木心的語錄錦集50句

　　記得早先少年時 大家誠誠懇懇 說一句 是一句 ，清早上火車站 長街黑暗無行人 賣豆漿的小店冒著熱氣 ，從前的日色變得慢 車，馬，郵件都慢 一生只夠愛一個人 ，從前的鎖也好看 鑰匙精美有樣子 你鎖了 人家就懂了。——木心《從前慢》以下是小編為大家提供的木心的語錄50句,歡迎閱讀。

1、我能抗拒任何誘惑，直到它們被我所誘惑。

2、一種景色，聯想不起另一種景色，才是值得眷眄的景色。

3、始終不肯背叛自己的人，即使吃了很多苦頭，最終卻可以笑著。

4、當我與敵人對坐，我是清醒的。我忘懷自己時，是和朋友在一起。

5、對生命，對人類，過分的悲觀，過分的樂觀，都是不誠實的。看輕世界荒謬，是一個智者的基本水準。看清了，不是感到惡心，而是會心一笑。

6、人害怕寂寞，害怕到無恥的程度。換言之，人的某些無恥行徑是由于害怕寂寞而做出來的。——木心

7、車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。

8、中國古代的智者是悲觀而快樂的。

9、十五年前，陰涼的晨，恍恍惚惚，清晰的訣別，每夜，夢中的你，夢中是你，與枕俱醒，覺得不是你，另一些人，扮演你入我夢中，哪有你，你這樣好，哪有你這樣你。

10、裘馬輕狂的絕望， 總比篳路藍縷的絕望好。

11、記得早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句是一句。清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆漿的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子。你鎖了，人家就懂了。

12、你的眉目讓我病了一場，請時間換我寂寞的健康。

13、上帝造人是一個一個造的，手工技術水平極不穩定，正品少之又少，次品大堆大堆。

14、生活的最佳狀態就是冷冷清清的風風火火。

15、不自由，就是不自然。不自然，就是不自由。——木心

16、在宴會、整裝、辦理手續的日夜忙碌中，芳芳的信使我寧靜……已不是愛，不是德，是感恩心靈之光的不滅——木心《溫莎墓園日記》

17、知與愛永成正比。——木心《知與愛》

18、從未見有一只鷹飛下來蹲在地上看螞蟻搬家。

19、容易鐘情的人，是無酒量的貪杯者。——木心《素履之往》

20、大多數人是愚氓，極少數人是精英，這是規律。那些聽道的群眾，頑石點頭了，點過之后，仍然是頑石。耶穌很明白：言，是要說給懂的人聽；道，卻是對民眾講的。他心里知道，群眾不懂。

21、宗教與哲學的分野，一個是信仰，一個是懷疑。

22、愛情以性為基點，畫出種種非性的幻想和神話，歸結還是性。都說性征是性器，其實第一性征是臉。真不好意思！頂著性征走來走去。

23、人依賴你，你稍一欠動，他就惱了，怨怒你不通情理，辜負你對他的信任； 生命是極滑稽的，因為它那樣地貼近死； 談到他的缺點時，他便緊緊摟住那缺點，一臉憨厚的笑——缺點是他的寵物； 有一種人是這樣的，你看不起他，他就看的起你，你看的起他，他就看不起你； 不能不與偽善者周旋時，便偽惡，淋淋漓漓地偽惡，使偽善者卻步斂笑掉頭而去； 社交場中善于辭令，是一種本領。默然、藹然、蕭然，卻顯得很融洽，這是一種本領。

24、地圖是平的，歷史是長的，藝術是尖的。

25、不嫉妒別人與你相對談笑，我只愛你的側影。

26、藝術家是憑自己的藝術來教育自己成為藝術家的。

27、愛情，人性的無數可能中的一小種可能。

28、女孩攏頭發時斜眼一笑很好看，男孩系球鞋帶而抬頭說話很好看，還有，那種喜鵲叫客人到的童年。

29、愚夫的背后，必有一位愚婦。

30、豈只是藝術家孤獨，藝術品更孤獨。

31、我追索人心的深度，卻看到了人心的淺薄。從前的那個我，如果來找現在的我，會得到很好的款待。歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月。我是一個在黑暗中大雪紛飛的人吶，你再不來，我要下雪了。

32、有些事我樂觀其成，有些事我樂觀其不成。

33、不自由，就是不自然。不自然，就是不自由。——木心《云雀叫了一整天》

34、不可能有真理，僅只是熱情，無所謂思想，至多得到些感覺。——木心

35、一個人要從遠處回，從高處下，從深處出。 —— 木心《文學回憶錄》

36、所有偉大的文藝，記錄的都不是幸福，而是不安與騷亂。

37、壞人說我壞，我感到恢復了名譽。 —— 木心《云雀叫了一整天》

38、傲慢是天然的，謙遜只在人工。—— 木心

39、母愛是一種忘我的自私。——木心《素履之往》

40、哲學作為群體看，無所謂好處，所以不值得憑吊。——木心《素履之往》

41、一個人衷心贊美別人、欣賞別人，幸福最多——他是在調整自己，發現自己。——木心《文學回憶錄》

42、愛情，人性的無數可能中的一小種可能。——木心《素履之往》

43、凡是應該的，都會消失似的。凡能存在的，都是不應該似的。

44、偶然的一個機緣中誕生了啤酒，就像偶然的一個機緣中我發現了你。

45、給他們面子是我自己要面子。——木心

46、無審美能力者必無趣。——木心

47、所謂教育，是指自我教育。一切外在的教育，是為自我教育服務的。試想，自我教育失敗，外在教育有什么用？

48、智者無非是善于找借口使自身平安消失的那個頑童。

49、讀天才的作品，自己也好像是天才一樣。

50、明白在情愛的世界里是絕無韜略可施的，為王，為奴'都是虛空，都是捕風。