老師寫給即將高考的高三學生贈言
導語：六月，有一份期待，曾經固守曾經孤獨曾經也有諸多的無奈，記憶里寫滿黎明后的英語也寫縷縷人生革命情懷，今日，為師也只能為你們加油，在高考前幫助你們復習。
眼看著高考的日子越來越近，考生們的心理也會有一些變化，有的考生可能都不知道該干些什么了，也有些考生可能會很緊張的不知所措等等等等。這些都是很常見的，下面就我自己這些年來帶高三學生考試的一點體會歸納一下，供各位考生參考。
離高考的日子越來越近了，在學校，老師會給你一些指導，同學會給你一些建議，家長會給你有所安排，可是，最了解你自己的就是你自己了，到底應該怎么辦，我以為：
首先，要結合自己的實際情況，不要盲從，靜下心來分析一下自己各學科的優缺點，更重要的是，總結自己各學科的弱點，針對弱點和不足來對癥下藥，提高自己。怎么知道自己的弱點和不足?最好的辦法就是把自己以前做過的考練題出來再看一遍，主要是看沒有做對的部分，對這部分考題，最好能再做一遍，看會不會有障礙有問題，有障礙有問題那就不能放過，找同學找老師，翻課本一定要解決問題。其實，會做的你在高考的考場上也一定會做，最最關鍵的就是你不會做的部分，這就是你的分數增長點，在最后的階段抓住了這些就是抓住了主要矛盾。沒有必要再去做更多的押題卷、押寶卷等等考題。因為考題實在是太多了，你一輩子也做不完，關鍵是通過做題反映出來的問題一定要解決。
第二，盡可能在最后的一周內把課本知識在梳理一遍。試試這樣做：先看看課本的總目錄有哪些知識，這就算是知識的框架，是一個人身體的骨架。當然，只有骨架是不行的，你還要看看子目錄，這就算是人體的血管，沒有血管骨架是沒有意義的。其次再看看子目錄下面的大標題，小標題，這就算是血管中的血液，最后在快速的瀏覽一下課本的詳細內容，這就是人身上的肌肉，這樣過一遍，才能使課本上的基礎知識系統化和整體化，才能真正的掌握基礎知識，因為高考題目中，80%都是基礎知識題，我們只要拿到了這80%的基礎題，我們的成績就很高了。
第三，就是調整自己的心理。在高考時，我們更多的希望自己能超常發揮，考個好成績。試想想看，到底能有幾個考生是真正的超常發揮?很少很少，估計比買彩票中千萬元大獎還要難。那么，我們就積極的調整好自己的心態，不求超常發揮，只求正常發揮。只要正常發揮了，就對得起自己，對得起家長和老師，不是嗎?那我們有什么好緊張的，有什么好怕的?緊張、恐懼和焦躁不安往往是自己嚇唬自己，結果反倒影響了我們的正常發揮。穩定自己的心理，多和同學、朋友進行交流、溝通對穩定自己的情緒大有好處。多和老師、家長交流，他們都是過來人，多聽聽他們的意見建議對給我們減壓降負有好處。多用好的結果安慰鼓勵暗示自己，這樣就能輕裝上陣，往往能取得好的成績。
第四，調整好自己的生理。在這點上我們每個考生都應該注意，調整好自己的`生理就是要把自己的作息時間和高考的作息時間吻合起來，以高考的時間作為自己近期的作息時間，調整好自己的生物鐘，使自己的精神興奮點和情緒興奮點能與高考的時間相吻合。所以，在這最后的時間里，不要休息的太晚，不要過度疲勞以免影響自己的精神和情緒。
第五，飲食上要注意不要過分的追求營養而打亂自己固有的生理規律，給自己的腸胃造成不必要的麻煩，還要注意不吃那些生、冷、硬、餿的食品，最好不要改變自己的飲食習慣，以免自己生病。另外還要注意每天抽出30-40分鐘的時間和同學或父母一起運動運動，鍛煉鍛煉，給自己一個休息、放松、調整的時間。
考生朋友們，以上只是我作為一個老師的肺腑之言，希望各位結合自己的自身特點，把自己的狀態調整到最佳，取得令自己滿意的成績!
祝各位金榜題名!
【老師寫給即將高考的高三學生贈言】相關文章：
老師寫給學生的離別贈言12-16
老師寫給學生的畢業贈言【薦讀】12-18
老師寫給小學生的畢業贈言04-06
【熱門】寫給老師的畢業贈言01-06
寫給老師的畢業贈言(15篇)11-16
寫給老師的畢業贈言15篇11-13
寫給大學老師的畢業贈言01-11
寫給老師的畢業贈言精選15篇02-02
老師送給學生的贈言05-28
學生給老師的贈言05-27