中職生職業生涯規劃

時間：2024-07-23 11:05:45 職業規劃我要投稿

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中職生職業生涯規劃[優秀]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，你在職業發展道路上還順利嗎？該為自己做一個職業規劃了。什么樣的職業規劃才是好的職業規劃呢？以下是小編為大家整理的中職生職業生涯規劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

中職生職業生涯規劃[優秀]

中職生職業生涯規劃1

　　前言

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　在這個人才濟濟的社會，競爭成為一種進步的工具，競爭是一種淘汰平庸者的戰斗。真正的贏家是屬于那些凡事都做得完美的人。每時每刻我們都要意識到危機，透過各種途徑的學習來強化自我的生存本領，強化自我的競爭意識。一本書中這樣寫到：一個不能靠自我的潛力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自我的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　未來，就應掌握在自我手中。如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自我。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自我必須回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自我的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的`刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。

　　（一）自我解析

　　1、自我興趣愛好盤點

　　愛好：看書、輪滑、聽音樂、看電影、登山、旅游

　　喜歡的書籍：《海底兩萬里》、《年華是無效信》

　　喜歡的歌曲：《youraisemeup》、《蝸牛》

　　心中的偶像：魯迅、周杰倫、落落、shel

　　信奉教條：做最好的自我

　　2、自我優勢優點盤點

　　具有冒險精神，用心主動。勤奮向上，只要我認為就應做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無好處的事情。

　　務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。

　　與人交往時隨和，謙遜、不拘小節，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并帶給實際的幫忙。

　　做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔職責，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自我客觀的決定和敏銳的洞察力。

　　3、自我劣勢缺點盤點

　　信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；興趣容易轉移；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自我，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

　　4、個人分析：

　　我的職業價值觀：小康型。追求虛榮，優越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，期望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

　　相應職業類型：會計、記賬員、成本估算員、稅務員等

　　我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

　　我的氣質：多血質。活潑好動，反應靈敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。

　　我的職業性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性。宜從事工程師、教師、財務和數據處理等職業。

　　小結：所謂知己知彼，透過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我此刻學的這個專業還算是通往我理想職業的專業，也比較貼合我自身的個性。

　　（二）環境分析

　　1、家庭環境：

　　我出生在一個普通的家庭，經濟狀況一般，父母期望我畢業后能找到一份比較好的工作。

　　2、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中扮演著重要的主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，中國經濟和世界接軌

　　3、會計特殊環境：

　　“熱”—會計就業面相比較較寬，國企、私人企業等都需要會計人員“高”—學歷要求高，工作素質以及薪水高“缺”—中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員。由于中國的會計電算化發展較晚，知識大部分源于國外，與發達國家相比，尚存在差距，值得我們總結深思。這些差距主要表此刻如下幾個方面：理論研究的滯后性、方法論研究的滯后性、會計值息系統模型規范研究的滯后性、“it”技術應用的滯后性、會計教學體系和教學手段改革的滯后性。

　　（三）目標確立

　　1、職業定位：

　　中級會計師，白領，財務總監

　　2、職業發展路線：

　　出納-->邊工作邊學習-->國內企業或者外資企業的會計師或者財務管理人員。

　　雖然是學會計專業的，但是會計和財管是緊密相連的，所以要做一名優秀的會計師也要努力學好財務管理，要做一名優秀的會計師，要從以下一步步認真做起：

　　1畢業前充分學好會計知識和會計電算化

　　2畢業后3年內從事并熟悉這個行業

　　3畢業后10年內成為一名優秀的中級會計師

　　（四）短期目標規劃——大學三年目標

　　大二：

　　爭取更加努力學習，拿到獎學金。參加各種活動，競選學生會，彌補大一沒進學生會的遺憾，在學生會鍛煉自我的膽量。但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學并在大二下拿到會計從業資格證和會計電算化證書，過掉自學考試其中的三門。爭取在大二的小學期時間段左右過英語六級。

　　大三：

　　爭取入黨并多看與專業相關的知識，擴展自我專業方面的知識。而不僅僅僅局限于學校所教授。考研待定，有可能啟動備選方案關于備選方案。我給自我定的方向是繼續深造學習而不是本科畢業就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生潛力的很強但很多單位不予思考。但是由于現今挑選人才也很看重工作經驗。考研還是找工作確實是個難題，所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的財務人員，邊工作邊準備考研。大四：

　　爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習

　　（五）中長期目標

　　中期目標：如果沒有讀研畢業，先進入事業探索期和事業發展期，預計時間為六年，期望進入任意公司從事財會工作積累工作經驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關系，和同事老板搞好關系，并且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果能夠爭取機會公費出國更好。

　　長期目標：事業成熟期，奮斗目標——中級會計師，爭取進入國內企業或外資企業，以成熟職業的姿態去處理遇到的事件

　　（六）對于職業生涯規劃的看法：

　　1、雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　2、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能此刻就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西，也會變。我以前想當官，此刻想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是必要的，這不僅僅僅是一份作業，對大一新生來說，透過這次的思考，能夠在短期內找到奮斗的目標。

中職生職業生涯規劃2

　　1。建立正確心態：了解他人專長，放下身架、虛心學習。

　　2。業務素質：分析基礎能力(基礎知識、專業知識、實務知識和技能技巧)、業務能力(理解力、判斷力、規劃力、開發力、表達力、交涉力、協調力、指導力、監督力、統帥力、執行力等)、素質能力(智力素質、體力素質、性格個性、態度、自我價值觀等)。

　　3。潛能開發：參加培訓、輪崗、構建人際關系網、業余課程學習等。此外，競爭機制和指導他人也能有效挖掘自己的潛在能力。

　　4。善用學習渠道：同行、有經驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。

　　5。采取有效方法：善于向優秀者學習、生涯規劃的定期檢討、總結成功經驗、以及養成最重要的'習慣--堅持。

　　成功的創業者，他們不僅在個人生涯規劃上快人一步，更重要的是除了上述五個方面之外，還具有幾個特質，使他們在實現目標時能超越他人：

　　在思考模式上：創新的思考模式、善用逆向思考、系統思考及價值導向思考;

　　在知識質量上：強調效能、國際化、穩健實在及預見性，建立終生學習的習慣，不斷積累與實踐。

　　在擬定行動計劃時，有幾點溫馨提示是可以有效降低投資成本的：

　　1、個人隨公司的發展而發展是一個大原則，背道而馳雙方都不開心，又浪費彼此的時間;

　　2、爭取獲得組織資源，善于運用企業大量的培訓機會;

　　3、利用公司內部輪調制度，爭取橫向流動輪換崗位的機會;

　　4、尋找導師或接近權力核心層人物，參與組織學習，更新技能、態度，并開發新的工作興趣，展開跨業學習。

　　最后，如何有效做好個人職業生涯規劃，并不建議完全否定自己、否定過去，而應該以既有成就為基礎，準確評價個人特點和強項，并評估個人目標和現狀的差距，準確定位職業方向，重新認識自身的價值并使其增值以發現新的職業機遇，或增強現有的職業競爭力，切記必須將個人事業與家庭聯系起來，才不會成為職業生涯發展上的不利變數。

　　預祝各位早日進行職業生涯規劃，深入挖掘屬于自己的人生財富!

中職生職業生涯規劃3

　　剛進入職中時，覺得校園吸引人，一切都是新鮮的，對未來也充滿了幻想；二年級時知道了人生該有一個目標、一個導向航，開始重新審視自身；三年級時也就是現在知道了沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來，學習的時光看似慢長，但又真的是在一轉眼間就面臨著人生的一次重大抉擇。

　　職業生涯規劃，其實就是職業清單、人生計劃。一個人如果沒有目標就不能前進，沒有成功可言，因此一份好的職業生涯規劃是必須的，它能使人樹立好的精神、理想、追求。因此我試著為自身擬訂一份職業生涯規劃，為自身的將來好好設計一下。

　　（一）自我認識

　　在進行職業規劃之前我們需要對自我進行全面的分析，把自身擺在一個合適的位置上，這樣才會更有利于以后的發展。我是個腳踏實地、認真負責、肯吃苦耐勞的學生，并富有責任感，我的缺點是沒有什么主見，做事略顯急燥，有時也會小有抱怨。生活給我經驗是要少些抱怨，多做些實事，對此我也會努力改善的。我喜歡在溫暖的陽光下聽著輕柔的音樂，看著文字優美的書，安靜的歌聲讓我身心放松，優雅的文字令我精神愉悅。我也喜歡在周末去打做做運動，例如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺很舒暢。我們要對生活抱有一種樂觀的態度，要積極向上，這樣才能擁有更好的價值觀。

　　（二）社會環境和職業分析

　　我們的社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷健全，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。在這樣一個多元化的社會下，我國的電子商務也在蓬勃發展，逐步成為國民經濟新的增長點。據調查電子商務行業是目前十大熱門行業之一，雖然中國的管理科學發展較晚，且大部分專業知識都是來源于國外，中國的企業管理還有很多不健全之處，但中國的.電子商務行業的發展是相當樂觀，而且有較大的提升空間，這也就為我們從業于電子商務行業提供了很多機會。

　　21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈和供應鏈的競爭，而不是企業間的競爭。企業作為供應鏈中的一環，必須與其他企業共同合作，以供應鏈的形式同其他企業組成的供應鏈相競爭，企業要想降低成本，就需要對物流與供應鏈進行有效的管理，這也就促使企業需要一大批有此知識的人才。

　　面對一份工作也許我們面臨著兩難的選擇，其實我們都想要一份自身感興趣、和自身專業匹配且高薪的工作，但往往很多企業需要的是高學歷、有相關工作經驗的人員，企業它清楚的了解自身需要什么樣的員工，而剛畢業的同學都顯的很生澀、迷茫，缺乏經驗，面對這樣的情況我們就失去了自主權。很多職場人士面對激烈的競爭力，都認為能找到一份工作就已經很滿足了，解決溫飽才是最重要的。多數人往往把理想拋在了一旁，根本也不會考慮工作與你的適合與否，對于職業生涯的未來也是抱著走一步算一步的觀念。正是這種缺少考慮的觀念使人們浪費了時間，還喪失了興趣，并且在這段時間中能力也并沒有提升，若如此職業發展也就到此為止，發展前景也就基本結束了。面對從業盲目的屈服于現實或不切實際的憧憬都是不可取的。我也曾聽過有些老師說先就業后擇業，有的學生認為“先就業后擇業”就是隨便找個單位，在就業時盲目降低自身的期望值、屈服于現實，當理想與現實相差較大時就跳槽走人。其實，“先就業”，是要求畢業生擯棄陳舊的擇業觀念，在涉世之初積累社會和工作經驗，在社會競爭中發現機會，為以后職業發展和職業成功打下堅實的基礎。“先就業后擇業”是讓學生適當降低自身的期望值，從觀念上接受、肯定自身的職業選擇，而絕不意味著倉促就業和頻繁跳槽，不能僅僅視第一份工作為人生職業生涯中的一個小小“跳板”，實際上，它更是人生職業生涯中一個重要開端，而一個好的職業開端將是個體今后獲得職業成功和職業滿意必不可少的條件。

　　（三）所需知識及就業方向

　　也許很多學電子商務專業的學生都和我一樣對未來總是感到迷茫，但實際上腳下的路很寬廣，機會也很多，把握住了就能受益一生。

　　目前本專業有兩個專業方向:網站設計與程序方向和網絡營銷編輯方向。

　　我認為學習該專業的我們，要有經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等基礎知識，與此同時還要具備計算機基礎、電子商務概論、計算機網絡與網絡營銷、商品學、市場營銷、外貌英語函電、現代物流、國際貿易等很多專業知識。

　　其實我們可以從事的工作有很多，如網店運營經理/主管、網絡貿易:國內網絡貿易、國際網絡貿易、網絡營銷、網絡編輯、網站建設與維護、網店美工等，此專業還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。就拿我們最適合的崗位網絡營銷來說，到目前為止，電子商務已經得到了中國相當部分企業的認可，尤其是占中國企業總數99%的中小企業，由于中小企業生存發展的需要，他們急需通過網絡這種效率高、成本低的手段，因此他們對網絡營銷有較大的依賴性，存在網絡營銷人才的需求缺口，已形成明確的網絡營銷崗位職責。網絡營銷專員能有效地利用b2b平臺、搜索引擎、企業網站、撥棵、論壇等幫助企業實施營銷活動，并可以進行網絡營銷效果分析、網絡營銷方案設計和實施。因此我們畢業后可工作的面還是很廣的。

　　（四）未來人生職業規劃

　　在對職業分析和就業方向分析的同時，我清楚的知道我面對著怎樣的行業，以及這個行業可以帶給我什么。現在一份雄偉的宏圖已展現在我的面前，我該做的就是豐滿自身的羽翼，在成長的天空中盡情的翱翔。現在我該做的就是增長自身的力量，完成好學業。

　　1.短期規劃（五年一貫制大專階段:xx）

　　目標:保持優點不斷克服自身的缺點，努力學習專業知識并扎實掌握知識的合理利用，在平時多看一些文學書，鍛煉自身的寫作能力。在四年級時可以獲得公共英語2級證書和助理電子商務師證書，為以后工作打牢基礎。在學生會里盡職、準時完成老師布置的任務，讓自身的工作能力、管理能力、組織能力和領導能力都有進一步提升。珍惜在學校里的生活。走出校門接觸社會，了解社會，積累社會經驗是非常有必要的，在寒暑假假找一些和專業相關的兼職，不斷使自身的反映、記憶力、語言組織等多方面的能力全面發展。

　　2.長期規劃

　　職業目標:世界500強企業工作人員

　　通過不斷的努力加強自身修養、以及各方面的能力，并改善自身的性格，俗話說:“性格決定命運”，一個人的性格特質更是決定了他的工作質量，現在企業里都需要肯吃苦、腳踏實地、責任感強、抗壓性強的人才，我要不斷克服自身的缺點。養成不錯的生活、學習、飲食習慣，加強自身修養，提升自身的交際能力，并擴大自身的交際圈。

　　實習時先找一份比較穩定的有關網絡營銷的基本工作，利用兩年的時間積累工作經驗，再應聘到世界500強企業，再工作中繼續努力，時間允許將自學完成大學本科專業，提升自身的專業知識和學歷。如果應聘不成功，我將繼續努力，以此為奮斗目標。

　　（五）結束語

　　計劃固然好，但仍需要我們付諸實際。愛因斯坦曾說過“成功=1%的天分+99%的汗水。”一份規劃做的再好，也需要規劃的人堅持不懈的努力。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，成功需要一個人必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。為實現夢想所付出的努力，不管多辛苦都是值得的。

中職生職業生涯規劃4

　　有一位教育家說過：“成功人士與平庸之輩的區別并不在于天賦和機遇，其根本區別在于天賦和機遇，其根本區別在于他們有沒有制定人生目標，有沒有完成人生規劃。”

　　我對我未來的職業生涯進行了規劃，我對烹飪有了特殊的感情，廚師這個職業的就業前景也很好，所以在我初中畢業時選擇中職學校的烹飪專業，我現在我對烹飪的了解還是很膚淺，我的烹飪技能還處于最初級階段，所以需要通過不斷的學習和實踐來提高我烹飪技能和管理能力，憑著對這一職業的執著和我不懈的努力，我一定能勝任我的職業，有一天我也有我的一片天。偶然間聽到五月天組合的一首歌— 《咸魚》，“……我沒有任何天分，我只有夢的天真，我是傻，不是蠢，我將會證明，用我的一生，我，如果有夢，有沒有錯，錯過才會更加明白，明白堅持是什么，我，如果有夢，夢要夠瘋，夠瘋才能變成英雄，總會有一篇我的傳說/有一天有我的天空……”這首歌傳達了這樣的心聲：咸魚翻身還是咸魚，但咸魚仍有自己的夢想，它相信有一天它會有屬于自己的一片天空。我是一名普通的中職生，我也相信只要我心中有夢，追逐夢想，有一天我也會有我的一片天。“凡事預則立，不預則廢”，為此，我對我未來的職業生涯進行了規劃。

　　一、編織夢想，準確定位

　　自我認識：我性格開朗，膽大心細，有股認真勁兒，喜歡挑戰，自我創新，適應力強，有很好的組織協調能力；缺點就是有點情緒化、脾氣有些急躁，今后要學會控制自己。環境分析

　　我生活在一個普通的城鎮家庭，我的`爸爸燒得一手好菜，另外，在爸爸做菜的時候我也做個小助手，受爸爸的感染，我對烹飪有了特殊的感情，另外，我自己在做菜方面也一點點的小成績。同時，我也覺得“民以食為天”，這個行業也永不過時，會永遠熱門，而且大家對飲食會更加關注，廚師這個職業的就業前景也很好。所以在我初中畢業時選擇中職學校的烹飪專業。看了《舌尖上的中國》后，我感受到了中國飲食文化的博大精深、多姿多彩，我更為我的選擇而感到自豪。差距比較

　　我的理想是在35歲的時候擁有一家有特色、有品位、有一定知名度的餐廳。但是，我現在我對烹飪的了解還是很膚淺，我的烹飪技能還處于最初級階段，而對于餐廳管理我更是一無所知，所以需要通過不斷的學習和實踐來提高我烹飪技能和管理能力。我深深的明白我還會有很長的打工路要走，在打工中磨練自己，積累經驗。我相信，憑著對這一職業的執著和我不懈的努力，我一定能勝任我的職業，最終實現自己的理想。

　　二、規劃現在，展望未來

　　為達到我的職業目標，我作以下的設計：

　　在校期間打好專業基礎（16 — 19歲）→打工階段（20 — 34歲）→開一間自己的餐廳（35歲）。具體措施：

　　1、準備階段：在校期間打好專業基礎（16 — 19歲）中專一、二年級通過系統學習，掌握烹飪知識，了解各種烹飪原料的性質、產地、鑒別保管及加工，熟練掌握各種烹調技法，了解專業理論知識；同時多練習刀工、食品雕刻、裝盤等技巧。積極參加全區技能大賽，通過比賽提高自己的專業技能。中專三年級進行頂崗實習，我們這個專業實習的合作單位是稻殼兒花園酒店，是一家五星級酒店，各方面要求都比較高，我想我可以好好利用實習的機會進一步了解廚房的工作流程，更加熟練地運用各項技能，提高自己的烹飪技術；另外，還培養吃苦耐勞的精神，為今后的工作和創業打下基礎。在這三年期間考取初級廚師證。在校期間，我還要加強鍛煉身體，因為廚師這個行業不僅需要良好的業務素質，好的身體素質同樣也是必不可少的。

　　2、打工階段（20 — 34歲）

　　第一步—（20 — 23歲）在實習酒店工作。繼續留在實習酒店，從一個最普通的廚房員工做起，在后廚勤勤懇懇工作和學習，踏踏實實地做好本職工作，進一步熟悉和掌握烹調技術，跟著師傅要勤學好問多思考、多做事、多練習，針對每一項工作都要做到細致認真。在三年的時間里從師傅那里學到更多的知識、技法和經驗。為今后從事的廚師工作打下更堅實的基礎。

　　第二步—（24 — 27歲）重新選擇飯店繼續工作。在積累了一定的經驗后，根據自身條件重新應聘到一家飯店從事廚師工作。在這期間，除了繼續提高自己的烹飪技能外，還要展現自己的專業能力，贏得同事的認可；另外，在為人處事方面，要友善待人，多與同事溝通，與同事和睦相處。在此期間要取得中級廚師資格證。

　　第三步—（28 — 34歲）從廚房工作到管理工作。在具備了良好的烹飪技術后和積累了一定的管理經驗后，我的目標是從廚師的工作崗位轉移到管理崗位上。

　　首先競聘主管崗位，在主管崗位上要盡心盡責，做好本職工作，同時要不斷地增強自己的管理能力，溝通協調能力、組織能力，在工作中展現實力，獲得同事和領導的認可，為今后向更高層次管理崗位發展打下基礎。其次，在經歷了主管崗位的錘煉后，我要競聘餐飲部經理的崗位。這個崗位的素質要求比較高，在這個崗位上我除了要不斷的完善外，工作上還要有創新，要逐漸形成自己的一套管理方式，這既是能力的展現，也為我今后管理自己的餐廳積累經驗。

　　知識是不斷發展的，學習在任何時候都是必須的，這是提升自己的能力的一個有效途徑。在這一階段中，我要充分利用業余時間通過網絡和參加培訓班，學習營養知識、餐飲管理知識、廚政管理知識以及烹飪的一些新知識、新工藝，通過學習要考取中國公共營養師資格證和廚政管理師資格證。

　　3、創業階段：開一間自己的餐廳（35歲）經過十幾年的打工，我積累了一定的創業資金和豐富的管理經驗，我可以實現自己的夢想了。找準定位，開一間中等規模的餐廳，利用自身的條件，為我的餐廳量身定制菜品，把我的餐廳打造成有特色、有品位、有一定知名度的餐廳。

　　三、評估與調整

　　我經常對自己說一句話：計劃沒有變化快。我的目標和計劃雖然是依據自身實際情況進行規劃，但如今社會瞬息萬變，每天都會有新的挑戰和機遇，今后我會不斷的修正和調整。我相信美好的事物不會降臨在傻傻等待的人身上，它只會降臨在那些追逐目標和夢想的人身上。我相信，只要我努力去追逐夢想，有一天我也會擁有一片屬于自己的天空。

四、結束語

　　職業生涯規劃為我描繪了職業的人生，是我對未來的展望和職業的向標，我將自強不息，勇于挑戰職業生涯規劃將伴我直航，到達職業成功的彼岸！在我天空，做我的英雄！

中職生職業生涯規劃5

　　前言

　　知識改變命運，技能左右人生。

　　題記

　　人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那么你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。

　　彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了，能夠比較現實地思考問題。盡管我還有許多想法，但我意識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及、、

　　作為當今中專生的我們，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站中專生職業生涯規劃書范文中專生職業生涯規劃書范文。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。

　　職業就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。

　　現在社會是一個經濟迅速的.社會，也是一個充滿競爭的社會!提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　認識自我

　　我的基本情況：

　　1、我叫傅林城，小名紅毛，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。

　　2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。

　　3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。

　　4、我在模具這方面有比較扎實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經驗

　　不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去了解它。

　　5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。

　　職業道德素質

　　1、我已具備的職業道德素質：我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己。

　　2、我尚不具備的職業道德素質：我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

中職生職業生涯規劃6

　　文章摘要：職業生涯規劃教育的功能和內容不足。大多數中等職業學校的職業指導工作主要是圍繞畢業生展開的，對學生氣質內涵的分析、就業觀和價值取向的引導、自我興趣及性格特長的探索、自我能力及自信心的培養以及人際交往能力、團隊合作精神的培養等方面是欠缺的。

　　關鍵詞：中職生職業生涯規劃

　　1目前中職生職業生涯規劃教育的現狀

　　1.1教育對象的分析。

　　盡管國家大力提倡發展職業教育，但目前來看中職學校的生源情況卻令人不是十分樂觀。大部分學生擇進職校的初衷很盲目，76％的學生是因為“成績不好、考不上普通高中”，10％的學生是為了“畢業后能盡快地找到工作”，而真正為“掌握一種技能”而進職校的學生僅為8％，還有6％的學生根本不想學，是父母不想讓孩子過早的走入社會“逼”著上職校的。這部分學生普遍存在基礎薄弱，學習興趣不強，自我約束能力差，學習的積極性、主動性不夠，對自己學習目標不明確，對自己所學專業缺乏應有的認識，對自己缺乏合理的`認知，對自己的未來與前途缺乏必要的信心的特點。

　　1.2中職生生涯規劃的現狀。

　　職業生涯規劃(career planning)，起源于20世紀初的美國，20世紀90年代中期從歐美國家傳入我國。教育部從中職學校實際出發，在20xx年將職業生涯規劃列為中等職業學校德育課必修內容，20xx年《職業生涯規劃》被確立為一門獨立設置的德育必修課，對20xx年秋季入學的新生實施教育。因此關于中職生的職業生涯規劃在我國可以說是剛剛起步，一切還都處于探索階段。盡管為了幫助中職生就業，各學校也采取了不少措施，如開設了就業指導講座，開展了就業指導咨詢活動等，但大多停留在有關面試經驗介紹的層面，而未觸及整個職業生涯的規劃。在中職學校中從事職業指導工作的大多數是由思想政治教育課教師來擔當，還有一些是從事學生招生就業的行政人員，他們幾乎沒有受過專業訓練，而一些教師本身就缺乏對職業生涯規劃的深入了解與研究，缺少對新知識、新信息、新工藝、新規范的了解，本身又大多是直接從“大學門”進“學校門”，可以說是沒有在企業、商場上進行專業工作和商場創業磨礪的實踐經歷的，教學中往往不能將市場對專業能力的要求與職業生涯規劃的教學緊密結合起來，致使他們對學生的職業生涯規劃指導性不強，指導質量不高，導致無法開展諸如學生求職心理輔導、職業咨詢和職業傾向度測試等個性化的求職指導，及相關職業測評工具的的使用和測試報告的解讀，使教學效果大打折扣。雖然各個學校對于職業生涯規劃教育的重視程度逐漸加強，在落實開展的過程中方法和手段單一，主要依靠的是一周一節的德育課，教師在授課的過程中往往受課時的限制導致一言堂、滿堂灌，對學生而言缺少實際的指導意義，而有針對性的逐一輔導難度又很大。

　　2中職生職業生規劃的必要性

　　當代中職生正處于充滿競爭與變革的時代，他們無不渴望自己的人生能順利成功。面臨著眾多的高校畢業生的沖擊，雖然近年來中職生就業率一直保持著較高水平，但有一半以上的畢業生初次從業崗位與所學專業不對口，52％的畢業生在初次工作半年內就更換了工作崗位，可見中職生就業質量不高。因此加強對中職生進行職業生涯規劃的指導顯得尤為重要。

　　2.1中職生職業生涯規劃教育是社會經濟發展的客觀要求。

　　20世紀后期以來全球的經濟結構、經濟形態與經濟增長方式都呈現出了新的時代特征。科技迅速發展，資訊及知識日新月異，成倍增長。市場經濟蓬勃發展，一切生產活動都要依據市場需求進行。企業必須按照市場需求及時調整產品或服務，這就導致了企業對人才需求的易變性。人們的職業從單一化、終身化的職業走向綜合化、多樣化職業。在這種形勢下，中職生不能僅以畢業后找到一份工作為滿足，而更應立足于整個人生來思考自己適合從事什么職業，從事這一職業有哪些要求，在這一職業領域要有怎樣的發展，進而規劃自己在學校的學習和生活，把自己的人生發展與社會變遷緊密結合起來，做到最好的人職匹配。要做到這些，對中職生進行那個職業生涯規劃教育是必不可少的。

　　2.2中職生職業生涯規劃教育是中等職業教育本質任務的要求。職業教育就是就業教育，這是常人所理解的中等職業教育的主要任務。

　　倘若僅以此為指導，那么我們在職業教育的過程中將會只注重職業技能的培養，而忽視對學生的動機、興趣、情感、意志和性格等培養，那我們培養出來的只能是符合一時之需的“機械式”工人。無論是個高等教育還是職業教育盡管培養的具體目標有所不同，但其最終追求的都是為了實現人的全面發展。所以職業教育不僅要交給學生掌握一種在社會生存的技能，還應承擔起培養學生全面發展的使命。職業人的全面發展，除了職業專業技能這一硬件條件之外，還包括職業道德素質、職業發展能力、職業紀律觀念、職業規范要求等軟件。中職學校通過對學生職業生涯規劃的教育幫助學生培養規劃自我職業生涯目標、選擇自我職業生涯發展道路、管理自我職業生涯發展過程的能力，促使其擁有終身學習、自我心理調適的能力以滿足學生就業和職業生涯發展及自身發展的需求，為學生擁有成功的職業生涯服務。3中職生職業生涯規劃教育是提高中職生個人綜合素質，滿足自身發展需要的要求職業生涯規劃教育向學生展示了職業生涯發展的形態，幫助學生充分認識自我，了解自身條件和發展方向，發現自己的優勢和劣勢，了解職業對從業者素質的要求，分析自己與之匹配的程度，選擇適合自己的生涯道路，確定生涯目標和規劃人生的發展歷程。因此，職業生涯規劃的過程是在對自己的優勢和劣勢進行綜合分析后，確定目標，并為實現目標不斷努力，使各方面能力都得到鍛煉和提升的過程。這一過程會在無形中就增強了中職生的綜合素質，提高其競爭力。中職生最終必將走向社會，他們只有在社會中尋求和爭取到最適合自己的位置，最能發揮自己才華的職業，才能充分獲得相對競爭優勢，才能充分發揮自身的潛能，實現自身的全面發展，職業生涯規劃的歷程對于一個人的人生至關重要。

　　參考文獻：

　　[1]王艷敏.中職學生職業生涯教育探微[J].職教論壇，20xx.

　　[2]王煒.淺談如何指導中職生做好職業生涯規劃[J].中等職業教育，20xx（16）.

中職生職業生涯規劃7

　　綜合自身的能力和性格以及其他因素，認為此規劃具有較高的可行性，雖然現在大學生的就業壓力很大，為了能讓自己有一個好的`發展前景，我做好了考研的準備，讓自己繼續深造，獲取更多的專業知識。我相信，我有夢想，有追求，有自己的規劃，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。

中職生職業生涯規劃8

　　大學規劃里這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。作為當代大學生，身處當今社會變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。

　　職業活動的競爭非常突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業形勢越來越嚴峻，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。

　　記得高中一位老師說過，當別人已經起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現在細細回味，是多么有寓意的一句話啊。機遇只垂青于有準備的頭腦！沒錯，為了給自己的人生設定一條軌跡，為了最大限度地發掘自我潛能，增強自己的競爭實力，為了讓自己的.職業生涯發展更有目的性與計劃性，為了提升自己應對競爭的能力，我決定給自己的未來設計一個藍圖，給自己的人生設計一個坐標軸。

　　中職生職業生涯規劃書前言「篇四」我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢想而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度來理解，就是我們自己對心中的那個美好的藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想早那個是建立在堅實的地上的，青春短暫，從現在起。就力爭主動，好好規劃一下自己未來的路，去描繪這張生命的白紙。

中職生職業生涯規劃9

　　光陰如箭，高中的生活好像還在眼前，而我卻真實的坐在了xx中職的課堂里。在高中的時候，為了高考這個唯一目標，我們埋頭苦讀、努力學習，不斷的拼搏，甚至放棄了許多有意義的活動，錯過了許多能鍛煉自己的良機。時至今日，目標已經實現。進入新的學習殿堂，我們不應該再像高中那樣只顧學習，我們應該有自己的計劃，這也是作為一個新生首先考慮的問題。

　　初次來到中職，很興奮、也很茫然，我會時不時的審視中職和專業，然后對自己的中職學習生活進行各種各樣設想。面對當前嚴峻的就業形勢，面對著社會對中職生綜合實力的要求，深深感到中職帶給我的不是高考后的輕松和快樂，更有著壓力和競爭。

　　從高中時代進入中職時代，我們的學習和生活方式發生了很大的變化，作為新世紀的中職生，我們不僅要抓好學習，還要抓住機遇，迎接挑戰。

　　說到抓好學習，我們首先想到的是要掌握好的學習方法，提高學習效率，更要有一個好的學習態度。態度決定一切，沒有高考壓力學習態度尤為重要，分配好學習、生活、活動的時間，認真對待每一堂課這是態度端正的基本表現。學習方法上要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。根據自身情況我認為，應該在中職學習生活中做好以下幾個方面：首先，做好課前預習，把不解的問題記下來，聽課時增加求知的.針對性；其次，在上課的時候要認真聽講，做好課堂筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內容，認真思考，消化吸收，變成自己的東西；再次，做好課后復習，課后復習時鞏固和消化所，學知識的重要環節。對照課本和參考書，對所學的知識歸納和總結，去其糟粕，取其精華，溫故而知新，形成自己的思路，把握知識的來龍去脈，使知識加完整。

　　另外，圖書館是提高學習成績必不可少的組成部分，通過大量閱讀書籍，拓展知識面，再加上課后作業的認真完成，進一步彌不了學習的不足。

　　隨著社會發展，競爭越來越激烈，社會對中職生要求也越來越高。作為中職生，提高自己的綜合能力是勢在必行。就我個人而言，我應該做好以下幾個方面：首先，我要盡快的適應新的學習、生活環境。這對于一個新生來說，我覺得這是非常重要的一環。其次，要積極了解并關注所學的專業，多搞一些與專業相關的活動，以更好的掌握專業知識為考研及進入工作崗位打好基礎；再次，充分發揮自己的特長加入到學生會、社團等團隊中，使自己認識更多的朋友，學習到更多的專業外知識，是自己的綜合能力不斷提高。

　　最后，我認為要保持良好、健康的心理，善于排除不良的情緒，與同學平等對待，真誠相處，雖然我們來自不同的地方，有著不同的生活方式和志向，但我們畢竟將要一起生活學習4年之久，這將是我們終生難忘的美好記憶。

　　中職是人生的關鍵階段，做好了中職規劃，握好這一階段每個“第一次”，走好每一步，實現自己的每一個夢想，讓我們的中職生活過得更充實、更美好。

中職生職業生涯規劃10

　　您并未提及您的專業方向，所以我為您準備了一篇針對中職學生的通用文章，您可以根據自身的實際情況進行調整：

　　近年來，盡管中職畢業生的就業率持續高位，然而他們的就業穩定性和就業質量提升的空間卻是個不容忽視的問題。造成這種情況的主要原因是中職學生在選擇專業、就業定位以及未來發展規劃方面普遍存在較大盲目性，許多學生對于自己的未來職業缺乏明確規劃，不清楚自己將來應該從事何種行業或職業。這充分顯示出，進行合理的職業生涯規劃至關重要。

　　那么，中職畢業生應如何有效地開展自己的職業發展規劃呢？我認為應該關注以下幾個關鍵點：

　　一、全方位認知自我。

　　在職業規劃的過程中，中職學生需從職業需求的角度來審視自我，明確自己適宜做什么，能夠勝任什么。唯有在深入了解自我個性特征及自身條件的基礎上，才能準確地為自己定位。比如，身材較矮者不太可能成為優秀的跳高運動員，即使跳躍力出色也無法改變這一事實；而身高過高者作為舉重運動員則可能會處于不利地位。

　　在自我認知的過程中，既不應過分夸大自我，覺得自己無所不能，也不應過于貶低自我，覺得自己處處不如人。應當以客觀的態度審視自身的優缺點，這樣才能理智地應對復雜多變的職場，合理規劃職業生涯。

　　在此基礎上，中職生還需考慮自身所處的社會環境和趨勢變化。每個人的家庭背景和生活環境都會對其個人發展產生不同影響。例如，有些學生的家庭條件優越，畢業后有繼續深造的想法，他們可以根據意愿來規劃；有些學生家庭較為困難，又希望能繼續升學，那么在職業規劃時，可以選擇先就業，然后再去進修，或者同時兼顧工作和學業，以實現進一步學習的愿望。

　　總之，深入認識自我對于未來的職業選擇和發展方向具有決定性的意義。

　　二、設定職業目標。

　　在完成自我認知之后，中職生面臨的重要任務便是確立職業目標。只有明確了職業目標，才能理智地選擇適合自己的職業道路。

　　目前部分中職生存在一種觀念誤區，認為找工作是學校和家長的責任，而且認為中職畢業生難以找到優質工作。于是，即使對學校推薦的工作不滿意也會被迫接受。這種心態下，職業目標的設定自然會變得困難。

　　確定職業目標需綜合考慮社會經濟發展的真實需求、個人所處的就業環境以及該職業對于從業者的素質要求。因此，中職生需要了解國家經濟發展的大勢、所在地區的經濟特色及其未來發展趨勢，盡可能抓住區域經濟發展帶來的機遇，關注市場需求的人才類型、可利用的地方資源以及有助于實現職業理想的社交資源等，并做好充分準備，等待合適的機會采取行動。

　　可以說，深刻了解自我（知己）與洞察外部環境（知彼），是正確選擇目標、確立目標的前提。

　　三、規劃發展階段目標。

　　職業理想應包括長期目標與短期具體目標。列寧曾言：“邁向大的目標，須從小目標開始。”長期目標不可能一蹴而就，需要步步為營，逐步實現。因此，在職業生涯規劃中設置一系列具體階段目標顯得尤為必要。

　　對于中職生而言，既要科學合理地規劃長遠職業目標，更要關注階段性的目標設定。古人云：“千里之行，始于足下。”唯有從具體且切實可行的一個個階段目標出發，才能扎實前行。為此，在制定階段目標時應注意以下三點：

　　1. 目標要具備適度挑戰性。

　　即需要付出一定的努力和拼搏，而非輕易可達成。中職生在設定階段目標時，不宜將其設定得過高，過高可能導致即便付出努力仍無法實現，從而帶來挫敗感、悲觀情緒甚至喪失信心，最終放棄目標。反之，階段目標亦不宜設定過低，太容易實現的目標往往不易被珍視，也無法激發追求的動力。因此，中職生在設定階段目標時，應首先設立那些稍加努力即可觸及的目標。

　　2. 目標要符合實際。

　　階段目標必須通過努力能夠達到，既有希望又可觸及，不應脫離個人的實際情況和社會現實。如同天上的彩虹雖美麗，但我們無法將其摘取下來一樣，制定階段目標時不能將某些不切實際的渴望視為要付諸實踐的目標。否則，這樣的目標注定指向失敗。

　　中職生在制定階段目標時，要依據階段目標對職業能力、思想品德、日常生活習慣等方面的要求，制定與其個人興趣、性格、能力等個性特點相符的目標。脫離自身條件和社會現實的目標是無法實現的.。

　　3. 目標要具體、明確。

　　階段目標需極其具體，不僅要清晰闡述需完成的任務和期望達到的狀態，還需列出相應的措施，確保措施明確、恰當且具備可操作性，避免空泛、不切實際的表述。

　　在設定階段目標時，中職生應規定明確的時間期限，例如3至5年或1至2年。若缺乏具體、明確的要求，就如同失去了目標指引。只有具體、明確且有時間限定的目標才具有實際行動指導價值和激勵作用。

　　階段目標是實現職業理想的關鍵保障，各個階段目標之間應當呈現出階梯式的遞進關系，前一目標為后一目標奠定基礎，而后一目標則為前一目標指明方向，所有階段目標共同指向長期目標。

　　四、適時調整目標。

　　為了使職業生涯規劃更具實效性，有必要定期審查規劃的具體內容及計劃實施的情況，及時發現各類變化，進行自我反省，以此修訂職業生涯目標，優化職業發展戰略，更有效地實現個人職業理想。

　　中職生要實現職業抱負，在進行職業發展規劃時，既要注重與時俱進，在不斷提升自身知識技能的同時，還需根據職業發展的動態，適當地調整職業發展方向。各行各業都能培養出精英，只要有了科學合理、符合自身特點的職業生涯規劃，相信中職生同樣能夠取得成功。

中職生職業生涯規劃11

　　一、自我剖析

　　一直以來，我都沒深入了解過自己。常常用“善變是女人的天性”這句話來形容自己。我容易受到他人影響，有時被人稱為“墻頭草”。但這正是我的優點，我可以快速融入新環境，迅速跟周圍人建立良好關系。對待熟悉的人，我能展現外向的一面；但對于陌生人，尤其需要我發揮才華的關鍵場合，我往往會選擇低調。我相信"冷靜應對，從容穩重"是每個女性都應該具備的特質。抱著“船到橋頭自然直”的態度，我善于化解緊張和壓力，始終保持良好的心態。即使面臨就業壓力，我也堅信只要擁有積極的態度和堅定的信念，成功就在不遠處。

　　興趣愛好方面，我和多數女孩沒有什么不同：喜歡看電視、聽音樂、唱歌。尤其是對音樂，從小就學習小提琴，它豐富了我的課余生活，提升了我的審美觀和自信心。相比其他女生，我對文學不是很感興趣，但這并不妨礙我如今正在努力提升文學修養。

　　在能力方面，我有時會缺乏自信，因此錯過了很多機會。但實際上，我有能力做好很多事情，只是放不開自己。我希望在接下來的日子里，敢于表現自己，積極鍛煉自己，學會在眾人面前更好地表達自己，并幫助他人。

　　對我來說，做事要么不做，要么做到最好。我不喜歡三心二意地做事，因為那樣做只會讓人學到甚少。無論是學習還是工作，都需要付出持續的努力和堅韌的意志。只有專注去做，才不會有遺憾。

　　二、就業前景

　　曾經我以為未來還遠，但現在意識到，未來正隨著時間的流逝悄悄靠近。對于當今的中職生來說，畢業后立即找到工作幾乎是不可能的'。除了經驗不足，我們也欠缺社交技能。即便過去二十年都在學習各種知識，但實際上，能應用于實際工作的知識卻寥寥無幾。因此，我開始對未來感到迷茫。今年的就業形勢不容樂觀，大量未就業的中職生和應屆畢業生競爭，這對我們在經驗上的劣勢尤為明顯。

　　三、畢業后的計劃

　　畢業后立即找工作的目標對我來說似乎難以實現。主要原因是我們缺乏能力和機會。去年的經濟危機對今年的影響尤其明顯。許多公司招聘門檻提高至博士生，且通常要求具備工作經驗，這對在校大學生來說無疑增加了困難。

　　許多同齡人都選擇了繼續升學的道路。在我看來，繼續讀書不僅可以延長學業，還可以緩解步入社會的壓力。有些人會在工作中一段時間后再選擇繼續深造，這更多的是為了給自己提供一個緩沖期，減輕壓力。

　　出國也是一個可行的選擇。對于現在的中職生來說，出國并不是什么新鮮事。很多學校設有交換生項目，可以選擇公費或自費出國。近年來，留學已經成為一種趨勢。并且，家人們也希望我能去國外闖蕩。憑借自身的英語專業背景以及一些日語基礎，我在語言上有一定優勢，對我未來的語言發展也有幫助。但我個人認為不太適合自己，因為不夠習慣，更喜歡自己的小窩。

　　四、職業選擇

　　首先考慮的是成為一名律師。最初對這個職業的理解僅停留在表面，覺得律師是個能在法庭上進行精彩辯論的角色，代表正義。但深入學習后發現，沒有任何一份工作是輕松賺錢的。長時間的法庭辯論可能會讓人產生厭倦甚至頭疼的感覺。雖然自己的痛苦能帶給許多人安慰和快樂，但在這樣的精神壓力下，我們的身心健康都難以承受。

　　現在，公務員也成為了不少中職生的職業選擇。公務員的工作穩定，有一定的優越感，相比其他職業更具吸引力。對國家和人民的奉獻，讓我們充滿熱情。規律的工作時間和地點，更適合我。

　　4.出國也是一種選擇。雖然我現在并不打算出國留學，但可以體驗一下外國的生活方式，了解外國人眼中的中國和中國人的地位。回國后，可以在外資企業工作，這也是一個不錯的選擇。

　　五、與職業選擇目標的差距和措施

　　要成為一名律師，還需要努力。1.我需要充實專業知識，目前我只是掌握了最基本的專業知識，且容易忘記。尚未接觸到的領域更是毫無頭緒，這就導致了專業領域的匱乏。此外，缺乏實踐經驗，理論與實際操作之間的鴻溝需要填補。在未來的時間里，我將多看書，多接觸相關電視劇以加深理解。此外，我還需要提高自己的表達能力和處事能力，這需要時間和毅力去鍛煉。我要積極參與各類活動，加強與同學、老師的交流，培養自己的寫作技巧。

　　對于公務員職位，我應該關注國家動態，養成關心國家的習慣。同時，要注意自己在公眾場合的表現，始終以一名公務員的標準要求自己，展示最優秀的一面。

　　若選擇成為海歸，首先要學會與人溝通。這意味著我需要從現在開始接觸外國人，這對法英專業的學生來說是個優勢，因為我們有機會與外教交流。了解他們的歷史和文化也很重要，這樣可以避免不必要的誤會。

　　六、未來三學期的行動計劃

　　法學方面：中二到中三上學期，課前多預習，課后及時復習。有不懂的地方要及時向同學和老師請教，多做一些歷年司法考試題。中三下學期到中四，進行全面復習，抓住重點，為司法考試做充分準備。

　　英語方面：中二上學期到中二下學期，主要精力集中在專四考試上，強化語法和易錯題型，多做模擬題。中三到中四，繼續保持練習，提高口語和聽力水平，準備六級和專八考試，雖然專八考試難度較大，但我相信只要努力，一定會有所收獲。

　　結語

　　"行動勝過心動"。現在，我不能再原地踏步，而是要為未來行動起來。我不想成為一個只會說不會做的空談者，所以我必須從現在開始，勇敢迎接未來，未來不是夢，只有勇往直前，才能觸碰到成功的彼岸。

中職生職業生涯規劃12

　　一、前言

　　在這天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代中專生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我占有一席之地？因此，我試著為自我擬定一份職業生涯規劃，將自我的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我認知

　　我是一個當代中專生，（平時）是家里最大的期望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時與人友好相處，親人、朋友、教師關愛，喜歡旅游，動手潛力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業會產生不利影響。比如，學習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經歷少等。

　　三、解決自我認知中的劣勢和缺點

　　針對自我的`不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

　　（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自我學習的毅力。

　　（2）向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。

　　（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

　　四、未來人生職業規劃

　　根據自我的興趣和所學專業，在未來就應會向電子和計算機兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規劃：

　　1、學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　2、熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。

　　五、結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼！

中職生職業生涯規劃13

　　一、前言

　　時常問自己：“到底什么是人生之路？我的人生之路到底該如何去走？怎么樣才能讓自己的一生無悔？”一位哲學家這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生是個不斷選擇的過程，每走一步，自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

　　在今天，人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為人們所關注的事情，職業規劃是一種達到目標的有效手段；想要完成目標，就必須有計劃，而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的一名學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，讓自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我分析

　　我出生在深圳，自然對深圳的變化有所了解，從原本貧窮的小村莊到現在的高樓大廈，從以前坑坑洼洼的小路，到現在寬敞的高速公路，深圳的變化就像一個不懂事的'小孩，變為一位能貢獻國家的人才。隨著深圳的發展，經濟的迅速發達，教育得到提高，人才的定義也隨著改變。性格比較內向、多愁善感的我，平時與人友好相處，人緣也不錯，做事認真、投入，且有責任心。但缺乏毅力，信心不足。聽音樂，看書是我的樂趣，我喜歡嘗試新鮮的事物，比如說做一種與眾不同的美食，做一樣精致的禮物，我希望可以環游世界，學習各國的文化，欣賞美麗的風景。慶幸的是我有個幸福的家，父母不斷給予我關愛、支持、與鼓勵。身邊的人也對我寄予厚望。

　　已完成的內容：于1997年上小學，20xx年畢業；20xx年初中畢業。完成九年義務教育，現讀中專二年級；　已拿到全國英語等級考試一級證書；已考了全國英語等級考試二級和全國計算機等級一級，正等待成績結果；已參觀了地鐵公司，了解了有關知識。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點

　　“有志者，事竟成。”一直是激勵我的一句名言。我相信通過努力，能對自己存在不足的地方加以改正。學習方面多與老師，同學討論。加大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容；認識不同專業的朋友，交流不同方面的信息；在互聯網上了解更多的觀點，不僅僅局限于課本中。

　　四、未來人生職業規劃

　　根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向英語和地鐵服務兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人對未來五年作初步規劃：

　　1．20xx年~20xx年，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

　　（1）為了達到目標，在英語方面還需加強學習，爭取拿到更多等級證書。

　　（2）學好專業知識，認真復習及通過考試，到地鐵公司參觀及實習。按學校要求完成畢業論文。

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加體育運動，鍛煉好身體。

　　2. 20xx年~20xx年，利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的學習環境和工作崗位。

　　（1）提升自身學歷層次，從中專邁向高職院。在高職院里，爭取拿到各學科的優異成績及證書，并作就業準備。

　　（2）若高考失敗，則向大專前進，一邊學習一邊上班，實行半工半讀制。與社會更多的接觸，爭取更多的實習機會，通過多種途徑與社會人士接觸。

　　（3）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　3.在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，熟練掌握本專業領域技術技能，并成為技術權威，且具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向他人學習新技術。

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）在工作中積極與上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，經常和他們接觸、交流，了解更多社會發展的趨勢。

　　4. 20xx年后，我希望能找到一份好的工作，年薪以3000元為底限，在這期間，不斷學習，加深對各行各業的認識，了解其要求。并參加相關培訓。

　　五、目前職業存在的威脅

　　我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放，更為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善，所形成的巨大市場需求，將成為經濟發展的強大推動力。以目前的社會發展趨向來看，就業形勢嚴峻，就業困難；職業資本低，缺乏相應的工作經驗，眾多競爭者的加入，並對企業的流程運作缺乏了解。

　　六、結束語

　　有了進一步的規劃，目標就更加明確了，但更重要的，在于是否有具體實踐并取得成效，任何目標，只說不做只能是紙上談兵，空中樓閣。然而，任何事情都是會改變的，目標也隨之改變。其實，只要堅持自己的理想、信念、追求、抱負。每個人都可以成功的。拿出勇氣來，朝著目標奮斗吧！

　　人的一生當中，有很多個轉折點，一旦選擇錯誤了，不是所有的都可以改變。應當把握好轉折點，人生才會多些色彩。

中職生職業生涯規劃14

　　近年來，中職畢業生雖一直保持較高的就業率，但就業的穩定性和質量并不高。其原因是中職生在專業選擇、就業定位和未來發展等方面普遍存在較大的盲目性，很多學生對個人未來的職業生涯缺少規劃，不知將來該做什么、適合做什么。由此可見，做好職業生涯規劃十分重要。

　　筆者多年從事中職生職業生涯規劃和就業指導教學實踐，就如何幫助中職生進行職業生涯規劃進行了一些思考。

　　一、合理的職業期望是個人職業生涯規劃發展的基礎

　　一個學生的擇業目標是否能實現，除個人才能、經驗、機遇等條件外，還取決于個體職業期望是否合理。人的一生對職業認識在不斷發展，隨之，職業期望也在不斷發展。中職生年齡一般不足19歲，身心還不成熟，但他們馬上面臨就業，故對中職生而言，客觀準確地制定自己個人職業生涯規劃自然必不可少。這樣能使自己逐漸形成科學、合理的職業期望，有利于發揮自己的優勢，揚長避短，順利走上工作崗位并能很快適應和發揮個人的潛力。

　　二、理性的自我分析是個人職業生涯規劃設計的條件

　　個人職業生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，認識自我無論在什么時候、什么地方都是一個人所必須掌握的。只有認識自己的性格、氣質、能力、興趣以及自己的長短處，才能按照自己的這些特點來找到真正屬于自己的東西。職業選擇也一樣，如自己天生好動、比較粗心，就不能選擇會計這一職業。但很多人在當初選擇職業時并沒考慮到自己的興趣或性格，而直接考慮這個職業的.社會地位或外界影響。一時選擇錯誤，不免有點遺憾，但是自己可利用課余再去學習一些自己感興趣的專業。有位朋友，因中考失利，考進了一所中職學校會計專業，但他一直對電腦感興趣，課余時間就不斷學習計算機知識，現他在一家民營企業擔任網管，而他的工作績效并不輸于同行本科生。可見，充分認識自己對將來職業選擇和傾向起著至關重要的作用。

　　三、準確的自我定位是個人職業生涯規劃實現的關鍵

　　完成認識自我后，接下來的就是給自己一個合理定位。中職生尤其需要給自己一個準確定位，只有定位準確，才能理性選擇職業。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又無法展現自己的能力。

　　四、繼續不斷地學習是個人職業生涯規劃成功的保證

　　其實，工作與學習是密不可分的，工作是在實踐中學習，而學習則是為了更好地實踐，就看自己更需要什么、對將來的規劃是什么。要先學習，再工作，因為先學習比先工作更適合將來的長期發展。有位女生，初中畢業直接考入了民航中職學校。畢業后她當了空姐，每月收入很不錯，但一年后，她又去學習了，希望取得更高學歷。她從為，空姐只是暫時可以獲得高收入，但吃的是青春飯，必須為將來做打算。現在外面很多人都在邊工作邊學習，目的就是為了保住自己的崗位而不被淘汰，或者為了晉升或跳槽。在不用工作的情況下，把書讀好極為重要，至少不用那么辛苦地兩面作戰。

　　當然，個人職業生涯規劃除對以上就業準備規劃外，還應包括就業后的規劃。有工作后，規劃重點就該考慮如何保住崗位、如何晉升等等。成功只青睞懂得把握機會的人和懂得如何提升自己的人，所以應盡可能多地參加各種培訓提高自己能力，并每5年制定一次目標，隨時間變化再做相應調整。總之，“三百六十行，行行出狀元”，中職生也是人才，只要有一套系統合理的職業生涯規劃，相信每個人都能獲得成功。俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”任何偉大目標、偉大計劃，最終必然落實到行動上。可見，行動是成功的保證。只要用積極的行動去選擇并實現自己的人生規劃，成功就在腳下。

中職生職業生涯規劃15

　　一、形式分析

　　在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業中專生、大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

　　但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代中職生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。

　　此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的`嶄新挑戰。

　　二、客觀自我認識

　　根據自身的了解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應能力還不錯，在校團委組織部里當干事態度積極、勤懇、與部門同學相處友好;在班級擔任團支書一職中亦是如此。我想這主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，才使自己在人際溝通上比較順暢;能為集體著想和盡力，職業操守也相對較高，所以在工作上可以很快打開局面。

　　1、興趣愛好

　　對經濟、管理知識有著濃厚的興趣;喜歡了解法律等案例;喜好課外活動，如羽毛球、臺球及跳棋等;喜歡與人交往，參加各種社交活動;

　　2、職業價值觀

　　自尊取向、自我實現取向、志愿取向，

　　3、個性特征及風格

　　追求成功的動機極強，喜歡別人聽命行事;脾氣比較大，在某些情況下甚至具有侵略性;喜歡挑戰，好勝心和企圖心強;獨立強，傾向于發號施令，而不是請求合作;

　　4、能力特點

　　善于領導、統御和決策，能夠當機立斷;直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，擅長發現事物的可能性，能夠指導他人實現夢想;具有比較強的邏輯分析能力，能夠迅速形成概念、理論和計劃。

　　5、優勢

　　(1)、敢于采取大膽行動，富有沖勁

　　(2)、超出平常人的抗壓能耐

　　(3)、有追求成功的干勁和雄心，有目標;