入職演講稿

時間：2021-02-26 09:05:30 演講稿我要投稿

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【精品】入職演講稿3篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的入職演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】入職演講稿3篇

入職演講稿篇1

尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：

　　我是xxx 部門的xxx，很高興今天能作為XX單位的一份子站在這里，也很感謝領導給我這個難得的機會，能讓我與大家一起來交流、學習。作為一個沒有太多社會經驗的年輕人，能來到這里是幸運的，因為社會不乏和我一樣努力/比我更優秀的年輕人，但今天我能和大家認識，不僅是緣于領導認可了我的能力，更是一個可以讓我學習做事做人道理的機遇。所以，我感激領導發現并肯定我的價值，感激領導在百忙中抽出寶貴時間為我舉辦這樣的儀式，感激**單位在近些年，就業情況如此緊張的形勢下，給了我這樣一個

　　寶貴的工作機會，更要感激大家能如此的照顧和幫助我盡快的熟悉陌生的工作環境（我寫多了，你想感謝誰就挑幾個說說好了）。

　　作為新員工，為了更快更好的融入**這個大家庭，我要盡快適應崗位，從學生到**員工身份的轉變，學習方式、方法的轉變，生活方式、習慣的轉變等，首先，求實。對于我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何盡快退掉學生時代身上的散漫天真，盡快融入到全新的工作環境中，將在校所學的書本知識更好地發揮到工作實踐中是我們需要考慮的。從我們踏入**門檻的那一刻開始，就應該清醒的認識到自己已經是企業的員工。我們要真務實，踏踏實實的向同事學習，積極主動的向老員工請教，聽取領導對崗位的安排，不能自以為是，認真掌握崗位技能，提高業務水平。其次，開拓、創新。要想讓工作有新的進展，要有開拓、創新的精神。要達到這個目標，除了要求個人思想進步、技術扎實、塌實肯干之外，還要思維開闊，精誠合作，努力構建一個團結協作的團隊，多聽取前輩指導，尊重每位同事提出的意見。

　　最后，奉獻。作為新員工，我要珍惜現在擁有的工作，而不是抱著無所謂的態度。懂得珍惜只是第一步，面對新的環境，新的工作，更重要的是我應該拿出主人翁的意識來，真正的意識到這是我的家。努力將自己個人的發展與單位的發展相統一。我要爭做學習的模范，專業的骨干，改革的先鋒，與**單位同呼吸，共命運。為早日實現**的美好愿景貢獻出自己的力量。謝謝大家！

入職演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　首先感謝學校領導為我們創造條件，選擇了優秀的師傅，給我們提供了一個發展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會，我代表全體新教師感謝學校，感謝領導，感謝各位老師。

　　今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導，我們深感

　　榮幸，借此機會，我謹代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領下，盡快成熟、盡快完善。

　　首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。學習他們的敬業精神和嚴謹的.教學態度，把縣中的優良傳統落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手。

　　其次，我們要虛心地向老教師學習教學業務，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的業務水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽老教師的課，多作總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。特別是對新教材，多聽老教師的意見，多學習老教師鉆研教材研究教法的精神，做到上一節課有一節課的收獲。

　　第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。“師傅領進門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實實上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課。

　　老師們稱我們是“新人”，是縣中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給縣中的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。

　　我相信--我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！

　　我相信--我們更不會辜負學校的要求與培養！

　　面對這三尺講壇，我要獻上我的青春，讓它在教育事業中閃閃發光；我要獻上自己的靈魂，讓它在學生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我要獻上我的真誠，讓--昨天、今天培養我的人們為我而自豪！最后我代表我校新教師們對師傅們說聲“感謝”！

　　謝謝大家！

入職演講稿篇3

　　崗位就是責任

　　剛到教師這個崗位就拿到一本聯校發給的書——《我是人民教師》。在扉頁上有李校長給老師們的寄語：“工作就是使命，使命就是盡職盡責，崗位就是責任，責任就是勇敢擔當。”這次，就引用里面的一句來作為我這次演講的題目《崗位就是責任》。

　　作為兒女，能夠孝敬父母。被父母需要,就是一種幸福；作為丈夫,能夠撐起家庭。被家人需要。是一種幸福；作為教師，能夠傳播知識和快樂，被學生需要,是一種幸福。正是這種被需要的感覺，讓我們產生一份責任。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個屬于自己的角色。

　　好教師與普通教師區別是什么？好教師會把工作當成一種事業，一種境界。一個好的教師一定是一個優秀的責任承擔者，勇挑重擔的實踐者。換句話說，一個好的教師,會千方百計將學生的事情做好。

　　記得上大學時候，聽過一位知名特級教師的講座.聽到最后，有位同學這樣問他：“當老師是不是你的第一選擇？”他直截了當的回答：“不是！”當時我們都特別驚訝!這位同學接著問：“既然你不喜歡教師這個職業，為什么你會成為全國知名特級教師？”他的眼里閃著自信，十分明確的回答：“因為我在這個位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待。” “熱愛是最好的老師” “做自己想做的事情”這些話我們已經耳熟能詳的名言。但是，“責任感可以創造奇跡”卻是讓人忽視。從那位老師的話我能悟出，只要有高度的責任感，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上，也可以創造出奇跡。責任心是好教師最不能缺失的東西。

　　作為一名剛從事教育事業的年輕教師，記得在剛剛入職的這段時間,聽到老教師，前輩們教導我們最多的話就是“彎下腰，低下身子好好干！”這對于我來說是最真實，誠懇的教導。作為在大學剛剛畢業，走向社會的學生，這些話被我深深刻在了腦子里面。

　　我會像一頭踏實的耕牛，任勞任怨地為這個職業而努力，為孩子們付出，踏踏實實賣力苦干，心無旁騖。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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