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立足崗位作貢獻(xiàn)的演講稿

時(shí)間:2021-03-31 13:47:29 演講稿 我要投稿

立足崗位作貢獻(xiàn)的演講稿

  不知道為什么,在所有的顏色中我最偏愛綠色,或許是綠色的事物能給人清新的感受,或許綠色代表奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)和生生不息的生命力,所以我鐘愛那一片片綠蔭。從XX年大學(xué)畢業(yè)起,我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢來到了這片充滿綠色的凈土上,與孩子們?yōu)槲椋K于,我找到藍(lán)天下的綠蔭,于是,我有了一個(gè)新家—中國科學(xué)院幼兒園,一個(gè)綠色事業(yè)的家……

立足崗位作貢獻(xiàn)的演講稿

  迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了,作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,還是博學(xué)多才的智者,還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r(shí)地響在我的耳邊,提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間,和“小男子漢們”腦門頂著腦門,手腕扳著手腕地比試,跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中,我讀到了孩子們的心底的聲音:老師,我們歡迎你!

  在孩子們中間,那種放松、無拘無束、融洽的氣氛,是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)開心、有趣的游戲,時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,又常給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí);當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了,突然間,我感覺自己很有成就感:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它無比神圣,無比偉大,是其他任何工作無法比擬的。慢慢地,我便愛上這份職業(yè)。

  現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆樱邪嗟暮⒆幽挲g小,大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭,每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師,同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽,其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作,倒在床上不想動(dòng)了,還真覺得累。可是每當(dāng)我看到自己的辛勞和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),一股由衷地欣慰油然而生。

  記得曾經(jīng)帶過一個(gè)叫張昊的孩子,剛?cè)雸@的時(shí)候他兩歲半,幾乎不會(huì)說話,他還分不清楚班里的三位老師,把所有的老師一律叫成劉老師,其實(shí)班里根本沒有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋,期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班?我不禁有些心酸。我想,作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是,我就利用每天中午他醒來比較早的時(shí)間來教他說話。剛開始,他還比較配合,但是大概到了半個(gè)月左右的時(shí)間,他不但沒有進(jìn)步,而且還很不配合。那時(shí)我真的很灰心,想放棄。可是,轉(zhuǎn)念一想,我不能!這樣做,對于我來說是責(zé)任也是義務(wù),我必須這樣做!于是,我使出各種辦法來教他。終于,兩個(gè)半月之后我的努力沒有白費(fèi),他終于能準(zhǔn)確說出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了,還特意給爺爺打了個(gè)電話。

  一段時(shí)間后,張昊已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,還會(huì)說幾個(gè)日常短語。在生活護(hù)理上,我們對他也是加倍地關(guān)心和照顧,張昊原來老拉肚子的毛病也好了,他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好,還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,如果您沒有做過老師,也許很難體會(huì)這份心情,但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了,這是我用滿腔的愛換取的'一份厚禮-----一份世俗的天平無法衡量的感情:"孩子們愛我,我更愛孩子們。" 世界上的愛有無數(shù),而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。

  我千百倍的耐心和付出,也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“老師,沒關(guān)系,我們能理解”這樣的話,我真的很感動(dòng)。法國作家雨果這樣寫道:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛,我們會(huì)覺得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩!

  工作快三年了,雖然有時(shí)候也覺得累,覺得苦,但我不怨。因?yàn)楹⒆涌鞓烦砷L的過程正是教師生命不斷增值的過程,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,當(dāng)你生病的時(shí)候,有一句句暖人的話語,一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?面對這份幸福,我驕傲,我激動(dòng),我更加難忘。

  當(dāng)然,我也有過失敗,有過傷心,有過挫折。的確,幼兒教師的工作十分平凡,然而,不少同事幾十年如一日,把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,這,就很不平凡!真的讓我感動(dòng)不已!在平凡而充實(shí)的工作中,我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情,注釋幼兒教師的職責(zé),呵護(hù)幼兒的成長,書寫中國科學(xué)院幼兒園教育事業(yè)的不平凡!

  我驕傲,我是一名幼兒教師!

  我驕傲,我是一名中國科學(xué)院幼兒園的教師!

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