【精選】理想演講稿模板集錦10篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的理想演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《為理想而奮斗》
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗！
但理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的理想也是無用的。如果要想實現你心中的那個理想，就要付諸行動，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現。
那我們應怎樣去奮斗呢？縱觀歷史長廊，那些成功者絕非一帆風順，他們為著自己的理想和目標，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經歷苦難后寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》……偉人們在失敗和困頓中，用堅韌，不服輸的意志奮斗，終于到達了成功的彼岸。
在現實生活中，我們身邊也有好多人都有自己的理想，也在奮斗著。我的.鄰居，她的數學很不好，經常是不及格。她下定決心：下次數學考試達到９０分。于是每天晚上，她都會多做５道題目，并且一直努力著。功夫不負有心人，她終于實現了自己的目標。
蘇軾曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這說明我們在追求理想時，要有堅持不懈的毅力，只有這樣，我們才會順利的實現目標。
理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空十分灰暗，沒有天空的彩虹顯得黯淡。同學們，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧！
謝謝大家！
理想演講稿 篇2
我叫曾xx，來自經濟貿易學院20xx，國際經濟與貿易（國際金融）二班，目前是班長。其實現在的我和初中的我差別很大，那是什么讓我變化這么大呢？當然是我接下來演講的主題：我的理想。
理想是什么？我認為理想是人們對未來的目標、向往和想象，但要站在這個殘酷的現實社會中，就要腳踏實地地為理想而努力。
有人說：理想豐滿，現實骨感。是這樣嗎？是的，有時候現實真的很殘酷，這就是為什么那么多人沒有天賦。但是你愿意被殘酷的現實打敗嗎？你愿意平庸嗎？即使不甘平庸，你有沒有為之奮斗過？現實，很多人都被殘酷的現實打敗了。
但是我不想向現實屈服。第一次中考失敗后，我給自己定下了進入理想高中的目標。進入高中，我給自己定下了目標，考上理想的大學，考上現在的專業。雖然我初中是個膽小的`男生，老師讓我回答一個問題我臉紅了，但是我還是決定高中要做個勇敢的男生，于是我當了學生會干部，得到了鍛煉，我不再膽小，反而更勇敢了。高中的時候，我制定了自己的大學目標和人生事業理想。在大學里，我想成為班長，學生會干部，未來公司CEO，未來頂天立地的男子漢。現在我有所成就。到了大學，我抓住了很多機會鍛煉自己，讓我又成長了很多，因為我一直在為自己的理想付出真正的努力。
成長的路很艱難，但我沒有被打敗。這一切都源于我的理想。因為我有理想，我有方向。因為我有方向，所以不迷茫。因為我沒有迷茫，我一直在朝著理想的方向前進，在成長。
在這個快節奏的社會里，我們很容易迷茫和抑郁，但每當我感受到現實的壓力時，我就會想，我要做一個負責任的人，一個頂天立地的人。所以，我要為自己的人生理想和事業理想而奮斗。我不能迷茫，不能抑郁。我想在這個殘酷的現實中做好自己的事業，在這個殘酷的現實社會中站穩腳跟。雖然我現在就讀的大學不是一所理想的大學，但我沒有氣餒，也沒有放棄現在和未來。我一直保持著自己的激情和活力，因為我一直相信奮斗的力量，我相信理想可以給我指明方向，讓我到達成功的彼岸！
理想演講稿 篇3
——第十七周信念教育主題班會學習材料
同學們：
海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言：要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的.泉水。”
黑人領袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。 輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！ 我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接考試，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
知足者常樂。但很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。
太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫；堅定自己的信念，不要再徘徊；放飛自己的理想，不要再躊躇。
20xx年xx月xx日
理想演講稿 篇4
親愛的同學們：每一個步入高中的學生，都有同一個夢想，那就是考一所好大學。
一年前的今天，當我面臨著文理分科的時候，由于理科基礎薄弱加上自己并不愛好理科，于是毅然選擇了文科。同時我也是很迷茫的，作為眾多文科生中的小小一員，我不知道自己能否脫穎而出考上理想的大學。是的，我沒有信心。但在這個時候，鄧校長接任我校校長，并開設了美術班鼓勵一部分因為文化課基礎薄弱的.同學學習美術。作為特長生，考上重點大學的希望便大得多。于是我和家長商量了一下在父母的支持下，我加入了美術班。
說實話，從小到大，我從未有過美術方面的愛好和基礎，我擔心自己可能學不好，但后來的事實證明，學習美術真的與天分無關，因為絕大多數同學都是同我一樣并沒有什么所謂的天分。只要你認真把握好每一節課，按老師教的方法來，勤加練習，大部分同學是可以學的很好的，有的同學或許認為學習美術是很枯燥的，我承認，總有一段時間你會覺得乏味無聊。但當你真正領悟了一定的方法技巧后，你會很投入于你的作品中，并會發現很多樂趣了。尤其是當你完成一幅很棒的作品后，你會為自己的進步和成就自豪，那種開心是無法言喻的。當然，學習美術也會很累，因為你不但是一名美術生，同樣也是一名文科生，你學文化課的時間相對文科班的學生來說要少很多，所以選擇美術班，你首先要做好吃苦的準備。每天的速寫任務和假日里的補課是無法避免的，你要合理安排好自己的時間，一旦選擇了學美術就不要抱怨自己有多累。因為這是你自己選的路，如果連這點苦都不能吃，我們憑什么比文理科生要好考大學，文理科生考一本要500多分，而我們美術生只要三百多分。但這并不意味著我們有理由可以懈怠，因為競爭是殘酷的，一個不奮斗的人是會被時代所淘汰。
我相信，當你們拿到重點大學的通知書后，這些苦和累都不算什么了。
理想演講稿 篇5
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢?教師應有愛心、耐心、責任心和專業的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業知識并不是只懂得自己的一點專業，對于專業以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
(一)愛心如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的`發展也有一定的影響。
(二)耐心對待孩子要有正確的態度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發揮出孩子潛在的能力。如果培養出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。
(三)責任心如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了?孩子在什么地方?發生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自己的責任或對工作不負責，后果不堪設想。
(四)溝通和理解溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們
溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。教師是太陽底下最光榮的職業，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。
理想演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是高一三班的XXX，我演講的題目是《我的理想》 。
千軍萬馬過獨木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進入臨城中學的奧賽班，身處這個高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅持，我有我的夢！
走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學子的成功無一不在激勵著我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的`石頭，北大、清華、復旦等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導著我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的理想！
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進名牌大學，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢走向了成功！夢的圓與否在于追逐過程中的汗水，結果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧于心！
三年后，我將踏進我理想中的大學，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂，聽鳳凰傳奇的奔放，聽許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……
最后用這段話來結束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”，愿每一位青少年都懷抱著自己的理想，在人生航程上，不斷乘風破浪，奮勇前進！
我的演講完畢，謝謝大家！
理想演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好！
就像古人說的：寒窗苦讀的十年間，古人迷上了一張曾經的狀元變成狀元，而我們現代的學生奮斗了十二年，也就是為了考上自己夢想的大學。
可能我只是個高中生吧。對大學感到陌生和好奇，依然充滿了美好的想象。
在大學里，我們可以在青春的尾巴上放慢腳步，享受大學生活。我們可以在圖書館閱讀經典名著，代替那些跟隨我們十幾年的教具，提高我們的文學素養；我們也可以慢慢踩在大學背陰樹下毛茸茸的樹葉上，呼吸清新的空氣，感受鳥語花香，平復浮躁的心靈，領略大自然的風采；我們還可以參加精彩的聚會、豐富多彩的'社區活動、各種講座，充分發揮我們的特長，培養團隊精神和合作意識。
大學里不僅有這種小資生活，還有學習生活。但是，沒有繁重的作業和高考的壓力，我們真的可以選擇自己感興趣的專業，學習豐富多彩的知識，不僅僅局限于課本。會有很好的學習氛圍，一起努力的同學，知識淵博的教授，老師，朋友陪伴。它可以讓我們在畢業的那一刻感到驕傲，知道自己的目標和方向。當我們回顧這段時光時，我們可以自豪地說：我真的是在大學里長大的！
在大學里，四年的學習和生活會教會我們如何將自己精通的知識運用到實踐中，獨立的宿舍生活會以一種潛移默化的方式培養出來
養我們獨生子女的自理能力，接觸更多的同學和老師則會告訴我們為人處世的道理。所以大學不僅是學習知識的課堂，更可以被看成是一個社會的縮影，在這里積累經驗，為我們今后的人生之路打下最堅實的基礎。
但我知道，現實總是殘酷的。身處大學的我們已經開始正式面臨人生的挑戰，還有許多我們無法想象的困難和難以預知的挫折正等待著我們一一攻克，我們只有堅持我們理想，繼續堅定不移地走下去，相信我們一定能看到未來希望的曙光！
總而言之，大學就是這樣有良師、亦有益友，有歡笑、亦有淚水，有成功、亦有失敗的地方，于我們來說就是快樂的生活、社會的縮影、未來的希望！我們一定會為了我們理想的大學，在這高中三年里奮力拼搏，實現我們的追求！
理想演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好!我是高一(17)班的王星月。今天，我要演講的主題是“理想，我們前行的動力源。”
很高興有這個機會可以在這里和大家暢談理想。經過三年的奮力拼搏，我們終究不負眾望，在萬人中考中脫穎而出，進入博羅最高學府，成為一名博中學子。秋夏之際，行走于一個近百年歷史的校園，書香氛圍濃厚。駐足于幽幽竹林旁，陌生之余，是對未來的憧憬。
愛因斯坦曾言:“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。”因為有了飛翔的理想，萊特兄弟發明了飛機;因為有了為國獻身的理想，于敏研究出了氫彈;因為有了為民解決溫飽問題的理想，袁隆平培育出了雜交水稻;因為有了“沖出地球”的理想，孫家棟研究出了衛星探測器。是什么讓他們獲得成功，奉獻了社會，也成就了自己?是動力源，是理想的動力源!
對于我們高中生而言，三年奮戰高考，在這過程中必然枯燥無味。我想在這三年，我們都應有動力源。支撐我們不停歇努力的動力，也會成為我們身處迷茫的方向標，而理想則是我們的動力源。
張聞天說過:“生活的理想，是為了理想的生活。”日后的幸福生活會是我們所向往的.，但考上好大學是前提。每個人心中都有一個大學夢。對于武漢，我有一種特別的情懷。武漢大學便是我心之所向、魂牽夢縈的地方。雖然理想很高遠，旅途很艱苦，但至少我已經在路上。我相信，只要我肯下苦功，夯實基礎，一步一個腳印，堅持不放棄，我一定可以實現我的理想。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都應懷揣著一個屬于自己的理想。沒有理想的人猶如行尸走肉，單調地活著，人生沒有任何色彩。理想是指路明燈讓你的人生擁有價值。
那么我們應該如何確立理想、實現理想呢?首先，我們要認清自己，明確目標，根據興趣愛好、自身特點發揮所長，挖掘自身的潛力。再者，科學規劃，要具體而可信。在赴往理想的路上努力前行、堅持不懈。
夢是期待，而夢想是堅強。通往理想的路上荊棘叢生，在回眸自己的一路成長時，我們會記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下的足跡。人生路途不可能一帆風順，我們又何不披荊斬棘、迎難而上?“知識改變命運”大家起點不同，獲得機遇也不同。而沒有理想的學習也只會是無源之水。我相信，讀書可以改變命運。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。相信有了理想這一動力源，我們的未來都不是夢!
理想演講稿 篇9
尊敬的各位老師，同學：
你們好！
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風，甜蜜地遨游，青春的理想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春理想》，歌聲在耳邊回旋著。
青春期的我們都有著不同的`理想，十四歲的我們正處于學習緊張的時刻，沒有多余的時間去放松。初三的畢業會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個屬于自己的理想，大家都在為自己的理想奮斗著，只為實現那屬于自己的理想。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會感到寂寞，也許會有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個人必定會經歷的。我們在這條道路上會經受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。
“堅持最初的我，幸福在碾轉等候，七色的彩虹，點燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會發光。
“綻放無限的笑容，青春理想屬于你和我。”音樂很快就結束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無限的笑容來面對現實，青春理想的實現就會離我們很近，青春理想是屬于你和我的，也是屬于大家的。
每個人青春的理想都各不相同，讓我們為自己的理想去奮斗、去拼搏。我們的青春理想一定會化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。
理想演講稿 篇10
同學們:
大家好，今天我們來講理想和信念的問題。這一個學期我接觸了很多同學，了解了很多情況，我發現同學們中間普遍存在一個嚴重的問題——思想問題。很多同學學習學不好不是因為腦子笨，也不是因為基礎差，而是因為沒有理想沒有動力，對自己和未來沒有信心，缺乏頑強的意志。所以今天我給大家做一個題為《理想、信念和意志》的報告，希望對大家有幫助。
首先來看理想。你有沒有理想？可能現在有的同學說“我沒有”。但是，我希望聽完我的報告以后，每一位同學都能確定一個屬于自己的理想。
有的同學說，咱普通老百姓能有什么理想，悶著頭往前過就是了，過一天算一天。錯！任何人都需要理想。沒有理想的那是豬。有同學說，老師你罵人。我不是罵人，我是給你當頭一棒，讓你猛醒。你看，豬吃飽了睡睡足了吃，豬沒有理想，因為他一生下來就注定了他的前途和命運就是上屠宰場。但是人卻不一樣，因為人有美好的生活等待著我們去創造，去享受。
很多例子都能證明，少年時期確立的理想，對人一生的影響是非常大的。古代讀書人的理想是，修身齊家治國平天下；周恩來的理想是，為中華之崛起而讀書；魯迅棄醫從文，是因為他要用文學的力量改變人們麻木的靈魂。
有同學說，老師，這些名人的理想太高尚了，太偉大了，我沒有這么遠大的理想，是不是就沒有出息？不是的。每個時代有每個時代的理想，時代變了，人的理想也會變。
那當今時代，什么樣的想法算是理想？
有同學說，我想賺很多很多錢，天天數錢數不完，這是不是理想？恭喜你，這是理想，祝你以后能像比爾蓋茨一樣富有。
有同學說，我想住別墅，開寶馬，穿名牌，過上等人的生活，這是不是理想？恭喜你，這也是理想，希望你能事業成功。
有的同學說，我喜歡畫畫，我想畫出世界上最漂亮的畫，這是不是理想？恭喜你，這也是理想。人這輩子不需要做太多事情，你只要把一件事做好了，你就出名了。
有同學說，我喜歡玩電腦，只要你讓我坐在電腦跟前，十天十夜不休息我也情愿，這是不是理想？這也是理想，希望你能夠成為電腦高手，將來到北京中關村科技園開公司。
我舉了這幾個理想的例子，我想說的是，每個人有每個人的理想，每個人的理想不盡相同。人生每個階段有每個階段的理想。同學們現在是高中生，高中生的理想應該是什么呢？考大學。考上大學是實現人生理想的基礎。
有同學說，考上大學有什么用，大學生就業這么難，畢業找不到工作？
有同學說，像我這樣的學習成績，在班里數都數不著，還能考上大學嗎？
這兩個問題，恐怕很多同學都在心里想過，或者跟別人議論過。同學們有這兩個問題，說明你已經長大了，開始考慮現實問題了。但是，這也反映了同學們不自信，對自己和未來沒有信心。下面我就給大家說說這兩個令人困惑的問題。
第一個問題，大學生就業難是個社會現實，但是我們不能因為這就放棄了大學夢想。
首先我們來看大學生就業難的主要原因。 大學生就業難，不是大學生個人的錯，也不是教育本身的錯，而是我國的經濟結構出了問題。我國是個制造業大國，只是簡單的來料加工，其實全球已經形成了一個產業鏈。在整個產業鏈里面除了加工制造，還有六大環節：產品設計，原料采購，物流運輸，訂單處理，批發經營，終端零售。這六大環節是創造利潤最大的環節，也是最需要大學生的.環節，但這六大環節幾乎都不是中國企業所控制的，都被外國企業控制了。中國企業僅僅控制了其中一環：加工制造，而加工制造不需要大學生就可以完成。這是大學生就業難的真正原因。我國經濟結構問題總有一天會解決，經濟結構問題解決了，大學生就業難也就解決了。
其次，大學生就業難不難，關鍵要考自己去爭取。我國20xx年的大學畢業生大約有500萬，但真正找不到工作的不到10萬，大多數都找到了工作。為什么有的人找到了工作，有的人找不到工作？關鍵要靠自己去爭取。
第二個問題，有同學說，老師我能考上大學嗎？我說，能，只要你有信心，就一定能考上大學。我說的這句話不是假話不是空話，而是實在話。做任何一件事情包括考大學，要想成功，一是要靠智力因素，二是要靠非智力因素。智力因素就是聰明過人，過目不忘，非智力因素包括興趣、愛好、意志、理想、信念、性格等。智力因素很重要，非智力因素更重要。
看電視劇李小龍傳奇，最讓我感動的是他的自信和執著。當他被山本剛夫打敗以后，他就經常到山本剛夫的武館門口去踢門，與山本剛夫比武。他說：我總有一天會找到山本剛夫的弱點，我一定能打敗他。終于有一天他把強壯的山本剛夫打倒在地。
著名作家海明威有一句名言：一個人可以被摧毀，但不可以被打敗。同學們仔細體會體會是不是這樣。今天你把我打倒了，但是并不意味著我失敗了，明天我再來和你比試。明天你把我打倒了，我后天再來。只要我還能站起來，我就有戰勝你的可能，我就不會被打敗，除非你把我毀滅了。中國有句話叫做永不言敗，就是這個道理。
只要你有這種執著、這種意志，就沒有干不好的事情。
平時考試、考大學也是這樣。你這次考試考得不好，并不是失敗，下次考試還有機會，只要你相信自己，總有一天你能學好考好。第一年參加高考你如果考不上大學，這也不是失敗，明年高考還有機會，只要你相信自己，你就一定能夠考上大學。
項羽為什么會失敗？難道是被劉邦殺了嗎？不是，是他自刎烏江岸。是他自己沒有信心，意志薄弱，自己打敗了自己，喪失了卷土重來的機會。所以項羽不是英雄。
希望同學們為了自己心中的理想，滿懷信心，意志堅強，堅定執著，永不言棄，最后實現理想，夢圓大學。
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