實用的校園演講稿3篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的校園演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
各位領導、各位同行：你們好!
我匯報一下桐溪小學校園文化建設情況。
桐溪小學坐落于瑞安市桐溪風景區，學校現有6個班級，220位學生，教職工13人。20xx年3月批準為升格學校。我校被評為瑞安市校園文化建設首批先進單位，全校師生感到非常振奮，學校面貌從外到里都有明顯的變化，我們覺得做這項工作很有意義。
一、校園物質文化
我校校園布局合理，建筑物協調，處處做精品。教學樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內涵。一樓走廊古詩詞，二樓走廊學生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓、校風銅字閃閃發光，大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門臺、宣傳欄等也讓人有美的感覺。
二、校園精神文化
我們的辦學育人理念是“快樂學習健康成長”，我們有自己的校訓、校風、校標、校刊、校服等，現在著手研究校歌、校園網站建設。我們認為在精神文化方面做得出色的地方：
1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺，也是學校辦學成果的一個記錄。如20xx年我校在《瑞安日報》上發表信息報道6篇，在教育信息網上發表報道7篇，我們選擇幾篇在校刊上登一登，宣傳學校，擴大社會影響力。在每個學期結束時，作為一份假期禮物送給學生，深得學生及家長的喜愛與好評。
2、古詩文考級。共8級，1-4級、7-8級為背誦，5-6級為書面檢測，聘請學校7位考官11、13周對學生進行考核。我們的做法是學校為每個學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，一級為背誦1-20首，過關的學生在書上蓋章(恭喜你!通過古詩文一級考核。考官簽名：)，每位過關的學生發給榮譽證書，學生熱情高漲，效果很好。我們的目標是：桐溪小學畢業的學生都會背小學生古詩詞70首。
3、讀書柜進教室，讓讀書成為學生的習慣。各教室有一只漂亮的書柜，讓教室變得有文化氣息，除學校每周三中午圖書室正常開放外，推行各班級一次性到圖書室借書20本，并登記，存教室圖書柜，方便學生閱讀，每月一號更新一次，學生每人出一本書到圖書柜，資源共享。同時讀書柜又是班級檔案柜，把平時散落在講臺桌上的作業本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。
4、使學生積極參與各項活動之中，充分發揮學生聰明才智與主人翁意識。如：每周一升旗儀式，國旗下教育，發流動紅旗等全部由學生來完成，效果很好。去年秋，學校統一征訂校服，衣服上要有一個學校校標，我們向學生征集，學生有許多創意想法，一是桐溪水庫，二是教師愛心。我校一教師家屬正好是做設計的，在學生想法的基礎上免費為我們設計一個校標，很有意義。
5、開展與瑞安市集云實驗學校、陶山鎮小結對活動。派骨干教師參加他們的教研活動，邀請他們來校作指導，學習他們先進的學校管理經驗，感受、分享他們學校強大的、濃厚的教研氛圍，提升學校的管理水平，切實提高教師的課堂教學能力。如上學期到集云學校聽溫州市教師教育院王煒老師的數學專題講座，很有收獲。上學期陶山鎮小語、數各一位教師，本校一位數學教師，在桐溪小學共開出三節精彩的課，師生反映很好。
三、校園制度文化
我們認為在校園制度文化方面做得出色的地方：
1、班規。雖然說現在提倡學生的個性化教育，但基本的規章制度我們認為還是需要的，“沒有規矩不成方圓”。因此我們根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》提煉了十字班規。聽、說、讀、寫、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字，準備的備，原來我們做的很不夠，下課了學生出去玩，上課了學生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學，特別是低年級學生。我們現在對“備”字作了規定：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記，聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。實施班規后，上課上廁所的現象基本沒有了。對班規的推行我們學校的做法是統一發一張班規給各班，各班根據本班實際進行修訂，作為學生認可的班規，大家共同遵守，效果很好。
2、學生獎學金制度。每班一等獎1名50元，二等獎1名30元，三等獎1名20元，一個班100元，六個班一學期共600元，獲獎學金學生要填寫獎學金使用情況調查反饋表：如你在獲得獎學金時心情怎樣?你想說些什么?你的獎學金是如何使用的?家長簽名等。金額不多，但效果好。一些家長說：“現在不僅是免費教育，表現好的還能拿獎學金，真好!”。獎學金制度的推出對學校的`學風、班風、校風的建設起到明顯的促進作用。經費的來源，教師每年出100元，我們的老師認為，能為學生、學校做一些有意義的事情很值得。
以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步，還有許多不成熟的地方，離老百姓對優質得教育還有很大的距離，如有不對之處，請各位領導、專家、同行批評指正，謝謝!
校園演講稿 篇2
尊敬的評委，親愛的同學們，大家好:
我是來自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》.
物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急在這不尋常的季節里，我們應時代召喚\意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心——這就是我們新時代的青年人.
作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐.要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱!只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!
昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮我們應該把自己培養成\有理想，有道德，有文化，有紀律行與知相統一的大學生.
構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的和合文化\.可能大家會問何謂和諧校園\和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式.和諧校園\的和諧\源于協調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛.讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向.當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
悠悠歲月中，友誼的顏色在悄悄變化，但友情不散。
烏黑
那天，我在班上寫作業，她走到我面前。剛想跟她打招呼的我見她悶悶不樂，臉色陰沉。“我們再也不是好朋友了，也沒有所謂的友情。”她面無表情，說完扭頭就走。我猛然抓住她的手，問道：“我做錯了什么？不要這樣耍小孩子脾氣。”她甩開了我的手，我一臉迷茫，不知如何是好。天空烏云密布，黑沉沉地籠罩著大地。烏黑的天，失落的心。
火紅
“她最近好像成績下滑了許多，她也跟我說，要和我絕交。”她的另一位好友無奈地擺了擺手，說，“她不會怕影響我們的成績吧？”身為語文課代表的她的好友頭頭是道地分析著，我心中猛地一震，一股熱流涌上心頭。她總怕自己拖累別人，好友不就是有福同享有難同當嘛！小事便如此，大事怎么辦！我執意去找她，走廊外，不知什么時候下了雨，雨后的天空出現靚麗的顏色，陽光照耀大地。炙熱的大地，火熱的心。
淡粉
在樓道上撞見她，見她發著呆，我走到她身邊，輕輕碰了她的肩：“有什么好絕交的，不就這小事嗎？”她先是愣了一下，隨后抿住嘴唇，淡淡地笑了。我拉著她回到班級，拿著書包出了校門。由于不同路，我們互相道別后離開了。回家的路上，我看到路邊開著粉色的小花，仿佛被拉進了溫馨粉嫩的世界。天，仿佛也是粉色的，一切都是那么溫馨。
友誼五彩斑斕，總在換裝。但，友誼永存。
【校園演講稿】相關文章：
校園演講稿01-07
校園演講稿06-13
校園環保演講稿01-14
校園安全的演講稿02-09
校園安全演講稿02-11
書香校園演講稿11-19
《校園是我家》演講稿02-24
校園禮儀演講稿11-10
凈化校園演講稿01-17
文明校園的演講稿09-03