弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞

時間：2024-03-04 09:25:08 偲穎主持詞我要投稿

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弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞（通用10篇）

　　主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編為大家整理的弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞（通用10篇）

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 1

　　女：尊敬的各位領導、老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家,下午好!

　　女：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了“向雷鋒同志學習”第50個年頭。

　　男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

　　女：歷經50載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

　　男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

　　女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

　　男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的

　　女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

　　女：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

　　男：下面我宣布，白馬灘中心小學 “學雷鋒、樹新風、”演講比賽正式開始。

　　一、下面請韓校長致辭。

　　二、請允許我向大家介紹今天比賽的評委：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　比賽評委：

　　計分統計：

　　三、下面我宣布本次演講比賽評分標準：

　　本次演講比賽評分標準以10分為滿分(保留一位小數)

　　1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分;

　　2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分(包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等)，態勢語1分;

　　3、風度、儀表及其他2分，時間在5分鐘內，其中的“其他” 是指是否超時，是否卡殼等。

　　四、評獎辦法：根據評委當場亮分，按平均分從高至低，設個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。

　　家演講的《我講雷鋒故事》

　　2、掌聲有請胡蘭蘭為我們帶來的《雷鋒永遠在我心中》

　　3、由高晨陽給我們帶來《我們與雷鋒叔叔比一比》掌聲有請

　　4、接下來有請韋晨曦為我們帶來《我身邊的小雷鋒》

　　5、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎由牛佳琪為我們帶來的《永遠的'雷鋒》

　　6、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務”的精神卻永遠激勵著人們。雷鋒沒有死，他永遠活在我們心中。接下來有請張琳娜給我們帶來《雷鋒精神，銘記我心》

　　7、掌聲有請可愛的馬曉文同學給大家帶來的《學習雷鋒、做美德少年》

　　8、接下來有請李浩斌、曾凡的雙人組合《社會呼吁雷鋒精神》

　　9、下面有請帥氣的王輝同學給我們帶來的《雷鋒精神永駐人間》

　　10、讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎吳晗玥、韓雙的雙人組合的演講《驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳》

　　11、從1961年開始，雷鋒經常出差。對他來說，出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了，也就留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美名。下面有請高潤東為大家帶來《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》

　　12、接下來有請楊鑫宇為大家帶來的《向雷鋒一樣做人》

　　13、掌聲有請尚佳琪為大家帶來的《我們班的小雷鋒》

　　大家帶來的《雷鋒精神永駐人間》

　　男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀!

　　女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

　　男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

　　女：驛路梨花處處開，男：雷鋒精神代代傳。

　　合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

　　女：“學雷鋒、樹新風”演講比賽到此結束

　　男：謝謝大家!

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 2

　　一、開幕詞

　　甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。

　　乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

　　甲：雷鋒，新時代的英雄。他的風采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！

　　乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

　　二、一句話說雷鋒

　　甲：下面呢，我們就請三個同學根據自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象。（有沒有自愿的同學/那好吧我就隨機抽選三位同學說一說雷鋒給你留下的'印象）

　　（甲乙各請三個同學說一說）

　　甲：是啊！雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中

　　乙：我們來聽一聽許多領袖對他的評價。

　　三、名人看雷鋒

　　乙：1963年3月1日，朱德題詞：學習雷鋒做毛主席的好戰士。

　　甲：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學習。

　　乙：劉少奇題詞：學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。

　　甲：周恩來題詞：向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。

　　乙：同學們，聽了這么多，你覺得他是一個怎樣的人呢？請三位同學來分享一下。有沒有自愿的同學。

　　（甲乙各請3個同學）

　　四、一句語錄知雷鋒

　　甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請大家齊讀這些格言。

　　（讀資料ing）

　　乙：你們讀的真棒！

　　五、我的身邊有雷鋒

　　乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。

　　甲：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

　　甲：請你說說你知道的生活中的雷鋒，可以是你的同學，你的鄰居，你的親人…… （甲乙各請兩位同學）

　　六、一個行動學雷鋒

　　乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，有誰知道雷鋒紀念日是怎么來的嗎？

　　甲：雖然只有三月是學雷鋒日，但是，即使在平時，我們也應該像雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。

　　甲：讓我們來看一段視頻，處處都有雷鋒。

　　（播放視頻）

　　七、一首歌曲贊雷鋒

　　甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。

　　乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 3

　　開場語：

　　賴：尊敬的各位老師，

　　黃：親愛的同學們，

　　合：下午好!

　　賴：我們的夢想，肩負起歷史責任和民族復興的重任，為實現國富民安而努力;

　　黃：我們是祖國的希望，要繼承先輩的優良傳統，為建設祖國而奮斗。

　　賴：說到這里，我有種說不出的感動和自豪!感動的，是那些像雷鋒叔叔一樣用美麗心靈建設美麗中國的人;自豪的，是為自己能夠用心延續著雷鋒的生命，延續著勤儉節約的美德，成百上千的"活雷鋒"應時而生。

　　黃：我的夢就是就是學習雷鋒，做一名美德少年!

　　賴：新江鎮中心學校“我的中國夢——學雷鋒，做有道德的人”講故事比賽現在開始。黃：下面，由我宣讀本次比賽的細則

　　一、本次比賽的評分，采用10分制。現場公布成績統計到小數點后面兩位，再后的分值四舍五入。

　　二、本次比賽每位同學的最后得分為所有評委打分的平均數。為了堅持公正、公平的原則，主持人通報同學時，不報姓名，只報同學序號。

　　三、本次比賽講故事同學的'比賽時間不得超過4分鐘。每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位同學的比賽計時從同學自報“我的故事題目是----”開始到同學自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。計時員在離比賽結束時間還有30秒時第一次舉牌提醒同學;到達比賽結束時間時第二次舉牌并開始計超時。

　　四、評分標準

　　(一)故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中;(2分)

　　(二)選材典型，材料能說明觀點;(1.5分)

　　(三)語言生動流暢，無語病;(1.5分)

　　(四)普通話標準，聲音宏亮;(1分)

　　(五)吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫;(1分)

　　(六)神態自然大方，精神飽滿，動作自然;(1分)

　　(七)內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強;(1.5分)

　　(八)參賽同學的著裝應適合學生的身份和年齡。(0.5分)。

　　黃：同學們按照比賽安排表的次序進行比賽。

　　黃：雷鋒的精神是一句堅韌的話語，激起融入社會、服務他人的時代旋律。雷鋒精神早已成為我們中華民族傳統美德中的一部分。第一個出場的同學將給我們帶來一個關于同學之間的美德故事，他要講的故事是《大個子女生和小個子男生》，有請他上場。

　　黃：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。下面請2號同學送上他的故事《講雷鋒故事，發揚雷鋒精神》。

　　黃：孝心永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請3號同學帶來《閃光的孝心》。

　　賴：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀的我們，更應該向他學習。接下來有請4號同學帶來《爭做雷鋒式的好少年》。

　　賴：如果有一場道德考試，我們每個少先隊員都應該認真思考怎么才能踐行雷鋒精神交上一份完滿的答卷。下面請5號同學帶來《完滿的答卷》。

　　賴：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光;今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳

　　揚。走進新時代，雷鋒精神就更不能忘了。6號同學要講的故事就是《爭做新時代的活雷鋒》。

　　黃：聽了前邊的同學的故事，我想到在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給別人的無私關懷，為學校、為班級做好事的身影隨處可見。下邊就請7號同學講講他身邊的學雷鋒故事，請聽《樂于助人3人組合》。

　　黃：1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策著華夏兒女。接下來有請8號同學帶來故事《雷鋒沒有離開我們》。

　　賴：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，請聽9號同學的故事《雷鋒就在我身邊》。

　　賴：回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神一直珍藏在人們心中。有請最后一位同學上場，他要講的故事是《雷鋒永遠是我們學習的榜樣》。

　　黃：精彩的故事，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神，傳頌少年美德。

　　賴：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

　　黃：今天的講故事比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

　　賴：經各位評委綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次比賽三等獎的是：獲得本次比賽二等獎的是：

　　賴：獲得本次演講比賽一等獎的是：號同學，他的故事題目是xxx。

　　下面請學校總部領導為獲獎的同學頒獎(播放頒獎音樂)。

　　黃：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀!

　　結束語：

　　賴：一個個學雷鋒的美德故事如散落在沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，珍惜地看著這些晶黃：瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。

　　賴：夢想還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。我將從心靈出發，從美德建設開始，去實現我的夢，實現我的中國夢!

　　黃：新江鎮中心學校“我的中國夢——學雷鋒，做有道德的人”講故事比賽到此結束。讓我們以熱烈的掌聲送給我們的評委老師和為此次比賽辛勤付出的所有老師們。

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 4

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　曾經有這樣一位戰士，他在火花中怒放，在青春中閃光。他是一位普通而又偉大的戰士，是感動中國五十一年的平民英雄，是中國人民的道德楷模。他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。他說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”他就是雷鋒。雷鋒同志已經離開我們五十一周年了，“向雷鋒同志學習”已經成為全國億萬人民的生動實踐。為了大力傳承雷鋒精神，今天，我們聚集在一起，隆重召開“接過雷鋒的槍”主題班隊會，共同追尋雷鋒的足跡，用我們的心去歌頌雷鋒，用我們的情去贊美雷鋒！（老師）

　　出席今天活動的領導有：，請大家用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。下面我把舞臺交給同學們，有請主持人登場。

　　A：春回大地氣象新，春風和煦正宜人，春暖花開繁似錦，春意盎然抖精神！大家好，我是主持人XX

　　B：春色無邊綠映紅，春光爛漫情正濃，春雨潤物細無聲，春雷炸響轟隆隆！大家好，我是主持人XX

　　A：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　B：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

　　A：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——

　　合：雷鋒。

　　B：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

　　合：XXXXX中隊“接過雷鋒的槍”主題班隊活動現在開始。

　　1、首先請全體起立，出隊旗。

　　2、B：雷鋒，一個偉大的共產主義戰士，一個社會主道德模范。雷鋒說：“一個人做一件好事并不難，難的是，一個人一輩子只做好事，不做壞事。”雷鋒，既平凡，又偉大，既遙遠，又真切。你們對雷鋒的了解有多少呢？請看大屏幕，讓我們一起回顧一下雷鋒叔叔的生平事跡。

　　3、A：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家排著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。

　　B：在雷鋒離開的日子，人們用心延續著雷鋒生命，延續著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。下面請欣賞小合唱《學習雷鋒好榜樣》

　　4、五十一年來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。

　　經歷五十一載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。請欣賞詩朗誦《xx》。

　　5、A：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發新的光彩。

　　我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青少年的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。下面請欣賞帶來的`拉丁舞，用她的火熱的激情來表達對雷鋒叔叔的敬仰之情。

　　6、B：讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖，把我們的社會建設的更加和諧。請欣賞歌曲《接過雷鋒的搶》。

　　7、

　　A：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來！

　　B：學習雷鋒，從培養良好的行為習慣做起。

　　A：學習雷鋒，從孝敬父母、關心同學做起。

　　B：學習雷鋒，從關心集體做起。

　　A：學習雷鋒，從身邊的小事做起。

　　B：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，

　　A：讓“雷鋒精神”在我們心中永駐，

　　B：讓“雷鋒精神”在我們心中生根發芽，

　　A：讓雷鋒精神給我們指明前進的方向，

　　下面有請帶來的精彩演講《xx》。

　　B：同學們都可能注意到了，今天我們班級來了幾位特殊的客人，他們冒著嚴寒，遠道而來，給我們帶來了蛇年的禮物，送來了來自縣團委對我校學生的問候，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎講話。

　　A：同學們，讓我們接過雷鋒的槍，將雷鋒精神化為實際行動。

　　B；讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

　　合：今天的主題班隊活動到此結束。

　　A：請全體起立，退旗。

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 5

　　主持人男：敬愛的各位老師、同學們：

　　合：大家，下午好!

　　主持人女：很高興又和大家在一起

　　主持人男：一起分享這特殊意義的一天

　　主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第52個紀念日

　　主持人男：在這52年里，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮

　　主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間

　　主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起

　　主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田

　　主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖

　　主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會為之升華

　　主持人男：《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊

　　合：《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人男：一首歌，唱響了52年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!

　　主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間

　　主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子

　　主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子

　　主持人男：每一年的.3月5日，在我們中間，都會涌現出一批批值得我們去學習的活雷鋒

　　主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!

　　閱讀身邊材料

　　主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒有發現的，很多默默無聞為我們這個集體，為這個社會而付出的活雷鋒

　　主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣

　　主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌

　　主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己

　　主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!

　　下面有請各個代表發言：

　　發言

　　再進行一些節目.......

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 6

　　一、開場白

　　（男）敬愛的老師

　　（女）親愛的同學們，

　　（合）下午好！

　　男：三月，陽光明媚。

　　女：三月，萬物復蘇。

　　男：三月，春風送暖。

　　女：三月，大地換新顏。

　　男：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　女：對了。

　　男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　女：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、表演節目

　　1.男：很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的平凡人生。現在請觀賞視頻《雷鋒事跡》

　　2.女：雷鋒叔叔的.一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽幾段《雷鋒的故事》

　　3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自己組。

　　4.女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽幾段《雷鋒的日記》

　　5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。

　　6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。

　　7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林瑩藺雨佳。

　　8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：下面請欣賞詩朗誦《你！浪花里的一滴水》。

　　9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問，讓學生說）

　　10.男：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。雷鋒，是一支歌

　　從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校

　　撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落

　　11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍

　　唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格

　　12.男：雷鋒，是一支歌

　　既然加入這進行曲的行列

　　我們就無怨無悔

　　13.（合）請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》

　　14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節目表演到此結束。

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 7

　　徐：敬愛的老師，

　　彭：親愛的同學，

　　齊：五（4）班“學雷鋒，知感恩”主題班會現在開始。

　　陳：同學們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。

　　徐：解放后，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。

　　彭：1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　齊：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。

　　讓我們一起回憶一下雷鋒的故事吧！

　　主持人指名講雷鋒故事。

　　陳：雷鋒的故事，向我們展示了什么才是全心全意為人民服務！所以，我們一直在尋找著雷鋒的足跡，請聽詩朗誦《你，浪花里最清的一滴》。

　　徐：雷鋒已經離開我們很久了，但雷鋒叔叔活在我們的'心中，我們的班級里也有默默做好事的同學，你們發現了嗎？請說說身邊的好人好事。主持人指名講身邊的好人好事。

　　陳：可是我們班有兩個同學并不是這么想的，我們來看看怎么回事。

　　看視頻。

　　徐：你們有什么想對他們說的呀？指名2人。

　　彭：你現在有什么新的想法了？指名說。你們呢？

　　陳：對，我們要像雷鋒那樣，為同學服務，為班級服務，從小事做起。

　　徐：讓我們以雷鋒為榜樣，學習他的無私奉獻。請全班同學起立齊唱歌曲——齊：《學習雷鋒好榜樣》。

　　李：雷鋒不僅關心、幫助身邊的人，還經常幫助那些素不相識的陌生人。可是，我們常聽大人講“不要和陌生人講話”。同學們，你會幫助陌生人嗎？認為小學生應該幫助陌生人的請舉手，（）認為不應該的請舉手。下面我們就開展一個小小辯論會，愿意幫陌生人的坐左邊，認為不該幫的坐右邊。（）辯論共5分鐘，有請楊老師幫我們計時。

　　彭：學習雷鋒不僅僅要關愛社會上的人，更要關愛疼我們愛我們的父母、親人、老師。請取出你親手制作的感恩卡，你最想對誰說，最想說什么，寫下你感恩的話。（學生寫完后，每位主持人選1人說。）

　　陳：讓我們常懷感恩之心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活感恩社會！

　　徐：請大家全體起立，齊唱《感恩的心》，同學們可以一邊唱一邊學做手語。

　　彭：請大家坐下，接下來我們請班主任楊老師為我們總結發言。

　　陳：敬愛的老師們，親愛的同學們，五（4）班“學雷鋒，知感恩”

　　主題班會到此結束。

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 8

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　齊：大家下午好！

　　女：雷鋒，眾所周知，中國家喻戶曉無私奉獻，全心全意為人民楷模，共產主義戰士。

　　男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。

　　女：：把3月5日定為學雷鋒紀念日。

　　男：雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。

　　齊：我宣布，烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會現在開始！

　　知雷鋒放第四張幻燈片

　　女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產主義戰士。讓我來具體介紹一下他吧！放第五張幻燈片，女讀

　　男：放第六張幻燈片雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去。”

　　當時，戰士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節省，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半還在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還舍不得扔！他的節省和嚴于律己到了這個地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災區，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂此不疲。

　　女：大家都知道雷鋒精神嗎？先提問，后放第七張幻燈片，男讀男：放第八張幻燈片誰知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧！略

　　女：下面檢測一下同學們了不了解雷鋒。放第九—十二張幻燈片，略，學雷鋒放第十三張幻燈片

　　男：向雷鋒同志學習是在《中國青年》雜志上為學雷鋒的.題詞。中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。從而引領起了向雷鋒同志學習的潮流。

　　女：放第十四張幻燈片要正確地發揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”。

　　讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的。放第十五張幻燈片

　　男：來吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。放第十六、十七張幻燈片，放音樂

　　做雷鋒放第十八張幻燈片

　　女：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰；“向雷鋒同志學習。

　　男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢？放第十九張幻燈片略

　　男、女：放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段

　　女：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

　　齊：我宣布：烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會結束。讓我們從現在開始，從小事出發，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒！

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 9

　　主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，各位下午好。我是此次主題班會的主持人謝婉婷。今日由我來帶領大家“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”。

　　一、認識雷鋒。

　　首先請問大家一個問題，今天是什么日子。

　　同學答：三月五日，學雷鋒日。

　　主持人：沒錯，本月是“學雷鋒月”，今天也正是三月五日，是全國“學雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。恰巧今年也是紀念雷鋒同志的50年。

　　也許我們有些同學對雷鋒的事跡了解不多，那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平：

　　雷鋒，原名雷正興，生于1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個貧苦農民家庭，他是一位平凡而偉大的共產主義戰士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個普通解放軍，為何他在人民心中有如此沉重的地位，如此高尚的形象呢？從1961年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的’機會就多了。雷鋒一次出差，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃。收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不識字的旅客念報，宣傳黨的政策，一直忙到終點站。所以人們流傳著這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　故事聽完了，想必同學們也有所感觸，大家感受到雷鋒是個什么樣的人呢？

　　同學答：雷鋒是一個吃苦耐勞、勤儉節約、樂于助人的人……

　　二、了解雷鋒。

　　主持人：是的，雷鋒無私奉獻，不求回報的高尚品德令人們贊頌。他的'名言也是字字包含他那為人民服務的優良品質，他說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他又說：“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”

　　除此之外，同學們也應該收集到了不少關于雷鋒的好人好事與名言，不妨與大家分享一下。

　　同學答：略。

　　主持人：雷鋒為人民所做的事那是數不勝數，不勝枚舉。

　　三、深入了解，談自身感受。

　　主持人：如今，他的優良精神在人們心中已經久不息，成為永恒的光明。同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活的崗位？我想問你為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。

　　同學答：略。

　　四、尋找身邊“活雷鋒”。

　　主持人：雷鋒雖然不在了，但我想，我們身邊也一定充滿不少“活雷鋒”，同學們見到過嗎，說說你身邊的“活雷鋒”？

　　同學答：略。

　　主持人：哪怕是扶人過馬路的陌生人，清掃大街的清潔工，幫老師做事的小同學……他們都可以稱得上是“活雷鋒”，只要付出了，奉獻了，都是一種至高無上美德。

　　五、宣揚“雷鋒精神”，學習“雷鋒精神”。

　　主持人：話說在1963年初，雷鋒的優秀事跡公開報道。那年3月5日，《人民日報》發表了毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學習”。隨后，劉少奇、朱德等中央領導人分別題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。從此，學習雷鋒的活動在全國展開，而且不管政治形勢如何變化，雷鋒精神卻經久長存。“向雷鋒同志學習”逐漸成為樹立社會主義新風尚的動員口號。50年后的今天，我們更應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡，發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。

　　六、開展活動。

　　主持人：我班三月開展公德評比之“學雷鋒做好事”班級活動，希望同學們踴躍參加，爭當“小小活雷鋒“。

　　支持人：此次“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”主題班會到此結束，謝謝大家。

　　弘揚雷鋒精神演講比賽活動主持詞 10

　　甲：尊敬的老師

　　（乙）同學們，

　　（合）下午好！

　　甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現在開始！（合）

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：誰能告訴我？，三月，是什么日子呢

　　（叫一名同學回答）

　　乙：對了。

　　甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平（同學每人都有幾句）。（大屏幕出現――雷鋒生平的介紹）

　　乙：感謝這些同學為我們做介紹

　　讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧

　　屏幕上出現雷鋒的小故事

　　甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）

　　乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　請聽《格言朗誦》（大屏幕出現格言）

　　（格言朗誦完畢后）

　　乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話）。

　　甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發言。（2—3人回答）

　　乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧。

　　甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊！你看

　　小品“如此學雷鋒”

　　小品完