有關春季演講稿合集8篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春季演講稿8篇，歡迎大家分享。
春季演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很高興能在本學期首個升旗儀式上發(fā)言。今天是2月26日，短暫的假期瞬間而過，又迎來了一個新的學期。回顧上一個學期，經(jīng)過一段時間的學習，在期末考試中，有的同學取得了理想的成績，那不應該驕傲，而沒有達到預期目標的同學也不應該氣餒。我相信，進步是人類的天賦，只要努力，世界上是絕無難事的。
過去的已成為回憶，我們現(xiàn)在該做的是放眼現(xiàn)在和未來。本學期是非常重要的一學期。我們在座的每一位同學都將會通過這一階段的學習而更上一級。而對于我們每一位初三同學而言，就會面臨著一個嚴峻的考驗——中考。初一、初二時會對這詞感到陌生，又充滿了許多的遐想，一到初三，便感到這詞是那么近距離，甚至是就在眼前。隨著學習任務一天天地沉重，時間對我們來說，真的是越來越重要了。
朱自清曾在散文中描述了時間的流逝。它無聲無息，也沒有痕跡。當你察覺時，它似乎已遙遠，可它又在你的面前，去者已矣，我們要做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，把我們現(xiàn)在應該解決的事完成了。上課的時間是最為寶貴的，這時是知識在積累或深化的時刻，也許一愣神，就錯過了關鍵的部分，那便成了我們負擔不起的浪費。老師會強調(diào)課上要聽而不是記，因為記在紙上而不入大腦的不是我們的，如果兩者得以平衡，聽的先行吸收，記的再行鞏固，那不就事半功倍嗎？在剩下這不足100天的時間，我們不應該不斷充實自己嗎？除了這一環(huán)節(jié)，自習與完成作業(yè)又是對一天的學習的一個鞏固與總結的環(huán)節(jié)。這時，時間是富彈性的，除了完成作業(yè)，還能利用時間來彌補自己的不足，查漏補缺。
人要有了欲望才會奔跑，兩只青蛙的故事，我想大家都已聽過，一只生于憂患，一只死于了安樂。作為一名初中生，作為一名初三的學生。憂患意識對我們也極為重要，我們并沒生活在安樂中，我們面對的是重重的困難與挑戰(zhàn)，我們學習、努力不單是為了我們的父母、老師、學校，更是為了我們自己，因為最終受益的還會是我們自己。憂患并不等于緊張，而輕松也并不等于放縱。以良好的心態(tài)調(diào)和進這種種的因素，才能取得太極般的和諧發(fā)展。
知識在于積累，積累在這每一分、每一秒。時間因裝載了知識而變得有內(nèi)含，知識又因寄予了時間而真實可貴，人便因時間而成長，因知識而充實。我們是否應該把這充實的點滴匯成我們知識的海洋呢？時間剩下的已不多，我們別無選擇，不管是初一、初二或初三的同學，運用好時間為明天而努力奮斗吧！
讓我們一起秉承迎春學子們的優(yōu)良作用，為迎春新的光彩而努力，用我們的努力來譜寫迎春新的樂章。
我的講話結束了，謝謝大家！
春季演講稿 篇2
尊敬的各位家長：
大家好！首先，我代表學校及全體教職員工感謝您在百忙之中前來參加此次會議；感謝您對我們工作的理解和支持！
今天，我們把各位家長請到學校來，目的有四個：一是向各位家長匯報一下學校的辦學狀況，和各位家長共商學校發(fā)展的大計；二是和各位家長講一下家庭教育對學生的影響；三是班主任老師和家長互相交流，共商孩子教育的策略；四是發(fā)放一補救助金。
首先向各位家長匯報一下學校的辦學狀況：我校現(xiàn)有42個教學班，在校生2627人，其中住宿生2450人。教職工161人，平均年齡34歲，學歷達標率100%。其中縣級以上骨干教師52名，市級骨干教師15名，省級骨干教師5名。
xx年，可以說是全校師生團結奮進、跨越發(fā)展的關鍵之年，也是學校教育教學工作成效顯著的一年。一年中，我校曾先后被河北省建設廳授予“園林式單位”稱號，獲河北省委宣傳部“河北省首屆未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例二等獎”稱號，被承德市委、市政府授予“和諧校園”和“平安學校”，年末又被市委、市政府授予“勞動模范先進集體”等近十十余項獎勵。一年中，學校曾先后接待河北省人民政府副省長龍莊偉同志、承德市原政協(xié)主席劉志兵同志、張古江市長、張建國副市長，張家口副市長以及平泉一中、承德詠曼中學、灤平二中，平泉四中等二十余所學校的領導來校調(diào)研考察和學習。一年中，學校又多次被河北日報、河北省電視臺、承德電視臺、承德日報、承德晚報、平泉縣電視臺等多家媒體進行了宣傳和報導。我校的教育教學、學校管理等多項工作也得到了社會各界、學生家長的關心和厚愛。XX年秋，我校初一招生一次性招收1030人，大部分學生都留在了咱們的學校，學生外流現(xiàn)象明顯減少，學生返校就讀人數(shù)日漸增多，在這里我要感謝家長們的理解和支持，并對你們的關心、理解和支持表示深深的敬意。
“突出人文關懷，創(chuàng)建和諧校園”，是我校建校以來確立的核心辦學理念。因我校學生來自縣北五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)70個行政村，建校前優(yōu)秀生員流失嚴重，留下來的學生素質(zhì)差異又很大，工作開展起來有較大的困難。我們依據(jù)學生的實際情況，制定了“四個一點”策略，堅持“速度慢一點，慢中求快；起點低一點，低中求高；難度小一點，小中見大；要求嚴一點，嚴中求實。”采用循序漸進的方法，讓學生學會學習，逐步提高學習成績。我們決不放棄一個學生，即使是成績最差的學生，也會用學生的點滴進步，進行鼓勵，讓他們樹立信心，從而全面提高成績。xx年一中免費錄取19人，xx年66人，經(jīng)過三年的努力，今年將會突破100人，以后會有更大的發(fā)展。也正是因為如此現(xiàn)在在我校就讀的外片學生有240多人，承德市里的、縣城的及縣內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的都有。原來外流的學生紛紛返校就讀，這是因為我們的學校不論從辦學條件、師資隊伍、學校管理還是教學質(zhì)量都已經(jīng)達到先進學校的水平，所以全市各縣的大型學校及縣內(nèi)的所有學校紛紛到我校考察、學習。另外，從今年開始，一中的公助生招生指標100%全部分配到學校，我校的學生發(fā)展前景將更加樂觀和美好。
豐富學生校園文化生活，為學生全面發(fā)展而奠基。大主題活動月、小主題活動周、具體的主題班會，為學生的健康成長提供了豐富多彩的素材。一天一小時的大課間活動，學生在校期間每兩周要洗一次澡，有效的保證了學生的身體健康。體育、音樂、美術課外活動小組，為學生發(fā)展特長提供了舞臺。學生作品內(nèi)容豐富，形式多樣，具有較高的藝術價值。在我校每一個學生都能得到發(fā)展。可以說：在我校，學生想學什么，我們就可以教什么。
深化課堂教學改革，向?qū)嵱谩嶋H型課堂邁進。針對課堂教學效果差，學生沒有學習興趣的現(xiàn)狀，要求每個教師過好課堂教學關。嚴格按課堂教學常規(guī)要求上好每一節(jié)課，并力求使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。課堂教學在求實、求新、求活、求精上下功夫，創(chuàng)設充滿活力的課堂教學機制。針對我校的生員情況，深化課堂教學改革，堅持“降低難度，放慢速度，減緩坡度，以學定教”的原則，加強補差，循序漸進，著力提高學生的科學文化素質(zhì)，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力。為培養(yǎng)學生自主發(fā)展的能力，我們還研究制定了《課堂教學師生互動記錄卡》，對師生的互動有了量化標準，突出了以學生的學習、學生的活動為重點的課堂教學考核標準，體現(xiàn)了尊重學生的主體地位，尊重學生的個性差異，促進了課堂教學中學生的自主發(fā)展和個性化發(fā)展進程。本年度，我校各年級學生的成績都有顯著提高。本月5號，我校將派出 13名骨干教師，去圍場天卉中學專門學習新課程的課堂教學小組合作學習模式，回來后將進一步深化課堂教學改革。讓中差等學生得到更好的關注，得到更好的發(fā)展。
最后，祝愿每一個家長都能稱心如意！每一個家庭都是幸福家庭！
請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激！
再次謝謝各位家長！
春季演講稿 篇3
演講時間：20xx年4月21日
——俞敏洪在20xx創(chuàng)新中國春季峰會上的勵志演講
今天的命題是《創(chuàng)業(yè)的意義——從理想到夢想》。對于夢想和理想，我有一個觀點：任何理想和夢想都是建立在現(xiàn)實的不堪之上。
對于創(chuàng)業(yè)者來說，首先要能承受現(xiàn)實的不堪，夢想和理想才能展開。它就像結婚，你可能首先要面對的是與戀愛時期不同的感情變化，那就是你結婚的對象是一個不堪的男人或一個不堪的女人，而且還要跟他過一輩子。到這時，才是夢想的開始。所以不能忍受現(xiàn)實中的不堪很難談夢想和情懷。
比如培訓領域，如今高科技侵入，各種各樣新的模式出現(xiàn)，使中國教育出現(xiàn)新的沃土。資本開始對教育大量投資，里邊有太多競爭對手，身處其中的創(chuàng)業(yè)者必須砥礪前行，忍受不堪。
創(chuàng)業(yè)必須明白的一件事，任何不以掙錢為目的的創(chuàng)業(yè)都是耍流氓。現(xiàn)在很多年輕的創(chuàng)業(yè)者找我要投資，知道我喜歡談情懷，上來就跟我談情懷，說這件事多么有社會意義。我是喜歡談情懷的人不錯，創(chuàng)業(yè)者可以跟我談情懷，但想不通怎么掙錢就意味著你沒有商業(yè)頭腦，如果以這種狀態(tài)進入商業(yè)領域，這是遲早要玩死的。
大家都看到了ofo很熱，花錢很多，但它未來是具備賺錢可能的。這跟你始終想不明白怎么賺錢是不一樣的。
對于創(chuàng)業(yè)本身我有四個觀點。
放松一點，游戲心態(tài)，輸了再來
很多人把創(chuàng)業(yè)變得太嚴肅。舉個例子，每個禮拜，堵在新東方大樓和洪泰基金門口的創(chuàng)業(yè)者不占少數(shù)，很多人精神緊張，這是非常危險的信號，沒有放松的心態(tài)。
馬云做阿里巴巴是他的第五個公司，前四個都失敗了。當年他拉著十八羅漢宣布做阿里巴巴的時候，很多人并不情愿掏錢入股。但馬云很放松，他堅信阿里巴巴必然成為世界級的大公司，因為馬云有輸了可以再來的心態(tài)。
創(chuàng)業(yè)者要搞清楚，創(chuàng)業(yè)的激情跟鉆牛角尖是兩個不同的概念。所以沒有輸了再來的心態(tài)是不行的，不要祈求創(chuàng)業(yè)一次成功，一次成功通常做不到，做到了就是個小公司。我就是創(chuàng)業(yè)一次成功的，新東方現(xiàn)在市值才100億美元，阿里巴巴現(xiàn)在市值20xx億美金。所以創(chuàng)業(yè)者不用怕第一次創(chuàng)業(yè)不成功，雖然失敗過，但是后面贏得更大。
少談情懷，多談模式，堅持嘗試
創(chuàng)業(yè)者開始沒有為社會做貢獻就談情懷，是沒有任何用的。創(chuàng)業(yè)者需要實實在在想一下自己的商業(yè)模式怎么走，找到認可你商業(yè)模式的人，找到人投資你，讓自己先活下去，這是首先要考慮的事。
而現(xiàn)在有些創(chuàng)業(yè)者，拿了投資人的錢，一個禮拜后辦公室擴大了三倍，我說這是干什么？他說為吸引更多的投資人。還沒有解決活下去的時候你解決面子問題，這樣的公司我是不會投的。
創(chuàng)業(yè)者堅持嘗試的商業(yè)模式其實很簡單，從農(nóng)民賣一個雞蛋掙三毛錢，到不管滴滴還是摩拜通過其他方式掙錢，都要想清楚該不該做。
另外對商業(yè)要有深刻的理解。比如很多人沖進教育行業(yè)，想用互聯(lián)網(wǎng)思維顛覆教育，但如果對教育的本質(zhì)不理解，互聯(lián)網(wǎng)顛覆教育就不對。只有兩者結合才能產(chǎn)生新的教育領域的模式。這也是沖進教育的投資人突然發(fā)現(xiàn)教育領域原來也不是好玩的事情。
有一本書叫《灰犀牛》，講的是看到危機好像不是沖著自己來的，等到危機走到眼前的時候你想避開也來不及了。就好比現(xiàn)在新東方對大數(shù)據(jù)人工智能教學的投入將近10億人民幣，但是依然有點跟不上時代，但你還得保持嘗試做這個事，所以我每天都如履薄冰。
在我看來，創(chuàng)業(yè)項目不重要，重要的是這個人是否靠譜。最初的創(chuàng)業(yè)就是挑人，這個人穩(wěn)重靠譜，有團隊精神，就是我們看重的投資對象。
商業(yè)模式要獨樹一幟，不要跟風，差異競爭
比如說最近的外教口語，現(xiàn)在中國有300多家外教口語公司做線上英語口語輔導，這確實是一個很大的市場。但如果那么多人去跟風，能不能取勝就成了問題。為什么不去尋找一個可能還沒有人做的，或者做的人比較少的，或者還沒有打開的，或者現(xiàn)成可以顛覆的商業(yè)模式來做。
拿新東方來講，用了三年的時間才打拼成中國最大的外語教育培訓機構，這是我們打法差異化的結果。對手天天推廣告，而我天天辦講座；對方做宣講會，我給學生上課。高科技發(fā)展下，不同差異化的競爭越來越復雜，靜下心來想一下，怎么用最省錢的方法把客戶挖過來?
主導局面，樹立威望，組建強大隊伍
我知道有一家估值十幾億的公司，幾個創(chuàng)始人打架快把公司打沒了。一個創(chuàng)業(yè)公司正常的內(nèi)部糾紛我沒有反對意見，新東方就是幾個合伙人打架打出來的，但重大的打架我從來沒有失去過主導權，因為大家知道俞敏洪走了，新東方就完蛋了。無論怎么打，俞敏洪要留下來好好干活，給大家賺錢，這是大家共同遵守的底線。所以，如果非要爭個你死我活，寧可把公司弄沒了也要把對方弄死，這就很麻煩了。估值十幾億的公司，最后干沒了，這是多大的仇恨呢？
避免這種情況出現(xiàn)，唯一辦法就是一開始要有個主導者，最后主導者說了算。我們不能學項羽只有一個人打天下，要學劉邦，他和團隊中的韓信、張良也打架，但劉邦是絕對處于主導地位的。
在新東方我個性隨和，但是在團隊威望是非常高的，不聽我話的人請離開，否則沒法主導公司發(fā)展，也沒法對公司最后結局負責任。我跟團隊說的很簡單，你們誰敢給公司負責任？負最終的責任？如果最終責任必須我來負，那最終就是我說話算數(shù)。你必須有這種強勢，這樣公司才會長久。
春季演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
冬去春來，萬物復蘇，到處一派生機盎然的景象，但是，由于季節(jié)轉(zhuǎn)換，溫差變化大，春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。
1、牢固樹立預防傳染病的防范意識。不食用不清潔的食物，不吃生食，不喝生水。馬路攤食品多為三無產(chǎn)品，衛(wèi)生條件極差，要堅決杜絕購買、食用流動攤販的食品。
2、注意保持空氣流通。課間注意開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，不到人口擁擠、密閉的公共場所，如大型超市、肯德基店、游樂場所、影劇院等。
3、積極參加鍛煉。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，上好體育課，利用好課間跑步，多呼吸新鮮空氣，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
4、注意個人衛(wèi)生和防護。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，經(jīng)常整理個人衛(wèi)生；打噴嚏或咳嗽時，要用干凈的手帕或者衛(wèi)生紙捂住口鼻，以免影響他人健康。
5、合理安排好飲食。飲食上不宜太過辛辣，太過辛辣容易上火，也不宜過食油膩。要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、適時增減衣物。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。
同學們，春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。最后祝愿大家都有一個美好的春天，都有一個健康的體魄。
春季演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家好！
駿馬奔騰勝景，春風浩蕩展宏圖。今天是新學期的第二周的開始，我們吐納著萬物復蘇的清新氣息，又站在新的起跑線上，滿懷希望迎來了新的征程。首先，我謹代表學校黨總支、校長室，向團結協(xié)作，奮力拼搏的全體師生致以新學期的祝福和美好的祝愿！祝福我們?nèi)w同學健康成長，學業(yè)有成！祝福我們?nèi)w老師工作順利，萬事如意！
一年之計在于春。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會獲得豐收的果實，借此機會對全體師生提出以下幾點要求：
1、堅定一種信念，確立一個目標。新學期伊始，學校希望每一位師生堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，進一步明確奮斗目標，制定出切合自己的實施計劃，減少學習、工作的盲目性，一開始就要贏在起跑線上。
2、培養(yǎng)一個習慣，孕育一種風氣。“世上無難事，只怕有心人”，新學期里，學校希望老師和同學們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮學習，從而孕育我石中學生勤學、好問、善思、篤行的好學風。
3、創(chuàng)設一個環(huán)境，打造一個品牌。文明衛(wèi)生、安全有序是我們石中的環(huán)境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為石中人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑等小事做起，創(chuàng)設石港中學特色文化，打造石中亮麗的教育品牌。
4、珍惜一次機會，創(chuàng)造一個奇跡。新的學期對我們學校來說，將是收獲的季節(jié)。今天距高考只有103天、距離中考也僅剩110天，我希望，我們?nèi)w初三、高三同學不要辜負家長、全校師生的殷切希望，在屬于你們?nèi)松鷽_刺的日子里，能夠奮力一搏，好好把握現(xiàn)在，力爭取得更加輝煌的成績，為母校爭光！實現(xiàn)我校20xx年中考、高考的目標，創(chuàng)造石港中學高考的新標高。
在新的學期，我相信，我們?nèi)w教師能立足崗位，加強學習，不斷探索，學會反思，作學習型、反思型的教師；能轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個學生，作育人型的教師；能繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，務本求實，追求卓越，作創(chuàng)新型的教師，幫助我們每一位同學去追求和實現(xiàn)自己的夢想！
我希望，全體同學一定要好好把握現(xiàn)在，嚴格要求自己，以更加明確的目標和更加認真的態(tài)度，勤學苦練，不斷完善自我。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一份耕耘，一份收獲。努力打牢基礎，爭取學習上的更大超越！父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的中學生，讓老師放心，讓家長放心。
謝謝大家！
春季演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是八年級一班的xxx，今天我給大家演講的題目是《好習慣，益終生》。
亞里士多德說：“習慣實際上已成為天性的一部分。”昆圖斯又說：“習慣比天性更頑固。”兩位偉人說的都有道理，一個習慣就如同茁壯生長的苗一樣，時間久了，就容易根深蒂固，如同人的天性一般難以改正，如果是好習慣，它將會讓人受益終生，而如果是壞習慣，它將會使人墮落。
1998年5月，當時占據(jù)世界財富榜排名冠、亞軍的比爾·蓋茨和沃淪·巴菲特在哈佛大學演講。當學生們問到“你們怎么變得比上帝還富有”這一有趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢？原因在于習慣。”
比爾·蓋茨表示贊同，他說：“我認為沃淪關于習慣的話完全正確。”此時，兩位殊途同歸的好朋友道出了自己成功的訣竅——好的習慣是致富的階梯。
的確，習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福。因此，注重養(yǎng)成好的習慣，是人生邁向成功的第一步，也是至關重要的一步。試想一下，一個日常生活中懶散沒有規(guī)律的人，如何約束自己勤奮的學習？一個思維雜亂無章、混亂無序的人，如何能提高做事的效率？一個干什么事都只想著偷懶的人，又如何能成大器？從這些試想中不難看出，壞習慣毫無益處，而好習慣卻益終生，它能讓生活變得充實豐富，它能讓知識去陶醉靈魂，它能讓人擁有巨大的財富，它也能讓夢想照亮現(xiàn)實。
可能有同學表示疑問——這壞習慣哪有那么容易改正啊？沒錯，壞習慣的確不好改正，但只要信心堅定，想要獲得成功，仔細研究成功者在思維和行為上到底具有怎樣的習慣并努力養(yǎng)成這些習慣，一定會受益匪淺。在此，我希望同學們能在以后生活和學習中，改掉壞習慣，培養(yǎng)好習慣，讓好習慣有益我們終生。
謝謝大家！我的演講完畢。
春季演講稿 篇7
大班家長會
首先感謝大家的到來，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的半年。趁著這個機會，我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。我們會向大家介紹，一系列為入小學做準備的活動，及做為家長要為你的孩子做那些什么入學準備，我們一直強調(diào)家園一體化，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子跨入小學的大門，快樂地生活。同時根據(jù)這幾年帶大班的一些經(jīng)驗，想和大家聊聊孩子入小學普遍會出現(xiàn)的問題以及對策。這次的家長會主要內(nèi)容有：一、班級情況介紹及回顧；二、介紹在孩子臨近小學時我們家長要為孩子做些什么必要準備。三、圍繞幼小銜接工作，談談我班在這學期的教育計劃以及需家長配合的工作。
首先，對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：
通過大班一個學期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了為做一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，整理自己的小櫥，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，對班級的一些設施也都多了一份責任感；平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能注意到讓自己的行動盡量不影響別人；不亂翻別人的東西；講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；由于教師的調(diào)換，也大大加強了孩子的適應力，為升入小學后的生活打下了一定的基礎。
幼兒園往小學過渡，是每一個孩子一生中至關重要的一步。想必家長們早已閱讀了有關學前準備方面的書籍，現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進入小學會出現(xiàn)哪些普偏性的不適應，我們幼兒園和家長應做好那些準備工作。
首先，我們必須明確的是：為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的'特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
一、 心理：
在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在學校里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
二、 學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。我們可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成等
1、 閱讀能力
閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時我們應從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。
2、 傾聽能力
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。
3、語言表達交際依靠表達。
進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難讓老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。
三、 自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。
四、交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程
度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
春季演講稿 篇8
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣國旗下預防春季傳染病演講稿、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解國旗下預防春季傳染病演講稿。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水國旗下預防春季傳染病演講稿，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
2、不到人口密集、人員混雜國旗下感恩、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；
3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰國旗下演講稿幽默，打噴嚏；
8、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
春季傳染病雖然種類繁多國旗下預防春季傳染病演講稿，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
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