【精華】活動主持詞范文錦集5篇

　　主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當今中國社會，越來越多的場合都需要用到主持人，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的活動主持詞5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動主持詞 篇1

　　主持人甲：尊敬的各位領導、老師

　　主持人乙：親愛的同學們 合：大家好！

　　甲：五千年中華文化浩如煙海。

　　乙：五千年國學經典燦若星辰。

　　甲：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。

　　乙：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。

　　甲：我們誦讀經典，去感受萬里河山的廣闊

　　乙：我們對話賢臣，去感受經典蘊含的力量。

　　甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質真切的情思。

　　乙：今天讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。

　　甲：“經典伴我成長”—— 主題活動 合：現在開始。

　　第一部分：

　　主持人甲：誦讀經典，已經成為我們經常性的學習習慣，也成為了我們學校、家庭的一種良好風氣。我們 追求的是“讀經典書，做高尚人”。

　　主持人乙：經典伴隨著同學們的每一天，同學們在經典的浸潤下成長著，現在就讓我們走進同學們，與他們分享誦讀經典的快樂和成果。

　　（同學們發言）（表演拍手歌）

　　乙：誦讀國學經典讓孩子們多了一分雅氣，更多了一份才氣。

　　主持人甲：從剛才同學們的發言中我感覺到，你們已經把誦讀經典融入到了生活娛樂之中了。這真是讀經典詩文，做少年君子呀！表演《大學》

　　第二部分：

　　主持人甲：同學們的創意經典朗誦，讓我們的校園書聲瑯瑯、書韻留香，我們誦讀經典詩文，意在誦讀中品悟，在品悟中傳承。

　　主持人乙：誦讀、品悟，傳承，這些讓孩子們提升了境界，開闊了胸襟，豐富了內涵，誦讀經典讓同學們有了無限量的收獲，下面我們就請同學們談一談學習、誦讀國學經典的體會和感悟。

　　（同學們及四位家長紛紛談收獲）

　　主持人甲：誦讀經典，將我們的情懷博大起來

　　主持人乙：誦讀經典，將我們的氣質優雅起來

　　主持人甲：誦讀經典，將我們的品行高貴起來

　　主持人乙：誦讀經典，將我們的生命燦爛起來

　　主持人甲：經典誦讀也讓我們的情感豐富起來。

　　（楊藝出場）主持人乙：這位同學，你在看什么呢？

　　楊藝：我在看月亮！……

　　主持人乙：是呀！好美，好安詳啊！

　　楊藝：……

　　主持人乙：描寫月亮的古詩多如繁星。

　　主持人甲：從古至今，詩人望月抒懷之作世代不絕。

　　楊藝：老師，我們對詩吧

　　主持人乙：好呀

　　主持人甲：你一句，，我們一句。

　　（舉杯邀明月……野曠天低樹……、峨眉山月半輪秋……）

　　由此引出學生對讀關于月亮的古詩（古詩略）

　　第三部分：

　　主持人甲：路漫漫其修遠兮，誦讀國學經典的道路還很長，如果同學們能堅持誦讀下去，那你們將獲得人生最寶貴的精神財富。

　　主持人乙：是呀，同學們，誦讀國學經典靠的是持之以恒的精神，對于以后的誦讀，同學們一定有自己的計劃和安排。李老師，我們就請同學們說一說。

　　（同學們說自己的誦讀計劃）

　　主持人甲：剛才聆聽了同學的誦讀計劃和打算，我們很為他們自豪，

　　老師相信你們，會帶著憧憬，會帶著期望，會帶著信念，會帶著夢想，行進在中華民族振興的大道上。

　　主持人乙：因為今日少年的我們，必將成為未來祖國之棟梁。

　　請欣賞《中國少年說》（音樂+舞蹈+大鼓+領誦）

　　尾聲：

　　主持人甲： 中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。

　　主持人乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使我們得到了心靈的熏陶。

　　主持人甲：讓我們共讀經典詩文，在書海中美化我們的心靈；

　　主持人乙：讓校園布滿人文氣息，在書香中感受誦讀經典的樂趣。

　　主持人甲：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌 ，飛向未來。主持人乙：在《經典誦讀伴我成長》主題匯報活動到此結束的時刻，我代表四年級96名少先隊員誠摯地請求中心的各位領導和學區的各位領導以及主席臺上的各位領導親切與孩子們合影，為孩子們留下美麗的瞬間和永久的回憶！請！

　　合：謝謝大家！

活動主持詞 篇2

　　老師們！

　　今天下午，我們的書院講堂又開講了，今天開講的主題是“我的個性我做主”，我們很榮幸地邀請到市教育局工會劉民生主席來參加我們的會議，大家掌聲歡迎！劉主席一直關注著附小的發展，一直牽掛著附小教師的成長，謝謝劉主席。

　　首先是附小故事時間：學校在建校之初就倡導：用故事講述，用圖片呈現，用視頻記錄，用數據說話。附小故事已納入附小辭典，融入我們的血液，成為聯系全校師生的情感紐帶，附小師生爭做善于發現故事，創造故事，記錄故事，講述故事的附小人，慢慢積淀成為我們自己的學校文化。有請本周于校長評選的附小故事講述人上場。他們是張明超、王小倩，李曉璇、周景美、張蕾、仝慧媛，楊洪霞、姜淑楠、梁艷芳九位老師。

　　接下來是我們的書院講堂環節：

　　在市教育局“以德導能、以能表德，提升教學質量”的師德模式引領下，在劉主席地親切關懷下，我校提出建教師書院，立卓越品牌的教師職業個性化成長模式。書院是唐宋明清時期出現的一種獨立的教育機構，是私人或官府所設的聚徒講授，研究學問的場所，我校以悠久的書院文化為背景，成立學院附小教師書院，借助學術的力量引領教師快速成長，“書院講堂”是其中一個有力的載體，給教師搭建一個梳理自己教育教學思想的平臺，將自己的所做所思所想講出來，逐步樹立自己的個性品牌，形成自己的教學風格。

　　可喜的是，我校雖建校時間不長，但老師們邊教邊研，有些教師的職業個性突顯出來，今天下午，跟我們分享地有：趙夢穎主任，王盼盼主任，邵光璐老師，荊曉翠老師，請四位老師依次上臺展示。

　　小結：“戲劇課程、看圖寫話、數學步道、繪本英語教學”在附小，提起這些名詞，我們就會一下想起這四位老師，這就是我們所倡導的個性化發展方向，希望老師們能結合自身的特長，從課堂教學、課程研發、課題研究等方面尋找發展點，在學校營造的教師書院濃濃的學術氛圍下，以未來教育家為夢想，自覺主動實現個人的個性化發展。

活動主持詞 篇3

尊敬的各位領導、各位老師們：

　　大家早上好！這兩天的降溫，讓我們感受到了春寒料峭，但今天我們會場卻春意盎然，請允許我代表大家對李老師、史老師、易老師三位專家的到來表示最熱烈的歡迎和感謝，同時也非常歡迎兄弟校各位親愛的戰友們。

　　首先請陳校長講話

　　下面我說一下今天活動的安排，早上是聽課活動，第一節是鄧清娟老師執教的三年級《年月日》一課，第二節是明亮老師執教的三年級的'《認識面積》，第三節是涂幾會老師執教的四年級的《平均數》。下午我們進行兩項活動，一是說課議課活動，二是研討沙龍，就我們平時教學中的一些問題向專家請教，請各位專家們為我們答疑解惑。

　　今天我們相聚在這里很不易，所以，我想請大家珍惜這個難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證我們的活動效果，建議大家在活動中將手機開至靜音狀態。

　　有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數關于教育教學的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發展的方向和其中存在的各種問題。我們今天在這里舉辦這次研討活動，其目的就是透過微小的課堂去推進我們的課堂教學改革，為教師的專業成長提供平臺。今天早上參加展示活動中的幾位老師都是我們學校正在成長的新秀，為了這次的公開課，他們付出了很多，我提議讓我們用熱烈的掌聲對他們辛勤的勞動表示感謝。下面請早上執教的三位老師先說課

　　聽了幾位執教老師的說課，我想大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。從而取長補短，相互借鑒，共同提高。

　　今天，我們三位老師給大家帶來的研討課旨在拋磚迎玉，在現階段，各學科都提出了培養學生的核心素養，怎樣培養學生的核心素養？以什么為抓手？我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。

　　最后，再一次感謝幾位專家，他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個良好的開端，我們堅信在各位專家的關懷支持下，在陳校長的引領指導下，在全體坊員的努力協作下，定能出思想、出經驗、出成果、出人才！

活動主持詞 篇4

　　同事們、朋友們，上午好！

　　今天，我們懷著喜悅的心情，迎來了xx銀行第四屆“綠色低碳，共建xx林”植樹活動。作為一家具有社會責任感的銀行，我們積極參與建設宜居生態城市，倡導低碳生活。幾年來，在每個春暖花開的季節里，我們都堅持為深圳這座美麗的城市貢獻一抹綠色，盡到一份責任。

　　自xx行工會發起植樹活動倡議以來，全行干部員工踴躍參加，表現出非常高的熱情和積極性。今年我們首次在中心公園舉行植樹活動，則更具有特殊的意義。除此之外，還讓我們欣喜的是，xx工會、xx領導也來到我們中間，待會將和大家一起參加勞動，一些家屬朋友，記者朋友們也來到了現場，使植樹活動的氣氛變得更加熱烈。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來，感謝你們的參與！

　　活動開始前，請允許我作為xx青年志愿者代表，向大家宣讀綠色低碳倡議書，我在這里向大家提出六點倡議：

　　1、倡議每月22日為無車日，使用公共交通工具代替私家車；5公里內徒步上下班，22日當天“健康xx”給予5倍積分；

　　2、倡議每月8日晚上8點熄燈一小時，出門散散步，或者與家人一起燭光晚餐，不過要小心火燭；

　　3、倡議使用環保袋，代替塑料袋，自帶水杯，代替一次性杯子、拒絕使用一次性衛生筷；

　　4、倡議紙張雙面打印，盡可能重復使用；

　　5、倡議下班時隨手關閉電器電源如：電腦，空調、照明燈，打印機等等耗電設備；

　　6、倡議節約用水、實行垃圾分類，廢舊電池不亂扔。

　　朋友們，從現在開始，讓我們每個人都成為低碳生活的倡導者，傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳家園。

活動主持詞 篇5

　　開場：

　　合：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，新年好!

　　女：新年的鐘聲即將敲響，

　　男;新年的禮花即將綻放.

　　合：在這辭舊迎新之際，請允許我們代表全校學生祝大家新春快樂，身體健康，學習進步，萬事如意。

　　女：年年歲歲花相似

　　男：歲歲年年人不同。

　　女：過去的一年，我們因為各位老師的辛勤耕耘而倍加驕傲。

　　男：回首20xx年，我們因為各位領導的大力支持而深感榮幸。

　　女：學習成績再創輝煌

　　男：校園文明不斷進步

　　女：尊師重教蔚然成風

　　男：探索科學不敢懈怠

　　合;過去的一年，我們信心滿懷，熱情洋溢

　　展望未來，我們意氣風發，斗志昂揚

　　女：讓我們在新的一年里

　　男：向著更高的目標奮勇前進

　　女：今天我們歡聚一堂

　　男： 面對新的挑戰

　　女：我們已邁出了堅實的步伐

　　男：放飛出了希望的理想，展開了嘹亮的歌喉

　　合： 我們堅信：xx小學的明天一定會更加美好。

　　我宣布xx小學20xx年迎新慶祝活動現在開始!

　　結束：

　　女：歡樂的時光總是這么的短暫

　　男：團聚的日子特別讓人這么難忘

　　女：今天，我們歡歌笑語

　　男：今天，我們暢想未來

　　合：一元復始，萬象更新。

　　在辭舊迎新的時刻，

　　請讓我們記住今天

　　請讓我們憧憬明天

　　女：桃花小學歌詠比賽到此結束

　　男：各位領導，各位老師，同學們，讓我們明年再相會

　　合：恭祝大家新年快樂，萬事如意!

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