感恩心的演講稿

時間：2022-07-08 15:42:36 演講稿我要投稿

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感恩心的演講稿集合七篇

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的感恩心的演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

感恩心的演講稿集合七篇

感恩心的演講稿篇1

　　“感恩”是一個多么美好的詞語，但在我們的生活中卻很少聽到過這個詞。“感恩”和“感謝”是不一樣的，“感恩”比“感謝”是還要深的以一種感情。不是光說一句謝謝就可以的事。我們每個人都應學會感恩，有一個感恩的心。

　　我們應學會感恩。父母給予我們生命;老師教授我們知識;朋友和同學與我嬉戲，伴我走過困難。難道這些不是我們感恩的對象嗎?連動物你對他好它都會回報你，難道我們就不會感恩嗎?我們就那么自私嗎?

　　當我剛剛踏入小學的校園時，我便融入了這個大集體中。好似又來到了一個新的家一樣。在整個家庭里，沒有父母也沒有親人。但我并不孤獨反而感到更佳溫暖。因為有同學們與老師們的關懷。在我即將離開母校的這一段時間里，我要感恩那些教過我的老師與那些還來不及教我的老師。因為是他們教給我知識，是他們組成了這個大集體，給了我這個新的家。

　　我要感謝我的朋友和我的同學。在這個集體里不光是學習還有生活，那生活中必定會有嬉戲玩耍。朋友在科技與我玩耍，同學與我交流經驗。我要感恩他們的原因是：假如沒有他們我將很寂寞生活也將乏味。在我遇到困難時他們往往哪個是第一個幫助我的人;在我傷心事往往是他們陪伴我;在我哭泣時是他們送來了面巾紙，那小小的面巾紙包含了同學們對我的關心和密不可分的情感;當我因為忘帶錢而著急時，總會有幾位熱心的同學拿出自己好不容易的攢的零花錢。人說錢是身外之物但那幾張小小的紙片卻戀著深深的情誼和友誼。我們生活了六年每個人都對其他人很了解。讓我們感恩吧!然我們的友誼天場地久。

　　我還要感謝學校和學校里的每一個人。因為他們組成了這個家，這個讓我生活了六年的家。每當我踏入校門時總會有幾位同學向我我親切地打招呼，讓我感到了家的溫暖。在樓道里干干凈凈環境優雅。教室里同學們那朗朗讀書聲讓人陶醉。感恩學校給我們了這美好的學習環境。

　　最后我要感恩所有幫助過我的人。沒有你們的幫助我無法成長。謝謝!

感恩心的演講稿篇2

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《感恩的心》。

　　當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”

　　懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命。聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的尊重。懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命。

　　懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由是那樣簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。

　　懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

　　所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學習之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。

　　感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓草長鶯飛的季節里拈起生命的美麗！

　　讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與冷漠。我們的精神家園將永遠年輕……

　　我今天的演講到此結束，謝謝大家！

感恩心的演講稿篇3

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好：

　　五年小學生活馬上就要結束了，我們也該離開母校了，在這五年里，我們許多美好的回憶都留在了母校。站在操場上，看著那又舊了五年的教學樓，我想起了去微機室上微機課的歡樂和沒上成的悲傷;望著操場上的籃球架想到了投進時的開心和沒投進的失望;走在操場的地上，我想起了比賽跑步的勝利和失敗。唉，小學的回憶真是太多太多了。

　　記得有一回，我們班好幾個星期都沒上微機課了這個星期準備去碰碰運氣。來到微機室，門鎖著，我們只好等老師。好不容易等到老師了，老師慢悠悠的說：“你們回去吧，你們老師等著呢”這真是晴天霹靂呀!可老師拿了鑰匙開了門，我們頓時醒悟過來，這是計。知道后，同學們蜂擁而入，把老師擠在外面，弄的老師哭笑不得。

　　我們在這所學校呆了五年，喜怒哀樂，當然少不了了。在母校的這段時光真的讓人很開心。母校啊，敬愛的母校啊!我真的舍不得離開你啊!

　　我的演講完了，謝謝大家!

感恩心的演講稿篇4

　　親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記

　　同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

　　知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎？是美國的感恩節。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。

　　我看過這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后是一個護士想到

　　一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是父母的孩子，父母愛我們、關心我們勝過自己的生命。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個凄慘、冷漠的地方。歌罷淚眼朦朧，我們該感恩的對象是父母，該唱首感恩的歌送給父母，唱一首《感恩的心》送給上蒼。

　　出門上學的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法

　　感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我

　　生命中愛的呵護；感謝所有有生命的或者無生命的，給予我生命中不同的感受。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵垢。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

感恩心的演講稿篇5

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　一首唱響大江南北的歌曲《感恩的心》，她動人心魄的旋律，感人肺腑的歌詞，曾引起無數人的共鳴，震撼了多少顆真誠善良的兒女心。

　　是啊，懂得感恩、知恩圖報是中華民族自古以來的傳統美德。“投桃報李”，“銜環結草”，“滴水之恩當涌泉相報”，“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”等典故都體現著感激和報答知遇之恩、養育之恩、救命之恩的情節。這“感恩”的理念，傳承久遠，澤被千秋，是中國傳統文化寶庫中的一顆璀璨明珠。

　　沐浴在中華民族常懷感恩之心的傳統美德里，我們廣大青少年兒童也在感悟，也在覺醒，也在行動。讓我們自覺地來培植、澆灌、呵護生長于心中的那顆感恩之樹。

　　感恩父母吧!“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有您，沒有您哪有我。”從我們呱呱墜地來到這個世界上，父母便奉獻了他們無私的愛，他們粗糙的雙手，為我們撫平生活的坎坎坷坷，撐起了一片廣袤的藍天，他們臉上刻著的每一條皺紋，都記載著我們成長的足跡。

　　感恩父母!讓我們從孝順開始，從小事做起。

　　給父母送上一束鮮花、一聲問候，“爸爸媽媽，您們辛苦了!”

　　為爸爸泡上一杯熱茶，為媽媽做上一頓飯菜，為爺爺奶奶洗一次腳。給爸爸媽媽一個緊緊的擁抱，大聲地告訴父母：“我很愛您們。”給遠方的爸爸媽媽打個電話，道一聲辛苦，送上誠摯的祝福

　　感謝老師吧!我們從一個頑皮孩童一路成長，老師始終陪伴我們左右。我們成長的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師殷切的期待。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，生活學習中的點點滴滴就能體現我們的感恩之心。

　　課堂上，一道專注的目光，一個會意的點頭，一次勇敢的舉手，都證明你在全身心地投入學習。

　　下課后，過道里、操場上，遇見了老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的問候，這，便是感恩。

　　放學了，向辛苦了一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這，依然是感恩。

　　還有，我們認認真真地學習，仔仔細細地完成每一道習題，工工整整地寫好每一個字，不給老師添麻煩，不惹老師生氣，主動做好自己份內的事

　　感恩自然吧!沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有花草樹木，就沒有五彩繽紛的世界。大自然賦予了我們一切，讓我們學會感恩大自然。

　　感恩大自然首先就要學會敬畏自然，大自然的鬼斧神工造就了神奇的山川河流，給我們留下了一筆筆寶貴的自然遺產，我們要保護好、利用好，堅決不做破壞自然環境的事。

　　我們不亂丟一點垃圾，不亂折一朵花，不亂伐一顆樹。

　　我們去親近大自然，投入大自然的懷抱，去享受藍天白云，去沐浴陽光，去經歷風雨，去攀登高峰。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去親近大自然;

　　擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好的未來。

　　同學們!在我們心中種下一顆感恩的種子，讓它開出燦爛奪目的花朵吧!

感恩心的演講稿篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!我是五年二班的黃蘊珠，今天我發表的是關于感恩的演講稿。

　　感恩常在，生活的'每一天，都充滿著感恩情懷，因為感恩，我們學會了寬容，學會了付出，懂得了回報。

　　“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是當別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰;在母親節的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個親切的問候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會發現世界其實是那么美好。

　　從現在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學，我們投給他一個感激的目光，如果有同學幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。

　　常懷感恩之心，讓我們為那些為我們天天付出的人，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構筑愛的同心圓。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩心的演講稿篇7

　　各位老師大家好，這幾天有一首歌一直在感動著我，相信大家也都知道，就是“我來自何方？像一顆塵土。有誰知道我的脆弱？”（手語）是啊，我們生存在這個世界上，就像一粒塵埃一顆草芥，在天地之間我們是那么的渺小，渺小得不值一提。但是從什么時候起，我們的內心變得如此的強大，大到可以用微薄的力量去對抗那未知的命運。

　　我想，應該就是這樣一顆感恩之心吧。

　　感謝父母，感謝家人，感謝生命，感謝生活。

　　那么，我也同樣的，要感謝群益，正是在這里，我真正懂得了什么是教育學生的大智，什么是至純至善的師德。

　　我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是群益給了我廣闊的天空，并且幫我打磨了更堅強的翅膀。

　　我不是飛魚，卻期待能躍上海面，沐浴溫暖的陽光，是群益，讓我在縱身一躍時劃出更優美的弧線，然后降落得穩穩當當。

　　一年的光陰總是在不經意間悄悄溜過，然而，那留下的痕跡卻那么深那么深。你看不見翅膀的撲打，可我卻忘不了曾經的飛翔。

　　忘不了第一次進入班級，面對一雙雙期盼和等待的眼睛，壓力油然而生。

　　忘不了第一次家長會上和家長推心置腹，得到家長不絕于耳的鼓勵。

　　忘不了每一次學生取得成績后我們共同的喜悅。

　　忘不了學生在課堂上哽咽著為大家講述母愛的故事。

　　忘不了學生在聽到讀老師自己的文章時一臉的感動和虔誠。

　　群益一年，留給我的是那么多那么多的記憶，讓我在從教十年后依然還能充滿激情。

　　群益一年，帶給我的是那么多那么多的感動，一個女生悄悄對我說“老師，其實我更加喜歡你”，學生主動跑過來問“老師，有什么要幫忙的嗎？”晚上在家上網，學生偷偷告訴我“你的綽號算最好的了。”還有一直不愛學語文的一位男同學開始認真做語文作業了，來問問題了

　　群益一年，時時催我進步的，是那么多那么多的思考：我拿什么奉獻給你，這些可愛的孩子？

　　在他們成長的道路上，我是給他們甘之如飴的現在，還是堅韌不拔的將來？

　　為了給他們以江川，我開始努力地成為大海。大海之所以容納百川，是因為它把自己放在低的位置。于是我仰起頭，仰望先賢，讓自己得到教誨，同事面前，我認真聆聽建議和意見，每一位老師，都給了我啟發，每一次聽課，都是一次長進。我如饑似渴地學習著，打開電腦上的文件夾，密密麻麻的課件晃花了我的眼睛，然而我卻知道，這么多課件，正是壘起知識堡壘的基石。課堂上，我們互相探討，據理力爭，我們忽發靈感，積極創新，我們追求真理，其樂融融，課堂，成了我們共同的園地。偶爾的考試，在學生還在爭論不休的時候，我已經捧著批好的試卷步入教室，學生算算，即使加上吃飯的時間，也超不過三節課，而老師，在這不到三節課的時間里，是怎樣的奮筆批改的啊。老師，你累不累？我當然累，可是，我無怨無悔，因為每一滴汗水，都是滋潤禾苗的甘露。

　　群益以它的人文氣息熏陶著我，群益的學子以優秀的素質推動著我，群益的老師以敬業奉獻的精神打動著我，為師為生，在這里都是一種幸福。

　　多少次頂著星星出門，迎著燈火回家，心中總會涌起一絲疲憊，教師是辛苦的，苦到沒有個人的時間和空間，但是多少次，看到學生滿足的笑容，聽到學生由衷的問候，又怎么能放緩前行的腳步？曾經以為自己在教育這條路上已經麻木，但，分明的，那屬于教師的激情卻從未有絲毫的遠離。曾經懷疑過自己的選擇，以為那是青春時毫不更事的代價，但是，世事變換，今天的我，深深地懂得，珍珠的圓潤來自于石子磨礪的痛苦，鷹的搏擊起于不懈的追求。所以，我理解了幸福，也懂得了感恩。

　　“花開花落，我一定會珍惜。”（手語）

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