大學生職業(yè)規(guī)劃模板

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將開啟新一輪的工作，該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？下面是小編為大家整理的大學生職業(yè)規(guī)劃模板，希望能夠幫助到大家。

大學生職業(yè)規(guī)劃模板1

　　一、關于職業(yè)測評：

　　一份適合自己興趣的工作，并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力，結合現實社會，認識自己了解自己，客觀的找出自己的一些不足，有針對性地培養(yǎng)和發(fā)展自己良好的職業(yè)個性，才能最大限度地保障自己事業(yè)的成功。國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》是由職業(yè)規(guī)劃專家基于心理學、行為學、社會學等綜合學科原理，結合現實社會，通過對每個人的職業(yè)素質和職業(yè)綜合能力的測評，為你提供一套完全適合自身發(fā)展方向的職場成功法典，職業(yè)測評系統(tǒng)讓你在未來的職場世界里自由翱翔。

　　二、關于職業(yè)測評的內容：

　　國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》主要包括的有：EQ情商測評、事業(yè)心測評、溝通交流能力測評、處理問題能力測評、領導能力測評、 創(chuàng)業(yè)潛力測評、成功傾向測評、職業(yè)選擇測評、工作壓力測評、工作態(tài)度測評、職業(yè)滿意度測評、人際關系測評等；科學全面的職業(yè)評測工具，讓我們在自身最擅長的職業(yè)里獲取最成功的職場人生。

　　三、職業(yè)測評報告的特點：

　　國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》測評報告的特點：

　　1、可以幫助職業(yè)測評參測者根據自己的性格、能力來確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；

　　2、幫助參測者者確定職業(yè)目標，盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能；

　　3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評測維度可以幫助測評者提高個人的工作技能，提高自己的職場競爭力；

　　4、讓用人單位合理的應用職業(yè)評測報告結果人崗匹配，達到企業(yè)和個人的利益最大化。

　　四、國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》適用對象為：

　　求職人員，在職人員，暫時失業(yè)人員，企事業(yè)單位的人力資源部門、以及其他對職業(yè)測評感興趣的單位或個人等。

　　正確看待職業(yè)測評

　　職業(yè)測評可以幫助我們清楚地認識自我，了解自己的性格特征和職業(yè)傾向，幫助我們準確的進行職業(yè)定位，找到職業(yè)生涯發(fā)展的.有效起點。揚長避短，在職業(yè)道路上事半功倍，走得更遠。但是，職業(yè)測評并不是萬能的，它不能解決所有的]人的所有的問題。而對于測評結果，更是需要正確的對待。

　　首先，對于剛要大學畢業(yè)的年輕人來說，對各種專業(yè)的人才素質要求還沒有很全面、深刻的了解，即使測評結果顯示你適合某種工作，那只是從性格、能力或未來能力、興趣等幾個方面提供的參考，而你能否適應職業(yè)本身的壓力、節(jié)奏、競爭力及職業(yè)對經驗、學歷等的要求，則往往是測評之外的事。所以在不知所措時，先就業(yè)，等自己對各種職業(yè)有了一定的了解后再擇業(yè)，是明智之舉。

　　其次，有的職業(yè)測評顯示一些職業(yè)較適合性格外向的人做，但實踐中，一些性格內向的人也會做得很好，為什么？因為一種職業(yè)對人才的需求是多樣性的。所以，個人的職業(yè)測評最好和單位用人的測評結合起來，即用人者可能比你更了解你是否適合某種職業(yè)。

　　職業(yè)選擇決策是一個復雜的、動態(tài)的過程，要考慮很多因素。在做具體決策時，除了本測評結果作為您的參考依據外，您還要考慮以下一些因素，如職業(yè)的發(fā)展前景，職業(yè)的工作環(huán)境，職業(yè)給您帶來的經濟及非經濟的報酬，您的個性特征與職業(yè)要求的匹配性，您個人的能力特長與職業(yè)要求的一致性，以及您的父母親人和朋友對您的期望等等。這些信息需要您自己去獲取，也可以向有關的專家或專業(yè)機構咨詢。

大學生職業(yè)規(guī)劃模板2

　　一、專業(yè)認識

　　數字媒體技術，此專業(yè)早出現在北京，目前實力較強的大學是南京大學、浙江大學、中國傳媒大學、吉林動畫學院及浙江科技學院等。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發(fā)與數字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒、出版、商貿、教育、信息咨詢及it相關等領域，從事數字媒體開發(fā)、音視頻數字化、網頁設計與維護、多媒體設計制作、信息服務及數字媒體管理等工作。

　　培養(yǎng)規(guī)格

　　要求學生通過四年的系統(tǒng)學習能夠做到：(1)掌握扎實的計算機基礎理論和基本技能；(2)接受數字媒體軟件開發(fā)的良好訓練；(3)具有獨立工作和從事數字媒體設計和應用開發(fā)的能力。

　　主要課程

　　攝影攝像技術、藝術設計基礎、數字媒體技術概論、程序設計基礎、數據庫設計、網頁設計與制作、交互式多媒體開發(fā)、數字信號處理、數據結構、算法設計與分析、面向對象程序設計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術、多媒體數據庫、動畫設計與制作、3d造型、電視節(jié)目編導與制作、音視頻信息處理、特效制作與非線性等。

　　專業(yè)特色

　　數字媒體技術專業(yè)的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟件開發(fā)和產品設計制作行業(yè)的要求相結合，培養(yǎng)面向數字網絡時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。

　　二、四年規(guī)劃

　　(一)大學一年級

　　1、大一是夯實基礎的時期，所以要認真對待專業(yè)課，打下扎實的基礎，為以后的學習做好鋪墊。

　　2、申請加入了卡索映畫和東大文教中心，希望能順利進入這兩個大家庭，利用空余的時間多參與活動，在不耽誤學習的前提下，提高自己的能力。

　　3、有效地利用圖書館的資源，在時間允許的情況下繼續(xù)自己讀文學小說的愛好，多看與專業(yè)、興趣有關的書籍。

　　4、延續(xù)自己對二胡、練字的熱情。

　　5、盡可能地修高績點，為分專業(yè)做好充足的準備。

　　6、學習攝影。

　　(二)大學二年級

　　1、大二是一個承上啟下的年級。思想和行為都日漸成熟，所以繼續(xù)培養(yǎng)自己良好的學習生活習慣。

　　2、拿下英語四級的證書。

　　3、向獎學金等進發(fā)。不論能否成功，以一種傲然的堅定的姿態(tài)努力著，不讓自己后悔。

　　4、進入自己所熱愛的專業(yè)領域學習。

　　5、開始托福、gre的學習。

　　6、多練習攝影。

　　(三)大學三年級

　　1、各個專業(yè)短學期會有的考察活動，積極參與并認真做好作業(yè)。

　　2、繼續(xù)對開設的各門課的認真學習，準備考托。

　　3、隨著空閑時間的增多，利用空余的時間進行攝影。

　　4、參加托福等的考試，為申請國際一流的院校做好充足的準備。

　　(四)大學四年級

　　1、結束各類社團活動，專注畢業(yè)設計

　　2、著重申請國外大學深造。

　　具體實施過程

　　大一

　　①踏實、定心地學習，努力、積極地表現自己。大學的朋友們來自五湖四海，今年見到的強人、高手也比比皆是。只有表現，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。

　　②積極參加學生社團，盡快洞悉大學細則，充分提高交際能力，借助學長，學姐的經驗，盡早讓自己在高校這個小小的“社會”里擁有一個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。

　　③宿舍是一個小小的四人組成的家，所謂家和萬事興，要搞好宿舍的關系，使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍。“一屋不掃，何以掃天下”更告誡我要團結好宿舍的關系，增強大家的凝聚力，一起拼搏一起進步。

　　④保持一顆良好樂觀的心，盡快調整自己的狀態(tài)使之適應大學生活節(jié)奏，面對挫折和各種可能出現的打擊不拋棄不放棄，認真走好自己的每一步。相信，就會存在。

　　⑤大一的時光，要讓自己在大學這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現出來。打好學習基礎的前提下，廣結良師益友，為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。

　　大二

　　①全力拼搏，為英語考級付出不懈努力。

　　②爭取獎學金、三好生。努力以高標準要求自己，讓自己成為學生。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現。

　　③積極參加學校組織的'活動，并爭取擁有不錯的表現。

　　④開始著手準備托福。

　　⑤盡快的適應專業(yè)的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法，有自己的自主性、學好專業(yè)課的求知欲和刻苦準備。

　　⑥大二是大學生涯中或壓力或充實的時光，如何很好的利用空閑時間多學點技能是值得我去仔細思考的。有選擇地參與學校活動，踏實地學習，會讓我的大學生活增色很多吧。

　　大三

　　①根據自己所掌握的理論知識，通過課外書籍的查閱以及自己的實踐，盡可能多地掌握理論之外的實踐能力。

　　②充分準備復習，充實自己的知識積累。參加托福等考試，刷分。分數越高越好。

　　③依然將絕大部分精力投入到學習中，爭取獎學金，評優(yōu)等。

　　④開展自己的愛好，將愛好進行到底。

　　⑤大三是準備考托、考研的大好時機，不可浪費。

　　大四

　　①準備畢業(yè)設計。

　　②申請大學繼續(xù)深造。

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