我的學校演講稿

時間：2022-07-26 08:59:10 演講稿我要投稿

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我的學校演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的我的學校演講稿，希望對大家有所幫助。

我的學校演講稿

　　我的學校演講稿篇1

　　轉眼間，學校即將迎來建校25周年和遷址10周年，我即將離開母校，抵達另一個新起點，——初中。但我還是想感謝學校，發自內心的說：“我愛我的學校！”

　　六年來，我在學校慢慢的變了，從害羞的一年級小朋友變成了成熟懂事的六年級大姐姐，從過去的內向膽小變成了現在的外向開朗，從一個普通的小學生變成了一個有榮譽有責任的小學生。小學的時候，我完成了轉型，在學校長大。

　　我曾經記得我很迷茫，但是我撞見了我的額頭卻不同意。還好有老師關心我，鼓勵我站起來；曾經的懵懂，考了68分，在同學的鼓勵下，我重新站了起來，一步一步的進步很好。在校園里，我遇到了支持我、鼓勵我最好的朋友、激勵我努力學習的老師。正是因為他們的存在，才造就了這個優秀的我。

　　在這個美麗的校園里，我第一次明白了友誼的意義，第一次有了可以交心的朋友，在他們面前毫無顧忌；我也第一次嘗到了失敗的滋味，第一次覺得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學習上的競爭對手，這些對手讓我有動力，變得更加優秀！在這個美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。

　　最后，我衷心地祝福我的學校：“建校二十五歲生日快樂！搬遷新校址十周歲生日快樂！我希望學校會越來越美麗，學生越來越優秀，學校也能越辦越好！”

　　我的學校演講稿篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《謝謝您，我的老師》。

　　感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝太陽，它讓我們獲得溫暖；感謝江河，它讓我們擁有清水；感謝大地，它讓我們有生存空間。

　　有一位名人曾說過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。因此，我要感謝您——我的老師，是您給我打開智慧的大門;是您給我前進的動力；是您給我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向??

　　老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

　　清晨，當我們走到校門口時，總有一個人微笑著，用親切的光目迎接我們走進校門；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現有一個人也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進；當我們搓揉著午休后的雙眼，準備觀察下午第一節課課表的時候，老師您已

　　滿面春風，信心滿滿地來到了教室；當我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風雨過后總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜地躺下來享受睡眠時，耳畔總會輕輕地響起一串串老師您的千叮嚀萬囑咐??

　　親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。

　　感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，教會我們胸懷坦蕩。

　　最后，想再次對老師您說一句：“親愛的老師，謝謝你們，你們辛苦了！！”

　　我的學校演講稿篇3

親愛的同學們：

　　大家好!

　　東廈北路有一座學校，它叫XX中學。一站在大門，就看到金黃色的四個大字“桂花中學”走進學校，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個小植物園，每當下課，學生們都會到植物園里看看樹木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學樓，我的班級在四樓，在四樓，就屬我們的班級最寬敞明亮了：一塊黑板上頭寫著一串串優美的文章。

　　電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，教師們急筆沙沙地備課、改作業，給知識土地撒上期望的種子。

　　在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學們最喜歡上電腦課了，原因!不用說你也明白，還有六樓，也是同學們最喜歡的，因為有圖書館，同學們不僅僅能夠在課堂上享受無窮的知識力量，還能夠在課間看課外書補充自我的知識力量。

　　我們的學校是多么的美麗呀!我愛我們的學校生活。

　　我的學校演講稿篇4

親愛的學弟學妹，敬愛的劉老師：

　　大家好！

　　我先和大家做一個自我介紹：我是08屆初中畢業11年參加高考的，我叫劉~，現在就讀于大連藝術學院播音與主持專業。應劉老師的邀請，今天很高興也很榮幸能在這里和大家做一個簡短的交流。

　　我想從六個方面和大家談一下我的學習生活感悟：

　　能力細節目標夢想友誼不服輸的精神

　　1．能力的培養：大家一定要注意能力的培養，現在大家還是初中生，現在還可能體會不到能力的重要性，現在是一個全新的社會，不僅要有優秀的成績，還要有良好的能力。當我還是初中和高中生時，我也沒有體會這些，當我走進大學的校門，我發現了能力的重要性。大學，在外，都靠自己，大學，要想成為優秀的學生，就要有能力，學生會，社團，廣播站，個個組織的進都要靠能力。像我們學校都是三試，一次一次的考試下來就會拉開很大的差距。有能力的就會很突出。有的孩子可能想自己學習不好就什么都不好，其實不是，能力是慢慢培養的過程。我有個高中同學，成績很是不游戲，在我們班都是后五名的，最后通過幾個月的努力上的天津廣播影視職業學院，雖然成績不好，但是他與人交往的能力很好，順利的當選班長，在學校半年就當選了副部長。所以，孩子們，在學習的同時一定要注意你們能力的培養！

　　2．細節的重要：細節決定成敗，大家都知道，但是很多時候我們依舊忽略的細節，我就是個馬虎的人。但是后來我身邊的例子告訴我，細節決定成敗是不變的真理，當我們聽到某個公司因為一件小事而錄用某個員工的時候，大家可能還感覺不可能。我同學再石家莊鐵路大學四方學院，他們學校經常行的有招聘會，他也經常會去看看，就是前一段時間，他去的時候，他親眼看到一個男孩幫一個公司撿起了一簡歷表就被錄用，其實機會就在細節之中。學我們這一行的經常會有朗誦比賽，主持人大賽，我同學和我一起參加比賽，就因為他一個眼神就被退出，細節真的決定成敗。親愛的們，你們不能忽視它，在每一次考試之中，也要注視細節，看好每一個符號，每一個漢字，讓細節住你們一臂之力，而不能在細節中說再見！

　　3．目標的確立：每一個人必須確立一個目標，不能盲目的學習，航海必須有導航燈，如果沒有導航燈，船只就會迷失方向，那學習也要有明確的目標，目標不需要有多偉大，只要當成向導。可能你這次是200名，下次你就把150名當成你的目標，一步一步的走來，進步就會突飛猛進的。我剛才進來的時候看到咱們班墻上有許多關于目標的展牌，大家每天都看，不知道記住了沒有，把他們記下來激勵自己是非常號的。（背）大家真的很棒。只要大家確定心中的航海燈，船只就會到達終點。

　　4．夢想的追逐：每個同學心中都要有自己的夢想，有自己的愛好，其實為自己的夢想奮斗是件很幸福而且快樂的事情。追逐夢想的過程也是讓一個人不斷成長的過程，有的同學可能多學習不是很敏感，可能成績不是很優秀，但是在其他方面很優秀，那就要堅持。我有一個同學也是七中的，那個時候我們那屆960人，他都是900名的孩子，但是就是喜歡畫畫，夢想就是以后能從事畫畫行業，雖然成績不優秀，但是對畫畫很敏感，通過自己的堅持和努力最后考上了云南藝術學院。云藝應該說是很多藝術生的夢想之地。他就是唐天航，當時讓劉老師特別頭疼的一個學生。其實你們學姐我也是個堅持自己夢想的人，我很喜歡播音主持，通過努力，最后走進了這個專業。堅持夢想，為之努力，就不會讓自己后悔！

　　5．珍重友誼：六月應該說是分別的季節，大家轉眼就要畢業了，要上高中了，和初中的同學說再見了，我要和大家說的是千萬不要忘了你們的同學，朋友，初中的友誼是最珍貴的，你們一起從朦朧走向了成熟。分開后不要忘了老同學常聚聚！初中，高中，大學，這樣一路走來，我們都感覺初中的友誼是最珍貴的，前幾天的聚會我們雖然好久不見，我們依舊親切如故。畢業了，也一定要記得約上同學常回家看看，看看你們的班媽，會會同學，不僅可以加強的你們友誼，也可以讓你們加強見識，看看每個學校的情況，找準自己的位置。初中是人生最美好的時光！

　　6．不服輸的精神：現實在許多時候真的是殘酷的，即使你努力的付出了，未必能達到你想要的程度，這就要我們有不服輸的精神。其實，上學的時候，我是衛生班長，成績不是很理想，劉老師就一直說我是個不服輸的女孩。我真的很要強，上進，但是我真的不聰明，只能靠自己的努力，進步一直不大，但我從來沒有放棄過，中考應該說創了自己的新高！上了高中，我依然堅守著我不服輸的精神，高中的課程更難，更復雜。只能聽老師的，慢慢來，收獲屬于自己的進步。

　　其實只要你不服輸，自己默默的努力，就會收獲。

　　我很喜歡我的播音主持專業，剛開始走這條路的時候也是困難重重吧，都說我聲音太陡了，但我一直不放棄，慢慢的堅持，在去年藝術考試的時候收獲了自己的成功，當我拿到專業合格證的時候，真的是特別開心，河南師范的第九，青海師范的第七，天津體育學院的全國45，我真的特別的知足。我知道只要我不服輸，我就會不輸給別人。學弟學妹們，你們一定要有不服輸的精神，我們都是劉老師的學生，有不服輸的劉老師，就有不服輸的我們！！

　　最后我希望你們能有明確目標，注重每一個細節，加強培養能力堅持，追逐自己的夢想，珍惜每一份友誼！真誠的祝愿你們一個人中考取得優異的成績，前程似錦！

　　謝謝大家。

　　我的學校演講稿篇5

大家好：

　　我是XX鄉明德小學一年級四班的XXX，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。當我們走進校園時，我們都驚訝的發現，明德小學真美呀：校門口的場地鋪上了彩磚，操場鋪上了砂石地面，花盆里種上了我們不知名的花草。校園里教學大樓和操場顯得清新干凈。同學們，我為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪。

　　做為一名剛跨入小學大門的學生，我們就是學校的主人，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。

　　怎樣做才能為學校添光彩呢？其實這一點也不難！只要我們上課認真聽講；看到果皮紙屑及時拾起；不在走廊吵鬧喧嘩；互幫互助；不在墻壁上亂寫亂畫，不踐踏攀折花草樹木；用后水龍頭及時關上……我們要從身邊的點滴小事做起，處處以《小學生日常行為規范》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優秀的學生，一名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。

　　親愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，都來愛護我們的學校，讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

　　我的學校演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自六(3)班的鄭心怡。今天，我演講的題目是《我愛母校》。

　　我不是詩人，我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我也不是學者，不能用深邃的思想思考母校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠母校的業績。但是，我是一名學生，我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛母校。

　　愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著希望。愛是和煦的春風，可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂章，喚起新的希望。

　　如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在一小的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。

　　我愛我校，還因為我校有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了幾十個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮斗在教學崗位上，甘為”人梯“讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長，成才。

　　每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學人對夢想的執著，正是這種”勤業，勵志，求是，創新“的精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校，我為我們學生感到驕傲!我愛我校，我更為我們的學校感到自豪!

　　生命屬于我們只有一次，我們應該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團大旗，在父母和老師期待、信賴的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。

　　謝謝大家，我的演講完畢了!

　　我的學校演講稿篇7

　　我是來自初三18班的xx，今天，我帶著全班64顆熾熱的心，來為大家演講“我為學校添光彩”。

　　在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實驗學校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實學校增添光彩的信念。

　　在小學時，就聽聞鄰實學校是xx最具實力的一座學府，從此，我便把考上xx實驗學校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的學校，應該是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學哥師姐們取得的榮譽而自豪。曾經黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經熊博宇寫下“校園詩人”的優美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們應該為xx實驗學校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學校添光彩呢？

　　首先在學習上，我們必須做到自覺學習，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業。作業是對課堂內容的鞏固，對于作業，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。

　　其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質真低”！可是我們的素質體現在哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應該在集合集會時安靜有序；應該在見到師長時禮貌問好；應該讓校園里充滿著正宗的普通話。

　　最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關系，我們將更容易在社會上立足。實驗學校是很注重培養學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發現他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我師焉”，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業之后留下的是多年的友誼，而不是爭執。

　　xx實驗給予了我最好的教育與成長環境，我當然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁xx實驗學校的莘莘學子們，我們有責任與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學們，讓我們在xx實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現代中國人，為學校增添光彩！

　　我的學校演講稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

　　我的學校——xx學校，是一所集小學、初中為一體的九年一貫制公立學校。她成立于20xx年，位于深圳市南山區，地處前海之濱，學校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米。初中部30個教學班，學生20xx余人。

　　當你走進前海學校（中學部），展現在你面前的是一個巨型日晷，是古代人們計時的工具，校長說：“這個日晷代表我國古代勞動人民智慧的結晶，也代表著我們學校的歷史，是一座具有象征意義的建筑。”在日晷的左邊，是一條林蔭道，每天早晨，同學們都會從這條林蔭道上走過。沿著林蔭道往里走，你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的自行車，這就是我們學校的有名的風景線——“自行車方正”。

　　沿著自行車往下走，就是我們的操場了，它由主操場和副操場兩部分組成，其中主操場分為足球場一個400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時，就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成，排球場是女生天下，而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學校的體育館，它由籃球場和排球場組成，是同學們室內活動的場所，也是開會的場所。

　　學校的建筑分為兩排，第一排為教學樓，是同學們學習的地方；教學樓共有六層，一二層為7年級教室，三四層為8年級教室，五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設立了各年級辦公室，辦公室都分為大辦公室和小辦公室，大辦公室是語文數學科學歷史老師的，小辦公室是英語老師的。

　　第二排是功能樓，是同學們上功能課的地方；功能樓和教學樓有一條路連接。功能樓分布著學生閱覽室、教師閱覽室、科學實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、教工活動室。

　　這就是我的學校——一座現代化、信息化的學校。

　　我的學校演講稿篇9

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　座落于青青澧水河畔的學校，有一個美麗的名字，澧斕完中。許多人都不了解澧斕一詞的來歷與含義，可是，我有著自我的見解。我想，“澧”，大概說的是我們的母親河，澧水河吧!而“斕”，我卻認為是五彩斑斕的意思。可是，學校期望我們成澧水流域富有創意張揚個性的一代的愿望卻是最真的。

　　澧斕，不僅僅有著一個美麗而響亮的名字，最迷人的地方就在于，它有著猶如春天般的詩情畫意，夏天的熱情奔放，秋天的秋風習習和冬天的浪漫抒情。

　　一年四季，澧斕內外，都猶如自然景觀區一樣美不勝收，這不僅僅是使學生安心讀書的學校，更是令人心境愉快的勝地。校道旁，古銅色的玉蘭樹，無時不刻不散發著令人著迷的香味。

　　春天的澧斕，似如春姑娘的裙擺一般，清新而不失矜持，柔媚而不失淡雅，可愛和俏皮中，還蘊藏著一抹淡淡的文雅，令人神往與著迷。而春天，正是百花百物從沉睡中蘇醒的時刻，正校道兩旁的大樹也結起了小小的青綠色的苞兒，小草也從中心花園的土地里探出頭來，似乎在與我們打招呼呢!左側的中心花園里，百花怒放，個個爭奇斗艷，煞是好看。

　　花園里還或多或少地栽種著一兩棵古色古香的松藤，纏繞著樹木，這景象，與鮮妍明媚的花兒們構成了鮮明的比較，但更多的是為學生們讀書寫字供給了良好的環境。

　　初夏時分，黎明總是來得很遲，樹上的蟬兒們不分晝夜地歌唱著，炫耀賣弄自我的歌喉。還好有高大的樹能夠為嬌嫩的花兒們予以陰涼，教室里的風扇無力的轉著，師生們個個熱得汗流浹背，但朗朗的讀書聲不僅僅驅散了夏日的炎熱，更帶給了學生們精神世界的一縷清風，對于夏天這個令人煩悶的季節，學生們勤奮學習的精神，就是最令人為之動容的一道最亮的風景線了，不是嗎?

　　秋天總是在不知不覺間來到的。他不僅僅帶來了初秋的涼爽與舒暢，更帶來了學生們愉悅的心境，學校里處處彌漫著桂花的香味與飛舞的葉片，偶爾有一兩片紅色的樹葉，欣喜的新生們就會飛快地撿起，繼而夾入書中，做成精美的書簽。

　　風中傳來沙沙的聲音，原先是秋風將幾片葉子帶到了空中，作為秋天的名片，敬發給各地的人們。花兒們都繼而枯萎，小草們也變得枯黃，它們等待著，等待著明年與我們的重逢，短暫的離別只是為了更好的相見。在宣傳欄的中心校道上，栽種著些許桂花樹，此刻，它盡顯魅力，散發著沁人心脾的香味兒。

　　被大雪覆蓋的學校，銀裝素裹，雪花在半空中忘情地舞蹈著，旋轉著，又像是調皮的小精靈般，在人們的手中跳動了幾下，隨即又消失不見。操場上更是一片銀白，美得簡直無法用言語來形容!雖然大雪覆蓋了學校，但同學們的心境愉悅依舊，時不時還會有幾個同年級的學生在操場上玩耍，煞是開心，這使美麗的學校更加純潔，美麗，富有了活力生機了。

　　東方的明星，石門名校，我那可愛的學校!

　　我的學校演講稿篇10

　　20xx年的8月26日，由于工作調動，我離開了相伴我九年的他鄉，欣欣然地踏入目前的這所學校——江蘇省示范初中望直港初中，當時的心情非常復雜，這所學校能接受我這教學能力特一般的初中英語老師嗎？然而事實打消了我的顧慮。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，不經意之間，我已經與這個溫暖的大家庭一起又奮進了九年。作為這個大家庭的一員，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪。在這第二個九年中，原本稚嫩的我在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活。

　　在望中的九年是努力學習的九年。

　　走進望中，首先感到的是一種學習的氛圍。學校領導對全校教師特別是剛調入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到，只有學校的發展了，我們自身的發展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉九年的自卑，忘掉了在教學中的不愉快，取而代之的是重新振作，踏實而又睿智地工作。因為在他鄉的九年，我深深意識到，不學習是沒有出路的。望中是我奮發有為的地方。

　　學校給我的健康奮進營造了優越的環境，提供了很多便利的條件。學校領導充分考慮到我從他鄉調動過來，無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗，當時任教務處主任的王文偉校長找到了我，語重心長地與我談心，這次談心，讓我重新點燃了我的在教學上的開拓進取的欲望，記得他九年前對我說過：“在我們學校，只要你肯鉆研，只要你肯努力，用不了多久，你肯定會出人頭地的。” 正是這句話時時刻刻都在激勵我。他鼓勵我把教學過程中的感受和啟發寫下來。在他的激勵下，當年，我就在省級報紙上發表了英語論文一篇。在縣級刊物上發表了感悟和經驗總結5篇。近幾年相繼在省級刊物上發表了論文多篇。那時學校開展了師徒結對活動，讓我在教學方面有了自己的師傅，我的師傅當時是教務處張主任和馬主任，張主任和馬主任經常聽我的課，每次聽完課，他們都認真指導我，在這些有經驗的老教師的帶領下，我更快地奮進著，少走了很多彎路。我也經常觀摩其他教師的課，向同行們學習。我深信“兩人行，必有我師”的道理。正是在這些老教師的帶動下，我的教學成績大大提高，先后開了縣級公開課一次，片校級公開課多次。教學實績兩次獲縣表彰，多次獲鎮校表彰。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學骨干。在班主任工作上，當時的潘校長和陸主任找到我，他們說班主任工作是非常重要的，他是一個班級的靈魂。要求我一定要經營好班級……正是在領導的指導下，同事的榜樣作用下，班主任工作有了起色，多次獲縣鎮表彰。雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸奮進起來。正是因為有了這九年的磨礪和學習，為我今后的發展將奠定堅實的基礎。

　　在望中九年也是嘆服的九年。

　　首先，望中的的普通教師和領導的敬業精神令人嘆服。在這里的每一個教師，上到校領導，下到每一位職工，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學工作上，為學校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里，不管是老教師還是年輕教師，都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任，在忙于自身的教育和教學的工作時，短短兩個星期內，聽完了初二年級組老師的幾十節課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀！

　　其次，望中的備課組的團隊精神令人贊嘆不已。各個備課組無不把團結協作作為取得佳績的法寶。就拿我所在的備課組來說，每星期三我們都在集體備課的基礎上討論，再討論，從教學目標的設置，難點的如何突破談到學生活動案的科學設計等，大家暢所欲言。當我們某位老師開課時，組里的老師紛紛為他出謀劃策，反復推敲，反復實踐，目前全校都在進行“5 加2循環課堂”的大練兵。在校領導的感染下，我們大家都主動相約周末，風雨無阻地來學校參加靜校教研。靜校教研上的“雙值導，周點評”工作開展得如火如荼，深入人心。俗話說，近朱者赤，身在其中，我豈能置身事外？

　　在望中的九年也是見證學校大發展的九年。

　　九年前，從他鄉調至該校，對她還不是很了解，只是覺得她也是一所普普通通的初中，然而經過廣大教職員工的努力，短短的九年時間學校已經有了很大的變化。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場。環境衛生也得到根本的整治，走進我校，就像走進一個充滿春天氣息的大花園。走進我校，就像走進一個書香門第。我校不僅注重環境，更注重內涵發展。教科研工作正蓬勃發展，做到人人有研究，組組有課題。今年我校有近20個課題被市縣立項。5個校級課題正開題。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號。大課間，剪紙，泥塑活動搞得紅紅火火。我校先后被評為是江蘇省實施現代化工程示范初中、揚州市模范學校等。目前學校以她驚人的速度向前邁進，我們這些與學校共奮進的老師們，在學校快速行進的汽笛聲中，目睹者她的前進，同時也不斷的完善自己，走向成熟。

　　回首過去，心中充滿感激和自豪；展望未來，雖任重道遠，但我將繼續與學校共奮進，共發展。我期待我們的明天更輝煌。

　　我的學校演講稿篇11

親愛的同學們

　　你們好，我今天演講的題目是：我愛我的校園。

　　每個人心中都有熱愛的地方，我熱愛的地方卻是——鄒城市第二實驗小學。

　　我們的校園美麗和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，我笑吟吟地接受這份光芒，邁進朝氣蓬勃的校園，在去教室的路上，我們每天都能看見“和諧奮飛”的雕塑和那圓形的操場大路道以及校園的爛漫景色。在這樣優美的環境中，我們常常碰見自己的老師和同學，有禮貌地和老師同學打招呼，親熱地拍拍同學的背，親切的問候兩句。心情是多么的爽快。

　　我愛我們的校園，因為它是我們歡樂、幸福的大家庭。我們一起學習，一起做游戲，課間十分鐘，是同學們增進彼此友誼的美好時光，增添許多心靈的財富。我們一起討論問題，提高彼此成績，來為班級增添更多的榮譽稱號。

　　我愛我的校園，我愛校園里寬敞的教室，寬闊的操場，更愛媽媽般的老師和親如姐妹的同學，我們在這美麗的校園里，留下歡聲笑語，留下了成長的腳步，為我們的成長打下了堅實的基礎。我們融在這個美麗的校園，每個班級都是一個家。讓我們在成長中學習！

　　雖然我的小學生生涯快要結束，但是小學校園給我留下許許多多……愿我帶著熱愛小學校園的美好去藍天下拼搏、奮進，努力爭先！

　　我愛你——我的校園——二實小！

　　謝謝大家。

　　我的學校演講稿篇12

　　您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的.校園里成才、工作嗎？當然是肯定的。

　　當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“職校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作“四化”（凈化、美化、個性化、親情化）環境。

　　所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：1。請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。2。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。3。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。4。不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。5。養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明職校人！為了生活工作在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

　　我的學校演講稿篇13

尊敬的各位領導各位老師各位同學：

　　大家好！

　　時間如流水飛逝，轉眼間離開母校已經將近兩年的時間了，歲月無情的在我的成長歷程中留下痕跡，每一個階段都令我無比欣喜。今天也很榮幸的站在這個演講臺上，重返昔日的校園。我的心情無比激動。當初為了自己前途依依不舍的離開了自己的母校，從此一個人去開闖屬于自己的一片天地，實現自己的理想與報復。很幸運的分配到中央廣播電視塔實習，實習到現在正式工作已經將近兩年的時間了，在這兩年的時間我學到了很多的東西，下面我將于大家分享一下我的收獲。

　　到中央廣播電視塔實習是我的第一份工作，也是我從學生時代邁入社會的第一步。前方的路是很艱難的，初次來到中央廣播電視塔對周遭的一切都充滿了好奇。我被分配到中塔公司的觀光部，也就是做旅游接待這方面。我學的專業是空港服務，從來沒有接觸過關于旅游方面的東西。真有點陌生，這就意味著做什么事都得從頭開始，一點一滴做起。在這期間我也犯過錯、挨過批！但是在師傅和老員工的幫助下我很適應了這個工作，融入了這個大集體中，在工作中無論做什么事情都要時刻提醒自己已經不再是一名學生而是步入社會的青年。在工作中要有信心、有決心、有自信心、有責任心！用成熟的思維方式考慮每一件事情以及可能帶來可能造成的后果，深思而后行。我在工作中做每一件事情都是很用心很努力，得到了領導們的肯定，在時間的交替中我積累了豐富的工作經驗提高了自身的業務素質。發揮自身的優點，取人之長，補己之短。我一直勤勞堅持在自己的工作崗位上，以積極向上的心態面對工作，不斷提高自己的工作能力以及自身的各方面的素質。

　　在中塔公司將近兩年來，我能積極參加公司舉辦的文藝演出活動，去年春節代表公司在總公司演出相聲《普通話》獲等優秀組織獎，同時還代表中央塔團支部在542臺參加了慶祝紅軍長征勝利70周年的演出，得到了領導的重視，發揮了我自身的特長。

　　今年的8月份又從一名實習生轉為一名正式員工，這是我最大的收獲，也是對實習階段畫上了一個圓滿的句號。這就更加肯定了我的能力使我對自己的工作更加有信心。一份耕耘一份收獲。轉為正式員工不久又成為一名部門的干部和優秀員工。這無疑是對我是一種挑戰也是機遇，我深感壓力重重，我會把這種壓力轉變為一種動力在工作中更加努力做的更好！我今天的收獲都歸功于培養我的母校，如果沒有母校的培養就沒有我今天可喜的成績，也沒有今天全新的自我，在此我最想說的就是感謝培育我的母校，謝謝培育我的老師，我會以我的實際行動回報母校給我的一切。盡管前途和工作會常給我很大的壓力，但是我會坦然面對，要輕松，要快樂！遇見任何事情都要保持這樣的心態，這才是完美的生活！

　　我的學校演講稿篇14

　　我的學校演講稿篇15

　　同學們，你們愛你們的學校嗎？我就非常愛我的學校。無論是一草一木，一桌一椅，我都愛。

　　我愛學校那優美的環境。說到我們學校的環境，那可是這兒八所小學中數一數二的。學校三面環山，你要說這兒鳥語花香、花紅柳綠還真是一點兒沒說錯。不僅學校外環境好，校內更是如同“綠色王國”一般。莊嚴的升旗臺上裝飾著綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對出的兩旁種著木棉花樹，每年春天，花兒落得滿地都是。圍著單車棚繞學校一周，校園的風景一定會讓你著迷。

　　我愛學校的設備。我們學校的教學設備，那可不是一般的好。每個班級都有一臺投影機，投影機是老師講新課和評講作業時不可或缺的幫手。

　　我愛學校的師生。如果要我評價我們學校的老師，我想，“認真負責”這四個字他們是當之無愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級下學期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會課的時間為我們講人生的道理，讓我們明白社會的苛刻，清楚學習科學文化知識的重要性。還有我們語文老師和英語老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學們也十分相親相愛。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向學的。只不過，他們現在還不明白知識的重要性，不明白老師的一片苦心。

　　我們的校園就像是我們的第二個家一樣。老師的悉心教導，同學們的同心協力，使這個家園更加的和諧。我愛我的學校和那些朝夕相處的老師同學。

　　我的學校演講稿篇16

　　大家好！我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：我的學校。

　　鳥婉轉清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣我的母校——順峰小學。這是一座美麗的學校，我非常愛這座學校，因為它有很多值得我去愛的地方。

　　學校三面環山，空氣清新，環境優美。坐在教室經常能聽到小花香。校內綠色植物非常多，到處可見。當你學習疲勞的時候，眺望窗外，你可以望見一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當你心情不好的時候，那請你靜下心來，仔細聽聽。你聽見了什么？噢，對了！那就是窗外下鳥美妙的歌聲！

　　學校不但綠色環境令人贊嘆，教學設備更是一流！

　　學校的每個教室都配有教學平臺、風扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室：科學實驗室、體育室、閱覽室、美術室、音樂室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學們到各個功能場室活動，陶冶情操。我最愛學校的圖書館，在哪里，我可以汲取更多的知識，在書的海洋中遨游。

　　我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅持做一名嚴格的老師，課余時間，則是同學們的朋友。他們陪伴我們渡過難關，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點燃了自己卻照亮了我們。他們無私奉獻，當我們放晚學時，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學生的作業，備課。他們一直這樣堅持著！看到了嗎？老師為我們付出，他多了多少煩惱絲啊？

　　學生們陽光活潑，時刻保持著天真的笑容。他們有著頑強的拼搏精神！在每次的競爭中爭優創先，創下佳績。他們文明禮貌，見到長輩主動打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。

　　在這里記錄著我的成長足跡，見證了我一次次的成功與失敗，激勵了我一次次奮發向上。我怎么能不愛這順德教育戰線的一朵奇葩——順峰小學呢？