研討會邀請函

時間：2021-03-23 19:47:57 邀請函我要投稿

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研討會邀請函范文錦集10篇

　　電子邀請函相對傳統紙質邀請函在信息傳達方面具有很大優勢。在社會一步步向前發展的今天，邀請函使用的情況越來越多，想必許多人都在為如何寫好邀請函而煩惱吧，以下是小編為大家收集的研討會邀請函10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研討會邀請函范文錦集10篇

研討會邀請函篇1

各地教育局、教研室和課改學校：

　　課堂興，則教育興；有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎的課堂上找到癥結；同樣幾乎所有有關于教育的改革和探索，歸根結底也都是要回歸到課堂中去。

　　今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設什么樣的高效課堂文化？課堂到底需要拿什么獻給學生？高效課堂要走向何方？20xx年xx月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。

　　本屆論壇以課堂突破：繼承與創新為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學校、河南洛陽西下池小學、江蘇昆山前景教育集團等學校的課改領軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以讓教室變學室，課堂變學堂，教材變學材，教案變學案，教師變學長背后的技術文化。

　　特邀您撥冗蒞臨，感謝支持！

　　中國教師報

研討會邀請函篇2

　　尊敬的_________先生/女士：

　　科技發展日新月異，視頻會議模式從誕生、發展到目前成為各大公司的標準會議、溝通裝備，經歷幾十年時間。隨著用戶需求不斷增加，全球網絡通信巨頭cisco提出全新的統一通信的協作理念，將視頻、通信、協作、管理完美的融合，建立新的溝通協作標準。

　　20xx年1月8日下午2點，國內知名視頻會議產品集成服務商——通誼集團（上海松宜科技發展有限公司）將聯手Cisco公司，在上海漕溪北路439號建國賓館，與大家分享視頻會議未來的發展趨勢及全新的應用。在不久的將來，視頻會議溝通將不再是企業間會議、培訓的簡單應用，不會局限在企業間建立的視頻會議產品架構上的應用，也不只停留在個人與個人之間問候交流的簡單功能。而是利用原有的視頻會議終端，智能電話、移動終端、企業通訊工具及桌面PC等任何帶攝像頭的數字工具與微信、QQ等主流溝通工具進行融合，隨時隨地進行個人、團隊間高清快捷的商務交流、分享和工作溝通。

　　作為本次會議的主辦方，通誼集團擁有超過13年的視頻產品和集成領域完善的解決方案和全國7大區域提供標準優質的服務經驗，充分了解用戶和集成商伙伴的需求，提供全方位的服務解決方案，協助用戶更好的利用最前沿的視頻產品和集成方案，為用戶降低運營成本，提高工作效率。我們還將分享如何更有效的協助涉及視頻產品和集成需求的網絡集成商，協助集成商合作伙伴更好的服務客戶，獲得用戶滿意，達到彼此雙贏的結果。

　　誠摯的邀請您及您的伙伴，1月8日下午14：00蒞臨建國賓館，共同分享全新的視頻融合發展方向，我們不見不散！

研討會邀請函篇3

尊敬的：

　　清水河灣房地產開發有限公司將發起一場關于清水河灣旅游地產項目規劃的研討會，鑒于您在中國地產界的尊貴聲譽和權威地位，特邀您作為嘉賓參加本次研討會，體驗并評估清水河灣待開發的旅游地產項目。清水河灣生態養生度假區位于霧靈山國家自然保護區西南邊緣，占地20.73平方公里，是北京周邊集休閑度假、戶外運動、生態農業、養生住宅、文化研修等主題于一體的國家級生態養生度假區。目前，清水河灣生態養生度假區的旅游規劃核心為：三條山谷，三個精品酒店，一個綜合服務中心。因區位及自然環境優勢，清水河灣將被打造為國內著名的京郊野奢度假區。

　　特此誠意邀請您考察此項目，參加本次研討會，提出關于清水河灣旅游地產項目規劃的意見和建議！

　　期待您的熱情參與！

研討會邀請函篇4

尊敬的各位學校領導、教師：

　　大家好！

　　近年來，隨著國內企業信息化進程的不斷加快，企業對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。

　　與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。

　　那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？如何在校企聯盟的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才？如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞&& 這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。

　　實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。

　　另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開高校如何培養企業需要的信息化人才的大型研討會。

　　在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。

　　使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。

研討會邀請函篇5

尊敬的各位學校領導，教師：

　　近年來，隨著國內企業信息化進程的不斷加快，企業對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了ERP課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設ERP課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

　　高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？

　　如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才？

　　如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

　　這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程當中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。

　　為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的'經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。

　　特此邀請，真誠地期待您的光臨！

研討會邀請函篇6

尊敬的xx：

　　您好!

　　xxxx研討會定于20xx年x月xx日—xx日在xxx_召開，誠摯邀請您參會。

　　會議的有關事宜如下：

　　一、會議主題:______________

　　二、主要論題

　　1.xx面臨的形勢與任務

　　2.xx建設與xx的完善

　　3.xx的經驗總結

　　4.xx隊伍建設的主要措施與途徑

　　5.xx定位

　　6.xx等xx問題

　　7.當前xx的問題

　　8.xxx相關問題

　　三、投稿要求

　　本屆xxxx研討會，接收與上述專題相關的、未公開發表的論文與研究報告。

　　1. 投稿內容與格式

　　論文格式包括標題、作者基本信息、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻幾個部分。摘要字數在200-300字之間，且關鍵詞最多不能超過4個。論文正文總字數應不少于5000字，中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁眉和腳注在內，頁邊距設為2.5厘米。

　　提交的文章中凡采用他人原文或觀點，務必加注說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，或者直接將引用以腳注方式標識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文部分，專著名用斜體，論文題目寫入“ ”號內。作者自己的說明放在當頁腳注。

　　2. 投稿電子郵箱

　　Email：___________________(請在郵件主題標明：xxxx研討會)

　　3. 論文收錄

　　研討會籌備委員會將會收錄您的投稿，并將制作論文集，如有文件，請一并發送至投稿電子郵箱并注明：xxxx研討會PPT。

　　4. 投稿截止日期

　　本次會議投稿截止日期為20xx年x月x日。

　　四、研討會時間及地點

　　會議時間：20xx年x月xx日報到，xx月xx日會議，xx日考察。

　　住宿地點：xx酒店

　　會議地點：_______________

　　五、會議回執

　　為統計參會人數、預先做出相應安排以保證本屆xxxx研討會順利舉行，如果您“確定”參會，收到此邀請函后，請務必在20xx年x月xx日以前填寫好參會回執并以 E-mail發送到會務組投稿郵箱____________，以便于我們為您提前預定酒店房間，以及其他工作的開展，謝謝合作。

　　六、聯系我們

　　地址:_________________

　　郵編:_________________

　　電話：________________

　　E-mail:_______________

　XXX

　　20xx年XX月XX日

研討會邀請函篇7

尊敬的各位學校領導，教師：

　　高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念? 如何在校企聯盟的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才? 如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

　　這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。

　　為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將××××管理系統有限公司在11月9日召開高校如何培養企業需要的信息化人才的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。

　　特此邀請，真誠地期待您的光臨!

　　20______年___月___日

研討會邀請函篇8

尊敬的老師:

　　20xx年和20xx年，我們先后在杭州和南京組織召開了兩屆創業教育經驗交流會，對我國創業教育起到了一定的推動作用。南開大學XX教授等學者會上所做的創業研究、教學和課程建設等方面的經驗分享和示范教學，給與會教師留下了深刻的印象。

　　應廣大高校教師的強烈要求，我們計劃于20xx年5月17-18日在南京理工大學創業學院召開第三屆全國創業教育研討會，將邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部長江學者特聘教授XX，復旦管理學杰出貢獻獎獲得者、中山大學創業學院教授XX等專家學者為全國創業教師搭建學術研究與教學交流的平臺，共同分享心得和經驗。

　　現將有關內容通知如下:

　　一、邀請對象:各高校負責創新與創業教育的院系領導、專業帶頭人(或負責人)、課程建設負責人、骨干教師等。

　　二、會議時間:20xx年5月16-18日，其中，16日會議報到。

　　三、會議地點:

　　四、會議主題:

　　* 邀請中山大學XX教授等部分創業學院專家學者介紹大學生創業實驗班建設經驗，促進創業教育從單一課程教學向創業教育項目的轉變和升級。

　　* 邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部高等學校創業教育教學基本要求文件論證專家、教育部長江學者特聘教授XX等專家學者介紹創業教育課程設計的思路和經驗。

　　* 征集創業教育領域的優秀教學案例，選擇部分案例在會議期間進行案例教學交流，會后擬聯合編寫出版創業案例集。

　　* 討論和落實如何聯合開展公開視頻課或精品資源共享課建設，以及合作調查研究。

　　五、主講嘉賓

　　六、會務須知:會務費800元/人，含會務、資料和餐費等。交通費、住宿費自理。

　　報到地點:江蘇省南京市玄武區衛崗童衛路20號翰苑賓館(南京農業大學校內)，標準間320元/天(含早餐)。

　　七、聯系人:師琳

　　電話:

　　電子郵件:

　　XXX

　　年月日

研討會邀請函篇9

各地教育局、教研室和課改學校：

　　課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎的課堂上找到癥結;同樣幾乎所有有關于教育的改革和探索，歸根結底也都是要回歸到課堂中去。

　　今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻給學生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。

　　本屆論壇以“課堂突破：繼承與創新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學校、河南洛陽西下池小學、江蘇昆山前景教育集團等學校的課改領軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學室，課堂變學堂，教材變學材，教案變學案，教師變學長”背后的技術文化。

　　特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!

　　xxx

　　20xx年x月x日

研討會邀請函篇10

尊敬的老師:

　　您好!

　　20xx年7月，XX教授在昆明全國高校教師研討會上做了組織行為學課程教學示范，分享了她在南京大學、廈門大學、中國人民大學、新加坡國立大學等高校豐富而精彩的授課經驗，給與會教師留下了深刻的印象。她在各商學院所承擔的組織行為學課程，教學評價一直排名第一。應全國廣大高校教師的強烈要求，我們將再次邀請XX教授做客杭州，與大家進行組織行為學課程的教學研討。

　　根據多年教學、科研和企業實踐經驗，XX教授整理并撰寫了4部教材、20多部著作，近五年發表核心期刊論文150多篇。例如，《組織行為學》、《管理溝通》(普通高等教育十一五國家級規劃教材)、《超越競爭:微利時代的經營模式》(教育部第四屆人文社會科學優秀著作三等獎)、《管理的常識》等著作，深受讀者好評。

　　XX教授不僅擁有深厚的理論-功底和豐富的授課經驗，而且還有非常成功的企業實戰經驗。她曾出任山東六和集團總裁，率領六和集團創造了兩年內銷售額從20億增至80億的銷售奇跡。她還在康佳集團、科龍集團、tcl集團、美的集團、南方航空、深圳航空等多家企業擔任高級管理顧問。

　　4月的江南鶯飛草長，我們誠摯地邀請您來到美麗的西子湖畔，與全國的組織行為學課程教師們一起交流和分享經驗，共同探討如何講授組織行為學理論和管理技能，提高組織行為學課程教學的有效性與實踐性。

　　現將有關內容通知如下:

　　一、邀請對象:各高校講授組織行為學等相關課程的教師。

　　二、會議時間:20xx年4月17日全天。

　　三、會議地點:杭州玉泉飯店(浙江大學玉泉校區門口)。

　　四、會議安排:

　　● 20xx年4月XX日14:00-21:00 會議報到

　　● 20xx年4月17日8:30-12:00 組織行為學課程教學示范

　　● 20xx年4月17日14:00-17:30 組織行為學教學經驗交流

　　五、報名須知

　　1. 會議費300元/人，含會務、資料和餐費等，其中，資料包括會議材料和《組織行為學》教材、教學輔助課件等。