教育演講稿

時間：2022-08-11 22:20:27 演講稿我要投稿

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【必備】教育演講稿三篇

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的教育演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

【必備】教育演講稿三篇

教育演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

　　還記得八年前，當我第一次踏上講臺，我曾是那樣的緊張而又迷罔。歲月匆匆，不經意間，我已從教8個春秋了，在這里我收獲了很多東西，我也曾笑過，也曾哭過，也曾感動過。伴隨著孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來，感到了快樂和滿足。是他們讓我有了成就感和幸福感。也真正明白了教師的內涵和責任。

　　上學期，初二年級要到少陽進行維持三天的實踐活動。聽到這個消息，學生們沸騰了，興致勃勃地做著準備。而我卻感到了很大的壓力和責任，最擔心的就是學生的安全問題。到那里，沒有了學習的壓力，不等于放野馬嗎?還能收得住他們嗎?出人意料的是，在那里學生們不僅一個個熱情高漲，而且也很遵守紀律，做事有條不紊，我懸著的一顆心總算放了下來。每天一節課連著一節課，大家過得充實而又快樂，我的熱情也被調動起來。和他們一起串珍珠做小兔子，一起炒菜，一起磨豆漿，一起烙鐵花，一起分享勞動成果，大家成了無話不談的朋友。無論成績好壞，大家都全身心投入，盡情發揮自己的特長。我才發現原來學生的潛力是那么大，創造力是那么奇特，想象力是那么豐富。而且活動中表現出的互幫互助的精神和集體榮譽感更讓我欣慰不已。當然也有一件讓我惱怒的事。那是在一節軍訓課上，教官讓學生越過一系列的障礙。有相當一部分女生比較膽怯，甚至矯揉造作，我看到了很惱火，狠狠地批評了他們，但“言傳”不如“身教”。我當即就和他們一起訓練，在攀登和翻越高墻時，我也緊張起來，心直慌，但我告訴自己：“不能退縮，有那么多雙眼睛看著你，自己的失敗就意味著學生的失敗!”我只好咬緊牙關，翻了過去。從同學們敬佩的目光中，我知道此刻我不僅戰勝了自己，也在學生面前樹立了威信。果然，大家沒有了膽怯，沒有了退縮，有的只是前進的身影。我想這就是“身教”的'魅力吧!

　　這次活動給我驚喜，給我快樂，也給了我深刻的啟發。其實每一個學生都是一塊美玉，關鍵看你怎樣去雕琢。作為教師的我們，應該肩負起雕刻師的責任，讓每一塊玉都散發出它應有的光芒!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將不辱一個教師的使命，讓成才的種子遍地開花!謝謝!

教育演講稿篇2

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　世界是美麗的，春有煙波畫船，夏有朝云暮卷，秋有天高云淡，冬有冰肌玉骨，可是這美麗的背后是需要挫折的磨礪的。

　　在人生的旅途中，我們越行越遠，路途中的絆腳石屢屢將我們絆倒，路邊的棘草一次又一次在我們幼小的.心靈上劃出一道道困苦的痕跡，應對人生道路上的溝壑荊棘，我們是膽怯，是退縮，還是勇往直前。貝多芬以他的行動為我們做出了最好的詮釋。

　　自幼雙耳失聰，命運給了他音樂的天賦，卻不讓他聽見美妙的聲音，應對如此的不公，跌宕起伏的人生，他并沒有退縮，不能聽聞，他便用一根筷子抵住牙齒，經過振動來創作，在這種情景下，同樣創造出了“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”的《月光曲》。他自我曾說過：“我要扼住命運的咽喉。”他成功了，是挫折讓他變得美麗。

　　挫折如一把大火，它能夠將我們的意志越燒越堅，也能夠將我們不堪一擊的精神燒為灰燼。其實挫折并不是什么洪水猛獸，它只是上天為了考驗我們而派發到我們身邊的戴著魔鬼面具的小天使，它苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。但只要我們堅持一種淡定和渴求挫折的心態，定會在刺骨的寒冷后，散發出陣陣梅花撲鼻香。曼德拉的27年牢獄之災，將他魯莽浮躁的內心磨礪得理智而豁達樂觀，也將他解放黑人、為黑人爭取與白人平等地位的意志磨得更加堅定。這位令人敬畏的南非總統的一生，如一杯香茗，在經歷了挫折的浸泡后，最終向世人們散發出濃郁的芳香，他經過挫折，讓自我成為人們心目中最美的人。

　　俄國著名作家陀思妥耶夫斯基說過：“我不懼怕挫折，只怕我配不上那高貴的挫折。”挫折如一朵云，它非但不會將山峰隱藏，反而為山峰增添了一絲美麗。

　　僅有經歷了挫折的人，才會去感恩，去回報，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚；才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的執著和那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒”的氣度與胸懷。

　　人生如一顆顆璀璨的珍珠，挫折便如打磨我們的蚌；人生如一杯杯香濃的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水；人生如一朵朵堅韌的梅花，挫折便如刺骨的寒風。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”讓我們在受到挫折時大聲喊一句：“挫折，你也美麗！”

教育演講稿篇3

　　親愛的同學們，你們好！我這次的演講題目是——論創新教育。

　　現如今，望子成龍的概念在人們的心中已經根深蒂固了，為了迎接眾多的應試教育，而馬不停蹄的為孩子尋找各類的文化課輔導班，有些也為了高考加分而強迫孩子學習自己不喜愛的興趣班。漸漸地開始忽略了孩子自己的愛好，埋沒了孩子自己的興趣，使孩子的思想束縛于特定的框架之中，沒有想象的空間，形成了眾多孩子千篇一律的思想，導致了孩子的創新意識被磨滅，想象力被束縛的性質。

　　所以，我覺得，在當今社會，創新意識的培養尤為重要！培養孩子的想象力，給孩子插上想象的翅膀，不要讓孩子一成不變的成長。善于啟發孩子的逆向思維，給孩子以充足的自由發揮的空間。這其中，創新教育就是功不可沒的了。

　　那么，如何做到對孩子實行創新教育就成了家長最為關心的話題了。要對孩子的愛好給予鼓勵和發展，做到不強迫孩子去上一些孩子不喜歡的興趣班，而培養孩子擅長的那一面，使孩子的潛力得到充分的`挖掘。敢于讓孩子以不同的觀點辨析問題，擁有強烈的逆向思維。敢于想象和實踐，敢于挑戰自己。

　　運用創新教育，培養孩子的創新意識和逆向思維。眾所周知，現在社會科技發展迅速，靠的是什么？就是創新和敢于想象！培養孩子的這方面意識，可以使孩子在當今迅速發展的社會中不被淘汰，也能使孩子在未來占有一席之地，擁有充足的發展潛力和空間。所以創新教育的應用可以為孩子留有大量的發展空間，使孩子得以身心全面發展。

　　所以，我大力提倡創新教育，我希望這會給大家帶來啟發！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

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