【精選】給老人祝壽的主持詞范文錦集8篇
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在現在的社會生活中，主持人在各種場合變得越來越重要，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的給老人祝壽的主持詞8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老人祝壽的主持詞 篇1
親愛的客人和朋友們：
大家下午好！(音樂2)
朋友：如果未來是個問號，扔給今天的蕓蕓眾生，她最燦爛的笑容在哪里？如果人生是一個感嘆號，她故事中最耀眼的焦點在哪里？如果愛情不再是省略號，她那千變萬化的注腳在哪里，閃爍著一對情侶捧著愛情回家的榮耀？如果被移動，可以用破折號。她最美的舞臺在哪里，唱著親密愛人自創的快樂歌謠？
我們上山，不僅感受到了山的崇高，也感受到了心跳；融入大海，不僅能體會到大海的浩瀚，更能體會到澎湃的自豪感。山去海去，是永恒的擁抱；當大海匯入群山，是此生最美的潮汐。今天，我們在這里向我們的朋友展示由海洋和山脈組成的世界的美麗；今天，在鮮花和掌聲中，我們將舉行一對新人從相識、從相愛到相愛、從相擁到相擁的婚禮報道！
各位朋友，今天是公元20年10月22日，農歷九月初八。這是好運的好日子。好日子伴隨著好心情，彩云飛舞；好心情與好時代相連，人快樂；美好的時光與美好的生活、幸福和幸福聯系在一起；美好的生活與美好的生活、和諧和幸福息息相關。在這個陽光燦爛、金風燦爛的金秋時節，在這個充滿歡笑和好運的美好時光，我們相聚在這個充滿紫藤、藏書豐富、燈火輝煌、充滿幸福的麗芙院，一起為文立老師和李闖女士舉行婚禮慶典。
作為今天婚禮的主持人，我非常榮幸地接受新郎新娘的信任。首先，請允許我代表兩位新人和他們的家人向所有的客人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
現在，我宣布婚禮正式開始！槍和玩音樂
給老人祝壽的主持詞 篇2
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
為表彰先進，樹立榜樣，弘揚團結奮進、敢為人先的五中精神，促進廣大學生全面發展、健康成長，在“五四”青年節到來之際，學校決定為首屆“校園之星”舉行隆重的表彰大會，出席今天大會的有全校1800余名師生員工，在今天大會主席臺就坐的學校領導有：學校副校長周海波副校長、學校教務主任、副校長文海石副校長、學校副校長陳分明副校長，“校園之星”是縣五中學校的最高榮譽，評選的程序非常嚴格，首先是班級、年級推選，然后由學校確定入圍候選人，之后學校通過廣播、網絡、宣傳欄廣泛宣傳，全體師生投票，最后由學校行政會議聯評，確定“校園之星”最后人選。
“校園之星”的基本條件是思想品質好，學習成績優良，某個領域專業突出或成績優異。本次被推選為首屆“校園之星”的同學要么學習成績非常優秀，多次蟬聯年級第一;要么學科競賽成績優異，獲省級以上榮譽;要么組織管理能力突出，是優秀的學生干部;要么藝術領域達到一定的造詣。
首屆“校園之星”分別授予三個年級的10名同學，下面正式進入頒獎程序。有請頒獎主持唐曉慶(劉億成)同學宣讀頒獎詞。 首屆“校園之星”獲得的獎品非常豐厚，他們獲得的獎品是：“校園之星”獎杯和榮譽證書各一個，價值118元的《英漢牛津字典》和縣五中校慶紀念冊各一本。
讓我們再次以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示熱烈地祝賀。 會議進入第二項大的程序：有請“校園之星”代表劉靜發表獲獎感言。大家掌聲歡迎！
劉靜同學是高三莘莘學子中的典型代表，在湘潭市歷次高三聯考中均蟬聯我校高三文科第一名，在這里，我們也預祝劉靜同學在今年的高考中取得最優異的成績，考上最理想的大學，為母校爭光。
下面我有請學校副校長周海波副校長為本次頒獎大會致詞，大家歡迎！
謝謝周校長！希望我們全體同學按照周校長的要求向“校園之星”學習，人人爭做“校園之星”。
老師們、同學們，“校園之星”是一項崇高的榮譽，作為五中學子的終身榮譽，它將永遠載入五中發展的史冊。“校園之星”的評選今后將成為學校的一項常規工作，每年上學期的4月和下學期的11月都將定期評選出學校的十位“校園之星”，我們希望全校同學以“校園之星”為榜樣，刻苦學習，奮力拼搏，爭做學習好，品質好，全面發展的優秀高中生！
今天頒獎大會的議程已全部結束，請首屆“校園之星”的十名同學今天下午四點左右帶上“校園之星”獎杯與學校領導合影留念。具體時間聽候通知。現在我宣布湘潭縣五中首屆“校園之星”頒獎大會到此結束，謝謝大家！
給老人祝壽的主持詞 篇3
女：歲月從不為我們的迷茫而停步；時光永不因我們的快樂而駐足。男：匆忙留意之時，驀然回首之際，我們已然步入高一的青春賽場。
女：在這個新的賽場上，你是否曾留意過、關注過一群忙碌的身影？一群為大家辛勤服務的同學？
男：短短的兩個月，一個新的組織成立了。他們竭盡全力為大家服務，發揮潛力。女：下面，我們就請這個新的組織高一年級學生會亮相。
男：謝謝他們激情的演說！我相信在同學們與老師的支持與努力下，年級學生會一定會和大家共創美好明天。
男：軍訓場上，我們同舟共濟，經受磨礪，揮灑汗水女：田徑場上，我們團結協作，奮勇爭先，揮灑激情；
男：下面，有請2班和4班作班級文化建設展示。大家掌聲歡迎。
女：謝謝你們精彩的發言。班級文化建設為我們營造了和諧的氛圍，為我們的學習創造了良好的條件。期中考試就是對我們階段性的考驗。
男：在期中考試中，我們用勤奮刻苦，彰顯智慧，贏得了欽佩與贊賞的目光。合：態度決定發展、角度引領方向、尺度把握人生高一第一學期期中總結表彰------現在開始
女：當別人站在領獎臺上光芒四射時，你是否有過羨慕，是否渴望那個人是你？然而，你是否知道他們清晨苦讀的困倦？你是否了解他們孤燈夜戰的難耐？男：你是否感覺出他們書海漫游的無限孤寂？你是否體驗過他們“懸梁刺股”的種種苦痛？女：也許你認為，古人囊螢映雪、懸梁刺股，這些對于我們相去甚遠。
男：其實，勤奮的身影就在我們身邊，下面我們對在這次期中考試表現優異的同學頒獎。女:明確的目標，堅定的信念，健康的心態，科學的方法，使他們有如此驕人的成績。請聽頒獎詞：
男：【頒獎詞】：他們是老師忠實的追隨者，他們用端正的態度、嚴謹的精神、高超的技巧，在學習這片土地上耕耘出了累累碩果。他們善于利用資源，巧妙提高效率。他們------最好地詮釋了什么叫持之以恒，他們贏得了與時間和毅力的賽跑。是堅持，再堅持，讓他們體會到前進的幸福。他們用行動為我們做出榜樣。
女：獲得期中表彰會一等獎同學是劉子毅、李鰲、眭藝、姚睿、張、張實捷、王正陽、范蕊、洪瑤小雪、崔寧、曹逸鋒、田崢、李曼慈、萬星宇、宋晨、耿思雨、于秋卉、耿衛寧熊麗萌、陳雨菲。請獲一等獎的同學按照班級順序在主席臺的右側排隊，上臺領獎。
請崔素云老師、王建穩老師、蔣立紅老師、劉靜老師、徐存臣老師、宋曉敏老師上臺為獲得一等獎的同學頒獎。
獲得二等獎的同學是：彭婉云海展銘吳宇軒歐陽兆逸王文裘嘉慧王孟明王策常城揚韓雪婷張博權威王梓伊蘇思睿閆明曦寇君怡張昱齊家平、李雪堰孫家軒、魏云肖昱金毅、宋子玉趙珊傅凌波、李溪劉佳鄭雅馨、程子金
獲得三等獎的同學是：周心笛趙天奕王子銘秦子壹郭羽凡尹碩陳詩萌周子玉羅晨霄、董婧媛姜曉雪王心彤馬睿驍沈賀周家瑞吳偉吳昊天、劉佳璐張雨萌張丹蕾吳雨靜高碩柴然卿珊辛本豪童璨宋浩鯤趙箐張兆鑫胡雨恒馮孫凱悅程基源彭浩然肖俊彥張釗、夏宇婧
劉哲包冉胡一石易人姜牧笛張帥王藝霏張依然楊云初李世琛吳佳驪赫炎王雪楠張邯北王亞迪孫博聞何京哲請獲二、三等獎的同學會后領取獎品。
男：讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀！“年級狀元”這個稱號，固然是大家心目中的向往與羨慕。他們一貫嚴謹的作風，對學習端正的態度，面對挫折積極的心理，使他們走上了今天最耀眼的舞臺。請聽頒獎詞
女：【頒獎詞】千百顆淚珠，千百次磨練，蚌殼為我們留下了晶瑩剔透的珍珠。一日日嚴寒，一日日霜凍，梅花給我們留下一縷縷淡淡的清香一次次的反思，一點點的積累，你給了我們一道沖刺的風景線，你創造了一個制高點，讓我們又有了前進的方向。
男：他們是語文狀元:9班肖詩雨、數學狀元：3班王正陽、1班宣一、10班熊麗萌9班張帥、6班辛奕英語狀元：10班陳雨菲、4班李曼慈物理狀元：2班李鰲、10班耿衛寧化學狀元：10班耿衛寧歷史狀元：8班石易人地理狀元：5班李雪堰、9班李溪政治狀元：2班劉子毅、7班宋晨
請八科狀元上臺領獎。請李鶴老師、關義成老師、徐燕紅老師、周淑麗老師、譚琦俠老師上臺為他們頒獎。
女：讓我們對他們取得的碩果表示祝賀！他們是一群攀登者，一步一個腳印，摒棄身邊的“美景”，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，是不斷超越自我。下面頒發進步獎，請聽頒獎詞：
男：【頒獎詞】自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；勇氣，能使傲霜的菊花綻出金黃；執著，能使巨大的冰山化為大海。他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們從不言敗，永不服輸，用執著完成一次又一次的自我超越。現在，將這份鼓勵頒發給他們：愿今日的努力見證永恒，愿今天的信任鎖住明天。
女：獲得進步獎的同學是：常城揚周子玉張實捷趙天奕裘嘉慧、范蕊汪楚哲陳華秋何璇張天予、周燕迪柴然高碩齊家平張涵宇、李弘藝王曉光胡寒任卉青張兆鑫、程基源馮彭浩然張凡辛奕、周由竹小玉耿子豪于雯王奧奧、冀鳴謙沈慧宇周婧裕王天宇石易人、李溪劉佳鄭雅馨楊云初張藝群、文昕然李文愷班孫博聞程子金
為了節約時間，請獲獎的同學會后領取獎品。
男：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。在我們中間有一個特殊的群體，他們有一個共同的名字------特長生，他們除了完成學校的文化課學習外，還要每天堅持2個多小時的專業訓練。他們沒有以訓練為借口放松自己，也沒有在學習上甘居人后，而在執著的追求，他們是當之無愧的有特長的優秀學生。請聽頒獎詞。
女：【頒獎詞】：他們是賽場上的驕子，他們是舞臺上的精靈，他們為學校和自己爭得榮譽，可有誰知道他們榮耀背后辛苦的付出。不知你可曾留意，當你背著書包離開學校時，他們依然在訓練場上揮灑著汗水。回到家里，來不及洗去訓練的疲憊，他們就要復習當天的功課，完成當天的作業。正是因為這樣加倍的付出，才成就了他們今日輝煌。
男：獲得優秀特長生獎的同學是：海展銘、馬明月、王子銘、張宇昕、李艾奇、黃誠開、吳雙博、肖詩雨、任桐
請念到名字的同學會后領取獎品
讓我們向他們表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步！
女:從陌生到熟悉，從幼稚到成熟，從一個人到一個集體，一個人的力量凝聚成集體的力量男：時間如白駒過隙，我們已經在班集體這個溫暖的家中相處了近兩個月，在這個大家庭中，我們從互不相識到漸漸熟悉，互幫互助，團結一致，幾十個人凝聚成一個集體。下面頒發集體優勝獎和文明班集體。
女：獲得集體優勝獎的班級是：2班、4班、10班獲得文明班集體的是：1班、2班、3班、4班請每個班派一名代表上臺領獎。
男：老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！
女：學習就像捕魚，經過一次次的修補，才能編成一張牢不可破的漁網，才能捕撈到更多的喜悅與碩果。
男：經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，不正是我們最大的收獲么。
女：下面我們就有請劉子毅、田崢兩位同學為我們作學法交流。講述他們的學習方法。大家掌聲歡迎。
男：謝謝兩位同學精彩的發言。在每一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，
做了鋪路的石子，踏著他們去開辟前程。
女：如果說辛勞是一種財富，那你們就是富有的人。白晝與黑夜，春夏與秋冬，你們用熱情與執著，戰勝一路的困難與坎坷！
男：苦著，累著，歡笑著，幸福著。你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來祝福和掌聲！合：謝謝你們，老師！
女：讓我們用最熱情的掌聲向為我們辛勤付出的、可親可敬的老師們表示感謝。男：下面有請年級副組長張繼紅老師做教師寄語，寄語美好的明天。女：前進的號角已經吹響，我們整裝待發、斗志昂揚男：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。女：求知的欲望會讓我們渡過艱難險阻男：堅定的信念會載我們駛向美好的彼岸。
女：期中的收獲已在身后，一個更大的挑戰，就在不遠的前方男：把辛勞放在路上，讓笑容留到最后女：相約期末，讓信心點亮前方坎坷的路男：相約期末，讓我們閃耀永遠的光芒。
合:態度決定發展、角度引領方向、尺度把握人生20xx屆高一第一學期期中總結表彰會到此結束。女：會后，請各班派一名代表到年級組領取獎品。
給老人祝壽的主持詞 篇4
女：秀麗的天使，金光閃動，
男：美妙的歌聲，縈繞耳畔
女：我們是快樂的天使，插上夢想的翅膀，自由飛翔!
男：尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，
男:親愛的同學們，
合：大家早上好!
(女)有一首歌，在大地上傳播，
(男)有一首歌，在陽光里穿梭，
(女)有一首歌，在心里頭銘刻，
(合)這首歌叫做沒有共產黨就沒有新中國
(男)伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了66年的光輝歷程
(女)從勞動童子團到共產兒童團
(男)從抗日兒童團到地下少先隊
(女)直到這天的中國少年先鋒隊
(男)少先隊的光輝歷史昭示我們
(女)少先隊是少年兒童成長的搖籃，是鍛煉的舞臺，前行的航燈。
(男)少先隊，(合)我們為你自豪。
(女)少先隊，(合)我們為你驕傲
(男)少先隊，(合)我們為你歌唱
(女)在中國少年先鋒隊建隊66周年之際，讓我們滿懷豪情，以獨特的方式度過這個屬于我們自己的節日。
(男)：首先，讓我們掌聲歡迎金校長上臺致辭并宣布活動開始。
給老人祝壽的主持詞 篇5
(合)宴會開始。在我們歡聚的這一刻，請大家共同舉杯，相互祝愿，共祝老師、同學四杯酒，讓你、讓我、讓大家在未來的日子里身體健康，萬事如意，幸福吉祥，快樂平安。
(男)親愛的同學們：二十年前的1984年，我們懷著一樣的夢想和憧憬，懷著一樣的熱血和激情，從四面八方相聚在xx一中初一x班。今天，已一別22載，荏苒而立之年，追憶往昔，展望未來，當年同窗、今各西東，我們堅信：無論你業居故里，或遠在他鄉;無論你事業輝煌，或暫時失意;無論你位居要職，或平民百姓;也無論你多么悠閑，或何等繁忙
……可是，同窗之情不變：誰也永遠不會忘記紫荊山上的攀談、水洛河畔的嬉戲，羊把式坡上的野炊，二郎山上的酸杏，沒有忘記曾經唱過的那首“再過二十年，我們來相會”的歌，在那三年里，我們學習在一起，玩耍在一起，生活在一個溫暖的大家庭里，度過了人生最純潔最浪漫的時光。這是一種緣
(合)——讓我們共同舉杯，為二十年前的“千里有緣來相會”干杯!喝下今天相聚的第一杯酒。
(女)今天我們**名同學能來參加這次聚會，充分反映了我們班集體的凝聚力，更得益于老師的良好教育，他們為了我們的健康成長、成人成才，做出了貢獻。為此我們來感謝他，讓我們共同舉杯，為永生難忘的“師生深情”干杯!
喝下今天相聚的第二杯酒。
(男)時光荏苒，日月如梭，從畢業那天起，轉眼間22個春秋過去了。當年十五六歲的懵懂少年，而今已步入了中年
(女)22年的時光，足以讓人體味人生百味。在我們中間，有的已是小有名氣的老板，事業有成，業績頗豐;有的同我們的父輩一樣，仍然耕耘在黃土地上，有的成為白衣天使，治病救人……有的同學堅守在教育第一線，無私奉獻，辛勤耕耘。但無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，同學間的友情始終是純樸真摯的，而且就象我們桌上的美酒醇香四溢——讓我們共同舉杯，為同學間“純樸真摯”的友誼干杯!
喝下今天相聚的`第三杯酒。
(女)二十年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再是青春年少，22年的風霜雨雪，我們初嘗人生的酸、甜、苦、辣后，才發覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學情誼，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮;一日同學，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。借這次短暫的聚會之機，祝同學們家庭幸福，身體安康，事業發達!只要我們友誼長存，青春友情就象鉆石一樣永恒久遠……——讓我們共同舉杯，為“地久天長”的友誼干杯!
喝下今天相聚的第四杯酒。
(男)遺憾的是有些同學因事務纏身，未能參加我們今天這個聚會。希望我們的祝福能跨越時空的阻隔，傳到他們身邊。在豬年的明媚春光里，再一次祝愿同學們和我們的付老師幸福吉祥。
(女)來吧，同學們!讓我們暫且放下各種心事，和我們的班主任一起，重拾當年的美好回憶，重溫那段快樂時光，暢敘無盡的師生之情，學友之誼吧。
給老人祝壽的主持詞 篇6
各位老師、同學們：
下午好!20xx年4月14日、15日，我校組織了高一、高二年級的期中考試。今天，我們全體師生齊聚一堂，召開期中考試表彰總結大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會
第二項：由校長宣布獲獎教師名單并頒獎
第三項：由主任做期中考試分析和總結
第四項：校長講話
第五項：閉會
現在我宣布：20xx-20xx學年度第二學期期中考試表彰總結大會現在開始。
請校長宣讀獲獎學生名單：
下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創佳績!
下面由主任對本次考試做分析、總結：
從前面的數據可以看出，各班各科成績不足30分的人數，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進;希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話：
總的來看，這次期中考試的成績同上一次期中成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結果，是同學們孜孜不倦苦學的結果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結果。希望我們廣大師生以這次表彰總結大會為契機，依據劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
最后我宣布中學20xx-20xx學年度第二學期期中考試表彰總結大會到此結束。
給老人祝壽的主持詞 篇7
各位來賓、朋友們：
大家好！
今天，xx先生和xx小姐喜結連理，攜手步入婚姻的殿堂。“久熱戀，迎來良辰美景；長相思，共賞花好月圓。”在這吉祥、喜慶、溫馨、浪漫的日子里，首先，請允許我代表在座的各位來賓，向二位新人致以真誠的祝福！同時受新郎、新娘委托，向各位來賓表示熱烈歡迎和衷心感謝！
新郎xx先生現在xx工作，小伙子英俊瀟灑、忠厚誠實、工作認真，是一位才華出眾的優秀青年。新娘xx小姐現在xx工作，小姑娘不僅純美善良、漂亮可愛、溫柔體貼，而且聰明能干、勤奮敬業、積極向上。他們的結合真正是：郎才女貌、佳偶天成、才子配佳人，相依花好月圓，相伴地久天長！我們相信他們一定能建立一個幸福美滿的家庭。
婚姻既是愛情的結果，又是愛情和生活的開始；婚姻既是相伴一生的約定，更是一種永恒的責任。希望兩位新人在今后的人生旅途中互敬互愛、互學互讓，事業上作比翼鳥、生活上作連理枝，共同創造美好生活，實現事業家庭的雙豐收。希望要飲水思源，用拳拳赤子之心，報答父母和長輩的養育之恩；以出色的工作來回報社會、
最后，祝愿二位新人新婚愉快，早生貴子，一生美滿幸福。祝愿各位來賓身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
給老人祝壽的主持詞 篇8
老師們、同學們：
大家下午好！
歡迎大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現場。我是本場辯論賽的主席XXX。今天，我們要辯論的題目是：微博實名制利大于弊還是弊大于利。微博實名制能夠讓我們當今的網絡得到更為有效的管理，但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的魅力呢？
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢？讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規則和會場紀律：
本賽制設置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞等四個環節。
1、立論陳詞階段：（共6分鐘）
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。
2、攻辯階段：（共8分鐘）
攻辯設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問；第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質詢者有10秒的提問時間，被質詢者有20秒的回答時間，中間提問次數不限。雙方攻辯結束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結，時間各為1分鐘，由反方先發言。
攻辯中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質詢者的回答。攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。
3、自由辯論階段：（共10分鐘）
正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。
4、總結陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊；要尊重主席及評委的評判；在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………
現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
大學辯論賽主持詞3大家晚上好。這里是XXX第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。
為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。
2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。
6、每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執行主席宣布停止。
7、每個環節辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。
下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的結果。
下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方，XXX系代表隊，他們所持的觀點是“XXXXX”。坐在我左手邊的是反方，XXX系代表隊，他們所持的觀點是“XXXXX”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。
到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧！現在我宣布，本次辯論賽正式開始。
比賽分為5個環節：
第一環節：立論及駁論階段。
a、首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。
b、有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。
c、接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。
d、有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。（正反方發言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方）感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→
第二環節：攻辯階段。
在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答；接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→
第三環節：自由辯論階段。
在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發言，坐下后視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。（如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。”）首先有請正方任意一名辯手開始（發言）。
感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→
第四環節：總結陳詞階段。
首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。
感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。
感謝正方辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→
第五環節：評委提問階段（時間不限）。
有請評委（由手示意，以示禮貌）。感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。
在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。（如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎？”）經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：
下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結果：
本場獲勝方：本場最佳辯手：
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