實用的小學生演講稿大全3篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生演講稿 篇1
教學相長是我國古代教育者從教學實踐過程中總結出來的寶貴教學經驗和教學原則，教師要在工作崗位上推陳出新、與時俱進、挑戰自我、教有所成，就必須重視與學生的共同成長。為人師者，我對“教學相長”這個詞語并不陌生，總覺得教學相長對于學生來說，獲得總是更多一些，而作為教師只要成功實施一堂課的教學就行了。然而，當老師的時間越長，和學生的接觸越多，我才真正感覺到了什么是“教學相長”，真正切身體會到了它的魅力。
在教學中，我們經常要求學生要有感情地、入情入境地進行朗讀。一天，一個學生向我提出疑問：“老師，到底什么才是有感情地朗讀？你能有感情地朗讀一下課文嗎？”當時，我不禁一愣：是啊！怎樣才是有感情地朗讀呢？我的朗讀有感情嗎？這時，我才發覺我的朗讀能力急需加強。于是，從網上把一些優秀的朗讀作品下載到我的'手機中，課余時間里，經常聽聽。聽到動情處時，情不自禁發聲跟讀，我的學生聽到后，笑瞇瞇地對我說：“老師，你讀得真有感情！”這時，有些學生向我提議：“老師，讓我們也聽聽，行嗎？”看著孩子們渴求的神情，于是我把這些優秀作品放進校園廣播，讓全校師生共同感受，共同學習。
20xx年3月我參加興安縣首屆小學語文教師美文誦讀比賽，榮獲二等獎，回校后，我情緒有些低落，我的學生知道情況后，紛紛給我打氣，“老師，在我們的心里你是最棒的！”“老師，你不是告訴我們失敗是成功之母嘛，請你不要氣餒。”“老師，我們讓共同努力......”看，我的學生多聰明，把我平時鼓勵他們的話，全用來鼓舞我。我重拾心情，繼續努力。
20xx年5月12日，這是一個令世人震驚、國人悲痛的日子，當我們還沉浸在悲傷中時，已迎來了08年的六一兒童節。在六一文藝會上，我們的朗誦
節目《拉著媽媽的手》榮獲了一等獎，我跟班上的孩子們飽含深情的朗誦，感染著在場的每一個人。我們悲傷，但我們并不沉淪，我們在悲痛中學會堅強，我們在不斷努力中收獲希望！
“師者，傳道，授業，解惑也”，這個“惑”，不單是學生的迷惑，還有為師者自身的迷惑。著名的教育學家陶行知先生說過：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”
“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃成靈光。”學生，不，應該是我和學生在教學碰撞和交融中獲得了精神的成長、生命的發展。 我堅信：“教學相長”能讓我和學生更快成長。
小學生演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家好!
我是羅云學校六年級的學生賈知茹，今天我為大家演講的題目是《難忘的.小學生活》。
六年的學習生活使我留下了難以抹去的印象，回首起六年的學習生活，我不禁笑了，那是多么天真無邪呀!
在小學的時候，老師在講臺上教我拼音、文字，朗朗的讀書聲，在學校里回蕩著，多么愜意的時光啊!老師教我要熱愛祖國，數學老師教我背乘法口決表。下課與同學一起嬉戲，玩耍，在數學課上我總是勤奮好學，發奮圖強，愛開動腦盤愛到老師多次的表揚。今天，我將離開了，離開我愛著的老師，母校了，在這離別之際，我想對母校說：“假如我能搏擊藍天，是您給予了我騰飛的翅膀;假如我能戰勝海浪，是您給予了我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是您給予我青春的光亮。”
我的演講會到此完畢，謝謝大家!
小學生演講稿 篇3
同學們：
寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天，這天是我們新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節，度過了一個愉快的寒假，往日的.老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了新年新學期，在此，祝同學們生活愉快、學習進步！
俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒禮貌、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。在新學期里要求同學們做好“五個心”：一是收心。從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。
二是恒心。在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。三是愛心。不僅僅要提高自身的學習用心性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。四是留心。注意校內、校外和家中安全。
同學們，你們取得進步，老師為之雀躍；你們若有失誤，老師為之痛惜；你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影；你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。“青出于藍而勝于藍”是你們的向往，也是老師的期望，更是你們對學校的最好回報。
同學們，珍惜春天，珍惜此刻，共同創造輝煌、燦爛完美的明天吧！
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