弘揚民族精神演講稿范文
民族精神融會古今，是民族傳統精神與時代精神的整合。下面小編為你收集了弘揚民族精神演講稿，希望對你有所幫助!
【篇一：弘揚民族精神演講稿】
民族精神是一支永不褪色、永不會熄滅的火炬，它曾經照亮了無數優秀的中華兒女。現在，我們也正在接受著它的指引與導航。作為新一代的中學生，感知著偉大祖國的迅猛發展，感知著經濟與科學的迅速騰飛。我們有責任、有義務繼續大力弘揚民族精神，讓社會主義的先進文化與傳統文化相結合，讓它在未來的歲月里薪火相傳。
面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你定會贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會稱頌它的堅忍不拔。是的，那是因為他們身上飽含著中華民族數千年頑強的意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。
千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。一個民族智慧的結晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。不是嗎？
在漫漫歷史長河中，中華傳統美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發展壯大的'精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神
延安精神的最顯著特征是艱苦奮斗。這種艱苦奮斗的創業精神，是直接由老一輩革命家在井岡山時期和長征中所表現出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發展而來的。
革命圣地延安，是紅軍長征結束后的立腳點和抗日戰爭、民族解放戰爭的中心指揮部。在挽救國家和民族危亡的艱苦歲月里，黨中央、毛主席在延安領導全國人民進行艱苦卓絕的民族解放戰爭和國內革命戰爭中，經歷了難以列數的艱難困苦和自我犧牲。
我們要適應新的時代要求，根據人們建設社會主義現代化的偉大實踐，不斷豐富和發展中華民族偉大的民族精神，如競爭意識、效率意識。我們要適應社會主義現代化建設的需要，適應時代的發展，因此，我們要有一種新的民族精神。
面對時代的需要，我們必須把弘揚民族精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不怕困難，努力學習，不斷進步，為建設社會主義祖國作出自己的一份貢獻。
【篇二：弘揚民族精神，請從我做起】
各位老師、同學們：
早上好！
上周一徐衛平老師告訴我要我準備今天的國旗下講話，并且說主題是“以史為鑒，弘揚民族精神”時，我是很意外的。因為我想作為我們學校一位普通的老師，怎么也輪不到我來國旗下講話。但是有一個理由可以讓我站在這里，“弘揚民族精神”不僅僅是學校領導的事，也不僅僅是政治老師的事，還不僅僅是歷史老師的事，他也是我的事、你的事、他的事，是我們大家的事，是我們每一個炎黃子孫必須時時刻刻放在心上的事。
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，早在明代，著名思想家顧憲成在青年時代就寫了這樣一幅對聯，把讀書、講學同關心國事緊緊地聯系在一起。而今，歷史已經進入了二十一世紀，我們更應該學習古人，關心國家和民族的命運，“以史為鑒，弘揚民族精神”。
唐太宗說：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。
在中國的傳統中，眾所周知，“史”是最重要的經典之一。連皇帝乃至暴君也要對史家禮讓三分。
17世紀英國哲學家培根說：“讀史使人明智”。
革命家說：“忘記過去，就意味著背叛。”
我們的確不能忘記歷史，中華文明上下五千年，留給世人的是一個個閃光的記憶。可是，從十九世紀末開始近百年的歷史，卻是中華民族的屈辱的歷史，這一段歷史將永遠銘刻在我們民族的恥辱柱上。
我們的確不應該忘記歷史，為了東方巨龍今天的崛起和明天騰飛，尤其不因該忘記“落后就要挨打”的血的教訓。
作為傳統的精神，有人對民族精神作過這樣的概括：為國而忘家的愛國精神；與民憂樂的濟世精神；兼愛天下的仁愛精神；勤勞節儉的立世精神；自強不息的進取精神；威武不屈的大丈夫精神；舍生取義的尚義精神；
九十六年前，年僅十二歲，就讀于沈陽關東模范學校的周恩來，就曾以一句響當當硬梆梆的“為中華之崛起而讀書”的名言，為我們樹立起了弘揚民族精神的榜樣。那么我們二十一世紀的中學生，還等什么呢？
一百多年前，我們的先輩梁啟超先生就說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”那么我們二十一世紀的中學生，還等什么呢？
我們的民族曾經飽受日本侵略者的凌ru，可是就在我們趕走日本侵略者的49年后，那場“夏令營里的較量”，難道還不能讓國人有所警醒嗎？在我們趕走日本侵略者的60年后的今天，我們還頻頻從媒體上看到，日本首相不顧當年受害國人民的反對和世界輿論的壓力，猖狂地祭拜戰犯亡魂的新聞時，難道我們這些曾經飽受日本侵略的國家的國人，還不能警醒嗎？那么我們二十一世紀的中學生，還等什么？
我們不能再等待，再麻木了，當我們在每周一的升旗儀式上低聲吟唱國歌而不是以高亢而響亮的`聲音大聲高唱《義勇軍進行曲》的時候；當我們中的有些人在考場上不自覺地有所企圖的時候；當我們在一大早趕到學校卻是為了借別人的作業來“參考參考”的時候；當我們在校內外面對各種不良行為敢怒而不敢言的時候；當我們在國外的一些旅游景點看到單單用漢字書寫著“請勿喧嘩”，“請勿亂扔果皮紙屑”的時候，難道我們就沒有一點起碼的責任感和使命感嗎？那么，就請從現在開始吧。
從現在開始，請大家用廈門市第一流學校的第一流學生的標準來要求自己；
從現在開始，請大家用廈門外國語學校最優秀的學生的標準來要求自己；
從現在開始，請大家用中國第一流的中學的第一流的學生的標準來要求自己；
從現在開始，請大家用更優秀、更堅強、更完美、更有責任感和使命感，不斷超越自我的更高的標準來要求自己；
我相信，我們的未來是充滿希望的，你們的未來是充滿希望的，我們民族的未來是充滿希望的。
最后，我相信，在廈門，在福建，在你們這一代人中，你們是最棒的，將來我們會讓那句耳熟能詳的話真正實現：
今天，我以廈門外國語學校為榮；
明天，廈門外國語學校以我為榮！
【篇三：弘揚民族精神演講稿】
同學們，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是：弘揚民族精神
什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的`中華民族，創造了光輝燦爛的文化，為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
中華民族有著注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來始終沒有解體，始終沒有屈服，始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難，排除了一個又一個障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！
每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起！
五星紅旗，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲！
謝謝大家！
【篇四：弘揚民族精神愛國演講稿】
弘揚民族精神，愛我錦繡中華這句話幾乎全國人民都知道，但又多少人能做到呢？我國是世界文明古國之一，從人文出祖_黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續到現在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕的說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學習，可是誰又做到了呢？沒有，都沒有，我們是那些說話不算數的人，但也有些人在弘揚我國的民族精神建設我么的國家，我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道你在弘揚名族精神，可以在公交車上，我們可以給那些老弱病殘孕讓位，過馬路時，可以扶那些老人過馬路，還可以不亂丟，亂涂，亂扔……那不就沒有什么人得病了嗎？不就使得環境受到了保護嗎？不就使得我國變得更美好嗎？
一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮蛋頂一個諸葛亮”的彥語嗎？連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任占全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。
在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰勝了對方后，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建設祖國嗎？……
弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任！
弘揚名族精神，愛我錦繡中華2。孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。
民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。
在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。
十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環境做起，大小年齡進行普及教育。大的環境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變為熱愛祖國，建設祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發展教育從而提高全民族的文化教養。
當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發展；不囿于陳規而勇于創新；不敢于驕傲而奮發向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發展的攻堅戰，又是民族精神前進的光輝點。
仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的'要求。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！
各位同學，各位老師，你們好。我們中華民族自古就有愛國的優良傳統。愛國主義從來都是推動社會發展強大的精神動力。
我國各族人民共同創造了中華民族光輝燦爛的文化，我們愛好和平，決不屈服于外來的侵略。如：鄭成功趕走荷蘭殖民者，戚繼光抗擊倭寇保護了沿海人民的生命財產安全。正是這種民族傳統精神激勵著一代又一代的中國人民走上富強之路。
今年奧運會將在我們祖國首都舉辦，這是全國人民歡欣鼓舞的盛事，也是中國人民向世界人民展現我們的民族文化特色、精神風貌、建設成果的重要機會。可是，在法國巴黎著名的埃菲爾鐵塔開始北京奧運火炬全球第五站傳遞活動的當天，由于極少數的xx分子干擾北京奧運火炬的傳遞，無恥的“xx”分子竟毫無人性地把黑手伸向了坐在輪椅上等待火炬傳遞的金晶！“xx”分子沖向金晶要從她手里搶走火炬！金晶面對突如其來的沖擊毫不畏懼，用雙手緊抱著火炬，同時臉上仍然流露出驕傲的神情。她在用她那殘弱的身軀捍衛著奧運精神，這個畫面打動了在場所有人的心弦。因此她被人民昵稱為“最美的火炬手”和“輪椅上的天使”。奧運火炬在國外傳遞時，成千上萬的海外華人華僑、留學生自發地上街高舉國旗、高唱國歌，表達我們中國人熱愛祖國的強烈感情。所以極少數人想破壞祖國統一、分裂祖國的xx、xx分子的企圖不會得逞，任何一個愛國的中國人都會譴責和抗議他們的分裂行為，都會維護國家和民族的尊嚴，維護祖國的統一。
現在我們要全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，必須弘揚和培育民族精神，激發愛國主義熱情，鍛煉積極有力的民族品格，增加民族自尊心的信心，提高全民族的道德水平，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。今天演講就到這里，謝謝大家。
【篇六：弘揚民族精神演講稿】
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：弘揚民族精神，爭做時代先鋒。
何為民族精神？民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現。在千百年的歷史進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是有了這種精神，中華民族才體現出長久的生命活力，才能傲然立于世界民族之林。
從孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，到孟子的.“養浩然之氣”，再到荀子的“志意修則驕富貴，道義重則輕王公”；從范仲淹的“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君”，到東林書院的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責”；從革命戰爭年代形成的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”，到社會主義建設時期形成的“兩彈一星精神”、“抗非典精神”、“載人航天精神”等，可以看出，中華民族五千多年的發展史，就是民族精神不斷傳承、不斷發展、不斷弘揚的歷史，民族精神的脊梁總是由每個時代的英雄，每個時代的先鋒挺起的。他們舉起民族精神的大旗，為了國家的繁榮富強鞠躬盡瘁、奮戰到底，他們也成為了國家和民族公認的大英雄。
中華民族是一個古老的民族，同時也是一個充滿活力的民族，鮮明的民族精神之所以能夠歷久彌新，就是靠一代又一代人的傳承、豐富和發展得來的。我們，作為中華民族的一員，肩上負有對民族精神不可推卸的責任，我們要有一個底線：絕不能讓民族精神在我們這一代人身上減弱、停滯和中斷，我們要有一個信念：一定要讓民族精神在我們這一代人身上更加發揚光大，讓每一個中國人都成為一條龍，讓我們的國家成為東方的巨龍。
梁啟超說“少年智則國智，少年強則國強”。我們，作為祖國的少年，唯有努力學習，成為智者；奮發圖強，成為強者，才能振興中華，開創中國的又一個盛世。現在，為了更好的培養和強化未成年人的民族精神，國家教育部已將每年的9月份定為“弘揚和培育民族精神月”，今年是第四屆了，我衷心的希望全體同學能利用這一契機，認真思考自己的民族責任感，積極參與學校舉行的各項活動。
同學們，上周我們已為918事變的死難者默哀，為的是牢記國恥，牢記落后就要挨打的道理；而這一周，我希望大家在“革命歌曲大聯唱”的活動中，找到我們與先輩精神的共鳴之處，唱出帶著我們民族精神的時代最強音！
謝謝大家！
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