關于家長開放日邀請函錦集5篇

　　如今更多的企業趨向于使用電子邀請函。現如今，需要使用邀請函的場合越來越多，那么邀請函的格式，你掌握了嗎下面是小編幫大家整理的家長開放日邀請函5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長開放日邀請函 篇1

　　為使學校教育與家庭教育有機地結合，讓家長更好地了解新課程在我校實施情況，20x'x年4月30日(星期三)定為六年級家長開放日，由六年級的班主任或科任教師向家長們上一節公開課，歡迎家長積極參與學校教學工作，及時了解孩子在學校的學習生活，使學校教學更好、更全面地促進孩子健康成長。歡迎來參加我們小一班第一學期于10月30日舉行的家長開放日。家長開放日是教師與家長溝通的一種重要方式，旨在建立一個家園聯系的有效平臺，為了讓家長了解幼兒園的教育教學情況，讓家長更多地了解孩子在園情況。通過這半日活動使家長近距離地感受孩子在園的學習生活。

　　開放日的時間為：上午8：00-11：00，下午正常上課。

　　具體流程安排：

　　一、 晨間戶外活動(本月為半地下室，家長帶孩子進入班級后，放好書包、入廁后便可直接到半地下室活動。)活動前請為孩子墊好汗巾。

　　二、點心、早操環節。(早操時請爸爸媽媽們站在我們小一班的方陣觀看哦)

　　三、 集中教育活動：

　　語言活動《好餓的小蛇》

　　音樂游戲《小兔和狼》

　　四、交流時間

　　希望家長們能夠重視寶貝在幼兒園的第一次家長開放日，觀察與了解孩子，以及探索家園共育途徑的機會，都能積極參加本次活動，我們和孩子們熱情歡迎您的到來！

　　活動注意事項：

　　1、請您以抱著來觀察孩子，了解孩子的目的來幼兒園，而不是來幫助孩子。除非教師邀請您參與活動，請您在活動中盡量保持旁觀，不要幫孩子代勞，即使是小便，穿脫-衣服，如有需要，可以和老師們說。

　　2、在幼兒活動過程中，家長應保持良好的心態。如果孩子在活動中的表現不如您的期望，請您不要在課堂上大聲地提醒，以免影響其他幼兒和老師活動的正常開展。如有必要，請等活動結束后或在家里和孩子談談。3、在半日活動的各個環節中，請不要讓孩子粘在身邊，請在家事先和孩子溝通好、安撫好孩子的情緒。

家長開放日邀請函 篇2

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　感謝您一直以來對幼兒園工作的支持與信任，為了能夠使家長更多更全面了解孩子的在園情況。為此，我園于本周四（12月10日）上午8：20在園舉行大班組家長開放日活動，請您務必在百忙中抽時間來觀摩孩子們的活動，同時請配合做好以下工作。

　　1．請家長8：20前準時到園，并帶一支筆，到本班教室老師處簽到和領取《家長開放日反饋表》。

　　2．家長觀摩活動期間請將手機鈴音調為振動，請勿在教室內來回走動，保持活動安靜的進行。

　　3．11：10開放活動結束，請家長將《家長開放日反饋表》交到門衛處“園長信箱”。

　　zz幼兒園

　　20xx年*月*日

家長開放日邀請函 篇3

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　為了幫助家長全面了解我園教育教學理念，近距離地了解孩子在園的學習生活情況，實現家園共育，我園決定于6月17--6月19日舉行“家長開放日”活動。屆時，請家長暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請，和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂！

　　一、開放日具體時間安排：

　　6月17日上午7:30-10:45 果果班，苗苗班

　　6月18日上午7:30-10:45 芽芽a班 芽芽b班

　　6月19日上午7:30-10:45 豆豆班，豆a，豆b，豆c

　　二、開放內容：我們將開放當天上午的半日活動

　　三、開放要求：為了讓孩子們的學習、生活能正常、有序地進行，屆時請您配合做好以下事項：

　　請您在活動前將手機調為震動，并自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和諧的秩序。

　　孩子都長大了，什么事都會嘗試去自己做了，在活動期間，請家長能讓孩子自己來處理事情，不需過于關心，不需要過分照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學習;

　　我們會有一份“活動反饋表”請家長們在活動開始前到老師處領取，在活動結束后請交給班級老師。

　　當天家長觀看孩子在園的表現，可能不是最真實的，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現時，無需過多的驚訝和擔心;當發現孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵！

　　家長朋友，孩子在成長的過程中，會經歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們失望的表現。讓我們懷著一顆平常心接納和對待孩子所表現的一切，同時用關愛之心去贊賞我們的孩子，用發現美的眼光看到他每一天每一點的進步！讓我們共同“關注家長開放日，關注孩子的成長！”

家長開放日邀請函 篇4

尊敬的各位家長：

　　您好!

　　為了使您更好地了解孩子在集體中的學習、生活情況，促進家園溝通，我們將開展溫馨快樂的.家長開放日活動，盛情邀請您的參與。我們相信您很想知道孩子在園的每一個活動，每一個細節，在這次活動中，您一定會被孩子的快樂所感染，會為孩子的表現而喝彩，我們期待著與您共同分享孩子的快樂。

　　時間：20xx年**月**日(星期六)上午8：10——11：00

　　本次家長開放日活動，我們安排了幼兒晨間活動、集中教學活動、消防演習等半日活動的內容。在此，我們熱忱地邀請您來園參加!

　　為了保證活動正常、有序地進行，煩請您配合做好以下事項：

　　1、活動當天，家長帶幼兒同時入園(幼兒在家吃早餐)，校車不接送，盡量不要遲到和早退。

　　2、聽課時，請您關閉手機或將手機調到震動狀態。

　　3、請在活動中，對教師的工作給予支持，幼兒的表現給予鼓勵和肯定。

　　4、孩子們可能會出現以下問題，請您配合：

　　(1)、家長在參加開放日的前一天告訴孩子：“因為你在幼兒園變現很棒，所以老師邀請我和你一起上幼兒園，到時候我們比一比誰最棒，好嗎?”......相信您一定能想出更多生動的語言鼓勵孩子的。

　　(2)、孩子參加開放活動，可能會出現一些情緒上的反映，如特別興奮;或哭泣;或粘住家長等，請您在孩子出現干擾性性能更為時，可暫時把孩子帶到外面安撫，情緒相對穩定后，帶孩子回到集體中活動。

　　(3)、當家長來到幼兒園后，要盡量 和老師孩子們一同活動，讓孩子體會到融洽的快樂，我們提倡是共同參與，而不單只是活動的旁觀者。

　　(4)、歡迎家長積極參與并投入到我們的開放日活動中，孩子在成長的過程中，會經歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們沮喪的表現。讓我們用心去贊賞我們的孩子，哪怕只是一丁點的進步!

　　為了能夠全面了解孩子、關注孩子的發展，請各位家長在開放日當天務必到場，不要缺席。請各位家長積極配合，提前安排好您的時間，藝鳴幼兒園全體老師恭候您的光臨!

　　為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于××月××日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。

　　一、活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　二、活動主題

　　把握今天，創造明天

　　三、活動及班級安排

　　1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。

　　2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

　　3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。

　　第一節集體活動：班主任主講

　　第二節集體活動：配班主講

　　第三節集游戲活動：班主任主講

　　最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師注意事項

　　1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

　　2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)

　　3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分

　　4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

　　5、教育活動效果好，達到教學目的。 (10分)

　　五、家長意見反饋表

　　六、家長邀請函

家長開放日邀請函 篇5

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!為了幫助家長全面了解我園教育教學理念，近距離地了解孩子在園的學習生活情況，實現家園共育，我園決定于11月16-18日分別舉行小、中、大年段家長開放日活動。屆時，請家長暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請，和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂!

　　各年段開放日具體時間安排：

　　1、小班年段：11月16日(周三)下午14：30---16：30

　　2、中班年段：11月17日(周四)下午14：30---16：30

　　3、大班年段：11月18日(周五)下午14：30---16：30

　　開放內容：將開放各年段當天下午的半日活動

　　開放要求：為了讓孩子們的學習、生活能正常、有序地進行，屆時請您配合做好以下事項：

　　.由于班級的活動空間有限，一個幼兒限一個家長來參與活動。

　　.請您在活動前將手機調為震動，并自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和諧的秩序。

　　.孩子都長大了，什么事都會嘗試去自己做了，在活動期間，請家長能讓孩子自己來處理事情，不需過于關心、照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學習;

　　.我們會有一份活動反饋表，請家長們在活動開始前到老師處領取(請您自備筆填寫)，在活動結束后請交給班級老師。

　　.當天家長觀看孩子在園的表現，可能并不是最真實，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現時，請您不用驚訝和擔心;當發現孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵!

　　讓我們懷著一顆平常心接納和對待孩子所表現的一切，同時用關愛之心去贊賞我們的孩子，用發現美的眼光看到他每一天每一點的進步!讓我們共同關注家長開放日，關注孩子的成長!

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