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小學生演講稿

時間:2021-11-10 15:44:06 演講稿 我要投稿

【精品】小學生演講稿(通用6篇)

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。隨著社會一步步向前發展,我們可以使用演講稿的機會越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學生演講稿(通用6篇),希望對大家有所幫助。

【精品】小學生演講稿(通用6篇)

  小學生演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學:

  您好!

  一位哲人說過:“習慣形成性格,性格覺定命運!笔前,習慣就猶如一面鏡子,能照出許多不同的性格,而這種性格會直接影響到你的命運。那么好的習慣就是你的良師益友,為你抹上一層靚麗的光彩,壞的習慣就會使你與你的夢想擦肩而過。那么,怎樣才能養成好的習慣呢?我認為啊,持之以恒是首要條件!我想很多同學都認為持之以恒是件可怕的事,我也覺得,堅持,對于我來說太難了!

  俗話說“江山易改,稟性難移!背晒褪《紒碓茨愕牧晳T。習慣的養成很快,據我對自身的觀察,一兩周會重復很久以前的習慣,一個月會形成改不掉的穩定的習慣。如果想改掉它,并不是一朝一夕之事。約·凱恩說過:“有什么樣的習慣,就有什么樣的態度,有怎么樣的行為,就有什么樣的結果!辈诲e,正是這樣!良好和不好的習慣注定會影響我們的一生,可見,一個習慣的養成是多么重要!

  同學們,君子自以強不惜!讓我們用真誠的態度,從小事做起,改掉壞習慣,去養成一個個有利于生活,有利于學習的好習慣來陪伴我們的童年,去創造一片屬于好習慣的藍天,讓我們在屬于好習慣的藍天下快樂成長。

  謝謝大家!

  小學生演講稿 篇2

各位老師,各位評委,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫李xx,來自xx縣二小,我演講的題目是《永遠做一個友善的人》。

  關于社會主義核心價值觀,“三個倡導”內容當中,友善,到底是什么?

  爸爸說:友善,就是你在二年級的時候,看到同學為自己的演出紀念品筆袋上沒有她喜歡的小兔子圖案,傷心地哭的時候,你把自己有圖案的那個換給她,并說自己不喜歡有小兔子的筆袋,你后來告訴爸爸媽媽說,因為你希望朋友開心。

  媽媽說:友善就是你常常到鄉下爺爺和姥爺家,那么喜歡給雞呀鵝呀喂食物,摟抱小貓小狗撫摸它并和它們說話。

  爸爸還說,生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會出現一個正向你微笑的人。

  媽媽還說:贈人玫瑰,手有余香。一個人友善待人,別人就會友善待她。

  我似乎明白了友善的內涵。

  后來我在書上看到了兩個講友善的故事。讓我現在講給大家聽。

  第一個故事是,美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機,裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛并沒有像大家預想的那樣大發雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業,一絲不茍了。

  這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時,善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使他恢復自信和自尊。

  第二個故事是,一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發現了。女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風帆。

  一次友善的交談,一首優美的曲子,一個寬容的擁抱,一句信賴的鼓勵,就這樣改變了人的一生!這,就是友善的巨大力量。

  爸爸說,友善是人與人和諧相處的潤滑劑!傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”。誰都希望自己碰到的人是友善的,也都希望身處一個友善的社會。

  媽媽說,友善是待人心平氣和,謙虛有禮,是在別人遇到困難時你伸出的一只手,是對陌生人的一個微笑。

  爸爸說,一個人偶爾對人熱情容易,難的是永遠做一個暖心人。這既需要善良的天性,也要靠自覺的修養。

  媽媽說,按照生態文明的要求,我們不僅要友善地對待人類,還應當友善地對待動物和自然界。

  我記得暑假跟爸爸媽媽一起在銀川參加學習《弟子規》等傳統文化時,講堂上老師講到的,古人說要“行善積德”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。現在我明白了,與人為善,是我們每個公民包括我們每個小學生應當具備的基本道德修養。

  我毫不猶豫地對爸爸媽媽大聲說:我要永遠做一個友善的人。

  小學生演講稿 篇3

尊敬的各位領導、來賓、學生家長,敬愛的老師,親愛的少年朋友們:

  大家好!

  今天我們全體師生歡聚一堂,隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節日“六一”國際兒童節。在此我謹代表全體教師祝全體學生節日快樂!祝辛勤培育你們健康成長的輔導員老師們身體健康,工作順利!同時借此機會向關心、支持我校工作的上級領導、學生家長表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  同學們,“六一”是你們最快樂的節日,“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發展是我們大家的心愿,因為:你們是家庭、社會和國家的希望!

  我們學校在上級部門和村領導的關心支持下,在全體師生的共同努力下,教育教學工作取得了喜人的成績。在侯城鄉第七屆藝術節活動中獲二等獎;在創建平安校園活動中被評為先進學校;在鄉運動會上我校運動健兒取得了小學校第一、全鄉第五的優異的成績,龐金素、侯翠紅、要璐琪等13人次獲獎,其中龐金素同學在縣、鄉運動會上一舉奪得鉛球倆個第一的好成績;在山西省青少年“輝煌六十年、童心繪祖國”書畫創作大賽中有2人獲一等獎,有2人獲二等獎,有6人獲三等獎;在山西省“小手拉大手、安全促和諧”安全教育書信大賽中有2人獲二等獎,有2人獲三等獎;楊玲玲同學獲太谷縣第三屆中小學生藝術展活動藝術作品類二等獎;在“晉商杯”第三屆全國青少年兒童書畫大賽中,我校獲得二等集體獎,有6位老師獲園丁獎,有5人獲一等獎,有13人獲二等獎,有23人獲三等獎,有22人獲出色獎,有6人獲鼓勵獎。

  廣大少先隊員們,我為大家取得的進步感到由衷的高興,然而今天在這鮮花綻放,充滿歡樂的“六一”節日里,我更是希望你們樹立理想的航標,積極進取,繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小養成道德好習慣;希望你們插上智慧的翅膀,努力學習各種新知識,練好過硬本領,成為知識的探索者和創新者;希望你們擁有健康的體魄,從小養成良好的衛生習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,學校中的好少年,大自然中的好朋友,弘揚少先隊自主、積極、向上的精神,為美好的明天做好一切準備。

  小學生演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠 ,情意濃濃的祝福,伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的.步伐,迎著燦爛的陽光,背著書包,我們又回到了美麗的校園,開始了新學期的學習與生活。

  一年之際在于春,春天是充滿朝氣的季節,春天是播撒希望的季節。 只有在春天認真播種的人,才會迎來秋天累累的碩果。

  作為一名學生,在新的學期里,我們應該播撒讀書的種子。

  書就像是知識海洋里的導航員,駕駛著神奇的帆船,帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。我們都是在書的陪伴下成長起來的。我們學校非常注重培養同學們讀好書的習慣,經常開展讀書活動,營造良好的讀書氛圍。從各班的圖書角,到學校專門為學生開放的金環白鷺圖書館,都為我們的讀書活動搭建了平臺。在本學期,我校將組織開展以“讓世界充滿愛 —— 同心共建和諧社會”為主題的讀書活動。目的在于引導和教育大家樹立遠大理想,堅持刻苦學習,注重錘煉品德,不斷開拓視野,勇于進取創新,培養愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的深厚感情。讓我們乘著這次讀書活動的春風,一起來讀好書吧!

  作為一名學生,在新的學期里,我們還應該播撒關愛的種子。

  愛如陽光雨露,愛似春風笑臉。愛是一種美德,愛更是一種力量。在這春風送暖的日子里:讓我們愛學校,自覺遵守校規校紀,維護校園的安定有序;從身邊細節做起,愛護學校的一草一木,保持校園衛生,共同維護良好的校園文化環境;讓我們愛老師,尊重老師的勞動,珍惜老師的付出,師生互敬互愛,營造和諧的學習氛圍;讓我們愛班級,自覺參與班級的管理,關心班級的事務,發揮我們每個人的聰明才智,形成良好的學風、班風,建立團結友愛,奮發向上的班集體;讓我們愛同學,同學之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待,創設溫馨和諧的同學關系。

  只要人人都獻出一份愛,學校將會變成我們求知的樂園。

  黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。新年伊始,同學們,讓我們在書聲瑯瑯的校園里,珍惜這大好春光,發揚我校“勤學、會學、樂學、博學”的良好學風,精心培育我們播下的每一粒種子,讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發芽、開花、結果!

  謝謝大家!

  小學生演講稿 篇5

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  當代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數的。

  為什么許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創造精彩的過程,更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。在座的各位同學,你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學識都重要。”

  正確認識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。

  同學們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。

  小學生演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的伙伴們:

  下午好!

  我是來自四四中隊的張琬卿。我性格開朗,愛好廣泛,我十分喜歡唱歌。20xx年1月21日,我和其他39名同學還代表重慶市去廈門參加了第2屆全國少兒合唱節呢!我還在20xx年小學生美術組比賽中獲優勝獎,少兒聲樂比賽中獲重慶十優獎。此外,我還被評為了奧數明星,社區小記者,三好學生,區少先隊員。

  在家里,我是孝順懂事的乖孩子。在學校,我是老師得力的小助手,同學們學習的榜樣。1、2年級,我一直擔任中隊長,三年級我擔任了學校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊部文藝委員,請大家相信我,支持我,投我這神圣寶貴的一票吧!謝謝。

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