大三大四該如何做好職業規劃

時間：2021-02-23 11:37:36 職業規劃我要投稿

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大三大四該如何做好職業規劃

　　我們生活的這個時代充滿著前所未有的機會：如果你有雄心，又不乏智慧，那么不管你從何處起步，你都可以沿著自己所選擇的道路登上事業的頂峰。但是現在的許多在校大學生卻對自己的職業充滿迷茫，畢業大學生做好職業規劃是非常有必要的，那么大三大四該如何做好職業規劃呢?一起來看看CN人才網小編的分享吧。

大三大四該如何做好職業規劃

　　1自我評估是關鍵

　　大學生在做職業規劃之前，首先需要對自己進行的準確的自我評估。我是誰?我能做什么?我想做什么?環境支持或允許我做什么?

　　可以通過自我分析與霍蘭德職業興趣量表的測量，了解自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，你的興趣在哪里?喜歡與人打交道，還是喜歡與物打交道?這才是做好職業生涯規劃的第一步。

　　2認清自己已經掌握的能力是什么?

　　從專業技能/工作技能上來說，你現在能夠掌握的能力是什么?文字處理能力?數據分析能力?組織培訓能力?你的優勢特長又在哪里?在這些能力之中，又有哪些是可遷移的能力，能夠與你所期望得到的職位之間存在關聯性?

　　你要確定就業方向是否與你所學專業相關?你要衡量自己所學專業的技能與你打算從事工作的關系。

　　3從企業看大學生需要什么能力

　　現在很多企業招聘的實習生職位，大多都有一定的要求!不要想著你從實習中可以收獲什么，而是思考我你怎么才能勝任這個工作，怎樣做得更好,提高自己的核心競爭力!

　　4開始嘗試1-3份實習，多在實際工作中體驗

　　實習讓你了解真實的社會需要，也讓你比較了解相對愛好的工作。很多學生去到了實際的工作中，會發現現實必定會與想象中有一定的差距。你可以在不同的工作中試錯，畢竟你現在還有時間!

　　5根據主觀需求和客觀變化，及時調整職業計劃

　　俗話說，計劃永遠趕不上變化，現代社會充滿變數，再也沒有鐵飯碗的職業，大學畢業生就業觀念也是緊跟社會不斷變化，所以職業規劃是一個隨之變化的動態過程，一成不變的.職業計劃形同虛設。

　　就業環境的變化導致自我觀念的變化，體現在職業生涯規劃上，就不能把終生職業生涯目標每個時間節點的具體細節在一次計劃中確定下來。

　　相關閱讀：20幾歲時，你該拒絕「一個指令，一個動作」

　　大前研一認為，真正優秀的經理人，在20世代就會嶄露頭角，創造自己的事業。他舉例，松下幸之助從12歲就開始做學徒，學習實務經驗，25歲時創立松下電器(Panasonic)。盛田昭夫少年就在家族事業中接受磨練，大學畢業后才創立東京通信工業(即后來的SONY)。藤田田在大學時代就成立貿易公司，日后更成功引進快餐文化，打造出日本第一間麥當勞。

　　大前研一指出，這些成功經理人最大的共通點，就在于「不把自己視為一個上班族」，并且持續保有獨立思考的習慣。因此，他們不曾被繁重的例行公事所「馴服」，反倒藉機把握機會學習，挖掘出自己的才能。

　　一般而言，20幾歲的上班族多半離開校園不久。由于經驗不足，容易被主管質疑「有沒有聽懂我的意思?能不能順利完成我交代的任務?」

　　但是，當主管指示你「去做」時，你是否曾停下腳步、仔細思考為何要做?或者，有沒有更有效率的做法?如果只一味想著完成上司的囑付，長久下來，可能演變為一個指令、一個動作的行動模式，甚至因此讓你喪失獨立思考的能力。

　　以大前研一為例，他在取得博士學位返國后，即順利進入日立制作所(HITACHI)工作。當時，這間公司被尊稱為「世界的日立」，是日本最受尊崇的重點企業之一。

　　但是，在任職工程師的2年內，大前研一始終對高層放棄自行研發、由外國引進技術的取巧做法不以為然。由于多次進言無效，他在29歲時毅然離職，才因此找到更能發揮長才的舞臺。

　　度過20世代的方式，將對你往后的職業生涯造成難以想象的影響。切勿人云亦云，以免你的獨立思考力悄悄溜走!

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