小學招生發言稿

時間：2024-06-06 11:55:09 演講我要投稿

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小學招生發言稿

　　隨著社會一步步向前發展，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學招生發言稿，歡迎大家分享。

小學招生發言稿

小學招生發言稿1

　　近年來，xx省認真落實中小學招生工作要求，從改革體制機制入手，促進義務教育均衡發展，規范招生入學行為，有效緩解“擇校熱”“上好學校難”問題。

　　深化體制機制改革，促進資源均衡配置。積極推進辦學體制改革。將全省大部分市州直管的義務教育學校下放到了縣市區，隸屬關系暫時未下放的其招生管理權也一律交由縣市區統一管理，實現義務教育學校管理一體化、資源均衡化。進行教師“縣管校聘”改革試點，從20xx年起全面推進實施，打通教師按需流動、有序流動、均衡配置通道。

　　大力推進辦學模式改革。推進學校聯盟、學校托管等管理模式改革，在學區制、集團化內部，實行統一管理制度、統一師資配備、統一教學計劃、統一質量要求、統一績效考核，促進城鄉學校抱團發展、均衡發展、優質發展。

　　穩步推進中考招生制度改革。積極推進高中多樣特色化發展，提出優質高中招生指標分配到區域內初中的比例不低于80%，并向薄弱學校、農村學校傾斜。推廣宜昌等地高中結構性改革經驗，形成“綜合高中+特色高中”發展格局，保持了大體相當的普職比，有效降低了擇校沖動。

　　堅持規劃建設引領，擴大優質資源供給。一是突出規劃建設，推動各地制定和調整中小學布局規劃。二是用“互聯網+”模式推進農村學校和教學點建設。安排專項經費x億元，各級財政投入資金約30億元用于教育信息化建設，全省中小學互聯網接入率為93%，x萬間普通教室中多媒體教室占比達x%。三是切實加強鄉村教師隊伍建設。采取“國標、省考、縣聘、校用”的方式，建立完善省級統籌鄉村教師補充機制，5年累計招聘x萬人。實施鄉村骨干教師和連片貧困地區鄉村教師補助制度，省財政每年投入x億元，x萬名教師受益。

　　統籌招生入學政策，確保規范有序入學。一是完善招生入學辦法。對隨遷子女，實行以居住證為主要依據的.入學政策。全省x萬適齡隨遷子女全部在流入地接受義務教育，其中在公辦學校就讀的占x%。二是有效化解“擇校熱”現象。在中考招生分配生政策中，明確規定“只有屬于初中學校招生片區范圍內的應屆初中畢業生才能享受分配生資格”，凡是擇校的學生一律簽訂放棄中考分配生資格的承諾書，對“擇校熱”起到了控制作用。健全統一的高中招生平臺，所有高中一律通過平臺錄取學生，凡是未經過招生平臺私自招錄的學生一律不予注冊學籍，對“超計劃、超范圍、超分數”行為進行有效遏制。三是嚴肅查處違規招生行為。對違規學校，做到問題不查清不放過、處罰不到位不放過、責任人處理不到位不放過。

小學招生發言稿2

　　多年來，xx省各級堅持標本兼治，一手抓義務教育均衡發展，一手抓招生入學制度改革，取得較好成效，社會滿意度不斷提高。

　　擴大優質教育資源，緩解社會“擇校”沖動。一是優化中小學布局規劃。省級制發指導意見，組織市縣及時修編規劃方案，抓好城鎮學校擴容，建好鄉村學校，創建標準化教學點，鼓勵優質高中整合薄弱初中，規模偏小的鄉村小學、初中整合創辦九年一貫制學校，加強相鄰學段教師統配、教學銜接，增強實力。二是精準實施“全面改薄”。教育督導與基礎教育業務部門加強協調，精準確定學校薄弱環節，薄弱學校改造一所、提升一所。三是深化義務教育學校管理機制改革。城區學校全面實行小片區管理、捆綁考核制度；農村薄弱學校實行城區優質中小學“委托管理”；大力推進以名校辦分校、強校帶弱校等緊密型集團化辦學。四是提升學校治理能力。五是深化中小學內涵建設。建立學校教學開放制度，近兩年組織全省2500所學校面向縣級以上開放；開展課程教學改革項目遴選建設，首批遴選492所義務教育項目校，建立省級統籌、市縣推進、學校實施的培育機制，省教育廳每年安排5000萬元專項資金，視項目校改革成效給予差別化獎補，引導學校教師聚焦課程教學，提高質量。

　　深化招生入學改革，增強社會對招生公平的信任度。近年來，xx省相繼打出招生入學改革“組合拳”，一是規范招生制度。進一步加大擇校亂收費治理力度，先后全面取消“借讀生”“共建生”，完善軍人子女、高層次人才子女、臺商子女照顧政策。二是推行初中多校劃片。2012年部署各地開展試點，逐步推廣。三是實行陽光招生，接受監督。四是規范民辦學校招生行為。建立民辦學校招生計劃管理、過程管理制度，促進各地引導熱點民辦學校采取隨機派位方式招生。五是招生入學改革經驗上升為地方法規。2016年頒布實施的`《xx省義務教育條例》，專章闡述“就學保障”，進一步強化劃片就近免試入學制度。六是強化監督管理。

　　保障特殊群體學生入學，提高家長對教育的獲得感。xx省是外來務工人員隨遷子女流入大省，早在2003年，全省就實行“兩為主”政策，做到機會均等，公平公正。一是優待提供公辦學校資源，二是多途徑解決隨遷子女入學問題，三是普通高中全面開放招生。2013年，xx省出臺隨遷子女就地接受高中階段教育政策，2014年全省所有普通高中面向符合條件的隨遷子女開放招生，并在全國率先實行隨遷子女“異地高考”政策，招生錄取上與本省考生享受同等政策。

小學招生發言稿3

　　近年來，xx省以促進教育公平為主線，以提升教育質量為核心，以加強內涵建設為抓手，不斷做好高中階段學校考試招生改革工作。

　　突出聚焦三項管理，大力規范普通高中招生行為。2015年，xx省制定《關于進一步規范普通高中招生工作幾項規定》，對普通高中招生依據、招生規模、招生計劃等作出明確規定。主抓招生計劃管理。由普通高中學校根據本校教育資源配置實際情況提出年度招生計劃，上報至設區市教育局，并報省教育廳備案。嚴抓招生范圍管理。縣（市、區）屬公辦高中學校原則上在本縣域內招生，設區市城市區區屬公辦高中學校招生范圍，可由設區市教育局統籌；市屬公辦高中學校原則上在本市城市區范圍內招生，具體招生范圍由設區市確定。狠抓民辦普通高中招生規范管理。禁止民辦普通高中采取不正當手段招攬生源，進行“掐尖”招生，破壞全省招生秩序，造成不良社會影響。

　　聚焦評價體系建設，不斷深化中考改革。xx省堅持“積極改革，穩步推進，重點突破”原則，以初中畢業生學業考試、綜合素質評價、高中多元招生錄取為主要內容，不斷深化中考改革。

　　深化初中學業水平考試改革。實現“兩考合一、全科開考”，將初中畢業考試和高中招生考試統一規范為“初中學業水平考試”，并將《義務教育課程設置實驗方案》中所有科目納入初中學業水平考試范圍。市級自主命題、分級組織實施。將原來由省級統一命題、市級組織實施的語、數、外、理綜（含理、化）、文綜（含政、史）5科考試和由學校考查的地理、生物逐步改由市級統一命題，與體育與健康考試一并由市級統一組織實施。理化生實驗操作和信息技術操作由市級命題、縣級組織實施；音樂、美術、綜合實踐活動其他相關情況、地方與學校課程，由學校安排考查。

　　全面促進育人方式改革。完善初中學生綜合素質評價體系，建立健全評價制度，建立完善省市兩級管理平臺，強化結果應用。堅持市域統籌，加強高中階段學校招生管理。堅持優質高中指標到校政策。從2005年起，xx省全面推行將公辦省級示范性高中公助生招生指標，按比例均衡分配到區域內初中學校、分校錄取，到x'x年達到了80%，并一直保持至今。完善招生計劃編制辦法。由各市按照區域內普職大體相當要求，分縣（市、區）、分校科學合理核定年度招生計劃。進一步規范普通高中招生行為。改進招生錄取管理。

　　啟動高中階段學校招生錄取綜合改革試點。xx省確定邯鄲市為試點，xx年秋季啟動改革試點工作。xx年，xx將在全省范圍內實施高中階段學校考試招生制度改革。

小學招生發言稿4

　　近年來，xx省積極推進陽光招生、陽光入學，切實保障每一名適齡兒童少年平等接受義務教育。

　　以優化資源配置為切入點，穩步提升義務教育學校教育教學質量。辦好家門口的優質學校是解決“擇校熱”的根本途徑。xx省在推進義務教育均衡發展過程中，全面實施以大學區管理為重點的'改革，促進優質學校與薄弱學校校際聯動，以強帶弱、共同發展，擴大優質教育資源覆蓋面。20xx年，省教育廳等四部門印發《xx省關于在城市推行義務教育大學區管理的指導意見》，20xx年省委全面深改組將這項工作列為年度重點改革任務，加快改革進程。截至20xx年10月，全省19個市轄區全部推行大學區管理，共組建各類大學區191個，城區義務教育學校覆蓋率達到x%。

　　以實施陽光招生為出發點，努力打造公平公正義務教育招生環境。20xx年開始，xx省全面實行陽光招生改革，逐步形成屬地政府管理、部門依法監管、學校主體負責、群眾積極參與、社會廣泛支持的招生工作格局，通過政策全公開、環節全公示、過程全參與、群體全納入“四全”舉措，實現了義務教育免試就近入學全覆蓋工作目標。此外，xx省自20xx年以來全面取消了義務教育階段特長生招生，實行優質學校空余學位和優質民辦初中

　　部分學位電腦派位，已連續4年優質高中指標生比例不低于x%。xx市指標生比例已擴大至80%，并調整指標生錄取分數線，使更多農村和薄弱學校困難家庭學生有更多機會免費就讀優質高中。

　　以規范過程管理為立足點，全面落實義務教育招生改革各項舉措。xx省進一步強化省級統籌、市（州）指導、以縣（區）為主的管理體制。省政府專門成立了由分管省長任組長，省直13個部門和各市（州）政府分管領導參加的規范辦學行為工作領導小組，將規范中小學招生行為作為工作重點，加強治理。強化制度建設，確保有章可循；強化風險預警，有效應急處置；強化技術應用，規避人為操作。

　　以特殊群體入學為閃光點，保障各類群體平等接受義務教育的權利。xx省大力實施特殊群體入學保障工程，開辟“綠色入學通道”，不斷完善保障制度和關愛體系。保障隨遷子女平等入學。近幾年，隨遷子女在公辦學校入學率均在95%以上。保障殘疾兒童平等入學。全省適齡三類殘疾兒童入學率已超過90%。落實優撫對象優待政策。此外，全省加強留守兒童、貧困家庭子女關愛服務體系建設，各地采取建立“溝通聯絡網”、開設“心理咨詢室”、開通“幫扶熱線”等辦法，保證每一名留守兒童和貧困家庭子女得到及時有效關愛。

小學招生發言稿5

　　大家好，我是XX,我代表我們飛凡外語的所有教職員工歡迎你們。歡迎來到我們這個大集體。來到這里，你們就如同進入了英語和數學的保險箱，因為我們學校小學部設有英語，初中部設和高中部均有英語和數學。從小升初向初中看齊，中考向高考看齊。經過這八年的學校運作，已經形成了一個成熟的培訓梯級聯接。和其他只做少兒英語培訓的培訓學校相比，小學部不是我們的特色，初中和高中才是。

　　接下來我先向各位同學介紹一下我們學校的榮譽。也希望你們能夠以我們學校為榮。我們都知道學生有三次大考：小升初，初升高，高升大。小升初的成績基本上是源于家長用大量報班的方式。拿一個二七外小的學生為例：一個孩子要報3個英語班，2個數學班，還有語文班和樂器班。英語是新概念，口語和沖刺。數學是基礎和奧數。付出了這么多，到了初中還有許多的變數，所以我們在此就對小升初不做闡述。高升大太遙遠，你們還不了解。所以我們在這兒主要講解的是初升高。

　　眾所周知，我們河南省的最好的高中有三個：一高，外國語和省實驗。2011年我們學校王雪穎由62中考入一高，12年董文豐由鄭大考入一高；13年李捷琳由鐵六考入省實驗；14年王少凡考入一高，朱御坤考入外總，15年的時候有3個鄭達的郭夏雷考入一高，4中的牛震和鐵六的`賈東方考入省實驗。有的學生要問老師為什么只有2個，3個啊，這里我要說的是基數。這就是我們有多少學生參加考試。拿我們15年初三學生為例，我們同步和特訓共有20名學生，有3名學生考入這3所高中，占總人數的15%,而其他學生成績也非常好，115分以上學員共計4人，110分以上學生有45%共計9人，100分以上學員80%共計16人！

　　說到這里，老師現在就想說第二個問題了，孩子們你們到我們學校學習準備好了嗎？我們已經準備好了，配備最用心的老師，盡自己最大的努力。如果你還沒有準備好，請盡快調整，你們是我們學校的未來，是我們學校的希望。幾年后就是在座的各位代表我們學校去參戰。是否能在這幾次重要的戰役中取得勝利，為我們學校獲得榮譽，就在于是否能努力學習。如果每天多學15分鐘，一年就會多出5400分鐘，即90小時，每天除去上課時間，寫作業時間最多不過是2個小時用來自己復習。90除以45天，換句話來講就是每年比其他學生多學了盡一個半月。所以孩子們從現在開始，請每天多學15分鐘，為了爸爸媽媽，為了自己的未來，也為了我們學校的榮譽，戰斗吧。

　　最后，我要講的是，我們是一個整體，學校好了，我們一切都會隨著提高，我們樓下展示柜里的獎品不斷更新，就是為了你們努力后能獲得心儀的獎品，從而更加努力學習。接下來我們還想設置獎學金，但這一切都是我們學校能夠不斷發展，有更多的新生。所以如果你周圍有學生想要學習英語，當然我們初中和高中還有數學請告訴他們，讓他們來我們學校，只要他們愿意學習，我們就有辦法讓他們學好！

　　總而言之，孩子們拜托了，拜托努力學習，只要今天比昨天好，拜托了，拜托告知朋友，讓更多更好的學生加入我們！

小學招生發言稿6

　　20xx年底，xx市對工商部門注冊、從事培訓活動的機構進行治理。在治理方案報市政府審議期間，教育部等四部門印發了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，為xx市開展校外培訓機構治理及時提供了指導和依據。

　　提高政治站位，強化組織領導。一是在市委、市政府領導下，成立由市政府聯系教育工作的副秘書長牽頭、13個部門參加的`領導小組，統籌各部門力量。二是以市政府辦公廳名義印發《校外培訓機構專項治理行動實施方案》，提高文件的效力和約束力。三是明確各區政府為專項治理行動責任主體，成立由副區長牽頭、相應部門參加的區治理小組，全面負責本區專項治理工作。

　　聚集工作目標，細化治理任務。在治理目標上，明確專項治理的兩個關鍵詞：一是秩序，二是負擔，即培訓機構不能沖擊教育教學秩序，不能增加學生家長負擔。在治理任務上，將治理任務明確為三大項：治理行業亂象、規范辦學行為、消除安全隱患，對每一項再進行細化。嚴查無資質辦學，嚴查“超標教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為，嚴查組織中小學生等級考試、競賽以及與招生入學掛鉤行為，勒令存在重大安全隱患的機構立即停辦整改。

小學招生發言稿7

各位老師，同志們：

　　大家下午好！

　　根據學校文件要求，今天下午我們基礎課部、思政課部召開全體人員會議，安排布置20xx年學院和我部招生工作。大家都知道，今年是我校發展的關鍵一年，我們面臨前所未有的困難和挑戰：新校區建設、實質性整合、內涵建設、新校區搬遷、評估達標等等。保持一定數量的招生規模是學院的關鍵所在。質量是立校之本，規模是強校之路，這個道理大家一定都很明白。

　　剛才史主任組織大家一起學習了學院和我部20xx年招生工作方案，并安排部署動員了我部的招生工作。

　　大家對今年我校的招生規模、招生計劃、招生組織、獎勵辦法以及我部招生工作方案有了進一步了解，希望大家按要求認真執行。下面我講幾點，希望對大家有所幫助和啟發。

　　1、高度重視，提高認識，明確招生工作的重大意義。

　　要充分認識到，做好招生工作是學院辦學能力的重要體現，招生工作是學校生存的重要保證，只有生源滾滾才能財源滾滾，每位教職工都要站在學校生存、自己生存的角度來宣傳招生、參與招生，特別是我們全體共產黨員，更是責無旁貸，一定要起到帶頭作用，為了學院，也為了我們自己。

　　2、廣泛動員，下勢宣傳。

　　這次會議既是動員會，又是任務落實會。大家要按照學院部里的統一部署，明確任務，落實責任，扎扎實實、富有成效地搞好今年的招生工作。

　　3、行動起來，全面出擊。

　　要樹立“招生工作，人人有責”思想，距離新生報名考試時間只有僅僅10幾天的時間，根據多年來的招生經驗，這10天很重要，但高考錄取報名填報志愿時間更是黃金時期，大家不妨多給親戚朋友的考生，多參謀，多出主意，鼓勵他們上咱們學院。希望大家充分調動自己周邊的.所有資源，抓好宣傳和鼓動，宣傳我校，宣傳我們的專業，招入更多的新生，生源越多愈好！

　　4、排除雜念，愛校如家。

　　要轉變觀念，打破過去校區界線，拓寬招生渠道，千方百計，想方設法多招新生。

　　5、明確任務，責任到人，確保落實。

　　同志們，招生工作關系你我他，關系學院生存和發展，是我們的生命線。是全院上下義不容辭的責任。希望大家講大局，明事理，精心籌劃，積極落實。只要生源滾滾，才能給學校帶來朝氣和活力。讓我們團結攜手，齊心協力，排除雜念，圓滿完成今年的招生任務，做好今天的事，為明天的好日子打好基礎，同志們，加油！

　　謝謝大家！

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