是那樣簡單、狹隘，令人羞于啟齒。可是現在，我卻很驕傲、在武橋重工企業文化三年的熏陶與影響下，它的'夢想與愿景”誓為中華民族在同行業中領先爭光”已經深深的烙在我的心里，是的，創新武橋重工技術管理工作，推動企業在設備制造業為世界同行業中領先爭光便是我引以為豪的夢想，并立志為之奮斗，奉獻所有。

　　目前，我的夢想正在一步一步實現，作為國家高新技術企業，公司多個產品無論是技術與工藝都創下了世界第一，進一步推動國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理工作，提升企業創新才能，保護企業核心技術，我們加強知識產權管理，積極參與國家標準、行業標準的制定，做好科技項目申報為企業爭取技術研發資金，并成立了企業科協，全方位的打造一個集管理、效勞于一體的綜合性職能崗位。

　　現實與夢正在一點一點靠近，但要真正實現，還需要更多的努力，花費更多的時間。但我相信，只要有夢，人生便會更加有意義，也更加令人回味是的，這就是我的武橋夢，中國夢，那就是推動企業在設備制造業為世界同行業中領先爭光。

　　謝謝大家！

學校座談會講話稿4

尊敬的各位領導、各位嘉賓：

　　大家下午好!今天很榮幸在這里，代表我校900多名師生，參加xxx單位“共建傳經驗、攜手同進步”主題座談交流會，也代表我校的全體師生向某某對我校一直以來的關心關懷和支持幫助表示衷心的感謝!

　　自20xx年貴單位與我校建成結對幫扶關系以來，不管是在物質、精神和學校發展方面都給予了極大的幫助，比如給我校男教師提供了一批警服，穿在學校男老師身上，大家都贊不絕口，都說“警服上身，氣場提升”。我們成績優異的學生在得到貴單位的資金獎勵后再接再厲，在自己的求學路上越走越遠，家庭經濟特別困難的學生在得到貴單位的資金資助后，渡過了很多難關，至此，我再次代表我校的學生，對xx的支持和鼓勵表示誠摯的感謝!自從確立幫扶關系以來，我們得到太多來自貴單位的支持，大家都知道，我們學校教育面對的是一群未成年的'孩子，這要求我們在管理中必須注重孩子的養成教育，連續兩年，xx就下派優秀的干警，給我們的初一新生進行軍訓，從站軍姿到齊步走，再到各種行為規范的訓練，扎實促進了我校學生的養成教育，也磨礪了學生的意志，更為部分學生樹立起了崇高的理想信念。尤其在每年元旦文藝晚會上，來自xx的節目，必定是整場晚會的高潮，鏗鏘有力的口號聲，颯爽的英姿，帥氣的警服，都是學生最期待的，你們成為了我們學生心中真正的偶像、英雄，帶給學生的是很難通過其他方式得到的正能量!借此機會，我也向大家就我校的基本情況做個簡單介紹。

　　我校自1909年建校，已有111年的歷史，占地16畝，現有教職工49人，在校生909人，包括幼兒、學期、小學、初中共21個教學班，名為九年一貫制學校，實為12年一貫制啦。我們學校在發展過程中也慢慢探索出了適合當地民情和社會發展的教育路子，現就我校的日常管理情況向各位領導作個簡單匯報，請各位領導給予批評指導：

　　1、加強領導班子管理

　　我們學校中層領導老中青相結合，時時處處以團結協作為宗旨，雖然有分工的不同，遇到問題也是主動互相出主意，拿意見，身先士卒，以身作則，每一位中層都戰斗在教學的第一線，多數都在畢業班任課，基本沒有周末。起到了模范帶頭的作用，教師們看中眼里，表現在行動上。

　　2、重視德育教育

　　我校一直堅持讓學生以做人為本。我們一直堅守的一條教育原則是成績不好可以慢慢提升，人品不好就會毀掉一輩子，甚至一個家庭。這樣抓德育，德育工作貫穿于教學全過程，班主任苦口婆心抓好班會課(主陣地)，學校每周一早上進行升國旗儀式，各班輪流在國旗下演講并宣誓，每天起床鈴響后學校播放的音樂都是一些愛國、感恩的歌曲，學校還成立了學生廣播站，每天吃飯前后，將一些好人好事，優秀作文進行播放，起到了很好的效果。

　　3、注重安全教育和管理

　　因我校全封閉管理，全部學校吃住在校，在安全教育和管理上增加了一定的難度，每周星期天報到時，值日教師嚴格排查，禁止學生把違紀品帶入校園，每周一、周五集隊時帶班領導的把上周和本周各班出現的一些情況向全體學生通報，該批評的批評，該表揚的表揚，讓班主任把受批評的學生進行再教育。情況嚴重的通知家長來學校共同教育，達到家校共管的效果。

　　4、校園文化建設

　　創建干凈整潔并具有文化氛圍的校園，讓師生舒適的工作和學習。班級文化，學習板報(學習之星，進步之星，勞動之星)，每次月考更新一次，讓每個學生都有上進之心。

　　5、課外活動

　　為使學生增加活力，開展豐富多彩的課外活動，籃球賽、乒乓球賽、書法、繪畫、朗誦比賽，周二、周四的大課間活動(廣場舞、打歌)，豐富學生的課外生活。

　　6、狠抓班級管理

　　學校從學生出操、教師出操、衛生、紀律、學習、公物保護、課外活動等各方面制定了班級管理制度，采用積分形式評價，年終推出的優秀班集體、優秀教師、優秀班主任都由積分評出，特別是出現如：打架、喝酒、抽煙、破壞公物、頂撞老師等現象，對相應教師要扣分，這直接影響教師的年終考核，因此，每個教師都積極主動，盡職盡責，不甘落后。

　　7、教學常規管理

　　每月一次對教師常規工作的檢查，教案、備課、作業、課后輔導情況進行檢查，并通報。

　　8、帶班領導隨堂聽課。

　　9、建立完善的獎懲制度，在于鼓勵師生朝著更高遠的目標努力。

　　所謂結對共建，應該是不斷交流，不斷共同進步，但在這一過程中，我們更多得到的是貴單位源源不斷的支持和幫助，我們相信，在接下來的時間里，有xx的精心指導和大力幫助，必將推動我校的教學水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育質量有新的改進，辦學實力有新的增強，我們必定倍加珍惜與貴單位的這份友誼，必定倍加珍惜這個難得的發展機遇，倍加珍惜來自xx的無私支持與幫助!

　　最后，祝所有領導及嘉賓工作順利，身體健康!

學校座談會講話稿5

各位領導、老師們：

　　大家下午好！今天我們聚在一起，有畢業班老師、學校相關科室負責人，開展一次具有深遠意義的座談會，一是總結我們20xx學年第一學期和第二學期的前半個學期在教學中獲得的成績與存在的問題，二是大家一起暢談畢業班學生管理、如何提高教學質量的經驗交流，談談心得。

　　六年來，1200多個日夜，你們一直堅持在教學第一線，為這一屆學子們傳授知識，教會做人，樹立自強不息的信念。一路走來，你們不知付出了多少不為人知的辛酸，只有自己清楚。而你們始終堅持一則信條：教書育人，為人師表。

　　臨近小學畢業考試，大致有兩個月吧（可能6月22日），常言道：“練兵千日，用兵一時”，是的，畢業班學子們的成績優劣，直接關系到我們五小在學區、乃至平陽縣的聲譽，這是我們肩負著重任，更是學生學習歷程的轉折點。

　　我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了水頭五小的教育事情你們是盡了自己力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學校工作比較煩瑣，但我們的老師都會自覺的干好了自己的本職工作。學校教務處的工作是為老師的.教學這一中心工作服務的，我負責教務處工作一年來，回想起我的工作職責，覺得為大家做得太少了，關心不夠。而你們一直能諒解我，非常感謝大家的支持。

　　大家都十分清楚，教學質量是一所學校生存的生命線，教學工作是學校的核心工作，也是任何一所學校工作中非常重要的工作。我們每個人都不能忽視，只有把教學質量提高了，才會得到社會、廣大群眾的認可，才不愧面對我們神圣的育人職業。最后畢業沖刺階段，我向你們提出幾點希望：

　　1、認真總結前一段時間所取得的成績，細致分析工作中的不足；

　　2、明確每天的教學任務，爭取高效落實教學目標；

　　3、學生臨近畢業時心理變化較大，你們要做好穩定學生正常學習心態工作；

　　4、做好教學安全工作（如學生出勤、逃學、煩躁心理等），避免安全事故的發生；

　　5、學科間通力合作，力求共同促進。

　　6、招生工作敏感性，宜退不宜進。

　　在招生工作敏感性強，老師們能避則避，不宜主動建議。

　　畢業班老師們，學校科室負責老師，讓我們用我們滿腔的熱情，做實做好畢業班最后沖刺階段工作，以更高的教學質量為學校爭取榮譽，更是為了孩子的美好未來。

　　講話之處，如有不當，請批評指正！謝謝大家！

學校座談會講話稿6

各位教師，親愛的姐妹們：

　　大家下午好！

　　三月的陽光格外燦爛，三月的校園春意盎然。在春已暖、花將開的美麗三月，我們迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節。今天，二中的175位姐妹們在這里隆重集會，慶祝咱們女同胞自己的節日，歡樂之情溢于言表，一張張笑臉美麗動人。在此，我代表黨總支校委會并以我個人的名義，向全校婦女同志表示節日的問候和良好的祝愿！并借此機會對為二中的發展付出辛勤汗水、做出積極貢獻的女同志們表示最熱烈、最誠摯的祝賀和感謝！

　　我校現有女教職工172名，占全校教職工總數的50％。俗話說，婦女能頂“半邊天”，而我們二中的女同志儼然頂起了大半邊天。對于廣大女職工來說，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本職工作的同時，還更多的承擔著照顧家庭的責任，呵護著家庭的幸福和美滿。上要照顧老人，下要教育子女，更要理解丈夫，還要鄰里和睦，你們不僅有兢兢業業為學生傳道、授業、解惑的職業操守，更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德風范，為學校的發展作出了不懈的努力和無私的奉獻。你們比男同志擔當著更多的角色，作為一位母親、一位妻子、一位女兒，你們把自己的辛勞和愛心奉獻給了家人；作為一名職工，一名教師，你們把自己的勤奮和智慧獻給了學校，獻給了你們深愛的莘莘學子。學校因你們而充滿生機和活力，家庭因你們而充滿了溫馨和甜蜜。

　　新課程改革，是你們爭先恐后，奮勇當先，使課堂變成了學生的主陣地；課堂教學的優化設計，是你們起早貪黑，廢寢忘食，挖掘大量的教學資源，使課堂顯示出了勃勃生機，大大提高了課堂教學的效率；各級各類優質課的評選，是你們勇挑重擔，嘔心瀝血，不負眾望，取得了較好的成績，為學校爭得了榮譽；說課、上課、教學設計、案例評比、課件制作、論文比賽、基本功大賽、優質課大賽，是你們積極進取，踴躍參賽，認真負責，獲得了一個又一個獎項。過去的一年，在座的姐妹們奮力拼搏，取得了令人滿意的'成績，共獲得多項各類榮譽稱號：楊小莉榮獲全國中小學校園集體舞比賽一等獎，申秀紅被評為縣直教育系統優秀黨務工作者，楊志卿、李慧、何燕芳、曾曉春、李愛華被評為縣直教育系統優秀黨員，我也光榮的被評為XX市優秀教育工作者。在我校各級各類評比活動中，獲獎的女同志占60%，這既是學校的榮譽，也是自己的成就。

　　目前我校有女班主任11名，她們一心撲在班級工作上，發揚巾幗不讓須眉的精神，舍小家顧大家，為學生的成長和學校的發展做出了貢獻。王莉老師是年齡最大的女班主任，她利用豐富的教學和管理經驗，克服自身的種種困難，班級工作開展的有聲有色。任坤老師做為高三唯一的女班主任，班級班風好，凝聚力強，學習成績在級部名列前茅，所教學生姜文武同學獲得全國信息學奧林匹克競賽一等獎，為我校高三做出了突出貢獻；廉梅、魏云霞老師工作作風細膩扎實；王琳、王靜、陳忠鳳等班主任工作積極主動，管理有方，班級工作走在年級乃至整個學校前列；楊志卿、尹純英管理班級井井有條，深受學生及家長認可；于莉、張慧雖然剛走上班主任工作崗位，但認真負責的態度也是有目共睹。我校的女備課組長也有26位，你們以身作則，工作認真，帶領全組教師認真備課，制訂了詳細、周密的教學計劃，沖在教育教研業務第一線，發揮了模范帶頭作用，出色地完成各方面的工作。

　　誰說女子不如男？女教師的溫柔能感化性格剛烈的學生，使他變得理智；女教師的苦口婆心能使領導深受感動，為學校發展給予關心；女老師的耐心能使調皮的學生變得乖巧伶俐；女老師的心細能使工作方方面面做的圓滿！可以肯定的說，沒有女同胞，就沒有二中的今天；有了這些女同胞，二中的明天會更好！驕人的成績和感人的事跡還有很多，時間關系就不一一列舉了。

　　姐妹們，春風春草綠，二中校園美。新的一年已經開始，將是我們二中人更具挑戰、更有希望的一年。在這一年里，我們將繼續沿著創建省級示范高中的道路前進，落實學校提出的各項舉措，認真實施打造名校品牌的發展戰略。

　　擺在我們面前的任務依然光榮而艱巨，可謂任重而道遠。希望全體女職工要緊跟時代步伐，肩負改革和發展的重任，盡心竭力地完成教育教學工作任務，做師德建設的楷模，行風建設的表率，家庭美德的模范。廣大女教職工要充分發揮自己的聰明才智，把個人奮斗與學校目標結合起來，把理想抱負與教育教學實踐結合起來，立足自身崗位，發揚巾幗不讓須眉的精神，建功立業，努力為學校的創建、發展、穩定做出新的、更大的貢獻。要身在二中，心系二中，熱愛二中，奉獻二中。

　　今后，學校將進一步重視婦女工作，依法保護女教職工的各項權益，積極改善女同志的工作條件，想方設法幫助女同志排憂解難，更好地發揮女同志在學校發展中的作用。希望女同志繼續發揚中華民族的優良傳統，倡導健康文明的生活方式，以勤勞節儉為本，以尊老撫幼為榮，做遵守社會公德、職業道德、家庭美德的楷模。希望女同志們刻苦鉆研現代教育技術和專業技能，全面提高自身素質，充分發揮自己的聰明才智。努力做到以素質求平等，以作為求地位，堅持發揚自尊、自信、自立、自強的精神，爭做“勤學習、敏時尚、求進取、有愛心”的21世紀時代新女性。同時，希望全體女同志在做好繁忙的工作和繁重的家務之余，注意關愛自己，注意休息和保健。愿你們以良好的職業道德、崇高的奉獻精神，再創事業輝煌。

　　最后，祝女同志節日快樂，身體健康，事業有成，家庭幸福，青春永駐！

學校座談會講話稿7

尊敬的各位領導、各位同行：

　　上午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！

　　國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。

　　從第一個教師節至今，26年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，槐芽鎮的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。

　　“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”，尊敬的各位領導再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

　　有一個日子我們不會忽略————九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。

　　記得有這樣一個故事。一個上山下鄉的知青，到大西北的一個農場中學教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業。他說：“這里的'生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

　　當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。

　　從入學至今，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷，每一次成功，無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助。回想起老師說過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！

學校座談會講話稿8

尊敬的各位領導：

　　冬山空靈遠，貴客遠方來。視察指導也是對學校工作的肯定，我們懷著無比激動的心情，迎來了各位領導到來，請允許我代表全校XX余名師生員工對你們的到來表示熱烈的歡迎。下面請我將向各位領導進行工作報告。

　　一、學校基本情況

　　我校前身..特級教師2人，省州校級名師（學科帶頭人、名班主任）8人。我校教..愛校、愛教育的教育情懷。

　　二、學校使命追求

　　學校....來回應人民群眾對優質教育的向往。

　　三、實現路徑手段

　　學校在篳路藍縷以啟山林的艱苦奮斗下，取得了巨大的`輝煌。現在學校“抓住...、樹立實干促提升愿景。

　　具體來說，我們開展了以下工作：

　　1.為學生的成長鍛造優秀的教師。學校發展..托1..放在了對學生的教育上，老師們早到校、晚回家，對孩子“培優補差提中間”：開展愛心護學崗，投入1400余人次，志愿服務1000余小時。

　　2.為學生的成長搭建寬闊的舞臺。我們始終....進科學天地，在開拓視野的同時，也讓同學們接近社會，受益匪淺。

　　3.為學校的發展凝聚辦學的合力。...同時，學校進行環境建設，以期形成與之相適應相配套...件環境。

　　四、教育教學成績

　　努力結實成，成績....路繼續努力！我們有理由相信，在我校“三五七年”發展目標之后，一定能承載起“人民群眾身邊的優質教育”。

　　再次對各位領導的到來表示感謝，并祝你們在工作順利。

學校座談會講話稿9

各位領導、教育屆各位老前輩、各位老師：

　　大家上午好！

　　剛才，張校長介紹了開展情商教育的緣由、探索、實踐，讓人深受啟發，倍感鼓舞。

　　美國人際關系學者卡耐基說過：“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業知識，85%歸結于人際溝通。”很好的詮釋了智商與情商的關系。清華大學原校長顧秉林告誡畢業生：“能力比知識重要，情商比智商重要。”xx小學選取情商作為教育的切入點，抓住了一個人成功的關鍵。主題很好！

　　我國流傳有一句諺語：3歲看大7歲看老。它概括了兒童發展的一般規律。孩子一生90%以上的性格、理想和生活方式都在此間形成。這一時期也是孩子情商塑造的重要階段。xx小學從小學階段開始對學生進行情商教育，時機很好！

　　新課程倡導學校特色辦學，一改過去國家統一的教材，建立起了國家教材、地方教材、校本教材相結合的教材格局。我縣已印發了地方教材《可愛的白水》。xx小學編寫的《情商教育讀本》正是校本教材。它的發行使用完善了我縣教材的格局，符合新課改的要求。這個形式很好，載體很好！

　　基于以上三點，我對xx小學的《情商教育讀本》出版發行表示衷心的祝賀，向編寫這本教材的各位老師表示敬意！

　　情商是“情緒智商”、“情緒智力”的簡稱，是人在情緒、情感、意志、耐挫力、處理人際關系等方面的能力，屬于非智力因素。在小學階段開發學生情商尤為重要。如課堂上的遵守紀律、認真聽講、不做小動作、不打擾別人，這是培養學生“自我管理”的能力；和同桌、同學和睦相處這是培養學生“處理人際關系”的能力；學生作業量大，有的學生就沮喪、發脾氣，教育他們保質保量完成作業，這是培養他們“控制情緒”的能力；我能行、我能做這是培養他們自信、自強、樂觀向上的品質，這些情商元素滲透在小學教育中會影響學生一生的。

　　情商和智商是相互依存、相互促進、相互發展的.。情商是外因，起決定作用，決定一個人發展的方向與志向；智商是內因，起主導作用，決定一個人對事物的認知度。情商與智商的有機結合，才能促使一個人走向成功。

　　新課程提出了三維目標：知識與技能，過程與方法、情感態度價值觀。其中知識與技能可以說是智力教育，情感態度價值觀可以說是情商教育，過程與方法則是情商與智商的有機結合。

　　xx小學的《情商教育讀本》內容豐富，圖文并茂，系統性強，可操作性強，是對學生進行情商教育的很好教材。在今后的情商教育中有三點建議：

　　1、主題教育要做實：這本教材分學段確定了情商教育的主題，符合學生的心理特點和成長規律。在教育上要做實做細，要建立教育效果的檢測體系，要突出實效。要不斷完善教材內容，挖掘本校典型的人和事，使教育更有說服力。要廣泛宣傳，動員家長參與到這項教育活動中來。家校互動，共同培養。

　　2、學科要積極滲透：要積極挖掘各學科的情商教育元素，如語文課的《將相和》就是很好的處理人際關系、和諧相處的典型案例，藺相如的回避退讓、廉頗的負荊請罪很有教育意義。體育賽事可以培養學生的協作意識、拼搏精神。書法美術課可以培養學生愛美、賞美的意識等等。每一節課都要很好的研究情商教育元素的滲透，也就是情感態度價值觀。

　　3、開展好有益的活動：情商教育重在生活體驗中。有益的活動可以引導人、鍛煉人、教育人、啟迪人。要讓學生積極參加活動，要把情商教育貫穿于教育教學活動中。

　　xx小學的《情商教育讀本》開辟了我縣乃至省、市校本教材的先河，是我縣基礎教育的一大亮點，一大特色。相信這本教材的發行使用，必將促進學生的全面發展，也必將促使我縣基礎教育跨上新臺階。

　　最后預祝xx小學的情商教育取得圓滿成功！

學校座談會講話稿10

　　歲月如梭。在過兩個月，就進行畢業考試了，學生將結束小學六年多的學習生活。今天，中心校在這里召開畢業班座談會，十分有意義。學生情況、班級情況、教學情況有各任課教師交流我想借這個機會，代表學校向大家交流我校對畢業班工作的做法，：

　　一、學校早動員、早部署、早準備

　　從一開學，我們就對畢業班工作做了要求，要求三位教師認真制定授課計劃、班級管理計劃、月度考試計劃、期末復習計劃，在學校教研活動中進行討論通過。

　　二、學校關注教風、學風、班風的三風建設

　　從開學我共聽畢業班教師的課10余次、參加并檢查畢業班班會課6次，參與畢業班教師、班級活動，共同關注畢業班關注。如：我校六年級有兩個學生李家豪、李嘉欣，兩人不是弱智但從不喜歡完成加庭作業，給班級、教師工作帶來影響，我曾多次與他們談心，給他倆學習用具、本子，幫助校長做一些小事，每天詢問作業完成情況，發現優點，在全校以表揚六年為理由表揚他們。因為，我的辦公室和六年級緊連著，上下樓都要途徑六年級，轉變學風，讓學生能有興趣，積極的學習，轉變班風，給學校其他年級起到帶頭作用。目前、我感到本屆畢業班班風比上兩屆好。

　　三、學校從時間上傾斜畢業班并要求畢業班教師與時間賽跑學校盡量不占用畢業班教師、學生時間，讓他們有充足的時間學習，從五一過后，早晚又各增加了一個自習，學校已經把時間進行了分配，并要求各教師主要抓好晨讀，在早晨到校后對學過的知識反復背誦，做到溫故而知新。

　　四、對畢業班教師進行傾斜畢業班教師很辛苦，經常能聽到三個人在爭搶學生、時間。能看到畢業班教師桌面上那一摞摞批改的.作業、試卷，看到在網上節選的復習資料，讓學生背誦，練習。所以計劃對畢業班教師從5、6、7三個月的績效考核酌情傾斜考慮。多與畢業班教師談心、溝通，爭取把畢業班工作做得更好。所以以前在工作上對你們有不足的地方敬請包涵。

　　畢業班是學校的門面，畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。所以這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。

　　謝謝！說一聲你們辛苦了！

學校座談會講話稿11

各位領導：

　　大家上午好！首先熱烈歡送各位領導前來指導工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。

　　第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。

　　1、學期初分配好教學內容的學案練單的編寫任務。

　　2、每周五按照學校教務處的規定，由下周中心發言人上交下周的學案練單的紙質初稿和電子稿，并把復印好發給組內教師，利用周末時間進行審核。

　　3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據本身的教學思路進行發言討論，形成終極的定稿。并把討論內容記錄在案，再次上交給教務處。

　　第二：周一備課組活動的流程。

　　1、第一部分內容：就拿這個星期為例，本周是王燕主任中心發言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個教師，我們利用周末時間根據本身的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的`出題目的陳述出來，然后其他教師進行討論。形成定稿。

　　2、每個教師在定稿的根底上根據學情進行小范圍更改。然后再編寫本身的教案導案。

　　3、第二部分內容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現了什么問題，把本身的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環節沒銜接好？還是在題目設計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。

　　第三：本學期備課組的相關工作。

　　1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改參謀羅主任的意見，我們沒到達預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程根本固定。

　　2.3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反響意見進行收集，因此我們的復習課的流程也根本固定了。

　　3.4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。而且邀請了全校教研組教師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也根本固定了。

　　4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組教師和課改參謀羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反響意見進行收集。

　　以上就是我所要和各位領導交流的內容，不足之處希望各位領導指正批評。

學校座談會講話稿12

同志們：

　　要進一步統一思想，狠抓落實，將推遲開學后調整教學工作的方案落地落細落實。要把握“疫情無情人有情，延期開學課不誤”的工作原則，將招生、教學、畢業三項工作，延期開學可能的三個時間安排，網絡教學、延期放假、周末和晚上上課等三項措施統籌考慮。要做好教學工作方案、網絡教學、課程質量標準、本科生和研究生招生、學生畢業、開課教師、教學團隊、學生管理、部門工作協同、學院作用發揮等十項具體工作。要勇于面對推遲開學帶來的教學組織方式調整等挑戰，抓住推進學校教育教學工作信息化改革的機遇，全面提高學校教育教學工作的質量和水平。

　　面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間，推遲開學對學校教學組織工作帶來的新任務新要求，要超前謀劃、周密部署，盡可能減少疫情對學生學業和學校工作的影響。一要做到“推遲開學有課上”。要保證學生推遲開學但不推遲上課，借助網絡和信息化教學手段，利用慕課、網絡直播教學等校內外網絡課程資源，通過錄制微課、上傳課程PPT和教學音頻等方式加強在線課程建設，多種形式、多種渠道滿足學生上課需求。二要做到“全員真正動起來”。教務處、研究生院要加快工作節奏，盡快制定推遲開學后調整教學工作的'原則和方案，發揮學院、基層教學組織的作用，調動廣大教師的積極性、主動性和創造性，結合實際改革教學方式方法，做好線上教學的各項準備工作。三要做到“前拉后延保質量”。線上教學時間要“前拉”，開課前要組織教師和學生進行試課，保證線上授課準備充分。可采用“線上+線下”的方式，將線下教學時間“后延”，在學生返校后完成線下課程，確保課程質量不降低。

學校座談會講話稿13

老師們：

　　大家好！

　　我們全體畢業班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業班的教學與管理工作。我想說兩個方面內容。

　　一、質量

　　一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自于我們六年級老師的對教育事業的奉獻，中布小學教育的生存和發展，你們擔當了重任。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學經驗，希望你們團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要和其他老師分享自己的教學經驗，共同探討教學的方法和策略。

　　二．管理決定成敗

　　1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任

　　俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。

　　要求學生明確自己學習目標，并細化自己的目標。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。

　　各班要圍繞目標開展工作，讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

　　2、充分發揮班主任的管理作用

　　一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上。一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班后有很大的成就感。

　　3、思路決定出路

　　“亮劍”，有沒有紅紅臉出出汗、該出手時就出手的勇氣等，嚴于律己、以身作則，以自身的良好形象去贏得信任、贏得尊重、贏得人心，真正做到從我做起、從家管起，做一個優秀的“領跑人”。

　　春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我校先后被評為“州級先進基層黨組織”“縣級精神文明示范校”等等，學校教育教學質量也在2020年度教育考核中名列學區校第一名。這沉甸甸的'殊榮背后，是縣委、縣政府關心支持，縣教育局指導幫助的結果；是學校踐行“潤育六年涵養一生”理念，全體教職員工以腳踏實地、樂于奉獻，愛崗敬業，恪盡職守，靜下心來教書，潛下心來育人的結果；是以段海珍為代表的默默無聞、敬業奉獻的省級優秀園丁，以馬麗萍、張靜為代表的甘于奉獻、愛生如子的師德標兵，以張玉芳、王小娟為代表的以生為本、以愛育人的優秀班主任，以董淑嫻、馬國娟為代表的扎根杏壇、潛心教學的教學標兵；以竇學霄、朱軼敏為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵；以侯建芳、韓高強為代表的敢于追求、不斷進步的教壇新秀，還有默默耕耘在教學一線的全體教師，他們是我校的脊梁與支柱，他們是我校的驕傲與自豪！沒有他們的無私的付出，就沒有我校的無限榮光。在此，請讓我真誠地道一聲：我可愛可親可敬的家人們，你們辛苦了！

　　征途漫漫從頭越，惟有奮斗鑄輝煌。在以后的工作中，我將始終堅守對生命的那份深情與敬畏，不忘初心、砥礪前行，以信仰堅守責任初心，用行動詮釋教育使命，不斷凝聚團結奮進之強大發展合力，帶領學校朝著實現“學生快樂、教師幸福、家長滿意、社會認可”的辦學目標努力邁進，全力推動我校走上教育教學高質量發展的道路，真正去踐行“請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言！

　　最后，愿各位領導身體健康、工作順利！

　　祝所有的教育同仁芳華自在、幸福安康、節日快樂！

　　謝謝大家！

學校座談會講話稿14

黑體20xx 尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　我叫黑體。很榮幸代表我系學生在此進行發言。

　　為全面落實我院學工部（2011）5號文件關于做好學生寒假返校后思想動態調研的通知，我系積極組織開展以座談會、班會、學生干部會議、黨員會議、宿舍走訪、個別交流等各種形式及時收集學生返校后的思想動態。如實記錄學生的看法及建議。同時將收集到的資料進行匯總分析，整理成以下幾點。

　　寒假歸來，同學們感觸頗深，我系一位來自農村的學生在座談會上這樣說到，村子里村民們的物質生活水平得到很大的提高，從原來的缺鹽少米到現在的豐衣足食。現在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無法想象的。再次就是村民們的文化教育意識有了很大的提升，特別是近幾年來隨著村里大學生的'日益增多，更是讓他們看到了教育、知識的重要性。最后從農村的整體面貌來說，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯系更加緊密了??村里的各方面都得到了很大的改觀。

　　但也有同學生這樣說到：“三農”問題不是“農業、農村、農民”的順序，而是應該將順序調換過來，即“農民、農村、農業”問題，農民在“三農”問題中是第一位的，農業問題只是派生的。農民中有多少人種地，有多少人進城，決定著農村怎樣建設，農業怎樣發展。而這祖祖輩輩的農民兄弟，面朝黃土背朝天等來了這個社會空前的繁榮，經濟飛速發展的年代卻發現自己還是要扛著行囊遠離故土奔向城市，只為尋找一個在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場所。所以在我們的潛意識里，每次提到農民就會自然而然的出現兩種形象：一個在田間地頭埋頭耕作，一個在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級建筑史。

　　學生最關心的社會熱點問題無疑是：就業，尤其是師范生就業，其次就是房價。我系物理學專業屬師范類專業，隨著師范類專業學生就業政策的改變。師范生就業更是議論的熱點問題。現在大學生大都戶口遷到學校。而房價一再上漲。大學生心理負擔更重，更復雜。

　　然而在討論中也有同學這樣說道：對于一個億萬富翁，房價上漲，飯價上漲等，他毫無怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒有錢的人，這是為什么？我們還年輕，我們沒有資格發出怨言。

　　對于中美、中日以及兩岸關系的問題上，我系學生認為，我們應從歷史發展的角度去認識。我們相信我們的國家一定會對此作出相應的回應和政策。我們不應該盲目的采取極端的行為，從而被國內外反華勢力所利用。

　　在學生安全問題上，由于時間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問題。學生方面，由于學生自身約束力不強，經常會有吸煙、酗酒等行為，從而引發火災，打架斗毆事件。

　　在我院校風學風建設方面，我系學生提出以下幾點問題和建議。

　　院學生會、系學生會和社團各自為政，在人才和活動方面相互競爭。 社團發展方面，經費比較困難，報銷麻煩。大一時學生參與社團熱情高，大二就少了。組織的活動學生參與積極性不高，有的人不珍惜社團勞動成果。

　　教室管理：部分教室周六周末不開放，學生想搞活動沒場地。

　　圖書館：借閱室周末不開放，學生平時課程多沒時間借，周末又借不到；自習室位置少且秩序不好，還經常有人在里面打電話、聊天，影響他人學習；占座位問題相當嚴重。經常會出現桌上有書無人的現象。

　　飯堂：飯價一漲再漲，質量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發絲很常見。 心理咨詢室：地點比較偏僻，可否遷到比較方便的地方；沙盤治療很有意義，學校能否也采購一套。

　　老區同學選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區部分課程已經選滿。體育課往往不能根據個人愛好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。

　　加強各級學生組織和團體，包括校學生會與系學生會之間，各系學生會、各社團之間的聯系，促進相互學習。

　　學風建設方面應當充分發揮團支部的作用，發揮黨員、預備黨員、入黨積極分子等的作用，加強對同學的服務力度。

　　以上言辭若有不當之處，敬請諒解！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

學校座談會講話稿15

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先，我代表學校及全體教職員工感謝您在百忙之中前來參加此次會議；感謝您對我們工作的理解和支持！

　　今天，我們把各位家長請到學校來，目的有四個：一是向各位家長匯報一下學校的辦學狀況，和各位家長共商學校發展的大計；二是和各位家長講一下家庭教育對學生的影響；三是班主任老師和家長互相交流，共商孩子教育的策略；四是發放一補救助金。

　　首先向各位家長匯報一下學校的辦學狀況：我校現有42個教學班，在校生2627人，其中住宿生2450人。教職工161人，平均年齡34歲，學歷達標率100%。其中縣級以上骨干教師52名，市級骨干教師15名，省級骨干教師5名。

　　xx年，可以說是全校師生團結奮進、跨越發展的關鍵之年，也是學校教育教學工作成效顯著的一年。一年中，我校曾先后被河北省建設廳授予“園林式單位”稱號，獲河北省委宣傳部“河北省首屆未成年人思想道德建設工作創新案例二等獎”稱號，被承德市委、市政府授予“和諧校園”和“平安學校”，年末又被市委、市政府授予“勞動模范先進集體”等近十十余項獎勵。一年中，學校曾先后接待河北省人民政府副省長龍莊偉同志、承德市原政協主席劉志兵同志、張古江市長、張建國副市長，張家口副市長以及平泉一中、承德詠曼中學、灤平二中，平泉四中等二十余所學校的領導來校調研考察和學習。一年中，學校又多次被河北日報、河北省電視臺、承德電視臺、承德日報、承德晚報、平泉縣電視臺等多家媒體進行了宣傳和報導。我校的教育教學、學校管理等多項工作也得到了社會各界、學生家長的關心和厚愛。XX年秋，我校初一招生一次性招收1030人，大部分學生都留在了咱們的學校，學生外流現象明顯減少，學生返校就讀人數日漸增多，在這里我要感謝家長們的理解和支持，并對你們的關心、理解和支持表示深深的敬意。

　　“突出人文關懷，創建和諧校園”，是我校建校以來確立的核心辦學理念。因我校學生來自縣北五鄉一鎮70個行政村，建校前優秀生員流失嚴重，留下來的學生素質差異又很大，工作開展起來有較大的困難。我們依據學生的實際情況，制定了“四個一點”策略，堅持“速度慢一點，慢中求快；起點低一點，低中求高；難度小一點，小中見大；要求嚴一點，嚴中求實。”采用循序漸進的方法，讓學生學會學習，逐步提高學習成績。我們決不放棄一個學生，即使是成績最差的學生，也會用學生的點滴進步，進行鼓勵，讓他們樹立信心，從而全面提高成績。xx年一中免費錄取19人，xx年66人，經過三年的努力，今年將會突破100人，以后會有更大的發展。也正是因為如此現在在我校就讀的外片學生有240多人，承德市里的、縣城的及縣內其他鄉鎮的都有。原來外流的學生紛紛返校就讀，這是因為我們的學校不論從辦學條件、師資隊伍、學校管理還是教學質量都已經達到先進學校的水平，所以全市各縣的大型學校及縣內的所有學校紛紛到我校考察、學習。另外，從今年開始，一中的公助生招生指標100%全部分配到學校，我校的學生發展前景將更加樂觀和美好。

　　豐富學生校園文化生活，為學生全面發展而奠基。大主題活動月、小主題活動周、具體的主題班會，為學生的健康成長提供了豐富多彩的素材。一天一小時的大課間活動，學生在校期間每兩周要洗一次澡，有效的保證了學生的身體健康。體育、音樂、美術課外活動小組，為學生發展特長提供了舞臺。學生作品內容豐富，形式多樣，具有較高的藝術價值。在我校每一個學生都能得到發展。可以說：在我校，學生想學什么，我們就可以教什么。

　　深化課堂教學改革，向實用、實際型課堂邁進。針對課堂教學效果差，學生沒有學習興趣的現狀，要求每個教師過好課堂教學關。嚴格按課堂教學常規要求上好每一節課，并力求使每節課都成為優質課。課堂教學在求實、求新、求活、求精上下功夫，創設充滿活力的課堂教學機制。針對我校的生員情況，深化課堂教學改革，堅持“降低難度，放慢速度，減緩坡度，以學定教”的原則，加強補差，循序漸進，著力提高學生的科學文化素質，重點培養學生良好的學習習慣、創新精神和實踐能力。為培養學生自主發展的能力，我們還研究制定了《課堂教學師生互動記錄卡》，對師生的互動有了量化標準，突出了以學生的學習、學生的活動為重點的課堂教學考核標準，體現了尊重學生的主體地位，尊重學生的個性差異，促進了課堂教學中學生的自主發展和個性化發展進程。本年度，我校各年級學生的成績都有顯著提高。本月5號，我校將派出 13名骨干教師，去圍場天卉中學專門學習新課程的課堂教學小組合作學習模式，回來后將進一步深化課堂教學改革。讓中差等學生得到更好的關注，得到更好的發展。

　　認真搞好集體備課，用集體智慧實現優質課堂共享。堅持每周每學科開展兩次集體備課制度，領導干部分班定組，親身參與，促其活動過程制度化、規范化，活動不走過場，真實有效。并按要求定時間、定地點、定內容、定中心發言人，共同研究新課標、新教材、新教法，目的就是著力解決教學中的實際問題，目標就是讓優秀的集體智慧成果大家共分享。各年級組長、備課組長、教研組長組織到位、管理到位、督查到位，做到了集體備課時間制度化、備課研究程序化、備課任務目標化。通過推行集體備課制度，極大地縮短了優秀教育成果轉化周期，加快了青年教師的成長、成熟步伐，推動了校本研訓工作的深入開展。

　　創新管理機制，提高管理水平。轉變思想觀念，規范管理行為，在嚴肅紀律的基礎上，進一步加大學校各項工作的管理、督查、考核力度。建立有效管用的管理體系，理順各處室各部門的工作接口，明確各崗位的職責目標、權限和相互聯系，優化工作程序，從而實現高效率、高水平管理。

　　一是我校實施平安校園全程管理、全天候管理、全方位管理的“三全管理”模式，全面落實新的崗位責任制度和教師值班制度。要求教師與學生同吃、同住、同行，保證橫向到邊，縱向到底，人人參與，不留死角，保證做到事事有人問，處處有人管，人人有事做，事事都能做好。進一步制定和完善崗位責任目標獎懲標準及考核方案，通過過程管理落實到每個細節，促使大家自覺遵守，認真履責。

　　二是繼續推行民主化、自主化管理，實行“十星級”班級達標評比制度。通過二年的實踐，我校的 “十星級”班級達標評比制度已逐步完善成熟。本學期達到“十星”標準的班級由最初的一個沒有到現在的7個班，達到8顆星優秀標準的班級由最初的七個班達到現在的十八個班，達到5顆星以上合格標準的班級由最初的29個班達到了現在的37個班。星級評比制度試行以來，同學們的積極性更高了，學校管理要素更活躍，效果也更加顯著了。逐步形成了互相監督，互幫互助，團結向上的良好風氣。xx年5月23日，承德晚報以《xx縣中學開展“十星”評比活動》為題進行了報道。今年中考結束后縣教體局將組織全縣中小學校長到我校參加“班級星級管理”現場會。

　　三是廢品回收制度得到進一步的完善，學生保護環境的意識，勤儉節約的意識都大大增強，僅xx年度廢品回收總收入3萬余元，建校以來廢品回收累計收入6萬余元。學校把這些錢全部用來獎勵學生和幫助生活困難學生，累計獎勵救助學生達360多人。

　　現在，我校以崗位責任制度為核心，以班級星級評比制度為主要方式，以民主化、自主化管理為輔助手段的學生管理工作，已積累起豐富的經驗，受到上級領導和兄弟學校的普遍認可，通過全體師生的努力，學校管理已逐步走上制度化、規范化、科學化、精細化的軌道。

　　加強環境建設，提升文化品位。進一步加強學校文化建設，全面提升學校文化品味，突出“讓先進文化時刻充滿校園，讓多彩的校園處處體現教育”的學校文化建設主題，按照“校園建設營造獨特的文化氣息美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，實現“環境育人，環境改造人”的創建目標。

　　以班級文化建設為抓手，實施學校文化建設精品工程。各班根據班情和學生自我發展的需要，選擇道德觀念、心理素質、人格培養、文化修養的某一方面作為突破口，布置教室環境，設計班級標志，開展豐富多彩的文化活動。學生自己設計的“班級管理直通車”、“我行我秀”、“班級之星”、“心系書香”等欄目，非常有特色，欄目常換常新，培養了學生的志趣和才能。班級實行兩套班委會輪流管理制度，以此分擔班級的管理壓力，培養學生的競爭意識，活躍了班級的管理文化，形成了良好的班風。

　　以校本課程開發為突破口，實現學校的和諧可持續發展。辦好校園周刊和校園之聲廣播。通過校長信箱欄目公開落實和解決學生來信建議，最大限度地滿足了學生語言文化交流、透視學校管理和學生與校長聯系溝通的需要。結合書苑文化長廊里的契丹族文化的相關知識，組織教師編寫一套與之相關的校本教材，以便讓學生更全面了解家鄉的文化知識與民族風情。我們將這些文化長廊、名言警句以及校本教材中的內容、學校大事記印成題發給師生答卷，目的就是把師生的關注點引導到學校的發展上來。到現在為止，我校的校園之聲共播出423期，校本教材編輯出版了4本，校刊共出了26期，校本課程的開發為和諧校園建設工作奠定了基礎，xx年，我校先后被評為“市級和諧校園”和“縣級十佳和諧校園”。

　　加大投入力度，推進數字化校園建設。為充分利用現代遠程教育工程系統服務全體師生，我校投資7萬余元在各班教室安裝了電視機44臺，接通了遠程教育閉路系統。全校師生通過該系統可在指定時間收看到遠程教育課堂教學節目、教育教學專題片和校內電視講座。現在每天早晨8：03開始收看《詩歌訓練營》欄目，進行10分鐘的詩歌欣賞，晚上收看新聞聯播或法制報告30分鐘，極大地豐富了學生的在校的學習與生活。同時投資40萬元新購進教學設備20余套，現在已實現了多媒體教學班班通和有線電視輔助教學班班通。現代化的教學設施的投入使用從根本上提高了我校教師知識傳播的效率，使我校教育教學工作在一個嶄新的平臺上獲得了更大的發展空間。

　　繼續加強書香校園建設，定期開展讀書活動。投資7萬余元建電子閱覽室4個和信息化開放性圖書館一個，圖書總冊數已達9萬余冊，圖書館面積達到500余平方米。并對圖書、報刊外借、檢索等工作進行了信息化管理，加速了圖書流通速度，圖書館被評為省級中學一級中學圖書館。為真正把圖書館利用好，加快書香校園建設步伐，學校重新調整了課表，保證每班每周學生有兩節課集中讀書和查閱資料的時間，對培養學生的讀書興趣和習慣起到了很好的作用。

　　加強宣傳教育，創建平安校園。為了確保中學生的人身安全，讓學生樹立安全意識、了解安全知識、自救知識，機智地處理遇到的各種異常情況或危險，從根本上減少、杜絕學生的意外傷害，學校積極爭取社會、家長的配合、支持和關注，共同做好學生安全教育工作。第一，加強安全知識的宣傳教育。我校利用多種宣傳陣地，如安全教育宣傳櫥窗、班級安全教育廣角、國旗下講話、主題班會等活動形式進行全方位宣傳，讓學生了解安全知識，增強安全意識。第二，加強橫向聯系，依靠社會力量。專門聘請派出所、交警大隊的輔導員擔任我校安全教育輔導員，定期到學校進行安全知識講座，讓交通安全模擬路走進校園，讓交通安全知識走進課堂，走進了學生心中，有效地預防和控制了學校交通安全隱患。依據此項工作撰寫的.未成年人思想道德建設創新案例，在全國未成年人思想道德建設創新案例評選中，獲得省級二等獎。第三，切實開展安全演練。我校加強對應急預案的動態管理，制定了切實可行的演練計劃和保障措施，在相關職能部門的具體指導下，學校每學期至少組織2次針對地震、火災等災害事故的應急避險實際演練，重點突出應急指揮、綜合協調、緊急疏散、自救互救等內容，熟悉應急預案的指揮機制、協調和處置程序。演練活動結束后，及時進行總結，針對演練活動暴露出的問題和不足，制定整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。學校該項工作得到社會各界的贊譽，承德晚報教育周刊以《黃土梁子初級中學進行緊急疏散演練》為題進行了報道。xx年，我校被推薦為承德市應急工作先進單位。

　　在我們取得成績的同時，我們還清醒地看到學生中還存在許許多多問題，如：學生不合理消費、亂花錢現象，學生間打架的事件，男女生早戀現，不學習、不會學習的現象目前還很嚴重，所以我想簡單的和各位家長談談家庭教育對學生的影響。

　　怎樣培養孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題。我認為：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事。不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理，教育和培養學生做一個對社會、對未來有用的人。但其正教育和引導好孩子除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子上學去了，有問題就找來學校，自己卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失策。

　　對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　2、要搞好家庭教育，就要優化家庭教育環境。家庭便是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙印。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環境成長起來的孩子，性格開朗，熱情活潑，學習成績也相對而言較好。而有的家長性格粗暴，言語粗魯，這樣的環境成長起來的孩子，在學校也很難和其他的同學相處，學習也往往沒有耐心。所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責，把子女教育視為應盡的義務，并能誘導子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養他們良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進和全面發展。

　　3、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。做家長的在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。所以我們父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的。因此，有強烈的示范效應，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高，為人誠實、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　4、注意培養孩子形成健康的心理。

　　那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。

　　第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，使孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會達到健康。

　　第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。

　　有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。

　　另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分對孩子來講一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　各位家長把自己的子女送到學校，交給我們，我們知道這是對我們最大的信賴。因為孩子是家庭的未來，是各位家長最美好的希望。更是國家地未來，正是背負著這樣的信賴，我們在工作中不敢有絲毫的馬虎和懈怠。我們要辦好我們的學校，我們要辦出一個省內一流的初中，這是我們今后三年的努力目標。

　　同時也希望各位家長和學校、老師攜起手來，共同努力，把孩子培養成才，把我們共同的愿望變成現實。

　　最后，祝愿每一個家長都能稱心如意！每一個家庭都是幸福家庭！

　　請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激！

　　再次謝謝各位家長！

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