有關小學生班干部競選演講稿模板匯編九篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的小學生班干部競選演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生班干部競選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
早在“十一”長假前，班主任夏老師就布置了放假回來要競選班干部，要寫競選稿。我雄赳赳、氣昂昂，可是愉快的玩耍使我忘記這個事。到了周一，老師宣布第三節課要競選班干部，我束手無策了。
到了第三節課，開始競選班干部了。我們班唯一寫演講稿的孫忍靜同學拿著稿子到臺上了，她競選的職務竟然是班長，真是英雄所見略同，我也想競選班長，就是忘寫演講稿了。她表情一般，一看就知道沒經驗。她的演講稿竟然遮住了自己的鼻子，我想，光這一個細節就能讓她少拿三四票。開場時，她也沒有鞠躬，目光是那么專一，只看著演講稿。按照正理，應該看幾眼演講稿，再將頭抬起，看一會兒同學。而她這樣，給人以冷冰冰的感覺，像是在做戲，沒有一點真情流露。
現任班長孫源也沒有寫演講稿，夏老師多次提醒她：孫源啊，人家開始爭你的的位子，剝奪你的權利了，你怎么著也得捍衛一下啊。孫源低下了頭，看看那頁白紙，束手無策。
我心里想：其實孫忍靜當班長也不錯，雖然享受老師的寵愛，但是她非常內向，脾氣好，管理能力又不強，如果她當了班長，教室那就不是教室了，而是鬧市了。課堂的紀律就會變得轟轟烈烈，我想，若她當班長，百年不鳴的內向同學也會變得一鳴驚人；那些喜歡鬧的同學，上桌子也是很正常的；更可怕的是，有的同學會拿著凳子進行坦克大戰。放學后，那將會是一片廢墟。
夏老師又連續點了幾個好同學的名字，讓他們上臺競選，他們都默默無語，那張白紙在他們的腦海中留下了深深的印象。
夏老師點了我的名字，當班長的念頭在我的腦海中一閃，似乎割斷了我的經脈。我毅然站了起來，向臺上走去。沒有發言稿，我照樣能行！
“親愛的老師、同學們，大家好！”我鞠了一個躬，立即響起了一片掌聲。我簡單地說了幾點，但我立即意識到，再編不下去了，立刻剎尾，“請同學們投給我寶貴的一票吧�！蔽矣志狭艘粋�躬，可謂首尾呼應。又是一片掌聲，我自信地走下了講臺。
夏老師見再沒有同學上臺演講了，就宣布讓大家醞釀五分鐘，孫源開始奮筆疾書。五分鐘馬上就到了，孫源上臺演講。只有幾句話，還沒有前鞠躬和后鞠躬。掌聲自然也就少了。開始投票了。我自信地投了自己一票。“鞠嘯程，鞠嘯程，鞠嘯程……”唱票人一遍遍念著我的名字。最終我以17票對兩個13票，打敗了她們兩個女生。
我勝利了，我勝利了！雄獅在咆哮，猛虎在吶喊，雛鷹在翱翔，乳燕在展翅。嘯程開始鳴叫了！我成功了！叫聲震天動地，如雷貫耳。
我的心中開始燃燒，揮舞著雙手，指著彩旗，仰望天空，遙望碧海，我成功了！腦海中的那個念頭慢慢擴大，占據我的腦海。
下一個競選的職務是副班長，孫忍靜同學再次登臺演講。我挺想讓她當副班長，因為她可以集中女生的心。我挺想投她一票。但是，下一個競選的人是我的朋友，也是班上的軍體田豐瑋，我投他了一票。他以23票對20票當選為副班長，這也是我想要的結果。
男生一統了天下，少數的男生戰勝了多數的女生，以少勝多，展示了一至五年級從未有過的歷史。
小學生班干部競選演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫XXX，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
小學生班干部競選演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我要競選的班干部是數學小組長。
我的優點很多：誠實善良，不說假話，熱愛學習，尊敬老師，團結同學，喜歡畫畫和跳繩。在讀學前班時，我當過主持人；在中敖鎮小讀一年級時，我擔任班長，繪畫獲得全鎮一等獎，被評為三好學生；來龍崗一小讀書，在老師的關心和同學的幫助下，我也取得了較好的成績。但我也有缺點，我今后一定會更加努力。
假如我當上了數學小組長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學的好榜樣，當好老師的小助手。
請同學們支持我，把你寶貴的一票投給我。
謝謝大家！
小學生班干部競選演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我信心十足的站在這里，是因為，我要競選體育之王——體育委員。我為什么想要競選體育委員呢？是因為，我相信，我能行！
我已經是體育委員的“老字號”了。一到四年級，回回都有我，我一喊口號，全班沒有不聽的。一當當了四年，誰說我不是“老字號”？
我除了是個 “老字號”，還是個“運動先鋒”。每一屆體育文化節，哪一次沒有我？零七年的第一屆，我們拔河僅次于七班的成績，實現了“一個班之下，八個班之上�！钡搅说诙䦟�，咱們拔河，實現了“二的突破”，圓了我們夢寐以求的金牌夢。到了一零年，拔河，全年級第一；雙搖，全班男生第一；越野跑，圍著大操場跑八圈，全校前三十。還有達標測試，立定跳遠，一米六五，握力，全都是全班前十。
我還樂于助人。誰有不會的動作，我一定幫助他學會。
曾經一次，我參加華奧杯乒乓球比賽，最終，我們二比一戰勝對手，進入八強。
當我走嗎上任后，我一定會不徇私情，讓全班同學個個成為運動健將！
最后，請大家支持我，給我一次鍛煉的機會吧！相信我，這個選擇一定是正確的！
小學生班干部競選演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫張文炫，我很高興能競選我夢寐以求的職位，那就是班長。
我這個人是一個“三心”的人，有細心，耐心，愛心。如果我當上了班長，我會好好當老師的小助手，會細心，決不粗心，認真完成任務，給老師一個滿 意的答案。如果同學有不會的題，我會積極幫助他，如果很難教會，我會耐心的叫他，知道他會為止。當然，“愛心”這個詞可不是鬧著玩兒的，如果同學有困難， 我積極幫助他，讓他成績上升，我有時間，會去開導一下不愛發言，“默默無聞”的同學，讓他活潑起來，讓他做一個陽光少年。
我會嚴格要求自己，認真完成作業，完成老師分配的任務。我會做一個盡職盡責的班長，盡職盡責的小助手（每個老師的小助手）。
希望大家支持我，我會努力的，謝謝大家！
小學生班干部競選演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天很榮幸能夠參加這次競選，我想競選的職務是“生活委員”。我也想過：“生活委員”就是管理生活吧，比如有人打鬧，就去阻止；有人亂丟垃圾，就去批評；有人罵人，就告訴他以后不能這樣了……
在班上我是個團結友愛，樂于助人的學生，也是老師滿意的小助手。學習成績也不錯。業余愛好很廣泛：比如畫畫，寫作，閱讀，彈琴，吹笛子……如果我被選上了“生活委員”我一定會堅持做好以下幾點：
�。保陨碜鲃t，起帶頭作用。做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現的問題，肯定優點，彌補不足。
２．不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業，遵守學校和班級制定的各項安排。
�。常J真學習，認真做好每件事，認真對待每一次活動，每一次鍛煉。
�。矗芾砗冒嗉壖o律。使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養成良好遵守紀律的好習慣。對于不遵守紀律的人，及時交談，幫助他們改正不好的習慣。
請大家相信我，支持我吧，我一定可以做到的，一定不會辜負你們的期望！謝謝大家
小學生班干部競選演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我站在這里，我想競選班長！我特別向往當班長，當班長非常光榮，也更能鍛煉自己。
跟親愛的老師和同學們從一年級走到了二年級，我度過了快樂的一年，也慢慢懂事了。在這里我非常感謝老師和同學們對我的關心和幫助。
我認真學習，積極參加學校的活動，和同學們友好相處。我興趣廣泛，特別喜歡看書。我有許多課外書，如果大家想看書，可以向我借。
這次競選班長主要是為了鍛煉自己的'能力，讓自己變的更自信、更大方，我要處處以身作則，改掉自己的缺點，帶領全班同學共同進步，讓我們班做全年級最好的班級！我要做好老師的小幫手！
希望大家多多鼓勵我，支持我，我一定不辜負大家的期望。
謝謝大家！我的演講完畢。
小學生班干部競選演講稿 篇8
大家好，我是***。平時我有很多缺點，但是我也有很多優點。比如說：友愛同學，同情、幫助有困難的人。喜愛集體活動，樂意為集體服務。自己的事情自己做，主動幫助家人做家務。積極參加學校公益活動，不怕臟，不怕累。我的缺點是：做作業拖拉，請你們幫助我改掉這個缺點。請你們投我一票！
上了小學，在老師的教育下，同學的幫助下，我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當班干部．
我有下例優點：
�。保袷貙W校各項規章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作．
�。玻苷J真學習，按時完成作業．
３．能與同學團結友愛．
�。矗P心集體，積極參加各項活動．
�。担疅釔蹌趧樱�
我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今后一定要克服這個缺點，更加努力，好好學習，天天向上．
如果大家選我當班干部，我一定會全心全意為大家服務，為三（六）班爭光。
小學生班干部競選演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（一）班的黃兩瑄。很榮幸有機會參加這次的競選。
拿破侖有句名言：不想當元帥的士兵不是好士兵。所以今天，我希望通過我的努力來競選大隊長這一職務。
戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你有才華，就應該相信自己有資格擔任這個職務。我認為我有能力擔任大隊長這個職務。
大隊長的職責就是在大隊輔導員的領導下，組織、協調大隊委員開展好大隊的各項工作。這就需要一個具有較強溝通能力、組織協調能力的人才能勝任。而我，可謂是具備了天時、地利、人和三方面的條件。
天時：我是六年級的學生，從年齡上來說，就具備了先天的優勢。同時我對學校、老師都相當的熟悉了，這更便于開展大隊的工作。
地利：大隊長務必需要埸多的時間來開展工作。我家離學校近，且我平時做作業不拖拉，能合理安排學習時間，我有更多的時間來投入大隊的工作。
人和：我平時尊敬老師、團結同學，具備良好的人際關系。更值一提的是，我的家長非常支持我競選大隊長，這將是我背后強有力的支撐，更是日后開展工作的一個極其有利的條件。
當然，我也清楚，我還有很多不足的地方。古語云：玉不琢，不成器。我會在以后的工作、學習、生活中，更加嚴格地要求自己，做到像老師所說的：沒有最好，只有更好！
尊敬的老師，親愛的同學，請相信我、支持我、把您神圣的一票投給我吧！我一定會當好老師、同學之間的橋梁，做一個學校需要、同學需要的，合格的大隊長！
謝謝大家！
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