職業生涯規劃書個人規劃范文（精選13篇）

　　時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們的工作又將翻開新的一頁，讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么做職業規劃需要注意什么問題呢？以下是小編整理的職業生涯規劃書個人規劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　職業生涯規劃書個人規劃 1

　　一、自我分析與環境分析

　　我是一名從事了13年班主任工作的“新〞教師。說“新〞，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學校轉入天崗中心校也只有兩年時間;二是雖然從參加工作的天起，我就成為了一名榮耀的班主任，但是接受新的班主任觀和教學觀的洗禮也只有近三、四年的時間。現在我是天崗中心校四年級二班的班主任，兼任四學年的學年組長。從調入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經贏得了學生的愛戴和家長的認可，學校的領導和老師也很信任我，可以說我已經完全融入了新的環境中。

　　我之所以能在較短的時間內適應新環境，獲得周圍人的認可，我想與我的認真勤懇的工作態度和良好的素質是分不開的。但更深入地剖析自己的職業開展：為什么近三四年開展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一點時間來讀書學習了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來埋頭苦干，“全心全意為學生效勞〞，但由于受傳統教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應試教育和師道尊嚴的追隨者，曾經的“教師〞用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經開始了，就不算晚。新的工作環境是我不斷成長的動力，“名優班主任培養工程〞是我成長的平臺，家庭環境也有了我堅持學習的`保證(孩子長大了，該上一年級了，我們可以共同學習)。

　　二、我的新觀念

　　學生觀：每一名學生都是一朵花，都能綻放出屬于自己芬芳。

　　質量觀：不讓一名學生落伍，努力實現學生的個性化開展、可持續開展。

　　班級管理思想：關注心靈成長，實行自主管理，用細節與文化打造特色管理。

　　班主任觀：班主任要成為學生的精神關心者、人生引領者、潛能開掘者。

　　職業觀：教師的責任就是愛每一個生命。

　　三、開展目標

　　長期目標：

　　五年內成為吉林市班主任，努力做一名專業的幸福的班主任。

　　近期目標：

　　1、一年內細讀兩本以上教育專著，結合實際進行實踐研究，每周少寫一篇教育敘事，一年內少寫一篇經驗論文，至少兩個經典案例。

　　2、繼續完善量化管理，真正地讓每一名學生都參與到班級管理中。

　　3、繼續打造書香班級特色，堅持每天閱讀20分鐘，與學生共讀共享的讀書樂趣。

　　4、努力保持每天心平氣和。

　　四、開展策略

　　1、以“名優班主任培養工程〞為平臺，積極參加學校、進修學校等上級部門組織的各種培訓學習活動，完善自己的班級管理理念和教育方法。

　　2、堅持經常閱讀教育專著、教育刊物和其他書籍，豐富自己的知識儲藏，利用好網絡資源，向名師學習，開闊自己的視野。

　　3、開展行動研究，堅持理論和實踐相結合，利用教育敘事發現問題、總結經驗，盡快將“實踐智慧〞上升為“理性智慧〞，成為研究型教師。

　　4、經常實施自我反思和目標監控，不斷提升自我，進行自我鼓勵。

　　5、完善晨誦、讀書匯報會等讀書活動，自設閱讀欣賞課，堅持每天閱讀20分鐘，讓書香浸潤學生的心靈，讓閱讀激活靈動的生命。愿我早日成為一名專業的、幸福的班主任!

　　職業生涯規劃書個人規劃 2

　　網頁設計毫無疑問是一門技術，職業定位是網站設計、網站美工、網絡編輯等，許多較高水平的技術人員能獲得不錯的職位和薪金，但大局部人可能并不能到達這個水平，比方美工這個職位，較好些的網站都要求美工需要具有美術的功底、手繪的能力，大局部半路出家的美工很難到達這個要求。本人從事網頁教學工作多年，許多學生學完后并不能從事技術一類工作，一方面是就業市場問題，雖然看起來網頁設計類的職位有很多，但仔細分析這些職位后您會發現大局部的職位要求專、精、深，否則不會有一個穩定的收入預期，另外網絡這個行業開展太快，新的技術不斷出現，如果半年不學習就會感覺到自己在退步。

　　那么是繼續學習還是轉行?

　　如果對相關技術有著濃厚的興趣，具有不錯的根底，那就繼續學下去，但學習時不應該過于泛，而應該向專、精的方向努力：樣樣會不如一樣精，非常重要。

　　如果技術方面開展泛力，后勁缺乏，或是有違自己的職業生涯規劃，那就需要考慮轉型了，以技術作為根底再去轉向其它方面的工作，就會比許多純管理或市場方面的人才具有更強的競爭力，上手也會更快一些。什么樣的職業適合網頁技術人員快速轉型?

　　管理?管理是需要經驗積累的，沒有大量的實踐經驗，很難去從事管理工作。

　　市場怎么樣?市場這個概念太寬泛，市場其實就是市場營銷，如果考慮到網頁設計的技術根底，那么轉型為以網絡為根底的營銷工作最為適宜：就是人們通常說的網絡營銷。

　　網絡營銷對許多人來說可能會覺得不夠具體，只是一個傳統意義上的名詞，但這是一種誤解：網絡營銷是以多種技術為根底的`營銷管理，許多企業不能很好的利用網絡進行宣傳推廣，主要是不懂不會，涉及到網絡營銷的技術有很多，比方：搜索引擎優化、競價廣告投放、網絡廣告、網絡調研、社區營銷、博客營銷等等，這些又像是技術但又不是純技術的工作，特別適合一些擁有網頁設計根底的同學，只需要經過專業的培訓或是一定時間的研究和實踐，就能很容易上手。

　　這些網絡營銷的技術隨便學會一兩種，就不用再發愁就業問題了，比方搜索引擎中的搜索引擎優化，也叫SEO，就是目前非常熱的一個職業，許多公司高薪聘請優化專家做長期的優化工作，國內大的站、行業網站都擁有自己的SEO團隊，許多個人站長依靠SEO的技術建設自己的網站獲利；又比方網絡廣告，如果能夠系統掌握網絡廣告的特點、價值與選擇，了解廣告的效果監控方法，就可以為企業進行網絡廣告投放與維護，很簡單的例子，如果對

　　googleadwords比擬了解，研究它的廣告投放規律和效果，同樣的廣告費用，會產生很大的差異，有的企業花一萬元廣告能帶來五十個有效的詢盤，而有的企業花五千塊就能到達這個效果，這就是會與不會的區別。

　　中國現在二億多網民的存在是任何一個企業不能無視的，所有企業、個人、產品、工程都將離不開網絡，網絡將會是一個無處不在無時不在的平臺，企業要開展、產品要銷售、網站要推廣、活動要進行、政府要攻關、關系要溝通，這些都要用到網絡，而目前網絡營銷專業人才特別缺少，有專家估計未來幾年網絡營銷專業人才的缺口能有上百萬。

　　以網頁設計為根底，再綜合掌握網絡調研、網絡廣告、搜索引擎引擎、營銷型網站建設、整合營銷傳播的各種知識，那就是一個具有綜合能力的網絡營銷工程師，從事某項具體的工作或者是進行綜合的網絡運營與推廣，在網絡無處不在的世界里，具有無限的想象空間和不可估量的開展前景。

　　職業生涯規劃書個人規劃 3

　　隨著時間的推移，身在大二的我漸漸認識到：人大學時光一生只有一次，這僅有的一次時機，我應該好好珍惜！與其無目的的亂學，不如先做好職業規劃，再按方案去努力拼搏。有了目標，才會有動力。于是，再經過一番深思熟慮之后，我設計了如下的職業規劃。

　　一，自我盤點

　　1、興趣愛好業余愛好聽音樂、逛街購物，散步，看書等；喜歡的書籍《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《男兒志》、《向天再借五百年》；我最欣賞的人：李開復，比爾蓋茨，卡耐基，拿破侖，麥克阿瑟。

　　2、優勢與優點學習成績優秀，擔任學習委員，班級群眾根底好。做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

　　3、劣勢與缺點經濟狀況較為一般，身體偏瘦，體質較弱。性格偏內向，交際能力較差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大，學習方面堅持性不夠，沒有完成預期目標。

　　4、生活中的成功經驗與失敗教訓成功競選成為學習委員，通過湖南省計算機二級考試和全國英語四級考試。高考考的不順利，沒有取得過一等獎學金。普通話不標準，和陌生人交談時總有些緊張。解決自我盤點中的劣勢和缺點：充分利用好圖書館和網絡，多看些交際禮儀和增強自信的書籍，不斷鍛煉自己的膽量，加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。及時發現自身存在的各種缺乏并制定出相應方案加以針對改正。閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力，向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法，參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

　　加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補體質過弱而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各種活動，增強自身的社會工作閱歷，為以后實習工作打下堅實根底。

　　5、心目中的理想職業〔專業〕：電子信息工程師，電子商務師，網站設計師

　　6、職業取向分析我選擇電子信息工程專業數字電子線路方向。主要是從事單片機〔8位的8051系列、32位的ARM系列等等〕、FPGA〔CPLD〕、數字邏輯電路、微機接口〔串口、并口、USB、PCI〕的開發，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。

　　單片機主要用C語言和匯編語言開發，復雜的.要涉及到實時嵌入式操作系統〔ucLinu某，V某Works，uC—OS，WindowsCE等等〕的開發、移植。電子信息工程專業最核心的課程是單片機技術，EDA技術，DSP技術和嵌入式系統這四樣中，專攻單片機技術，其次EDA技術。

　　二、為到達我的目標：

　　大學二年級

　　1、學習模擬電路和數字電路專業知識

　　2、學習網頁設計，以及商業網站開發。

　　3、通過全國英語六級考試。

　　4、注意提高自身的根本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。

　　5、開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業有關的專業類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　大學三與四年級

　　一、獲得普通話等級證，爭取通過全國計算機二級考試。

　　二、必修單片機，PCB電路板設計，選修CPLD，DSP，高頻電路，外殼設計等。

　　三、學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經畢業的校友了解往年的求職情況，開始畢業前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；

　　四、預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。

　　三，結束語

　　自我盤點方案定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，不經歷風雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏！

　　職業生涯規劃書個人規劃 4

　　大學生的成長不同于其他團體成員。大學生從進入大學學習直至就業，整個過程都對社會生產力的開展以及社會的繁榮穩定具有一定的影響。無論是學校管理者還是學生本人，均需在了解大學生學習生活狀況的前提下，制定措施對大學生進行系統的職業生涯規劃教育。目前，在競爭壓力增大的情況下，大學生人格開展的特征是：對知識和成功非常渴求、擁有良好的人際交往能力、能夠客觀評價自我。對大學生進行職業生涯規劃教育，亟須形成一定的教育機制、管理措施和專業隊伍，結合課程設置和學生開展實際，針對學生的學習、思想、能力、性格和興趣進行輔導和教育。

　　大學生職業生涯規劃的現狀分析

　　職業生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人在進行自我剖析、全面客觀地認知主客觀因素與環境因素的根底上，進行自我定位、設定自己的職業生涯開展目標、選擇有助于實現既定目標的職業，制定相應的教育、培訓、工作開發方案，并且采取各種積極行動去實現職業生涯目標的過程。

　　①目前高校職業生涯規劃普遍表現出以下特點：

　　多數大學生對職業生涯規劃認識不全面。大學生沒有了中學升學的壓力，緊張與繁忙之后是對自身的放松，生涯規劃更無從談起。很多大學生知道有就業指導中心，但僅知道這個部門負責統計畢業生信息、搜集并張貼用人單位信息、開設就業指導課等。一旦被問及如果自己在就業方面遇到難題，會咨詢就業指導中心嗎?答復往往不令人滿意。據調查顯示，大局部學生遇到就業難題首先選擇咨詢家長，其次是親朋好友，再次是老師，最后才是向就業指導中心求助。這說明，就業指導中心在學生的心目中只是按規章制度辦事的機構，而沒有起到給學生很好的引導和提供幫助的作用。

　　就業指導中心師資隊伍不完善。據筆者了解，清華大學就業指導中心的工作人員有10多位，分別負責對外聯絡部、職業開展部、就業管理部、網絡信息部、辦公室等不同部門的工作，而且各部室的工作還進行了細分。而國外大學的就業指導專業化程度更好。比方哈佛大學共有12個學院，各個學院都設立了自己的職業指導中心;從業人員專業化程度高，很多人具有心理學、管理學、經濟學等學科的博士學位;職業指導中心的工作人員與畢業生學生比，數量多、工作隊伍力量強大。另如，肯尼迪政府學院每年大約有500名畢業生，職業指導工作人員就有8名。

　　②目前國內各高校的就業指導中心只是忙于事務性的工作，對于如何開設生涯規劃課，如何針對全校學生的普遍特點及個性特征整合資源開展具有創新性的工作等，還不夠重視。高校需要在提高學生認知的前提下，更加重視就業指導工作及就業指導師資隊伍建設。

　　學校對生源及就業市場調查、總結和宣講的力度還不夠。如何建立起一個更加完整的理論和實踐體系來指導和支撐招生、就業工作，指導生涯規劃課怎樣開設，怎樣引導每位學生了解用人單位的需求及公司信息等，還有待高校做進一步的思考。要根據學生自身特點和個性特征建立學生檔案，檔案除包括反映學生根本情況的客觀資料外，還應以動態、開展的方式對學生的生理狀況、思想品德、能力傾向、個性特征、興趣愛好、職業志向等內容進行全面跟蹤分析與了解。加強注重學生個性開展的個體咨詢，切實完善就業指導效勞體系。

　　③對大學生進行職業生涯規劃教育的現實意義

　　最初的職業指導是帕森斯(Parsons)于1908年在波士頓為就業困難的社會青年提供的幫助。哈佛大學的職業指導培訓那么開始于1911年。

　　④國外的職業指導從此初見端倪，在大學或社會團體中被廣泛用來規劃個人的人生開展。眾多理論研究成果與成功實例向我們說明，人生需要規劃才能獲得更大成功。

　　幫助學生樹立正確的學習觀和價值觀。職業生涯規劃課程，能幫助剛入學的青少年確定未來成才目標，解決青少年學生在理想、信念和自我實現中的困惑，如自我迷失、對未來不確定、對生存缺乏平安感等，使學生能放眼未來并立足當前，進入最正確學習狀態，取得更高的學業成就。

　　⑤良好的思想道德品質是用人單位選人的第一標準，其次是知識和能力。開設生涯規劃課，催促學生按照自身實際情況對學習生活進行安排，分階段地開展自己。職業生涯規劃可以教導學生做人和做事，形成良好的價值觀標準，除去功利、虛榮和浮華的外衣，得到學術上、思想上和心靈上的`真正寧靜。

　　把職業生涯規劃教育與擇業、就業相結合。職業生涯目標確立后，有利于教師制定生涯規劃課的內容和形式，更有利于學生有重點和有針對性地去開展。把學校教育與社會聯系起來，特別是與用人單位的實習實踐有機結合，使學生更清楚地定位自己，仔細分析自身的優勢和缺乏之處，在擇業時就不顯得盲目，能盡快找到自己理想的工作。

　　對大學生職業生涯規劃的建議

　　合理設置課程，將生涯規劃課納入教學方案。首先，職業生涯規劃的概念要明確，學校的整改措施要到位、準確，學生才能自覺地用以指導自身的職業開展。其次，可以將生涯規劃課設為必修課或限選課，豐富上課的內容和形式。在教師安排方面，由校領導或博士生、主管各二級學院的領導或者畢業生輔導員，對學生進行教育引導。在內容方面，除了介紹就業形勢，還要對學生普遍關注的問題進行引導。一項調查結果顯示，按大學生感興趣程度上下排列的職業生涯規劃工程依次為：求職技巧;面試輔導;職業前景及行業資訊講座;專家一對一咨詢;職業測評;網絡職業生涯規劃輔導。

　　⑥在上課形式方面，可以采用團隊報告、印刷輔導書、職業生涯專家講座、企業觀摩等。最后，可以將服飾禮儀、人文素質修養、中國傳統文化知識等分章節編排在生涯規劃課中，既整合了資源，又能給學生全面引導。

　　壯大就業指導師資隊伍，整合各種資源，優化隊伍。高校應對就業指導機構加派足夠人力物力，明確方向，劃分任務。加強對教師的培訓，多提供學習交流的時機。整合各種資源，安排專業心理教師、社團活動指導教師、外聘企業家等經驗豐富的人員給學生上課。上課內容可以參加模擬面試、強化求職技巧、鍛煉臨場應變力等實踐活動。此外，可以對學生進行分階段教育：大一時引導學生盡快轉換角色，融入大學生活，盡快熟悉學校規章制度和校園環境，明確未來的開展方向，同時有選擇地參加各種社團活動及比賽;大二時除了擔任各社團干部干事、積極參加社會實踐活動外，還應該把能力延伸至社會進行鍛煉;大三時確立自己的方向并為之努力，比方考研、出國或就業、創業等，并開始做準備，同時在假期制作好自己的簡歷;大四時整合自身學習成果，整理人脈資源，主動出擊，尋找就業時機。

　　加強與社會企業的合作辦學模式。學生未來的開展是效勞于社會。學校要清楚地了解企業需要什么樣的人才，從而在教育生涯中，明確規定學生每年應該做的事情。無論是送學生到校辦企業或實踐基地實習，還是把企業請進來，與企業長期合作辦學，都可以幫助學生有針對性地學習和生活，使學生更有學習熱情和干勁，也更能實現自身的職業生涯規劃。

　　與學生家長聯系，共同引導學生。多數大學生對社會缺乏充分了解，社會閱歷比擬薄弱，容易受家庭、親戚朋友和同學的影響。

　　⑦但學校、家庭和社會的教育是相輔相成的，這要求學校教師加強與家長的聯系。在學生畢業前，由二級學院畢業生輔導員寫一封給家長的信，提及當今就業形式和學校就業情況，談及家長正確引導學生就業的重要性，提出對家長幫助學生正確選擇和給出好建議的希望，從而加強學校與家長的互動，在各方共同努力下，幫助大學生成功就業。

　　建立職業生涯評估和反應機制。通過就業市場調研及生涯規劃課的實踐，學校可以建立一套完整的職業生涯評估體系，使就業指導工作形成系統的學科知識，并不斷進行研究、創新和實踐。此外，要定期對學生進行問卷調查，了解學生對當前形勢的熟悉程度、對課程設置的建議以及最關注的職業生涯規劃問題等。要重視學生的反應信息，對已經畢業的學生進行追蹤調查，建立檔案，搜集學生就業建議和用人單位反應信息及資料，確保就業工作的整體性和連續性。

　　職業生涯規劃書個人規劃 5

　　第一、首先、自我評估

　　自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。

　　第二、職業生涯時機的評估

　　職業生涯時機的評估，主要是評估周邊各種環境因素對自己職業生涯開展的影響。在制定個人的職業生涯規劃時，要充分了解所處環境的特點、掌握職業環境的開展變化情況、明確自己在這個環境中的地位以及環境對自己提出的要求和創造的條件等等。只有對環境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。

　　第三、確定職業開展目標

　　俗話說：“志不立，天下無可成之事。〞立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業開展目標。在確定職業開展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業的比配，更重要的是考察自己所處的內外環境與職業目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業生涯目標確實立決定了職業開展中的行為和結果，是制定職業生涯規劃的關鍵。

　　第四、選擇職業生涯開展路線在職業目標確定后，向哪一路線開展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于開展路線不同，對職業開展的要求也不同。因此，在職業生涯規劃中，必須對開展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。

　　第五、制定職業生涯行動方案與措施

　　在確定了職業生涯的終極目標并選定職業開展的路線后，行動便成了關鍵的環節。這里所指的行動，是指落實目標的.具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動方案可將職業目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據環境變化制定和調整短期行動方案，并針對具體方案目標采取有效措施。職業生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發潛能等方面選用的方法。行動方案要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的方案與措施便于進行定時檢查和及時調整。

　　第六、評估與回饋

　　影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃執行情況進行評估。首先，要對年度目標的執行情況進行總結，確定哪些目標已按方案完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及開展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的方案進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。

　　職業生涯規劃書個人規劃 6

　　一、確定目標：

　　總的目標：順利完成學業、研究生的學習，根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在保險精算專業的工作者。進入保險公司或銀行工作，成為公司的上層人士。大體可歸二個階段

　　1.在校期間，以優異的成績完成學業，并要提高自己一些技能；培養自己的交際能力以及對新事物的適應能力

　　2.離校以后，不做金錢的奴隸。不斷學習，提高自己的各種能力，希望有屬于自己的.事業。

　　二、可行性分析

　　1.自我分析：

　　我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢。

　　1〕能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比擬強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標

　　.2〕能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導。

　　所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的缺乏進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　2.家庭環境分析:

　　家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氣氛一般,弟弟上高三，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　3.學校環境分析：

　　我就讀于北方民族大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比擬先進，教學水平也較先進，。

　　4.社會環境分析：

　　我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，我國統計學正處于開展的初級階段，我正在提高自己的專業才能，希望以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　5.職業環境分析：

　　在我國，由于保險精算為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會需求供不應求，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠興旺，〔要干實事最好去國外進修開展〕，報酬也非常高。

　　6.行業環境分析：

　　將來我希望進保險公司工作。精算學目前在我國還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比擬廣，現在的醫學、保險、經濟等方面均可，容易找工作，待遇也很高，且國內此類高端人才及技術缺乏；正提倡培養該方面人才；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

　　三、職業方案

　　即職業目標分解與組合，大致分三階段。

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1〕大三,四學好各科專業知識，掌握保險精算學的根本知識。

　　2〕大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　　3〕大三前考取全國計算機三級證書。

　　4)從大一我就開始學日語了，希望能用日語和商務伙伴自如溝通.

　　5)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

　　6〕堅持鍛煉身體

　　7〕汲取他人各種優點，不斷發現自己的缺乏,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

　　8〕擴大自己的交際圈，享受友誼。

　　2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年〔隨機應變〕

　　學歷目標：碩士研究生畢業，獲得準精算師資格；通過gre和英語高級口譯考試

　　職務目標：合資保險機構預算助理

　　能力目標：具備在經濟領預算方面工作的理論根底，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的學術能力，發表5篇以上論文。

　　經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；預算助理年薪7萬

　　3.根本穩定階段

　　學歷目標：通過注冊精算師考試

　　職務目標：各大保險公司總部預算工作者

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉保險行業各種技能，能與公司上層進行無阻礙地溝通。具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍。

　　職業生涯規劃書個人規劃 7

　　一、前言

　　“自信人生二百年，會當擊水三千里。〞其實又何須二百年？人生如白駒過隙，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向，一樣可以激越生命的騰飛！可以這樣說：人生是一種態度，是一種理想。曾幾何時，我們不再懵懂無知，我們從空有理想到為理想而奮斗，對人生已經開始有了一個定位。我想起了籌劃，我要為自己做一個規劃，那么，首先從我的職業生涯規劃書做起。

　　二、自我認識

　　個人根本情況：

　　優點：性格外向，樂觀開朗，積極向上，善于思考，喜歡獨立而不過多的依賴別人，能辯證的看待事物，對工作認真負責，耐心、細心，善于發現問題，平時積極參加各種社團活動，做過許多志愿事情，和同學、朋友之間的關系不錯。喜歡旅游、上網、聽音樂、看電影、運動、看書、寫寫畫畫等。

　　職業規劃針對自己的情況，我做了一下幾方面的自我要求：

　　〔1〕讓自己保持樂觀積極，善于利用自己的優點，發揮自己的長處，讓自己在自己的人生舞臺上愈演愈精彩。

　　〔2〕多參加社會實踐，提高自己的適應能力和工作能力，更多地學會如何為人處事。

　　〔3〕多閱讀各類文學作品，培養興趣，陶冶性情。

　　〔4〕多培養自己的毅力和恒心，培養自己對事物的興趣，特別是在某些學科上的興趣。

　　只有充分的認識自己，了解自己，才能給自己一個準確的定位，才能有目標，有方案的'生活。

　　三、未來人生職業規劃書

　　千里之行始于足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規劃，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅實的根底。

　　一、總體目標和規劃

　　(一)、20xx年到20xx完成大學本科學業，并取得相應的學位證書，順利通過與未來自己從事工作相關的職業考試取得相應的證書，并于20xx年考研。

　　(二)、20xx到20xx年兩年完成研究生學歷。

　　(三)、20xx年利用一年的時間熟悉并適應社會，適應工作，學會處理各種各樣的事情，并通過全國三級心理咨詢師考試，獲得證書。

　　(四)、20xx年到20xx從事心理咨詢師或教師工作。從事心理行業要有穩定的工作場所，有自己的咨詢室，在此期間繼續考取全國二級甚至一級心理咨詢師證書。

　　二、短期規劃——大學生活的規劃

　　時光飛逝，在我寫自己人生規劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，英語四級、計算機一級和教師資格證中的教育學和心理學也順利通過。在此，我短期的規劃從我的現在開始。

　　〔一〕在20xx年6月通過英語六級和計算機二級，在大三考取英語口語等級證書和計算機三級證書。

　　〔二〕在校期間多做一些志愿活動，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業之前參加共產黨。

　　〔三〕從大二開始準備考研，同時為英語口語考試、計算機三級考試做好準備，刻苦學習，為目標而奮斗。

　　〔四〕認真學好專業知識，取得在畢業的時候能夠相應的學位證書。

　　〔五〕多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業相關的資料，擴展視野；多參加體育鍛煉，增強體質；積極參加集體和社會實踐，培養團隊意識和合作意識。

　　〔六〕多看關于心理學方面的書籍，為畢業后考二級心理咨詢師打下堅實的根底；多注意老師的上課技巧，思考假設自己是一名教師會以什么樣的心態對待學生，為以后更好的為人師表做鋪墊。

　　四、結束語

　　以上是我對未來15年的職業規劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅決地沿著自己要走的路走下去；有規劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！

　　職業生涯規劃書個人規劃 8

　　一、自我分析

　　(一)個人基本資料

　　畢業院校：河南工業大學

　　專業：電子信息工程

　　學歷：本科

　　(二)實行人才測試前心目中的最理想職業

　　第一，電子工程師

　　第二，網絡工程師

　　第三，電信市場營銷管理人員

　　(三)職業規劃測評結果個人性格概述：自信、創新、穩重、獨立、不易被人支配。

　　職業個性特征：低調沉穩、謹慎細心而又不乏獨具慧眼的創新精神;善于學習新鮮事物，有悟性、有思路;獨立性使得在逆境中堅持不懈，能承受較大壓力。

　　適合的職業特征：適合從事精細并帶有耐心的智力工作，同時也可考慮從事富于管理等方面的職業。

　　適合的職業概述：軟件開發、電子工程師、網絡工程師、市場營銷與策劃。

　　二、職業分析

　　結合相關書籍和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境實行了系統分析：

　　1、家庭環境分析：

　　我生活在一個城鎮的三口之家，母親從小浸潤在書香門第之家，因為經濟原因高中畢業后沒能繼續讀書;父親也曾是鐵路工人，下崗后開始下海經商。父母的背景條件使得他們希望我成為有文化有理想的國家棟梁，走出城鎮，在現代化大都市中貢獻一份自己的力量。這與喜歡新鮮氛圍、向往大都市的我不謀而合。

　　2、學校環境分析：

　　我現在就讀于河南工業大學，工大始建于1956年，經過半個多世紀的艱苦奮斗，自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，作為一個當代大學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的'行動方案便是接下來應仔細規劃制定的。

　　首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。理解到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發揮，在學習中積極培養自己對電信專業的敏銳度，提升自己對電信行業機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中持續的充實自己所學的專業知識，持續提升自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適合性，來適合日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭!

　　其次，自己的行動方案已經制定，如何完成這個成長成材的規劃，具體應該怎樣去實現呢?我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業相關的書籍，進一步提升自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提升自己的實踐水平，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適合水平，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步!

　　同時注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，另外平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構也是非常有必要的。

　　三、回饋與反思

　　此時此刻，自己能坐在這里認真制定自己的第一篇職業生涯規劃，使我對自己有了進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提升，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適合社會。面對競爭。

　　我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸的沖勁。青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中，燃燒的夢想。我會一直努力奮斗，創造自己的美好未來。

　　職業生涯規劃書個人規劃 9

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院”以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

　　二、自我評價

　　我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是”三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

　　三、內外環境分析

　　當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

　　四、未來人生職業規劃目標與行動計劃

　　根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

　　1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

　　2、20xx-20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　主要完成內容：

　　（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好

　　（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上

　　五、調整與評估

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

　　夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化--從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。

　　護士個人職業生涯規劃書8

　　不少人全部曾經這樣問過個人："人生之路到底該如何往走？"記得一位哲人這樣說過："走好每一步，這便是您的人生。"人生之路說長也長，由于它是您一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于您生活過的每一天全部是您的人生。

　　我們每個人全部在設計個人的人生，全部在努力實現個人的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業選擇是一項復雜的.工作，舒適的工作環境，高薪的回報，和諧的人際關系，能充分展示個人的才華，實現人生價值的。

　　人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是，"找準池塘釣大魚"道出了合理選擇職業是人生成功的關鍵和前提，影響職業生涯的因素是多方面的，有個人素質，心理等主觀方面的疑問。也有社會環境，機遇等客觀方面的疑問，他們相互關聯，相互影響，但是。最根本的在于個人素質與努力的結果。

　　我們每個人全部會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學校出來后面對的便是一個充滿競爭的社會。只有努力適應這個社會，投入到職業世界中。

　　我們只有正確的認識個人，認識職業生涯基本歷程，樹立職業生涯規劃理念，使個人的職業生涯快樂并成功。

　　職業生涯規劃書個人規劃 10

　　一、前言

　　總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來。可通過對職業生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。有了追求，才會有努力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標，引領我駛往美好的未來。

　　二、自我分析

　　我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。學習態度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學有太大的差距。很多科目缺乏興趣，上課經常睡覺，作業不會做，常抄參考答案。經常沉迷于上網和打牌，課外活動很少參加。

　　我的優勢就是：能夠很好地集中精力、關注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力；良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優勢和驕傲。

　　而我的不足在于：難于堅決地維護自己的需要和利益；不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法；可能只關注細節和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。

　　如何充分利用的優勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。

　　三、人格類型分析：

　　我在上職業生涯設計課程時測得我的性格是：內向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。

　　的確，我在生活中注重關注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重自己的內心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多；關注由感覺器官獲取的具體信息。看到的、聽到的、聞到的、嘗到的`、觸摸到的事物。例如：關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。

　　四、自我角色分析：

　　鑒于以上分析，我在高考后填報志愿時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報這一專業。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。

　　其實我在填報這一專業時另一個原因也占了極大的比重，那就是我很機靈的結合了我周圍的環境。我們村的人都是自己承包工程，農民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農村十分缺乏。我想即使我畢業后找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非常現實的事情。

　　五、專業培養目標：

　　業務培養目標：水利水電工程專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。

　　業務培養要求：本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

　　六、環境分析：

　　目前發達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內比較缺乏，容易就業。

　　七、未來人生職業規劃

　　根據自己的興趣和所學專業和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規劃如下：

　　1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。學歷、知識結構方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。同時在人際關系方面要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。并注重合理地培養自己的興趣和愛好。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　3、20xx-2056年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　八、職業生涯規劃調整

　　在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

　　能夠適應社會的變化并能對變化做出適時的調整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。

　　九、結語

　　做了職業生涯規劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰，需要自己努力地去克服。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓。坦言，我的未來不是夢。

　　職業生涯規劃書個人規劃 11

　　很多人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我僅僅百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業生涯。

　　一、個人分析與角色評價：

　　1.個人分析：

　　別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作水平，比較強的創新意識，動手實踐水平及自學水平。但我有一個缺點，就是優柔寡斷。

　　2.角色評價：

　　父母：良好的溝通水平，善于自立;

　　老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律;同學：工作水平強，責任感強，能顧全大局。

　　二、社會環境和職業分析(十年規劃)

　　1、社會一般環境：中國政治穩定，科技發展層出不窮。

　　2、職業特殊社會環境：中國科技發展較晚，科技知識和科技產品絕大部分還源于國外，所以科技力量相對薄弱。

　　三、行業分析：

　　未來社會發展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網絡的鏈接必不可少，現在電腦已普及到大眾用戶。網上購物，網絡管理已成為人類交流的一種途徑。服務器設備廣泛用于各大商場及商業媒體。但總的來說，其功能還不晚上。所以，全自動化技術將成為網絡管理的任務所在。

　　四、職業目標分解與組合：

　　1、美好愿望：事業有成，家庭幸福;

　　職業目標：網絡管理，軟件開發;

　　成果目標：網絡工程師

　　水平目標：學以致用

　　總體目標：完成本科，研究生的學習，進入思科網絡公司或其他外資企業，成為高科技技術人才。

　　2、成功標準：

　　只要自己盡心盡力，水平也得到發揮，每個階段都有切實的自我提升，即使目標沒有實現，也不覺得失敗，決不氣餒!

　　五、大學期間學習計劃：

　　學習不但是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的.任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。

　　大學二年級：

　　1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提升自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科水平，同時檢驗自己的知識技能。文章關鍵字：職業規劃面試技巧

　　2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業相關的專業類的工作，進一步提升自己的責任感、主動性和掌。

　　3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關證書。

　　大學三年級

　　1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作相關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

　　2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，實行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下實行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

　　3、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。

　　六、為人處世方面：

　　1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

　　2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什么性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的事。

　　3、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

　　七、生活方面：

　　大學是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。

　　要多和家人及同學聯絡，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得僅僅我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。

　　八、職業生涯規劃實施方案存有的障礙：

　　當前，我經濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產品，且時間較少。

　　解決方法：

　　我在校一直勤工儉學，利用假期時間做兼職。盡量將我的絕大部分開支投資到學業中去。

　　九、本人對職業生涯規劃的看法：

　　俗話說：“欲行千里，先立其志。”規劃我的職業生涯，就相當于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目標的人，就像是漂泊的船只，可能永遠到大不了壁岸。”寫過職業生涯規劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。進而信心百倍，動力十足的去實現它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學習，生活，而是有計劃、有步驟的生活。

　　十、結束語：

　　計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來僅僅一場空。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!

　　職業生涯規劃書個人規劃 12

　　一、前言

　　當今社會互聯網飛速發展，依托互聯網的電子商務也伴隨其快速發展起來，網上創業可以說是0門檻，于是很多人就紛紛涌入了網上創業的大軍中，近幾年大學生就業情況又不太樂觀，許多本科生，研究生找工作都難，更何況我們這些大專生！所以，作為一個普通專科畢業的大學生比起去工廠當操作工，網上創業應該是一個不錯的選擇！

　　二、自我分析

　　我是一個電子商務專業的學生，通過兩年的學習基本掌握了電子商務專業方面的知識，比起非電子商務專業的人士，有一定的專業知識優勢！而且正在淘寶經營店鋪，對于電子商務的盈利模式，操作流程都比較熟悉！作為一個農村出身的大學生不僅具備了當代大學生應有的素質而且擁有廣大勞動人民那種不怕吃苦的韌性與樸實的品質，雖然起初有一點小小的自卑感，不過經過兩年的學習已經基本克服了自卑的心理！馬上就要畢業了，從自身出發來看，我更傾向于創業而不是就業！

　　三、確立目標

　　打造自主生產自主設計的時尚服飾公司——xx，改變家鄉窮困的狀況，帶動家鄉人們一起致富！

　　四、環境分析

　　近年來，隨著我國網民數量的不斷增長，在國家政策的大力支持下，中國的電子商務已經從概念化發展為全民網購的熱潮。傳統的網絡營銷模式為建設一個網站然后在搜索引擎上進行競價排名，這樣通過付費廣告來推廣網站并得到潛在客戶的光顧從而進行線下交易。有了電子商務平臺后，多數商家選擇在電子商務平臺上開網店進行交易。

　　五、計劃實施方案

　　短期目標、立足淘寶，因為還有半年才能畢業，所以只能選擇代理的方式來經營我的淘寶店鋪，然而仍然貼上自己的牌子——xx，也就是借別人的產品來宣傳自己的品牌！我現在的淘寶店鋪名字是xx，主營商品是時尚服飾！在畢業之前我所要做的就是把xx的牌子盡量做大！

　　中期目標、畢業后，憑借積累起來的淘寶經驗與客戶網去沿海地區尋找代工廠，因為實力不夠只能選擇找別的廠代工，沿海地區小廠遍地都是，沒有做電子商務這片的估計有很多的，就主打一些小廠的產品，牌子任然是xx！進一步擴大品牌的知名度，并為長期的發展積累資金！

　　長期目標、利用自己的知名度與客戶群拉投資，回到家鄉建立自己的'工廠，充分利用家鄉的閑置勞動力，帶動老家的人一塊致富！擁有自己的設計研發部門，實行自行設計，自行生產服裝打造自己的特色自己的品牌！真正地擁有自主產品！注冊xx商標，申請知識產權保護！建立自己的網站，打造網購與現實結合的時尚服飾公司！

　　六、創業評估

　　1、目標評估、根據當今社會環境以及自身的條件，我有信心做好自己的事業，即使過程中會充滿坎坷。

　　2、方向評估、目標只有一個，勇往直前！

　　3、其他因素評估、如果有一切不利因素盡力去化解。

　　時間、第一目標階段、畢業之前；第二目標階段、畢業后1-2年；第三目標階段、無限期，傾注畢生時間。

　　投資、初期幾乎不需要什么資金投資，只是投資一些精力與時間；中期尋找合作商需要一些少量資金注入，一般是可以接受的；后期大量資金投入，這個就需要去拉一些投資進去。

　　承受彈性、即使失敗，總結失敗經驗卷土重來。

　　七、個人心聲

　　問起我們班的很多學生為什么報電子商務專業，絕大多數都會說是隨便報的，別人幫著報的，看著比較好等等。在報這個專業之前很少有人知道電子商務到底是干啥的。其實這是對自己很不負責的回答，決定一生的事竟然都這么草率做決定。我當初選擇電子商務是經過詳細的了解的，因為是窮人出生所以我像別的勞苦大眾一樣都抱有一個愿望、改變自身的貧窮狀況，想改變現狀打工是不現實的，村里的人不知道又多少想靠打工來脫貧的血性青年，可是在經歷了現實工廠的殘酷磨練之后，他們那一點想靠打工來脫貧的希望都被磨滅了。最終一個個不得不結婚生子，繼續延續祖輩們的生活狀況。鑒于他們的教訓，我不再選擇打工致富這條不現實的道路，所以，我就選擇了經商這條道，可是由于自身口才欠佳又沒有商業環境的熏陶，似乎自身條件并不適合經商。就在填報志愿的那個暑假我看到了一篇關于xx工商學院的報道，了解到電子商務對口才要求并不太高，又經過對一些電子商務知識的了解，非常理智的選擇了電子商務，選擇了網上創業。

　　八、后語

　　現在電子商務發展雖然很快，可是因為門檻低，電子商務工作一般大學畢業生都可以做，以至于電子商務專業畢業的學生就業率反而低的要命，我們學校電子商務專業的歷屆畢業生就業率都是最低的，所以，有那么好的優勢何不選擇創業？何必去爭搶那些稀缺的資源呢？創業比就業有前途多了，雖然難度很大，但是我估計絕大多數人都不愿拿著那一個月xx多塊錢的工資過日子吧。更何況如果成功了我們還能創造就業崗位呢。

　　喜歡的一句話、電子商務畢業生就業率低是因為他們都去創業了！

　　職業生涯規劃書個人規劃 13

　　一、導語：

　　在現代社會中，有一個永恒的話題，那就是人才競爭，必須認清自身的實力，還要不斷的學習、改正、充實、完善自己。為未來擬定一個方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標，才有奮斗的動力。

　　二、自我認知：

　　1、優勢：專業的技術強勁，術業有專攻。就業高。這個專業人手不夠。

　　2、劣勢：對其他非專業知識的掌握較少。

　　3、機遇：國家政策開放，透明。進出口簡單。

　　4、挑戰：專科生會受到高學歷的影響，有的不招收專科生

　　三、職業認知：

　　1、家庭環境

　　慢慢地長大后，認識到應該改變自己，適應這個社會，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動力。

　　2、專業前景

　　①適于發展水產養殖許多水域未被開發利用。

　　②養殖種類的.迅速傳播，提高了產量。

　　③先進養殖技術應用極大地豐富了養殖種類。

　　④人工繁殖理論的應用為其供應大量苗種。

　　⑤高密度流水養魚、混養、綜合養魚等技術的出現為養殖空間的擴大提供了可能。

　　四、職業目標：

　　1、近期目標

　　大一：通過英語B級和計算機一級。

　　暑假：找公司對自己的專業的實踐機會。

　　大二：上學期打好專業知識（考慮升本），下學期出去實習，磨練。

　　大三：畢業論文。

　　2、中期目標

　　在獐子島一邊工作一邊深入學習，努力做好自己的分內的工作，培養自己的實踐能力，了解工作的新動態，時刻讓自己處在工作的前沿。

　　3、長期目標

　　經過幾年的工作，積累了一定的工作經驗和管理經驗還有腰包，帶著我的技術回我的老家，開始我人生的新的起點。

　　五、結束語

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠方

　　便只顧風雨兼程

　　我不去想能否贏得愛情

　　既然鐘情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真誠

　　我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

　　既然目標是地平線

　　留給世界的只能是背影

　　我不去想未來是平坦還是泥濘

　　只要熱愛生命

　　一切，都在意料之中……

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