[精]教師演講比賽活動方案15篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的教師演講比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

教師演講比賽活動方案1

　　一、活動目的：

　　為傳承經典，推崇儒雅，進一步營造知書達理、好學上進的校園書香氛圍，豐富老師們的精神生活，給老師們提供一個交流讀書經驗、享受快樂讀書的機會，學校特在第二屆讀書節中舉行“我與書的故事”教師演講比賽。

　　二、參賽人員：

　　全校35歲以下的教師人人參加，35歲以上的.自愿。參賽者需交好電子文稿到教導處存檔。

　　三、參賽時間：（第17周）

　　綜合組和學前組星期一下午16：00；語文組星期二8：30

　　數學組星期三8：30

　　四、比賽地點：

　　多媒體教室

　　五、組織形式：

　　由各組組長主持和組織本組老師參賽，賽前抽好順序簽，定好演講內容。

　　六、評委：

　　學校行政人員和本組教研組長。

　　七、評獎辦法：

　　評委根據演講內容、普通話、表達技巧、形象風度和綜合印象五方面綜合評分（百分制），然后去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，按高到低評出參賽人員的30%為一等獎，其余為二等獎，分別給以獎勵。

　　附：評分方案

　　一、評分標準

　　分演講內容、普通話、表達技巧、形象風度、綜合印像四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1、演講內容：30分。要求演講內容緊扣“我與書的故事”這一主題，格調積極向上，內容充實生動，富有真情實感。

　　2、普通話：20分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準。3、表達技巧：20分。要求語言生動、形象，富于變化，表達流暢，感染力強，動作恰當，感情處理得當。

　　4、形象風度：15分。要求衣著整潔，舉止得體，上下場致意、答謝自然大方。

　　5、綜合印像：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　二、評分方法：

　　1.去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余評委的平均分為選手最后得分。評委打分原則從70分起評，最后得分取小數點后兩位，分數相同者取小數點后相應幾位。

　　2.演講內容方面：50分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。

　　3.表達與形象方面：50分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。

　　4.時間把握：限8分鐘以內，超時扣1至2分。

教師演講比賽活動方案2

　　引言：

　　幼兒園教師演講比賽活動是一項非常有意義的活動，旨在提升幼兒園教師的演講能力和教育教學水平，同時也為幼兒園的教師們創造一個相互交流、學習借鑒的平臺。本文將詳細闡述幼兒園教師演講比賽活動的詳細方案策劃，以期能夠順利開展一次高質量、有意義的活動。

　　一、活動目標：

　　1.提高幼兒園教師的演講能力，增強專業素養；

　　2.加強教師之間的交流與合作，激發創新活力；

　　3.展示教師的教育教學成果，促進教育教學改進；

　　4.增加教師對教育教學理論的研究和學習的興趣。

　　二、活動內容：

　　1.主題確定：根據活動宗旨，確定一到兩個主題，例如：“培養幼兒創新能力”、“激發幼兒學習興趣”等。

　　2.報名與選拔：

　�。�1）組織幼兒園教師進行主題演講報名，鼓勵廣大教師積極參與。

　　（2）組織專業評委對報名教師進行初步篩選，選出具有一定演講基本功和深入探討主題能力的教師。

　　3.比賽分組：

　　（1）按照演講內容類別將教師分為小班教育、社會實踐、教育教學技巧等不同組別。

　　（2）每個組別設置3到5個選手，共分為3個競賽輪次，每輪次評選出1名勝出選手。

　　4.比賽形式：

　�。�1）分組展示演講：每個分組選手分別在規定時間內依次進行演講，并由評委打分進行排名。

　　（2）最終決賽：根據每組的排名，確定每個組別的前三名選手參加最終的決賽。

　　5.評委與評分：

　　（1）邀請幼兒園管理人員、專家學者以及其他幼兒園教師作為評委。

　�。�2）編制統一的評分表，評委根據演講內容、表達技巧、語言表達能力、理論知識結合實際等方面進行打分。

　　6.獎勵與表彰：

　　（1）根據決賽結果，為每個組別的前三名選手頒發獎杯、證書等獎勵；同時為參與比賽的所有選手頒發紀念獎狀。

　　（2）對于獲得優異成績的'教師，幼兒園可適當給予獎勵，鼓勵其在教育教學領域的深入探索和研究。

　　三、活動實施：

　　1.確定活動時間：根據幼兒園的實際情況，確定一個較為合適的時間段舉行此次活動，可選擇一周內的某個上午作為比賽時間。

　　2.統籌組織：制定幼兒園教師演講比賽的具體流程安排，明確各項工作任務的責任人和時間節點。

　　3.宣傳推廣：通過校園廣播、通知發放、微信群等方式，向教師廣泛宣傳活動的目的、意義、主題和活動流程等內容。

　　4.準備場地與設備：確保演講比賽場地寬敞明亮，配備舞臺、麥克風、音響設備等。

　　5.籌備材料與獎品：準備評委評分表格、參賽選手證件、演講主題背景介紹等相關材料。同時準備獎杯、證書等獎品。

　　6.活動展示：通過錄像、拍照等方式，將比賽活動進行全程記錄，以備教師學習和回顧之用。

　　四、活動總結與反饋：

　　1.活動總結：組織相關人員對此次活動進行全面的總結，了解活動的優缺點，發現問題并提出改進意見。

　　2.收集反饋：通過問卷調查等方式，收集參賽教師和評委對此次活動的反饋意見，為下次活動的更好開展提供參考。

　　3.活動成果推廣：通過幼兒園內部刊物、電子版分享等方式，將此次活動的成果和亮點進行宣傳和推廣，激勵幼兒園教師的教學創新和進步。

　　結語：

　　通過幼兒園教師演講比賽活動，不僅能夠提高教師的演講和教育教學能力，也能夠為教師們創造一個相互學習借鑒的機會。希望通過此次活動，能夠激發教師們對于專業發展的興趣和熱情，進一步提高幼兒園的教育教學質量，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

教師演講比賽活動方案3

　　讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學與從教的基礎；通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業成長，經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

　　一、指導思想

　　以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導，以建設書香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長為目標，不斷增強教師的讀書意識，激發教師讀書的興趣，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的'學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

　　二、活動主題與宗旨

　　本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。

　　三、比賽時間

　　12月11日

　　四、比賽地點

　　學校禮堂

　　五、參賽條件

　　1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。

　　2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。

　　3．年齡在40歲以下。

　　六、比賽議程

　　1．預賽：由各級部為單位組織預賽，根據比賽成績各推薦2人參加學校決賽。

　　2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，并根據學校量化積分方案分別加分。

　　七、評分細則

　　1．內容（3分）

　�。�1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變（1分）；

　�。�2）材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

　　2．技巧（3分）

　　（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

　�。�2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

　　3．效果（4分）

　�。�1）能脫稿演講（1分）；

　　（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

　�。�3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

教師演講比賽活動方案4

　　為進一步加強教師職業理想和職業道德教育，切實增強廣大教師教書育人、為人師表的責任感和使命感。結合縣局有關精神，決定舉辦全鄉師德演講比賽。特制定方案如下：

　　一、組織機構

　　xxx中學xx年師德演講比賽領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、演講主題

　　以“敬業愛生、教書育人”為主題，以自己或身邊的先進典型為題材，充分展現我鄉教師的.為教育事業，開拓創新、無私奉獻的師德風范。

　　三、比賽辦法

　　本次比賽以個人演講的形式進行，分校預賽、鄉復賽和縣決賽三個階段，預賽由各學校組織，鄉復賽由中學行政組織，縣決賽由縣教育局組織。

　　四、日程安排

　　x月x日上午x時，在xx中學多媒體教室舉行鄉復賽，并確定上縣參賽人選。

　　五、獎項設置

　　xxx

　　六、有關要求

　　1、各單位必須高度重視，按要求組織好預賽，并按時上報師德演講比賽報名表和演講稿。

　　2、決賽時演講時間控制在8分鐘以內，演講要主題明確，內容充實，語言精練，普通話標準，表達流暢；演講者外表整潔，整體形象良好；演講時必須脫稿。

　　3、縣決賽在xx初中錄直播教室舉行，并向各單位直播（見縣局通知）。本次師德演講比賽由各單位教導主任具體負責組織，縣決賽收看現場直播由各單位校長負責組織。縣教育局將派督查組抽查各單位收看情況。

　　4、未盡事項另行通知。

教師演講比賽活動方案5

　　一、活動目的

　　以30周歲以下教師演講比賽活動為切入點，幫助青年教師尋找自己專業發展中的.成長感悟，關注教育反思，對自己未來的專業成長萌發希望和熱情，從而形成團隊凝聚力。

　　二、演講主題

　　參賽選手以“尋找……”為題，圍繞自己的專業成長思考切入點，暢談自己專業成長中的感悟和想法。

　　三、活動時間及地點

　　1、 11月19日 抽簽決定演講順序（各分園）

　　2、11月23日下午1：00——4：30 現場比賽（東海園三樓多功能廳）

　　四、比賽規則

　　1、演講比賽由7名評委評分，7為評委分別來自于幼兒園領導班子成員、各分園代表。計分方式：去掉一個最高分，去掉一個最低分，余下5名評委的平均分數即為該選手最終得分。

　　2、分數公布方式：選手的分數在后一位選手演講結束后，現場公布。

　　3、從高分到低分依次產生個人一、二、三等獎和鼓勵獎。

　　五、比賽要求

　　1、演講賽要結合教師專業發展實際，突出亮點，主題鮮明。

　　2、參賽選手演講采用站立式脫稿演講。

　　3、每位選手演講時間為3—5分鐘。

　　六、評分標準

　　演講要求：觀點鮮明、邏輯性強、儀態儀表良好、效果明顯、時間把握準確。滿分為100分。

　　1、觀點鮮明（50分）

　　要求主題突出、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分，事、情、理交融。

　　2、邏輯性強（20分）

　　條理清晰，脈絡分明，材料支撐觀點，推論合乎邏輯規則。

　　3、演講效果（20分）

　　演講精彩生動，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。

　　4、儀態儀表、時間把握：（10分）

　　服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。演講時間的掌握恰到好處，超出或者少于規定時間在30秒以內（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。

　　江東區中心幼兒園

教師演講比賽活動方案6

　　一、活動目的：

　　為提升教師的演講技能，開展“爭做人民滿意教師”主題活動，切實加強教師的理想信念教育，通過本次活動將教育向更深層次推進。

　　二、活動時間和地點

　　地點：學校大會議室

　　時間：20xx年4月1日（星期三）下午第三節課。

　　三、活動要求

　　1．1986年元月1日之后出生的'教師必須參加，其余自愿參加；

　　2．參賽內容體裁形式不限，時間控制在2-5分鐘之間。

　　3．參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；

　　4、全體教師到場觀看，當日第三節課活動前簽到。

　　5、參賽教師于3月30日之前上報參賽題目。

　　四、活動安排

　　1、活動主持人及攝影：

　　2、活動評委：全體教師；（負責統分）

　　五、評分標準

　　1、評分采取10分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。

　　2、參考打分標準，演講按演講內容(3分)、語言表達(3分)、態勢神情(2分)、演講時間(2分)，得分保留一位小數。

　　六、獎勵辦法

　　1、取前六名得分排列，一等獎2名，獎金各80元；二等獎2名，獎金各50元；三等獎2名，獎金各30元;優秀獎若干名，獎金20元。

教師演講比賽活動方案7

　　讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過讀書，可以讓博學和睿智豐富我們。為弘揚中華傳統文化，激發廣大教師讀書的興趣，鼓勵青年教師挑戰自我，追求卓越，提升廣大教師的專業素養和人文素養，營造積極向上、清新高雅、內涵豐富的.校園文化氛圍，加強書香校園建設，學校領導研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

　　一、活動主題與宗旨

　　本次讀書演講比賽以“書籍點亮青春”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。

　　二、比賽時間

　　三、比賽地點 辦公樓601室

　　四、參賽條件

　　1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。

　　2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。

　　3．年齡在35周歲以下。

　　五、比賽議程

　　1．預賽：以學區為單位組織預賽，根據比賽成績各區推薦3人參加學校決賽。（各學區預賽時間、地點提前報教導處，4月16日前將參賽名單報教導處）

　　2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人，并根據學校量化積分方案分別給予加分。（4月17日下午兩點決賽，比賽現場打分當場公布結果）

　　六、評分細則

　　1．內容（3分）

　�。�1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎。（1分）；

　�。�2）材料充分，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

　　2．技巧（3分）

　�。�1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

　�。�2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

　　3．效果（4分）

　　（1）能脫稿演講（1分）；

　�。�2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

　　（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

　　七、組織機構

　　領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　工作小組

　　組長：

　　成員：

　　本次演講比賽推薦書目：《史記》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

教師演講比賽活動方案8

　　一、活動目的

　　為充分調動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的讀書熱情，增強教師自我發展的精神動力，消除教師職業倦怠，進一步激發教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內涵，提升教師的.演講水平和師德素養，特舉行此次演講比賽。

　　二、演講主題

　　本次活動演講的主題是“做幸�？鞓返淖x書人”，抒發自己的真情實感。

　　三、參賽對象

　　全體教師。

　　四、比賽地點及時間

　　地點：幼兒園活動室

　　時間：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）

　　五、比賽方式

　　參賽教師抽簽決定演講的順序。

　　六、活動分工

　　活動組織：理科組

　　攝影：xxx

　　新聞報道：xxx

　　七、評審小組

　　組長：xxx

　　評委：xxx

　　主持：xxx

　　計分：

　　八、獎項設置

　　一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名。

教師演講比賽活動方案9

　　為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校、教導處、團委工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。

　　一、活動主持人：

　　二、活動評委：

　　三、活動內容：弘揚師德風范，主題為“正師風、鑄師魂、樹師表”。

　　四、參賽對象、活動時間及地點：

　　1.對象：學校全體教師

　　2.時間：20xx年11月**下午（星期四下午第二節課下）。

　　3.地點：學校多媒體教室。

　　五、參賽辦法及比賽方式：

　　1.參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學校決賽。每人寫一篇演講稿，字數在20xx字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽。

　　2.比賽方式：屆時學校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現場評判打分。

　　3.演講順序：由抽簽決定。

　　4.評分標準：本次演講采用十分制進行評判，要求正確的'思想內容和完美的表達形式相統一。演講內容(切合主題、中心突出、觀點正確、格調積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內容、語言準確生動、口齒清晰、表達流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態語言適當）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分。

　　六、評獎辦法：

　　從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀念獎。

　　七、其它工作安排：

　　1、團委負責音響設備及信息資料收集；

　　2、zz負責唱票算分等工作。

　　zz第十二中學教導處、團委

　　二〇**年十一月*日

教師演講比賽活動方案10

　　一、活動目的

　　為了提高青年教師的教學素質，塑造良好的青年教師形象，同時也是為了激發青年教師的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，用感動的`力量提高青年教師的主人翁意識，增強凝聚力，為幼兒園發展貢獻堅實的力量，更是為青年教師提供一個展示自我的平臺。

　　二、演講主題

　　本次演講主題是“樹形象、強師德、鑄師魂”，抒發自己的真情實感。

　　三、時間安排

　　20xx年9月26日（星期五）晚上6：30鐘

　　四、活動地點

　　多功能教室

　　五、參賽對象

　　我園青年教師（35歲以下）

　　六、評分細則

　　參賽選手以抽簽順序依次上臺演講

　　評委依據以下標準打分（100分制）

　　1. 演講內容（30分）：緊扣工作實際，觀點鮮明，立意深刻，內容充實，邏輯嚴密，情理交融；

　　2. 語言表達（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，語調生動，節奏靈活，自然流暢，聲情并茂；

　　青年教師演講比賽活動方案青年教師演講比賽活動方案

　　3. 形象風度（20分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作；

　　4. 演講效果（20分）：生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴；

　　5. 時間掌握（10分）：不足時或超時，酌情減分。

　　計分時每一位選手去掉一個最高分和最低分，最后所得平均分為該選手的最后成績

　　參賽選手演講完畢，主持人統一繳計分人員統計

　　七、評審小組：

　　組長：鄔春紅

　　評委：焦自蘭、陳磊、劉紅英、胡國美、陳國琴、彭小琴

　　計分人員：汪新玲、徐志英

　　主持：樂文虹

　　八、獎項設置

　　一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名

教師演講比賽活動方案11

　　一、主題：熱愛教師、歌頌教師

　　二、參賽年級：二至六年級

　　三、參加人數：二年級至六年級每班各兩人

　　四、演講比賽活動評分細則

　　分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　�。ㄒ唬�、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　�。ǘ�）、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

　�。ㄈ�）、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的`精神風貌；上下場致意，答謝。

　�。ㄋ模�、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　五、獎勵辦法：

　　（1）個人獎勵：二年級獎勵前一人，三四年級獎勵前兩名，五、六年級獎勵前三名。

　　（2）年級組獎勵：低年級不設年級獎勵，三、四年級獎勵總分第一名，五、六年級獎勵總分前兩名。

　　六、演講時間：2分鐘

　　七、活動時間：9月9日下午第六節課。

教師演講比賽活動方案12

　　一、活動目的：

　　挖掘身邊教師教書育人的閃光點和小故事，努力形成良好的'師德建設氛圍，激勵廣大教師立德樹人、愛崗愛生。

　　二、名額分配：

　　中年級（三、四年）：中心校8人、Xx1人、Xx1人、Xx2人；

　　高年級（五、六年）：中心校7人、Xx1人、Xx2人。

　　三、時間、地點：

　　20xx年4月14日14:10，中心校北樓多媒體教室。

　　四、評分標準

　　1、演講內容（3分）：內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

　　2、語言表達（3分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。

　　3、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

　　4、時間要求（1分）：時間為3-5分鐘。不足或超過時間將酌情扣分。

　　5、綜合印象（1分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合評價。

　　五、注意事項

　　請各小學于4月13日前將報名表報送Xx。參賽選手務必提前10分鐘報到，參加抽簽。帶隊老師要負責參賽選手來回路上安全。

教師演講比賽活動方案13

　　一、活動宗旨：

　　自覺讀書是教師的職業使然，每個教師本應該成為讀書的楷模，然而調查表明，我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

　　二、活動主題：

　　愛讀書、潤人生、促發展

　　三、時間地點：

　　報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

　　比賽時間：暫定11月16日

　　地點：多功能廳

　　四、參賽對象：

　　全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

　　五、比賽要求：

　　1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的'演講吸引人，以昂揚的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；

　　2、演講內容要健康、真實、原創，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等；

　　3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內（評分標準見附件1）；

　　4、比賽結束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

　　六、獎項設置：

　　評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。

教師演講比賽活動方案14

　　根據師德動員大會精神，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，進一步明確師德要求，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全園范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。活動的有關事項如下：

　　一、參加對象：

　　35歲以下青年教師

　　二、活動內容：

　　圍繞“你的故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇于奉獻的典型教師，通過真人真事，促進同事間的相互交流、學習，從而提升教師的社會公德和職業道德水平，讓師德標準貫穿于日常的`保教工作之中，促進幼兒全面發展。

　　三、競賽時間：20xx年4月7日中午12:40

　　四、競賽形式：

　　1、每位選手準備一篇演講稿，本周六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據教師所撰寫內容進行第一輪評選，確定10名晉級人員。

　　2、晉級選手進行第二輪演講比賽。

　　五、競賽地點：二樓會議室

　　六、評分標準：

　　比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

　　2.語言表達：25分。要求最好脫稿參賽，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。

　　3.形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

　　4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。

　　六、比賽辦法與表彰獎勵：

　　1. 評委會組長：z

　　副組長：z

　　文章評委：z

　　演講評委:z

　　2.參賽選手出場順序通過抽簽確定。

　　3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。

　　4.根據每位選手得分，確定一等獎一名、二等獎五名頒發證書。

　　5.根據教師演講稿中提到的典型教師次數，選舉出本學年度師德標兵。

教師演講比賽活動方案15

　　一、指導思想

　　振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校黨支部工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。

　　二、主題與內容

　　本次演講活動的主題是愛與責任鑄師魂----我身邊的.故事。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風尚。

　　三、比賽時間：XX年4月下旬

　　四、比賽地點：多功能餐廳。

　　五、參賽對象： 語、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。

　　六、活動要求：

　　1、演講脫稿，圍繞愛與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）

　　2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

　　3、演講時間58分鐘，教師按抽簽順序上場。

　　七、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學�？己朔桨笀绦校�并發榮譽證書。

　　八、評委:

　　xx

　　九、其他: 團委負責布置會場、匯總成績、攝影。

　　師德師風演講比賽評分標準

　　1、演講內容4分。

　　結合學校實際，表達真情實感，體現現實性和思想性。

　　2、語言表達3分。

　　運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人

　　3、儀態儀表1分。

　　衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。

　　4、演講效果2分。

　　聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

　　xx中zheng教處

　　XX年4月10日

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