教師培訓邀請函
電子邀請函相對傳統紙質邀請函在信息傳達方面具有很大優勢。在現在社會,邀請函在活動中起到的作用越來越大,那么相關的邀請函到底怎么寫呢?以下是小編精心整理的教師培訓邀請函,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師培訓邀請函1
尊敬的xxx:
為了傳播先進的家庭教育理念,使家長掌握更多的教子知識和方法,提高家庭教育水平。我園特邀教育專家xxx來園做家庭教育專題講座。屆時歡迎您的參與。具體事宜通知如下:
一、活動時間、內容
20xx年11月3日(周四)
上午8:30---11:00小中班家長
主題:幼兒社會性的`發展和培養講師:xxx
下午:14:00—16:30大班家長
主題:早期閱讀,開啟兒童智能的金鑰匙講師:xxx
二、活動地點:多功能廳
三、活動要求
為確保講座效果,請配合做好以下幾點:
1、務必父(或母)親一方參加,不能讓老人代替。
2、請提前10分鐘到達會場,簽到后按班級指定區域就坐。
3、自行攜帶紙張和筆,可邊聽邊作好記錄。
4、請自覺維護會場秩序,不要大聲喧嘩,手機調到震動狀態。
5、結合所學,請家長撰寫一份學習感受或體會,于11月7日上交班主任。
希望家長充分利用好這次與專家名師面對面的機會,解決家庭教育難題,和孩子一起健康快樂成長!
xxx實驗幼兒園
日期:
教師培訓邀請函2
尊敬的xxx:
七彩校園,放飛希望”。xx小學于4月23日至30日間舉行以“展師生風采,弘優良校風”為主題的第xx屆校園文化節活動。
本著“立足生態、促進生成、潤澤生命”的教育理念,xx小學近年來積極探索生成性課堂和有效課堂的構建,并進行“有效英語活動”課題的`研究。時值第二屆校園文化節期間,學校將舉辦以“有效英語活動”主題的英語課堂教學展示活動,同時誠邀您來我校觀摩指導。我們期待著您的到來,與您相約在xx小學第xx屆校園文化節。
20xx年4月27日(周五)
xx小學綜合樓四樓多功能廳
時間 內容 執教專家或教師
聯系人——xx,聯系電話——xx
活動前提早三天向聯系人打電話報各校聽課老師人數。
xxx縣小學
教師培訓邀請函3
尊敬的領導:
“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會,將聚焦于雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題,從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關系,探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的.新理論、新制度、新模式、新方法,為國內外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺,為中國雙語教育改革與發展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學院舉行,會議歡迎并邀請國內外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師,以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下:
【主辦單位】長春師范學院;華東師范大學雙語教育研究中心;xx市教委雙語教學指導工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國(國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯);2.雙語教學理論與實踐(雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度);3.雙語教師教育理論與實踐(雙語教師培養、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構建)
【參會對象】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師,以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發言;專題發言;交流與討論;雙語教學現場觀摩;雙語教學示范課;雙語人才交流;雙語教材和成果展
【會議時間】20xx年7月6日-8日(7月6日全天報到)
【會議地點】長春師范學院
【論文提交】論文一律以電子稿(word文檔格式)的形式提交。論文提交截止日期:20xx年4月20日,論文提交郵箱:@
【會務費】會務費人民幣600元(含會議期間餐飲、資料、交通等),請參會人員報道當天現場交納
【住宿安排】1.住宿由會務組統一安排,住宿費自理。2.為了安排住宿,回執單務必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組,以郵戳為準
【聯系方式】電話/傳真:
回執單(可以復印使用)
姓名
職務、職稱
性別
住宿要求
單位全稱
。ǖ刂、郵編)
電話/手機
郵箱
教師培訓邀請函4
各有關單位:
近年來,《大學語文》一直是高校教學改革的熱點。《大學語文》作為大學文化藝術教育的核心課程,對提高大學生母語水平和人文素質具有極其重要的意義和作用。當今世界,社會生活日新月異。面對紛繁多彩的世界,大學生必須具備較高的母語應用水平和人文素養,才能學好專業,發揮專業潛能;大學生只有在科技與人文藝術相融合的教育中,才能獲得豐富的想象力和創新能力,而沒有文化藝術教育是培養不出創新人才的。語文教育不僅僅是一門課程問題、也不僅僅是學校教育的問題,它事關民族母語文化的傳承,事關學生人文素質和民族文化認同情感的培養,涉及到為誰培養人的問題。
為進一步貫徹落實教育部《高等學校大學語文教學改革研討會紀要》通知的精神,進一步推進高校大學語文課教學改革,切實提高大學語文教學質量,探討大學語文教學改革和課程建設的`新思路、新途徑,我中心擬于20xx年12月在合肥舉辦“大學語文教學改革與課程建設研討會”,F將會議有關情況通知如下:
各高校文學院系(中文系)及負責大學語文教學有關領導和教研人員等。
1.《大學語文》面臨的困境和對策及教學創新改革的背景2.大學語文課程在專業培養目標中的定位與課程目標
3.大學語文與中學語文的對接及如何激發學生繼續學習語文的興趣
4.大學語文教材建設及及使用問題
5.大學語文師資培養與隊伍建設專題討論
6.創建國家級精品課程建設的經驗與實踐
研討會擬邀請知名院校大學語文課程負責人、教育部高等學校中國語言文學學科教學指導委員會委員、國家級精品課程主持人、國家級教學團隊帶頭人作專題報告。
會議采取主題報告、案例解讀、現場互動等方式對大學語文教學發展進行多層面的探討與交流。同時歡迎與會代表作經驗宣介并在會議上作互動交流,介紹本校大學語文課程教學改革的經驗和成果。(請提前與會務組聯系)
20xx年12月3日-6安徽合肥(3日全天報到)
研討費880元/人,食宿統一安排,費用自理。望各單位接此通知后,積極組織有關人員參加,并將填寫好的報名表傳真或電郵至:
電 話:xxx
傳 真:xxx
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